Articles de revues sur le sujet « ALPHADEV (Program) »
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Anselmo, Sandra. « An alphabet program ». Day Care & ; Early Education 12, no 4 (juin 1985) : 37–39. http://dx.doi.org/10.1007/bf01619855.
Texte intégralCvetanović, Zorica, Ivana Stojkov et Ljiljana Kelemen-Milojević. « Koncepcija udžbenika za učenje latinice po programu nastave i učenja ». Inovacije u nastavi 35, no 1 (2022) : 63–74. http://dx.doi.org/10.5937/inovacije2201063c.
Texte intégralCvetanović, Zorica, Ivana Stojkov et Ljiljana Kelemen-Milojević. « Koncepcija udžbenika za učenje latinice po programu nastave i učenja ». Inovacije u nastavi 35, no 1 (2022) : 63–74. http://dx.doi.org/10.5937/inovacije2201063c.
Texte intégralHelmi, Helmi, et Mega Febriani Sya. « IMPLEMENTASI PENDIDIKAN TERPADU DAN PROGRAM TEPAT GUNA DALAM UPAYA PEMBERDAYAAN MASYARAKAT ». QARDHUL HASAN : MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 4, no 1 (17 avril 2018) : 6. http://dx.doi.org/10.30997/qh.v4i1.1185.
Texte intégralPoggenpohl, Sharon, Richard L. Venezky, Eli Blevis, Andrew Cargile, Alon Friedman et Jay Melican. « The Alphabet Highway ». Information Design Journal 8, no 3 (1 janvier 1996) : 267–78. http://dx.doi.org/10.1075/idj.8.3.08pog.
Texte intégralToffano, Zeno, et François Dubois. « Adapting Logic to Physics : The Quantum-Like Eigenlogic Program ». Entropy 22, no 2 (24 janvier 2020) : 139. http://dx.doi.org/10.3390/e22020139.
Texte intégralBraun, Almut. « IPAtranscriptor : A Python program for narrow phonetic transcription for blind and sighted linguists ». Journal of the International Phonetic Association 50, no 2 (28 septembre 2018) : 193–98. http://dx.doi.org/10.1017/s0025100318000233.
Texte intégralChockler, Hana, Pascal Kesseli, Daniel Kroening et Ofer Strichman. « Learning the Language of Software Errors ». Journal of Artificial Intelligence Research 67 (23 avril 2020) : 881–903. http://dx.doi.org/10.1613/jair.1.11798.
Texte intégralAslan, Erdal, et Oguz Serin. « Transformation in Primary School Sciences Education in the Transition Process from the Empire to the Republic : Science Education in 1924 Primary School Curriculum ». Cypriot Journal of Educational Sciences 15, no 3 (29 juin 2020) : 587–603. http://dx.doi.org/10.18844/cjes.v15i3.4601.
Texte intégralIskandar, Dadang Mulyana, Mesra Betty Yel et Aldi Sitohang. « Detection of The Deaf Signal Language Using The Single Shot Detection (SSD) Method ». Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) 4, no 1 (3 octobre 2022) : 215–22. http://dx.doi.org/10.37385/jaets.v4i1.966.
Texte intégralLoeb, Diane Frome, Katherine Redbird et Grace E. McConnell. « A Language and Literacy Program for Indigenous Kindergartners : Preliminary Findings ». Perspectives on Communication Disorders and Sciences in Culturally and Linguistically Diverse (CLD) Populations 18, no 2 (juillet 2011) : 42–47. http://dx.doi.org/10.1044/cds18.2.42.
Texte intégralOrazbaeva, F., et М. Imankulova. « THE ROLE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE STUDY OF THE LATIN ALPHABET ». BULLETIN Series of Philological Sciences 74, no 4 (9 décembre 2020) : 281–86. http://dx.doi.org/10.51889/2020-4.1728-7804.58.
Texte intégralYanti, Fitri, et Jaka Sutresna. « Alphabet Recognition with Augmented Reality Technology Based on Android Using Extreme Programming Model ». JUITA : Jurnal Informatika 10, no 1 (27 mai 2022) : 37. http://dx.doi.org/10.30595/juita.v10i1.12125.
Texte intégralMahardika, Jevi, Sri E. Tabiati et Hamamah Hamamah. « Rhetorical Moves in Research Article Introductions of Students of Linguistics Master Program ». e-Journal of Linguistics 14, no 1 (31 janvier 2020) : 137. http://dx.doi.org/10.24843/e-jl.2020.v14.i01.p14.
Texte intégralParamita, Diah Ayu, Agrissto Bintang Aji Pradana et Putri Meinita Triana. « Peningkatan ketrampilan membaca permulaan menggunakan picture and picture berbantuan media alphabet spinner ». Borobudur Educational Review 3, no 1 (2 juillet 2023) : 42–49. http://dx.doi.org/10.31603/bedr.7662.
Texte intégralLutfiani, Ninda, Untung Rahardja et Ita Sari Perbina Manik. « Peran Inkubator Bisnis dalam Membangun Startup pada Perguruan Tinggi ». Jurnal Penelitan Ekonomi dan Bisnis 5, no 1 (24 mars 2020) : 77–89. http://dx.doi.org/10.33633/jpeb.v5i1.2727.
Texte intégralBuna-Marginean, Alex, Vincent Cheval, Mahsa Shirmohammadi et James Worrell. « On Learning Polynomial Recursive Programs ». Proceedings of the ACM on Programming Languages 8, POPL (5 janvier 2024) : 1001–27. http://dx.doi.org/10.1145/3632876.
Texte intégralГлибовець, Андрій Миколайович, et Микола Олексійович Бікчентаєв. « Recognizing gestures of the ukrainian dactylic alphabet ». International Scientific Technical Journal "Problems of Control and Informatics" 68, no 3 (24 juillet 2023) : 86–100. http://dx.doi.org/10.34229/1028-0979-2023-3-9.
Texte intégralAbidah, Zakiyatul, Nashihin Nashihin, Kholbu As-Shafah Q. P., Kholifatun Nisa’ et Muhammad Farihishobah. « Pembuatan Media Belajar Berupa Alat Peraga untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Sekolah Dasar Negri Sukosari dan Madrasah Ibtidaiyah Sukosari Mantup Lamongan ». Keris : Journal of Community Engagement 3, no 1 (19 juin 2023) : 23–29. http://dx.doi.org/10.55352/keris.v3i1.479.
Texte intégralMeng, Guang Li, Xu Hong Yang et Dong Xia Li. « Textile Pattern Design Based on IFS ». Applied Mechanics and Materials 251 (décembre 2012) : 239–43. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.251.239.
Texte intégralMoyle, Maura Jones, et S. Sue Berman. « Speech-Language Pathologists Collaborating With Head Start To Improve Children’s Early Language and Literacy Skills : Efficacy and Intensity Effects ». Perspectives on Language Learning and Education 18, no 2 (juillet 2011) : 53–61. http://dx.doi.org/10.1044/lle18.2.53.
Texte intégralYuzeev, A. N. « ‘ALPHABET OF ISLAM’ AS A SOURCE CONTAINING M. BIGI’S LIBERAL THEOLOGICAL VIEWS ». Islam in the modern world 15, no 1 (6 avril 2019) : 25–32. http://dx.doi.org/10.22311/2074-1529-2019-15-1-25-32.
Texte intégralLavoie, Natalie, Marie-France Morin, Mélissa Coallier et Denis Alamargot. « An explicit multicomponent alphabet writing instruction program in grade 1 to improve writing skills ». European Journal of Psychology of Education 35, no 2 (2 septembre 2019) : 333–55. http://dx.doi.org/10.1007/s10212-019-00428-6.
Texte intégralSharipbay, Altynbek. « The Kazakh Language Requires Reform of its Writing ». IgMin Research 2, no 2 (9 février 2024) : 073–83. http://dx.doi.org/10.61927/igmin148.
Texte intégralKapalbek, B. S., et A. M. Kenzhekozhaev. « Akhmet Baitursynov's principles of primary school education ». Bulletin of the Karaganda University. Pedagogy series 104, no 4 (29 décembre 2021) : 30–36. http://dx.doi.org/10.31489/2021ped4/30-36.
Texte intégralKurniawan, Agung Budi, et Sri Wulandari. « Pelatihan Membaca Alphabet Bahasa Inggris pada Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar ». To Maega : Jurnal Pengabdian Masyarakat 7, no 2 (10 mai 2024) : 398. http://dx.doi.org/10.35914/tomaega.v7i2.2686.
Texte intégralWANG, FARN. « INDUCTIVE COMPOSITION OF NUMBERS WITH MAXIMUM, MINIMUM, AND ADDITION : A New Theory for Program Execution-Time Analysis ». International Journal of Foundations of Computer Science 15, no 06 (décembre 2004) : 865–92. http://dx.doi.org/10.1142/s0129054104002790.
Texte intégralNingrum, Nora Fatmawati, Nurlita Nurlita et Defni Satria. « Pengaruh Media Alphabet Fishing Terhadap Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Mawar Putih Kecamatan Singingi Hilir Kabupaten Kuantan Singingi ». Journal on Education 6, no 1 (6 juin 2023) : 2254–63. http://dx.doi.org/10.31004/joe.v6i1.3104.
Texte intégralMunawwaroh, Anita, Erfitra Rezqi Prasmala, Titik Wijayanti et Latifatul Izza. « PENINGKATAN MINAT BELAJAR MEMBACA KELOMPOK B TK MUSLIMAT NU AL-HIDAYAH KUDIKAN LAMONGAN ». PAMBUDI 6, no 02 (20 décembre 2022) : 127–31. http://dx.doi.org/10.33503/pambudi.v6i02.2548.
Texte intégralKramosil, Ivan. « On Pseudo-Random Sequences over Finite Automata ». Fundamenta Informaticae 8, no 1 (1 janvier 1985) : 55–62. http://dx.doi.org/10.3233/fi-1985-8104.
Texte intégralHagan-Burke, Shanna, Oi-man Kwok, Yuanyuan Zou, Caitlin Johnson, Deborah Simmons et Michael D. Coyne. « An Examination of Problem Behaviors and Reading Outcomes in Kindergarten Students ». Journal of Special Education 45, no 3 (29 janvier 2010) : 131–48. http://dx.doi.org/10.1177/0022466909359425.
Texte intégralBist, Ankur Singh. « The Importance of Building a Digital Business Startup in College ». Startupreneur Business Digital (SABDA Journal) 2, no 1 (20 février 2023) : 31–42. http://dx.doi.org/10.33050/sabda.v2i1.265.
Texte intégralPavlogiannis, Andreas. « CFL/Dyck Reachability ». ACM SIGLOG News 9, no 4 (octobre 2022) : 5–25. http://dx.doi.org/10.1145/3583660.3583664.
Texte intégralOng, Veronica, et Derwin Suhartono. « Using K-Nearest Neighbor in Optical Character Recognition ». ComTech : Computer, Mathematics and Engineering Applications 7, no 1 (1 mars 2016) : 53. http://dx.doi.org/10.21512/comtech.v7i1.2223.
Texte intégralRhoad-Drogalis, Anna, et Laura M. Justice. « Is the Proportion of Children With Disabilities in Inclusive Preschool Programs Associated With Children’s Achievement ? » Journal of Early Intervention 42, no 1 (20 septembre 2019) : 83–96. http://dx.doi.org/10.1177/1053815119873100.
Texte intégralMartyanov, Vladimir. « Set-Theoretical Data Models in the Problem of Calculating Secondary Structures of RNA ». System Analysis & ; Mathematical Modeling 4, no 4 (29 décembre 2022) : 343–57. http://dx.doi.org/10.17150/2713-1734.2022.4(4).343-357.
Texte intégralBurkinshaw, Breeanna, Alex Hamilton et Sharmin M. Sikich. « Using a Java Based Program to Produce Reduced Amino Acid Alphabet Versions of Query Sequences and Databases ». International Journal on Bioinformatics & ; Biosciences 7, no 4 (30 décembre 2017) : 01–09. http://dx.doi.org/10.5121/ijbb.2017.7401.
Texte intégralBashatWah, Mohamed O., et Wael M. Alshurman. « The Effectiveness of a Training Program in Enhancing the Alphabet Pronunciation of Children with Academic Learning Disabilities ». Journal of Educational & ; Psychological Sciences 18, no 02 (1 juin 2017) : 101–20. http://dx.doi.org/10.12785/jeps/180204.
Texte intégralBaso, Yusring Sanusi. « MODEL APLIKASI AKSARA LONTARA BERBASIS HTML SEBAGAI SALAH SATU SOLUSI PEMERTAHANAN BAHASA DAERAH ». Jurnal KATA 2, no 1 (3 mai 2018) : 1. http://dx.doi.org/10.22216/jk.v2i1.2426.
Texte intégralAlmistareehi, Hussien H., et Nashwan A. Nashwan. « The Impact of a Digital Educational Story Based on Sports on Developing Alphabetical Learning Skills among Jordanian Pre-School Kids in Light of the Covid-19 Pandemic ». Modern Applied Science 15, no 2 (30 mars 2021) : 96. http://dx.doi.org/10.5539/mas.v15n2p96.
Texte intégralDubinina, Marina. « The diffusion of video conferencing services during the coronavirus pandemic ». Herald of CEMI 4, no 2 (2021) : 0. http://dx.doi.org/10.33276/s265838870016761-0.
Texte intégralBulley, Michael. « Unicode for beginners ». English Today 21, no 2 (avril 2005) : 63–64. http://dx.doi.org/10.1017/s0266078405002087.
Texte intégralHarjoseputro, Yulius, Yonathan Dri Handarkho et Heronimus Tresy Renata Adie. « The Javanese Letters Classifier with Mobile Client-Server Architecture and Convolution Neural Network Method ». International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM) 13, no 12 (18 décembre 2019) : 67. http://dx.doi.org/10.3991/ijim.v13i12.11492.
Texte intégralSaduakas, N., A. Kushkimbayeva et M. Mirov. « THE WORKS BY K. ZHUBANOV IN THE KAZAKH LANGUAGE PARADIGM ». BULLETIN Series of Philological Sciences 72, no 2 (30 juin 2020) : 189–97. http://dx.doi.org/10.51889/2020-2.1728-7804.28.
Texte intégralGrigas, Gintautas, et Sigita Pedzevičienė. « Asmenvardžių ir vietovardžių rašybos klaidos pokalbių programų registracijos duomenyse ». Informacijos mokslai 42, no 43 (1 janvier 2008) : 141–44. http://dx.doi.org/10.15388/im.2008.0.3429.
Texte intégralHAUCOURT, EMMANUEL, et NICOLAS NININ. « Unique decomposition of homogeneous languages and application to isothetic regions ». Mathematical Structures in Computer Science 29, no 5 (10 octobre 2018) : 681–730. http://dx.doi.org/10.1017/s0960129518000294.
Texte intégralBelishkina, Tat'yana, Tat'yana Konstantinova, Andrey Lykov, Dmitriy Markov, Elena Mikado et Vadim Sokolov. « Logical Time Formalization of Simulation Models for Railway Automation and Remote Control Systems ». Transport automation research 9, no 4 (11 décembre 2023) : 368–76. http://dx.doi.org/10.20295/2412-9186-2023-9-04-368-376.
Texte intégralBatz, Kevin, Adrian Gallus, Benjamin Lucien Kaminski, Joost-Pieter Katoen et Tobias Winkler. « Weighted programming : a programming paradigm for specifying mathematical models ». Proceedings of the ACM on Programming Languages 6, OOPSLA1 (8 décembre 2022) : 1–30. http://dx.doi.org/10.1145/3527310.
Texte intégralFlorentino, Nicole L., Tiffani P. Shelton, Danya Lebell, Lexie Thomas, Jocelyn Caballero, Florence Bouhali, Ioulia Kovelman, Yuuko Uchikoshi Tonkovich et Fumiko Hoeft. « 46 Are Reading Strategies Related to the Orthographic Depth of Languages Acquired Through Bilingual Education ? » Journal of the International Neuropsychological Society 29, s1 (novembre 2023) : 652–53. http://dx.doi.org/10.1017/s1355617723008214.
Texte intégralRysbergen, K., D. Pashan, Z. Sadyrbaeva et N. Barmeshova. « Fundamentals of standardization in the field of onomastic activity Republic of Kazakhstan ». Adam alemi 92, no 2 (15 juin 2022) : 141–52. http://dx.doi.org/10.48010/2022.2/1999-5849.14.
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