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Vernia-Carrasco, Ana M. « Music, Culture and Society : Ideal Environments for Adults ». Cultural Arts Research and Development 2, no 3 (18 octobre 2022) : 10–17. http://dx.doi.org/10.55121/card.v2i3.49.
Texte intégralKnott, David, Caitlin Krater, Jessica MacLean, Kim Robertson, Kristin Stegenga et Sheri L. Robb. « Music Therapy for Children with Oncology & ; Hematological Conditions and Their Families : Advancing the Standards of Psychosocial Care ». Journal of Pediatric Hematology/Oncology Nursing 39, no 1 (janvier 2022) : 49–59. http://dx.doi.org/10.1177/27527530211059726.
Texte intégralMacDonald, Raymond, et Suvi Saarikallio. « Musical identities in action : Embodied, situated, and dynamic ». Musicae Scientiae 26, no 4 (décembre 2022) : 729–45. http://dx.doi.org/10.1177/10298649221108305.
Texte intégralGreenberg, James, Janet Nepkie et Harry E. Pence. « The Suny Oneonta Second Life Music Project ». Journal of Educational Technology Systems 37, no 3 (mars 2009) : 251–58. http://dx.doi.org/10.2190/et.37.3.b.
Texte intégralAlekseeva, Evgeniya Georgievna, Irina Krasnopolskaya et Yulia Skokova. « Introducing sexual education to Russian schools ». Health Education 115, no 1 (5 janvier 2015) : 7–37. http://dx.doi.org/10.1108/he-02-2014-0014.
Texte intégralLABELLE, BRANDON. « Phantom Music : radio, memory, and narratives from auditory life ». Organised Sound 11, no 1 (15 mars 2006) : 19–25. http://dx.doi.org/10.1017/s1355771806000045.
Texte intégralDe Beer, Josef. « The Sound of Music & ; Its Effect on Biological Systems : Project-Based Learning Tapping into Adolescents' Interests ». American Biology Teacher 81, no 7 (1 septembre 2019) : 507–12. http://dx.doi.org/10.1525/abt.2019.81.7.507.
Texte intégralCampbell, Patricia Shehan, Claire Connell et Amy Beegle. « Adolescents' Expressed Meanings of Music in and out of School ». Journal of Research in Music Education 55, no 3 (octobre 2007) : 220–36. http://dx.doi.org/10.1177/002242940705500304.
Texte intégralSchmid, Wolfgang, Fraser Simpson, Tia DeNora et Gary Ansdell. « Music therapy research during a pandemic : An accidental experiment in caring for music ». International Journal of Community Music 14, no 2 (1 novembre 2021) : 311–30. http://dx.doi.org/10.1386/ijcm_00050_1.
Texte intégralSánchez González, María Gemma. « Adolescents and values portrayed in music nowadays ». Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences 7, no 2 (6 octobre 2020) : 45. http://dx.doi.org/10.4995/muse.2020.14001.
Texte intégralNuttall, Pete. « Thank you for the music ? The role and significance of music for adolescents ». Young Consumers 9, no 2 (13 juin 2008) : 104–11. http://dx.doi.org/10.1108/17473610810879675.
Texte intégralOvsyannikova, Vera A., et Marina G. Kruglova. « The Problem of Developing the Cognitive Interest of Modern Teenagers in Classical Music : Methodical Aspect ». Uchenye Zapiski RGSU 20, no 1 (30 mars 2021) : 131–39. http://dx.doi.org/10.17922/2071-5323-2021-20-1-131-139.
Texte intégralCrawford, Richard. « MUSA's Early Years : The Life and Times of a National Editing Project ». American Music 23, no 1 (2005) : 1. http://dx.doi.org/10.2307/4153039.
Texte intégralErcole, Venessa. « Nietzsche and Music ». Nietzsche-Studien 50, no 1 (8 septembre 2021) : 329–39. http://dx.doi.org/10.1515/nietzstu-2021-500119.
Texte intégralErcole, Venessa. « Nietzsche and Music ». Nietzsche-Studien 50, no 1 (18 août 2021) : 329–39. http://dx.doi.org/10.1515/nietzstu-2021-0017.
Texte intégralFerrari, Andrea, Stefano Signoroni, Matteo Silva, Paola Gaggiotti, Laura Veneroni, Chiara Magni, Michela Casanova et al. « “Christmas Balls” : A Christmas Carol by the Adolescent Cancer Patients of the Milan Youth Project ». Tumori Journal 103, no 2 (mars 2017) : e9-e14. http://dx.doi.org/10.5301/tj.5000597.
Texte intégralDoka, Kenneth J. « Adolescent Attitudes and Beliefs toward Aging and the Elderly ». International Journal of Aging and Human Development 22, no 3 (avril 1986) : 173–87. http://dx.doi.org/10.2190/mkyy-7vgg-j1el-mkq4.
Texte intégralPreyde, Michele, Aimee Berends, Shrenik Parehk et John Heintzman. « Adolescents’ Evaluation of Music Therapy in an Inpatient Psychiatric Unit : A Quality Improvement Project ». Music Therapy Perspectives 35, no 1 (19 mars 2015) : 58–62. http://dx.doi.org/10.1093/mtp/miv008.
Texte intégralHusna, Nadiya Nurul, et Dian Rinjani. « The Role Of Music In The Life Of Teenagers ». Jurnal Seni Musik 11, no 1 (30 juin 2022) : 19–25. http://dx.doi.org/10.15294/jsm.v11i1.57165.
Texte intégralDallago, Lorenza, Francesca Cristini, Douglas D. Perkins, Maury Nation et Massimo Santinello. « The Adolescents, Life Context, and School Project : Youth Voice and Civic Participation ». Journal of Prevention & ; Intervention in the Community 38, no 1 (29 décembre 2009) : 41–54. http://dx.doi.org/10.1080/10852350903393434.
Texte intégralWass, Hannelore, M. David Miller et Carol Anne Redditt. « Adolescents and Destructive Themes in Rock Music : A Follow-Up ». OMEGA - Journal of Death and Dying 23, no 3 (novembre 1991) : 199–206. http://dx.doi.org/10.2190/y3jm-xbwh-2l7h-0680.
Texte intégralStattin, Håkan, et Yunhwan Kim. « Both parents and adolescents project their own values when perceiving each other’s values ». International Journal of Behavioral Development 42, no 1 (13 juin 2017) : 106–15. http://dx.doi.org/10.1177/0165025417713728.
Texte intégralVarade, Apurva. « A Review on Life Cycle Assessment of Solar PV Panel ». International Journal for Research in Applied Science and Engineering Technology 9, no VI (14 juin 2021) : 941–44. http://dx.doi.org/10.22214/ijraset.2021.35134.
Texte intégralBosacki, Sandra L., et Susan A. O'Neill. « Early adolescents' emotional perceptions and engagement with popular music activities in everyday life ». International Journal of Adolescence and Youth 20, no 2 (22 mai 2013) : 228–44. http://dx.doi.org/10.1080/02673843.2013.785438.
Texte intégralLópez-Gil, José Francisco. « The Eating Healthy and Daily Life Activities (EHDLA) Study ». Children 9, no 3 (7 mars 2022) : 370. http://dx.doi.org/10.3390/children9030370.
Texte intégralJones, Steve, et Amanda Lenhart. « Music Downloading and Listening : Findings from the Pew Internet and American Life Project ». Popular Music and Society 27, no 2 (mars 2004) : 185–99. http://dx.doi.org/10.1080/03007760410001685822.
Texte intégralKearney, Daithí, et Adèle Commins. « Studio Trad : Facilitating traditional music experiences for music production students ». Journal of Music, Technology & ; Education 11, no 3 (1 décembre 2018) : 301–18. http://dx.doi.org/10.1386/jmte.11.3.301_1.
Texte intégralWass, Hannelore, Jana L. Raup, Karen Cerullo, Linda G. Martel, Laura A. Mingione et Anna M. Sperring. « Adolescents' Interest in and Views of Destructive Themes in Rock Music ». OMEGA - Journal of Death and Dying 19, no 3 (novembre 1989) : 177–86. http://dx.doi.org/10.2190/1bxx-qypp-c4u1-ru14.
Texte intégralRasmussen, Anne K. « The Qur'an in Indonesian Daily Life : The Public Project of Musical Oratory ». Ethnomusicology 45, no 1 (2001) : 30. http://dx.doi.org/10.2307/852633.
Texte intégralKuusi, Tuire, et Pertti Haukola. « Double Life : Music as Work and Serious Leisure ». Journal of Arts and Humanities 6, no 3 (12 mars 2017) : 18. http://dx.doi.org/10.18533/journal.v6i3.1121.
Texte intégralHallam, Susan, et Andrea Creech. « Can active music making promote health and well-being in older citizens ? Findings of the music for life project ». London Journal of Primary Care 8, no 2 (3 mars 2016) : 21–25. http://dx.doi.org/10.1080/17571472.2016.1152099.
Texte intégralRetherford, Kristine S., et Angela J. Sterling-Orth. « Facilitating Functional Social-Communication Skills in Adolescents With Asperger’s Syndrome ». Perspectives on Language Learning and Education 16, no 2 (juillet 2009) : 55–61. http://dx.doi.org/10.1044/lle16.2.55.
Texte intégralFarley, Kathryn, Michael Nitsche, Jay Bolter et Blair MacIntyre. « Augmenting Creative Realities : The Second Life Performance Project ». Leonardo 42, no 1 (février 2009) : 96–97. http://dx.doi.org/10.1162/leon.2009.42.1.96.
Texte intégralVernia, A. M. « Musics for life : a Spanish project for improving quality of life and prevention of dementia through music participation ». Perspectives in Public Health 142, no 2 (mars 2022) : 70–71. http://dx.doi.org/10.1177/17579139211072781.
Texte intégralTadlia, Olersandr. « The technology of creating an art project in the activities of the manager sociocultural sphere ». Almanac "Culture and Contemporaneity", no 1 (31 août 2021) : 233–39. http://dx.doi.org/10.32461/2226-0285.1.2021.238629.
Texte intégralMastronuzzi, Angela, Alessandra Basso, Giada Del Del Baldo, Andrea Carai, Andrea De De Salvo, Alessandra Bonanni, Italo Ciaralli, Domitilla Elena Secco et Paolo Cornaglia Cornaglia Ferraris. « Full Sails against Cancer ». International Journal of Environmental Research and Public Health 19, no 24 (10 décembre 2022) : 16609. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph192416609.
Texte intégralMcFerran, Katrina. « Quenching a Desire for Power : The Role of Music Therapy for Adolescents With ADHD ». Australasian Journal of Special Education 33, no 1 (1 août 2009) : 72–83. http://dx.doi.org/10.1375/ajse.33.1.72.
Texte intégralLin, Ze-Wei, Jian-Feng Liu, Wen-Peng Xie, Qiang Chen et Hua Cao. « The effect of music therapy on chronic pain, quality of life and quality of sleep in adolescents after transthoracic occlusion of ventricular septal defect ». Heart Surgery Forum 24, no 2 (26 mars 2021) : E305—E310. http://dx.doi.org/10.1532/hsf.3513.
Texte intégralLund, H. N., A. Heyman-Shlaczinska et I. N. Pedersen. « From Pilot Project to RCT – Music Intervention to Improve Sleep Quality in Depressed Patients : A Mixed Methods Study ». European Psychiatry 41, S1 (avril 2017) : s240. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2017.02.009.
Texte intégralПрошляков, В. Д., П. В. Левин et В. М. Ериков. « On Some Strategies of Implementing the Demography Project, Federal Project No. 1 ». Психолого-педагогический поиск, no 2(54) (23 octobre 2020) : 202–9. http://dx.doi.org/10.37724/rsu.2020.54.2.021.
Texte intégralKotarba, Joseph A. « Teaching the sociology of popular music : It’s all about family ! » Journal of Popular Music Education 6, no 1 (1 mars 2022) : 117–30. http://dx.doi.org/10.1386/jpme_00078_1.
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Texte intégralLund, H. N., et I. N. Pedersen. « Pilot Project : Sound pillow treatment to improve sleep quality for patients with depression or bipolar diagnosis with sleeping problems ». European Psychiatry 33, S1 (mars 2016) : S80. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2016.01.026.
Texte intégralWu-Chung, E. Lim Lydia, Anthony Brandt, Melia Bonomo, Bryan Denny, Christof Karmonik, Jefferson Frazier, Karl Blench et Christopher Fagundes. « COGNITION AND HEALTH : PRELIMINARY RESULTS OF A MUSIC CREATIVITY INTERVENTION FOR ADULTS AT RISK OF MCI ». Innovation in Aging 6, Supplement_1 (1 novembre 2022) : 734. http://dx.doi.org/10.1093/geroni/igac059.2675.
Texte intégralSeidlová, Veronika. « The Social Life of Jewish Music Records from 1948 Czechoslovakia by Hazzan Josef Weiss ». Lidé města 24, no 2 (1 juillet 2022) : 225–62. http://dx.doi.org/10.14712/12128112.2391.
Texte intégralStegemann, Thomas, Monika Geretsegger, Eva Phan Quoc, Hannah Riedl et Monika Smetana. « Music Therapy and Other Music-Based Interventions in Pediatric Health Care : An Overview ». Medicines 6, no 1 (14 février 2019) : 25. http://dx.doi.org/10.3390/medicines6010025.
Texte intégralGomez-Baya, Diego, Alicia Muñoz-Silva et Francisco Jose Garcia-Moro. « Family Climate and Life Satisfaction in 12-Year-Old Adolescents in Europe ». Sustainability 12, no 15 (22 juillet 2020) : 5902. http://dx.doi.org/10.3390/su12155902.
Texte intégralLavrechkin, N. V., T. G. Podushkina et A. A. Gazaryan. « Experience of Psychological Support of the Project «Rescue Assistants» ». Psychology and Law 10, no 2 (2020) : 127–39. http://dx.doi.org/10.17759/psylaw.2020100210.
Texte intégralGingerich, John. « Unfinished Considerations : Schubert's "Unfinished" Symphony in the Context of His Beethoven Project ». 19th-Century Music 31, no 2 (1 novembre 2007) : 099–112. http://dx.doi.org/10.1525/ncm.2007.31.2.099.
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