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Texte intégralRao, Sylvia Fernandez, T. Vijayapushpam et N. Bala Krishna. « Comparison of Nutrition Knowledge and Snacking Habits of Children from Schools Affiliated to Sate Education Board and Central Board of Secondary Education ». Indian Journal of Public Health Research & ; Development 5, no 2 (2014) : 153. http://dx.doi.org/10.5958/j.0976-5506.5.2.094.
Texte intégralWilkins, Catherine E. « Services of the Central Education Library of the Peel Board of Education serving graduates at Brock University and the Extension Campus of the Ontario Institute of Studies in Education : A Survey. » Education Libraries 16, no 1 (5 septembre 2017) : 5. http://dx.doi.org/10.26443/el.v16i1.20.
Texte intégralMisra, Pradeep. « ‘The Indian Express’ Investigation of India’s Toppers : Seven ‘Takeaways’ for Betterment of Education System ». Shanlax International Journal of Education 9, no 3 (1 juin 2021) : 268–72. http://dx.doi.org/10.34293/education.v9i3.3850.
Texte intégralScott, HJ. « Motivational factors of surgeons interested in postgraduate surgical education : a narrative inquiry ». Bulletin of the Royal College of Surgeons of England 92, no 2 (1 février 2010) : 62–66. http://dx.doi.org/10.1308/147363510x485832.
Texte intégralNarmadha, U., et S. Chamundeswari. « Attitude towards Learning of Science and Academic Achievement in Science among Students at the Secondary Level ». Journal of Sociological Research 4, no 2 (25 juin 2013) : 114. http://dx.doi.org/10.5296/jsr.v4i2.3910.
Texte intégralSharma, Ekta, et Sandeep Sharma. « Creativity nurturing behaviour scale for teachers ». International Journal of Educational Management 32, no 6 (13 août 2018) : 1016–28. http://dx.doi.org/10.1108/ijem-10-2017-0294.
Texte intégralRooney, Lisa, Laura Covington, Andrea Dedier et Birdena Samuel. « Measuring IRB Regulatory Compliance : Development, Testing, and Use of the National Cancer Institute StART Tool ». Journal of Empirical Research on Human Research Ethics 14, no 2 (13 mars 2019) : 95–106. http://dx.doi.org/10.1177/1556264619831888.
Texte intégralWilkins, Catherine E. « The Review of the J .A. Turner Professional Library Part II : The Qualitative Component ». Education Libraries 16, no 2 (5 septembre 2017) : 10. http://dx.doi.org/10.26443/el.v16i2.27.
Texte intégralTurnbull, H. Rutherford, Ann P. Turnbull et David H. Cooper. « The Supreme Court, Endrew, and the Appropriate Education of Students With Disabilities ». Exceptional Children 84, no 2 (2 novembre 2017) : 124–40. http://dx.doi.org/10.1177/0014402917734150.
Texte intégralFebriyanti, Irma. « Resistance and Local Control of American Multicultural Education in the Era of Globalization ». Digital Press Social Sciences and Humanities 2 (2019) : 00011. http://dx.doi.org/10.29037/digitalpress.42262.
Texte intégralBlair, Wendy, et Sue Wood. « Reflecting on the process of developing a nursing framework through collaboration ». International Practice Development Journal 4, no 1 (12 mai 2014) : 1–6. http://dx.doi.org/10.19043/ipdj.41.010.
Texte intégralHall, Daniella, et Erin McHenry-Sorber. « Politics first : Examining the practices of the multi-district superintendent ». education policy analysis archives 25 (7 août 2017) : 82. http://dx.doi.org/10.14507/epaa.25.2934.
Texte intégralHossain, Md Amir. « Results and Reasons of Failure at the Secondary Level Examination of Bangladesh Education System : An Empirical Investigation ». International Journal of Social Science Studies 6, no 11 (25 octobre 2018) : 57. http://dx.doi.org/10.11114/ijsss.v6i11.3717.
Texte intégralCodato, Adriano, Marco Cavalieri, Renato Perissinotto et Eric Gil Dantas. « Economic mainstream and power : a profile analysis of Central Bank directors during PSDB and PT governments in Brazil ». Nova Economia 26, no 3 (décembre 2016) : 687–720. http://dx.doi.org/10.1590/0103-6351/2845.
Texte intégralBaxter, Jacqueline. « Jacqueline Baxter talks to Gill Howland, newly appointed Chair of BELMAS ». Management in Education 31, no 1 (janvier 2017) : 46–47. http://dx.doi.org/10.1177/0892020616685498.
Texte intégralConnolly, Michael, Catherine Farrell et Christopher James. « An analysis of the stakeholder model of public boards and the case of school governing bodies in England and Wales ». Educational Management Administration & ; Leadership 45, no 1 (8 juillet 2016) : 5–19. http://dx.doi.org/10.1177/1741143215607879.
Texte intégralLeDonne, Cindy, et Michelle Zahn. « Board 192 - Program Innovations Abstract Using Standardized Patients to Teach Central Line Catheter Removal (Submission #700) ». Simulation in Healthcare : The Journal of the Society for Simulation in Healthcare 8, no 6 (décembre 2013) : 456. http://dx.doi.org/10.1097/01.sih.0000441457.35294.37.
Texte intégralCRAIG, R. J., et A. J. GREINKE. « ACCOUNTING HISTORY AND GOVERNMENTAL INQUIRIES : AN EXPERIMENT IN ADVERSARIAL ROLEPLAY ». Accounting Historians Journal 21, no 2 (1 décembre 1994) : 117–34. http://dx.doi.org/10.2308/0148-4184.21.2.117.
Texte intégralEt.al, Iwan Fakhruddin. « The Influence of Shari’ah Supervisory Board Characteristicson Shari’ah Disclosuresof Indonesia Islamic Financial Institution ». Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) 12, no 3 (10 avril 2021) : 2883–87. http://dx.doi.org/10.17762/turcomat.v12i3.1318.
Texte intégralTantowi, Tito Restu, et Hendro Widodo. « IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA KURIKULUM ISMUBA SD MUHAMMADIYAH KALISOKA SENTOLO KULONPROGO DIY ». Muaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman 1, no 1 (24 avril 2019) : 54. http://dx.doi.org/10.24269/muaddib.v1i1.1440.
Texte intégralRosnes, Ellen Vea. « Negotiating Norwegian Mission Education in Zululand and Natal during World War II ». Mission Studies 38, no 1 (20 mai 2021) : 31–58. http://dx.doi.org/10.1163/15733831-12341773.
Texte intégralZhang, Yixin. « Investigating K-12 teachers’ use of electronic board in the classroom in the Central South of United States ». Education and Information Technologies 24, no 1 (11 septembre 2018) : 825–41. http://dx.doi.org/10.1007/s10639-018-9800-9.
Texte intégralJażewicz, Iwona. « Zasoby kapitału ludzkiego w Polsce północnej ». Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy 64, no 4 (2020) : 135–49. http://dx.doi.org/10.15584/nsawg.2020.4.9.
Texte intégralDavis, Alexander. « Digital Citizenship in Ontario Education : A Concept Analysis ». in education 26, no 1 (23 décembre 2020) : 46–62. http://dx.doi.org/10.37119/ojs2020.v26i1.467.
Texte intégralSurajudeen, Ahmad Tijani, et Muhammad Zahiri Awang Mat. « An Empirical Assessment of Students’ Perceptions on Integrated Educational Factors in Islamiyyah Madrasah in North-Central Nigeria ». IIUM Journal of Educational Studies 3, no 1 (30 juin 2015) : 21–39. http://dx.doi.org/10.31436/ijes.v3i1.58.
Texte intégralIsrael, John. « The Beida-Tsinghua Connection : Yenching in the World of Beijing’s Elite Universities ». Journal of American-East Asian Relations 14, no 1-2 (2007) : 61–77. http://dx.doi.org/10.1163/187656107793645096.
Texte intégralWang, Xiaomin, Jessica Hahne, Lun Li, Kaveh Khoshnood, Guoping Yang, Hong Yuan et Xing Liu. « Developing Quality and Efficiency of Institutional Review Board Review Under a Human Research Protection Program at a Leading Hospital in Central Southern China : A Descriptive Analysis of the First Three Years ». Journal of Empirical Research on Human Research Ethics 16, no 3 (17 mars 2021) : 280–89. http://dx.doi.org/10.1177/1556264621995656.
Texte intégralKumari, Archana, et S. Chamundeswari. « Self-Concept and Academic Achievement of Students at the Higher Secondary Level ». Journal of Sociological Research 4, no 2 (25 juin 2013) : 105. http://dx.doi.org/10.5296/jsr.v4i2.3909.
Texte intégralRantanen, Esa M., Hamza Khammash et James C. Hall. « Interdisciplinary Human Factors Curricula for Individualized, Independent Study ». Proceedings of the Human Factors and Ergonomics Society Annual Meeting 64, no 1 (décembre 2020) : 1390–94. http://dx.doi.org/10.1177/1071181320641332.
Texte intégralPiotrowski, Marek. « Requiem for junior high school. Case study - lower secondary school exam 2012 ». Studia z Teorii Wychowania XI, no 4(33) (31 décembre 2020) : 181–200. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0014.6564.
Texte intégralParhusip, Jadiaman. « PERANCANGAN SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN SERTIFIKASI PENDIDIK GURU SMP DI KABUPATEN MURUNG RAYA DENGAN METODE SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING (SAW) ». Jurnal Teknologi Informasi Jurnal Keilmuan dan Aplikasi Bidang Teknik Informatika 14, no 1 (29 janvier 2020) : 71–82. http://dx.doi.org/10.47111/jti.v14i1.607.
Texte intégralAbidin, Zaenal, et Mahrus Ali. « PEMBINAAN PASCA IBADAH HAJI MENUJU MABRUR SEPANJANG HAYAT ». Harmoni 19, no 2 (31 décembre 2020) : 411–28. http://dx.doi.org/10.32488/harmoni.v19i2.434.
Texte intégralThakur, P. K., S. P. Aggarwal, B. R. Nikam, V. Garg, A. Chouksey et P. R. Dhote. « TRAINING, EDUCATION, RESEARCH AND CAPACITY BUILDING NEEDS AND FUTURE REQUIREMENTS IN APPLICATIONS OF GEOSPATIAL TECHNOLOGY FOR WATER RESOURCES MANAGEMENT ». ISPRS - International Archives of the Photogrammetry, Remote Sensing and Spatial Information Sciences XLII-5 (19 novembre 2018) : 29–36. http://dx.doi.org/10.5194/isprs-archives-xlii-5-29-2018.
Texte intégralGhoman, Simran K., Siddhi D. Patel, Maria Cutumisu, Patrick von Hauff, Thomas Jeffery, Matthew R. G. Brown et Georg M. Schmölzer. « Serious games, a game changer in teaching neonatal resuscitation ? A review ». Archives of Disease in Childhood - Fetal and Neonatal Edition 105, no 1 (29 juin 2019) : 98–107. http://dx.doi.org/10.1136/archdischild-2019-317011.
Texte intégralSchrag, Janelle, Ellen Kendall, Monique D. Dawkins, Leigh Boehmer et Brian Koffman. « Using Data Visualization to Support the Need for Chronic Lymphocytic Leukemia Provider Education ». Blood 134, Supplement_1 (13 novembre 2019) : 5827. http://dx.doi.org/10.1182/blood-2019-128710.
Texte intégralBarsuk, Jeffrey, Jordan Scher, Joe Feinglass, Steve Potts et Diane Wayne. « Board 305 - Research Abstract Dissemination of a Simulation-Based Mastery Learning Intervention Reduces Central Line-Associated Bloodstream Infections (Submission #202) ». Simulation in Healthcare : The Journal of the Society for Simulation in Healthcare 8, no 6 (décembre 2013) : 515. http://dx.doi.org/10.1097/01.sih.0000441557.15514.13.
Texte intégralJohnson, David, William Dunn et Yue Dong. « Board 351 - Research Abstract Human Risk Assessment for Central Venous Catheterization in Simulation Center and Intensive Care Unit (Submission #1013) ». Simulation in Healthcare : The Journal of the Society for Simulation in Healthcare 8, no 6 (décembre 2013) : 547. http://dx.doi.org/10.1097/01.sih.0000441603.72039.1a.
Texte intégralSulaiman, Adhi Iman, Bambang Suswanto et Masrukin Masrukin. « Economic Empowerment of Islamic Student Throught Optional Course Learning in Boarding School for Harmonization and Preventing Negative Stigma ». International Educational Research 1, no 2 (1 octobre 2018) : p26. http://dx.doi.org/10.30560/ier.v1n2p26.
Texte intégralLoh, Evangeline D., et Roger E. Meyer. « Medical Schools’ Attitudes and Perceptions Regarding the Use of Central Institutional Review Boards ». Academic Medicine 79, no 7 (juillet 2004) : 644–51. http://dx.doi.org/10.1097/00001888-200407000-00007.
Texte intégralDago, Franck, et Simon Barussaud. « Push/Pull Factors, Networks and Student Migration from Côte d’Ivoire to France and Switzerland ». Social Inclusion 9, no 1 (25 mars 2021) : 308–16. http://dx.doi.org/10.17645/si.v9i1.3698.
Texte intégralMadge, P. J., L. Nisbet, J. H. McColl, A. Vallance, J. Y. Paton et J. O. Beattie. « Home Nebuliser Use in Children with Asthma in Two Scottish Health Board Areas ». Scottish Medical Journal 40, no 5 (octobre 1995) : 141–43. http://dx.doi.org/10.1177/003693309504000505.
Texte intégralMatdoan, Muhammad Nur. « Efektifitas Implementasi Kebijakan Kurikulum 2013 pada Satuan Pendidikan di Kota Ambon dan Kabupaten Maluku Tengah ». PUBLIC POLICY (Jurnal Aplikasi Kebijakan Publik & ; Bisnis) 1, no 2 (2 septembre 2020) : 153–77. http://dx.doi.org/10.51135/publicpolicy.v1.i2.p153-177.
Texte intégralHedden, Debra Gordon, George N. Heller, Jere T. Humphreys et Valerie A. Slattery. « Alice Carey Inskeep (1875-1942) : A Pioneering Iowa Music Educator and MENC Founding Member ». Journal of Research in Music Education 55, no 2 (juillet 2007) : 129–47. http://dx.doi.org/10.1177/002242940705500204.
Texte intégralMarsden, Beth. « “The system of compulsory education is failing” ». History of Education Review 47, no 2 (1 octobre 2018) : 143–54. http://dx.doi.org/10.1108/her-11-2017-0024.
Texte intégralBhagat, Devendra. « Structure of Domination, Organizational Culture and the Facilitation of Feelings in the Partnership ». Proceedings of the Human Factors Society Annual Meeting 31, no 3 (septembre 1987) : 330–34. http://dx.doi.org/10.1177/154193128703100314.
Texte intégralMuthukumar, S., et S. Srinivasa Ragavan. « Information Literacy Skills of CBSE School Students from Tamil Nadu, India ». Indian Journal of Information Sources and Services 9, no 2 (5 mai 2019) : 134–37. http://dx.doi.org/10.51983/ijiss.2019.9.2.607.
Texte intégralSaylan, Asli, Nagihan Tanik Onal et Nezih Onal. « Using Technology in Education from the Pre-service Science and Mathematics Teachers’ Perspectives ». International Education Studies 11, no 10 (27 septembre 2018) : 28. http://dx.doi.org/10.5539/ies.v11n10p28.
Texte intégralJuneja, Nalini. « Policy Lessons for Inclusion from the Fate of the CCE Within the Performativity Culture in Education ». Vikalpa : The Journal for Decision Makers 43, no 1 (mars 2018) : 14–23. http://dx.doi.org/10.1177/0256090917754109.
Texte intégralKulling, Per E. J., et Jonas E. A. Holst. « Educational and Training Systems in Sweden for Prehospital Response to Acts of Terrorism ». Prehospital and Disaster Medicine 18, no 3 (septembre 2003) : 184–88. http://dx.doi.org/10.1017/s1049023x00001035.
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