Articles de revues sur le sujet « Accompagnement au sens »
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Loubriat, Géraldine. « Quand l’arrêt de travail fait sens. Les clés d’un accompagnement psychologique ». Psychologues et Psychologies N° 261, no 2 (1 juin 2019) : 004–7. http://dx.doi.org/10.3917/pep.261.0022b.
Texte intégralKowalczuk, Sylvie. « Hors des sentiers battus ». Empan 130, no 2 (30 juin 2023) : 134–42. http://dx.doi.org/10.3917/empa.130.0134.
Texte intégralLahuerta, Claire. « “Strange fruit (for David)” de Zoé Léonard. Petites activités machinales, pour en découdre avec l’Humain ». Figures de l'Art. Revue d'études esthétiques 7, no 1 (2003) : 341–55. http://dx.doi.org/10.3406/fdart.2003.1286.
Texte intégralWinter, Sonia. « La création vidéo pour se reconstruire après un événement traumatique ». Perspectives Psy 60, no 1 (janvier 2021) : 79–86. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2021601079.
Texte intégralPoidatz-Morin, Fanny. « Un éducateur spécialisé dans un service hospitalier de cancérologie pour adolescents et jeunes adultes ? Mais encore ? » Sociographe N° 85, no 1 (15 février 2024) : 167–81. http://dx.doi.org/10.3917/graph1.085.0167.
Texte intégralGautier Laurent, Éric, David Christophe Moriez et Catherine Voynnet Fourboul. « The consultant as an inclusion agent : an approach from the perspective of singularity ». Recherches en Sciences de Gestion N° 159, no 6 (26 février 2024) : 217–43. http://dx.doi.org/10.3917/resg.159.0217.
Texte intégralTAN, Song. « 搁 GE en dialecte de Shenyang (appartenant au mandarin du Nord-Est) ». Cahiers de Linguistique Asie Orientale 49, no 1 (5 juin 2020) : 58–91. http://dx.doi.org/10.1163/19606028-bja10005.
Texte intégralBandel, Katy. « Le placement des jeunes dans l�ann�e de leur majorit� : quel sens � l�accompagnement en MECS� ? » Forum 156, no 1 (2019) : 50. http://dx.doi.org/10.3917/forum.156.0050.
Texte intégralMaubant, Philippe. « Sens et usages de l'analyse des pratiques d’enseignement : entre conseil et accompagnement réflexif des enseignants en formation ». Les dossiers des sciences de l’éducation 18, no 1 (2007) : 39–48. http://dx.doi.org/10.3406/dsedu.2007.1110.
Texte intégralWaserman, Sylvain. « Une politique publique d’investissement en réponse au défi de la transition écologique ». Administration N° 282, no 2 (10 juillet 2024) : 111–13. http://dx.doi.org/10.3917/admi.282.0111.
Texte intégralMeynard, André. « Annonce de surdité et accompagnement parental : dire « sourd » ou reconnaître l’entendement d’un sujet ? » La nouvelle revue - Éducation et société inclusives N° 96, no 4 (24 août 2023) : 11–26. http://dx.doi.org/10.3917/nresi.096.0011.
Texte intégralGRANGER, David, et Charles BOUTOUR. « Céréaliers et biodiversité : une synergie à réaffirmer ». Sciences Eaux & ; Territoires, no 40 (23 septembre 2022) : xx. http://dx.doi.org/10.20870/revue-set.2022.40.7130.
Texte intégralSchwarz, Martina. « NEURODEVELOPPEMENT DES FONCTIONS EXECUTIVES CHEZ L’ÉLÈVE DE L’ECOLE PRIMAIRE EN DIFFICULTÉ D’APPRENTISSAGE ». Cortica 2, no 1 (20 mars 2023) : 30–51. http://dx.doi.org/10.26034/cortica.2023.3795.
Texte intégralAlmudever, Brigitte, et Marie-Pierre Cazals-Ferré. « Faire face aux difficultés d'insertion professionnelle :1e rôle des soutiens sociaux. » L’Orientation scolaire et professionnelle 22, no 4 (1993) : 335–49. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1993.1453.
Texte intégralAGRAZ, Antoine. « Accessibilité à la compréhension des gestes barrières chez des personnes avec déficience intellectuelle ». Revue Education, Santé, Sociétés, Vol. 8, No. 1, Volume 8, Numéro 1 (1 décembre 2021) : 143–60. http://dx.doi.org/10.17184/eac.5353.
Texte intégralFoignet-Pohren, Fabienne. « Courage institutionnel plutôt que désinstitutionnalisation ». Cahiers de l'enfance et de l'adolescence 9, no 1 (20 juin 2023) : 19–36. http://dx.doi.org/10.3917/cead.009.0019.
Texte intégralDussuet, Annie, Louise Gasté, Thibault Rabain et Johanna Rousseau. « Le défi des « cadres du travail » dans les services de répit ». Gérontologie et société 46/ n° 172, no 3 (11 décembre 2023) : 23–43. http://dx.doi.org/10.3917/gs1.172.0023.
Texte intégralLau, Garnet, Marize Ibrahim, Suzanne O'Brien et Carmen Loiselle. « Fragilité osseuse due au traitement du cancer du sein : rôle essentiel des infirmières dans l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation d’un programme pour la santé des os ». Canadian Oncology Nursing Journal 32, no 3 (19 juillet 2022) : 408–15. http://dx.doi.org/10.5737/23688076323408.
Texte intégralSaladin d’Anglure, Bernard. « Quand la coutume fait Loi ». Anthropologie et Sociétés 40, no 2 (27 septembre 2016) : 131–54. http://dx.doi.org/10.7202/1037515ar.
Texte intégralCherblanc, Jacques, et Guy Jobin. « Théorisation du spirituel à partir de l’analyse de pratiques des Intervenants en soins spirituels au Québec : un modèle original à six dimensions ». Studies in Religion/Sciences Religieuses 49, no 2 (14 octobre 2019) : 290–309. http://dx.doi.org/10.1177/0008429819858980.
Texte intégralBrethes, M. O. « De l’art comme catharsis à l’épanouissement par la créativité : accompagnement par l’art-thérapie évolutive dans un cas de trouble bipolaire ». European Psychiatry 29, S3 (novembre 2014) : 674. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.081.
Texte intégralCœur-Larreur, M., D. Malifarge et S. Lefèbvre. « Des difficultés de sortie du centre de rééducation et de réadaptation fonctionnelles… au projet de vie. Quel accompagnement en ergothérapie pour trouver le sens de la sortie ? » Journal de Réadaptation Médicale : Pratique et Formation en Médecine Physique et de Réadaptation 30, no 1 (mars 2010) : 25–31. http://dx.doi.org/10.1016/j.jrm.2010.01.003.
Texte intégralLaperrousaz, Y., et C. Neri. « Case-management pour patient psychique détenu : tour d’horizon ». European Psychiatry 30, S2 (novembre 2015) : S143. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.284.
Texte intégralRamascopaslier, Lydie. « Médiation d'apprentissage : Approche phénoménologique de la temporalité dans les apprentissages ». Cortica 1, no 1 (21 mars 2022) : 48–79. http://dx.doi.org/10.26034/cortica.2022.1946.
Texte intégralAvril, Ophélie, Emma Bonnet, Barbara Lequeux, Léa Liebeaux et Pauline Merat. « Le paradoxe du mensonge et de la transparence dans le travail social ». Sociographe N° 85, no 1 (15 février 2024) : 155–66. http://dx.doi.org/10.3917/graph1.085.0155.
Texte intégralLafortune, Louise, Lise Gervais, Berthe Lacharité, Josiane Maheu, Anne St-Cerny, Nancy Guberman, Danielle Coenga-Oliveira et Priscyll Anctil Avoine. « La pédagogie féministe intersectionnelle socioconstructiviste de Relais-femmes dans son travail d’accompagnement-formation : des compétences à développer ». Articles 31, no 1 (25 juillet 2018) : 45–64. http://dx.doi.org/10.7202/1050653ar.
Texte intégralBeckers, Jacqueline. « Compagnonnage réflexif et intervention éducative ». Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 12, no 1 (30 juillet 2013) : 95–115. http://dx.doi.org/10.7202/1017490ar.
Texte intégralSovet, Laurent, Caroline Arnoux-Nicolas et Jean-Luc Bernaud. « Introduction au numéro thématique : « psychologie existentielle et accompagnement au sens » ». Pratiques Psychologiques, juillet 2023. http://dx.doi.org/10.1016/j.prps.2023.06.004.
Texte intégralCuniah, M., G. Bréchon et N. Bailly. « La spiritualité dans le cadre d’une maladie incurable : points de vue des patients ». Psycho-Oncologie, 2023. http://dx.doi.org/10.3166/pson-2022-0232.
Texte intégralClaire Van Pevenage et Isabelle Lambotte. « La famille face à l’enfant gravement malade : le point de vue du psychologue. » Enfances, Familles, Générations, no 24 (15 août 2016). http://dx.doi.org/10.7202/1038108ar.
Texte intégralPérisset Bagnoud, Danièle. « Former à l’accompagnement et à la supervision pédagogique en stage : enjeux et défis. Les propositions de la Haute école pédagogique du Valais (Suisse) ». 37, no 1 (8 juillet 2009) : 50–67. http://dx.doi.org/10.7202/037652ar.
Texte intégralCockx, Bart, Muriel Dejemeppe et Bruno Van der Linden. « Numéro 49 - janvier 2007 ». Regards économiques, 12 octobre 2018. http://dx.doi.org/10.14428/regardseco.v1i0.15753.
Texte intégralCockx, Bart, Muriel Dejemeppe et Bruno Van der Linden. « Numéro 49 - janvier 2007 ». Regards économiques, 12 octobre 2018. http://dx.doi.org/10.14428/regardseco2007.01.02.
Texte intégralBodineau, Sylvie. « Humanitaire ». Anthropen, 2017. http://dx.doi.org/10.17184/eac.anthropen.044.
Texte intégralPoasevara, Laure, Amélie Larget et Maud Le Ridant. « Implementation of an experimental scheme in Brittany to secure the patient's commitment to the ETP partnership, with regard to his status and the preservation of his social rights ». Partenariat soin patient analyses Unlabeled volume (18 juillet 2024). http://dx.doi.org/10.46298/pspa.14188.
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