Littérature scientifique sur le sujet « African American high school students – Attitudes »
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Articles de revues sur le sujet "African American high school students – Attitudes"
Lewis, Jeffrey L., et Eunhee Kim. « A Desire to Learn : African American Children's Positive Attitudes toward Learning within School Cultures of Low Expectations ». Teachers College Record : The Voice of Scholarship in Education 110, no 6 (juin 2008) : 1304–29. http://dx.doi.org/10.1177/016146810811000602.
Texte intégralThomas, John P. « Influences on Mathematics Learning and Attitudes among African American High School Students ». Journal of Negro Education 69, no 3 (2000) : 165. http://dx.doi.org/10.2307/2696230.
Texte intégralWitherspoon, Karen McCurtis, Suzette L. Speight et Anita Jones Thomas. « Racial Identity Attitudes, School Achievement, and Academic Self-Efficacy Among African American High School Students ». Journal of Black Psychology 23, no 4 (novembre 1997) : 344–57. http://dx.doi.org/10.1177/00957984970234003.
Texte intégralMarryshow, Derrick, Eric A. Hurley, Brenda A. Allen, Kenneth M. Tyler et A. Wade Boykin. « Impact of Learning Orientation on African American Children’s Attitudes toward High-Achieving Peers ». American Journal of Psychology 118, no 4 (1 décembre 2005) : 603–18. http://dx.doi.org/10.2307/30039088.
Texte intégralRamirez, Amelie G., Luis F. Velez, Patricia Chalela, Jeannie Grussendorf et Alfred L. McAlister. « Tobacco Control Policy Advocacy Attitudes and Self-Efficacy Among Ethnically Diverse High School Students ». Health Education & ; Behavior 33, no 4 (31 mai 2006) : 502–14. http://dx.doi.org/10.1177/1090198106287694.
Texte intégralAguilar, O. M., T. M. Waliczek et J. M. Zajicek. « Growing Environmental Stewards : The Overall Effect of a School Gardening Program on Environmental Attitudes and Environmental Locus of Control of Different Demographic Groups of Elementary School Children ». HortTechnology 18, no 2 (janvier 2008) : 243–49. http://dx.doi.org/10.21273/horttech.18.2.243.
Texte intégralChan, Hsun-Yu, Ting-Lan Ma, Guan K. Saw et Yen-Ming Huang. « High School Course-Completion Trajectories and College Pathways for All : A Transcript Analysis Study on Elective Computer Science Courses ». Education Sciences 12, no 11 (13 novembre 2022) : 808. http://dx.doi.org/10.3390/educsci12110808.
Texte intégralWu, Linden, Elizabeth A. Schlenk, Susan M. Sereika et Elizabeth Miller. « 3558 Do Recognition, Behavioral Intentions, and Attitudes of Adolescent Relationship Abuse (ARA) Serve as Protective Factors Against Future ARA and Cyber Dating Abuse (CDA) ? » Journal of Clinical and Translational Science 3, s1 (mars 2019) : 60. http://dx.doi.org/10.1017/cts.2019.141.
Texte intégralWarren, Kimberly R., Elizabeth A. Parker, Maryam Ganjavi, Karen Watkins-Lewis, Sarah Clar, Suzanne Randolph Cunningham et Yolandra Hancock. « Peer-Led Focus Groups Identify Barriers to Healthy Lifestyle in African American Adolescents from Baltimore City ». Ethnicity & ; Disease 33, no 4 (1 décembre 2023) : 163–69. http://dx.doi.org/10.18865/ed.33.4.163.
Texte intégralNoell, John, Dennis Ary et Terry Duncan. « Development and Evaluation of a Sexual Decision-Making and Social Skills Program : "The Choice is Yours-Preventing HIV/STDs" ». Health Education & ; Behavior 24, no 1 (février 1997) : 87–101. http://dx.doi.org/10.1177/109019819702400109.
Texte intégralThèses sur le sujet "African American high school students – Attitudes"
Gladney, Lawana S. « Fictive kinship, racial identity, peer influence, attitudes toward school, and future goals : relationships with achievement for African American high school students / ». Full-text version available from OU Domain via ProQuest Digital Dissertations, 1998.
Trouver le texte intégralStroble, Willie Lee. « The relationship between parental incarceration and African-American high school students' attitudes towards school and family ». W&M ScholarWorks, 1997. https://scholarworks.wm.edu/etd/1539618833.
Texte intégralScott, Brice Le Anthony. « AFRICAN AMERICAN HIGH SCHOOL STUDENTS’ ATTITUDES TOWARD MATHEMATICS AND PERCEPTIONS OF EXTANT CULTURALLY RELEVANT PEDAGOGY AND ETHNOMATHEMATICS ». CSUSB ScholarWorks, 2018. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd/698.
Texte intégralCollins, Frankie Gerrell. « Physical Education Teachers' Attitudes and Understandings About Culturally Relevant Pedagogy and Teaching African American Male Students at Urban High Schools ». The Ohio State University, 2011. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1306941102.
Texte intégralJohnson, David Allen. « The Relationship Between School Integration and Student Attitude Toward Residential Racial Integration ». PDXScholar, 1990. https://pdxscholar.library.pdx.edu/open_access_etds/1180.
Texte intégralSpruille, Twania Makita. « An exploratory study of the knowledge of AIDS, sexual attitudes and sexual behavior of African American male and female high school students ». DigitalCommons@Robert W. Woodruff Library, Atlanta University Center, 1998. http://digitalcommons.auctr.edu/dissertations/1976.
Texte intégralMouton, Yolanda Vivian. « Perceptions of a culturally sensitive HIV/AIDS curriculum ». CSUSB ScholarWorks, 2006. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd-project/3177.
Texte intégralLo, Xiong A. « Hmong high school students' attitudes and aspirations toward education ». Online version, 1998. http://www.uwstout.edu/lib/thesis/1998/1998lox.pdf.
Texte intégralJohnson, Randall J. « Developmental Assets Supporting High School Graduation Among African American Students ». Digital Commons @ East Tennessee State University, 2016. https://dc.etsu.edu/etd/3147.
Texte intégralMurray, Natasha L. « EXAMINING ACADEMIC RESILIENCE FACTORS AMONG AFRICAN AMERICAN HIGH SCHOOL STUDENTS ». UKnowledge, 2018. https://uknowledge.uky.edu/edp_etds/73.
Texte intégralLivres sur le sujet "African American high school students – Attitudes"
Inc What Kids Can Do. SAT Bronx : Do you know what Bronx kids know ? Providence, RI : Next Generation Press, 2008.
Trouver le texte intégralLawson, Harry H. College bound Blacks : How to succeed in college. 2e éd. Dubuque, Iowa : Kendall/Hunt Pub. Co., 1989.
Trouver le texte intégralLawson, Harry H. College bound Blacks : How to succeed in college. 3e éd. Tucson, AZ : Lawson's Psychological Services, 1996.
Trouver le texte intégralinterviewer, McGlamery Reid, Southern Oral History Program, University of North Carolina at Chapel Hill. Documenting the American South (Project) et University of North Carolina at Chapel Hill. Library, dir. Oral history interview with Clyde Smith, March 17, 1999 : Interview K-0443, Southern Oral History Program Collection (#4007). [Chapel Hill, N.C.] : University Library, UNC-Chapel Hill, 2007.
Trouver le texte intégralHayden. A Matter of Attitude. Toronto, Ontario : Kimani Press, 2008.
Trouver le texte intégralHayden. A matter of attitude. New York : Kimani Press, 2008.
Trouver le texte intégral1970-, Kirk John A., dir. An epitaph for Little Rock : A fiftieth anniversary retrospective on the Central High Crisis. Fayetteville : University of Arkansas Press, 2008.
Trouver le texte intégralNickerson, Stella. Oral history interview with Stella Nickerson, January 20, 2001 : Interview K-0554, Southern Oral History Program Collection (#4007). [Chapel Hill, N.C.] : University Library, UNC-Chapel Hill, 2006.
Trouver le texte intégralDavis, Nate. Oral history interview with Nate Davis, February 6, 2001 : Interview K-0538, Southern Oral History Program Collection (#4007). [Chapel Hill, N.C.] : University Library, UNC-Chapel Hill, 2006.
Trouver le texte intégralDurham, Walter. Oral history interview with Walter Durham, January 19 and 26, 2001 : Interview K-0540, Southern Oral History Program Collection (#4007). [Chapel Hill, N.C.] : University Library, UNC-Chapel Hill, 2006.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "African American high school students – Attitudes"
Nzengya, Daniel M., et Francis Rutere. « Primary Versus High School Students’ Environmental Attitudes and Pro-environmental Behavior : The Case of Embu County, Kenya ». Dans African Handbook of Climate Change Adaptation, 2653–74. Cham : Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-45106-6_134.
Texte intégralNzengya, Daniel M., et Francis Rutere. « Primary Versus High School Students’ Environmental Attitudes and Pro-environmental Behavior : The Case of Embu County, Kenya ». Dans African Handbook of Climate Change Adaptation, 1–22. Cham : Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-42091-8_134-1.
Texte intégralFletcher, Edward C., Donna Y. Ford et James L. Moore. « An Examination of Microaggressions Encountered by African American STEAM Academy High-School Students* ». Dans Global Perspectives on Microaggressions in Schools, 46–60. New York, NY : Routledge, 2021. | Series : Routledge research in educational equality and diversity : Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9781003089681-5.
Texte intégral« Racial Identity Attitudes, School Achievement, and Academic Self-Efficacy among African American High School Students ». Dans Minority Status, Oppositional Culture, & ; Schooling, 289–304. Routledge, 2008. http://dx.doi.org/10.4324/9780203931967-22.
Texte intégralMiller, James W. « “Janitorial Engineering” ». Dans Integrated. University Press of Kentucky, 2017. http://dx.doi.org/10.5810/kentucky/9780813169118.003.0007.
Texte intégralBrown, Jeannette E. « Next Steps ». Dans African American Women Chemists in the Modern Era. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190615178.003.0011.
Texte intégral« RTI for Students of Color at the High School Level ». Dans An RTI Guide to Improving the Performance of African American Students, 231–40. 2455 Teller Road, Thousand Oaks California 91320 : Corwin, 2015. http://dx.doi.org/10.4135/9781483393667.n24.
Texte intégralBrown, Jeannette. « From Academia to Board Room and Science Policy ». Dans African American Women Chemists. Oxford University Press, 2012. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199742882.003.0010.
Texte intégralWallace, Jerry L., et Vida A. Robertson. « Indicators for Success for African-American Male College Students ». Dans African American Suburbanization and the Consequential Loss of Identity, 141–52. IGI Global, 2019. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-7835-2.ch008.
Texte intégralBrown, Jeannette. « Marie Maynard Daly ». Dans African American Women Chemists. Oxford University Press, 2012. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199742882.003.0007.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "African American high school students – Attitudes"
Jones, Amber. « "On God Imma Be Back" : Design Thinking, Social Entrepreneurship, and African American High School Students' Attitudes Toward HBCUs ». Dans 2024 AERA Annual Meeting. Washington DC : AERA, 2024. http://dx.doi.org/10.3102/2114425.
Texte intégralCue, Zachary. « Understanding African American High School Students’ Attendance Patterns ». Dans 2024 AERA Annual Meeting. Washington DC : AERA, 2024. http://dx.doi.org/10.3102/2114835.
Texte intégralShi, Lijuan. « Attitudes, Motivation, and Ethnic Identity in African American Students' Chinese Learning in an Urban School (Poster 18) ». Dans 2024 AERA Annual Meeting. Washington DC : AERA, 2024. http://dx.doi.org/10.3102/2112949.
Texte intégralBurgess, Khalid. « African American Students in High School Science : Effective Practices in Culturally Relevant Teaching ». Dans 2020 AERA Annual Meeting. Washington DC : AERA, 2020. http://dx.doi.org/10.3102/1577903.
Texte intégralWang, Yixuan. « Attitudes Toward Physical Education and Physical Activities : A Comparison Study of Chinese and American High School Students ». Dans Proceedings of the 2nd International Workshop on Education Reform and Social Sciences (ERSS 2019). Paris, France : Atlantis Press, 2019. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.191206.023.
Texte intégralMackie, Calvin. « Promoting the Study of Science, Mathematics, Engineering and Technology in Urban School Districts via Video Programming ». Dans ASME 1999 International Mechanical Engineering Congress and Exposition. American Society of Mechanical Engineers, 1999. http://dx.doi.org/10.1115/imece1999-0637.
Texte intégralA. Buzzetto-Hollywood, Nicole, Austin J. Hill et Troy Banks. « Early Findings of a Study Exploring the Social Media, Political and Cultural Awareness, and Civic Activism of Gen Z Students in the Mid-Atlantic United States [Abstract] ». Dans InSITE 2021 : Informing Science + IT Education Conferences. Informing Science Institute, 2021. http://dx.doi.org/10.28945/4762.
Texte intégralVlada, Marin, et Adrian Adascalitei. « COMPUTERS : AS DIGITAL FACILITIES FOR SCIENTIFIC RESEARCH AND AS TOOLS FOR ENHANCED LEARNING IN HIGHER EDUCATION ». Dans eLSE 2014. Editura Universitatii Nationale de Aparare "Carol I", 2014. http://dx.doi.org/10.12753/2066-026x-14-138.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "African American high school students – Attitudes"
Reducing HIV infection among youth : What can schools do ? Key baseline findings from Mexico, South Africa, and Thailand. Population Council, 2001. http://dx.doi.org/10.31899/hiv2001.1004.
Texte intégral