Littérature scientifique sur le sujet « Biblioteche digitali »
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Articles de revues sur le sujet "Biblioteche digitali"
Tammaro, Anna Maria. « Non solo ebook : la biblioteca digitale per l’e-learning ». DigItalia 15, no 2 (décembre 2020) : 26–42. http://dx.doi.org/10.36181/digitalia-00012.
Texte intégralPasqui, Valdo. « Biblioteche digitali e trasformazione digitale della PA ». DigItalia 16, no 1 (juin 2021) : 9–37. http://dx.doi.org/10.36181/digitalia-00024.
Texte intégralZane, Antonella, Lorisa Andreoli et Laura Tallandini. « La Biblioteca Digitale dell’Università di Padova ». DigItalia 15, no 1 (juin 2020) : 69–86. http://dx.doi.org/10.36181/digitalia-00005.
Texte intégralSegoni, Dalila. « I servizi offerti da una digital library ». DigItalia 16, no 1 (juin 2021) : 38–62. http://dx.doi.org/10.36181/digitalia-00025.
Texte intégralButtò, Simonetta. « Alphabetica, il nuovo portale per la ricerca integrata : un salto di qualità per le biblioteche italiane ». DigItalia 15, no 2 (décembre 2020) : 9–15. http://dx.doi.org/10.36181/digitalia-00010.
Texte intégralBarbero, Giliola, et Mariasole Lega. « La Biblioteca Malatestiana e la comunicazione digitale durante la pandemia da Covid-19 ». DigItalia 16, no 1 (juin 2021) : 128–37. http://dx.doi.org/10.36181/digitalia-00031.
Texte intégralPaoli, Marco. « Digitalizzazione e ricerca umanistica ». DigItalia 15, no 1 (juin 2020) : 13–25. http://dx.doi.org/10.36181/digitalia-00001.
Texte intégralCerullo, Luigi, et Maria Cristina Mataloni. « Sistema di ricerca integrato : un nuovo catalogo di servizi per le biblioteche ». DigItalia 15, no 2 (décembre 2020) : 16–25. http://dx.doi.org/10.36181/digitalia-00011.
Texte intégralLorenzini, Matteo, Marco Rospocher et Sara Tonelli. « Proposta per una valutazione automatica della completeness dei metadati nel contesto delle biblioteche digitali ». DigItalia 15, no 2 (décembre 2020) : 159–67. http://dx.doi.org/10.36181/digitalia-00023.
Texte intégralMassara, Flavia. « Biblio : boosting digital skills and librarians in Europe ». DigItalia 16, no 2 (décembre 2021) : 108–15. http://dx.doi.org/10.36181/digitalia-00039.
Texte intégralThèses sur le sujet "Biblioteche digitali"
Lorandi, Chiara <1991>. « Promozione della lettura per adolescenti : strumenti digitali nelle biblioteche pubbliche e scolastiche ». Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2016. http://hdl.handle.net/10579/7915.
Texte intégralTosadori, Sofia <1995>. « Cambiamenti nell’uso di strumenti e servizi digitali da parte delle biblioteche pubbliche italiane durante l’epidemia Covid-19 ». Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2022. http://hdl.handle.net/10579/21525.
Texte intégralFarina, Jasmeen <1994>. « Diritto d’autore, di distribuzione e di riservatezza nella gestione delle fotografie digitali nelle biblioteche e negli archivi. La situazione in Italia e Austria ». Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2020. http://hdl.handle.net/10579/17683.
Texte intégralBohmerwald, Paula. « Uma proposta metodológica para avaliação de bibliotecas digitais : usabilidade e comportamento de busca por informação na biblioteca digital da Puc-Minas ». Universidade Federal de Minas Gerais, 2003. http://hdl.handle.net/1843/LHLS-69XPCF.
Texte intégralAtualmente, com o desenvolvimento da Internet, novos sistemas e fontes de informação têm sido criados, colocando o usuário em um novo contexto de busca por informação. Diante disso, autores da Ciência da Informação e da Ciência da Computação têm se dedicado a estudos sobre a interação dos usuários com os sistemas neste novo ambiente. Este trabalho propõe que os estudos das duas áreas sejam usados conjuntamente, se complementando, com o intuito de se analisar de forma abrangente um sistema de informação. Para teste da metodologia proposta, foi usada a Biblioteca Digital da Puc-Minas (BDP). Primeiramente são apresentados alguns métodos para avaliação da usabilidade de sistemas web e modelos de comportamento de busca por informação de usuários. Em seguida, baseando-se em tais métodos e modelos, a coleta de dados compõe-se por cinco etapas: (1) Questionário sobre o contexto do usuário, para apreender informações gerais e relativas à experiência com a Internet; (2) Teste de usabilidade em laboratório, para analisar a interação dos usuários com a interface do site da BDP; (3) Questionário de satisfação, para obter a opinião do usuário sobre a navegação do site, a facilidade de aprendizado e uso, a terminologia adotada, entre outros; (4) Estudo do comportamento de busca dos usuários através do teste com busca livre, com o objetivo de analisar as atividades realizadas pelos usuários ao buscarem informação sem a utilização de tarefas pré-determinadas; (5) Análise do log, para analisar o uso da BDP baseando-se nos dados armazenados no log da BDP durante quatro meses. Os resultados de cada etapa são apresentados, discutidos e comparados, a fim de se analisar e sugerir mudanças para melhorar a usabilidade da BDP. Por fim, os resultados são confrontados com o objetivo de se avaliar a contribuição de cada etapa para a análise do sistema em questão, e são comparados com outros estudos de usabilidade de Bibliotecas Digitais.
Santos, Gildenir Carolino. « Rede do conhecimento digital : habilidades e competências dos gestores de escolas do estado de São Paulo, através do gerenciamento da rede de Bibliotecas Escolares Digitais (BEDnet) – um estudo exploratório ». Universidade Estadual de Campinas, 2009. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1029.
Texte intégralPrevedello, Valmor José. « Bibliotecas digitais ». Florianópolis, SC, 2002. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83889.
Texte intégralMade available in DSpace on 2012-10-20T04:20:55Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-26T02:17:06Z : No. of bitstreams: 1 189116.pdf: 3458844 bytes, checksum: 2efcc5f62c78b63eb617e262da40c6b1 (MD5)
Este trabalho constitui-se de um estudo sobre Bibliotecas Digitais e da definição de uma proposta para construção de Motores de Busca em
Corrêa, Amarílis Montagnolli Gomes. « Preservação digital : autenticidade e integridade de documentos em bibliotecas digitais de teses e dissertações ». Universidade de São Paulo, 2010. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-05112010-105831/.
Texte intégralTechnological innovations raise a set of great challenges to the preservation of digital heritage. Besides assuring the longevity and accessibility of digital documents, it is also important to preserve their authenticity and integrity so one can trust and use digital documents as information source and study objects. Memory organizations must assume an active role in preserving their digital collections and building trusted digital repositories. This dissertation searches through an exploratory study to uncover the practices of the digital libraries of theses and dissertations of the three state universities of Sao Paulo (Universidade de São Paulo - USP, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp e Universidade Estadual de Campinas - Unicamp) for preserving the authenticity and integrity of their collections. Their preservation practices show that improvements need to be done so they can in fact take the responsibility of preserving digital heritage.
Conocimiento, Dirección de Gestión del. « Biblioteca Digital Magisterio ». Magisterio Editorial, 2004. http://hdl.handle.net/10757/655264.
Texte intégralMonteiro, Rose Cleide Mendes. « O grau de satisfação dos usuários do portal de periódicos da CAPES : estudo de caso na Universidade de Brasília e na Universidade Federal de Goiás ». reponame:Repositório Institucional da UnB, 2005. http://repositorio.unb.br/handle/10482/2038.
Texte intégralSubmitted by Larissa Ferreira dos Angelos (ferreirangelos@gmail.com) on 2009-10-21T18:48:39Z No. of bitstreams: 1 2005_RoseCleideMMonteiro.pdf: 1210384 bytes, checksum: 62e84432822430f229bd4a8da297ccb7 (MD5)
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A pesquisa teve como objetivo geral identificar o grau de satisfação dos usuários do Portal de Periódicos mantido pela Capes em cinco programas de pós-graduação – Educação, Matemática, Direito, Engenharia Elétrica, Medicina Tropical – na Universidade Federal de Goiás (UFG) e na Universidade de Brasília (UnB). Os objetivos específicos eram: investigar as dificuldades enfrentadas pelos usuários; identificar o índice de relevância dos artigos copiados do Portal; identificar o percentual de atendimento por parte do Portal às demandas dos usuários; verificar se o uso do Portal refletiu no aumento da produção científica dos usuários. O universo da pesquisa foi composto pelos pesquisadores, docentes, alunos de pósgraduação e bibliotecários das duas universidades selecionadas. A coleta de dados foi realizada por meio de: questionário auto-aplicável com perguntas abertas e fechadas; entrevista estruturada com professores e/ou coordenadores de pós-graduação; entrevista com bibliotecários para complementar dados e visita a bibliotecas da UnB e UFG. Foram respondidos e analisados 248 questionários. Os resultados demonstram que 73,7% dos respondentes pensam que os periódicos eletrônicos têm influenciado suas atividades de pesquisa ou produtividade e 26,3% pensam que não. Com a assertiva, “publiquei mais artigos porque periódicos eletrônicos dão acesso rápido e fácil a artigos de qualidade”, concordam plenamente 33,6% dos respondentes, 48,7% concordam em parte e 17,7% discordam. Declaram desconhecer o Portal 26,8% dos respondentes e 7,5% não sabem utilizá-lo. A maior dificuldade enfrentada pelos usuários é obter cópia de texto completo. É alto o grau de relevância dos artigos do Portal para 96% dos usuários que atribuíram grau acima de 50%. Mais da metade dos respondentes atribuiu nota maior que 70 ao Portal e 86,1%, nota maior que 50 quanto à capacidade de atendimento das suas necessidades de informação. Dos 184 usuários do Portal, 48% não preparam a estratégia de busca com antecedência. Quanto ao grau de satisfação em relação ao uso do Portal, os usuários estão razoavelmente satisfeitos nos aspectos velocidade de acesso, seleção e idioma dos títulos, divulgação do Portal e apresentação gráfica. A pesquisa conclui que a maioria dos usuários está razoavelmente satisfeita com o Portal de periódicos da Capes e que é necessária maior divulgação do Portal e treinamento. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT
The research had as general objective to identify the user satisfaction degree of CAPES Periodic Portal, kept by CAPES in five post-graduation programs – Education, Mathematics, Law, Electric Engineering, Tropical Medicine – at the Federal University of Goiás (UFG) and University of Brasilia (UnB). The specific objectives were: to investigate the difficulties faced by users; to identify the relevance level of copied articles from the Portal; to identify the percentage of Portal fulfillment of users requests; to verify if the Portal use reflected on the increase of users scientific production. The universe of the research was composed by researchers, professors, postgraduation students and librarians of the two selected universities. The data collection was carried out through a self-applicable questionnaire with open and closed questions; interviews structured with post-graduation professors and/or coordinators; interview with librarians to complement data and visits to UnB and UFG libraries. 248 questionnaires were answered and analyzed. The results demonstrate that 73.7% of the respondents think that the electronic periodic have influenced their activities of research or productivity and 26.3% think that it did not. 33.6% of the respondents fully agree with the assertive, "I published more articles because electronic periodic give easy and fast access to quality articles", 48.7% partly agree and 17.7% disagree. 26.8% of the respondents declare to be unaware of Portal and 7.5% do not know how to use it. The major difficulty faced by the users is to get a complete text copy. The degree of relevance of the Portal articles is high for 96% of the users who attributed a degree above 50%. More than half of the respondents attributed a note higher than 70 to the Portal and 86.1%, a note higher than 50 regarding the capacity of attendance of their information necessities. From the 184 users of the Portal, 48% do not prepare the searching strategy with antecedence. Regardig the degree of satisfaction related to the use of the Portal, the users are fairly satisfied on the access speed, titles selection and language, Portal advertising and graphical presentation. The research concludes that the majority of users is reasonably satisfied with CAPES Periodic Portal, and that is necessary an increased Portal advertising and trainning.
Diógenes, Fabiene Castelo Branco. « Os novos papéis da biblioteca universitária brasileira ». reponame:Repositório Institucional da UnB, 2012. http://repositorio.unb.br/handle/10482/12305.
Texte intégralSubmitted by Elna Araújo (elna@bce.unb.br) on 2013-03-01T21:38:59Z No. of bitstreams: 1 2012_FabieneCasteloBrancoDiogenes.pdf: 2686959 bytes, checksum: a6a3b20cfd4eea497195932f83280944 (MD5)
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A pesquisa pretendeu identificar quais são as novas tendências das bibliotecas universitárias brasileiras no século XXI, visando a identificar os novos papéis dessas instituições no cenário das universidades brasileiras nos próximos dez anos. A metodologia da pesquisa foi baseada: a) em pesquisa documental histórica para identificar o contexto social, político e intelectual da trajetória das bibliotecas universitárias, da Idade Média à época atual; b) em pesquisa documental para identificar os dilemas pelos quais passam, no século XXI, essas instituições e os desafios que serão enfrentados por elas; c) no Método de Delfos, uma das técnicas utilizadas em prognósticos, adequada a estudos de assuntos não muito conhecidos, com capacidade de lidar com maiores quantidades de dados Foram aplicadas duas rodadas de questionário via web a especialistas da área de educação superior e biblioteca universitária que possibilitaram coletar a opinião dos especialistas sobre as tendências das bibliotecas universitárias nos seus aspectos gerais: liderança, finanças, recursos humanos; usuário, acervo, serviços, espaço, novas tecnologias, desafios da universidade e tendências gerais ligadas ao Estado, à sociedade, à ciência, à tecnologia e à inovação. A análise de dados revelou que dentre as tendências identificadas com expressivo consenso para as bibliotecas universitárias estão a adoção de indicadores de qualidade de coleção, de produtos e serviços; de qualidade de pessoal, indicadores de novas tecnologias, conhecimento das necessidades de trabalho dos usuários e método de buscas por informação, demanda de maiores verbas na área de tecnologia de informação; usuários da biblioteca universitária demandarão acesso cada vez mais rápido aos serviços oferecidos; as bibliotecas universitárias deverão abrigar coleções impressas e digitais. Mas, sobretudo revelou que a biblioteca universitária está inserida em contexto da universidade e do Estado cujas tendências identificadas como de consenso expressivo para a universidade foram a ênfase no processo de ensino no papel do professor na construção do conhecimento; preservação da produção intelectual da comunidade universitária; ênfase no processo de ensino aprendizagem do aluno; ênfase no processo de ensino na inter-relação do ensino, pesquisa, extensão e serviços; preservar o conhecimento produzido nessa instituição. A expectativa é que os resultados da pesquisa possam contribuir para as discussões e reflexões acerca do futuro dessas bibliotecas, no planejamento das bibliotecas universitárias brasileiras, na formulação de futuras políticas públicas integradas para essa área, hoje inexistentes no Brasil. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT
The research aimed to identify what are the new trends of the Brazilian university libraries in the 21st century, to detect new roles of these institutions in the scenario of Brazilian universities for the next ten years. The research methodology was based on: a) the historical documentary research to identify the social, political and intellectual trajectory of university libraries, from the Middle Ages to the present time, b) the documentary research, to identify the dilemmas through which the institutions pass and the challenges that will be faced by them, in century XXI; c) the Delphi method, one of the techniques used in prognostic studies suitable for subjects not well known, with the ability to handle larger amounts of data. There were applied two rounds of questionnaires, via web, to specialists of higher education and to librarians who work in university libraries, to get expert opinions from the experts on general aspects, leadership, finance, human resources, library users, collections, services, space, new technologies, about universities and trends related to the state, society, science, technology and innovation. Data analysis revealed that, among the tendencies identified by the group of experts with significant consensus for university libraries are: adopting products and services for collection quality indicators, quality of staff, indicators of new technologies, knowledge needs for users` work methods and search for information, demand more funds in the area of information technology, university library users will ask for access to faster services and, university libraries should keep print and digital collections. There were identified expressive emphasis on the teacher's role in the construction of knowledge, preservation of intellectual production of the university community; accentuate student learning, emphasis in the interrelationship of teaching, research and extension services; preservation of the knowledge generated in the university. About the State, the survey identified significant consensus on deepening the role of the State in formulating public policy and the challenge of rapprochement between the university system and research and development (R & D) companies.
Livres sur le sujet "Biblioteche digitali"
Lana, Maurizio. Biblioteche digitali : Un'introduzione. Bologna : Bononia University Press, 2012.
Trouver le texte intégralRobbio, Antonella De. Diritto d'autore : La proprietà intellettuale tra biblioteche di carta e biblioteche digitali. Roma : Associazione italiana biblioteche, Sezione Lazio, 2001.
Trouver le texte intégralCalvelli, Lorenzo, Giovannella Cresci Marrone et Alfredo Buonopane. Altera pars laboris. Venice : Edizioni Ca' Foscari, 2019. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-374-8.
Texte intégralBrunello, Mauro, Valentina De Martino et Maria Speranza Storace. Oltre le mostre. Venice : Fondazione Università Ca’ Foscari, 2020. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-466-0.
Texte intégralVargas, Georgina Araceli Torres. La biblioteca digital. México, D.F : UNAM-Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2005.
Trouver le texte intégralPellizzi, Federico. Letterature, biblioteche, ipertesti. Roma : Carocci, 2005.
Trouver le texte intégralSchioppa, Antonio Padoa. La Biblioteca europea di Milano (Beic) : Vicende e traguardi di un progetto. Milano : Skira, 2014.
Trouver le texte intégralBiblioteca del Monumento nazionale di Santa Giustina. La bibliotec@ digitale : Produzione, gestione e conservazione della memoria nell'era digitale : atti della III conferenza nazionale delle biblioteche, Padova, Biblioteca del Monumento nazionale di Santa Giustina, 14-16 febbraio 2001. Roma : Tiellemedia, 2002.
Trouver le texte intégralMagherini, Simone, dir. Strale – le poesie di Aldo Palazzeschi. Firenze : SEF - Centro Studi Palazzeschi, 2022. http://dx.doi.org/10.35948/9788860326058.
Texte intégralWeston, Paul Gabriele. Il catalogo elettronico : Dalla biblioteca cartacea alla biblioteca digitale. Roma : Carocci, 2002.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Biblioteche digitali"
BERNASCONI REUSSER, Marina. « Le biblioteche digitali influenzeranno il modo di descrivere i manoscritti miniati ? L’esperienza di e-codices ». Dans Textes et Etudes du Moyen Âge, 207–29. Basel : Fédération Internationale des Instituts d'Études Médiévales, 2020. http://dx.doi.org/10.1484/m.tema-eb.5.120020.
Texte intégralCesaroni, Ilaria, et Gioele Marozzi. « La mappa dei testi. Per una visualizzazione geografica delle lettere inviate da Monaldo e Giacomo Leopardi ». Dans Studi e ricerche del Dipartimento di Lettere e Filosofia, 47–71. Firenze : Società Editrice Fiorentina, 2023. http://dx.doi.org/10.35948/dilef/978-88-6032-688-1.05.
Texte intégralRebora, Simone. « «Il cybernauta è naufragato». Rappresentazioni del tecnologico nell’opera di Claudio Magris ». Dans Biblioteca di Studi di Filologia Moderna, 323–33. Florence : Firenze University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-5518-338-3.25.
Texte intégralPicchi, Eugenio, Lisa Biagini et Davide Merlitti. « CiBIT : Biblioteca Italiana Telematica A Digital Library for the Italian Cultural Heritage ». Dans Research and Advanced Technology for Digital Libraries, 903–4. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 1998. http://dx.doi.org/10.1007/3-540-49653-x_89.
Texte intégralBajo, Jasmina. « Digitalne tehnologije kao sredstvo pretvaranja javne biblioteke u centar lokalne zajednice ». Dans Виртуелна култура, 185–95. Београд : Филолошки факултет, Универзитет у Београду, 2016. http://dx.doi.org/10.18485/melissa.2016.15.1.ch16.
Texte intégralSilvestre, Flor de Maria, et Priscila Rodrigues dos Santos. « Biblioteca digital do MMFDH ». Dans A biblioteca do Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, 79–93. Ibict, 2021. http://dx.doi.org/10.18225/978-65-88137-25-3.cap4.
Texte intégralRodrigues de Jesus, Jaqueline, et Lucas Ângelo Silveira. « DSPACE : Biblioteca Digital de Juventude ». Dans Soluções Tecnológicas para Gestão do Conhecimento sobre Juventude : um modelo de ecossistema, 51–64. IBICT, 2019. http://dx.doi.org/10.18225/9788570131621.cap4.
Texte intégralSantos, Laís Emanuely Albuquerque dos, et Bruna Isabelle Medeiros de Morais. « ESTUDOS DE USUÁRIO COMO INSTRUMENTO PARA PLANEJAMENTO NA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA : COM ÊNFASE NAS BIBLIOTECAS DIGITAIS ». Dans Informática na Educação e suas Tecnologias, 72–79. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.5021920128.
Texte intégralPérez Isasi, Santiago, et Catarina Sequeira Rodrigues. « Cartografias do espaço cultural ibérico ». Dans Biblioteca di Rassegna iberistica. Venice : Edizioni Ca' Foscari, 2019. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-323-6/009.
Texte intégralTronch, Jesús. « Las traducciones de teatro español en la Biblioteca Digital EMOTHE ». Dans Biblioteca di Rassegna iberistica. Venice : Fondazione Università Ca’ Foscari, 2020. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-490-5/013.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Biblioteche digitali"
Silva, Odair Marques da. « Biblioteca digital NIED-UNICAMP ». Dans Simpósio de Profissionais da UNICAMP. Universidade Estadual de Campinas, 2019. http://dx.doi.org/10.20396/sinteses.v0i7.10283.
Texte intégralLOPES, ELLEN FERNANDES. « O USO DAS BIBLIOTECAS DIGITAIS ASSOCIADO AO DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA E ESTUDO ACADÊMICO E SUA EFICÁCIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ». Dans 27º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED, 2022. http://dx.doi.org/10.17143/ciaed.xxviiciaed.2022.76968.
Texte intégralBonacho, Fernanda. « 'Biblioteca de livros digitais' ». Dans the third workshop. New York, New York, USA : ACM Press, 2010. http://dx.doi.org/10.1145/1871854.1871868.
Texte intégralMACEDO DE ANDRADE, MIRELLI, JOSUE DOS SANTOS ALVES et ESTER FRAGA VILASBOAS CARVALHO DO NASCIMENTO. « BIBLIOTECA DIGITAL DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ». Dans XIV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade". Grupo de Estudos e Pesquisas "Educação e Contemporaneidade", 2020. http://dx.doi.org/10.29380/2020.14.08.32.
Texte intégralNunes, Juliane Vargas, et Berenice Santos Gonçalves. « O texto em ambientes de bibliotecas digitais : uma análise dos elementos da narrativa digital ». Dans 7th Information Design International Conference. São Paulo : Editora Edgard Blücher, 2015. http://dx.doi.org/10.5151/designpro-cidi2015-cidi_18.
Texte intégralMarsulo, Thabyta Giraldelli, Ângela Maria Grossi de Carvalho et José Eduardo Santarem Segundo. « BIBLIOTECAS DIGITAIS UM CAMPO DE APLICAÇÃO WEB SEMÂNTICA ». Dans 12th CONTECSI International Conference on Information Systems and Technology Management. TECSI, 2015. http://dx.doi.org/10.5748/9788599693117-12contecsi/ps-2402.
Texte intégralLiu, Eunice, Keiko Ono Verônica Fonseca et Lukas Wesley Cascione. « Biblioteca de componentes digitais para gestão pública participativa ». Dans 10º Congresso Internacional de Design da Informação e 10º Congresso Nacional de Iniciação Científica em Design. São Paulo : Editora Blucher, 2021. http://dx.doi.org/10.5151/cidicongic2021-087-355612-cidi-tecnologia.pdf.
Texte intégralHayashi, Mariana Hanae Nascimento, Marta Da Conceição de Paula et Terezinha Fernandes. « Formação continuada de professores, mediações tecnológicas e letramentos digitais ». Dans III Seminário de Educação a Distância da Região Centro-Oeste. Sociedade Brasileira de Computação, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/seadco.2020.14686.
Texte intégralLundman, Madeleine. « Hur fungerar digitala bibliotek i praktiken ? En intervjustudie av personalen på BiblioTech ». Dans Mötesplats Profession Forskning 2018. Linnaeus University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.15626/mpf.2018.ml.
Texte intégralDe Figueirêdo, Hugo Feitosa, Ruan Victor Amorim, Cláudio De Souza Baptista, Roberta Falcão de Cerqueira Paes, Brígida Duarte et Murilo Sérgio Lucena Pinto. « SISDOC : Uma Biblioteca Digital Multimídia para Gestão de Documentos Ambientais ». Dans VII Workshop de Computação Aplicada à Gestão do Meio Ambiente e Recursos Naturais. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/wcama.2016.9547.
Texte intégral