Livres sur le sujet « Children with disabilities – education – cross-cultural studies »
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Trouver le texte intégralSerpell, Robert. Intellectual handicap in a cross-cultural perspective. Lusaka, Zambia : University of Zambia Press, 1997.
Trouver le texte intégralJ, Artiles Alfredo, et Hallahan Daniel P. 1944-, dir. Special education in Latin America : Experiences and issues. Westport, Conn : Praeger, 1995.
Trouver le texte intégralSasamoto, Ken. Shōgai no aru kodomo no kyōiku seido no kokusai hikaku ni kansuru kisoteki kenkyū : Waga kuni no genjō to kongo no hōkōsei o fumaete : (Heisei 20-nendo) kenkyū seika hōkokusho. Yokosuka-shi : Kokuritsu Tokubetsu Shien Kyōiku Sōgō Kenkyūjo, 2009.
Trouver le texte intégralRaffo, Carlo. Education and poverty in affluent countries. New York : Routledge, 2010.
Trouver le texte intégralSupport for education. Hockessin, Delaware : Mitchell Lane Publishers, 2015.
Trouver le texte intégralR, Mitchell David, dir. Contextualizing inclusive education : Evaluating old and new international paradigms. New York : RoutledgeFalmer, 2004.
Trouver le texte intégralStrasser, Urs. Integration und Inklusion aus internationaler Sicht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2009.
Trouver le texte intégralSocial class and education : Global perspectives. New York : Routledge, 2012.
Trouver le texte intégralG, Walraven, et Broekhof Kees, dir. An international comparative perspective on children and youth at risk : Research on policy and practice in Australia, Belgium, Canada, France, Germany, Gr. Britain, Ireland and the U.S. Leuven : Garant, 1998.
Trouver le texte intégralKeith, Ballard, dir. Inclusive education : International voices on disability and justice. London : Falmer Press, 1999.
Trouver le texte intégralCarlo, Raffo, dir. Education and poverty in affluent countries. New York : Routledge, 2010.
Trouver le texte intégralCarlo, Raffo, dir. Education and poverty in affluent countries. New York : Routledge, 2009.
Trouver le texte intégralSchools for marginalized youth : An international perspective. New York : Hampton Press, 2012.
Trouver le texte intégralBeth, Harry, dir. A teacher's handbook for Cultural diversity, families, and the special education system : Communication and empowerment. New York : Teachers College Press, 1997.
Trouver le texte intégralCultural diversity, families, and the special education system : Communication and empowerment. New York : Teachers College Press, 1992.
Trouver le texte intégralChildren need education. New York : M. Cavendish, 1988.
Trouver le texte intégralJ, Peters Susan, dir. Education and disability in cross-cultural perspective. New York : Garland Pub., 1993.
Trouver le texte intégralAnn, Vogel Susan, dir. Learning disabilities in higher education and beyond : International perspectives. Baltimore : York Press, 2003.
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Trouver le texte intégralLynne, McConnell-Farmer Judith, et Oxford International Round Table on Education Policy (2008), dir. The education of young children : Research and public policy. Yarnton, Oxon (UK) : Linton Atlantic Books, 2009.
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Trouver le texte intégralCox, Sue. Children as decision makers in education : Sharing experiences across cultures. New York : Continuum International Pub. Group, 2011.
Trouver le texte intégralI, Eriksson Gillian, dir. Diversity in gifted education : Global issues. New York, NY : Routledge, 2006.
Trouver le texte intégralKeengwe, Jared. Cross-cultural considerations in the education of young immigrant learners. Hershey PA : Information Science Reference, an imprint of IGI Global, 2014.
Trouver le texte intégralSmith, Penny. A school like mine : A unique celebration of schools around the world : Africa and the Middle East. New York : DK, 2009.
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Trouver le texte intégralLessons from abroad : How other countries educate their children. Lancaster, PA : Technomic, 1993.
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Trouver le texte intégralIan, Smythe, Salter Robin et Everatt John, dir. International book of dyslexia : A guide to practice and resources. Chichester : Wiley, 2004.
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Trouver le texte intégralKeogh, Barbara K., et Daniel P. Hallahan. Research and Global Perspectives in Learning Disabilities : Essays in Honor of William M. Cruikshank. Taylor & Francis Group, 2001.
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Trouver le texte intégralEffective Early Childhood Education : Cross-Cultural Perspectives (Garland Reference Library of Social Science). RoutledgeFalmer, 1999.
Trouver le texte intégralContextualizing inclusive education : Evaluating old and new international perspectives. London : Routledge, 2005.
Trouver le texte intégralDavid, Mitchell. Contextualising Inclusive Education : Evaluating old and new international paradigms. RoutledgeFalmer, 2005.
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Trouver le texte intégralIcaza, Kathrin Wilfert de. Schulische Integration Behinderter in Deutschland und Spanien : Ein Empirischer Beitrag zur Komparativen Sonderpaedagogik. Lang AG International Academic Publishers, Peter, 1999.
Trouver le texte intégralRaffo, Carlo. Improving Educational Equity in Urban Contexts. Taylor & Francis Group, 2013.
Trouver le texte intégralImproving Educational Equity In Urban Contexts. Taylor & Francis Ltd, 2014.
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