Articles de revues sur le sujet « Adult audience »
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Deterding, Sebastian. « Alibis for Adult Play ». Games and Culture 13, no 3 (25 juillet 2017) : 260–79. http://dx.doi.org/10.1177/1555412017721086.
Texte intégralJohnson, Linda. « Young Adult Drama : Characters, Actors, Audience ». English Journal 76, no 5 (septembre 1987) : 61. http://dx.doi.org/10.2307/818786.
Texte intégralShryock, S. K., et S. Meeks. « SOCIAL RELATIONSHIPS AMONG ADULT THEATER AUDIENCE MEMBERS ». Innovation in Aging 1, suppl_1 (30 juin 2017) : 1179–80. http://dx.doi.org/10.1093/geroni/igx004.4298.
Texte intégralBannerman, Marian White. « TYA in Canada : Navigating the Paradoxes ». Canadian Theatre Review 133 (mars 2008) : 53–61. http://dx.doi.org/10.3138/ctr.133.008.
Texte intégralHunt, Caroline C. « Counterparts : Identity Exchange and the Young Adult Audience ». Children's Literature Association Quarterly 11, no 3 (1986) : 109–13. http://dx.doi.org/10.1353/chq.0.0320.
Texte intégralArksey, Marieka, Marcia Peterson et Greg Pierce. « Targeting Your Audience ». Advances in Archaeological Practice 8, no 4 (24 septembre 2020) : 409–19. http://dx.doi.org/10.1017/aap.2020.34.
Texte intégralKļaviņa, Ilze. « Dramaturģijas komunikatīvie aspekti jaunākajās izrādēs bērnu auditorijai Latvijas un Baltijas teātru festivālos ». Aktuālās problēmas literatūras un kultūras pētniecībā rakstu krājums, no 28 (24 mars 2023) : 41–48. http://dx.doi.org/10.37384/aplkp.2023.28.041.
Texte intégralGwóźdź-Szewczenko, Ilona. « Powieść o formowaniu czy formująca ? „Bildungsroman” w gorsecie czechosłowackiej normalizacji ». Slavica Wratislaviensia 176 (1 septembre 2022) : 53–64. http://dx.doi.org/10.19195/0137-1150.176.4.
Texte intégralSwartz, Larry. « Quality Theatre for Young Audiences, Featuring an Interview with Playwright David Craig ». Canadian Theatre Review 133 (mars 2008) : 47–52. http://dx.doi.org/10.3138/ctr.133.007.
Texte intégralZlatnar Moe, Marija, et Tanja Žigon. « When the audience changes ». Translation and Interpreting Studies 15, no 2 (8 avril 2020) : 242–60. http://dx.doi.org/10.1075/tis.20015.zla.
Texte intégralThurner, Mira. « Adult Audience Engagement : Learning in the Public Exhibition Space ». International Journal of the Inclusive Museum 10, no 3 (2017) : 1–11. http://dx.doi.org/10.18848/1835-2014/cgp/v10i03/1-11.
Texte intégralDragulin, Stela. « MEASURING THE EFFECTS OF MOZART’S MUSIC ON ADULT AUDIENCE ». Journal of the American Romanian Academy of Arts and Sciences 1, no 1 (15 août 2017) : 80–83. http://dx.doi.org/10.14510/araj.2017.4112.
Texte intégralSutanto, Marisa Rianti, et Marcella Melly Kosasih. « “Gundala” an Indonesian Superhero Film and Its Influence on Audiences’ National Identity ». Humaniora 14, no 3 (8 septembre 2023) : 223–32. http://dx.doi.org/10.21512/humaniora.v14i3.9808.
Texte intégralStahl, Stephen M., et Richard L. Davis. « Applying the Principles of Adult Learning to the Teaching of Psychopharmacology : Audience Response Systems ». CNS Spectrums 14, no 8 (août 2009) : 412–14. http://dx.doi.org/10.1017/s109285290002037x.
Texte intégralStarks, Donna. « Audience in Language Teaching and Learning ». TESL Canada Journal 13, no 2 (26 juin 1996) : 26. http://dx.doi.org/10.18806/tesl.v13i2.669.
Texte intégralMukti, Odilia Firsti Wida, et Nuzulul Kusuma Putri. « Social Media Analytics : Instagram Utilization for Delivering Health Education Messages to Young Adult in Indonesia ». Jurnal PROMKES 9, no 1 (30 mars 2021) : 36. http://dx.doi.org/10.20473/jpk.v9.i1.2021.36-43.
Texte intégralSchattman, Rachel E., Marjorie Kaplan, Hannah M. Aitken et Jennifer Helminski. « Climate change curricula for adult audiences in agriculture and forestry : A review ». Journal of Adult and Continuing Education 25, no 1 (mai 2019) : 131–51. http://dx.doi.org/10.1177/1477971419840670.
Texte intégralBriandana, Rizki, Nindyta Aisyah Dwityas et Putri Calista Mayde. « Audience reception of acculturation in parenting style on Indonesian-Korean YouTube channel ». International Journal of Communication and Society 5, no 2 (31 décembre 2023) : 1–12. http://dx.doi.org/10.31763/ijcs.v5i2.991.
Texte intégralAlZain, Al Zain. « Theories in Adult Learning and Education ». International Journal of Multidisciplinary Perspectives in Higher Education 4, no 1 (26 décembre 2019) : 139–42. http://dx.doi.org/10.32674/jimphe.v4i1.1689.
Texte intégralForest, Christopher P. « The Effect of Audience Response Systems on Adult Learning : Evidence-Based Rationale and Audience Response Systems Implementation Guide ». Journal of Physician Assistant Education 23, no 1 (2012) : 54–59. http://dx.doi.org/10.1097/01367895-201223010-00009.
Texte intégralWydaswari, Paramitha, Susanne Dida, FX Ari Agung Prastowo et Heru Ryanto. « Digital Marketing as a Repositioning Strategy for Radio Broadcasting Agent in Bandung - A Descriptive Study of OZ Radio’s Repositioning Through Instagram ». KnE Social Sciences 2, no 4 (13 juin 2017) : 101. http://dx.doi.org/10.18502/kss.v2i4.874.
Texte intégralRosin, Mark S., Martin Storksdieck, Kari O’Connell, Brianna Keys, Kelly Hoke et Bruce V. Lewenstein. « Broadening participation in science through arts-facilitated experiences at a cultural festival ». PLOS ONE 18, no 5 (8 mai 2023) : e0284432. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0284432.
Texte intégralLee, Gabriela. « Past Selves, Future Worlds : Folklore and Futurisms in Science Fiction : Filipino Fiction for Young Adults ». Comparative Critical Studies 19, no 3 (octobre 2022) : 417–28. http://dx.doi.org/10.3366/ccs.2022.0456.
Texte intégralSalminen, Jenniliisa. « Kuka tarvitsee ketä ? Lasten ja aikuisten välinen suhde Vladislav Krapivinin monimutkaisissa maailmoissa ». AVAIN - Kirjallisuudentutkimuksen aikakauslehti, no 3 (2 octobre 2016) : 56–71. http://dx.doi.org/10.30665/av.66164.
Texte intégralNarayanan, Bhavish Khanna, Rajasekhara Babu M, Sharon Moses J et Nirmala M. « Adult content filtering : Restricting minor audience from accessing inappropriate internet content ». Education and Information Technologies 23, no 6 (30 mai 2018) : 2719–35. http://dx.doi.org/10.1007/s10639-018-9738-y.
Texte intégralMihály, Vilma-Irén. « Trends in Young Adult Literature. A Glance at American and British Fantasy with an Eye on the Transylvanian Variant ». Acta Universitatis Sapientiae, Philologica 14, no 1 (1 décembre 2022) : 58–69. http://dx.doi.org/10.2478/ausp-2022-0005.
Texte intégralKirkland, Ewan. « Contextualizing the bronies : Cult, quality, subculture and the contradictions of contemporary fandom ». Journal of Popular Television 8, no 1 (1 mars 2020) : 87–104. http://dx.doi.org/10.1386/jptv_00012_1.
Texte intégralWagoner, Kimberly G., David M. Reboussin, Jessica L. King, Elizabeth Orlan, Jennifer Cornacchione Ross et Erin L. Sutfin. « Who Is Exposed to E-Cigarette Advertising and Where ? Differences between Adolescents, Young Adults and Older Adults ». International Journal of Environmental Research and Public Health 16, no 14 (16 juillet 2019) : 2533. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph16142533.
Texte intégralMarriott, S. « The audience of one : adult chat television and the architecture of participation ». Screen 50, no 1 (1 mars 2009) : 25–34. http://dx.doi.org/10.1093/screen/hjn085.
Texte intégralMares, Marie-Louise, et Emory H. Woodard. « In Search of the Older Audience : Adult Age Differences in Television Viewing ». Journal of Broadcasting & ; Electronic Media 50, no 4 (décembre 2006) : 595–614. http://dx.doi.org/10.1207/s15506878jobem5004_2.
Texte intégralBock, M. A., K. Rodgers, J. Harris, G. Munday, A. Uy, M. B. Galangco, B. Dotson et R. Chavez. « Development of CD-Rom based modules for an adult audience : Lessons learned ». Journal of the American Dietetic Association 101, no 9 (septembre 2001) : A—91. http://dx.doi.org/10.1016/s0002-8223(01)80305-9.
Texte intégralBurkitt, Esther, Dawn Watling et Lucy Murray. « Children's drawings of significant figures for a peer or an adult audience ». Infant and Child Development 20, no 6 (14 juin 2011) : 466–73. http://dx.doi.org/10.1002/icd.735.
Texte intégralGregg, Noel, Susan A. Sigalas, Cheri Hoy, Joseph Wisenbaker et Carolyn McKinley. « Sense of audience and the adult writer : A study across competence levels ». Reading and Writing 8, no 1 (février 1996) : 121–37. http://dx.doi.org/10.1007/bf00423929.
Texte intégralFerreira, Victor S. « A Mechanistic Framework for Explaining Audience Design in Language Production ». Annual Review of Psychology 70, no 1 (4 janvier 2019) : 29–51. http://dx.doi.org/10.1146/annurev-psych-122216-011653.
Texte intégralHedid, Souheila. « La didactique de l’orthographe en question : étude expérimentale avec un public adulte ». Traduction et Langues 16, no 1 (31 août 2017) : 27–35. http://dx.doi.org/10.52919/translang.v16i1.621.
Texte intégralShchepilova, Galina, et Liudmila Kruglova. « Video Content on the Internet : Features of Audience Consumption ». Theoretical and Practical Issues of Journalism 8, no 2 (24 mai 2019) : 342–54. http://dx.doi.org/10.17150/2308-6203.2019.8(2).342-354.
Texte intégralBovitz, Laura. « Connecting and Communicating Effectively with Teens – An Online Survey of Teen Communication Styles ». Journal of Youth Development 5, no 2 (1 juin 2010) : 83–89. http://dx.doi.org/10.5195/jyd.2010.223.
Texte intégralVintere, Anna, et Inese Ozola. « REVISITING GROUP WORK METHOD IN THE CONTEXT OF NON-FORMAL EDUCATION ». SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference 5 (20 mai 2020) : 313. http://dx.doi.org/10.17770/sie2020vol5.5020.
Texte intégralKazakova, Elena. « THE ENLIGHTENING HERO AND CHANGING MODELS OF KNOWLEDGE TRANSFER IN SOVIET CHILDREN’S NONFICTION LITERATURE OF THE 1920S ». Children's Readings : Studies in Children's Literature 24 (2023) : 408–27. http://dx.doi.org/10.31860/2304-5817-2023-2-24-408-427.
Texte intégralClough, Sharice, Caitlin Hilverman, Sarah Brown-Schmidt et Melissa C. Duff. « Evidence of Audience Design in Amnesia : Adaptation in Gesture but Not Speech ». Brain Sciences 12, no 8 (16 août 2022) : 1082. http://dx.doi.org/10.3390/brainsci12081082.
Texte intégralKatona, Eszter. « La importancia del guiñol dentro del mundo lorquiano ». Acta Hispanica 17 (1 janvier 2012) : 71–78. http://dx.doi.org/10.14232/actahisp.2012.17.71-78.
Texte intégralRozema, Robert. « The Book Report, Version 2.0 : Podcasting on Young Adult Novels ». English Journal 97, no 1 (1 septembre 2007) : 31–36. http://dx.doi.org/10.58680/ej20076219.
Texte intégralChen, Shaopeng. « How narrative techniques attract young parents : The refiguration of Logger Vick in the Chinese 3D animated film, Boonie Bears : To the Rescue ». Journal of Screenwriting 12, no 1 (1 mars 2021) : 75–94. http://dx.doi.org/10.1386/josc_00049_1.
Texte intégralMosher, Stephen D. « Fielding Our Dreams : Rounding Third in Dyersville ». Sociology of Sport Journal 8, no 3 (septembre 1991) : 272–80. http://dx.doi.org/10.1123/ssj.8.3.272.
Texte intégralAdepoju, Tunji. « Personal and Environmental Variables as Predictors of Adult Audience’ Attitude Towards Broadcast News ». Pakistan Journal of Social Sciences 7, no 2 (1 février 2010) : 81–84. http://dx.doi.org/10.3923/pjssci.2010.81.84.
Texte intégralBrunner, Marie-Louise. « ‘You’ll need help from your adult assistant’ : Readership accommodation in children’s recipes ». Text & ; Talk 39, no 4 (26 juillet 2019) : 441–63. http://dx.doi.org/10.1515/text-2019-2035.
Texte intégralKania, Agnieszka. « Smak zielonych pomarańczy. O książce Małgorzaty Chrobak Bohater literatury dziecięcej i młodzieżowej z okresu PRL-u. Między kreacją a recepcją, Kraków 2019 ». Paidia i Literatura, no 3 (31 décembre 2021) : 1–8. http://dx.doi.org/10.31261/pil.2021.03.19.
Texte intégralVoćkić Avdagić, Jelenka. « Medijsko obrazovanje odraslih ». Obrazovanje odraslih/Adult Education, no 2 2015 (2016) : 11–24. http://dx.doi.org/10.53617/issn2744-2047.2015.15.2.11.
Texte intégralVoino-Danchyshyna, O. « Adult Education : Organizational Approaches Under Uncertainty ». New Collegium 2, no 104 (1 avril 2021) : 67–73. http://dx.doi.org/10.30837/nc.2021.2.67.
Texte intégralBrügger, R. K., T. Kappeler-Schmalzriedt et J. M. Burkart. « Reverse audience effects on helping in cooperatively breeding marmoset monkeys ». Biology Letters 14, no 3 (mars 2018) : 20180030. http://dx.doi.org/10.1098/rsbl.2018.0030.
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