Articles de revues sur le sujet « Arts and environment »
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Shao-Jian, Li. « Food Arts Teaching Under New Media Environment ». Advance Journal of Food Science and Technology 12, no 1 (5 septembre 2016) : 42–44. http://dx.doi.org/10.19026/ajfst.12.2833.
Texte intégralCong, Jicheng, et Buqu Zeng. « Animation Arts Teaching Under New Media Environment ». International Journal of Multimedia and Ubiquitous Engineering 9, no 9 (30 septembre 2016) : 101–8. http://dx.doi.org/10.14257/ijmue.2016.11.9.11.
Texte intégralDeimel, Lionel E., et Keith R. Pierce. « Software Engineering for the Liberal Arts Environment ». Computer Science Education 3, no 2 (janvier 1992) : 135–51. http://dx.doi.org/10.1080/0899340920030205.
Texte intégralWong, Alice M. K., Chung-Chih Lin, Su-Chu Hsu, Chia-Ying Chung, Yin-Chou Lin, Pei-Chi Huang et Chih-Kuang Chen. « Combining Eldercare Technology with Interactive Arts Environment ». Rehabilitation Practice and Science 43, no 4 (31 décembre 2015) : 225–37. http://dx.doi.org/10.6315/2015.43(4)03.
Texte intégralCoutts, Glen, et Lorna Rusling. « Design, Environment and Community Arts : What's Your Problem ? » Art Education 55, no 6 (novembre 2002) : 41. http://dx.doi.org/10.2307/3193978.
Texte intégralMcGoun, E. G. « International Business Education in a Liberal Arts Environment ». Journal of Teaching in International Business 1, no 2 (9 mars 1990) : 63–72. http://dx.doi.org/10.1300/j066v01n02_06.
Texte intégralSchneider, G. Michael, Daniel Schwalbe et Thomas M. Halverson. « Teaching computational science in a liberal arts environment ». ACM SIGCSE Bulletin 30, no 2 (juin 1998) : 57–60. http://dx.doi.org/10.1145/292422.292443.
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Texte intégralKorn, Samuel. « An Environment of Environments : MAN transFORMS—Curatorial Modes, Designs, Structures ». Architectural Theory Review 23, no 1 (2 janvier 2019) : 59–89. http://dx.doi.org/10.1080/13264826.2019.1616659.
Texte intégralPeppler, Kylie A. « Media Arts : Arts Education for a Digital Age ». Teachers College Record : The Voice of Scholarship in Education 112, no 8 (août 2010) : 2118–53. http://dx.doi.org/10.1177/016146811011200806.
Texte intégralGhosh, Bishnupriya. « Environment ». BioScope : South Asian Screen Studies 12, no 1-2 (juin 2021) : 79–82. http://dx.doi.org/10.1177/09749276211026062.
Texte intégralSalah, Alkim Almila Akdag, et Loet Leydesdorff. « The Development of the Journal Environment of Leonardo ». Leonardo 45, no 1 (février 2012) : 88–89. http://dx.doi.org/10.1162/leon_a_00346.
Texte intégralShin, Seunghyck, et Hyung-gi Kim. « Commercial Application of Digital Media Arts in Urban Environment ». TECHART : Journal of Arts and Imaging Science 4, no 3 (31 août 2017) : 1–4. http://dx.doi.org/10.15323/techart.2017.08.4.3.1.
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Texte intégralWilldorf, Bonnie. « The Liberal Arts Job Search in an Electronic Environment : ». Reference Librarian 26, no 55 (2 août 1996) : 61–71. http://dx.doi.org/10.1300/j120v26n55_07.
Texte intégralPu, Jiang. « Integration of Arts and Crafts in Artificial Intelligence Environment ». Journal of Physics : Conference Series 1574 (juin 2020) : 012162. http://dx.doi.org/10.1088/1742-6596/1574/1/012162.
Texte intégralUseem, Michael. « Corporate funding of the arts in a turbulent environment ». Nonprofit Management and Leadership 1, no 4 (1991) : 329–43. http://dx.doi.org/10.1002/nml.4130010404.
Texte intégralLykova, Irina, Viktoria Kozhevnikova et Evgeniy Kovalev. « Model for Training Teachers to Create an Upbringing Cultural Environment for Young Children ». International Journal of Early Childhood Special Education 14, no 1 (17 mars 2022) : 240–46. http://dx.doi.org/10.9756/int-jecse/v14i1.221029.
Texte intégralPark, Jinwon, et gaeun Kim. « A Study on the Characteristics of Metaverse Environment-based Performing Arts Contents : Focusing on the cases in Korea ». Korean Society of Culture and Convergence 44, no 9 (30 septembre 2022) : 101–15. http://dx.doi.org/10.33645/cnc.2022.9.44.9.101.
Texte intégralChoi, Jeung Pill, et Jae Kyu Lee. « A Study on Active Spatial Elements for Integrated Art Education ». Korea Institute of Design Research Society 7, no 3 (30 septembre 2022) : 300–317. http://dx.doi.org/10.46248/kidrs.2022.3.300.
Texte intégralEtzrodt, Christian, Ronald Hrebenar, Michael Lacktorin et Don Nilson. « The Application of a Western-Style Liberal Arts Education Model in a Non-Western Environment ». International Journal of Chinese Education 5, no 1 (13 juillet 2016) : 65–84. http://dx.doi.org/10.1163/22125868-12340061.
Texte intégralGAZTAMBIDE-FERNÁNDEZ, RUBÉN A., et DOMINIQUE RIVIÈRE. « “A Positive, Safe Environment” : Urban Arts High Schools and the Safety Mystique ». Harvard Educational Review 89, no 3 (1 septembre 2019) : 397–420. http://dx.doi.org/10.17763/1943-5045-89.3.397.
Texte intégralIyer, Vijayan Gurumurthy. « Environmental impacts on the design and arts environment for industry 3.0 cotton roller ginning process ». New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 8, no 1 (4 juin 2021) : 22–34. http://dx.doi.org/10.18844/prosoc.v7i4.5788.
Texte intégralPaszkiewicz, Katarzyna. « Cinema and Environment : The Arts of Noticing in the Anthropocene ». "Res Rhetorica" 8, no 2 (30 juin 2021) : 2–21. http://dx.doi.org/10.29107/rr2021.2.1.
Texte intégralWalker, Henry M., Nancy Baxter, Robert Cupper et G. Michael Schneider. « The computer science major within a liberal arts environment (abstract) ». ACM SIGCSE Bulletin 27, no 1 (15 mars 1995) : 378–79. http://dx.doi.org/10.1145/199691.199889.
Texte intégralFudge, Robert. « Book Review : Environment and the Arts : Perspectives on Environmental Aesthetics ». Environmental Values 13, no 1 (février 2004) : 121–23. http://dx.doi.org/10.1177/096327190401300108.
Texte intégralZhang, Junxiu. « Innovation of French Interpretation Teaching Mode in the New Liberal Arts Environment ». Journal of Environmental and Public Health 2022 (18 août 2022) : 1–11. http://dx.doi.org/10.1155/2022/3033943.
Texte intégralTu, Hsiu-Lien. « Book Review of Ecocriticism in Taiwan : Identity, Environment, and the Arts // Reseña de Ecocriticism in Taiwan : Identity, Environment, and the Arts ». Ecozon@ : European Journal of Literature, Culture and Environment 8, no 1 (27 avril 2017) : 226–28. http://dx.doi.org/10.37536/ecozona.2017.8.1.1374.
Texte intégralÖzsoy, Vedat. « Arts and design education for sustainable development ». New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 2, no 1 (19 février 2016) : 487–97. http://dx.doi.org/10.18844/prosoc.v2i1.335.
Texte intégralMäkelä, Maarit, et Bilge Merve Aktaş. « In dialogue with the environment : The environment, creativity, materials and making ». Craft Research 13, no 1 (1 mars 2022) : 9–34. http://dx.doi.org/10.1386/crre_00064_1.
Texte intégralPotvin, André. « The arcade environment ». Architectural Research Quarterly 2, no 4 (1997) : 64–79. http://dx.doi.org/10.1017/s1359135500001603.
Texte intégralZhang, Shenghuan. « The dilemma and reflection of Chinese theatre arts education in universities ». SHS Web of Conferences 140 (2022) : 01053. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202214001053.
Texte intégralSheykhi, Mohammad Taghi. « LINKAGE OF ARTS AND HUMANITIES : AN ENVIRONMENTAL APPRAISAL OF IRAN ». International Journal of Research -GRANTHAALAYAH 6, no 9 (30 septembre 2018) : 17–28. http://dx.doi.org/10.29121/granthaalayah.v6.i9.2018.1201.
Texte intégralSarantou, Melanie, Carolina Gutiérrez Novoa, Silvia Remotti et Mira Alhonsuo. « More Patience and Creativity ». Research in Arts and Education 2021, no 3 (30 septembre 2021) : 1–28. http://dx.doi.org/10.54916/rae.119542.
Texte intégralWard, Kumara S. « Creative Arts-Based Pedagogies in Early Childhood Education for Sustainability (EfS) : Challenges and Possibilities ». Australian Journal of Environmental Education 29, no 2 (décembre 2013) : 165–81. http://dx.doi.org/10.1017/aee.2014.4.
Texte intégralREYNOLDS, TRACEY, UMUT EREL et MAGGIE O’NEILL. « Editorial introduction : Racialised migrants navigating the UK's hostile environment policies ». Critical Social Policy 44, no 2 (18 mars 2024) : 165–77. http://dx.doi.org/10.1177/02610183231223947.
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Texte intégralBladh, Katherine Laing. « Teaching Undergraduate Igneous and Metamorphic Petrology In a Liberal-Arts Environment ». Journal of Geological Education 33, no 2 (mars 1985) : 100–105. http://dx.doi.org/10.5408/0022-1368-33.2.100.
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Texte intégralShinji, Isoya. « Special Feature : The Mission on the Arts and Sciences of Environment ». TRENDS IN THE SCIENCES 13, no 6 (2008) : 47. http://dx.doi.org/10.5363/tits.13.6_47.
Texte intégralProkhorov, Nikita Sergeevich. « ELECTRONIC TECHNOLOGIES AND VISUAL ARTS IN INTERACTIVE DESIGN OF ARCHITECTURAL ENVIRONMENT ». Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Issues of Theory and Practice, no 1 (mars 2018) : 134–38. http://dx.doi.org/10.30853/manuscript.2018-1.28.
Texte intégralGarber, Elizabeth. « MOO : Using a Computer Gaming Environment to Teach about Community Arts ». Art Education 57, no 4 (juillet 2004) : 40–47. http://dx.doi.org/10.1080/00043125.2004.11653558.
Texte intégralAnderson, Martha G., et Philip M. Peek. « Ways of the Rivers : Arts and Environment of the Niger Delta ». African Arts 35, no 1 (1 avril 2002) : 12–93. http://dx.doi.org/10.1162/afar.2002.35.1.12.
Texte intégralNevadomsky, Joseph. « Ways of the Rivers : Arts and Environment of the Niger Delta ». African Arts 36, no 3 (1 octobre 2003) : 10–91. http://dx.doi.org/10.1162/afar.2003.36.3.10.
Texte intégralBorgatti, Jean M., Martha G. Anderson et Philip M. Peek. « Ways of the Rivers : Arts and Environment of the Niger Delta ». International Journal of African Historical Studies 35, no 2/3 (2002) : 524. http://dx.doi.org/10.2307/3097655.
Texte intégralSloan, Lynda, et Antony Halaris. « Towards a definition of computing literacy for the liberal arts environment ». ACM SIGCSE Bulletin 17, no 1 (mars 1985) : 320–26. http://dx.doi.org/10.1145/323275.323400.
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