Articles de revues sur le sujet « BIOLOGIA AMBIENTALE »
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Andreatta, Filippo. « Effetti sistemici e politica internazionale ». Italian Political Science Review/Rivista Italiana di Scienza Politica 29, no 1 (avril 1999) : 157–71. http://dx.doi.org/10.1017/s0048840200026526.
Texte intégralSilva, Paula Rebeca Alencar e., Carla Ledi Korndörfer, Luciano da Silva Figueiredo et Elenice de Abreu Oliveira. « A Interdisciplinaridade no Ensino de Biologia por meio da Educação Ambiental ». Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) 16, no 4 (1 août 2021) : 340–58. http://dx.doi.org/10.34024/revbea.2021.v16.12092.
Texte intégralSouza, Vanessa Marcondes de, Alphonse Kelecom et Joel De Araujo. « A Educação Ambiental : Conceitos e Abordagens pelos Alunos de Licenciatura da Universidade Federal Fluminense ». Revista Brasileira Multidisciplinar 14, no 1 (12 janvier 2011) : 52. http://dx.doi.org/10.25061/2527-2675/rebram/2011.v14i1.95.
Texte intégralZonin, Valdecir José, Eugenio Ávila Pedrozo et Wilson João Zonin. « Articulando Stakeholder : Produção, Consumo e Desenvolvimento Sustentável ». Revista Brasileira Multidisciplinar 14, no 1 (12 janvier 2011) : 68. http://dx.doi.org/10.25061/2527-2675/rebram/2011.v14i1.96.
Texte intégralLuzi, Teo. « Ambiente, foreste e sicurezza ». L’Italia Forestale e Montana 77, no 3 (25 août 2022) : 117–30. http://dx.doi.org/10.36253/ifm-1794.
Texte intégralMaknamara, Marlécio. « Onde está o/a educador ambiental na formação docente em Biologia e em Geografia ? » REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 38, no 3 (16 décembre 2021) : 176–96. http://dx.doi.org/10.14295/remea.v38i3.13301.
Texte intégralConjo, Manuel Pastor Francisco, David Benjamim Chichango, Arcidio José Tamele, Ermelinda José Simão, Ajosia da Lídia Basílio Muipela Antônio et Octávio Manuel de Jesus. « ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MUDANÇAS CLIMÁTICAS NO ENSINO FORMAL EM MOÇAMBIQUE ». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 7, no 12 (30 décembre 2021) : 140–57. http://dx.doi.org/10.51891/rease.v7i12.3454.
Texte intégralArohuanca-Percca, Paula Andrea, et Edgar Villahermosa Quispe. « Conducta ambiental del estudiante universitario : hacia una gestión de responsabilidad social-ambiental / Comportamento ambiental dos estudantes universitários : para uma gestão social e ambiental responsabilidade sócio-ambiental ». Brazilian Journal of Business 4, no 2 (6 juin 2022) : 1000–1012. http://dx.doi.org/10.34140/bjbv4n2-027.
Texte intégralCristina Pinto, Marisa, Diógina Barata et Marcos Da Cunha Teixeira. « O que é “Meio Ambiente” ? Transversalizando a educação ambiental no ensino de Biologia a partir de atividades investigativas ». Health and Biosciences 1, no 3 (25 décembre 2020) : 153–62. http://dx.doi.org/10.47456/hb.v1i3.33655.
Texte intégralH. Benassi, Alfredo. « Las prácticas de paisaje El prodigio ecológico de un acontecimiento cultural ». Bitácora arquitectura, no 31 (13 juin 2016) : 114. http://dx.doi.org/10.22201/fa.14058901p.2015.31.56169.
Texte intégralDe Barba, Clarides Henrich, et Rosa Maria Feiteiro Cavalari. « A temática ambiental na formação de professores nos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Rondônia : um estudo no Campus de Porto Velho ». Revista Exitus 8, no 3 (1 septembre 2018) : 280. http://dx.doi.org/10.24065/2237-9460.2018v8n3id647.
Texte intégralCampos, Daniela Bertolucci, et Rosa Maria Feiteiro Cavalari. « O Professor de Biologia enquanto Educador Ambiental : Delineando o Perfil de um Caso Particular de Sujeito Ecológico ». Pesquisa em Educação Ambiental 12, no 1 (30 janvier 2017) : 58. http://dx.doi.org/10.18675/2177-580x.vol12.n1.p58-70.
Texte intégralSornberger, Neimar Afonso, et Álvaro Lorencini Júnior. « Educação ambiental, formação de professores de ciências e biólogos : vertentes reveladas no currículo de um curso de ciências biológicas em uma universidade pública do estado do Paraná ». Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática 4, no 2 (14 août 2020) : 296–322. http://dx.doi.org/10.33238/rebecem.2020.v.4.n.2.24235.
Texte intégralBrasil, Leandro Schlemmer, José Max Barbosa Oliveira-Junior, Yulie Shimano, Karina Dias-Silva et Leandro Juen. « INSETOS AQUÁTICOS BIOINDICADORES DE MUDANÇAS DE USO DA TERRA NO PARÁ, BRASIL : EVIDÊNCIAS E PERSPECTIVAS ». Oecologia Australis 26, no 03 (15 septembre 2022) : 424–44. http://dx.doi.org/10.4257/oeco.2022.2603.03.
Texte intégralFernandes, Regiane Matozo, Adriana Massaê Kataoka et Ana Lucia Suriani Affonso. « PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE ALGUMAS DIMENSÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL ». Olhar de Professor 21, no 2 (12 août 2019) : 241–53. http://dx.doi.org/10.5212/olharprofr.v.21.14187.
Texte intégralMacedo Pereira, Alexandre, Iohanna Maria De Assis Estevam Lucena Figueiredo et Andrei Rufino Da Silva. « pressupostos históricos da Educação Ambiental e a crise ambiental atual ». Ambiente & ; Educação 27, no 2 (26 décembre 2022) : 1–29. http://dx.doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14095.
Texte intégralRodríguez Álvarez, Catalina, Paola Gómez Ovalle et Yonier Alexander Orozco Marín. « RELACIÓN ESCUELA – ZOOLÓGICO : POSIBILIDADES Y DESAFÍOS EN LA PRÁCTICA Y EN LA INVESTIGACIÓN ». Revista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza 10, no 19 (12 décembre 2017) : 1469. http://dx.doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7323.
Texte intégralLemke, Camila Salgado, Greici Maia Behling et Francele de Abreu Carlan. « FORMAÇÃO DE PROFESSOR DE BIOLOGIA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA : PERSPECTIVAS INVESTIGADAS EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO ». Revista Inter Ação 46, no 2 (31 août 2021) : 826–42. http://dx.doi.org/10.5216/ia.v46i2.65154.
Texte intégralFigueredo, Rigoberto Pastor Sánchez, Fausto Hernán Oviedo Fierro, Francisco Xavier Cadena Villota et Maidelín Álvarez Fuentes. « La educación ambiental en los procesos de fundición de metales ferrosos y no ferrosos / Environmental education in ferrous and non-ferrous metal casting processes ». Brazilian Journal of Business 4, no 2 (25 avril 2022) : 735–42. http://dx.doi.org/10.34140/bjbv4n2-010.
Texte intégralBezerra, Mirna Andrade, et José Machado Moita Neto. « Análise dos conceitos biomimetismo e ecodesign no desenvolvimento da Educação Ambiental nos livros didáticos de Biologia ». Gaia Scientia 10, no 4 (2016) : 722–34. http://dx.doi.org/10.21707/gs.v10.n04a55.
Texte intégralSerrato Rodríguez, Deysi. « Prácticas y reflexiones sobre el ambiente : miradas desde la formación de maestros de biología ». Revista Educación y Ciudad, no 40 (1 janvier 2021) : 113–27. http://dx.doi.org/10.36737/01230425.n40.2021.2460.
Texte intégralSousa, Caíque Rodrigues de Carvalho. « APLICABILIDADE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE BIOLOGIA ». Criar Educação 11, no 2 (22 décembre 2022) : 37–55. http://dx.doi.org/10.18616/ce.v11i2.6913.
Texte intégralSilva, Franknairy Gomes, et Arthur Hennys Diniz Barbosa. « Montagem de material didático para o ensino de temas em educação ambiental ». Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) 6 (30 juin 2011) : 62–70. http://dx.doi.org/10.34024/revbea.2011.v6.1759.
Texte intégralDe Farias, Bruno Matos, Helena Portes Sava De Farias et Sebastião Josué Votre. « GARDENMIX, COMO PROMOTOR DE CONSCIENCIA AMBIENTAL ». Revista Augustus 23, no 45 (29 novembre 2018) : 117–30. http://dx.doi.org/10.15202/1981896.2018v23n45p107.
Texte intégralOLIVEIRA, Alan Deyssion Queroz de, et Claudimary Bispo dos SANTOS. « Percepção ambiental de discentes do ensino médio em uma escola da rede privada ». Revista Ambientale 14, no 1 (9 avril 2022) : 1–11. http://dx.doi.org/10.48180/ambientale.v14i1.321.
Texte intégralDe Sousa, Francisco Santana, Edna de Souza Machado Santos, Otacilio de Morais Souza, Sandra Regina Silva dos Santos Souza et Giovanni Gerson Catellino. « A primavera silenciosa do Rio Doce : estudo exploratório do desastre ambiental causado pela mineradora Samarco ». Brazilian Journal of Business 4, no 3 (17 septembre 2022) : 1338–54. http://dx.doi.org/10.34140/bjbv4n3-018.
Texte intégralAvila, Adriana Maria, et Rodrigo Lingnau. « Crise ambiental, ensino de biologia e educação ambiental : uma abordagem crítica ». Revista Monografias Ambientais 14, no 2 (31 juillet 2015) : 137–50. http://dx.doi.org/10.5902/2236130817921.
Texte intégralContipelli, Ernani. « Medio ambiente, solidaridad y dignidad humana en la Constitución brasileña ». Revista de Derecho Político 1, no 107 (5 avril 2020) : 339. http://dx.doi.org/10.5944/rdp.107.2020.27192.
Texte intégralGARCIA, Ricardo Alexandre Rodrigues, Nemésio Neves Batista SALVADOR et Sandra Imaculada MAINTINGUER. « COMPLIANCE E CERTIFICAÇÕES AMBIENTAIS DAS USINAS SUCROALCOOLEIRAS COMO FORMA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL ». UNIFUNEC CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINAR 11, no 13 (12 décembre 2022) : 1–16. http://dx.doi.org/10.24980/ucm.v11i13.5615.
Texte intégralMartínez Rodríguez, María Concepción, Sara Velasco Baca et Francisco Almagro Vázquez. « El manejo integral de los residuos sólidos y la evaluación económica de los elementos de pertinencia de los sectores de la población, gubernamental y privada ». Panorama Económico 18, no 37 (16 décembre 2022) : 259–81. http://dx.doi.org/10.29201/peipn.v18i37.137.
Texte intégralMelquíades, Thiago Freire, Luiz Moreira Coelho Junior et Monica Carvalho. « Pegada de carbono da produção de pão francês em padaria no nordeste brasileiro ». Revista em Agronegócio e Meio Ambiente 13, no 4 (1 octobre 2020) : 1471–92. http://dx.doi.org/10.17765/2176-9168.2020v13n4p1471-1492.
Texte intégralEstévez Rodríguez, Pablo René. « fundamentos de la Educación Estético-Ambiental ». Ambiente & ; Educação 27, no 1 (3 août 2022) : 1–28. http://dx.doi.org/10.14295/ambeduc.v27i1.14239.
Texte intégralRojas Peña, Kimberly. « DIFICULTADES, RETOS Y ESTRATEGIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL A TRAVÉS DEL ABORDAJE DE ALGUNAS PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES ». Revista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza 8, no 15 (12 octobre 2016) : 20. http://dx.doi.org/10.17227/20271034.vol.8num.15bio-grafia20.39.
Texte intégralBezerra, Leonardo Mendes. « Percepciones sobre la educación ambiental en el Instituto Superior de Educación ». Research, Society and Development 8, no 10 (27 juin 2019) : e048101325. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v8i10.1325.
Texte intégralMonteiro, Julia Amorim, Laise Vieira Gonçalves et Antonio Fernandes Nascimento Junior. « Práticas pedagógicas de Educação Ambiental em diálogo com a arte : contribuições na formação de professores de ciências e biologia ». Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) 15, no 1 (20 février 2020) : 277–87. http://dx.doi.org/10.34024/revbea.2020.v15.10017.
Texte intégralSiqueira, Ana Claudia, Fabiana Aparecida Vilaça et Rita De Cássia Frenedozo. « CONCEPÇÃO DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE A INFLUÊNCIA DOS FATORES AMBIENTAIS NO APARECIMENTO DO Aedes aegypti ». Revista de Ensino de Ciências e Matemática 9, no 3 (28 juin 2018) : 70–86. http://dx.doi.org/10.26843/rencima.v9i3.1369.
Texte intégralBonilla, Fabián, Juan-S. Monrós et Mahmood Sasa. « Bases conceptuales para la compensación ambiental bajo el enfoque ecológico ». Revista de Biología Tropical 70, S1 (30 août 2022) : e52281. http://dx.doi.org/10.15517/rev.biol.trop.2022.52281.
Texte intégralArgota-Pérez, George, Jose Alberto Iannacone, Luz Castañeda-Pérez et Patricia Huarancca Contreras. « MODELO DE DISEÑO PARA LA ACREDITACIÓN ANALÍTICA DE LABORATORIOS EN BIOLOGÍA Y QUÍMICA AMBIENTAL ». Biotempo 15, no 2 (26 mars 2019) : 127–32. http://dx.doi.org/10.31381/biotempo.v15i2.2051.
Texte intégralArruda, Marcelo Paulo de, Carlos André Marinho Vieira, Roberto José Vieira de Sousa Lima et Aneide Oliveira Araújo. « Custos Ambientais de Acordo com o Potencial Impacto Poluidor Listado pela Lei Nº 10.165/2000 ». Revista em Agronegócio e Meio Ambiente 9, no 3 (20 septembre 2016) : 695. http://dx.doi.org/10.17765/2176-9168.2016v9n3p695-717.
Texte intégralTidon, Rosana. « Gene, organismo e ambiente ». Genética na Escola 1, no 2 (22 avril 2006) : 40–44. http://dx.doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2006.20.
Texte intégralSouza, Annanda Gabriely Moura de, Vito de Jesus Lameira Neto et Antonio Pereira Junior. « Revisão integrativa sobre biologia, qualidade da água e a ordem Odonata ». Research, Society and Development 10, no 9 (25 juillet 2021) : e24910917605. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i9.17605.
Texte intégralSabino, José, et Luciana Paes de Andrade. « Uso e conservação da ictiofauna no ecoturismo da região de Bonito, Mato Grosso do Sul : o mito da sustentabilidade ecológica no Rio baía bonita (aquário natural de Bonito) ». Biota Neotropica 3, no 2 (2003) : 1–9. http://dx.doi.org/10.1590/s1676-06032003000200002.
Texte intégralLemes, Luana, Patricia Inês Schwantz, Caroline Leite Damiani, Marta Martins Barbosa Prestes et Daniela Mueller de Lara. « Identificação dos principais impactos ambientais gerados em um Cemitério Municipal ». Revista em Agronegócio e Meio Ambiente 15, no 2 (31 mars 2022) : 1–14. http://dx.doi.org/10.17765/2176-9168.2022v15n2e9274.
Texte intégralChacín-Bonilla, Leonor, et Fernando Barrios. « Cyclospora cayetanensis : biología, distribución ambiental y transferencia ». Biomédica 31, no 1 (16 avril 2011) : 132. http://dx.doi.org/10.7705/biomedica.v31i1.344.
Texte intégralDe Oliveira Moura Brasil, André, Cleonice De Oliveira Ramos et Katiane Da Silva Santos. « Educação Ambiental na visão dos concluintes da Licenciatura em Biologia da Educação a Distância de um dos polos da Universidade Federal do Tocantins/Universidade Aberta do Brasil ». Revista Sítio Novo 5, no 3 (1 juillet 2021) : 114. http://dx.doi.org/10.47236/2594-7036.2021.v5.i3.114-123p.
Texte intégralCastrillón, Nancy Lorena, et Eliana María Posada Muñoz. « Trabajo social y ambiente, un escenario para la innovación y la intervención pertinente ». Poiésis, no 41 (30 novembre 2021) : 191–98. http://dx.doi.org/10.21501/16920945.4192.
Texte intégralSilva, Edevaldo, Habyhabanne Maia Oliveira et Alba Luciana Ramos Nascimento. « Environmental Education in the teaching of biology in schools of Pombal (PB, Brazil) ». Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) 11, no 1 (31 mars 2016) : 12–24. http://dx.doi.org/10.34024/revbea.2016.v11.2057.
Texte intégralBittencourt dos Santos, Fernando, et Helen De Castro Silva Casarin. « Comportamiento de búsqueda y uso de la información ambiental por investigadores del área de medio ambiente ». Ibersid : revista de sistemas de información y documentación 1 (15 septembre 2007) : 345–51. http://dx.doi.org/10.54886/ibersid.v1i.3329.
Texte intégralAlmeida, Kelson Silva de, Roberto Arruda Lima Soares, José Milton Elias de Matos et Camila de Sousa Moura Almeida. « Diagnóstico ambiental do setor de cerâmica vermelha na região de Oeiras (PI) ». Revista em Agronegócio e Meio Ambiente 14, no 2 (26 mars 2021) : e8001. http://dx.doi.org/10.17765/2176-9168.2021v14n2e8001.
Texte intégralFonseca de Andrade, Daniel, Tainá Figueroa Figueiredo et Aline Silva Machado. « Educação Ambiental no Ensino Superior ». Ambiente & ; Educação 27, no 2 (26 décembre 2022) : 1–26. http://dx.doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.13309.
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