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Armendáriz, Abe Luján. « Creative Destruction : Changing a High School's Administrative Structure ». Journal of School Leadership 13, no 4 (juillet 2003) : 368–84. http://dx.doi.org/10.1177/105268460301300401.
Texte intégralDavis-Salazar, Karla L. « Liminality in academic middle management ». Learning and Teaching 17, no 1 (1 mars 2024) : 54–76. http://dx.doi.org/10.3167/latiss.2024.170104.
Texte intégralGręźlikowski, Janusz. « Dziekani w ustawodawstwie synodalnym diecezji włocławskiej ». Prawo Kanoniczne 52, no 1-2 (5 juin 2009) : 255–319. http://dx.doi.org/10.21697/pk.2009.52.1-2.10.
Texte intégralKyamanywa, Patrick, et Peter Redding. « What are the key leadership competencies required by medical school deans in Uganda ? A qualitative cross-sectional study ». African Health Sciences 21, no 4 (14 décembre 2021) : 1950–9. http://dx.doi.org/10.4314/ahs.v21i4.54.
Texte intégralGoski Alabi et Joshua Alabi. « 6 - Understanding the Factors that Influence Leadership Effectiveness of Deans in Ghana ». Journal of Higher Education in Africa 12, no 1 (7 juin 2014) : 111–32. http://dx.doi.org/10.57054/jhea.v12i1.1540.
Texte intégralKirby, Michael. « Three Law Deans — and what they Teach of Deanship ». Federal Law Review 42, no 3 (septembre 2014) : 589–610. http://dx.doi.org/10.22145/flr.42.3.7.
Texte intégralKondo-Brown, Kimi. « A Story of an Associate Dean in Higher Education in Uncertain and Challenging Times ». Japanese Language and Literature 56, no 1 (18 mars 2022) : 269–76. http://dx.doi.org/10.5195/jll.2022.251.
Texte intégralالشجيري, عدنان هرير. « The entrustment of Taher bin Al-Hussein to his son Abdullah "a study in administrative policy through the book History of the Messengers and Kings of al-Tabari" ». Kufa Journal of Arts 1, no 35 (3 avril 2018) : 423–38. http://dx.doi.org/10.36317/kaj/2018/v1.i35.6198.
Texte intégralRansdell, Lynda B., Sarah Toevs, Jennifer White, Shelley Lucas, Jean L. Perry, Onie Grosshans, Diane Boothe et Sona Andrews. « Increasing the Number of Women Administrators in Kinesiology and Beyond : A Proposed Application of the Transformational Leadership Model ». Women in Sport and Physical Activity Journal 17, no 1 (avril 2008) : 3–14. http://dx.doi.org/10.1123/wspaj.17.1.3.
Texte intégralKaplan, Karen. « Mary Pearl, dean and administrative vice-president, Stony Brook University, Southampton, New York ». Nature 458, no 7234 (mars 2009) : 112. http://dx.doi.org/10.1038/nj7234-112a.
Texte intégralKandaswamy, Priya. « Dean Spade.Normal Life : Administrative Violence, Critical Trans Politics, and the Limits of Law ». International Feminist Journal of Politics 15, no 4 (décembre 2013) : 574–76. http://dx.doi.org/10.1080/14616742.2013.841566.
Texte intégralALKHATİB, Feryal . « THE REALITY OF ADMINISTRATIVE PRACTICES IN IRBID NATIONAL UNIVERSITY FROM THE POINT OF VIEW OF THE ACADEMIC STAFF IN THE LIGHT OF TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) ». International Journal of Humanities and Educational Research 03, no 06 (1 décembre 2021) : 503–17. http://dx.doi.org/10.47832/2757-5403.6-3.38.
Texte intégralVerkade, Stephen D., et Robert H. Miller. « ADMINISTRATION AS A SABBATICAL EXPERIENCE FOR FACULTY ». HortScience 27, no 6 (juin 1992) : 672b—672. http://dx.doi.org/10.21273/hortsci.27.6.672b.
Texte intégralZhabenko, Oleksandr. « ADMINISTRATIVE PERSONNEL OF UNIVERSITY OF MIDDLE AND LOWER LEVEL : PROCEDURE AND SELECTION CRITERIA ». Educological discourse, no 4 (2020) : 30–46. http://dx.doi.org/10.28925/2312-5829.2020.4.3.
Texte intégralBadikov, Roman A. « The Trial of the Former Dean of Leningrad State University Nikolai Kornatovsky ». Vestnik of Saint Petersburg University. History 69, no 1 (2024) : 22–38. http://dx.doi.org/10.21638/spbu02.2024.102.
Texte intégralAmin, Nivien Zakaria. « Factors Affecting the Distribution of Information and Communication Technologies in an Egyptian Public University : A Case Study of the Faculty of Education at Ain Shams University ». International Journal of Sociology of Education 3, no 2 (25 juin 2014) : 167–87. http://dx.doi.org/10.4471/rise.2014.11.
Texte intégralLevitt, Rachel. « Normal Life : Administrative Violence, Critical Trans Politics, and the Limits of Law by Dean Spade ». QED : A Journal of GLBTQ Worldmaking, no 1 (2013) : 215–17. http://dx.doi.org/10.1353/qed.2013.0014.
Texte intégralLecerf, Jean-Michel. « Louis Pasteur à Lille : de la chimie à la microbiologie/Louis Pasteur in Lille : from chemistry to microbiology ». Notes Académiques de l'Académie d'agriculture de France / Academic Notes of the French Academy of Agriculture 14 (2022) : 1–11. http://dx.doi.org/10.58630/pubac.not.a288400.
Texte intégralWard, Nicki. « Book Review : Dean Spade Normal Life : Administrative Violence, Critical Trans Politics, and the Limits of Law ». Critical Social Policy 37, no 3 (23 juin 2017) : 492–94. http://dx.doi.org/10.1177/0261018317695455d.
Texte intégralSchiller, Reuel. « “Saint George and the Dragon” : Courts and the Development of the Administrative State in Twentieth-Century America ». Journal of Policy History 17, no 1 (janvier 2005) : 110–24. http://dx.doi.org/10.1353/jph.2005.0008.
Texte intégralYuliana, Vera, et Etmi Hardi. « Z Mawardi Effendi : Perjalanan Karir Seorang Akademisi dan Mantan Rektor Universitas Negeri Padang Dua Periode (1975-2020) ». Jurnal Kronologi 3, no 3 (26 août 2021) : 272–85. http://dx.doi.org/10.24036/jk.v3i3.195.
Texte intégralAmalyna Radzali, Nur, et Norsuhaily Abu Bakar. « Relationship of Job Satisfaction and Demographic Variables in Terengganu Public Universities ». International Journal of Engineering & ; Technology 7, no 4.34 (13 décembre 2018) : 193. http://dx.doi.org/10.14419/ijet.v7i4.34.23886.
Texte intégralFahad Sulaiman, Ibrahim. « COLLABORATIVE LEADERSHIP STYLE AMONG ADMINISTRATIVE ASSISTANTS OF TWO FACULTIES AT INTERNATIONAL ISLAMIC UNIVERSITY MALAYSIA ». Humanities & ; Social Sciences Reviews 8, no 2 (7 avril 2020) : 495–506. http://dx.doi.org/10.18510/hssr.2020.8257.
Texte intégralLeake, David B. « Passing the Torch ». AI Magazine 37, no 3 (7 octobre 2016) : 3–4. http://dx.doi.org/10.1609/aimag.v37i3.2699.
Texte intégralMelnikov, A. Y. « On the experience of the implementation of cloud computing in the Donbass State Engineering Academy ». CTE Workshop Proceedings 3 (20 mars 2015) : 51–55. http://dx.doi.org/10.55056/cte.245.
Texte intégralBéra, Matthieu. « Durkheim en réunion (1ère partie) ». Durkheimian Studies 24, no 1 (1 décembre 2020) : 3–32. http://dx.doi.org/10.3167/ds.2020.240102.
Texte intégralHalpert, James R. « So many roads traveled : A career in science and administration ». Journal of Biological Chemistry 295, no 3 (17 janvier 2020) : 822–32. http://dx.doi.org/10.1074/jbc.x119.012206.
Texte intégralHryn, V. H., M. M. Ryabushko, K. V. Hryn et N. O. Riabushko. « EFFICIENCY OF THE ADMINISTRATION SYSTEM AT THE FACULTY IN THE FORMATION OF THE PERSONALITY OF THE FUTURE DOCTOR ». Ukrainian Dental Almanac, no 1 (23 mars 2021) : 103–7. http://dx.doi.org/10.31718/2409-0255.1.2021.17.
Texte intégralSetto, Janaina Maria, Palmira de Fátima Bonolo et Sylvia do Carmo Castro Franceschini. « Relationship between health behaviors and self-reported diseases by public employees ». Fisioterapia em Movimento 29, no 3 (septembre 2016) : 477–85. http://dx.doi.org/10.1590/1980-5918.029.003.ao05.
Texte intégralBarreto, Laís Karla da Silva, Emanuelle Silva Barbosa, Luciana Gondim de Almeida Guimarães, Priscila Silva Esteves, Allan Gustavo Freire da Silva et João Florêncio da Costa Junior. « SOCIAL MEDIA AT THE PUBLIC UNIVERSITY : A Case Study at the Federal University of Amapá ». Revista Observatório 6, no 4 (1 juillet 2020) : a7en. http://dx.doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2020v6n4a7en.
Texte intégralDaichendt, G. James. « What's in a title ? The developing role of an artist-critic in the university ». Visual Inquiry 8, no 3 (1 décembre 2019) : 179–85. http://dx.doi.org/10.1386/vi_00002_7.
Texte intégralWaswas, Dima, et Mustafa Jwaifell. « Talent Management and its Relationship to Career Stability among Academic Leaders at Al-Hussein Bin Talal University ». Journal of Curriculum and Teaching 8, no 3 (1 août 2019) : 35. http://dx.doi.org/10.5430/jct.v8n3p35.
Texte intégralRothschild, Brian J. « On the birth and death of ideas in marine science† ». ICES Journal of Marine Science 72, no 5 (11 mars 2015) : 1237–44. http://dx.doi.org/10.1093/icesjms/fsv027.
Texte intégralKawalilak, Colleen, Barbara Brown et Sylvie Roy. « In Service of Others – Connected Leadership in a Post-Secondary Context ». International Journal for Leadership in Learning 23, no 1 (26 décembre 2023) : 136–54. http://dx.doi.org/10.29173/ijll35.
Texte intégralMuhsen Saleh Rozah, Dr Mohammed. « Perceptions of Academic Leaders towards Knowledge Management Requirements in Yemeni Universities ». Journal of the Arabian Peninsula Center for Educational and Humanity Researches 2, no 17 (30 juin 2023) : 1–25. http://dx.doi.org/10.56793/pcra2213171.
Texte intégralHughes, Ann. « Political Eclipse, Administrative Change and Social Tension : The Gells of Hopton and Lichfield Dean and Chapter Property during the Interregnum and Restoration ». Midland History 36, no 1 (mars 2011) : 24–41. http://dx.doi.org/10.1179/004772911x12956221816204.
Texte intégralJaf, Khayal, Paveh Muhammed et Ala Omer. « Provider–Customer Perceptions in Service Quality : A Gap Analysis at Ishik University, Sulaimani, Iraq ». Management and Economics Research Journal 5 (2019) : 1. http://dx.doi.org/10.18639/merj.2019.932232.
Texte intégralShawy, Assist Prof Dr Zuhair Yasser, et M. Dr Ghassan Rasheed Sidawi. « Improving the programs of “practical education” according to comprehensive quality standards, and the possibility of applying them from the perspectives of university teachers ». ALUSTATH JOURNAL FOR HUMAN AND SOCIAL SCIENCES 222, no 2 (6 novembre 2018) : 307–34. http://dx.doi.org/10.36473/ujhss.v222i2.405.
Texte intégralStarck, Patricia L., et Lynda Woolbert. « DNP Comprehensive Care Certification : What Are the Issues ? » Clinical Scholars Review 3, no 2 (octobre 2010) : 59–63. http://dx.doi.org/10.1891/1939-2095.3.2.59.
Texte intégralMonroe, Kristen Renwick. « Great Mentors : Featuring Joseph Cropsey, David Easton, and Lloyd and Susanne Rudolph ». PS : Political Science & ; Politics 41, no 04 (octobre 2008) : 831–33. http://dx.doi.org/10.1017/s1049096508081195.
Texte intégralAlexander, Bryant Keith, et Michele Hammers. « An Invitation to Rhetoric : A Generative Dialogue on Performance, Possibility, and Feminist Potentialities in Invitational Rhetoric ». Cultural Studies ↔ Critical Methodologies 19, no 1 (23 octobre 2017) : 5–14. http://dx.doi.org/10.1177/1532708617734011.
Texte intégralГрабець, Юлія. « KEY ASPECTS OF THE ADMINISTRATIVE AND MANAGERIAL STRUCTURE OF THE GCC GALICIAN METROPOLIS IN THE INTERWAR PERIOD ». КОНСЕНСУС, no 2 (2024) : 64–73. http://dx.doi.org/10.31110/consensus/2024-02/064-073.
Texte intégralSaddy, André. « Atividade apreciativa da administração pública : uma nova visão sobre a discricionariedade administrativa ». Revista de Direito Administrativo 277, no 3 (29 novembre 2018) : 139. http://dx.doi.org/10.12660/rda.v277.2018.77680.
Texte intégralSiromśkyj, Rusłan. « Ten, który łączył niepołączalne. O profesorze Petrze Nedbajle i prawach człowieka ». Krakowskie Pismo Kresowe 13 (13 décembre 2021) : 271–85. http://dx.doi.org/10.12797/kpk.13.2021.13.17.
Texte intégralStearns, Richard. « James Merrill Safford ». Earth Sciences History 4, no 1 (1 janvier 1985) : 38–48. http://dx.doi.org/10.17704/eshi.4.1.c187426518w0327l.
Texte intégralZabolotna, Oksana, et Anna Pidhaietska. « Canadian University of Alberta Student Participation in Higher Education Institution Governance ». Scientific Visnyk V.O. Sukhomlynskyi Mykolaiv National University. Pedagogical Sciences 66, no 3 (2019) : 103–7. http://dx.doi.org/10.33310/2518-7813-2019-66-3-103-107.
Texte intégralDodoo, Jonathan Kweku, Dominic Kwaku Danso Mensah et Dandy George Dampson. « Predictors of Ghanaian Language Students Choice of Programme : The Case of University of Education, Winneba ». International Journal of Learning and Development 8, no 2 (4 juin 2018) : 43. http://dx.doi.org/10.5296/ijld.v8i2.13252.
Texte intégralBula, Andrew. « Obstacles to Efficient Education Online : Interview with Associate Professor Dr. M. Murat Erguvan ». Journal of Practical Studies in Education 2, no 6 (28 septembre 2021) : 23–24. http://dx.doi.org/10.46809/jpse.v2i6.36.
Texte intégralKhanin, Grigory. « Memories of Boris Pavlovich Orlov ». Ideas and Ideals 14, no 3-2 (29 septembre 2022) : 497–504. http://dx.doi.org/10.17212/2075-0862-2022-14.3.2-497-504.
Texte intégralGetachew, Abera, Gobena Daniel et Sisay Abayineh. « The Role of Counseling Service Center and Its Implementation in Madda Walabu University : Qualitative Research ». International Journal of Education 11, no 1 (12 mars 2019) : 68. http://dx.doi.org/10.5296/ije.v11i1.14583.
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