Articles de revues sur le sujet « Chinese study »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « Chinese study ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
Campbell, T. « Chinese diet study ». Science 240, no 4858 (10 juin 1988) : 1389. http://dx.doi.org/10.1126/science.3375821.
Texte intégralZuo, Jingying, et Lan Yang. « Chinese Stories in Chinese Animation : A Semiotic Interpretation of Chinese Folktales—Goose Mountain ». International Journal of Languages, Literature and Linguistics 10, no 1 (2024) : 93–96. http://dx.doi.org/10.18178/ijlll.2024.10.1.492.
Texte intégralZhu, Siwei. « A Study on Fuzzy Words in Chinese Diplomatic Discourse ». International Journal of Languages, Literature and Linguistics 9, no 4 (août 2023) : 302–7. http://dx.doi.org/10.18178/ijlll.2023.9.4.422.
Texte intégralHuang, Meibo, et Jianmei Hu. « Foreign aid study : Chinese schools and Chinese points ». Pacific Review 33, no 3-4 (22 février 2020) : 520–49. http://dx.doi.org/10.1080/09512748.2020.1728571.
Texte intégralXu, Lin, et Wen Gao. « Study on translating Chinese into Chinese sign language ». Journal of Computer Science and Technology 15, no 5 (septembre 2000) : 485–90. http://dx.doi.org/10.1007/bf02950413.
Texte intégralApolloni, Rodrigo Wolff, et Chang Yuan Chiang. « Símbolos arcaicos, mágicos e religiosos em um cartaz da revolução cultural chinesa ». Revista de Estudos da Religião (REVER). ISSN 1677-1222 11, no 2 (20 août 2015) : 195. http://dx.doi.org/10.21724/rever.v11i2.8140.
Texte intégralAun Law, Kian, Khin Wah Soo et Kelvin Lock Teng Low. « Researching the influence of Chinese traditional philosophy on Chinese corporate leadership in Malaysia : an inductive case study approach ». International Journal of Academic Research 6, no 3 (30 mai 2014) : 253–61. http://dx.doi.org/10.7813/2075-4124.2014/6-3/b.37.
Texte intégralSicheng, Liang. « Why Study Chinese Architecture ? » Journal of the Society of Architectural Historians 73, no 1 (1 mars 2014) : 8–11. http://dx.doi.org/10.1525/jsah.2014.73.1.8.
Texte intégralChen, Yanying. « Study of Chinese Tuotea ». Association for International Tea Culture 57 (30 septembre 2022) : 131–54. http://dx.doi.org/10.21483/qwoaud.57..202209.131.
Texte intégralWang, Yizhe, et Hongmei Ruan. « Study of Chinese Political Terminology Translation and National Image Shaping ». International Journal of Languages, Literature and Linguistics 9, no 5 (octobre 2023) : 378–84. http://dx.doi.org/10.18178/ijlll.2023.9.5.435.
Texte intégralWang, Zhongqiang. « A Trailblazer in Chinese Narrative Study : On Chinese Narratologies ». Asian Social Science 18, no 5 (30 avril 2022) : 29. http://dx.doi.org/10.5539/ass.v18n5p29.
Texte intégralBoo-Chai, Khoo. « A study of autogenous hair transplantation in Chinese. (Chinese) ». Plastic & ; Reconstructive Surgery 101, no 2 (février 1998) : 560. http://dx.doi.org/10.1097/00006534-199802000-00098.
Texte intégralArmstrong, Robert W., et Siew Min Yee. « Do Chinese Trust Chinese ? A Study of Chinese Buyers and Sellers in Malaysia ». Journal of International Marketing 9, no 3 (septembre 2001) : 63–86. http://dx.doi.org/10.1509/jimk.9.3.63.19925.
Texte intégralXu, Jingwei. « Chinese Resource-for-Infrastructure (RFI) Investments in Sub-Saharan Africa and the Future of the "Rules-Based" Framework for Sovereign Finance : The Sicomines Case Study ». Michigan Journal of International Law, no 41.3 (2020) : 615. http://dx.doi.org/10.36642/mjil.41.3.chinese.
Texte intégralMao, Gaga. « Study on Chinese Word Segmentation ». Advances in Higher Education 3, no 3 (8 novembre 2019) : 1. http://dx.doi.org/10.18686/ahe.v3i3.1393.
Texte intégralMu, Xia, et Ying Huang. « Study on Traditional Chinese Architecture ». Advanced Materials Research 575 (octobre 2012) : 11–15. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amr.575.11.
Texte intégralWoon Park, Jung, Seungho Baek, Mina Glambosky et Seok Hee Oh. « Market coupling : an empirical study of the Sino-Korean game industry ». Investment Management and Financial Innovations 17, no 1 (2 avril 2020) : 291–303. http://dx.doi.org/10.21511/imfi.17(1).2020.25.
Texte intégralZhao, Yu, Yu Zhang et Chunjie Qi. « Study on Openness of Chinese Stock Market : Comparing with Mature Markets ». International Journal of Trade, Economics and Finance 1, no 1 (2010) : 114–20. http://dx.doi.org/10.7763/ijtef.2010.v1.21.
Texte intégralYang, D., et Z. Liu. «   ; Study on Chinese farmer cooperative economy organization and agricultural specialization ». Agricultural Economics (Zemědělská ekonomika) 58, No. 3 (3 avril 2012) : 135–46. http://dx.doi.org/10.17221/17/2011-agricecon.
Texte intégralChu, Dong Xue. « Study on Chinese Word Segmentation Algorithm ». Applied Mechanics and Materials 687-691 (novembre 2014) : 1536–39. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.687-691.1536.
Texte intégralLiu, shuang, et Wenhua Quan. « Chinese Korean Language Learner’s Endings in Plain Form-A Study on the Use of ‘-the ra’ ». Research Society for the Korean Language Education 21 (30 avril 2024) : 75–102. http://dx.doi.org/10.25022/jkler.2024.21.075.
Texte intégralLee, Kweonhong. « A study on Chinese language acquisition method : “Chopping Chinese Characters” and “Chinese Character's Family” ». Han-Character and Classical written language Education 2016, no 41 (30 novembre 2016) : 49–69. http://dx.doi.org/10.15670/hace.2016.41.1.49.
Texte intégralLee, Sungsook. « A Comparative Study of Korean-Chinese Speakers’ Chinese Vowel ‘/a/’ ». Journal of Humanities and Social sciences 21 12, no 1 (28 février 2021) : 1837–50. http://dx.doi.org/10.22143/hss21.12.1.130.
Texte intégralYang, won-seok. « Study Methodology of Chinese Characters Culturology and Chinese Characters Education ». Han-Character and Classical written language Education 35 (30 septembre 2014) : 79–109. http://dx.doi.org/10.15670/hace.2014.35.1.79.
Texte intégral장백위. « The Study on Chinese Literature and Chinese works of Korea ». CHINESE LITERATURE 52, no ll (août 2007) : 21–27. http://dx.doi.org/10.21192/scll.52..200708.002.
Texte intégralLee, Mihyang, et Saehwan Eum. « A Study on Chinese Dictionary Skill Instruction:For Beginner Chinese Learners ». Korea Journal of Chinese Linguistics 103 (31 décembre 2022) : 473–500. http://dx.doi.org/10.38068/kjcl.103.17.
Texte intégralFujishima, Akira. « [OPINION]Study from Chinese poem ». Drug Delivery System 36, no 1 (25 janvier 2021) : 8. http://dx.doi.org/10.2745/dds.36.8.
Texte intégralKang, Changkoo. « Study on Chinese listening education ». JOURNAL OF CHINESE HUMANITIES 65 (30 avril 2017) : 137–66. http://dx.doi.org/10.35955/jch.2017.04.65.137.
Texte intégralRich, Vera. « Chinese rules for study abroad ». Nature 328, no 6125 (juillet 1987) : 5. http://dx.doi.org/10.1038/328005b0.
Texte intégralBoboraimova, Maftuna A., et Odina M. Mukhamedova. « A COMPARATIVE STUDY OF PRAGMATIC DIFFERENCES OF POLITENESS LANGUAGE IN ENGLISH AND CHINESE ». CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PHILOLOGICAL SCIENCES 02, no 12 (1 décembre 2021) : 75–78. http://dx.doi.org/10.37547/philological-crjps-02-12-16.
Texte intégralYang, Junjun, et Li Wang. « A Study on the Effect of Physical Education in Chinese University on Student Satisfaction ». East Asian Trade Association 4, no 2 (30 décembre 2022) : 55–62. http://dx.doi.org/10.47510/jeat.2022.4.2.55.
Texte intégralTalmacs, Nicole. « Chinese cinema and Australian audiences : an exploratory study ». Media International Australia 175, no 1 (5 mars 2020) : 50–64. http://dx.doi.org/10.1177/1329878x20908083.
Texte intégralJin, Naying. « What is Home ? : A Case Study on the Complex Identity of Chinese Korean ». Yixin Publisher 1, no 3 (31 octobre 2023) : 1–8. http://dx.doi.org/10.59825/jcs.2023.1.3.1.
Texte intégralWang, Ge. « An Investigative Study on Impoliteness Pragmatics in Kinship Conversation during Chinese New Year ». International Journal of Languages, Literature and Linguistics 9, no 5 (octobre 2023) : 343–49. http://dx.doi.org/10.18178/ijlll.2023.9.5.429.
Texte intégralLi, Xue, et Yan Wang. « A Preliminary Study on China English in Translation of Traditional Chinese Medicine Terms ». International Journal of Languages, Literature and Linguistics 8, no 4 (décembre 2022) : 290–94. http://dx.doi.org/10.18178/ijlll.2022.8.4.364.
Texte intégralMinh Van, Tran. « A STUDY OF TEMPORAL COGNITION THROUGH SPATIAL METAPHORS IN CHINESE : COMPAREDWITH VIETNAMESE ». Journal of Science, Social Science 62, no 5 (2017) : 93–99. http://dx.doi.org/10.18173/2354-1067.2017-0038.
Texte intégralMeng, Xiangning, Yali Xue, Donglin Sun, Pu Li et Songbin Fu. « Study on the Distribution of the MSY2 Polymorphism in 9 Chinese Populations ». Anthropologischer Anzeiger 63, no 1 (11 mars 2005) : 23–27. http://dx.doi.org/10.1127/anthranz/63/2005/23.
Texte intégralRan, An. « A Study of Acquisition of /t/ by Chinese Pre-school EFL Children ». International Journal of Languages, Literature and Linguistics 5, no 1 (mars 2019) : 1–5. http://dx.doi.org/10.18178/ijlll.2019.5.1.196.
Texte intégralg, g., et Sang Whi Lee. « A Study on Trade Credit Financing:Evidence from Chinese A-share Listed Companies ». Korea Association for International Commerce and Information 26, no 1 (30 mars 2024) : 117–34. http://dx.doi.org/10.15798/kaici.2024.26.1.117.
Texte intégral강용중. « A Questionnaire Study on Chinese Medium Instruction in Cultural Chinese Class ». Journal of Chinese Cultural Studies ll, no 24 (mai 2014) : 385–408. http://dx.doi.org/10.18212/cccs.2014..24.016.
Texte intégralKim, Kwang-Iel, Dongen Li et Dae-Ho Kim. « Depressive Symptoms in Koreans, Korean-Chinese and Chinese : A Transcultural Study ». Transcultural Psychiatry 36, no 3 (septembre 1999) : 303–16. http://dx.doi.org/10.1177/136346159903600305.
Texte intégralKim, Kwang-Iel, Donggen Li, Zhenzi Jiang, Xing Ji Cui, Luchun Lin, Jiang Ju Kang, Kang Kyu Park, Eun Kee Chung et Chul Kyu Kim. « Schizophrenic Delusions Among Koreans, Korean-Chinese and Chinese : a Transcultural Study ». International Journal of Social Psychiatry 39, no 3 (septembre 1993) : 190–99. http://dx.doi.org/10.1177/002076409303900305.
Texte intégralLi, Chieh, et Ronald Nuttall. « Writing Chinese and mathematics achievement : A study with Chinese-American undergraduates ». Mathematics Education Research Journal 13, no 1 (avril 2001) : 15–27. http://dx.doi.org/10.1007/bf03217096.
Texte intégral刘, 瑾. « A Qualitative Study of Chinese Learning Motivation of Overseas Chinese Children ». Advances in Psychology 13, no 04 (2023) : 1543–49. http://dx.doi.org/10.12677/ap.2023.134185.
Texte intégral李, 春丽. « Case Study of Online Chinese Classroom Teaching in Chinese Language Education ». Advances in Social Sciences 13, no 06 (2024) : 175–81. http://dx.doi.org/10.12677/ass.2024.136484.
Texte intégralPang, Ming Fai, et Ference Marton. « Chinese lesson study, Learning study and keys to learning ». International Journal for Lesson and Learning Studies 6, no 4 (9 octobre 2017) : 336–47. http://dx.doi.org/10.1108/ijlls-01-2017-0005.
Texte intégralLiu, Ying, et Weizhong Lu. « Study on English Translation of Chinese Quantifiers from the Perspective of Cognitive Iconicity : A Pilot Study ». SHS Web of Conferences 187 (2024) : 01002. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202418701002.
Texte intégralVinky Rahman et Sundari Setya Ningsih. « Study of Chinese Architectural Design in Temple Building (Case Study : Maha Dana Temple Tebing Tinggi) ». International Journal of Architecture and Urbanism 6, no 1 (31 mars 2022) : 72–85. http://dx.doi.org/10.32734/ijau.v6i1.8673.
Texte intégral陈, 实. « A Preliminary Study on Online Chinese Teaching for Chinese Children—Taking Chinese Preschool Children Initiation Chinese Class as an Example ». Advances in Education 12, no 03 (2022) : 753–67. http://dx.doi.org/10.12677/ae.2022.123121.
Texte intégralSirisuwilai, Watcharapon. « CLT in Chines Major’s Comprehensive Chinese Course – A case study of Khon Kaen University, Thailand ». European Journal of Social Science Education and Research 5, no 2 (1 août 2018) : 175–78. http://dx.doi.org/10.2478/ejser-2018-0045.
Texte intégral