Livres sur le sujet « Autochtones – éducation »
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Canada. Parlement. Chambre des Communes. Comité permanent des affaires autochtones. "Ma langue à moi" : Alphabétisation, les Autochtones font le point : qquatrième rapport du Comité permanent des affaires autochtones. Ottawa, Ont : Imprimeur de la reine pour le Canada, 1990.
Trouver le texte intégralBelleau, Marie-Josée. Jeunes et Autochtones : Les défis de l'oppression dans une formation à l'intervention. Québec : Collectif québécois d'édition populaire, 1994.
Trouver le texte intégralForum des ministres responsables du développement du Nord. (2007 Whitehorse, Yukon). Éducation, formation et emploi : Rapport des projets prioritaires 2006, [Whitehorse, Yukon, les 7, 8 et 9 février 2007]. [Québec : s.n.], 2007.
Trouver le texte intégral(Canada), Programme d'aide préscolaire aux Autochtones dans les réserves. Programme d'aide préscolaire aux Premières nations : Manuel de référence des normes nationales. Ottawa, Ont : Santé Canada, 2002.
Trouver le texte intégralStout, Madeleine Dion. Projet de recherche sur le paiement forfaitaire compensatoire : Le cercle se referme. Ottawa, Ont : Fondation autochtone de guérison, 2007.
Trouver le texte intégralOntario. Le curriculum de l'Ontario 9e et 10e année : Langues autochtones. Toronto, Ont : Imprimeur de la Reine, 1999.
Trouver le texte intégralCanada. Parliament. House of Commons. Standing Committee on Human Resources Development and the Status of Persons with Disabilities. Building on success : report of the Standing Committee on Human Resources Development and the Status of Persons with Disabilities = : Miser sur le succès : rapport du Comité permanent du développement des ressources humaines et de la condition des personnes handicapées. Ottawa, Ont : Standing Committee on Human Resources Development and the Status of Persons with Disabilities = Comité permanent du développement des ressources humaines et de la condition des personnes handicapées, 2002.
Trouver le texte intégralServices, Dowrich Management. Police and youth, "looking to the future" : executive summary of the final report of pilot project police/youth mentoring program = : La police et les jeunes "un regard vers l'avenir" : sommaire du rapport final du projet pilote du Programme d'encadrement des jeunes par la police. Ottawa, Ont : Solicitor General Canada = Solliciteur général Canada, 1994.
Trouver le texte intégralSteve, Dowrich, Dowrich Management Services, Canada Solicitor General Canada et Ontario. Ministry of the Solicitor General and Correctional Services., dir. "Looking to the future" : Final report of the Pilot Project Police/Youth Mentoring Program. [Ottawa] : Solicitor General Canada, 1993.
Trouver le texte intégralCanada. Employment and Immigration Canada (Dept.). Public Affairs Branch. Pathways to success : aboriginal employment and training strategy : a background paper = : Les chemins de la réussite : stratégie de l'emploi et de la formation des autochtones : document de fond. Ottawa, Ont : Minister of Supply and Services Canada = Ministre des approvisionnements et services Canada, 1991.
Trouver le texte intégralGrant, Agnes. Finding my talk : How fourteen Native women reclaimed their lives after residential school. Calgary : Fifth House, 2004.
Trouver le texte intégral1968-, Kechego Jode, dir. Moving beyond : Understanding the impacts of residential school. Owen Sound, Ont : Ningwakwe Learning Press, 2007.
Trouver le texte intégralKanu, Yatta. Integrating Aboriginal perspectives into the school curriculum : Purposes, possibilities, and challenges. Toronto : University of Toronto Press, 2011.
Trouver le texte intégralO'Sullivan, Julia. Get ready, get set, get going : Learning to read in northern Canada. Thunder Bay, Ont : Centre of Excellence for Children and Adolescents with Special Needs, Lakehead University, 2007.
Trouver le texte intégralE, Bouvier Rita, et Ward Angela 1944-, dir. Resting lightly on Mother Earth : The aboriginal experience in urban educational settings. Calgary : Detselig Enterprises, 2001.
Trouver le texte intégralDewar, Jonathan, Mike DeGagné et Gregory Younging. Response, responsibility and renewal : Canada's truth and reconciliation journey. Ottawa : Aboriginal Healing Foundation, 2009.
Trouver le texte intégralMcCue, H. A. Le cercle d'apprentissage : Activités d'apprentissage pour la classe sur les Premières Nations du Canada. Ottawa : Indian and Northern Affairs Canada, 2000.
Trouver le texte intégralMcCue, H. A. Le cercle d'apprentissage : Activités d'apprentissage sur les premières nations du Canada pour la classe destinées aux jeunes de 12 à 14 ans. Ottawa, Ont : Affaires indiennes et du Nord Canada, 2000.
Trouver le texte intégralSusan, Phillips. Forging partnerships, opening doors : Community school case studies from Manitoba and Saskatchewan. Sous la direction de Bredberg Elizabeth 1948-, Raham Helen et Society for the Advancement of Excellence in Education. Kelowna, B.C : Society for the Advancement of Excellence in Education, 2008.
Trouver le texte intégralMcCue, H. A. Le cercle d'apprentissage : Activités d'apprentissage sur les premières nations du Canada pour la classe destinées aux jeunes de 4 à 7 ans. Ottawa, Ont : Affaires indiennes et du Nord Canada, 2000.
Trouver le texte intégralMcCue, H. A. Le cercle d'apprentissage : Activités d'apprentissage sur les premières nations du Canada pour la classe destinées aux jeunes de 8 à 11 ans. Ottawa, Ont : Affaires indiennes et du Nord Canada, 2000.
Trouver le texte intégralGrant, Agnes. No end of grief : Indian residential schools in Canada. Winnipeg : Pemmican Pub., 1996.
Trouver le texte intégralBiswal, Bagala P. Literacy performance of working-age Aboriginal people in Canada : Findings based on the International Adult Literacy and Skills Survey (IALSS) 2003. [Ottawa] : Human Resources and Social Development Canada, 2008.
Trouver le texte intégralCanada, Canada Statistics, dir. Annuaire du Canada 2007. Ottawa : Statistique Canada, 2007.
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Trouver le texte intégralDavid, Jennifer. Careers in the skilled trades : A resource for Aboriginal people. Owen Sound, Ont : Ningwakwe Learning Press, 2008.
Trouver le texte intégralBritish Columbia. Ministry of Education., dir. Shared learnings : Integrating BC aboriginal content K-10. [Victoria] : British Columbia, Ministry of Education, 1998.
Trouver le texte intégralBeynon, June. First Nations teachers : Identity and community, struggle and change. Calgary : Detselig Enterprises, 2008.
Trouver le texte intégralA new vision guiding Aboriginal literacy. [Southampton, Ont.] : Ningwakwe Learning Press, 2010.
Trouver le texte intégralTeaching Each Other : Nehinuw Concepts and Indigenous Pedagogies. University of British Columbia Press, 2015.
Trouver le texte intégralTeaching Each Other : Nehinuw Concepts and Indigenous Pedagogies. University of British Columbia Press, 2014.
Trouver le texte intégralVoice of the drum : Indigenous education and culture. Brandon, Man : Kingfisher Publications, 2000.
Trouver le texte intégralOntario. Le curriculum de l'Ontario 9e et 10e année : Études autochtones. Toronto, Ont, 1999.
Trouver le texte intégralPolice and youth "looking to the future" : Executive summary of the final report of Pilot Project Police/Youth Mentoring Program. [Ottawa] : Solicitor General Canada, Ministry Secretariat, 1994.
Trouver le texte intégralResidential Schools and Indigenous Peoples. Taylor & Francis Group, 2019.
Trouver le texte intégralMinton, Stephen James. Residential Schools and Indigenous Peoples : From Genocide Via Education to the Possibilities for Processes of Truth, Restitution, Reconciliation, and Reclamation. Taylor & Francis Group, 2019.
Trouver le texte intégralMinton, Stephen James. Residential Schools and Indigenous Peoples : From Genocide Via Education to the Possibilities for Processes of Truth, Restitution, Reconciliation, and Reclamation. Taylor & Francis Group, 2019.
Trouver le texte intégralResidential Schools and Indigenous Peoples. Taylor & Francis Group, 2021.
Trouver le texte intégralMinton, Stephen James. Residential Schools and Indigenous Peoples : From Genocide Via Education to the Possibilities for Processes of Truth, Restitution, Reconciliation, and Reclamation. Taylor & Francis Group, 2019.
Trouver le texte intégralMinton, Stephen James. Residential Schools and Indigenous Peoples : From Genocide Via Education to the Possibilities for Processes of Truth, Restitution, Reconciliation, and Reclamation. Taylor & Francis Group, 2019.
Trouver le texte intégralGrant, Agnes. Finding My Talk : How Fourteen Canadian Native Women Reclaimed their Lives after Residential School. Fifth House Books, 2004.
Trouver le texte intégralBenham/, Ah Nee. Indigenous Educational Models for Contemporary Practice : In Our Mothers Voice, Volume II (Sociocultural, Political, and). Routledge, 2008.
Trouver le texte intégralIndigenous Educational Models for Contemporary Practice : In Our Mothers Voice, Volume II. Routledge, 2008.
Trouver le texte intégral(Editor), Angela Ward, et Rita Bouvier (Editor), dir. Resting Lightly on Mother Earth : Aboriginal Experience Urban Education. Detselig Enterprises Ltd., 2001.
Trouver le texte intégralFrom Bear Rock Mountain : The Life and Times of a Dene Residential School Survivor. Brindle & Glass Publishing, 2019.
Trouver le texte intégralGoulet, Linda M., et Keith N. Goulet. Teaching Each Other : Nehinuw Concepts and Indigenous Pedagogies. University of British Columbia Press, 2014.
Trouver le texte intégralGrant, Agnes. No End of Grief : Indian Residential Schools in Canada. Pemmican Pubns, 1992.
Trouver le texte intégralCoyote And Raven Go Canoeing : Coming Home to the Village (Mcgill-Queen's Native and Northern Series). McGill-Queen's University Press, 2006.
Trouver le texte intégralCoyote And Raven Go Canoeing : Coming Home to the Village (Mcgill-Queen's Native and Northern Series). McGill-Queen's University Press, 2006.
Trouver le texte intégralCanada Year Book/Annuaire du Canada 2006 (Statistics Canada). Statistics Canada, 2006.
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