Livres sur le sujet « Attitudes COVID-19 »
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Alexandra, Lina A. The other battle of COVID-19 : The rise of discriminative attitudes. Indonesia : CSIS Indonesia, 2020.
Trouver le texte intégralProgramme pour le dialogue politique en Afrique de l'Ouest (Konrad-Adenauer-Stiftung). Vendors and consumers facing COVID-19 in Abidjan : Attitudes, reactions and perspectives. [Abidjan] : Konrad Adenauer Stiftung, 2020.
Trouver le texte intégralProgramme pour le dialogue politique en Afrique de l'Ouest (Konrad-Adenauer-Stiftung). Commerçants et consommateurs face au COVID-19 à Abidjan : Attitudes, réactions et perspectives. [Abidjan] : Konrad Adenauer Stiftung, 2020.
Trouver le texte intégralNdiaye, Binta, et Mélanie Sadio-Goudiaby. Lëlu di wajal'art. Dakar] : [Délégation de l'Union européenne au Sénégal], c[2020 or 2021, 2020.
Trouver le texte intégralOxendine, Alina. American Inequality During COVID-19 : Examining Disparities and Government Attitudes Using Survey Research. 1 Oliver’s Yard, 55 City Road, London EC1Y 1SP United Kingdom : SAGE Publications, Ltd., 2022. http://dx.doi.org/10.4135/9781529601541.
Texte intégralMunhwawŏn, Koryŏ Taehakkyo Ch'ulp'an. K'orona 19 p'aendemik, uri ege ponaenŭn p'yŏnji : Uri ka taemyŏnhan pidaemyŏn k'aemp'ŏsŭ ŭi anp'ak. Sŏul T'ŭkpyŏlsi : Koryŏ Taehakkyo Ch'ulp'an Munhwawŏn, 2021.
Trouver le texte intégralDecuir, María Guadalupe Soto, María Concepción Mazo Sandoval et Isabel Cristina Mazo Sandoval. Vivir la educación en tiempos de la pandemia : La experiencia de los profesores y estudiantes de la UAS ante la COVID-19. Culiacán de Rosales, Sinaloa : Universidad Autónoma de Sinaloa, 2020.
Trouver le texte intégralKli︠a︡chko, T. L. Trudoustroĭstvo molodezhi s vysshim obrazovaniem i uroki pandemii. Moskva : Izdatelʹskiĭ dom DELO, 2021.
Trouver le texte intégraleditor, O'Ryan Emily, dir. Learning under lockdown : Voices of South Africa's childen. Kramerville, South Africa : CNA Holdings (Pty) Ltd, 2020.
Trouver le texte intégralHine, Ana. Artifical Womb : Feminist arts zine. Dundee, Scotland, UK : Ana Hine, 2020.
Trouver le texte intégralSang-in, Chŏn, dir. Hanʼguk hyŏndaesa : Chinsil kwa haesŏk. Kyŏnggi-do Pʻaju-si : Nanam Chʻulpʻan, 2005.
Trouver le texte intégralUsing Grounded Theory to Examines Attitudes Towards COVID-19. United Kingdom : SAGE Publications, Ltd., 2023. http://dx.doi.org/10.4135/9781529667684.
Texte intégralMeyer, Matt, et Sonia Sanchez. UNEMPLOYMENT COVID19 FOR PUA : COVID-19. PM Press, 2018.
Trouver le texte intégralAleksanyan, Arusyak, et Mariam Muradyan. Education Preparedness Index in COVID-19 (EPIC). YSU Press, 2023. http://dx.doi.org/10.46991/ysuph/9785808425910.
Texte intégralMohommad, Adil, et Evgenia Pugacheva. Impact of COVID-19 on Attitudes to Climate Change and Support for Climate Policies. International Monetary Fund, 2022.
Trouver le texte intégralMohommad, Adil, et Evgenia Pugacheva. Impact of COVID-19 on Attitudes to Climate Change and Support for Climate Policies. International Monetary Fund, 2022.
Trouver le texte intégralMohommad, Adil, et Evgenia Pugacheva. Impact of COVID-19 on Attitudes to Climate Change and Support for Climate Policies. International Monetary Fund, 2022.
Trouver le texte intégralCatapan, Edilson Antonio, dir. Knowledge production of the health area. South Florida Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.47172/sfp2020.ed.0000002.
Texte intégralCatapan, Edilson Antonio, dir. Knowledge production of the health area. South Florida Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.47172/sfp2020.ed.0000002.
Texte intégralDixon, Thomas, et Adam Shapiro. Science and Religion : A Very Short Introduction. 2e éd. Oxford University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.1093/actrade/9780198831020.001.0001.
Texte intégralSen, Malcolm, dir. A History of Irish Literature and the Environment. Cambridge University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.1017/9781108780322.
Texte intégralHutchinson, Dale L. American Health and Wellness in Archaeology and History. University Press of Florida, 2022. http://dx.doi.org/10.5744/florida/9780813069142.001.0001.
Texte intégralWuellner, Ph D. Melissa, Ph D. Antje Graul, Ph D. Robert Wagner, Susan Cutler Egbert, Ph.D., LCSW, LCSW Sean Camp, Ed D. Mary Browne, Jessie H. Hendricks et al. Journal on Empowering Teaching Excellence, Spring 2022 Special Issue. Sous la direction de Kimberly Hales et Jason Olsen Ph D. UEN Pressbooks Consortium, 2022.
Trouver le texte intégralJarvis, Liam, et Karen Savage. Postdigital Performances of Care. Bloomsbury Publishing Plc, 2023. http://dx.doi.org/10.5040/9781350272149.
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