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Naska, Isral. « Is Arabic Worth to Teach ? » Modality Journal : International Journal of Linguistics and Literature 3, no 1 (30 juin 2023) : 48. http://dx.doi.org/10.30983/mj.v3i1.6304.
Texte intégralSuryani, Yulinda Erma. « Pemetaan kualitas empirik soal ujian akhir semester pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SMA di Kabupaten Klaten ». Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 21, no 2 (30 décembre 2017) : 142–52. http://dx.doi.org/10.21831/pep.v21i2.10725.
Texte intégralGunter, Melissa D. « Riding the RAFT ». Mathematics Teaching in the Middle School 22, no 3 (octobre 2016) : 172–75. http://dx.doi.org/10.5951/mathteacmiddscho.22.3.0172.
Texte intégralKersten, Luke. « Music and Cognitive Extension ». Empirical Musicology Review 9, no 3-4 (5 janvier 2015) : 193. http://dx.doi.org/10.18061/emr.v9i3-4.4315.
Texte intégralSavage, Mike, Fiona Devine, Niall Cunningham, Sam Friedman, Daniel Laurison, Andrew Miles, Helene Snee et Mark Taylor. « On Social Class, Anno 2014 ». Sociology 49, no 6 (11 juin 2014) : 1011–30. http://dx.doi.org/10.1177/0038038514536635.
Texte intégralKarim, Abdul. « The Analysis Of Sharia Banks Soundness Level Using RGEC Method ». Economics and Business Solutions Journal 2, no 1 (5 octobre 2018) : 1. http://dx.doi.org/10.26623/ebsj.v2i1.939.
Texte intégralSafi'ah, Ranti. « Upaya Pengembangan Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Bego dari Tahun Ajaran 2011/2012 – 2014/2015 ». Jurnal Pendidikan Madrasah 2, no 2 (15 décembre 2017) : 235. http://dx.doi.org/10.14421/jpm.2017.22-02.
Texte intégralJin, Tian, Lu Zhao, Zhe-Bin Zheng, Xiao Liu, Liang Sun et Jia-Fu Lin. « Recent Advances in the Total Synthesis of Clavaminols ». Synthesis 50, no 23 (18 octobre 2018) : 4569–76. http://dx.doi.org/10.1055/s-0037-1610305.
Texte intégralOlstein, Katherine. « Class of 2014 IEEE Fellows [People] ». IEEE Solid-State Circuits Magazine 6, no 2 (2014) : 66. http://dx.doi.org/10.1109/mssc.2014.2316076.
Texte intégralRochman, Fathur, Irwan Jatmiko et Zulkarnaen Fahmi. « DINAMIKA INDUSTRI RAWAI TUNA DI PELABUHAN BENOA ». Marine Fisheries : Journal of Marine Fisheries Technology and Management 9, no 2 (27 novembre 2018) : 209. http://dx.doi.org/10.29244/jmf.9.2.209-220.
Texte intégralRusmiyati, Febti. « PENGARUH KEMANDIRIAN DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR METEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 RONGKOP ». UNION : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 5, no 1 (1 mars 2017) : 77. http://dx.doi.org/10.30738/.v5i1.931.
Texte intégralMichel, Patrick. « MarcoPolo-R : Near Earth Asteroid Sample Return Mission candidate as ESA-M3 class mission ». Proceedings of the International Astronomical Union 10, H16 (août 2012) : 483. http://dx.doi.org/10.1017/s1743921314011879.
Texte intégralTacman, Muge, et Nazan Comunoglu. « Class teachers’ expectations from teacher candidates from three points of views ». Cypriot Journal of Educational Sciences 10, no 3 (15 septembre 2015) : 282. http://dx.doi.org/10.18844/cjes.v1i1.73.
Texte intégralSullo, Elaine. « A Multiyear Curriculum-Integrated Information Literacy Program Increases the Confidence and Research Skills of Nursing Students, Although Not as Much as Expected ». Evidence Based Library and Information Practice 10, no 1 (6 mars 2015) : 72. http://dx.doi.org/10.18438/b8161h.
Texte intégralSulistyo, Gunadi Harry, et Suharyadi Suharyadi. « THE PROFILE OF EFL LEARNERS AS MEASURED BY AN ENGLISH PROFICIENCY TEST ». JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies) 5, no 1 (17 juillet 2018) : 115–45. http://dx.doi.org/10.30762/jeels.v5i1.570.
Texte intégralBezdek, James C. « IEEE Fellows—Class of 2014 [Society Briefs] ». IEEE Computational Intelligence Magazine 9, no 2 (mai 2014) : 9–11. http://dx.doi.org/10.1109/mci.2014.2307216.
Texte intégralBertuccio, Paola, Gianfranco Alicandro, Gabriella Sebastiani, Nicolas Zengarini, Giuseppe Costa, Carlo La Vecchia et Luisa Frova. « Mortality by occupation-based social class in Italy from 2012 to 2014 ». International Journal of Public Health 63, no 7 (26 juillet 2018) : 865–74. http://dx.doi.org/10.1007/s00038-018-1149-8.
Texte intégralGnanasakthy, Ari, Carla DeMuro, Marci Clark, Emily Haydysch, Esprit Ma et Vijayveer Bonthapally. « Patient-Reported Outcomes Labeling for Products Approved by the Office of Hematology and Oncology Products of the US Food and Drug Administration (2010-2014) ». Journal of Clinical Oncology 34, no 16 (1 juin 2016) : 1928–34. http://dx.doi.org/10.1200/jco.2015.63.6480.
Texte intégralSANTOSA, TEGUH IMAN, et TIURLINA SIREGAR. « IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN KIMIA KELAS X SMA SE-KOTA JAYAPURA ». Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia 5, no 2 (22 mai 2018) : 49–59. http://dx.doi.org/10.31957/jipi.v5i2.251.
Texte intégralStam, Per, Sofia Pulls, Johan Alfredsson, Lisbeth Stenberg, Åsa Arping, Jesper Olsson, Frida Beckman et al. « Recensioner ». Tidskrift för litteraturvetenskap 44, no 3-4 (1 janvier 2014) : 115–56. http://dx.doi.org/10.54797/tfl.v44i3-4.9316.
Texte intégralHarbour, Daniel. « Poor pronoun systems and what they teach us ». Nordlyd 41, no 1 (21 janvier 2015) : 125. http://dx.doi.org/10.7557/12.3314.
Texte intégralCahyani, Marina Rizki Tri, Sri Dwiastuti et Maridi Maridi. « Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Kemampuan Berpikir Logis Siswa Kelas X MIA SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/ 2014 ». BIO-PEDAGOGI 3, no 2 (2 octobre 2014) : 95. http://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v3i2.5346.
Texte intégralFlo, Jill. « Simulation in nursing students’ preclinical studies — Does the timing of the simulation matter ? » Journal of Nursing Education and Practice 11, no 12 (29 juillet 2021) : 10. http://dx.doi.org/10.5430/jnep.v11n12p10.
Texte intégralIrizarry Cruz, Dora María. « Colonialismo y memoria de la violencia militar en las mujeres viequenses = Colonialism and memory of military violence in Vieques women ». Cuestiones de género : de la igualdad y la diferencia, no 14 (27 juin 2019) : 507. http://dx.doi.org/10.18002/cg.v0i14.5838.
Texte intégralNurlia, Elsa. « MODEL PEMBELAJARAN BERPIKIR INDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENERAPKAN VOKAL É, E, DAN EU DALAM MENULIS PENGALAMAN ». LOKABASA 5, no 2 (10 octobre 2014) : 136. http://dx.doi.org/10.17509/jlb.v5i2.15947.
Texte intégralBatzell, Rudi. « THE LABOR OF SOCIAL REPRODUCTION : HOUSEHOLD WORK AND GENDERED POWER IN THE HISTORY OF CAPITALISM, 1870–1930 ». Journal of the Gilded Age and Progressive Era 15, no 3 (24 juin 2016) : 310–30. http://dx.doi.org/10.1017/s1537781416000141.
Texte intégralDias, Reinildes, et Sônia Maria de Oliveira Pimenta. « Technologies, literacies in English oral communication and teacher education : an empirical study at the university level ». Revista Brasileira de Linguística Aplicada 15, no 3 (septembre 2015) : 711–33. http://dx.doi.org/10.1590/1984-639820156305.
Texte intégral., Marlina. « THE EXPERIMENTAL STUDY OF NOTE TAKING PAIRS IN TEACHING READING (Case Study in STAIN Pekalongan in the 2013/2014 Academic Year) ». JURNAL PENELITIAN 12, no 2 (9 octobre 2015) : 169. http://dx.doi.org/10.28918/jupe.v12i2.456.
Texte intégral., Rasiman, Kartinah . et Dina Prasetyowati. « IbM BAGI GURU MATEMATIKA SMPDI KABUPATEN KENDAL ». E-DIMAS 5, no 2 (12 juillet 2015) : 44. http://dx.doi.org/10.26877/e-dimas.v5i2.715.
Texte intégralWICAKSONO, ARIEF RIDHO, Sri Widoretno et Nurmiyati Nurmiyati. « Pengaruh Penggunaan Modul Berbasis Research pada Pembelajaran Think Pair Share dan Group Investigation terhadap Pemahaman Konsep dan Kemampuan Metakognisi Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014 ». Bioedukasi : Jurnal Pendidikan Biologi 8, no 1 (1 février 2015) : 60. http://dx.doi.org/10.20961/bioedukasi-uns.v8i1.3544.
Texte intégralHeryansyah, Heryansyah. « PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK LAPORAN PERJALANAN DENGAN METODE INKUIRI MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO ». Jurnal Edukasi Khatulistiwa 1, no 1 (25 mai 2018) : 29. http://dx.doi.org/10.26418/ekha.v1i1.24845.
Texte intégralAlexander, Maryann. « Congratulations, Nursing Graduates of the Class of 2014 ! » Journal of Nursing Regulation 5, no 2 (juillet 2014) : 3. http://dx.doi.org/10.1016/s2155-8256(15)30086-7.
Texte intégralMcKinnon, Christopher. « Dual-Class Capital Structures : A Legal, Theoretical & ; Empirical Buy-Side Analysis ». Michigan Business & ; Entrepreneurial Law Review, no 5.1 (2015) : 81. http://dx.doi.org/10.36639/mbelr.5.1.dual-class.
Texte intégralTao, Xiang, R. Marshall Austin, Hao Zhang, Lihong Zhang, Jianan Xiao, Li Wang, Xianrong Zhou et Chengquan Zhao. « Pap Test Reporting Rates for Conventional Smear and Liquid-Based Cervical Cytology from the Largest Academic Women's Hospital in China : Analysis of 1,248,785 Pap Test Reports ». Acta Cytologica 59, no 6 (2015) : 445–51. http://dx.doi.org/10.1159/000443679.
Texte intégralEtirmishli, G., R. Abdullaeva, S. Ismailova et S. Kazymova. « AZERBAIJAN ». Earthquakes in Northern Eurasia, no 23 (15 décembre 2020) : 49–60. http://dx.doi.org/10.35540/1818-6254.2020.23.04.
Texte intégralBariroh, Siti. « HUBUNGAN ANTARA KETERAMPILAN HITUNG, KEMANDIRIAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA ». UNION : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 5, no 1 (1 mars 2017) : 38. http://dx.doi.org/10.30738/.v5i1.929.
Texte intégralWinarni, Selamet, Ngurah Ayu Nyoman Murniati et Duwi Nuvitalia. « PENERAPAN MODEL LEARNING STARTS WITH A QUESTION (LSQ) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 DEMAK TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ». Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika 5, no 2 (22 juillet 2018) : 1. http://dx.doi.org/10.26877/jp2f.v5i2.2358.
Texte intégralSari, Kartika, et Ni Luh Putu Suciptawati. « PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MODIFIED STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (MSTAD) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN STRUKTUR ALJABAR ». Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 6, no 1 (21 septembre 2015) : 116. http://dx.doi.org/10.18269/jpmipa.v20i2.573.
Texte intégralSari, Kartika, et Ni Luh Putu Suciptawati. « PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MODIFIED STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (MSTAD) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN STRUKTUR ALJABAR ». Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 20, no 2 (22 octobre 2015) : 116–21. http://dx.doi.org/10.18269/jpmipa.v20i2.36231.
Texte intégralNarimatsu, Yoji, Shigeho Kakehi, Shin-ichi Ito, Yuji Okazaki, Ryo Inagawa et Toshikazu Yano. « Impact of the Great East Japan Earthquake tsunami on growth and survival of Pacific cod (Gadus macrocephalus) ». Canadian Journal of Fisheries and Aquatic Sciences 72, no 11 (novembre 2015) : 1629–38. http://dx.doi.org/10.1139/cjfas-2014-0467.
Texte intégralJati, Wasisto Raharjo. « Aktivisme Kelas Menengah Berbasis Media Sosial : Munculnya Relawan dalam Pemilu 2014 ». Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 20, no 2 (5 mai 2017) : 147. http://dx.doi.org/10.22146/jsp.24795.
Texte intégralPradana, Mahir, Benny Kurnia, Tri Indra Wijaksana, Fajar Ari Rachdian et Diki Wahyu Nugraha. « Alumni Satisfaction Analysis with UnivQual Theory : Case of Telkom University Class of 2010-2014 ». INOBIS : Jurnal Inovasi Bisnis dan Manajemen Indonesia 3, no 2 (1 mars 2020) : 263–72. http://dx.doi.org/10.31842/jurnalinobis.v3i2.136.
Texte intégralMarosy, Rosann. « Nominations for IEEE Fellow Class of 2015 Accepted Through 1 March 2014 [IEEE News] ». IEEE Solid-State Circuits Magazine 5, no 4 (2013) : 69. http://dx.doi.org/10.1109/mssc.2013.2278800.
Texte intégralPandita, Ramesh K., et Shivendra Singh. « Doctoral Research Output in Social Sciences in India during 2010-2014 : A Study ». DESIDOC Journal of Library & ; Information Technology 37, no 5 (23 octobre 2017) : 328. http://dx.doi.org/10.14429/djlit.37.10637.
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Texte intégralKemuning, Wisnu, Nur Khoiri et Sigit Ristanto. « PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTU KARTU MASALAH PADA MATERI GERAK LURUS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X IPA SMA N 1 MRANGGEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 ». Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika 6, no 1 (22 juillet 2018) : 11. http://dx.doi.org/10.26877/jp2f.v6i1.2361.
Texte intégralFangchun, Jiang, et Tian Shengfeng. « Research Of Two Class Confidence Classification Based On One Class Classifier ». Cybernetics and Information Technologies 14, no 5 (1 décembre 2014) : 28–39. http://dx.doi.org/10.2478/cait-2014-0041.
Texte intégralSayad, Arezou, Mohammad Taghi Akbari, Mahshid Mehdizadeh, Abolfazl Movafagh et Abbas Hajifathali. « The Association of HLA-Class I and Class II with Hodgkin’s Lymphoma in Iranian Patients ». BioMed Research International 2014 (2014) : 1–5. http://dx.doi.org/10.1155/2014/231236.
Texte intégralIslahia, Fatikha Hanum, Dyana Wijayanti et Nila Ubaidah. « Study of Theory and Technology of Exponential Function in Senior High School based on Practseology Organization ». Hipotenusa : Journal of Mathematical Society 2, no 1 (17 juin 2020) : 26–33. http://dx.doi.org/10.18326/hipotenusa.v2i1.26-33.
Texte intégralDominique, Chloe. « A Lesson in Class : the working-class experience of Anthropology ». Teaching Anthropology 10, no 1 (3 août 2021) : 60–70. http://dx.doi.org/10.22582/ta.v10i1.586.
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