Littérature scientifique sur le sujet « Action and Change »
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Articles de revues sur le sujet "Action and Change"
Varzinczak, I. J. « On Action Theory Change ». Journal of Artificial Intelligence Research 37 (27 février 2010) : 189–246. http://dx.doi.org/10.1613/jair.2959.
Texte intégralArcher, Nathan. « Action for change ». Early Years Educator 22, no 8 (2 mars 2021) : 31–32. http://dx.doi.org/10.12968/eyed.2021.22.8.31.
Texte intégralRussell, Meredith Jones. « Change in action ». Nursery World 2019, Sup13 (23 juin 2019) : 6–8. http://dx.doi.org/10.12968/nuwa.2019.sup13.6.
Texte intégralMecklin, John. « Climate change action requires … actual action ». Bulletin of the Atomic Scientists 76, no 5 (2 septembre 2020) : 227. http://dx.doi.org/10.1080/00963402.2020.1811485.
Texte intégralShafi, Khalid Mahmood, Arif Ullah Khan et Rafaqat Islam. « CLIMATE CHANGE ACTION AND STATE SOVEREIGNTY ». Margalla Papers 25, no 2 (31 décembre 2021) : 98–108. http://dx.doi.org/10.54690/margallapapers.25.2.77.
Texte intégralShafi, Khalid Mahmood, Arif Ullah Khan et Rafaqat Islam. « CLIMATE CHANGE ACTION AND STATE SOVEREIGNTY ». Margalla Papers 25, no 2 (31 décembre 2021) : 98–108. http://dx.doi.org/10.54690/margallapapers.25.2.77.
Texte intégralBurnett, Amy, et Carolin Schellhorn. « Leadership performance of financial firms on climate change action ». Banks and Bank Systems 11, no 2 (2 juillet 2016) : 103–9. http://dx.doi.org/10.21511/bbs.11(2).2016.10.
Texte intégralBotting, Lucy. « Transformational change in action ». Nursing Management 17, no 9 (2 février 2011) : 14–19. http://dx.doi.org/10.7748/nm2011.02.17.9.14.c8297.
Texte intégralHunter, Aaron, et James Delgrande. « Belief Change with Uncertain Action Histories ». Journal of Artificial Intelligence Research 53 (31 août 2015) : 779–824. http://dx.doi.org/10.1613/jair.4558.
Texte intégralLázaro Touza, Lara E., et Michel S. Zoghby. « Climate Change : Risky Business ? » Studies of Applied Economics 32, no 3 (5 mars 2020) : 1043. http://dx.doi.org/10.25115/eea.v32i3.3247.
Texte intégralThèses sur le sujet "Action and Change"
Drury, John. « Collective action and psychological change ». Thesis, University of Exeter, 1996. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.337762.
Texte intégralHutchinson, W. B. D. « Action research, educational change and professional development ». Thesis, University of Cambridge, 1988. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.381565.
Texte intégralKenny, John Daniel, et jonk19@bigpond net au. « Exegesis : Strategy and Learning : a path to organisational change ». RMIT University. Education, 2005. http://adt.lib.rmit.edu.au/adt/public/adt-VIT20060308.125308.
Texte intégralFurin, Anna, et Emma Martinsson. « LEADERSHIP FOR CHANGE : -Action research within a Lean transformation ». Thesis, KTH, Skolan för teknikvetenskaplig kommunikation och lärande (ECE), 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-174023.
Texte intégralSyftet med studien har varit att undersöka hur ledarskap kan stödja organisationsförändring genom att ge makt till projekt- och teamledare att främja organisationsförändringen till en Lean/Agil verksamhet. Lean är en management filosofi som baseras på att mäta flödeseffektivitet istället för resurseffektivitet. För att skapa flöde finns vissa grundprinciper som att minimera slöseri, arbeta i team och att ständigt stäva efter att förbättra. Ledarskap har i flera studier poängterats som en viktig faktor för att få till en lyckad organisationsförändring som består. I vårt examensarbete har vi stärkt implementeringen av Lean genom att fokusera på visuell planering, feedback och ledarskap sammankopplat med teorier om organisationsförändring. Detta har skett genom att vi har tillhandahållit ett coachande ledarskap under workshops och ett studiebesök för en pilotgrupp, bestående av teamledare och projektledare vid två Divisioner inom Saab Technologies. Slutsatsen av studien är att ledarskap är en nödvändig faktor för att lyckas med en omorganisation oavsett på vilken nivå av företagets organisation. Ledningsgruppen måste leda med visioner och skapa långsiktiga mål. Utifrån dessa mål bör sedan tydliga hållpunkter skapas som implementeras och utvärderas i korta intervall, de hållpunkterna sipprar sedan neråt i organisationen och översätter mål och vision till aktion. Bilden av att en omorganisation förändrar företaget över en natt behöver suddas ut till förmån för att skapa små kontinuerliga förändringar som i det långa loppet leder till en ny organisation. Även projektledare och teamledare måste leda sina projekt och team för att omorganisationen ska gå framåt och inte stagnera. Ledarskapet måste i sin tur anpassas till varje situation, att leda med tanken på att ett team och projekt befinner sig i olika faser precis som en omorganisation. Visuell planering har fungerat som en översättningsfunktion och som någonting greppbart i omorganisationen samt fungerat som ett ankare för att fortsätta implementera Lean i organisationen.
Giles, Melissa Kay. « Diversity in action : minority group media and social change ». Thesis, Queensland University of Technology, 2011. https://eprints.qut.edu.au/44125/1/Melissa_Giles_Exegesis.pdf.
Texte intégralWilliams, Ken, of Western Sydney Hawkesbury University et Faculty of Agriculture and Rural Development. « From the change without to the change within : a group dynamic approach to action research ». THESIS_FARD_XXX_Williams_K.xml, 1992. http://handle.uws.edu.au:8081/1959.7/88.
Texte intégralMaster of Science (Hons)
Barker, Hazel. « A journey to learn about journeys : a practical examination of the nature of the relationship between the change manager and his change project ». Thesis, University of Salford, 2000. http://usir.salford.ac.uk/26562/.
Texte intégralPhear, Nicolette. « Creating Space| Engaging Deliberation about Climate Action ». Thesis, Prescott College, 2014. http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=3642993.
Texte intégralIn the United States public discourse, climate change is often framed as a polarized and intractable issue. The purpose of this dissertation was to explore deliberation about climate action, and to evaluate whether effective responses to climate change can be facilitated through new structures and processes that enable and encourage dialogue on the subject of how to reduce greenhouse gas emissions. Working with sustainability leaders at the University of Montana and in the community of Missoula, Montana, the author convened three public deliberations, in which a variety of solutions to climate change were discussed. Three questions guided this study: 1) what motivated individuals to engage in deliberation about climate action; 2) how did individual engagement vary and affect the quality of the deliberation; and 3) how effective were the deliberations in building a sense of individual agency and generating collaborative action strategies to address climate change. Based on a rigorous statistical analysis of survey responses combined with qualitative data, this action research study offers a holistic exploration of the three deliberative events convened. The deliberative processes generated collaborative action strategies and increased participants' sense of agency to take action on climate change; the findings also revealed differences in the ways individuals engaged and affected the quality of the overall group deliberation. This dissertation contributes to the literature on collaborative responses and collective action on climate change, broadens understanding of deliberative processes, and provides new insight into opportunities for leading deliberation about climate action.
Geron, Liduvino S., of Western Sydney Hawkesbury University et Faculty of Agriculture and Rural Development. « Action research as a framework for systemic and organic change ». THESIS_FARD_XXX_Geron_L.xml, 1992. http://handle.uws.edu.au:8081/1959.7/185.
Texte intégralMaster of Science (Research) Systems Agriculture
Gooday, John M. « A transition-based approach to reasoning about action and change ». Thesis, University of Exeter, 1994. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.260699.
Texte intégralLivres sur le sujet "Action and Change"
Clinton, Bill. Climate change action plan. [Washington, D.C. ? : s.n., 1993.
Trouver le texte intégralInternational, Sustainable Development, et United Nations Environment Programme, dir. Climate action. London : Sustainable Development Internation, 2007.
Trouver le texte intégralSchutz, Aaron, et Marie G. Sandy. Collective Action for Social Change. New York : Palgrave Macmillan US, 2011. http://dx.doi.org/10.1057/9780230118539.
Texte intégralWhite, James C., Wendy H. Petry et William R. Wagner, dir. Evaluating Climate Change Action Plans. Boston, MA : Springer US, 1996. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4613-0341-1.
Texte intégralRauch, Franz, Angela Schuster, Thomas Stern, Maria Pribila et Andrew Townsend, dir. Promoting Change through Action Research. Rotterdam : SensePublishers, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-803-9.
Texte intégralHague, Gill. Domestic violence : Action for change. 2e éd. Cheltenham [England] : New Clarion Press, 1998.
Trouver le texte intégral1948-, Gore Albert, et United States. Executive Office of the President, dir. The Climate change action plan. [Washington, D.C. ? : Executive Office of the President, 1993.
Trouver le texte intégralElliott, John. Action research for educational change. Milton Keynes : Open Uiversity Press, 1991.
Trouver le texte intégralKelley, Griffin, dir. More action for a change. New York : Dembner Books, 1987.
Trouver le texte intégralAction research for educational change. Milton Keynes [England] : Open University Press, 1991.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Action and Change"
Alloisio, Isabella, et Simone Borghesi. « Climate Change Mitigation ». Dans Climate Action, 213–24. Cham : Springer International Publishing, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-95885-9_18.
Texte intégralMyers-Lipton, Scott. « Social Action—An Overview ». Dans Change !, 1–28. New York : Routledge, 2022. http://dx.doi.org/10.4324/9781003240136-1.
Texte intégralWaddell, Steve. « Mastering change ». Dans Global Action Networks, 93–122. London : Palgrave Macmillan UK, 2011. http://dx.doi.org/10.1057/9780230300460_5.
Texte intégralAuster, Ellen R., Krista K. Wylie et Michael S. Valente. « Taking action ». Dans Strategic Organizational Change, 175–83. London : Palgrave Macmillan UK, 2005. http://dx.doi.org/10.1057/9780230508064_12.
Texte intégralDryden, Windy. « Taking action ». Dans Reason to Change, 95–108. 2e éd. London : Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9781003169277-9.
Texte intégralAnderson, Jeanne L. Hites, et Maurine Pyle. « Observing the Action ». Dans Making Change, 229–34. New York, NY : Routledge Books, 2020. : Routledge, 2020. http://dx.doi.org/10.4324/9781003009962-31.
Texte intégralDodson, Leslie L. « Transmedia Action Research ». Dans Transmedia Change, 107–24. London : Routledge, 2022. http://dx.doi.org/10.4324/9781003150862-9.
Texte intégralJohnston, Julie D. « Climate Change Literacy to Combat Climate Change and Its Impacts ». Dans Climate Action, 200–212. Cham : Springer International Publishing, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-95885-9_31.
Texte intégralRoka, Krishna. « Anthropocene and Climate Change ». Dans Climate Action, 20–32. Cham : Springer International Publishing, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-95885-9_26.
Texte intégralMeira Cartea, Pablo Ángel. « Climate Change and Education ». Dans Climate Action, 109–20. Cham : Springer International Publishing, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-95885-9_27.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Action and Change"
Mejtoft, Thomas, Jonathan Hedlund, Helen Cripps, Ulrik Söderström et Ole Norberg. « Designing Call to Action : Users’ Perception of Different Characteristics ». Dans Digital Support from Crisis to Progressive Change. University of Maribor Press, 2021. http://dx.doi.org/10.18690/978-961-286-485-9.30.
Texte intégralAloysius, Daisy, Mohd Yusrie Abdullah, Nurfaeziane Nordin, Ailen Ganing et Jiro Iguchi. « Evaluation of International Technology Transfer for Climate Change Action in Sabah, Malaysia ». Dans International Conference on Climate Change. The International Institute of Knowledge Management - TIIKM, 2019. http://dx.doi.org/10.17501/2513258x.2019.3104.
Texte intégralLiang, Dingcai, Bo Zhang et Yang Wang. « Coping with Global Warming : Strategy and Action ». Dans Public Administration in The Time of Regional Change. Paris, France : Atlantis Press, 2013. http://dx.doi.org/10.2991/icpm.2013.24.
Texte intégralBonet, Blai, et Hector Geffner. « Features, Projections, and Representation Change for Generalized Planning ». Dans Twenty-Seventh International Joint Conference on Artificial Intelligence {IJCAI-18}. California : International Joint Conferences on Artificial Intelligence Organization, 2018. http://dx.doi.org/10.24963/ijcai.2018/649.
Texte intégralSchleicher, Al. « Change Agents : Classroom Teachers as Action Researchers ». Dans 2021 AERA Annual Meeting. Washington DC : AERA, 2021. http://dx.doi.org/10.3102/1692790.
Texte intégralBöttcher, Timo Phillip, Jörg Weking et Helmut Krcmar. « The Good, the Bad, and the Dynamic : Changes to Retail Business Models During COVID-19 ». Dans Digital Restructuring and Human (Re)action. University of Maribor Press, 2022. http://dx.doi.org/10.18690/um.fov.4.2022.8.
Texte intégralFerrari-Lagos, Enzo, Fernando Martínez-Abad et Camilo Ruíz. « Education to mobilize society for Climate Change action ». Dans TEEM'19 : Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. New York, NY, USA : ACM, 2019. http://dx.doi.org/10.1145/3362789.3362853.
Texte intégralKari, Tuomas, Markus Makkonen et Lauri Frank. « Stages of Exercise Behavior Change in a Digital Wellness Program for Aged People : Relationship With Self-Efficacy for Exercise ». Dans Digital Restructuring and Human (Re)action. University of Maribor Press, 2022. http://dx.doi.org/10.18690/um.fov.4.2022.23.
Texte intégral« Case study : taking the jargon out of culture change - what creating a Kaizen culture really means ». Dans IEE Seminar Kaizen : From Understanding to Action. IEE, 2000. http://dx.doi.org/10.1049/ic:20000205.
Texte intégralCorbo, Joel C., Daniel L. Reinholz, Melissa H. Dancy et Noah D. Finkelstein. « Departmental Action Teams : Empowering faculty to make sustainable change ». Dans 2015 Physics Education Research Conference. American Association of Physics Teachers, 2015. http://dx.doi.org/10.1119/perc.2015.pr.018.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Action and Change"
Weaver, Fran. Nordic Action on Climate Change. Nordic Council of Ministers, décembre 2014. http://dx.doi.org/10.6027/anp2014-766.
Texte intégralMolnar, S., T. Takacs, M. Arpasi, T. Farago, T. Palvoelgyi, Z. Harnos, Z. Lontay, Z. Somogyi et T. Tajthy. Hungarian climate change action plan. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), décembre 1998. http://dx.doi.org/10.2172/325745.
Texte intégralBrooke, Roy, et Charles Kelly. Topic Guide : Mainstreaming environment and climate change into humanitarian action. Evidence on Demand, juin 2015. http://dx.doi.org/10.12774/eod_tg.june2015.brookeretal.
Texte intégralNelson, Leonard. Social Action as Social Change Through a Process of Insulation. Portland State University Library, janvier 2000. http://dx.doi.org/10.15760/etd.2044.
Texte intégralGaliani, Sebastián, et Omar O. Chisari. Climate Change : A Research Agenda for Latin America and the Caribbean. Inter-American Development Bank, octobre 2010. http://dx.doi.org/10.18235/0008914.
Texte intégralBlackford, Johanna. Paradigm Shifts in Large-Scale Educational Change : Uncovering the Oregon Education Investment Board's Theory of Change-in-Action. Portland State University Library, février 2020. http://dx.doi.org/10.15760/etd.7293.
Texte intégralBenioff, R., E. Ness et J. Hirst. National climate change action plans : Interim report for developing and transition countries. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), octobre 1997. http://dx.doi.org/10.2172/555269.
Texte intégralDahl, Kristina, et Rachel Licker. Too Hot to Work : Assessing the Threats Climate Change Poses to Outdoor Workers. Union of Concerned Scientists, août 2021. http://dx.doi.org/10.47923/2021.14236.
Texte intégralNowa, Mphatso, Natalie Roschnik, Jacqueline Chalemera, Brian Mhango, Callum Northcote, Rashida Bhaji et Tendai Museka Saidi. Malawi Stories of Change in Nutrition : Lessons on Advocacy. Save the Children, Civil Society Agriculture Network (CISANET), and the Institute of Development Studies, novembre 2022. http://dx.doi.org/10.19088/ids.2022.080.
Texte intégralBechtel Nevada. Record of Technical Change - Corrective Action Plan for Corrective Action Unit 204 : Storage Bunkers, Nevada Test Site, Nevada, Revision 0. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), avril 2005. http://dx.doi.org/10.2172/840499.
Texte intégral