Littérature scientifique sur le sujet « Being and belonging »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Being and belonging ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Articles de revues sur le sujet "Being and belonging"
Mullett, Jennifer, Karen Jung et Marcia Hills. « Being, Becoming and Belonging ». Action Research 2, no 2 (juin 2004) : 145–65. http://dx.doi.org/10.1177/1476750304043728.
Texte intégralHayashi, Reiko, et Caren J. Frost. « Being, Belonging, and Becoming ». Journal of Social Work in Disability & ; Rehabilitation 4, no 4 (5 janvier 2006) : 39–56. http://dx.doi.org/10.1300/j198v04n04_03.
Texte intégralPick, D. « On Being and Belonging ». Oxford Art Journal 21, no 1 (1 janvier 1998) : 139–42. http://dx.doi.org/10.1093/oxartj/21.1.139.
Texte intégralHazdovac Bajić, Nikolina. « Being Nonreligious in Croatia : Managing Belonging and Non-Belonging ». Religions 13, no 5 (24 avril 2022) : 390. http://dx.doi.org/10.3390/rel13050390.
Texte intégralGonzales, Angela A., et Judy Kertész. « Indigenous Identity, Being, and Belonging ». Contexts 19, no 3 (août 2020) : 28–33. http://dx.doi.org/10.1177/1536504220950398.
Texte intégralBlaikie, Fiona. « Worlding Danny : Being, Becoming, and Belonging ». Studies in Art Education 61, no 4 (1 octobre 2020) : 330–48. http://dx.doi.org/10.1080/00393541.2020.1820831.
Texte intégralPall, Zoltan, et Martijn de Koning. « Being and Belonging in Transnational Salafism ». Journal of Muslims in Europe 6, no 1 (9 mars 2017) : 76–103. http://dx.doi.org/10.1163/22117954-12341338.
Texte intégralRameka, Lesley. « A Māori perspective of being and belonging ». Contemporary Issues in Early Childhood 19, no 4 (24 octobre 2018) : 367–78. http://dx.doi.org/10.1177/1463949118808099.
Texte intégralOlwig, Karen Fog. « Islands as Places of Being and Belonging ». Geographical Review 97, no 2 (1 avril 2007) : 260–73. http://dx.doi.org/10.1111/j.1931-0846.2007.tb00402.x.
Texte intégralLucashenko, Melissa. « Country : Being and belonging on aboriginal lands ». Journal of Australian Studies 29, no 86 (janvier 2005) : 7–12. http://dx.doi.org/10.1080/14443050509388027.
Texte intégralThèses sur le sujet "Being and belonging"
Pardini, Jill Kristen. « Being Myselves to Belonging Together ». ScholarWorks @ UVM, 2020. https://scholarworks.uvm.edu/graddis/1186.
Texte intégralGamboa, Jorge C. « Liminal Being| Language, Becoming and Belonging ». Thesis, California State University, Long Beach, 2018. http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=10825284.
Texte intégralThe present study sought to examine institutional and personal factors that affect the sense of belonging of adult immigrant English-learners in a community college. Specifically, this qualitative study analyzed the lived experiences of twenty-one adult English-learners currently enrolled in a large California community college. Language and Critical Race theory was used a theoretical lens to help understand how language proficiency, instructional policies and practices and social factors affect the extent to which this population feels included and as part of the greater campus community. The study found that proficiency in English was the most salient factor in both enhancing the level of connectedness to campus life and hindrance in accessing linguistic and academic resources. Also, the study revealed that the most effective approach to fostering a greater sense of belonging for adult English-learners was providing high-touch experiences through a robust peer mentorship program. Thus, the findings suggest institutionalizing targeted student support services and professional development that will assist educational practitioners to better support adult English-learners to college completion.
Mylles, Alexander. « Belonging, being and borders : understanding collective identities ». Thesis, Cardiff University, 2008. http://orca.cf.ac.uk/54685/.
Texte intégralPedersen, Miriam Aurora Hammeren. « Being and belonging among White English-speaking South Africans ». Doctoral thesis, University of Cape Town, 2020. http://hdl.handle.net/11427/32477.
Texte intégralDávila, de León Celeste, et García Gemma Jiménez. « Sense of belonging and organizational commitment : prediction of well-being ». Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/100858.
Texte intégralLos objetivos del presente trabajo son determinar la validez discriminante del sentido de pertenencia y de los diferentes tipos de compromiso organizacional, y analizar la relación y capacidad predictiva de estos constructos del bienestar subjetivo y psicológico. 354 personas cumplimentaron un cuestionario que permitía medir los constructos descritos. Los resultados muestran que el sentido de pertenencia y los diferentes tipos de compromiso organizacional son constructos diferentes, y que se asocian de forma diferencial con los diversos indicadores del bienestar en función del tipo de puesto de trabajo estudiado. El compromiso afectivo es el predictor más importante para los empleados que desempeñan puestos de base, y el sentido de pertenencia es el único predictor para los puestos de mando.
Pascale-Hague, David. « EXPLORING BISEXUAL-IDENTIFIED PERSONS EXPERIENCES OF BELONGING ». UKnowledge, 2015. http://uknowledge.uky.edu/edp_etds/36.
Texte intégralAiken, Emma, et n/a. « Interpersonal needs and values authenticity, belonging, independence and narcissism ». Swinburne University of Technology, 2006. http://adt.lib.swin.edu.au./public/adt-VSWT20070730.134810.
Texte intégralMeller, Gillian Mary. « Believing, belonging and being deaf : the role of religion in deafhood ». Thesis, University of Bristol, 2011. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.544342.
Texte intégralSchmidt, Christopher Michael, et n/a. « Being, Becoming and Belonging : The Phenomenological Essence of Spiritual Leisure Experiences ». Griffith University. Department of Tourism, Leisure, Hotel and Sport Management, 2005. http://www4.gu.edu.au:8080/adt-root/public/adt-QGU20060717.160259.
Texte intégralLaan, Rianne Sujeewa Cornelia Elisabeth. « Sri Lankan diaspora returning 'home' : transnational ways of belonging and being ». Master's thesis, University of Cape Town, 2015. http://hdl.handle.net/11427/13704.
Texte intégralLivres sur le sujet "Being and belonging"
Schenker, Avraham. Being and belonging. Israel : Biblio Books, 2004.
Trouver le texte intégralHouston, Gaie. Being and belonging : Group, intergroup and gestalt. Chichester : John Wiley, 1993.
Trouver le texte intégralNatasha, Bakht, dir. Belonging and banishment : Being Muslim in Canada. Toronto : TSAR, 2008.
Trouver le texte intégralGubler, Matthew Gray. Rumple Buttercup : A Story of Bananas, Belonging, and Being Yourself. New York : Random House, 2019.
Trouver le texte intégralTrieu, Monica M. Identity construction among Chinese-Vietnamese Americans : Being, becoming, and belonging. El Paso : LFB Scholarly Pub. LLC, 2009.
Trouver le texte intégralTraustadóttir, Rannveig. Childhood and disability in the Nordic countries : Being, becoming, belonging. Houndmills, Basingstoke Hampshire : Palgrave Macmillan, 2015.
Trouver le texte intégralGooch, John O. Being a Christian in the Wesleyan tradition : Belonging, believing, living, growing. Nashville, TN : Discipleship Resources, 2009.
Trouver le texte intégralGooch, John O. Being a Christian in the Wesleyan tradition : Belonging, believing, living, growing. Nashville, TN : Discipleship Resources, 2009.
Trouver le texte intégralPratt, Ewing Katherine, dir. Being and belonging : Muslims in the United States since 9/11. New York : Russell Sage Foundation, 2008.
Trouver le texte intégralAbdel-Salam, Laila. “What Are You?” Racial Ambiguity, Belonging, and Well-being Among Arab American Women. [New York, N.Y.?] : [publisher not identified], 2021.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Being and belonging"
Hoey, Douglas. « Belonging : Community ». Dans Being Sociological, 399–419. London : Macmillan Education UK, 2007. http://dx.doi.org/10.1007/978-0-230-22925-9_20.
Texte intégralJeremiah, Anderson H. M. « Belonging and being ». Dans Rethinking Social Exclusion in India, 73–87. Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2018. | Series : Routledge new horizons in South Asian studies : Routledge, 2017. http://dx.doi.org/10.4324/9781315270821-5.
Texte intégralStadler, Raphaela, et Philipp Wegerer. « Becoming, being… belonging ? » Dans Reimagining Community Festivals and Events, 183–203. London : Routledge, 2024. http://dx.doi.org/10.4324/9781003429760-14.
Texte intégralWeber, Sara L. « On being and belonging ». Dans Belonging Through a Psychoanalytic Lens, 129–38. Milton Park, Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2021. : Routledge, 2020. http://dx.doi.org/10.4324/9781003130192-18.
Texte intégralWaller, Lee. « Belonging and well-being ». Dans A Sense of Belonging at Work, 36–47. London : Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9781003108849-5.
Texte intégralO'Reilly, Chiara, et Anna Lawrenson. « Belonging and Being Human ». Dans Museum Studies for a Post-Pandemic World, 9–16. London : Routledge, 2024. http://dx.doi.org/10.4324/9781003393191-3.
Texte intégralChan, Selena. « On Belonging, Becoming and Being ». Dans Identity, Pedagogy and Technology-enhanced Learning, 1–22. Singapore : Springer Singapore, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-15-2129-4_1.
Texte intégralHayes, Nóirín. « Well-being, identity and belonging ». Dans Early Years Practice, 65–85. London : Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003353164-4.
Texte intégralKatsere, Ivan. « Language, Being, Belonging, and Non-belonging in South Africa ». Dans Conflict and Concord, 129–43. Singapore : Springer Nature Singapore, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-19-1033-3_7.
Texte intégralRaman, Shibu. « Sense of Belonging ». Dans Encyclopedia of Quality of Life and Well-Being Research, 5828–31. Dordrecht : Springer Netherlands, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0753-5_2646.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Being and belonging"
Bulk, Laura. « Being Blind and Belonging in Academia ». Dans 2020 AERA Annual Meeting. Washington DC : AERA, 2020. http://dx.doi.org/10.3102/1587084.
Texte intégralHacker, Jerry. « Dwelling on Loneliness : Structural Drivers of Social Resiliency, Belonging, and Well Being ». Dans 2022 AIA/ACSA Intersections Research Conference. ACSA Press, 2022. http://dx.doi.org/10.35483/acsa.aia.inter.22.9.
Texte intégralYildirim, Hüseyin. « University Belonging, Academic Success, and Psychological Well-Being Among International Students in Germany ». Dans 2021 AERA Annual Meeting. Washington DC : AERA, 2021. http://dx.doi.org/10.3102/1687249.
Texte intégralConner, Jerusha. « Burnout and Belonging : The Impact of Organizing and Activism on Youth Well-Being ». Dans 2022 AERA Annual Meeting. Washington DC : AERA, 2022. http://dx.doi.org/10.3102/1893229.
Texte intégralsaroughi, maryam. « Examining Gender Differences in Sense of Belonging, Academic Satisfaction, and Well-Being Among International Undergraduate Students ». Dans AERA 2022. USA : AERA, 2022. http://dx.doi.org/10.3102/ip.22.1894124.
Texte intégralPhadke, Meghan. « Being and Belonging in America : Second-Generation Asian American Teachers' Stories of Negotiating Identity and Culture ». Dans 2022 AERA Annual Meeting. Washington DC : AERA, 2022. http://dx.doi.org/10.3102/1894530.
Texte intégralFente, L., et S. T. Fiske. « Ethnic Identity and Ethnic Organizations : The Role of Self-Construal in the Psychological Well-Being of Migrants ». Dans International Association of Cross Cultural Psychology Congress. International Association for Cross-Cultural Psychology, 2018. http://dx.doi.org/10.4087/kjgf8849.
Texte intégralTiwari, Ananya. « Effect of Perceived Course Support on College Students' Sense of University Belonging, Self-Efficacy, and Well-Being ». Dans 2023 AERA Annual Meeting. Washington DC : AERA, 2023. http://dx.doi.org/10.3102/2014723.
Texte intégralDubrovskaya, Julia Yu, et Olga A. Moskvitina. « Notions about the psychological well-being of schoolchildren aged 15–17 and belonging to different socio-cultural traditions ». Dans The Herzen University Conference on Psychology in Education. Herzen State Pedagogical University of Russia, 2019. http://dx.doi.org/10.33910/herzenpsyconf-2019-2-21.
Texte intégralImig, Scott. « Creating Spaces of Well-Being and Belonging for Students With Refugee Experiences : Lessons From Principals in Five Countries ». Dans 2022 AERA Annual Meeting. Washington DC : AERA, 2022. http://dx.doi.org/10.3102/1889336.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Being and belonging"
Julie Martin, Julie Martin. Belonging and Well-being in the Context of Sorority Recruitment. Experiment, juillet 2013. http://dx.doi.org/10.18258/1002.
Texte intégralMcGuinness, Seamus, Adele Whelan, Adele Bergin et Judith Delaney. Profiling barriers to social inclusion in Ireland : the relative roles of individual characteristics and location. ESRI, juillet 2018. http://dx.doi.org/10.26504/rs71.
Texte intégralWoodruffe, Paul. Suburban Interventions : Understanding the Values of Place and Belonging Through Collaboration. Unitec ePress, mai 2012. http://dx.doi.org/10.34074/ocds.12012.
Texte intégralWoodruffe, Paul. Suburban Interventions : Understanding the Values of Place and Belonging Through Collaboration. Unitec ePress, mai 2012. http://dx.doi.org/10.34074/ocds.12012.
Texte intégralO'Shea, Sarah. Rethinking Student Belonging, Engagement, and Success : An Equity Perspective. Journal of the Australian and New Zealand Student Services Association, avril 2024. http://dx.doi.org/10.30688/janzssa.2024-1-03.
Texte intégralYu, Zhang, Fu Yao, Yang Xuefei, Aye Mya Mon, Pyae Phyo Hein, Li Jianwen, Yunn Mi Mi Kyaw et al. Vegetables from local markets in Myanmar. International Centre for Integrated Mountain Development (ICIMOD), septembre 2022. http://dx.doi.org/10.53055/icimod.1011.
Texte intégralSwannack, Robyn, Alys Young et Claudine Storbeck. A scoping review of deaf sign language users’ perceptions and experiences of well-being in South Africa. INPLASY - International Platform of Registered Systematic Review and Meta-analysis Protocols, novembre 2022. http://dx.doi.org/10.37766/inplasy2022.11.0082.
Texte intégralLi, Qu, Xue-Ping Ma, Alimujiang Simayi, Xiao-Li Wang et Gui-Ping Xu. Comparative efficacy of various pharmacologic treatments of alcohol withdrawal syndrome : A systematic review and network meta-analysis. INPLASY - International Platform of Registered Systematic Review and Meta-analysis Protocols, décembre 2021. http://dx.doi.org/10.37766/inplasy2021.12.0010.
Texte intégralCamacho, R. Urdaneta, Juan Carlos Guevara Guevara-Pérez, Fernando Llena-Macarulla et José Mariano Moneva. European football clubs’ financial performance under UEFA Financial Fair Play : A bibliometric analysis and semi-systematic review. INPLASY - International Platform of Registered Systematic Review and Meta-analysis Protocols, mai 2023. http://dx.doi.org/10.37766/inplasy2023.5.0008.
Texte intégralSuleman, Naumana. Experiences of Intersecting Inequalities for Christian Women and Girls in Pakistan. Institute of Development Studies (IDS), décembre 2020. http://dx.doi.org/10.19088/creid.2020.013.
Texte intégral