Littérature scientifique sur le sujet « Children's sings »
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Articles de revues sur le sujet "Children's sings"
Sledge, Sharlande. « “All Nature Sings” : Creation and Congregations Worshiping God ». Review & ; Expositor 102, no 1 (février 2005) : 65–84. http://dx.doi.org/10.1177/003463730510200107.
Texte intégralAntonova, О. V., T. D. Zemlyakova et O. V. Bezub. « Biochemical Signs of Children's Microsaturnism ». Ukraïnsʹkij žurnal medicini, bìologìï ta sportu 5, no 6 (12 décembre 2020) : 208–13. http://dx.doi.org/10.26693/jmbs05.06.208.
Texte intégralAzarova, Valentina Vladimirovna. « On the organization of sound space in "The Tidings brought by Mary" by Paul Claudel, 1912 edition ». Культура и искусство, no 4 (avril 2022) : 141–63. http://dx.doi.org/10.7256/2454-0625.2022.4.37912.
Texte intégralArena, Adriana Pastorello Buim. « Sinais embrionários de autoria em escritas infantis ». Ensino em Re-Vista 24, no 1 (5 mars 2017) : 61–79. http://dx.doi.org/10.14393/er-v24n1a2017-14.
Texte intégralSutikno, Putri Yanuarita, Muhammad Jazuli, Udi Utomo et Sunarto. « The Effects of Singing Activities on Children’s Memory, Learning Motivation, and Creativity in an Indonesian Kindergarten for Preschoolers ». Journal of Law and Sustainable Development 12, no 1 (31 janvier 2024) : e3123. http://dx.doi.org/10.55908/sdgs.v12i1.3123.
Texte intégralJacobs, Victoria R., Heather A. Martin, Rebecca C. Ambrose et Randolph A. Philipp. « Warning Signs ! » Teaching Children Mathematics 21, no 2 (septembre 2014) : 107–13. http://dx.doi.org/10.5951/teacchilmath.21.2.0107.
Texte intégralAKDENİZ, Sevda. « An evaluation of spinal anesthesia results in pediatric patients undergoing pilonidal sinus surgery : a retrospective study ». Journal of Health Sciences and Medicine 6, no 6 (29 octobre 2023) : 1210–14. http://dx.doi.org/10.32322/jhsm.1355839.
Texte intégralGaliguzova, L. N. « Signs of Creativity in Young Children's Play ». Journal of Russian & ; East European Psychology 33, no 1 (janvier 1995) : 50–64. http://dx.doi.org/10.2753/rpo1061-0405330150.
Texte intégralHayes, Derren. « Signs of Progress in Doncaster ». Children and Young People Now 2015, no 24 (24 novembre 2015) : 13. http://dx.doi.org/10.12968/cypn.2015.24.13.
Texte intégralEngalycheva, E. V. « Children's book in Siberia : a historiographic review ». Bibliosphere, no 4 (30 décembre 2017) : 35–40. http://dx.doi.org/10.20913/1815-3186-2017-4-35-40.
Texte intégralThèses sur le sujet "Children's sings"
Mirapuri, Dawn. « Discordant tunes : Christina Rossetti's sing-song / ». [St. Lucia, Qld.], 2000. http://www.library.uq.edu.au/pdfserve.php?image=thesisabs/absthe16358.pdf.
Texte intégralJoseph, Lavanithum. « The impact of using graphic representations of signs in teaching signs to hearing mothers of deaf children ». Thesis, Pretoria : [s.n.], 2009. http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-06042009-152153.
Texte intégralVeenstra, Jan. « Attention in preschool children with and without signs of ADHD ». Groningen : [Groningen] : Stichting Kinderstudies ; [University Library Groningen] [Host], 1995. http://irs.ub.rug.nl/ppn/142533661.
Texte intégralKorotun, O. P. « Clinical signs as indices of community-acquired pneumonia severity in children ». Thesis, БДМУ, 2021. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/19145.
Texte intégralMarusyk, U. I. « The use of hypoallergenic mixtures in children with signs of atopy ». Thesis, Sumy State University, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48133.
Texte intégralHopkins, Heather Nicole. « SOCIAL WORK STUDENTS ABILITY TO IDENTIFY SIGNS OF AUTISM IN CHILDREN ». CSUSB ScholarWorks, 2017. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd/467.
Texte intégralJacobson, Lena. « Visual dysfunction and ocular signs associated with periventricular leukomalacia in children born preterm / ». Stockholm, 1998. http://diss.kib.ki.se/1998/91-628-3325-1/.
Texte intégralEspinoza-Eklund, Nina, et Vanja Palmgren. « Signs of Safety och barns delaktighet i utredningar ». Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24753.
Texte intégralThe purpose of this qualitative study was to get an insight in if the method Signs-of- Safety might improve childrens’ participation in investigations concerning themselves. Our research questions were; How do social workers who use or do not use Signs-of- Safety reflect on children's involvement in investigations? and; Is there accordingly to the social workers a variation in the degree of participation among children in investigations where Signs-of-Safety is used compared to investigations where the method is not used? Two focus group interviews in two different municipalities, one where Signs-of-Safety had been used and one where the method not had been used, were performed. The interviews and four written investigations i each work group were analysed by using Hart´s participation ladder and social constructivism. The result showed that all our informants regarded childrens’ participation as important. No differences in the degree of participation of the children could be identified.
SCOTT, L. BRETT. « WHEN WORDS SING : THE CHORAL MUSIC OF R. MURRAY SCHAFER ». University of Cincinnati / OhioLINK, 2002. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ucin1021408652.
Texte intégralRathbone, Ingha. « Perceptual-motor development for children who show signs of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) ». Thesis, Stellenbosch : University of Stellenbosch, 2009. http://hdl.handle.net/10019.1/2071.
Texte intégralENGLISH ABSTRACT: The influence of a six-week perceptual-motor and attentional skills programme, combined with teaching strategies, on the motor proficiency and attentional abilities of children diagnosed with ADHD was investigated. The five case study individuals (ranging for Grade 1- 7) took part in a six-week Purposeful Play Programme. Baseline, pre-test and post-test scores were obtained from the Bruininks- Oseretsky Test of Motor Proficiency (BOTMP) and Attention-Deficit Hyperactivity Disorder Test (ADHDT). All five case study individuals showed a significant improvement on their motor proficiency during retention tests as well as improvements on some of the behavioural soft signs of hyperactivity, impulsivity and inattention.
AFRIKAANDE OPSOMMING: Die invloed van ʼn sesweek perseptueel-motoriese en aandagvaardigheidsprogram, gekombineer met onderrigstrategieë, is op die motoriese vaardighede en aandagvermoëns van kinders gediagnoseer met ATHS, bestudeer. Die vyf gevallestudie individue (tussen Graad 1- 7) het aan „n sesweek Purposeful Play Programme deelgeneem. Die basislyn-, voor- en natoetstellings is verkry vanaf die Bruininks- Oseretsky Test of Motor Proficiency (BOTMP) en Attention-Deficit Hyperactivity Disorder Test (ADHDT). Al vyf gevallestudie individue het ʼn beduidende verbetering in motoriese vaardigheid getoon tydens retensietoetse asook verbetering in sommige van die gedragstekens van hiperaktiwiteit, impulsiwiteit en afleibaarheid.
Livres sur le sujet "Children's sings"
Rosselson, Leon. Rosa's grandfather sings again. London : Puffin, 1992.
Trouver le texte intégralSimpson Snail sings. New York : Dutton Children's Books, 1992.
Trouver le texte intégralill, White Robert, dir. All nature sings!--with Baaaxley. Canton, GA : Yawns Pub., 2013.
Trouver le texte intégralCleaver, Vera. Sweetly sings the donkey. New York : Lippincott, 1985.
Trouver le texte intégralCoombs, Kate. Water sings blue : Ocean poems. San Francisco : Chronicle Books, 2011.
Trouver le texte intégralill, Potter Mélisande, dir. The babysitter sings. New York : H. Holt, 2004.
Trouver le texte intégralWhen the mountain sings. Boston : Houghton Mifflin, 1992.
Trouver le texte intégralill, Speidel Sandra, dir. My mama sings. New York, NY : HarperCollins, 1994.
Trouver le texte intégralill, Wales Johnny, dir. Coyote sings to the moon. Portland, Or : WestWinds Press, 2001.
Trouver le texte intégralThomas, Joyce Carol. When the nightingale sings. New York : HarperCollins, 1992.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Children's sings"
Young, Vanessa. « You sing, I sing, we both sing, we all sing ». Dans Young Children’s Play and Creativity, 257–65. Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2018. : Routledge, 2017. http://dx.doi.org/10.4324/9781315446844-23.
Texte intégralMeaney, Tamsin, Elena Severina, Monica Gustavsen, Camilla S. Hoven et Sofie B. Larsen. « Mathematical and Computational Thinking in Children’s Problem Solving with Robots ». Dans Teaching Mathematics as to be Meaningful – Foregrounding Play and Children’s Perspectives, 97–118. Cham : Springer International Publishing, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-37663-4_8.
Texte intégralMcCann, Joseph T. « The early signs. » Dans Stalking in children and adolescents : The primitive bond., 119–44. Washington : American Psychological Association, 2001. http://dx.doi.org/10.1037/10429-005.
Texte intégralYuksel, Sancak, et Samer Fakhri. « Endoscopic Sinus Surgery in Children ». Dans Encyclopedia of Otolaryngology, Head and Neck Surgery, 771–76. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-23499-6_459.
Texte intégralWaelkens, Veerle, et Sabine Van Eerdenbrugh. « Children Showing Signs of Stuttering ». Dans Clinical Cases in Dysfluency, 32–43. London : Routledge, 2022. http://dx.doi.org/10.4324/9781003179016-4.
Texte intégralTerrell, Andrew, et Hassan H. Ramadan. « Balloon Catheter Sinuplasty for Children with Chronic Rhinosinusitis ». Dans The Frontal Sinus, 243–55. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-48523-1_18.
Texte intégralPignatari, Shirley Shizue Nagata, et Aldo Cassol Stamm. « Micro-endoscopic Sinus Surgery in Children ». Dans Micro-endoscopic Surgery of the Paranasal Sinuses and the Skull Base, 357–69. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2000. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-57153-4_28.
Texte intégralDardanou, Maria, Ioanna Palaiologou et Sarika Kewalramani. « Not Just Data : Analysing Visual Narratives of Children in Research and the Quest for “Micro-ethical” Moments ». Dans Cultural-historical Digital Methodology in Early Childhood Settings, 113–27. Cham : Springer Nature Switzerland, 2024. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-59785-5_10.
Texte intégralSobo, Simon. « ADHD and Other Sins of Our Children ». Dans Rethinking ADHD, 360–81. London : Macmillan Education UK, 2009. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-137-02058-1_15.
Texte intégralKaiser, Georges L. « Symptoms and Signs of Respiratory Organs in Infants and Older Children ». Dans Symptoms and Signs in Pediatric Surgery, 189–217. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-31161-1_10.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Children's sings"
Fernaeus, Ylva, Mikael Kindborg et Robert Scholz. « Rethinking children's programming with contextual signs ». Dans Proceeding of the 2006 conference. New York, New York, USA : ACM Press, 2006. http://dx.doi.org/10.1145/1139073.1139105.
Texte intégralJenko, Matija, et Barbara Kopačin. « Povezivanje životnog okruženja dece i njihovog uključivanja u horove ». Dans Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu. University of Kragujevac, Faculty of Education in Uzice, 2021. http://dx.doi.org/10.46793/nnu21.577j.
Texte intégralSladoje Bošnjak, Biljana M. « Metakognitivne sposobnosti djece predškolskog uzrasta ». Dans Savremeno predškolsko vaspitanje i obrazovanje – tendencije, izazovi i mogućnosti. University of Kragujevac, Faculty of Edaucatin in Uzice, 2023. http://dx.doi.org/10.46793/spvo23.439sb.
Texte intégralYuri, Rusetsky, Malyavina Ulyana, Alekseenko Svetlana et Latysheva Elena. « P333 Silent sinus syndrome in children (case report) ». Dans 8th Europaediatrics Congress jointly held with, The 13th National Congress of Romanian Pediatrics Society, 7–10 June 2017, Palace of Parliament, Romania, Paediatrics building bridges across Europe. BMJ Publishing Group Ltd and Royal College of Paediatrics and Child Health, 2017. http://dx.doi.org/10.1136/archdischild-2017-313273.421.
Texte intégralShchipitsyna, Alena Sergeevna. « Children's Giftedness and Characteristics of a Gifted Child ». Dans All-Russian research-to-practice conference with international participation. Publishing house Sreda, 2020. http://dx.doi.org/10.31483/r-75230.
Texte intégralPetrenko, S. V., Yu V. Zhiltsova, A. Seitmedova, A. B. Dzhunelov, T. S. Opanasenko et S. V. Laptenok. « FEATURES OF MICROELEMENT SUPPLEMENTATION OF THE BODY IN PREGNANT WOMEN AND YOUNG CHILDREN OF BELARUS WITH AUTOIMMUNE THYROIDITIS ». Dans SAKHAROV READINGS 2022 : ENVIRONMENTAL PROBLEMS OF THE XXI CENTURY. International Sakharov Environmental Institute of Belarusian State University, 2022. http://dx.doi.org/10.46646/sakh-2022-2-110-114.
Texte intégralBiffi, Elisabetta, et Daniela Bianchi. « TEACHER TRAINING FOR THE PREVENTION, REPORTING AND ADDRESSING OF VIOLENCE AGAINST CHILDREN ». Dans International Conference on Education and New Developments. inScience Press, 2021. http://dx.doi.org/10.36315/2021end015.
Texte intégralMarques, Lícia Apoline Santos, Iago Antunes Macedo de Souza, Luís Gustavo Miranda Cavalcante Farias, Ellem Silva Pestana, Paula Sabrina Martins Gomes da Rocha, Jailson de Sousa Oliveira Júnior, Rafaela Machado Dias de Oliveira et Frederico Maia Prado. « Cavernous sinus thrombosis as a serious complication of sphenoid sinusitis in children ». Dans XIII Congresso Paulista de Neurologia. Zeppelini Editorial e Comunicação, 2021. http://dx.doi.org/10.5327/1516-3180.232.
Texte intégralTumsoeva, Makka Alvievna. « Early Manifestations of Giftedness in Children and Adolescents in the System of Modern Education ». Dans All-Russian research-to-practice conference with international participation, Chair Petimat Masudovna Zekieva. Publishing house Sreda, 2020. http://dx.doi.org/10.31483/r-75183.
Texte intégralPapadaki, Eirini. « SIGNS OF SPACE IN ARTISTIC, SCIENTIFIC AND CHILDREN’S DRAWINGS : DIFFERENCES AND SIMILARITIES ». Dans New Semiotics. Between Tradition and Innovation. IASS Publications, 2015. http://dx.doi.org/10.24308/iass-2014-041.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Children's sings"
Hunter, Janine, Lorraine van Blerk et Wayne Shand. Living on the Streets, Making Plans for the Future. StreetInvest, mai 2022. http://dx.doi.org/10.20933/100001242.
Texte intégralE, Flemyng, et Mitchell D. Increased versus stable doses of inhaled steroids for exacerbations of chronic asthma in adults and children : Protocol. Epistemonikos Interactive Evidence Synthesis, janvier 2022. http://dx.doi.org/10.30846/ies.b984bf9656.v3.
Texte intégralE, Flemyng, et Mitchell D. Increased versus stable doses of inhaled steroids for exacerbations of chronic asthma in adults and children : Protocol. Epistemonikos Interactive Evidence Synthesis, janvier 2022. http://dx.doi.org/10.30846/ies.b984bf9699.v2.
Texte intégralE, Flemyng, et Mitchell D. Increased versus stable doses of inhaled steroids for exacerbations of chronic asthma in adults and children : Update. Epistemonikos Interactive Evidence Synthesis, janvier 2022. http://dx.doi.org/10.30846/ies.b984bf9639.v2.
Texte intégralE, Flemyng, et Mitchell D. Increased versus stable doses of inhaled steroids for exacerbations of chronic asthma in adults and children : Protocol. Epistemonikos Interactive Evidence Synthesis, janvier 2022. http://dx.doi.org/10.30846/ies.b984bf9656.v2.
Texte intégralAre children of any age susceptible to suicidal behaviour ? ACAMH, novembre 2020. http://dx.doi.org/10.13056/acamh.13835.
Texte intégralIdentifying mental health difficulties in children & ; young people : the role of schools. ACAMH, août 2020. http://dx.doi.org/10.13056/acamh.13021.
Texte intégral