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Mustafayev, Femiy. « Ukrainian vocal music of the 20th – early 21st century in the pedagogical repertoire of the soloist-vocalist ». Collection of scientific works “Notes on Art Criticism”, no 39 (1 septembre 2021) : 154–59. http://dx.doi.org/10.32461/2226-2180.39.2021.238712.
Texte intégralKaushnian, Y. M. « On the Model of “National” and “International” Style (Illustrated by vocalises of S. Pavliuchenko, M. Zavalyshyna, O. and R. Voronin) ». Aspects of Historical Musicology 13, no 13 (15 septembre 2018) : 141–53. http://dx.doi.org/10.34064/khnum2-13.11.
Texte intégralMuhamedova, Galina. « Methodological Aspects of Studying Uzbek Folk Songs in the Academic Singing Class ». Eurasian music science journal, no 2 (4 novembre 2021) : 37–43. http://dx.doi.org/10.52847/eamsj/vol_2021_issue_2/67.
Texte intégralVynohradcha, Dina, et Olena Hrytsiuk. « Methodical Features of Academic Vocals Studying ». IMAGE OF THE MODERN PEDAGOGUE 2, no 2(185) (2019) : 80–83. http://dx.doi.org/10.33272/2522-9729-2019-2(185)-80-83.
Texte intégralSharnina, Lyubov Alexandrovna. « Singing breathing : methodological recommendations and practical developments ». Culture. Art. Education, no 1 (26 décembre 2022) : 92–104. http://dx.doi.org/10.37816/2949-1762-2022-1-1-92-104.
Texte intégralКабулниязова, О. А. « Formation of professional qualities of a performer in vocal lessons ». Review of pedagogical research 6, no 3 (7 mai 2024) : 233–40. http://dx.doi.org/10.58224/2687-0428-2024-6-3-233-240.
Texte intégralBalashova, S. I., et A. Sh Rudi. « Priorities of professional training of academic vocalists ». Alma mater. Vestnik Vysshey Shkoly, no 8 (août 2017) : 97–100. http://dx.doi.org/10.20339/am.08-17.097.
Texte intégralIshchenko, M. V. « HEALTH TECHNIQUES IN BREATHING EXERCISES FOR ACADEMIC VOCALISTS ». Innovate Pedagogy 1, no 31 (2021) : 95–98. http://dx.doi.org/10.32843/2663-6085/2021/31-1.19.
Texte intégralKrom, Anna E. « David Lang’s Postminimalist Musical Theater ». Vestnik of Saint Petersburg University. Arts 12, no 3 (2022) : 432–48. http://dx.doi.org/10.21638/spbu15.2022.302.
Texte intégralMartos Carrera, Marco. « Apuntes sobre Ricardo Palma y el español del Perú ». Aula Palma, no 16 (11 mai 2018) : 39–51. http://dx.doi.org/10.31381/test2.v0i16.1335.
Texte intégralNa, Sui. « Implementation of Performance and Technical Skills of the Vocalist as the Basis of Manifestation of his Artistism in the Process of Stage Activities ». Часопис Національної музичної академії України ім.П.І.Чайковського, no 1(54) (21 mars 2022) : 47–60. http://dx.doi.org/10.31318/2414-052x.1(54).2022.255423.
Texte intégralYagovets, Natalia. « СПЕЦИФИКА ХОРОВОЙ АРАНЖИРОВКИ РУССКИХ НАРОДНЫХ ПЕСЕН РЕБРИХИНСКОГО РАЙОНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ (РОССИЯ) ДЛЯ СЦЕНИЧЕСКИХ НАРОДНО-ПЕВЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ ». Proceedings of Altai State Academy of Culture and Arts, no 2 (2021) : 68–72. http://dx.doi.org/10.32340/2414-9101-2021-2-68-72.
Texte intégralBoldyrev, Volodymir. « A folk song in the repertory of a vocalist as the way of forming multicultural performing traditions ». Problems of Interaction Between Arts, Pedagogy and the Theory and Practice of Education 50, no 50 (3 octobre 2018) : 181–92. http://dx.doi.org/10.34064/khnum1-50.13.
Texte intégralJekiel, Mateusz. « L2 rhythm production and musical rhythm perception in advanced learners of English ». Poznan Studies in Contemporary Linguistics 58, no 2 (1 juin 2022) : 315–40. http://dx.doi.org/10.1515/psicl-2022-0016.
Texte intégralCano Silva, Octavio, et Ioana Alexandrescu. « Algunos vocablos del léxico capilar en el español de México : Octavio Cano Silva, Ioana Alexandrescu ». Acta Hispanica 19 (1 janvier 2014) : 113–24. http://dx.doi.org/10.14232/actahisp.2014.19.113-124.
Texte intégralHamiedi, M.A., Instructor Ya'arub Mahmood. « Contextualisation of Academic Terminology Collocations ». ALUSTATH JOURNAL FOR HUMAN AND SOCIAL SCIENCES 223, no 1 (1 décembre 2017) : 65–102. http://dx.doi.org/10.36473/ujhss.v223i1.314.
Texte intégralKruglova, Elena. « "Ancient music – Historical singing" ("Alte Musick – Historischer Gesang") in German Music Universities ». Философия и культура, no 2 (février 2023) : 12–26. http://dx.doi.org/10.7256/2454-0757.2023.2.39688.
Texte intégralGlosemeyer Petrone, Robin, et Scott Pfeiffer. « A space for teaching opera performance ». Journal of the Acoustical Society of America 151, no 4 (avril 2022) : A210. http://dx.doi.org/10.1121/10.0011072.
Texte intégralPeña Arce, Jaime. « Léxico de Cantabria en la decimoquinta edición del diccionario académico (DRAE-1925) ». Revista de Lexicografía 25 (24 février 2020) : 35–58. http://dx.doi.org/10.17979/rlex.2019.25.0.5988.
Texte intégralБашмакова, Н. В., et Т. П. Окіпна. « G.F. Handel’s arias in the academic repertoire of the modern singer (performance aspects) ». Музикознавча думка Дніпропетровщини, no 16 (19 décembre 2019) : 97–109. http://dx.doi.org/10.33287/221926.
Texte intégralRizka Safitri. « Taṭwīr Ta`līm Kitāb “Khulāṣah Nur al-Yaqīn” Bi Istirātījiyah al-Jahīrah (Vocalize) `Alā Asās al-Madkhal al-Kullī Wa Ṭarīqah al-Qirā’ah Li Tarqiyah Qudrah aṭ-Ṭalabah `Alā Fahm an-Nushush (Dirāsah al-Baḥṡ Wa at-Taṭwīr Bi Ma`had Insan Qur’ani Aceh Besar) ». EL-MAQALAH : Journal of Arabic Language Teaching and Linguistics 4, no 1 (27 juin 2023) : 34–52. http://dx.doi.org/10.22373/maqalah.v4i1.2819.
Texte intégralVinitska, А. А., L. A. Sarafyniuk, O. P. Khapitska et M. V. Yoltukhivskyy. « Peculiarities of spirometric indicators in volleyball players and girls engaged in academic singing ». Reports of Vinnytsia National Medical University 28, no 2 (28 juin 2024) : 239–43. http://dx.doi.org/10.31393/reports-vnmedical-2024-28(2)-09.
Texte intégralBuenafuentes de la Mata, Cristina. « La décima edición del Diccionario de la lengua castellana de la Real Academia Española (1852) : el aumento y la supresión de voces ». ELUA : Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, Anexo-5 (23 décembre 2019) : 205. http://dx.doi.org/10.14198/elua2019.anexo5.09.
Texte intégralSEMKIN, Dmitry, et Lyubov BUSHUEVA. « Giacomo Puccini's Operatic Legacy and Its Study in the Practice of Vocalists ». WISDOM 15, no 2 (23 août 2020) : 199–209. http://dx.doi.org/10.24234/wisdom.v15i2.355.
Texte intégralPasaribu, Agustinus Liberty, Irfan Sudahri Damanik et Ilham Syahputra Saragih. « Sistem Informasi Kursus Musik Di Inggou Victory Pematangsiantar ». Brahmana : Jurnal Penerapan Kecerdasan Buatan 3, no 1 (30 décembre 2021) : 10–17. http://dx.doi.org/10.30645/brahmana.v3i1.87.
Texte intégralWan, Xin. « Internationalization of academic vocal pedagogy and education : on the example of opera vocalists’ training in Russia and China ». OOO "Zhurnal "Voprosy Istorii" 2023, no 8-2 (1 août 2023) : 208–25. http://dx.doi.org/10.31166/voprosyistorii202308statyi55.
Texte intégralKatz, Maria L. « Technologies for Training in Singing Breathing of Teenagers in Pop Vocal Class ». Uchenye Zapiski RGSU 20, no 1 (30 mars 2021) : 172–80. http://dx.doi.org/10.17922/2071-5323-2021-20-1-172-180.
Texte intégralIyengar, Sujata. « Queen of Egypt and Queen of the Bey-Hive : Sophie Okonedo's Cleopatra at the National Theatre (2018) ». Shakespeare Bulletin 41, no 2 (juin 2023) : 201–22. http://dx.doi.org/10.1353/shb.2023.a910439.
Texte intégralRudyakova, Alla E. « On the First Graduation of Vocalists of the Saratov Alekseyev Conservatory ». Scientific and analytical journal Burganov House. The space of culture 18, no 2 (10 mai 2022) : 71–79. http://dx.doi.org/10.36340/2071-6818-2022-18-2-71-79.
Texte intégralMolina Sangüesa, Itziar. « Binomio y binómino, la confluencia de dos nombres en textos matemáticos renacentistas : algunas consideraciones etimológicas sobre la designación de las expresiones algebraicas ». Revista de Lexicografía 20 (4 décembre 2018) : 107. http://dx.doi.org/10.17979/rlex.2014.20.0.3876.
Texte intégralAlcaide-Aranda, Lourdes Ivonne del Carmen, Helfer Joel Molina-Quiñones., Carlos Enrique Aguilar Alcaide, María del Carmen Otero Romero, Doris Isabel Goicochea-Parks et Pahola Janira Herrera Estrada. « FEMENINO DE CARGOS, PROFESIONES Y ACTIVIDADES LABORALES SEGÚN PERCEPCIÓN DE LA POBLACIÓN Y LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA ». Vivat Academia 157 (5 octobre 2023) : 1–15. http://dx.doi.org/10.15178/va.2024.157.e1493.
Texte intégralHuamán Flores, Richard. « Presencia sustratística del aimara en Arequipa ». Escritura y Pensamiento 20, no 40 (10 mai 2021) : 399–415. http://dx.doi.org/10.15381/escrypensam.v20i40.20071.
Texte intégralKrinitskaya, Svetlana Sergeevna, et Marina Vasilievna Zhukova. « Development of artistic music perception and the ability to convey the content of the performed musical work to the audience ». Uchenyy Sovet (Academic Council), no 7 (25 juin 2022) : 471–75. http://dx.doi.org/10.33920/nik-02-2207-06.
Texte intégralLianhong, Zhang. « DEVELOPMENT OF VOCAL TRADITIONS IN CHINA AND UKRAINE : HISTORICAL CONTEXT ». Педагогічні науки : теорія, історія, інноваційні технології 9(103), no 9(103) (30 novembre 2020) : 500–512. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.09/500-512.
Texte intégralKucher, L. I. « Activity of the Opera Studio under Lviv State Conservatory named after M. V. Lysenko as a training subdivision in 1970–90s. » Aspects of Historical Musicology 14, no 14 (15 septembre 2018) : 108–21. http://dx.doi.org/10.34064/khnum2-14.08.
Texte intégralHromchenko, Valerii V. « Distance learning for specialized musical disciplines : problems and the ways of solution ». Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Kul'turologiya i iskusstvovedenie, no 45 (2022) : 114–23. http://dx.doi.org/10.17223/22220836/45/11.
Texte intégralHamdi, Ahmad Zainul. « Dinamika Hubungan Islam dan Lokalitas : Perebutan Makna Keislaman di Madura ». TEOSOFI : Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam 8, no 2 (15 décembre 2018) : 433–56. http://dx.doi.org/10.15642/teosofi.2018.8.2.430-454.
Texte intégralPrickett, Stacey. « Defying Britain's Tick-Box Culture : Kathak in Dialogue with Hip-Hop ». Dance Research 30, no 2 (novembre 2012) : 169–85. http://dx.doi.org/10.3366/drs.2012.0045.
Texte intégralAnufrieva, Natalya I., et Ekaterina V. Bulkina. « Specifics of Formation of Professional Skills of Musical Theater Artists in College ». Uchenye Zapiski RGSU 20, no 1 (30 mars 2021) : 189–97. http://dx.doi.org/10.17922/2071-5323-2021-20-1-189-197.
Texte intégralAvineri, Netta, et Danny C. Martinez. « Applied Linguists Cultivating Relationships for Justice : An Aspirational Call to Action ». Applied Linguistics 42, no 6 (8 mai 2021) : 1043–54. http://dx.doi.org/10.1093/applin/amab065.
Texte intégralGalloso Camacho, M. ª. Victoria, et Montemayor Martín Camacho. « La disponibilidad léxica en el Diccionario de onubensismos para la enseñanza de ELE ». Ogigia. Revista Electrónica de Estudios Hispánicos, no 25 (13 février 2019) : 211–31. http://dx.doi.org/10.24197/ogigia.25.2019.211-231.
Texte intégralHromchenko, Valerii. « Vocal instrumentality as the ethno-cultural feature of V. Martyniuk's composer style (the case of compositions for wind instruments) ». Culturology Ideas, no 20 (2'2021) (2021) : 99–106. http://dx.doi.org/10.37627/2311-9489-20-2021-2.99-106.
Texte intégralRudyakova, Alla Eduardovna. « On the Pedagogical Priorities of Teachers-vocalists of the Initial Period of Activity of the Saratov Conservatory ». PHILHARMONICA. International Music Journal, no 5 (mai 2023) : 1–8. http://dx.doi.org/10.7256/2453-613x.2023.5.44211.
Texte intégralVoskoboinikov, Yakov. « George Gershwin’s jazz transcriptions in piano performance of academic tradition ». Aspects of Historical Musicology 19, no 19 (7 février 2020) : 429–48. http://dx.doi.org/10.34064/khnum2-19.25.
Texte intégralVolodymyr, Boldyrev. « Spiritual component of the students-vocalists’ work (based on the Ukrainian composers’ repertory) ». Problems of Interaction Between Arts, Pedagogy and the Theory and Practice of Education 63, no 63 (23 janvier 2023) : 75–90. http://dx.doi.org/10.34064/khnum1-63.04.
Texte intégralKucher, L. I. « Educating the Actor Singer in the Opera Studio of Lviv M. V. Lysenko State Conservatory ». Aspects of Historical Musicology 13, no 13 (15 septembre 2018) : 166–78. http://dx.doi.org/10.34064/khnum2-13.13.
Texte intégralSokalska, Małgorzata. « Melodeklamacja, czyli pogranicza piosenki ». Konteksty Kultury 20, no 2 (2023) : 78–98. http://dx.doi.org/10.4467/23531991kk.23.011.18351.
Texte intégralYuliia, Shchukina. « Development of the dance-rock opera genre in the creative content of ‘Mykhailo Vodianoi’ Academic Theatre of Musical Comedy, Odesa ». Problems of Interaction Between Arts, Pedagogy and the Theory and Practice of Education 60, no 60 (3 octobre 2021) : 111–25. http://dx.doi.org/10.34064/khnum1-60.06.
Texte intégralCarolina, Derista Lidya, Nurlinda Safitri et Elly Sukmanasa. « ANALISIS MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KESULITAN BERHITUNG PERMULAAN ». Pedagogia : Jurnal Ilmiah Pendidikan 12, no 2 (29 décembre 2020) : 64–69. http://dx.doi.org/10.55215/pedagogia.v12i2.2936.
Texte intégralJärvenpää, Tuomas. « Listening to Intergalactic Sounds – Articulation of Rastafarian Livity in Finnish Roots Reggae Sound System Performances ». Temenos - Nordic Journal of Comparative Religion 50, no 2 (7 janvier 2015) : 273–93. http://dx.doi.org/10.33356/temenos.48463.
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