Articles de revues sur le sujet « Age play »
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Sicart, Miguel. « Play in the Information Age ». Philosophy & ; Technology 32, no 3 (8 mai 2018) : 517–34. http://dx.doi.org/10.1007/s13347-018-0311-9.
Texte intégralUmek, Ljubica Marjanovic, et Petra Lesnik Musek. « Symbolic play in mixed-age and same-age groups ». European Early Childhood Education Research Journal 5, no 2 (janvier 1997) : 47–59. http://dx.doi.org/10.1080/13502939785208071.
Texte intégralWoo, Shin-young. « New Media Age, Literature, Play, Community ». JOURNAL OF READING RESEARCH 53 (30 novembre 2019) : 33–64. http://dx.doi.org/10.17095/jrr.2019.53.2.
Texte intégralRebelo, Gabriela, Valéria Sousa-Gomes, Diana Moreira et Marisalva Fávero. « Assessment of Play in Preschool-Age ». European Psychologist 29, no 1 (janvier 2024) : 27–42. http://dx.doi.org/10.1027/1016-9040/a000520.
Texte intégralSmall, Tamara A., et Kate Puddister. « Play-by-Play Justice : Tweeting Criminal Trials in the Digital Age ». Canadian Journal of Law and Society / Revue Canadienne Droit et Société 35, no 1 (avril 2020) : 1–22. http://dx.doi.org/10.1017/cls.2019.21.
Texte intégralMOON, MARY ANN. « Age Doesn't Play Into Cochlear Implant Outcomes ». Family Practice News 36, no 5 (mars 2006) : 45. http://dx.doi.org/10.1016/s0300-7073(06)72784-0.
Texte intégralHehir, Bríd. « Reclaiming Childhood – Freedom and Play in an Age of FearReclaiming Childhood – Freedom and Play in an Age of Fear ». Nursing Standard 23, no 33 (22 avril 2009) : 30. http://dx.doi.org/10.7748/ns2009.04.23.33.30.b897.
Texte intégralMounts, Nina S., et Jaipaul L. Roopnarine. « Social-Cognitive Play Patterns in Same-Age and Mixed-Age Preschool Classrooms ». American Educational Research Journal 24, no 3 (septembre 1987) : 463–76. http://dx.doi.org/10.3102/00028312024003463.
Texte intégralCaroli, Margherita, Ewa Malecka-Tendera, Susi Epifani, Rodolfo Rollo, Sanne Sansolios, Pawel Matusik et Bent E. Mikkelsen. « Physical activity and play in kindergarten age children ». International Journal of Pediatric Obesity 6, S2 (octobre 2011) : 47–53. http://dx.doi.org/10.3109/17477166.2011.613671.
Texte intégralTiidenberg, Katrin, et Susanna Paasonen. « Littles : Affects and Aesthetics in Sexual Age-Play ». Sexuality & ; Culture 23, no 2 (11 décembre 2018) : 375–93. http://dx.doi.org/10.1007/s12119-018-09580-5.
Texte intégralGrimmer, Tamsin. « Transforming play ». Early Years Educator 23, no 22 (2 mai 2023) : 20–21. http://dx.doi.org/10.12968/eyed.2023.23.22.20.
Texte intégralPellegrini, Anthony D. « The Narrative Organisation of Children's Fantasy Play : the effects of age and play context ». Educational Psychology 5, no 1 (janvier 1985) : 17–25. http://dx.doi.org/10.1080/0144341850050103.
Texte intégralKane, Nazneen. « The Play-Learning Binary : U.S. Parents’ Perceptions on Preschool Play in a Neoliberal Age ». Children & ; Society 30, no 4 (23 septembre 2015) : 290–301. http://dx.doi.org/10.1111/chso.12140.
Texte intégralKhomais, Sama, Naseima Al-Khalidi et Duha Alotaibi. « Dramatic Play In Relation To Self- Regulation In Preschool Age ». Contemporary Issues in Education Research (CIER) 12, no 4 (1 octobre 2019) : 103–12. http://dx.doi.org/10.19030/cier.v12i4.10323.
Texte intégralBrown, Ashley M. L., et Jaakko Stenros. « Adult Play ». Games and Culture 13, no 3 (15 avril 2018) : 215–19. http://dx.doi.org/10.1177/1555412017690860.
Texte intégralVondey, Wolfgang. « Religion at Play ». PNEUMA 40, no 1-2 (6 juin 2018) : 17–36. http://dx.doi.org/10.1163/15700747-04001033.
Texte intégralYeung, Jeffrey, Hedyeh Javidnia, Sophie Heley, Yves Beauregard, Sandra Champagne et Matthew Bromwich. « The new age of play audiometry : prospective validation testing of an iPad-based play audiometer ». Journal of Otolaryngology - Head and Neck Surgery 42, no 1 (2013) : 21. http://dx.doi.org/10.1186/1916-0216-42-21.
Texte intégralAlbrecht, Robert, et Carmine Tabone. « The media ecology of play : A preliminary probe of childhood play in the digital age ». Explorations in Media Ecology 16, no 1 (1 mars 2017) : 21–38. http://dx.doi.org/10.1386/eme.16.1.21_1.
Texte intégralCraig, Holly K., et Tanya M. Gallagher. « Interactive Play ». Journal of Speech, Language, and Hearing Research 29, no 3 (septembre 1986) : 375–83. http://dx.doi.org/10.1044/jshr.2903.375.
Texte intégralDekeyser, Thomas. « Uncomputable : Play and Politics in the Long Digital Age ». AAG Review of Books 10, no 4 (2 octobre 2022) : 6–8. http://dx.doi.org/10.1080/2325548x.2022.2114750.
Texte intégralNo authorship indicated. « Second childhood : Hypno-play therapy with age- regressed adults. » Contemporary Psychology : A Journal of Reviews 34, no 3 (mars 1989) : 300. http://dx.doi.org/10.1037/027867.
Texte intégralJego, A., P. Chassagne, I. Landrin-Dutot, C. Capet, C. Havard, M. F. Hellot, J. Weber, J. Doucet, E. Bercoff et J. Benichou. « Does age play a role in mylohyoideus muscle function ? » Neurogastroenterology and Motility 13, no 1 (février 2001) : 81–87. http://dx.doi.org/10.1046/j.1365-2982.2001.00243.x.
Texte intégralSchmidt, Charles W. « Age at Menopause : Do Chemical Exposures Play a Role ? » Environmental Health Perspectives 125, no 6 (23 juin 2017) : 062001. http://dx.doi.org/10.1289/ehp2093.
Texte intégralHira, Francis J., et Patricia J. Faulkender. « Perceiving Wisdom : Do Age and Gender Play a Part ? » International Journal of Aging and Human Development 44, no 2 (1 janvier 1997) : 85–101. http://dx.doi.org/10.2190/cn83-klnh-a8p9-yagj.
Texte intégralMottweiler, Candice M., et Marjorie Taylor. « Elaborated role play and creativity in preschool age children. » Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts 8, no 3 (août 2014) : 277–86. http://dx.doi.org/10.1037/a0036083.
Texte intégralSawyer, R. Keith. « Role voicing, gender, and age in preschool play discourse ». Discourse Processes 22, no 3 (octobre 1996) : 289–307. http://dx.doi.org/10.1080/01638539609544976.
Texte intégralReuter-Rice, Karin, Madelyn Krebs et Julia K. Eads. « Head Injuries in School-Age Children Who Play Golf ». Journal of School Nursing 32, no 2 (20 avril 2015) : 132–37. http://dx.doi.org/10.1177/1059840515579084.
Texte intégralPelz, Maddie, et Celeste Kidd. « The elaboration of exploratory play ». Philosophical Transactions of the Royal Society B : Biological Sciences 375, no 1803 (juin 2020) : 20190503. http://dx.doi.org/10.1098/rstb.2019.0503.
Texte intégralVrsalović, Silvia, et Željka Jelavić. « Learning through Play ». Etnološka istraživanja, no 27 (31 décembre 2022) : 393–401. http://dx.doi.org/10.32458/ei.27.22.
Texte intégralClifford, Jane M., et Anita C. Bundy. « Play Preference and Play Performance in Normal Boys and Boys with Sensory Integrative Dysfunction ». Occupational Therapy Journal of Research 9, no 4 (juillet 1989) : 202–17. http://dx.doi.org/10.1177/153944928900900402.
Texte intégralBailey, Donald B., Robert A. McWilliam, William B. Ware et Margaret A. Burchinal. « Social interactions of toddlers and preschoolers in same-age and mixed-age play groups ». Journal of Applied Developmental Psychology 14, no 2 (avril 1993) : 261–76. http://dx.doi.org/10.1016/0193-3973(93)90036-u.
Texte intégralÖÇAL, Tuğba, et Medera HALMATOV. « Children’s Mathematics Integrated Play Experiences During Play Times ». Acta Didactica Napocensia 14, no 2 (30 décembre 2021) : 99–109. http://dx.doi.org/10.24193/adn.14.2.8.
Texte intégralMontepare, Joann. « Age-Friendly Universities (AFU) : Necessary Partners for Age-Friendly Communities ». Innovation in Aging 5, Supplement_1 (1 décembre 2021) : 99. http://dx.doi.org/10.1093/geroni/igab046.375.
Texte intégralRyabkova, I. A., E. O. Smirnova et E. G. Sheina. « Age Specifics of Preschoolers’ Role Play in Open Object Environment ». Психологическая наука и образование 23, no 6 (2018) : 75–84. http://dx.doi.org/10.17759/pse.2018230607.
Texte intégralDodd, Helen F., Lily FitzGibbon, Brooke E. Watson et Rachel J. Nesbit. « Children’s Play and Independent Mobility in 2020 : Results from the British Children’s Play Survey ». International Journal of Environmental Research and Public Health 18, no 8 (20 avril 2021) : 4334. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph18084334.
Texte intégralMalek, Goldis, Judith Campisi, Koji Kitazawa, Corey Webster, Aparna Lakkaraju et Dorota Skowronska-Krawczyk. « Does senescence play a role in age-related macular degeneration ? » Experimental Eye Research 225 (décembre 2022) : 109254. http://dx.doi.org/10.1016/j.exer.2022.109254.
Texte intégralDoucet, J., Ch Trivalle, Ph Chassagne, M.-B. Perol, P. Vuillermet, N.-D. Manchon, J.-F. Menard et E. Bercoff. « Does Age Play a Role in Clinical Presentation of Hypothyroidism ? » Journal of the American Geriatrics Society 42, no 9 (septembre 1994) : 984–86. http://dx.doi.org/10.1111/j.1532-5415.1994.tb06592.x.
Texte intégralCoad, Alex, Agustí Segarra et Mercedes Teruel. « Innovation and firm growth : Does firm age play a role ? » Research Policy 45, no 2 (mars 2016) : 387–400. http://dx.doi.org/10.1016/j.respol.2015.10.015.
Texte intégralChandler, Lynette. « Promoting Positive Interaction Between Preschool-Age Children During Free Play ». Young Exceptional Children 1, no 3 (avril 1998) : 14–19. http://dx.doi.org/10.1177/109625069800100303.
Texte intégralSobkin, Vladimir S., et Ksenija N. Skobeltsina. « Sociology of Preschool Childhood : Age Dynamics of the Child's Play ». Procedia - Social and Behavioral Sciences 146 (août 2014) : 450–55. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.08.153.
Texte intégralKaridas, Stephanie, et Jacqueline Hinckley. « Effects of Age and Aphasia on Multi-tasking Role Play ». Archives of Physical Medicine and Rehabilitation 101, no 11 (novembre 2020) : e35-e36. http://dx.doi.org/10.1016/j.apmr.2020.09.102.
Texte intégralHorgan, Deirdre, Jacqui O'Riordan, Shirley Martin et Jane O'Sullivan. « Children's views on school-age care : Child's play or childcare ? » Children and Youth Services Review 91 (août 2018) : 338–46. http://dx.doi.org/10.1016/j.childyouth.2018.05.035.
Texte intégralSotevik, Lena, Nils Hammarén et Anette Hellman. « Familiar play : age-coded heteronormativity in Swedish early childhood education ». European Early Childhood Education Research Journal 27, no 4 (27 juin 2019) : 520–33. http://dx.doi.org/10.1080/1350293x.2019.1634239.
Texte intégralSTEPANOVA, Nataliia. « CRITICAL THINKING DEVELOPMENT IN OLDER PRESCHOOL AGE CHILDREN THROUGH PLAY ». Cherkasy University Bulletin : Pedagogical Sciences, no 3 (2019) : 269–74. http://dx.doi.org/10.31651/2524-2660-2019-3-269-274.
Texte intégralIlter, Seda. « Rethinking Play Texts in the Age of Mediatization : Simon Stephens’sPornography ». Modern Drama 58, no 2 (juin 2015) : 238–62. http://dx.doi.org/10.3138/md.0693r1.84.
Texte intégralKim, Soo-A., et Min-Hee Kim. « Gender, Age, Teacher-Infant Relationships and Infant Free-play Interactions ». Korean Journal of family welfare 28, no 1 (30 mars 2023) : 27–41. http://dx.doi.org/10.13049/kfwa.2023.28.1.2.
Texte intégralCherny, Stacey S., Gregory Livshits, Maxim B. Freidin, Sam Wadge, Ayrun Nessa et Frances M. K. Williams. « Does Dysbiosis Play a Role in Age-Related Hearing Impairment ? » Hearing Journal 76, no 12 (21 novembre 2023) : 19,20,21,22,23. http://dx.doi.org/10.1097/01.hj.0000997252.36683.93.
Texte intégralHartanto, Andree, Wei Xing Toh et Hwajin Yang. « Age matters : The effect of onset age of video game play on task-switching abilities ». Attention, Perception, & ; Psychophysics 78, no 4 (9 février 2016) : 1125–36. http://dx.doi.org/10.3758/s13414-016-1068-9.
Texte intégralGi-Bong Kim. « Old Age as the Final Act of Life Play - For Human Studies of Old Age - ». Drama Research ll, no 35 (décembre 2011) : 5–28. http://dx.doi.org/10.15716/dr.2011..35.5.
Texte intégralPerren, Sonja, Fabio Sticca, Barbara Weiss-Hanselmann et Carine Burkhardt Bossi. « Let us play together ! Can play tutoring stimulate children’s social pretend play level ? » Journal of Early Childhood Research 17, no 3 (2 juin 2019) : 205–19. http://dx.doi.org/10.1177/1476718x19849248.
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