Littérature scientifique sur le sujet « Children with disabilities »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Sommaire
Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Children with disabilities ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Articles de revues sur le sujet "Children with disabilities"
Kristanti, Fransisca. « Dignifying Children through Inclusive Children�s Literature ». Journal of Language and Literature 16, no 1 (1 avril 2016) : 63–69. http://dx.doi.org/10.24071/joll.v16i1.152.
Texte intégralResti, Amelia, et Yohannes Firzal. « PENERAPAN PRINSIP DESAIN RICHARD MEIER PADA PEKANBARU DEVELOPMENTAL CHILDREN OF DISABILITY ». Vitruvian Jurnal Arsitektur Bangunan dan Lingkungan 9, no 3 (29 juin 2020) : 121. http://dx.doi.org/10.22441/vitruvian.2020.v9i3.001.
Texte intégralPrihati, Dyah Restuning, et Endang Supriyanti. « Pemberdayaan Paguyuban “Semar Cakep” Dalam Upaya Perawatan Anak Penyandang Disabilitas Masa Pandemi Covid-19 ». JURNAL KREATIVITAS PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM) 4, no 5 (30 septembre 2021) : 1067–73. http://dx.doi.org/10.33024/jkpm.v4i5.4182.
Texte intégralCindy, Ananda. « Perlindungan Hukum Terhadap Anak Penyandang Disabilitas yang Menjadi Korban Perkosaan ». Jurist-Diction 5, no 3 (30 mai 2022) : 821–46. http://dx.doi.org/10.20473/jd.v5i3.35242.
Texte intégralMadrakhimova, Ranokhon. « GEOGRAPHY CLASSES WITH CHILDREN WITH DISABILITIES ». European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies 02, no 05 (1 mai 2022) : 31–33. http://dx.doi.org/10.55640/eijmrms-02-05-08.
Texte intégralDiana, Shelly. « Strategi penanganan kesehatan mental anak penyandang disabilitas di Sekolah Al-Kaustar Jakarta Timur ». Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial (JIHI3S) 1, no 12 (2 décembre 2021) : 1332–43. http://dx.doi.org/10.17977/um063v1i12p1332-1343.
Texte intégralChrisnatalia, Desy, Evalina Chrisna Damanik, Rudy Ariyanto, Anastasia Wenardy et Mellen Tannia. « Problematika Relawan : Pendampingan Spiritualitas dan Religiusitas Kristen Anak Difabel Kristen ». INKLUSI 9, no 1 (5 août 2022) : 45–64. http://dx.doi.org/10.14421/ijds.090103.
Texte intégralBruhn, Christina M. « Children with Disabilities ». Journal of Aggression, Maltreatment & ; Trauma 8, no 1-2 (17 mai 2004) : 173–203. http://dx.doi.org/10.1300/j146v08n01_07.
Texte intégralHoward, Judy. « Children with Disabilities ». Journal of Developmental & ; Behavioral Pediatrics 19, no 3 (juin 1998) : 212–13. http://dx.doi.org/10.1097/00004703-199806000-00012.
Texte intégral&NA;. « Children With Disabilities ». Journal of Pediatric Orthopaedics 13, no 5 (septembre 1993) : 676. http://dx.doi.org/10.1097/01241398-199309000-00024.
Texte intégralThèses sur le sujet "Children with disabilities"
Kilgallon, Pamela A. « Early childhood teachers' knowledge of children with disabilities and teaching children with disabilities ». Thesis, Edith Cowan University, Research Online, Perth, Western Australia, 2001. https://ro.ecu.edu.au/theses/1056.
Texte intégralOng-Dean, Colin William. « Minding their children : parental involvement in the diagnosis and accommodation of children's disabilities / ». Diss., Connect to a 24 p. preview or request complete full text in PDF format. Access restricted to UC IP addresses, 2004. http://wwwlib.umi.com/cr/ucsd/fullcit?p3144347.
Texte intégralMartin, Suzanne. « Play in Children with Motor Disabilities ». UKnowledge, 2014. http://uknowledge.uky.edu/rehabsci_etds/21.
Texte intégralHall, Jeanna Kay. « All God's children an inclusive Sunday school program for children with mental disabilities / ». Theological Research Exchange Network (TREN), 2005. http://www.tren.com/search.cfm?p062-0252.
Texte intégralAgnew, Sarah Elizabeth, et mikewood@deakin edu au. « Investigative interviewing of children with intellectual disabilities ». Deakin University. School of Psychology, 2003. http://tux.lib.deakin.edu.au./adt-VDU/public/adt-VDU20050815.103016.
Texte intégralDonohue, Dana Karen. « Self-concept in Children with Intellectual Disabilities ». Digital Archive @ GSU, 2008. http://digitalarchive.gsu.edu/psych_theses/46.
Texte intégralCox, Judith 1959. « Children with developmental disabilities : finding permanent homes ». Thesis, McGill University, 2006. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=99561.
Texte intégralThese findings highlight the need for specialist training on DD for social workers who deal with these children, and also the importance of subsidies for families who must care for them.
Hornby, Garry. « Effects on fathers of children with disabilities ». Thesis, University of Hull, 1991. http://hydra.hull.ac.uk/resources/hull:5346.
Texte intégralCooper, Jennifer Robyn Fitchett. « Work in Progress : Parenting Children with Disabilities ». Thesis, Griffith University, 2010. http://hdl.handle.net/10072/365705.
Texte intégralThesis (PhD Doctorate)
Doctor of Philosophy (PhD)
School of Nursing and Midwifery
Griffith Health
Full Text
Clemente, Isabel. « Children's involvement in Physical Education lessons : Differences between children with high grades and children with disabilities ». Thesis, Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, HLK, CHILD, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-40802.
Texte intégralLivres sur le sujet "Children with disabilities"
Wenger, Barbara L. Disabilities among children. Washington, D.C : U.S. Dept. of Education, 1996.
Trouver le texte intégral1945-, Batshaw Mark L., dir. Children with disabilities. 5e éd. Balitmore : Paul H. Brookes, 2002.
Trouver le texte intégralRoizen, Nancy J., Gaetano R. Lotrecchiano et Mark L. Batshaw. Children with disabilities. 7e éd. Baltimore : Paul H. Brookes Pub., 2012.
Trouver le texte intégralUnited Nations Children's Fund. (UNICEF). Children with disabilities. New York, N.Y : UNICEF, 2013.
Trouver le texte intégralH, Houghton R., Cochrane G. M et Disability Information Trust, dir. Children with disabilities. Oxford : Disability Information Trust, 1993.
Trouver le texte intégral1945-, Batshaw Mark L., dir. Children with disabilities. 4e éd. Balitmore, MD : Paul H. Brookes, 1997.
Trouver le texte intégralForstag, Erin Hammers, dir. Supporting Children with Disabilities. Washington, D.C. : National Academies Press, 2022. http://dx.doi.org/10.17226/26702.
Texte intégralEllis, Antonio L., dir. Transitioning Children with Disabilities. Rotterdam : SensePublishers, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6351-134-6.
Texte intégralHarrington Meyer, Madonna, et Ynesse Abdul-Malak. Grandparenting Children with Disabilities. Cham : Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-39055-6.
Texte intégralKaty, Cigno, dir. Learning disabilities in children. Oxford : Blackwell Science, 2000.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Children with disabilities"
Freeman, Michael D. A. « Children with Disabilities ». Dans Children, their Families and the Law, 233–44. London : Macmillan Education UK, 1992. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-349-22326-8_11.
Texte intégralLevey, Judith C., et Vasilios K. Lagos. « Children with disabilities. » Dans Reason to hope : A psychosocial perspective on violence & ; youth., 197–213. Washington : American Psychological Association, 1994. http://dx.doi.org/10.1037/10164-009.
Texte intégralKlingberg, Gunilla. « Children with Disabilities ». Dans Behavior Management in Dentistry for Children, 93–105. Chichester, UK : John Wiley & Sons, 2014. http://dx.doi.org/10.1002/9781118852446.ch7.
Texte intégralHarrington Meyer, Madonna, et Ynesse Abdul-Malak. « Diagnosing Disabilities ». Dans Grandparenting Children with Disabilities, 65–84. Cham : Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-39055-6_4.
Texte intégralTaylor, Ronald L., et Les Sternberg. « Students with Learning Disabilities ». Dans Exceptional Children, 35–60. New York, NY : Springer New York, 1989. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4612-3602-3_3.
Texte intégralTaylor, Ronald L., et Les Sternberg. « Teaching Students with Learning Disabilities ». Dans Exceptional Children, 61–90. New York, NY : Springer New York, 1989. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4612-3602-3_4.
Texte intégralHarrington Meyer, Madonna, et Ynesse Abdul-Malak. « Managing Adult Children ». Dans Grandparenting Children with Disabilities, 165–87. Cham : Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-39055-6_9.
Texte intégralParker, Pamela. « Safeguarding Children with Disabilities ». Dans Clinical Practice at the Edge of Care, 103–27. Cham : Springer International Publishing, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-43570-1_6.
Texte intégralHarrington Meyer, Madonna, et Ynesse Abdul-Malak. « Grandparenting Children with Disabilities ». Dans Grandparenting Children with Disabilities, 1–26. Cham : Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-39055-6_1.
Texte intégralOdell, Tim. « Safeguarding Children with Disabilities ». Dans Safeguarding Adults and Children, 123–41. London : Macmillan Education UK, 2017. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-137-48462-8_8.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Children with disabilities"
Hanáková, Adela, et Eva Urbanovská. « FAMILY AND CHILDREN WITH DISABILITIES ». Dans 12th International Technology, Education and Development Conference. IATED, 2018. http://dx.doi.org/10.21125/inted.2018.2469.
Texte intégralTubele, Sarmite. « Prevention of Learning Disabilities in Pre-school Children ». Dans 79th International Scientific Conference of University of Latvia. University of Latvia, 2021. http://dx.doi.org/10.22364/htqe.2021.36.
Texte intégralRANI, Dr UMA. « Children with Learning Disabilities and Normal School Going Children ». Dans Annual International Conference on Cognitive and Behavioral Psychology. Global Science & Technology Forum (GSTF), 2013. http://dx.doi.org/10.5176/2251-1865_cbp13.11.
Texte intégralJunaidi, Ahsan Romadlon, et Dimas Arif Dewantoro. « Parents’ Perceptions of Children with Disabilities ». Dans 1st International Conference on Information Technology and Education (ICITE 2020). Paris, France : Atlantis Press, 2020. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.201214.205.
Texte intégral« PHYSICAL EDUCATION FOR CHILDREN WITH DISABILITIES ». Dans Russian science : actual researches and developments. Samara State University of Economics, 2019. http://dx.doi.org/10.46554/russian.science-2019.10-1-340/343.
Texte intégralBoiko, Anna. « CHILDREN WITH DISABILITIES IN MODERN SOCIETY ». Dans Молодой исследователь : вопросы теории и практики. Киров : Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2022. http://dx.doi.org/10.52376/978-5-907541-98-6_085.
Texte intégralUshakova, Larisa Evgenyevna. « Children with disabilities and contemporary society ». Dans IX International Research-to-practice Conference. TSNS Interaktiv Plus, 2016. http://dx.doi.org/10.21661/r-113175.
Texte intégralTumanovskaya, Ekaterina Olegovna. « FEATURES OF PHYSICAL EDUCATION OF CHILDREN WITH DISABILITIES ». Dans Russian science : actual researches and developments. Samara State University of Economics, 2020. http://dx.doi.org/10.46554/russian.science-2020.03-1-587/590.
Texte intégralMohamed, Waahidah, et Raneesha De Silva. « Depression, Anxiety, and Stress in Primary Caregivers of Children with Invisible Disabilities in Sri Lanka ». Dans SLIIT INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCEMENTS IN SCIENCES AND HUMANITIES [SICASH]. Faculty of Humanities and Sciences, SLIIT, 2022. http://dx.doi.org/10.54389/hwfu7849.
Texte intégralPrzybysz, Débora Cristina, Ana Chrystina Crippa, Isac Bruck, Ana Paula Lopes Luiz et Ana Paula Dassie Leite. « Speech disorders in children with learning disabilities ». Dans SBN Conference 2022. Thieme Revinter Publicações Ltda., 2023. http://dx.doi.org/10.1055/s-0043-1774492.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Children with disabilities"
Martínez, Caludia, et Raimundo Smith. Maternal Child Penalties and Children with Disabilities : Preliminary Findings. Inter-American Development Bank, septembre 2023. http://dx.doi.org/10.18235/0005107.
Texte intégralTofaris, Elizabeth, Faisal Bari et Rabea Malik. Research on Children with Disabilities Influences Education Policy in Pakistan. REAL Centre, University of Cambridge and The Impact Initiative, mai 2019. http://dx.doi.org/10.35648/20.500.12413/11781/ii333.
Texte intégralCasado del Río, MA, M. Garmendia Larrañaga et C. Garitaonandia Garnacho. Internet and Spanish children with learning and behavioural problems and other disabilities. Revista Latina de Comunicación Social, mars 2019. http://dx.doi.org/10.4185/rlcs-2019-1350en.
Texte intégralWhelan, Adele, Adele Bergin, Anne Devlin, Abian Garcia Rodriguez, Seamus McGuinness, Ivan Privalko et Helen Russell. Measuring childhood disability and AIM programme provision in Ireland. ESRI, décembre 2021. http://dx.doi.org/10.26504/rs127.
Texte intégralZablotsky, Benjamin, Amanda Ng, Lindsey Black et Stephen Blumberg. Diagnosed Developmental Disabilities in Children Aged 3–17 Years : United States, 2019–2021. National Center for Health Statistics (U.S.), juillet 2023. http://dx.doi.org/10.15620/cdc:129520.
Texte intégralYorke, Louise, Belay Hagos Hailu, Pauline Rose et Tirussew Teferra. The Pathway to Inclusive Education in Ethiopia : Perspectives of System- and School-Level Stakeholders. Research on Improving Systems of Education (RISE), octobre 2022. http://dx.doi.org/10.35489/bsg-risewp_2022/115.
Texte intégralGodfrey, David E. The Madigan Army Medical Center Children With Disabilities Coordinated Care Program : A Case Study. Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, juillet 1992. http://dx.doi.org/10.21236/ada261773.
Texte intégralRachpaul, Christina C., Claudia Sendanyoye, Alexa Mahling, Monica Sourial, Sajra Trto et Paul A. Peters. Report : Service Provision for Children and Youth with Disabilities in Rural Canada and Australia. Spatial Determinants of Health Lab, Carleton University, juin 2021. http://dx.doi.org/10.22215/sdhlab/2021.2.
Texte intégraldosReis, Susan, Gloria Reeves, Beverly Bulter et C. Daniel Mullins. Understanding Caregiver Preferences for Treating Children with Intellectual and Cognitive Disabilities and a Mental Illness. Patient-Centered Outcomes Research Institute® (PCORI), octobre 2019. http://dx.doi.org/10.25302/10.2019.me.130601511.
Texte intégralSong, Paula, Deena Chisolm, Marisa Domino, Renée Ferrari, Brian Hilligoss, Rita Mangione-Smith, Thomas Scheid, Sandra Tanenbaum et Wendy Xu. Use of Health Care Services Among Children With Disabilities Enrolled in an Accountable Care Organization. Patient-Centered Outcomes Research Institute (PCORI), avril 2020. http://dx.doi.org/10.25302/04.2020.ihs.131007863.
Texte intégral