Articles de revues sur le sujet « Central Vocational High School »
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Akmaludin, Lalu, Sudirman Wilian et Sukardi Sukardi. « Study of the Competitiveness of Vocational High School Graduates towards Learning Outcome in Central Lombok Regency ». International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding 6, no 3 (11 juillet 2019) : 652. http://dx.doi.org/10.18415/ijmmu.v6i3.790.
Texte intégralAbubakar, Muhammad Alfazrin, et Semlinda Juszandri Bulan. « Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan SMA/SMK Terbaik di Kabupaten Malaka dengan Metode COPRAS ». Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi 5, no 2 (20 mai 2024) : 2106–17. http://dx.doi.org/10.35870/jimik.v5i2.833.
Texte intégralKisno, Sherly, Edy Dharma, Humiras Betty Sihombing et Nathanael Sitanggang. « Vocational High School Prospective Graduates' Employability via Dual Vocational Certification (DVC) ». 14th GCBSS Proceeding 2022 14, no 2 (28 décembre 2022) : 1. http://dx.doi.org/10.35609/gcbssproceeding.2022.2(57).
Texte intégralYulianti, Grace, M. Chaidir et Ngadi Permana. « The Influence of Entrepreneurship Education and Industrial Work Practices on Interest in Entrepreneurship in State Vocational High School Students in the Central Jakarta Region ». Jurnal Ad'ministrare 9, no 2 (31 décembre 2022) : 729. http://dx.doi.org/10.26858/ja.v9i2.42945.
Texte intégralAmini, Amini, Marliani Marliani, Elfrianto Elfrianto et Isthifa Kemal. « Work Motivation and Work Discipline on Teachers’ Performance in State Vocational Schools ». AL-ISHLAH : Jurnal Pendidikan 14, no 2 (16 juin 2022) : 2271–80. http://dx.doi.org/10.35445/alishlah.v14i2.1467.
Texte intégralHo, Chin-Yu, Kuan-Yu Fan, Ernest Wen-Ruey Yu, Ting-Fang Chiu, Chi-Hua Chung et Jason Jiunshiou Lee. « Metabolic Syndrome Prevalence among High School First-Year Students : A Cross-Sectional Study in Taiwan ». Nutrients 14, no 17 (2 septembre 2022) : 3626. http://dx.doi.org/10.3390/nu14173626.
Texte intégralP, I. Made Indra, et Fanny Novika. « PENDAMPINGAN PENYUSUNAN RENCANA STRATEGIS, IMPLEMENTASI VISI MISI DAN EVALUASI KEGIATAN YANG EFEKTIF EFISIEN MENCAPAI SMK PUSAT KEUNGGULAN (SMK PK) ». Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development 2, no 1 (15 avril 2022) : 149–56. http://dx.doi.org/10.53067/ijecsed.v2i1.53.
Texte intégralSintani, Lelo. « SCHOOL CHARACTERISTICS, SKILL COMPETENCY, SCHOOL IMAGES AND OF THE PARENTS SOCIAL CLASSES IN AFFECTING STUDENT DECISIONS TO CHOOSE MIDDLE VOCATIONAL SCHOOLS AT VOCATIONAL SCHOOLS IN PALANGKA RAYA CENTRAL KALIMANTAN ». JWM (JURNAL WAWASAN MANAJEMEN) 8, no 1 (20 mars 2020) : 87–98. http://dx.doi.org/10.20527/jwm.v8i1.54.
Texte intégralDewanti, Ratna, Berliana Febri et Dadang Solihat. « DIGITAL LITERACY IN VOCATIONAL HIGH SCHOOL ENGLISH LEARNING MATERIALS ». English Review : Journal of English Education 10, no 2 (30 juin 2022) : 667–78. http://dx.doi.org/10.25134/erjee.v10i2.6305.
Texte intégralAzizi, Asrorul, A. Wahab Jufri, M. Sarjan, Yunita Ariansani, Joni Rokhmat et AA Sukarso. « Student Perceptions of Science Subjects at State Vocational Schools in Central Lombok Regency ». Hydrogen : Jurnal Kependidikan Kimia 11, no 6 (20 décembre 2023) : 1010. http://dx.doi.org/10.33394/hjkk.v11i6.8816.
Texte intégralTamrin, Agusti G., Mochamad Bruri Triyono, Ida Nugroho Saputro, Taufiq Lilo Adi Sucipto et Lise Asnur. « Enhancing creative teaching behaviour of vocational school teachers : structural equation modelling analysis ». Journal of Education and Learning (EduLearn) 19, no 1 (2 février 2025) : 221–31. http://dx.doi.org/10.11591/edulearn.v19i1.21812.
Texte intégralK. Adam, Vira Deyanti, Radia Hafid et Sudirman Sudirman. « Learning Situation Analysis For Hotel Accommodation Students’ At Vocational High School ». JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala 8, no 3 (5 septembre 2023) : 786. http://dx.doi.org/10.58258/jupe.v8i3.5859.
Texte intégralHakim, Fitro Nur, et Achmad Solechan. « Design and Implementation Multimedia Learning Success for Vocational Schools ». International Journal of Electrical and Computer Engineering (IJECE) 8, no 2 (1 avril 2018) : 1067. http://dx.doi.org/10.11591/ijece.v8i2.pp1067-1073.
Texte intégralM, Rudin, et Noval. « ANALYSIS OF GRADUATE COMPETITIVENESS MANAGEMENT AND DEVELOPMENT STRATEGY OF PUBLIC VOCATIONAL HIGH SCHOOLS IN PALU CITY, CENTRAL SULAWESI PROVINCE ». ROMEO : REVIEW OF MULTIDISCIPLINARY EDUCATION, CULTURE AND PEDAGOGY 1, no 1 (20 novembre 2021) : 59–68. http://dx.doi.org/10.55047/romeo.v1i1.54.
Texte intégralDzulkurnain, Mohammad Iskandar, Afrig Aminuddin, Waleed A. Hammood, Khairul Hafezad Abdullah et Mohammad Badrul Alam Miah. « Optimizing students’ practical skills through project-based learning : case study in vocational high schools ». International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) 13, no 5 (1 octobre 2024) : 3151. http://dx.doi.org/10.11591/ijere.v13i5.28694.
Texte intégralRahayu, Sri, Danny Meirawan, Muktiarni Muktiarni, Zahra Ghinaya et Zenita Sabitri. « ANALYZING TRANSFERABLE SKILLS OF VOCATIONAL STUDENTS TO ALIGN WITH INDUSTRY DEMANDS ». Jurnal PenSil 13, no 1 (30 janvier 2024) : 34–46. http://dx.doi.org/10.21009/jpensil.v13i1.39803.
Texte intégralDeanda, Galeri Garnisha, Ilham Akbar Darmawan et Irwanto Irwanto. « Influence of Field Work Practices, Work Motivation, and Communication Skills on Vocational School Students' Work Readiness ». Jurnal Edukasi Elektro 8, no 1 (30 avril 2024) : 34–44. http://dx.doi.org/10.21831/jee.v8i1.70865.
Texte intégralMadropi, Madropi, et Aprilliantoni Aprilliantoni. « EDUCATION FINANCING MANAGEMENT : Study at Binamitra Cikarang Vocational High School ». Almarhalah | Jurnal Pendidikan Islam 6, no 1 (12 mai 2022) : 100–115. http://dx.doi.org/10.38153/almarhalah.v6i1.105.
Texte intégralAfriansyah, Anggi, Fikri Muslim, Vera Bararah Barid et Dini Dwi Kusumaningrum. « MANAJEMEN PENGELOLAAN SMK PERIKANAN DAN KELAUTAN YANG BERBASIS KEBUTUHAN LOKAL, NASIONAL DAN GLOBAL ». Jurnal Kependudukan Indonesia 15, no 2 (29 mars 2021) : 197. http://dx.doi.org/10.14203/jki.v15i2.611.
Texte intégralYusarman, Yusarman. « USAHA MENINGKATKAN MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN OLEH KEPALA SEKOLAH (Studi Deskriptif kualitatif di SMKN 2 Bengkulu Tengah) ». Manajer Pendidikan : Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana 15, no 2 (30 août 2021) : 87–94. http://dx.doi.org/10.33369/mapen.v15i2.17277.
Texte intégralYuliyanto, Riyan, et Andi Adam Rahmanto. « Literature Review Evaluation of Fieldwork Practice Programs in Vocational High Schools in Indonesia ». JURNAL HURRIAH : Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian 4, no 4 (28 décembre 2023) : 433–43. http://dx.doi.org/10.56806/jh.v4i4.162.
Texte intégralMuaini, Zamroni et Siti Irene Astuti Dwiningrum. « The Concept of Vocational High School Development Industry-Based in Central Lombok Regency ». Journal of Physics : Conference Series 1179 (juillet 2019) : 012054. http://dx.doi.org/10.1088/1742-6596/1179/1/012054.
Texte intégralBasuki, Rahmat, Edhy Susatya et Bambang Noor Achsan Kristiyanto. « Middle school teacher pedagogic competency map for private vocational school in Wanareja Cilacap ». International Journal on Education Insight 2, no 1 (22 juillet 2021) : 37. http://dx.doi.org/10.12928/ijei.v2i1.4009.
Texte intégralRusdarti, Rusdarti, et Inaya Sari Melati. « Innovation management of school cooperative using business incubator model ». Journal of Governance and Regulation 11, no 4, special issue (2022) : 330–38. http://dx.doi.org/10.22495/jgrv11i4siart13.
Texte intégralPuspita Dewi, Lina, Dwi Rukmini, Arif Susanto et Udi Samanhudi. « Compatibility of the English Needs of Automation and Office Governance Majors Students to The 2013 English Curriculum ». Journal of Vocational Education Studies 5, no 2 (15 décembre 2022) : 189–201. http://dx.doi.org/10.12928/joves.v5i2.5881.
Texte intégralŞeker, Gürcan. « Examining Career and Academic Outcome Expectations of Turkish High School Students ». Journal of Educational Issues 6, no 2 (3 octobre 2020) : 204. http://dx.doi.org/10.5296/jei.v6i2.17532.
Texte intégralChu, James, Prashant Loyalka, Guirong Li, Liya Gao et Yao Song. « Stereotype Threat and Educational Tracking : A Field Experiment in Chinese Vocational High Schools ». Socius : Sociological Research for a Dynamic World 4 (1 janvier 2018) : 237802311878201. http://dx.doi.org/10.1177/2378023118782011.
Texte intégralBansole, Sabathino, et Bobby W. Saputra. « Application of Exploratory Factor Analysis to Identify Factors Affecting Parents' Interest in Choosing SMK 45 Lembang ». Jurnal Impresi Indonesia 3, no 5 (30 mai 2024) : 372–91. http://dx.doi.org/10.58344/jii.v3i5.4889.
Texte intégralSudarno, Sudarno, Suyanto Suyanto et Udik Budi Wibowo. « The Competence Development of Vocational High School Teachers Using The "ANAK SALA" Model ». Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs) : Conference Series 4, no 3 (30 mars 2021) : 63. http://dx.doi.org/10.20961/shes.v4i3.49971.
Texte intégralMurniati, Titi, Fatwa Tentama et Budi Santosa. « Vocational Skills Education to Grow the Junior High School Students’ Work Intention ». Journal of Vocational Education Studies 3, no 1 (12 mai 2020) : 39. http://dx.doi.org/10.12928/joves.v3i1.1817.
Texte intégralDewi, Lina Puspita, Dwi Rukmini et Udi Samanhudi. « The Compatibility of English Needs Of Automation and Office Governance Major Students to the 2013 Curriculum ». EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN 4, no 3 (19 avril 2022) : 3431–40. http://dx.doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2667.
Texte intégralMahardilla, Devita, Anissa Saputri, Wiwied Puspita Sari et Lailatul Badriyah. « Pengaruh Minat Belajar dan Kualitas Pertemanan Sebaya Terhadap Konsep diri Remaja SMA/SMK Sederajat di Kecamatan Pondok Kelapa Kabupaten Bengkulu Tengah ». DAWUH : Islamic Communication Journal 4, no 3 (5 novembre 2022) : 76–85. http://dx.doi.org/10.62159/dawuh.v4i3.1057.
Texte intégralS., Saripudin, et Ida Bagus Budiyanto. « Analysis of Vocational School Development Based on Regional Potential Using Principal Component Analysis (PCA) ». Innovation of Vocational Technology Education 16, no 1 (4 mars 2020) : 76–103. http://dx.doi.org/10.17509/invotec.v16i1.23515.
Texte intégralWahjusaputri, Sintha, et Bunyamin Bunyamin. « Development of teaching factory competency-based for vocational secondary education in Central Java, Indonesia ». International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) 11, no 1 (1 mars 2022) : 353. http://dx.doi.org/10.11591/ijere.v11i1.21709.
Texte intégralAsri, Asri. « EFFECT OF PERSONALITY, ORGANIZATIONAL CLIMATE, AND WORK SATISFACTION ON ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR TEACHER IN SECONDARY HIGH SCHOOL IN THE CITY OF ADMINISTRATION JAKARTA CENTER PROVINCE DKI JAKARTA ». IJHCM (International Journal of Human Capital Management) 2, no 1 (13 juillet 2018) : 10–16. http://dx.doi.org/10.21009/ijhcm.02.01.02.
Texte intégralAsri, Asri. « EFFECT OF PERSONALITY, ORGANIZATIONAL CLIMATE, AND WORK SATISFACTION ON ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR TEACHER IN SECONDARY HIGH SCHOOL IN THE CITY OF ADMINISTRATION JAKARTA CENTER PROVINCE DKI JAKARTA ». IJHCM (International Journal of Human Capital Management) 2, no 1 (13 juillet 2018) : 10–16. http://dx.doi.org/10.21009/ijhcm.021.02.
Texte intégralPurnawirawan, Okta, Eddy Sutadji, Rina Rifqie Marina et Hakkun Elmunsyah. « Evaluation of Students’ Digital Skills in Learning Creative Entrepreneurship Projects on Vocational High Schools, Province of Central Java, Indonesia ». International Journal of Research and Innovation in Social Science VIII, IIIs (2024) : 90–103. http://dx.doi.org/10.47772/ijriss.2024.803008s.
Texte intégralSiddiq, Mochammad Baharudin, Zainal Arifin, Putu Sudira et Farid Mutohhari. « Evaluation of Online Practical Learning for Light Automotive Engineering during the Covid-19 Pandemic ». Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan 27, no 2 (16 octobre 2021) : 167–74. http://dx.doi.org/10.21831/jptk.v27i2.41378.
Texte intégralKhasanah, Uswatun. « Contemporary Issues of Islamic Religious Education in The Scope of Delegate Vocational High School (SMK) Muhammadiyah ». AL-HAYAT : Journal of Islamic Education 3, no 2 (26 décembre 2019) : 200. http://dx.doi.org/10.35723/ajie.v3i2.81.
Texte intégralAsari, Asari. « EFFECT OF PERSONALITY, ORGANIZATIONAL CLIMATE, AND WORK SATISFACTION ON ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR TEACHER ». IJHCM (International Journal of Human Capital Management) 1, no 02 (1 décembre 2017) : 45–51. http://dx.doi.org/10.21009/ijhcm.01.02.06.
Texte intégralAsari, Asari. « EFFECT OF PERSONALITY, ORGANIZATIONAL CLIMATE, AND WORK SATISFACTION ON ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR TEACHER ». IJHCM (International Journal of Human Capital Management) 1, no 02 (1 décembre 2017) : 45–51. http://dx.doi.org/10.21009/ijhcm.012.06.
Texte intégralSetyowati, Ratini, Beta Setiawati et Evi Murti Wardhani. « English Communicative Competence of Health Vocational High Schools (Case Study at Health Vocational High Schools in Internusa Institution in Central Java) ». Journal of English Teaching and Learning Issues 3, no 1 (28 mai 2020) : 21. http://dx.doi.org/10.21043/jetli.v3i1.5863.
Texte intégralSutrisna, Dedi, et Dede Abdul Rozak. « Core Employability Skills dan Kompetensi Teknik Siswa SMK Menghadapi Persaingan Global ». Jurnal Edukasi (Ekonomi, Pendidikan dan Akuntansi) 11, no 1 (1 juillet 2023) : 19. http://dx.doi.org/10.25157/je.v11i1.10151.
Texte intégralIssom, Fitri Lestari, et Febi Damayanti. « Pengaruh Komunikasi Interpersonal Orang Tua-Anak Terhadap Agresi Siswa Kepada Guru ». JPPP - Jurnal Penelitian dan Pengukuran Psikologi 9, no 1 (26 avril 2020) : 1–7. http://dx.doi.org/10.21009/jppp.091.01.
Texte intégralTerra Dewanto, Ardan Cahya, Endang Setyaningsih et Kristian Adi Putra. « Investigating the Relevance of ESP Materials in Indonesian Vocational Schools : The Voice of Pharmacy Students ». Voices of English Language Education Society 8, no 1 (18 mars 2024) : 14–23. http://dx.doi.org/10.29408/veles.v8i1.24800.
Texte intégralAsmawan, Moh Chairil, Nurul Ulfatin, Bambang Budi Wiyono et Burhanuddin Burhanuddin. « The Role of School Members in Organizational Culture for Work Skills’ Formation : Responding to Era of The Industrial Revolution 4.0 Challenges ». Jurnal Kependidikan : Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran 10, no 1 (9 mars 2024) : 113. http://dx.doi.org/10.33394/jk.v10i1.10588.
Texte intégralMahapatra, Jayashree, et R. Ravichandran. « Students’ Perception on Teaching and Learning of Green Skills for Sustainable Future ». Journal of Environmental and Science Education 3, no 1 (29 avril 2023) : 29–36. http://dx.doi.org/10.15294/jese.v3i1.61084.
Texte intégralFebriyana, Nora, Henny Indrawati et Makhdalena Makhdalena. « The Influence of Emotional Intelligence, Industrial Work Practices, Soft Skills, and Self-Efficacy on Students Work Readiness ». Journal of Educational Sciences 7, no 3 (24 juillet 2023) : 499. http://dx.doi.org/10.31258/jes.7.3.p.499-517.
Texte intégralRodriguez, Omar Ponci D. « Performance of the Severely Challenged High School Students Using Modified Curriculum and Vocational Life-Skills Curriculum ». AIDE Interdisciplinary Research Journal 2 (27 janvier 2023) : 242–54. http://dx.doi.org/10.56648/aide-irj.v2i1.33.
Texte intégralChoi, Ji Youn. « A Meta-analysis of Project Based Learning Effects in Vocational High School ». Korean Association for Literacy 14, no 2 (30 avril 2023) : 435–62. http://dx.doi.org/10.37736/kjlr.2023.04.14.2.14.
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