Articles de revues sur le sujet « Achievement motivation »
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Biatun, Noor. « Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar PAI di MIN 3 Bantul ». Jurnal Pendidikan Madrasah 5, no 2 (23 novembre 2020) : 253–58. http://dx.doi.org/10.14421/jpm.2020.52-11.
Texte intégralPutri, Ida Ayu Sasmitha, Putu Ngurah Suyatna Yasa et Ni Luh Anik Puspa Ningsih. « The Influence of Teacher Teaching and Guidance of Parents on Student Achievement with Mediation of Learning Motivation in Santo Yoseph Denpasar ». Jurnal Ekonomi & ; Bisnis JAGADITHA 7, no 2 (30 septembre 2020) : 138–47. http://dx.doi.org/10.22225/jj.7.2.2498.138-147.
Texte intégralTilley, Christine M. « Achievement motivation ». International Library Review 21, no 3 (juillet 1989) : 279–87. http://dx.doi.org/10.1016/0020-7837(89)90039-3.
Texte intégralHyde, Janet Shibley, et Kristen C. Kling. « Women, Motivation, and Achievement ». Psychology of Women Quarterly 25, no 4 (décembre 2001) : 364–78. http://dx.doi.org/10.1111/1471-6402.00035.
Texte intégralMoneva, Jerald C., Linive C. Japos et Rosalie L. Ohayas. « Parental Motivation and Achievement ». International Journal of Social Science Research 8, no 2 (2 avril 2020) : 102. http://dx.doi.org/10.5296/ijssr.v8i2.16790.
Texte intégralLiem, Gregory Arief D. « Achievement and motivation ». Educational Psychology 41, no 4 (21 avril 2021) : 379–82. http://dx.doi.org/10.1080/01443410.2021.1924475.
Texte intégralErmolova, T. V., A. V. Litvinov, E. A. Balygina et A. V. Guzova. « Formation of Adolescents’ Achievement Motivation in Modern Educational Space ». Современная зарубежная психология 8, no 2 (2019) : 7–18. http://dx.doi.org/10.17759/jmfp.2019080201.
Texte intégralEvans, Monica, Erin Jennings et Michael Andreen. « Assessment through Achievement Systems ». International Journal of Game-Based Learning 1, no 3 (juillet 2011) : 16–29. http://dx.doi.org/10.4018/ijgbl.2011070102.
Texte intégralAl Mamun, Molla Muhammad Abdullah, Kazi Khairul Alam, Humayun Kabir Talukder, Sharmin Jahan, Nazifa Islam et Mahfuza Chowdhury. « Medical students’ motivational factors and academic performance – undergraduate level of Bangladesh ». Bangladesh Journal of Medical Education 15, no 1 (12 janvier 2024) : 67–74. http://dx.doi.org/10.3329/bjme.v15i1.70951.
Texte intégralIsnaini, Muhammad Yusuf. « HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG GURU BAHASA INDONESIA, MINAT BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI MTsN SEMANU GUNUNGKIDUL ». Diksi 27, no 1 (15 août 2019) : 56–64. http://dx.doi.org/10.21831/diksi.v27i1.26177.
Texte intégralDev, Poonam C. « Intrinsic Motivation and Academic Achievement ». Remedial and Special Education 18, no 1 (janvier 1997) : 12–19. http://dx.doi.org/10.1177/074193259701800104.
Texte intégralSvilina, Ol'ga Alekseevna. « Assessment of the impact of structural organization of achievement motivation of athletes upon their performance ». Педагогика и просвещение, no 1 (janvier 2022) : 68–76. http://dx.doi.org/10.7256/2454-0676.2022.1.37599.
Texte intégralYunia, Imas Winwin, Euis Eti Rohaeti et Devy Sekar Ayu Ningrum. « PROFIL MOTIVASI BERPRESTASI PESERTA DIDIK SMP NEGERI 2 KARANGPAWITAN GARUT ». FOKUS (Kajian Bimbingan & ; Konseling dalam Pendidikan) 3, no 3 (15 mai 2020) : 107. http://dx.doi.org/10.22460/fokus.v3i3.5328.
Texte intégralDoi, Kiyoharu. « Affiliative achievement motivation and non-affiliative achievement motivation of female students. » Japanese journal of psychology 58, no 6 (1988) : 397–400. http://dx.doi.org/10.4992/jjpsy.58.397.
Texte intégralMunir, Ali, Ahmad Nasrulloh, Suharjana Suharjana, Carles Nyoman Wali et Eka Citra Gayatri Kerihi. « The Relationship Between Motivation and Mentality towards Athletes' Psychology in Supporting Football Achievement : A Literature Study ». JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) 7, no 2 (30 janvier 2023) : 107–16. http://dx.doi.org/10.26740/jossae.v7n2.p107-116.
Texte intégralPhilip Adekanmbi, Foluso, et Wilfred Ukpere. « Self-efficacy and social adjustment as predictors of achievement motivation among bank employees ». Banks and Bank Systems 16, no 2 (29 juin 2021) : 190–99. http://dx.doi.org/10.21511/bbs.16(2).2021.18.
Texte intégralTomoliyus, Tomoliyus, Abdul Alim, Sumaryanti Sumaryanti, Japhet Ndayisenga, Irmantara Subagio et Muhamad Ichsan Sabillah. « Motivation-Centred Innovative Coaching for Taekwondo and Karate Athletes in Yogyakarta and Bujumbura Cities ». Retos 56 (1 mai 2024) : 369–73. http://dx.doi.org/10.47197/retos.v56.104151.
Texte intégralBeulahbel Bency, P. B. « Achievement Motivation and Achievement of Higher Secondary Students of Kanyakumari District ». Shanlax International Journal of Education 7, no 4 (1 septembre 2019) : 56–62. http://dx.doi.org/10.34293/education.v7i4.633.
Texte intégralWidiarini, Widiarini, Achmad Supriyanto et Asep Sunandar. « Influential Factors Affecting Students’ Achievement in Higher Education Institution System ». Journal of Development Research 7, no 1 (31 mai 2023) : 29–37. http://dx.doi.org/10.28926/jdr.v7i1.307.
Texte intégralMurayama, Kou, et Andrew J. Elliot. « Achievement Motivation and Memory ». Personality and Social Psychology Bulletin 37, no 10 (2 juin 2011) : 1339–48. http://dx.doi.org/10.1177/0146167211410575.
Texte intégralKukla, André, et Hal Scher. « Varieties of achievement motivation. » Psychological Review 93, no 3 (1986) : 378–80. http://dx.doi.org/10.1037/0033-295x.93.3.378.
Texte intégralMaehr, Martin L. « Culture and achievement motivation ». International Journal of Psychology 43, no 5 (octobre 2008) : 917–18. http://dx.doi.org/10.1080/00207590701838162.
Texte intégralElton, Lewis. « Student motivation and achievement ». Studies in Higher Education 13, no 2 (janvier 1988) : 215–21. http://dx.doi.org/10.1080/03075078812331377886.
Texte intégralZinkhan, George M., Jae W. Hong et Robert Lawson. « Achievement and affiliation motivation ». Journal of Business Research 20, no 2 (mars 1990) : 135–43. http://dx.doi.org/10.1016/0148-2963(90)90057-k.
Texte intégralKrálíková, Jitka. « Analýza ukazatelů výkonové motivace u studentů sportovního gymnázia ». Studia sportiva 11, no 1 (19 juillet 2017) : 144–50. http://dx.doi.org/10.5817/sts2017-1-32.
Texte intégralGuthrie, John T., Cassandra S. Coddington et Allan Wigfield. « Profiles of Reading Motivation among African American and Caucasian Students ». Journal of Literacy Research 41, no 3 (1 juillet 2009) : 317–53. http://dx.doi.org/10.1080/10862960903129196.
Texte intégralStory, Paul, Mark F. Stasson, John M. Mahoney et Jason W. Hart. « A TWO-FACTOR MODEL OF ACHIEVEMENT MOTIVATION ». Social Behavior and Personality : an international journal 36, no 5 (1 janvier 2008) : 707–8. http://dx.doi.org/10.2224/sbp.2008.36.5.707.
Texte intégralSufirmansyah, Sufirmansyah. « PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PASCASARJANA PRODI PAI STAIN KEDIRI DENGAN MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING ». Didaktika Religia 3, no 2 (24 juillet 2015) : 133–56. http://dx.doi.org/10.30762/didaktika.v3i2.166.
Texte intégralSee, Siprianus. « Hubungan Antara Motivasi Dan Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas V Di SDI Onekore 5 Kabupaten Ende ». Ekspektasi : Jurnal Pendidikan Ekonomi 7, no 1 (30 juin 2022) : 34–40. http://dx.doi.org/10.37478/jpe.v7i1.1787.
Texte intégralFomichenko, A. S., et N. S. Ivanov. « Features of Sport Achievement Motivation in Youth Football Players ». Современная зарубежная психология 12, no 1 (26 avril 2023) : 80–88. http://dx.doi.org/10.17759/jmfp.2023120109.
Texte intégralRoy, Smritikana, et Birbal Saha. « Achievement Motivation of Post Graduate Level Students : An Analytical Study ». Galore International Journal of Applied Sciences and Humanities 6, no 4 (26 août 2023) : 51–55. http://dx.doi.org/10.52403/gijash.20221008.
Texte intégralSopiyanto, Sopiyanto, Dedi Supriadi, Muchamad Ishak et Akhmad Sobarna. « The Influence of Student's Learning Motivation And Extracurricular Activities on Physical Education Learning Achievement ». International Journal of Business, Law, and Education 5, no 1 (29 avril 2024) : 1412–21. http://dx.doi.org/10.56442/ijble.v5i1.577.
Texte intégralArif Pambudi, Nafisa. « Social Support as a Predictor of Athletes Achievement Motivation:A Correlation Study at the Glagah Wangi Demak Athletic Club ». International Journal of Multidisciplinary Research and Analysis 05, no 08 (26 août 2022) : 2204–9. http://dx.doi.org/10.47191/ijmra/v5-i8-38.
Texte intégralSetiawan, Agus. « Hubungan Kausal Penalaran Matematis terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika Siswa ». Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika 7, no 1 (10 juin 2016) : 91–100. http://dx.doi.org/10.24042/ajpm.v7i1.133.
Texte intégralOmpusunggu, Henny Erina Saurmauli. « Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa/i Fakultas Kedokteran Universitas HKBP Nommensen ». Nommensen Journal of Medicine 6, no 1 (2 novembre 2020) : 32–35. http://dx.doi.org/10.36655/njm.v6i1.247.
Texte intégralBeckmann, Jürgen. « Achievement motivation and motivational and volitional processes in sports. » Motivation Science 6, no 3 (septembre 2020) : 192–94. http://dx.doi.org/10.1037/mot0000197.
Texte intégralSturman, Ted S. « Achievement Motivation and Type A Behavior as Motivational Orientations ». Journal of Research in Personality 33, no 2 (juin 1999) : 189–207. http://dx.doi.org/10.1006/jrpe.1999.2242.
Texte intégralAN, Rizal Afif, Raras Risia Yogasnumurti et Dika Setiagraha. « MANAGING STUDENT MOTIVATION AND LEARNING ACHIEVEMENTS : A CASE STUDY IN FINANCIAL MATHEMATICS CLASS SRIWIJAYA STATE POLYTECHNIC ». Jurnal Manajemen 12, no 1 (31 janvier 2024) : 71–78. http://dx.doi.org/10.36546/jm.v12i1.1109.
Texte intégralGottfried, Adele Eskeles, George A. Marcoulides, Allen W. Gottfried, Pamella H. Oliver et Diana Wright Guerin. « Multivariate latent change modeling of developmental decline in academic intrinsic math motivation and achievement : Childhood through adolescence ». International Journal of Behavioral Development 31, no 4 (juillet 2007) : 317–27. http://dx.doi.org/10.1177/0165025407077752.
Texte intégralPark, Gi-Pyo. « Contributions of motivational components to L2 achievement through the mediation of learning strategies ». Electronic Journal of Foreign Language Teaching 20, no 1 (septembre 2023) : 74–90. http://dx.doi.org/10.56040/gipa2015.
Texte intégralERLINDA, RITA. « ACHIEVEMENT MOTIVATION AND ACADEMIC ACHIEVEMENT DIFFERENCESOF ENGLISH STUDENTS ». Ta'dib 18, no 1 (17 octobre 2016) : 57. http://dx.doi.org/10.31958/jt.v18i1.278.
Texte intégralHutasuhut, Saidun, et Indah Putri Wirawan. « Socio-Economic and Parental Attention toward Learning Achievement with Mediation of Motivation to Learn ». Tadris : Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah 4, no 2 (27 décembre 2019) : 189–202. http://dx.doi.org/10.24042/tadris.v4i2.4043.
Texte intégralAlamri, Mahdi Mohammed. « A Model of E-Learning through Achievement Motivation and Academic Achievement among University Students in Saudi Arabia ». Sustainability 15, no 3 (26 janvier 2023) : 2264. http://dx.doi.org/10.3390/su15032264.
Texte intégralRužić, Valentina, Krunoslav, ml Matešić et Antonia Štefanec. « Gender Differences in Achievement Motivation of Employed Adults ». Suvremena psihologija 19, no 1 (10 juin 2016) : 81–89. http://dx.doi.org/10.21465/2016-sp-191-07.
Texte intégralSutanti, Tiwuk. « Pengaruh Penerapan Pembelajaran Berorientasi Aktivitas Siswa Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IX SMP Negeri 3 Kabupaten Pamekasan ». Metafora : Education, Social Sciences and Humanities Journal 3, no 1 (1 janvier 2019) : 73. http://dx.doi.org/10.26740/metafora.v3n1.p73-86.
Texte intégralShen, Bo, Nate McCaughtry, Jeffrey J. Martin et Mariane Fahlman. « Motivational Profiles and their Associations with Achievement Outcomes ». Journal of Teaching in Physical Education 28, no 4 (octobre 2009) : 441–60. http://dx.doi.org/10.1123/jtpe.28.4.441.
Texte intégralKwok, Nikole Wing Ka, et Angeline Khoo. « Gamers’ Motivations and Problematic Gaming ». International Journal of Cyber Behavior, Psychology and Learning 1, no 3 (juillet 2011) : 34–49. http://dx.doi.org/10.4018/ijcbpl.2011070103.
Texte intégralKhathri, Akasyah Mohd, et Che Haspu Robiah Daud. « Relationship between motivation, learning habit and overall results of polytechnic mechanical engineering student ». Journal of Counseling and Educational Technology 1, no 2 (8 décembre 2018) : 41. http://dx.doi.org/10.32698/0131.
Texte intégralDaulay, Ahmad Arif, et Hanesman Hanesman Hanesman. « KONTIBUSI MOTIVASI DAN KESIAPAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI TERHADAP PRESTASI PRAKTEK KERJA INDUSTRI ». Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) 7, no 2 (1 juin 2019) : 144. http://dx.doi.org/10.24036/voteteknika.v7i2.104427.
Texte intégralArsalna, Arsalna, Apridar Apridar et Mohd Heikal. « PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PRESTASI SISWA MELALUI MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA SMAN 2 SEULIMEUM KABUPATEN ACEH BESAR. » J-MIND (Jurnal Manajemen Indonesia) 5, no 2 (8 août 2021) : 94. http://dx.doi.org/10.29103/j-mind.v5i2.3438.
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