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Texte intégralShamukhametova, E. S., et O. V. Konovalova. « STUDY OF AGGRESSIVENESS IN SENIOR PRESCHOOL CHILDREN ». Severny region : nauka, obrazovanie, cultura, no 2 (54) (2023) : 63–72. http://dx.doi.org/10.35266/2312-377x-2023-2-63-72.
Texte intégralCardwell, Michael Steven. « Video Media–Induced Aggressiveness in Children ». Southern Medical Journal 106, no 9 (septembre 2013) : 513–17. http://dx.doi.org/10.1097/smj.0b013e3182a5eef4.
Texte intégralZheng, Jia-Kun, et Qian Zhang. « Priming effect of computer game violence on children's aggression levels ». Social Behavior and Personality : an international journal 44, no 10 (10 novembre 2016) : 1747–59. http://dx.doi.org/10.2224/sbp.2016.44.10.1747.
Texte intégralVandiver, Trish. « Children's Social Competence, Academic Competence, and Aggressiveness as Related to Ability to Make Judgments of Fairness ». Psychological Reports 89, no 1 (août 2001) : 111–21. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.2001.89.1.111.
Texte intégralSorey, William H. « Commentary on “Video Media–Induced Aggressiveness in Children” ». Southern Medical Journal 106, no 9 (septembre 2013) : 518. http://dx.doi.org/10.1097/smj.0b013e3182a5ef29.
Texte intégralJamaluddin, Nuzliah, et Juli Andriyani. « Parent Parenting with Aggressiveness ». Jurnal Counseling Care 3, no 1 (18 novembre 2019) : 1–8. http://dx.doi.org/10.22202/jcc.2019.v3i1.3712.
Texte intégralDeluty, Robert H. « Cognitive Mediation of Aggressive, Assertive, and Submissive Behavior in Children ». International Journal of Behavioral Development 8, no 3 (septembre 1985) : 355–69. http://dx.doi.org/10.1177/016502548500800309.
Texte intégralBawono, Yudho, Kartika Febriana et Setyaningsih Setyaningsih. « Storytelling : An Effort to Reduce Aggressiveness Madurese Pre-School Children ». Biopsikososial : Jurnal Ilmiah Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Mercubuana Jakarta 5, no 1 (2 février 2022) : 394. http://dx.doi.org/10.22441/biopsikososial.v5i1.14570.
Texte intégralGuevara Parra, Mónica del Pilar. « Music therapy intervention to promote prosociality and to reduce the risk of aggression in children of primary basic and preschool in Bogota, Colombia ». International Journal of Psychological Research 2, no 2 (30 décembre 2009) : 128–36. http://dx.doi.org/10.21500/20112084.868.
Texte intégralAlawiyah, Tuti. « The Relationship Between Aggressiveness of Students and Student's Cognitive Achievement in Islamic Religious Education (Pai) in Sma Negeri 1, Cirebon City ». International Journal of Nusantara Islam 8, no 2 (10 décembre 2020) : 146–54. http://dx.doi.org/10.15575/ijni.v8i2.10513.
Texte intégralDel Can-Sanchez, Diego Jesús, Diego Jesus Del Can Sanchez, Antonio Jesús Martínez-Ortega, Alvaro Flores-Martínez, Eva Venegas-Moreno, María Elena Dios-Fuentes, Ainara Madrazo-Atutxa et al. « Markers of Aggressiveness in Craniopharyngiomas ». Journal of the Endocrine Society 5, Supplement_1 (1 mai 2021) : A646. http://dx.doi.org/10.1210/jendso/bvab048.1317.
Texte intégralWann, Daniel L., Tina M. Lane, Lisa E. Duncan et Stephanie L. Goodson. « Family Status, Preference for Sport Aggressiveness, and Sport Fan Motivation ». Perceptual and Motor Skills 86, no 3_suppl (juin 1998) : 1419–22. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1998.86.3c.1419.
Texte intégralBardas, Dimitrios, Maria Litsa, Alexandra Bekiari et Nikolaos Hasanagas. « Verbal aggressiveness and argumentativeness at the primary school : A gender-specific analysis ». American Journal of Education and Learning 9, no 1 (4 avril 2024) : 76–87. http://dx.doi.org/10.55284/ajel.v9i1.1044.
Texte intégralVollrath, Margarete, Markus A. Landolt et Karin Ribi. « Personality of children with accident‐related injuries ». European Journal of Personality 17, no 4 (juillet 2003) : 299–307. http://dx.doi.org/10.1002/per.479.
Texte intégralSerra Giacobo, Rodrigo, Ma Claustre Jané, Albert Bonillo, Sergi Ballespí et Natalia Díaz-Regañon. « Somatic symptoms, severe mood dysregulation, and aggressiveness in preschool children ». European Journal of Pediatrics 171, no 1 (25 mai 2011) : 111–19. http://dx.doi.org/10.1007/s00431-011-1495-5.
Texte intégralNeri, Ludovico, Beatrice Marziani, Pierluigi Sebastiani, Tiziana Del Beato, Alessia Colanardi, Maria Pia Legge et Anna Aureli. « Aggressiveness in Italian Children with ADHD : MAOA Gene Polymorphism Involvement ». Diseases 12, no 4 (31 mars 2024) : 70. http://dx.doi.org/10.3390/diseases12040070.
Texte intégralSilva, Deise Caroline Rodrigues da, et Andréia Cristiane Silva Wiezzel. « AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA SALA DE AULA E A BRINQUEDOTECA ESCOLAR ». Colloquium Humanarum 08, no 1 (13 mai 2011) : 77–81. http://dx.doi.org/10.5747/ch.2011.v08.n1.h0105.
Texte intégralJazariyah, Jazariyah, Rina Roudhotul Jannah et Amin Sabi'ati. « Parenting Insight to Shape An Anti-Aggressive Behaviour ». Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education 1, no 1 (27 décembre 2016) : 109–20. http://dx.doi.org/10.51529/ijiece.v1i1.37.
Texte intégralDzepina, Davor. « Surgical and Pathological Characteristics of Papillary Thyroid Cancer in Children and Adolescents ». International Journal of Pediatrics 2012 (2012) : 1–6. http://dx.doi.org/10.1155/2012/125389.
Texte intégralPazare, Pradeep, Swapnali Bansode et Roopal Khobragade. « Covid 19 pandemic-lockdown and its psychological effects on children age group 4 to 10 years, a cross-sectional study from a school in Central India ». Panacea Journal of Medical Sciences 12, no 3 (15 novembre 2022) : 701–7. http://dx.doi.org/10.18231/j.pjms.2022.130.
Texte intégralEscortell, Raquel, Beatriz Delgado et María C. Martínez-Monteagudo. « Cybervictimization, Self-Concept, Aggressiveness, and School Anxiety in School Children : A Structural Equations Analysis ». International Journal of Environmental Research and Public Health 17, no 19 (24 septembre 2020) : 7000. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph17197000.
Texte intégralLiashenko, Larysa. « The Psychology of Adaptive and Maladaptive Relationships between Parents and Children of Senior School Age ». Collection of Research Papers "Problems of Modern Psychology" 63 (25 avril 2024) : 129–80. http://dx.doi.org/10.32626/2227-6246.2024-63.159-180.
Texte intégralPetrochko, Zhanna, et Olesya Tatarenko. « USE OF ART TECHNIQUES TO PREVENT TEENAGER AGGRESSION IN MODERN CONDITIONS ». Social work and social education, no 2(9) (26 octobre 2022) : 218–29. http://dx.doi.org/10.31499/2618-0715.2(9).2022.267351.
Texte intégralOnik Pratidina, Putu Ayu, Adijanti Marheni et Marselius Sampe Tondok. « Peran Kontrol Diri sebagai Mediator Hubungan Komunikasi Efektif Orang Tua Remaja dengan Agresivitas Remaja ». Psikologika : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi 27, no 1 (25 juillet 2022) : 73–88. http://dx.doi.org/10.20885/psikologika.vol27.iss1.art6.
Texte intégralOubrahim, Leïla, Nicolas Combalbert et Véronique Salvano-Pardieu. « Moral judgement and aggressiveness in children and adolescents with intellectual disability ». Journal of Intellectual Disabilities and Offending Behaviour 10, no 2 (30 mai 2019) : 21–33. http://dx.doi.org/10.1108/jidob-10-2018-0012.
Texte intégralSokolova, Anastasia V., Elena V. Shuraleva et Valeria S. Morozova. « Influence of muscular activity adaptation on dynamics of psychophysiological aggression indicators among children ». Medicine and Physical Education : Science and Practice, no 12 (2021) : 67–74. http://dx.doi.org/10.20310/2658-7688-2021-3-4(12)-67-74.
Texte intégralМамедова, Л. В., В. Ф. Рочев et А. С. Дулесова. « Reducing the aggression of primary school children ». Management of Education, no 6(46) (15 décembre 2021) : 72–79. http://dx.doi.org/10.25726/u5573-0786-6177-f.
Texte intégralGuryanova, I. V. « Socio-pedagogical aspect of preventing aggressive behavior of adolescents in an educational organization ». Social'naja politika i social'noe partnerstvo (Social Policy and Social Partnership), no 10 (16 septembre 2022) : 696–700. http://dx.doi.org/10.33920/pol-01-2210-09.
Texte intégralZulfarin, Dafina, Dwi Hastuti et Diah Krisnatuti. « Parental and Peer Violence, Self-Esteem, Self-Control, and Aggressive Adolescent Behavior ». Indonesian Journal of Multidisciplinary Science 2, no 5 (2 février 2023) : 2365–78. http://dx.doi.org/10.55324/ijoms.v2i5.419.
Texte intégralKazantseva, O., O. A. Sychev et T. Tutereva. « Approbation of Russian Version of the Preschool Behavior Questionnaire ». Клиническая и специальная психология 5, no 4 (2016) : 128–42. http://dx.doi.org/10.17759/cpse.2016050410.
Texte intégralKATSUMA, Lisa, et Katsuyuki YAMASAKI. « Relationships between relational aggressiveness and sympathy in Japanese elementary school children ». Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association 74 (20 septembre 2010) : 2EV094. http://dx.doi.org/10.4992/pacjpa.74.0_2ev094.
Texte intégralBae, Joo-Ran et 최선남. « Effects of group art therapy on the aggressiveness of withdrawn children ». Korean Journal of Art Therapy 21, no 1 (février 2014) : 89–109. http://dx.doi.org/10.35594/kata.2014.21.1.005.
Texte intégralCharlebois, Pierre, Marc Leblanc, Claude Gagnon et Serge LarivÉe. « Methodological Issues in Multiple-Gating Screening Procedures for Antisocial Behaviors in Elementary Students ». Remedial and Special Education 15, no 1 (janvier 1994) : 44–54. http://dx.doi.org/10.1177/074193259401500107.
Texte intégralVlasova, Galina V., et Pavel V. Pavlov. « Age aspects of the course of chronic otitis media with cholesteatoma in children (clinical and immunological characteristics) ». Pediatrician (St. Petersburg) 10, no 5 (28 janvier 2020) : 13–18. http://dx.doi.org/10.17816/ped10513-18.
Texte intégralFeyh, Janelle M., et Cooper B. Holmes. « Use of the Draw-a-Person with Conduct-Disordered Children ». Perceptual and Motor Skills 78, no 3_suppl (juin 1994) : 1353–54. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1994.78.3c.1353.
Texte intégralSpadaro, Francesco. « A commentary on "The cannibalistic impulses in parents" by George Devereux ». International Journal of Forensic Psychotherapy 1, no 2 (16 décembre 2019) : 159–63. http://dx.doi.org/10.33212/ijfp.v1n2.2019.159.
Texte intégralTur-Porcar, Ana-M., Anna Llorca-Mestre et Vicenta Mestre-Escrivá. « Aggressiveness, instability and social-emotional education in an inclusive environment ». Comunicar 29, no 66 (1 janvier 2021) : 45–55. http://dx.doi.org/10.3916/c66-2021-04.
Texte intégralRodríguez Escobar, Francisco Javier, Eva Hernández Granda, Juan Herrero Olaizola, Cristina Estrada Pineda, Claudia Chan Gamba et Carolina Bringas Molleda. « Relationship between violence and social integration in classrooms of elementary education ». International Journal of Psychological Research 3, no 2 (30 décembre 2010) : 34–42. http://dx.doi.org/10.21500/20112084.810.
Texte intégralDe Araújo, Fernanda Ribeiro, et Nancy Ramacciotti De Oliveira-Monteiro. « Aggressiviness in boys and girls : evaluations made by mothers ». Psico 51, no 2 (12 février 2020) : e31881. http://dx.doi.org/10.15448/1980-8623.2020.2.31881.
Texte intégralGameiro, Fátima Cristina da Silva Ribeiro, Paula Isabel Marques Ferreira, Beatriz Alice Leal da Silva Alves Rosa et Ana Margarida Lopes Pedro. « Emotional and relational regulation of children and youth in residential care ». STUDIES IN SOCIAL SCIENCES REVIEW 4, no 1 (14 avril 2023) : 218–31. http://dx.doi.org/10.54018/sssrv4n1-010.
Texte intégralGutt, Elisa Kijner, Sandra Petresco, Renata Krelling, Geraldo F. Busatto, Isabel A. S. Bordin et Francisco Lotufo-Neto. « Gender differences in aggressiveness in children and adolescents at risk for schizophrenia ». Revista Brasileira de Psiquiatria 30, no 2 (juin 2008) : 110–17. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-44462008000200005.
Texte intégralSoga, Sachiko, Satoshi Shimai et Keiko Otake. « An analysis of the relationship between aggressiveness and personality traits of children ». Japanese journal of psychology 73, no 4 (2002) : 358–65. http://dx.doi.org/10.4992/jjpsy.73.358.
Texte intégralLisboa, Valéria Cristina Antunes, Maria Cristina Merlim Felizola, Luiz Antônio Nogueira Martins, Soraia Tahan, Ulysses Fagundes Neto et Mauro Batista de Morais. « Aggressiveness and Hostility in the Family Environment and Chronic Constipation in Children ». Digestive Diseases and Sciences 53, no 9 (1 juillet 2008) : 2458–63. http://dx.doi.org/10.1007/s10620-008-0230-1.
Texte intégralUrbain-Gauthier, N., et J. Wendland. « Aggressiveness in young children. Interaction between temperament and environmental and interactional factors ». Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence 60, no 5 (juillet 2012) : S151. http://dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2012.04.165.
Texte intégralLemmer, Gunnar, Mario Gollwitzer et Rainer Banse. « On the psychometric properties of the aggressiveness-IAT for children and adolescents ». Aggressive Behavior 41, no 1 (19 décembre 2014) : 84–95. http://dx.doi.org/10.1002/ab.21575.
Texte intégralAtroshenko, T. Yu. « PREVENTION OF AGGRESSIVENESS IN INTERNALLY DISPLACED CHILDREN BY MEANS OF ART THERAPY ». Innovate Pedagogy 2, no 58 (2023) : 156–59. http://dx.doi.org/10.32782/2663-6085/2023/58.2.32.
Texte intégralAli, Nayab, Mussawir Shah, Intikhab Alam et Shakeel Ahmad. « Corporal Punishment : Parents Perception in District Malakand, Khyber Pakhtunkhwa, Pakistan ». Peshawar Journal of Psychology and Behavioral Sciences (PJPBS) 1, no 2 (12 janvier 2016) : 137–50. http://dx.doi.org/10.32879/pjpbs.2015.1.2.137-150.
Texte intégralSultana, Fahema, et Mst Maleka Pervin. « Influence of gender differences on personality characteristics : A study of urban and rural children ». Dhaka University Journal of Biological Sciences 24, no 1 (15 janvier 2015) : 59–64. http://dx.doi.org/10.3329/dujbs.v24i1.46309.
Texte intégralValencia-Ortiz, Andrómeda Ivette, Mauricio Consuelos-Barrios, Rubén García-Cruz et Eric García-López. « Orbitofrontal cortex and aggressive behavior in children ages 11 to 13 ». Journal of Basic and Applied Psychology Research 2, no 3 (5 juillet 2020) : 7–12. http://dx.doi.org/10.29057/jbapr.v2i3.6018.
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