Livres sur le sujet « Apprentissage de l'écriture – Étude et enseignement (préscolaire) »
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Colloque Stratégies d'enseignement et d'apprentissage en lecture/écriture (1991 : Université de Sherbrooke). La lecture et l'écriture : enseignement et apprentissage : Actes. Montréal : Logiques, 1992.
Trouver le texte intégralPorcher, Louis. L' Apprentissage précoce des langues. Paris : Presses universitaires de France, 1998.
Trouver le texte intégralSabourin, Martine. Coopérer pour réussir : Préscolaire et 1re cycle. Montréal, Qué : Éditions de la Chenelière, 2002.
Trouver le texte intégral1961-, Beaulieu Danie, dir. Techniques d'impact au préscolaire. Lac-Beauport, Québec : Éditions Académie Impact, 2003.
Trouver le texte intégral1961-, Beaulieu Danie, dir. Techniques d'Impact au préscolaire. 3e éd. Lac-Beauport, Qué : Impact!, 2006.
Trouver le texte intégralColloque Stratégies d'enseignement et d'apprentissage en lecture. La lecture et l'écriture : Enseignement et apprentissage : actes du Colloque Stratégies d'enseignement et d'apprentissage en lecture/écriture / collectif sous la direction de Clémence Préfontaine et Monique Lebrun. Montréal, Qué : Éditions Logiques, 1992.
Trouver le texte intégralLire et écrire : En première année...et pour le reste de sa vie. Montréal, Qué : Éditions de la Chenelière, 2002.
Trouver le texte intégralLucie, Andreoli, et Campeau Blanche, dir. Coopérer pour réussir : 2e et 3e cycles. Montréal, Qué : Éditions de la Chenelière, 2002.
Trouver le texte intégralLajeunesse, Isabelle. À la découverte du monde de l'écrit : Initier les enfants de 3 à 6 ans à l'utilisation courante de l'écriture. Saint-Sauveur-des-Monts, Québec : Éditions C.A.R.D., 2012.
Trouver le texte intégralMoulat, Anne-Marie. Vivre ensemble avec les 2/3 ans. Paris : Nathan, 2004.
Trouver le texte intégralÉlaine, Caron, et Côté Louis, dir. Développement de la pensée mathématique chez l'enfant : Du préscolaire au premier cycle du primaire. Anjou, Quebec : Éditions CEC, 2012.
Trouver le texte intégralApproches de l'écrit avec les 3-4 ans. [Paris] : Nathan pédagogie, 1997.
Trouver le texte intégral1962-, Moser Joan, dir. Les 5 au quotidien : Favoriser le développement de l'autonomie en littératie au primaire. Mont-Royal : Duval, 2009.
Trouver le texte intégralL'imagier des sons et des lettres. Paris : Hachette éducation, 2003.
Trouver le texte intégralBruel, Annie. Activités motrices en moyenne et grande section. [Paris] : Nathan, 1986.
Trouver le texte intégralKathy, Ring, dir. Apprendre à dessiner, dessiner pour apprendre : Le comportement des jeunes enfants (de 3 à 7 ans) à la maison et à l'école. Bruxelles : De Boeck, 2008.
Trouver le texte intégralDelamain, Catherine. Construire des habiletés en communication : 200 activités pour enfants d'âge préscolaire. Montréal : Chenelière Éducation, 2010.
Trouver le texte intégralMichelle, Simeoni, et Centre for Information on Language Teaching and Research, dir. The magic teacher : Learning a foreign language at nursery school : results from the project. London : CILT, National Centre for Languages, 2005.
Trouver le texte intégralDu jeu à la construction mathématique. Moyenne section. Magnard, 1999.
Trouver le texte intégralMother Goose Brain Boost : Using Music and Movement to Teach Cognitive Skills (Early Learning). Creative Teaching Press, 2005.
Trouver le texte intégralL'oreille tendre. De l' Atelier, 1998.
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