Livres sur le sujet « Avaliação das pesquisas »
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de, Sousa Rômulo Paes, Vaitsman Jeni 1950- et Brazil. Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Secretaria de Avaliação e Gestão da Informação., dir. Metodologias e instrumentos de pesquisas de avaliação de programas do MDS : Bolsa Família, assistência social, segurança alimentar e nutricional. Brasília, DF : Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, Secretaria de Avaliação e Gestão da Informação, 2007.
Trouver le texte intégralBonamino, Alicia Catalano de, Nícia Bessa et Creso Franco. Avaliação da educação básica : Pesquisa e gestão. Rio de Janeiro, RJ : Editora PUC Rio, 2004.
Trouver le texte intégralJustiça, Rio Grande do Sul (Brazil :. State) Tribunal de. Pesquisa de avaliação do poder judiciário no Estado do Rio Grande do Sul. Porto Alegre : Estado do Rio Grande do Sul, Poder Judiciário, Tribunal de Justiça, 2009.
Trouver le texte intégralSeminário de Avaliação Final do Programa RECOPE (2001 Rio de Janeiro, Brazil). RECOPE, Redes Cooperativas de Pesquisa : Relatório do Seminário de Avaliação Final do Programa RECOPE. Rio de Janeiro : RECOPE, 2003.
Trouver le texte intégralEncontro de Pesquisa Educacional do Nordeste (14th 1999 Salvador, Brazil). Experiências de avaliação institucional em universidades brasileiras : Textos apresentados durante o XIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste--Avaliação Institucional, realizado em Salvador 16, 17 e 18 de junho de 1999. Salvador : Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia, 2000.
Trouver le texte intégralBoschetti, Ivanete. Avaliação dos dez anos de implementação da Lei Orgânica de Assistência Social : O olhar dos conselhos estaduais, municipais e do Distrito Federal : relatório de pesquisa. Brasília, DF : Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Seguridade Social e Trabalho, GESST/SER/UnB, 2003.
Trouver le texte intégralAgostinho, Emily Ann Labaki. Auxílios financeiros para bibliotecas universitárias : Avaliação de impacto dos projetos financiados pela FAPESP para o Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade de São Paulo (SIBi/USP). São Paulo : Universidade de São Paulo, Sistema Integrado de Bibliotecas da USP, 1999.
Trouver le texte intégralFundação Oswaldo Cruz. Centro de Informação Científica e Tecnológica. Departamento de Comunicação e Saúde. Promoção da saúde e prevenção do HIV/Aids no município do Rio de Janeiro : Uma metodologia de avaliação para políticas públicas e estratégias de comunicação : relatório de pesquisa. Rio de Janeiro : Fundação Oswaldo Cruz, Centro de Informação Científica e Tecnológica, Departamento de Comunicação e Saúde, 2003.
Trouver le texte intégralde Cássia Prazeres Frangella, Rita. CURRÍCULO, FORMAÇÃO E AVALIAÇÃO : redes de pesquisas em negociação. EDITORA CRV, 2016. http://dx.doi.org/10.24824/978854441047.9.
Texte intégralFelix, Glades Tereza, et Denise Leite. Avaliação Institucional e Ação Política : Múltiplas realidades na educação superior. editora ufsm, 2021. http://dx.doi.org/10.32379/9786557160411.
Texte intégralAvaliação em matemática : Contribuições do feedback para as aprendizagens. Editora Universidade de Brasília, 2020. http://dx.doi.org/10.26512/9786558460367.
Texte intégralLuiz Vieira de Lima Santos, Igor. Pesquisas em Clínica Médica. Editora Science, 2022. http://dx.doi.org/10.56001/22.9786500533422.
Texte intégralRodrigues Moreira, Sérgio. Capoeira : A volta ao mundo da avaliação fisiológica. Brazil Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-678-8.
Texte intégralVieira, Ana Paula Alves. A avaliação psicológica de crianças que enfrentam dificuldades no processo de escolarização como instrumento de intervenção : proposta a partir da psicologia histórico-cultural. Edufatecie, 2021. http://dx.doi.org/10.33872/edufatecie.avaliacaopsico.
Texte intégralVieira, Ana Paula Alves. A avaliação psicológica de crianças que enfrentam dificuldades no processo de escolarização como instrumento de intervenção : proposta a partir da psicologia histórico-cultural. Edufatecie, 2021. http://dx.doi.org/10.33872/edufatecie.avaliacaopsicologica.
Texte intégralFARIA, R. M., N. L. BATISTA et M. RIZZATTI, dir. Os contextos geográficos da COVID-19 : possibilidades em tempos de pandemia. Eulim, 2020. http://dx.doi.org/10.35417/978-65-87698-05-2.
Texte intégralCartwright, Fernando, et Gerry Shiel. Pesquisas Do Banco Mundial Sobre Avaliações de Desempenho Educacional, Volume 4 : Análise de Dados de Uma Avaliação Nacional de Desempenho Educacional. World Bank Publications, 2015.
Trouver le texte intégralAbordagem Sistemática para Exercícios de Definição de Prioridades de Pesquisa. Orientações para Trabalhadores da OMS. Pan American Health Organization, 2021. http://dx.doi.org/10.37774/9789275723401.
Texte intégralNogueira, Wesclen Vilar. Realidades e Perspectivas em Ciência dos Alimentos Volume II. Pantanal Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.46420/9786588319277.
Texte intégralRobaina, José Vicente Lima, Roniere dos Santos Fenner, Léo Anderson Meira Martins, Renan de Almeida Barbosa et Jeferson Rosa Soares. Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Pesquisa em Educação em Ciências. Editora BAGAI, 2021. http://dx.doi.org/10.37008/978-65-89499-05-3.05-01-21.
Texte intégralMarques, Marcia Alessandra Arantes, dir. Pesquisa e Inovação em Ciências da Saúde. Bookerfield Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.53268/bkf22050100.
Texte intégralPesquisa e desenvolvimento de abordagens para o ensino de ciências biológicas. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.pda351.1121-0.
Texte intégralAlexandre de Castr, Paulo, Susana Sá, Ana Carolina Temer, Mercedes González Sanmamed et Rodrigo Arellano Saavedra. Investigação Qualitativa em Educação : Avanços e Desafios / Investigación Cualitativa en Educación : Avances y Desafíos. Ludomedia, 2021. http://dx.doi.org/10.36367/ntqr.7.2021.ii-xv.
Texte intégralHemmi, Ana Paula, Geovane Máximo, Heloisa Helena Barroso et Natalia Tenuta. Perspectivas da Saúde Coletiva no Vale do Jequitinhonha : temas, debates e reflexões. Brazil Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-86854-73-2.
Texte intégralAlves Martins, Christian, Clarice Carolina Ortiz de Camargo, Leonice Matilde Richter, Olenir Maria Mendes, Simone Freitas Pereira Costa, Alesandra Ferreira Bento Souza, Cláudia R. de Camargo Martins et al. Pesquisa coletiva, avaliação externa e qualidade da escola pública. Editora CRV, 2018. http://dx.doi.org/10.24824/978854442634.0.
Texte intégralJaccoud, Luciana. Texto para Discussão 2919. Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 2023. http://dx.doi.org/10.38116/td2919-port.
Texte intégralAbramowicz, Mere, Marcos Rodrigues de Lara et Maria Isabel A. Souza Moniz. "POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO : uma pesquisa em currículo - VOLUME 1. EDITORA CRV, 2010. http://dx.doi.org/10.24824/978858042006.7.
Texte intégralANÁLISE ENVOLTÓRIA DE DADOS (DEA) PARA AVALIAÇÃO DE HOSPITAIS UNIVERSITÁRIOS. Campo Grande : Editora Inovar, 2020.
Trouver le texte intégralAVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO EM SAÚDE. Campo Grande – MS : Editora Inovar, 2020.
Trouver le texte intégralPolítica de indexação para bibliotecas : Elaboração, avaliação e implantação. São Paulo, Brasil : Cultura Acadêmica, 2016.
Trouver le texte intégralO que avançou na regularização fundiária urbana : conceitos, marco legal, metodologia e prática. Editora Universidade de Brasília, 2020. http://dx.doi.org/10.26512/9786558460428.
Texte intégralAdriano de Azevedo, Márcio. Pesquisa em avaliação de políticas públicas e o programa Escola Ativa : 20 anos depois. Editora CRV, 2018. http://dx.doi.org/10.24824/978854442672.2.
Texte intégralSilva, Diogo Pinheiro da, Natércia de Andrade Lopes Neta et Ricardo Lisboa Martins. ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO : PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO E AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA, FÍSICA E ENGENHARIA. Editora Schreiben, 2021. http://dx.doi.org/10.29327/542398.
Texte intégralOliveira, Maria Nubia Gama. Marcadores de obesidade na avaliação do estado nutricional em adolescente. Sous la direction de Marcia Alessandra Arantes Marques. Bookerfield Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.53268/bkf21110300.
Texte intégralMugnaini, Rogério, Asa Fujino et Nair Yumiko Kobashi, dir. Bibliometria e cientometria no Brasil : infraestrutura para avaliação da pesquisa científica na era do Big Data. Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes, 2017. http://dx.doi.org/10.11606/9788572051705.
Texte intégralFabiano, Luciana, et Fernanda Kelly Vieira Lopes. Análise dos recursos humanos de uma unidade de conservação de uso sustentável na Amazônia : Reserva Extrativista do Rio Ouro Preto. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.arh870.1121-0.
Texte intégralBrousselle, Astrid, André-Pierre Contandriopoulos, Cátia Sá Guerreiro, Mariana Mira Delgado, João Bandeira, José Carlos Suárez-Herrera, Santuzza Arreguy Silva Vitorino et al. Zulmira Hartz : inovação, humanidade e dinamismo na pesquisa, no ensino, na gestão e na avaliação em saúde. Sous la direction de Eronildo Felisberto, Fernando Cupertino et Marly Cruz Paulo Ferrinho. Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass), 2021. http://dx.doi.org/10.29327/561058.
Texte intégralADAUTO GOMES, BARBOSA NETO, SILVA ERICK VIANA DA, CORREIA JULIANA MENDES et REGO MARIA LUIZA DA CUNHA. Perspectivas das Ciências da Saúde na Sociedade 5.0 : Educação, Ciência, Tecnologia e Amor. Instituto Internacional Despertando Vocações, 2020. http://dx.doi.org/10.31692/978-65-88970-04-1.
Texte intégralVila Nova De Vasconcelos, Kaythy Jhullianny. PERFIL MOTOR DE ESCOLARES DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I DA SEMEC NO BAIRRO DA TERRA FIRME (BELÉM – PA). Conhecimento e ciência, 2019. http://dx.doi.org/10.20872/perfilmotordeescolares.
Texte intégralExpansão dos cursos superiores de tecnologia no Brasil : Uma análise das tendências e controvérsias no período pós-LDB nº 9.394/96 (1997-2012). Editora Universidade de Brasília, 2021. http://dx.doi.org/10.26512/9786558460176.
Texte intégralVasconcelos, Ivete Loula. Estratégias metodológicas utilizadas no ensino da matemática para alunos surdos. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.emu542.1121-0.
Texte intégralAzevedo, Márcio. Indicadores sociais e os desafios da qualidade para a Educação de Jovens e Adultos no contexto da (a)diversidade. Editora IFRN, 2022. http://dx.doi.org/10.15628/editoraifrn.2022.2243.
Texte intégralSementes do cerrado : análise e conservação. Editora Universidade de Brasília, 2021. http://dx.doi.org/10.26512/9786558461500.
Texte intégralSantos, Priscila Rodrigues dos, Gildenir Carolino Santos, Bernardo Vechi, Diego José Macêdo, Marcelo Ribeiro da Silva, Clarice Fátima de Freitas Carneiro et Milton Shintaku. Guia do usuário da Revista de Doutrina Jurídica. Ibict, 2021. http://dx.doi.org/10.22477/9786589167297.
Texte intégralNabil, Farah. Harmonização da integração do género na ética da pesquisa em saúde : para una communidade de pratica na Africa Ocidental. Universidad de Zaragoza, 2021. http://dx.doi.org/10.26754/uz.2021_csa2018erc-2314.2.
Texte intégralCOSTA JÚNIOR, E. R., et E. J. PAIVA. Redução das horas com a manutenção corretiva dos motores diesel a partir de avaliação da confiabilidade : uma pesquisa-ação no ramo de mineração. Dialética, 2022. http://dx.doi.org/10.48021/978-65-252-3239-3.
Texte intégralAlmeida, Vera Luci, et Maria Aparecida Farias de Souza Nogueira. Gestão social e ambiental na área pública. Brazil Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-86854-21-3.
Texte intégralFernandes, Ana Paula Cunha dos Santos, et Fábio José da Costa Alves. Estudos diagnósticos na formação de professores. Universidade do Estado do Pará, 2021. http://dx.doi.org/10.31792/978-65-00-28104-0.
Texte intégralCifuentes, Gary Alberto, et Luisa Fernanda González. Diretrizes para projetar e avaliar portfolios : guia prático para avaliar o trabalho acadêmico em contextos universitários. Ediciones Uniandes, 2022. http://dx.doi.org/10.51570/educ202201.
Texte intégralNabil, Farah, Daniela Fusco, Cristina Muñoz et Guillermo Z. Martínez-Pérez. Guia prático para o especialista em ética para a avaliação da pesquisa pré-clínica a partir de uma perspetiva do sexo e do género : Um guia do projeto "Building capacities in gender mainstreaming for ethics committees members from Senegal to West Wfrica" (BCA-WA-ETHICS). Universidad de Zaragoza, 2021. http://dx.doi.org/10.26754/uz.2021_csa2018erc-2314.
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