Littérature scientifique sur le sujet « Career in performing arts »
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Articles de revues sur le sujet "Career in performing arts"
Bridgstock, Ruth. « Australian Artists, Starving and Well-Nourished : What Can we Learn from the Prototypical Protean Career ? » Australian Journal of Career Development 14, no 3 (octobre 2005) : 40–47. http://dx.doi.org/10.1177/103841620501400307.
Texte intégralSparling, Steven. « Motivation to Act ». Journal of Arts Entrepreneurship Education 3, no 2 (31 décembre 2021) : 16–37. http://dx.doi.org/10.46776/jaee.v3.91.
Texte intégralOwens, Douglas T. « Hearing Loss : A Primer for the Performing Arts ». Medical Problems of Performing Artists 23, no 4 (1 décembre 2008) : 147–54. http://dx.doi.org/10.21091/mppa.2008.4031.
Texte intégralMiddleton, Jerry C., et Jason A. Middleton. « Review of literature on the career transitions of performing artists pursuing career development ». International Journal for Educational and Vocational Guidance 17, no 2 (7 juillet 2016) : 211–32. http://dx.doi.org/10.1007/s10775-016-9326-x.
Texte intégralNagel, Julie Jaffee. « How to Destroy Creativity in Music Students : The Need for Emotional and Psychological Support Services in Music Schools ». Medical Problems of Performing Artists 24, no 1 (1 mars 2009) : 15–17. http://dx.doi.org/10.21091/mppa.2009.1004.
Texte intégralSung, So-Young. « The Causal Relationship among Job Characteristics, Career Conflict and Career Withdrawal Intention in Performing Arts Employees ». Korean Journal of Sports Science 27, no 2 (30 juin 2018) : 913–25. http://dx.doi.org/10.35159/kjss.2018.06.27.2.913.
Texte intégralBarnacle, Robyn, Denise Cuthbert, Christine Schmidt et Craig Batty. « HASS PhD graduate careers and knowledge transfer : A conduit for enduring, multi-sector networks ». Arts and Humanities in Higher Education 19, no 4 (31 août 2019) : 397–418. http://dx.doi.org/10.1177/1474022219870976.
Texte intégralSuandewi, Gusti Ayu Ketut, Sulistyani Sulistyani, Anak Agung Ketut Oka Adnyana, Tjokorda Istri Putra Padmini, Ni Komang Sri Wahyuni, I. Gede Surya Negara, Dyah Kustiyanti et I. Ketut Sariada. « Ni Ketut Arini : A Bali Performing Arts Maestro ». Randwick International of Social Science Journal 4, no 1 (31 janvier 2023) : 160–67. http://dx.doi.org/10.47175/rissj.v4i1.640.
Texte intégralMeđugorac, Vanja, Iva Šverko et Toni Babarović. « Careers in sustainability : an application of Social Cognitive Career Theory ». International Journal for Educational and Vocational Guidance 20, no 3 (23 novembre 2019) : 477–99. http://dx.doi.org/10.1007/s10775-019-09413-3.
Texte intégralShin, Victor K. W., Ling Tung Tsang et Tommy H. L. Tse. « Bridging structural and micro-level factors in cultural labor studies ». Social Transformations in Chinese Societies 16, no 1 (11 avril 2020) : 15–37. http://dx.doi.org/10.1108/stics-03-2019-0007.
Texte intégralThèses sur le sujet "Career in performing arts"
Swan, Caitlin. « Arts participation and career preparedness| A pragmatic approach to assessing arts benefits ». Thesis, California State University, Long Beach, 2017. http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=10261142.
Texte intégralAs the political and economic landscape of the United States shifts in coming years, American society’s perception of the arts will likely change as well. Arts advocates must be ready to adapt their arguments for arts’ value to changing societal priorities. This paper summarizes the two leading frameworks for current arts advocacy arguments: extrinsic benefits and intrinsic benefits. The paper then introduces practical benefits, a pragmatic third framework for arts advocacy that focuses on skills gained through the creation of collaborative art that prepare participants for careers in the creative class, as defined by Richard Florida. The paper uses student-run theatre organizations on college campuses as incubators and case studies for these benefits, using original ethnographic research and surveys to develop assessment protocols for these benefits, with the intention of growing their applicability to larger and more varied arts organizations.
Hanson-Broten, Susan. « Making a living in the performing arts, reform in Canadian postsecondary performing arts curriculum : equipping artists with essential career management skills ». Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2000. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk1/tape3/PQDD_0016/MQ57659.pdf.
Texte intégralHanson-Broten, Susan (Susan Edith) Carleton University Dissertation Canadian Studies. « Making a living in the performing arts ; reform in Canadian postsecondary performing arts curriculum : equipping artists with essential career management skills ». Ottawa, 2000.
Trouver le texte intégralConnell, Kathleen R. « Investigating Performance Career Making and Career Transition through the Lens of Australia's Elite Classical Singers ». Thesis, Griffith University, 2020. http://hdl.handle.net/10072/398418.
Texte intégralThesis (PhD Doctorate)
Doctor of Philosophy (PhD)
Queensland Conservatorium
Arts, Education and Law
Full Text
Brodsky, Warren. « Career stress and performance anxiety in professional orchestra musicians : a study of individual differences and their impact on therapeutic outcomes ». Thesis, Keele University, 1995. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.261482.
Texte intégralMunnelly, Karen Patricia. « Understanding Career & ; Degree Expectations of Undergraduate Music Majors ». The Ohio State University, 2017. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1490135404312177.
Texte intégralPattison, David. « From Rhodesia to Zimbabwe via Oxford and London : a study of the career of Dambudzo Marechera ». Thesis, University of Hull, 1998. http://hydra.hull.ac.uk/resources/hull:3859.
Texte intégralDu, Toit Jan Johannes Bernardus. « Intuïsie en die belangstelling in kreatiewe denke- en artistieke beroepe by studente / J.J.B. du Toit ». Thesis, North-West University, 2004. http://hdl.handle.net/10394/244.
Texte intégralThesis (M.A. (Psychology))--North-West University, Potchefstroom Campus, 2004.
Johnson, William Raymond. « Four-Year Music Degree Program Perceptions of Value from Administrators and Students : A Mixed Methods Study ». The Ohio State University, 2016. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1460725110.
Texte intégralSchindeler, Marda. « Alberta performing arts policy ». Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1998. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/tape15/PQDD_0006/MQ38440.pdf.
Texte intégralLivres sur le sujet "Career in performing arts"
Associates, Lorna Bartley. Working in performing arts. Sheffield : Connexions, 2001.
Trouver le texte intégralField, Shelly. Career opportunities in theater and performing arts. 3e éd. New York : Checkmark Books, 2006.
Trouver le texte intégral(Firm), VGM Career Horizons. Resumes for performing arts careers. Lincolnwood, Ill., USA : VGM Career Horizons, 1997.
Trouver le texte intégralField, Shelly. Career opportunities in theater and the performing arts. New York : Facts on File, 1992.
Trouver le texte intégralField, Shelly. Career opportunities in theater and the performing arts. 2e éd. New York : Facts On File, 1999.
Trouver le texte intégral(Firm), VGM Career Books, dir. Resumes for performing arts careers. 2e éd. New York : McGraw-Hill, 2004.
Trouver le texte intégralBekken, Bonnie Bjorguine. Opportunities in performing arts careers. Lincolnwood, Ill : VGM Career Books, 2001.
Trouver le texte intégralBekken, Bonnie Bjorguine. Opportunities in Performing Arts Careers. New York : McGraw-Hill, 2001.
Trouver le texte intégralCouncil, Cultural Human Resources. The art of managing your career in theatre. Ottawa, Ont : Cultural Human Resources Council, 2007.
Trouver le texte intégral1949-, Thornburg Linda, dir. Cool careers for girls in performing arts. Manassas Park, Va : Impact Publications, 2000.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Career in performing arts"
Harrington, James. « Other Performing Arts Organizations ». Dans Building a Career in Opera from School to Stage, 16–22. [1.] | New York : Routledge, 2020. | Series : CMS emerging fields in music : Routledge, 2020. http://dx.doi.org/10.4324/9780367822224-4.
Texte intégralBaumol, William J. « Performing Arts ». Dans The World of Economics, 544–48. London : Palgrave Macmillan UK, 1991. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-349-21315-3_72.
Texte intégralBaumol, William J. « Performing Arts ». Dans The New Palgrave Dictionary of Economics, 1–4. London : Palgrave Macmillan UK, 1987. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-349-95121-5_1706-1.
Texte intégralBaumol, William J. « Performing Arts ». Dans The New Palgrave Dictionary of Economics, 10203–6. London : Palgrave Macmillan UK, 2018. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-349-95189-5_1706.
Texte intégralRunco, Mark A. « Performing arts. » Dans Encyclopedia of psychology, Vol. 6., 97–100. Washington : American Psychological Association, 2000. http://dx.doi.org/10.1037/10521-034.
Texte intégralMcIntyre, Phillip, Susan Kerrigan, Janet Fulton, Evelyn King et Claire Williams. « Performing Arts ». Dans Palgrave Studies in Creativity and Culture, 155–82. Cham : Springer International Publishing, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-45972-6_6.
Texte intégralGiaretta, David. « Contemporary Performing Arts TestbedTestbed Contemporary Performing Arts Testbed ». Dans Advanced Digital Preservation, 407–28. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-16809-3_22.
Texte intégralFrey, Bruno S. « The Performing Arts ». Dans Economics of Art and Culture, 53–61. Cham : Springer International Publishing, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-15748-7_7.
Texte intégralEscaño, Carlos. « Postdigital Performing Arts ». Dans Encyclopedia of Postdigital Science and Education, 1–5. Cham : Springer Nature Switzerland, 2024. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-35469-4_66-1.
Texte intégralThomson, Paula, et S. Victoria Jaque. « Careers in the performing arts ». Dans Creativity and the Performing Artist, 309–26. Elsevier, 2017. http://dx.doi.org/10.1016/b978-0-12-804051-5.00018-4.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Career in performing arts"
Stolterman, Erik. « Session details : Performing arts ». Dans CHI '11 : CHI Conference on Human Factors in Computing Systems. New York, NY, USA : ACM, 2011. http://dx.doi.org/10.1145/3249024.
Texte intégralMiklavcic, Jimmy. « Collaborative performing arts---InterPlay ». Dans the 2006 ACM/IEEE conference. New York, New York, USA : ACM Press, 2006. http://dx.doi.org/10.1145/1188455.1188783.
Texte intégralMasunah, Juju, Trianti Nugraheni et Yudi Sukamayadi. « Building Performing Arts Community through Bandung Isola Performing Arts Festival (BIPAF) in Indonesia ». Dans Proceedings of the International Conference on Arts and Design Education (ICADE 2018). Paris, France : Atlantis Press, 2019. http://dx.doi.org/10.2991/icade-18.2019.39.
Texte intégralKallionpää, Maria. « Performing the Super Instrument : ». Dans Electronic Visualisation and the Arts. BCS Learning & Development, 2016. http://dx.doi.org/10.14236/ewic/eva2016.7.
Texte intégralSukmayadi, Yudi, Juju Masunah, Ayo Sunaryo et Martinus Miroto. « Creation of Intercultural Performing Arts for Virtual Stage of Bandung Isola Performing Arts Festival ». Dans 4th International Conference on Arts and Design Education (ICADE 2021). Paris, France : Atlantis Press, 2022. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.220601.070.
Texte intégralTorres, Diego, Alicia Diaz, Virginia Cepeda et Facundo Correa. « Nodos : Semantic content on performing arts ». Dans 2016 IEEE 11th Colombian Computing Conference (CCC). IEEE, 2016. http://dx.doi.org/10.1109/columbiancc.2016.7750802.
Texte intégralRakkolainen, Ismo, Tanju Erdem, Çiǧdem Erdem, Mehmet Özkan et Markku Laitinen. « Interactive "immaterial" screen for performing arts ». Dans the 14th annual ACM international conference. New York, New York, USA : ACM Press, 2006. http://dx.doi.org/10.1145/1180639.1180692.
Texte intégralGagneré, Georges, et Anastasiia Ternova. « AKN_Regie : bridging digital and performing arts ». Dans KUI '23 : Culture and Computer Science. New York, NY, USA : ACM, 2023. http://dx.doi.org/10.1145/3623462.3624636.
Texte intégralTOMUȘ, Ionuț. « General Considerations on Performing Poetry in the Current Performing Arts Context ». Dans The International Conference of Doctoral Schools “George Enescu” National University of Arts Iaşi, Romania. Artes Publishing House UNAGE Iasi, 2023. http://dx.doi.org/10.35218/icds-2023-0012.
Texte intégralZhang, Yong. « Wu Guanzhong’s Artistic Career ». Dans 7th International Conference on Arts, Design and Contemporary Education (ICADCE 2021). Paris, France : Atlantis Press, 2021. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.210813.059.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Career in performing arts"
Ajzenman, Nicolás, Gregory Elacqua, Diana Hincapié, Analia Jaimovich, Florencia López Bóo, Diana Paredes et Alonso Román. Do You Want to Become a Teacher ? : Career Choice Motivation Using Behavioral Strategies. Inter-American Development Bank, mai 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003325.
Texte intégralWilkerson, A. M., T. C. Abell et E. Perrin T. LED Lighting in a Performing Arts Center. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), juillet 2015. http://dx.doi.org/10.2172/1220538.
Texte intégralMiller, N. J., S. M. Kaye, P. M. Coleman, A. M. Wilkerson, T. E. Perrin et G. P. Sullivan. LED Lighting in a Performing Arts Building. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), juillet 2014. http://dx.doi.org/10.2172/1221092.
Texte intégralOzdil, Taner R., James Richards, Ryan Brown, Justin Earl et Dylan Stewart. AT&T Performing Arts Center : Sammons Park. Landscape Architecture Foundation, 2014. http://dx.doi.org/10.31353/cs0790.
Texte intégralRogers, Amanda. Cambodian Audience Engagement in the Performing Arts : Cambodian Living Arts 2022 Cultural Season. Swansea University, novembre 2023. http://dx.doi.org/10.23889/sureport.65084.
Texte intégralMilesi Ferretti, Natascha, Michael A. Galler, Steven T. Bushby, Robert W. Leader, J. Michael Whitcomb et David W. Rush. Retro-commissioning a performing arts center using HVAC-Cx. Gaithersburg, MD : National Institute of Standards and Technology, février 2019. http://dx.doi.org/10.6028/nist.tn.2027.
Texte intégralMiller, Naomi, Stan Kaye, Patricia Coleman, Andrea Wilkerson, Tess Perrin et Gregory Sullivan. LED Lighting in a Performing Arts Building at the University of Florida. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), juillet 2014. http://dx.doi.org/10.2172/1165331.
Texte intégralAebischer, Pascale, Karen Gray, Kelsey Jacobson, Barbara Fuchs et Heidi Lucja Liedke. Pandemic Preparedness in the Live Performing Arts : Lessons to Learn from COVID-19. The British Academy, mars 2024. http://dx.doi.org/10.5871/panprep/9780856726873.001.
Texte intégralChatelain, Amber. Career Arts Students' Perceptions of Credibility Based on Instructor Attire and Gender. Ames : Iowa State University, Digital Repository, novembre 2015. http://dx.doi.org/10.31274/itaa_proceedings-180814-165.
Texte intégralWilkerson, Andrea M., Thomas C. Abell et Tess E. Perrin. University of Maryland Wall Washer Retrofit - LED Modules Replace Halogen Lamps in a Performing Arts Center. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), août 2015. http://dx.doi.org/10.2172/1349994.
Texte intégral