Articles de revues sur le sujet « مهاجرت »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « مهاجرت ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
اعظم آزاده, منصوره, et مرضیه مشتاقیان. « دشواریهای بازگشت به مبدأ مهاجرت : جدایی فرهنگی، طرد و بهزیستی ». Social Problems of Iran 6, no 1 (1 juin 2015) : 37–60. http://dx.doi.org/10.18869/acadpub.jspi.6.1.37.
Texte intégralمریانجی, زهره, سید اکبر حسینی et حامد عباسی. « تحلیل اثرات خشکسالی بر تولید گندم و مهاجرت روستایی استان همدان ». Space Economy and Rural Development 6, no 19 (1 mai 2017) : 95–112. http://dx.doi.org/10.18869/acadpub.serd.6.19.95.
Texte intégralخلف, محمد حتيت. « زبان آرامي وزبان فارسى دورۀ میانه ». لارك 1, no 18 (11 mai 2019) : 487–96. http://dx.doi.org/10.31185/lark.vol1.iss18.711.
Texte intégralAbdalkabeer, Salem Ahmed Abdullah. « واقع ممارسة مهارة إدارة وقت حصة الرياضيات لدى معلمي المرحلة الأساسية في محافظة عدن ». Electronic Journal of University of Aden for Humanity and Social Sciences 2, no 1 (20 mars 2021) : 113–27. http://dx.doi.org/10.47372/ejua-hs.2021.1.77.
Texte intégralم.م. رجاء نعمة الفت. « برنامج تدريبي مقترح قائم على التنمية البشرية المستدامة لتنمية مهارات التدريس عند معلمي الاجتماعيات في مديريات التربية في محافظة بغداد ». journal of the college of basic education 26, no 107 (25 mars 2022) : 317–43. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v26i107.5100.
Texte intégralHabibi-fard, Parsa. « "Why travel ? Stay and Take Back!" ; Drawing Moments Between Leaving and Staying ». Iran Academia Journal, no 10 (décembre 2023) : 37–67. http://dx.doi.org/10.53895/iaj1005.
Texte intégralصبري, حسن. « أثــر أنموذج جيرلاك وايلي في تعلم مهارتي الاعداد واستقبال الارسال بالكرة الطائرة ». مجلة واسط للعلوم الریاضیة 11, no 4 (14 janvier 2023) : 251–67. http://dx.doi.org/10.31185/wjoss.120.
Texte intégralا.م.د.غسان رشيد الصيداوي et نسرين عبد العباس علي. « تحليل كتاب رياضيات الصف الثالث المتوسط وفقاً لمهارات التفكير المنتج ». Journal of the College of Basic Education 29, no 118 (16 avril 2023) : 866–46. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v29i118.10247.
Texte intégralHassamien, Elsayed Elshabrawi A., et Fatima Abdulla Al-own. « دور مهارات القراءة الأولية للغة العربية في التنبؤ بمستوى الطلاقة في القراءة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي في المدارس الحكومية في قطر ». Dirasat : Educational Sciences 51, no 1 (15 mars 2024) : 66–80. http://dx.doi.org/10.35516/edu.v51i1.5038.
Texte intégralجويفل, الأستاذ الدكتور مصطفى, الأستاذ الدكتور مصطفى جويفل et حنان الفلايله. « فاعلية برنامج تدريبي في إكساب مهارات التصميم والإنتاج للواقع المعزز في التدريس لدى معلمات المرحلة الأساسية في معان ». مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية 3, no 4 (30 décembre 2023) : 38–21. http://dx.doi.org/10.56961/mejhss.v3i4.494.
Texte intégralDr. Mohammad Raheem Ghawi Al-Asadi. « تأثير منهج تعليمي باستخدام أسلوب التسلسل على وفق نظرية التعلم الاجرائي لتعلم مهارة الضربة الامامية والخلفية بتنس الطاولة ». journal of the college of basic education 28, no 115 (25 juin 2022) : 348–64. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v28i115.5817.
Texte intégralمعاد, علي حميد محمد. « مستوى تضمن مهارات عمليات العلم الأساسية بمحتوى كتب العلوم للمرحلة الأساسية في الجمهورية اليمنية ». مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية 6, no 14 (16 janvier 2021) : 526–54. http://dx.doi.org/10.55074/hesj.v6i14.219.
Texte intégralاحمد, مصطفى صبحي. « تأثير استخدام اسلوبي التمرين المتسلسل والعشوائي في تعلم مهارتي التهديف والمناولة بكرة القدم ». Journal of Physical Education 22, no 2 (25 mai 2019) : 97–109. http://dx.doi.org/10.37359/jope.v22(2)2010.699.
Texte intégralالمكرم, أسماء علي صالح, et عبد الله محمد بدن السبيعي. « فاعليةُ نموذج مكارثي في تنمية مَهَارتي حلّ المشكلاتِ واتخاذ القرار بمقرر المهارات الحياتية والأُسْرِيَّة لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمحافظة الخرج ». مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, no 38 (27 avril 2024) : 65–92. http://dx.doi.org/10.55074/hesj.vi38.1017.
Texte intégralالحربي, عبدالرحيم نويجع. « الممارسات التدريسية اللازمة لمعلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية في القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر المشرفين التربويين بمنطقة المدينة المنورة بالمملكة العربية السعودية ». مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية 7, no 17 (24 juillet 2021) : 137–64. http://dx.doi.org/10.55074/hesj.v7i17.308.
Texte intégralالعطوي, فهد عودة عواد, et إيمان محمد مبروك قطب. « A Proposal for Developing the Textbook of Hadith and Islamic Education for First Grade in Secondary Schools in Saudi Arabia ». مجلة المناهج وطرق التدريس 3, no 6 (30 juin 2024) : 33–48. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.o190224.
Texte intégralالشهاري, محضار أحمد حسن. « نظرة طلبة كلية التربية بالحديدة لمدى كفاية مقرري الحاسوب في إكسابهم مهارات الحاسوب الأساسية ». Journal of the faculty of Education 1, no 3 (21 janvier 2023) : 242–74. http://dx.doi.org/10.60037/edu.v1i3.998.
Texte intégralالعميري, حاتم. « تقويم الأنشطة التقويمية لمقرر لغتي الجميلة للصف الرابع الابتدائي في ضوء مهارات الفهم القرائي ». International Journal of Research and Studies Publishing 3, no 33 (20 juillet 2022) : 134–211. http://dx.doi.org/10.52133/ijrsp.v3.33.5.
Texte intégralمصطفى تحسين علوان الزيدي et أ. د هاشم محمد حمزة الجميلي. « مهارات التفكير الموضوعي لدى طلبة قسم الرياضيات في كليات التربية الأساسية ». journal of the college of basic education 28, no 117 (31 décembre 2022) : 678–92. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v28i117.9047.
Texte intégralرنا صالح مهدي et د. نديمة بدر محمد. « اثر التعلم النشط بتركيبة داخل وخارج الدائرة التعاونية على تعليم مهارتي الطبطبة العالية والتصويب من الثبات في كرة السلة للطالبات ». Modern Sport 22, no 1 (8 mars 2023) : 0020. http://dx.doi.org/10.54702/ms.2023.22.1.0020.
Texte intégralالتميمي, حنان محمد, et لطيفة محمد المشيقح. « تحليل محتوى كتب الفيزياء في ضوء مهارات التفكير البصري ». مجلة المناهج وطرق التدريس 2, no 7 (26 juin 2023) : 68–92. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.n270223.
Texte intégralالغرير, مشاعل محمد, مي إبراهيم الجريسي, تغريد محمد آل براهيم, سارة محمد البريدي et منار محمد الكثيري. « نموذج مقترح لمهارات استشراف المستقبل لدى المخطط التعليمي في المملكة العربية السعودية ». مجلة العلوم التربوية و النفسية 6, no 49 (29 octobre 2022) : 24–53. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.l230322.
Texte intégralم. تغريد خضير هذال et م.م. يوسف حسين محمد. « مهارات الفهم العميق لدى طلبة كلية التربية الاساسية وعلاقتها بقدرتهم على حل المسألة الرياضية ». Journal of the College of Basic Education 1, SI (21 mai 2023) : 299–313. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v1isi.10353.
Texte intégralسارة فارس أحمد et غزوان رمضان صالح. « مهارات التأقلم لدى طلبة الجامعة ». مجلة آداب الفراهيدي 15, no 53 (10 mars 2023) : 553–75. http://dx.doi.org/10.51990/jaa.15.53.2.25.
Texte intégralوسن قاسم علوان, وسن. « درجة تضمين محتوى كتاب علم الأحياء للصف السادس العلمي لمهارات الاختبار الدولي (PISA) العلوم ومهارات القرن الحادي والعشرين في جمهورية العراق ». Journal of Misan Researches 19, no 38 (1 janvier 2024) : 28–60. http://dx.doi.org/10.52834/jmr.v19i38.199.
Texte intégralالنهدية, سمية. « فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي بسلطنة عُمان ». International Journal of Research and Studies Publishing 4, no 44 (20 juin 2023) : 454–95. http://dx.doi.org/10.52133/ijrsp.v4.44.20.
Texte intégralAbdul-Fattah, Ruaa Abdul Razzaq. « مهــارات طلبة الدراسات العليا في الكتابة العلمية والمنهجية لرسائل الماجستير ». Al-Adab Journal 1, no 138 (15 septembre 2021) : 211–38. http://dx.doi.org/10.31973/aj.v1i138.1144.
Texte intégralبارشيد, دارين علي, et نجوى عطيان المحمدي. « مدى تضمين مهارات التفكير الحاسوبي في محتوى مقررات الحاسب وتقنية المعلومات للصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية ». مجلة المناهج وطرق التدريس 1, no 7 (30 juin 2022) : 23–44. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.e150222.
Texte intégralالعبدالمحسن, فاطمة. « فاعلية برنامج قائم على استراتيجية المشروعات في تنمية مهارات ريادة الأعمال لتلاميذ الصف الثاني الابتدائي ». Academic Journal of Research and Scientific Publishing 5, no 51 (5 juillet 2023) : 06–41. http://dx.doi.org/10.52132/ajrsp/v5.51.1.
Texte intégralفاضل كاظم حمد, عباس. « تقويم محتوى كتاب الكيمياء للصف الخامس العلمي / الاحيائي وفق مهارات التفكير المنطقي ». Journal of Education College Wasit University 1, no 41 (28 octobre 2020) : 535–64. http://dx.doi.org/10.31185/eduj.vol1.iss41.1776.
Texte intégralبشرى خالد محمد. « مهارات العاملين في المكتبات الجامعية في ظل البيئة الرقمية ». مجلة آداب الفراهيدي 14, no 51 (10 septembre 2022) : 556–84. http://dx.doi.org/10.51990/jaa.14.51.2.24.
Texte intégralTaghreed Khudhair Hathal. « المنطق الرياضي وعلاقته بالتحصيل والبرهان الرياضي في مادة التبولوجي لدى طلبة كلية التربية الاساسية ». journal of the college of basic education 28, no 115 (25 juin 2022) : 377–94. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v28i115.5821.
Texte intégralالرشيد, فاطمة عبدالعزيز, et مي فهيد الفهيد. « مدى تضمين مهارات التفكير الحاسوبي في وحدات البرمجة بمقررات المهارات الرقمية للمرحلة الابتدائية في الممل ». مجلة المناهج وطرق التدريس 2, no 3 (28 mars 2023) : 76–97. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.m031022.
Texte intégralHussein Ibrahim, Azhar. « تقويم أداء معلمي اللغة العربية لتعليم الكبار في مراكز محو الامية في ضوء مهارات القراءة للمبتدئين ». Al-Adab Journal 1, no 136 (15 mars 2021) : 315–42. http://dx.doi.org/10.31973/aj.v1i136.1046.
Texte intégralاحمد يونس حمود et أ.م بيداء محمد احمد. « امتلاك مدرسات رياضيات المرحلة المتوسطة لمهارات التفكير البصري ». journal of the college of basic education 28, no 116 (27 septembre 2022) : 34–48. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v28i116.6031.
Texte intégralأ.د نجلاء عباس الزهيري et أ.م.د زينب علي الموسوي. « The impact of my strategy (PQ4R) and conceptual schemes in developing the skills of sending and receiving in volleyball ». Journal of the College of Basic Education 22, no 95 (18 décembre 2022) : 763–84. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v22i95.8053.
Texte intégralاليابس, سارة سعد, et إيمان محمد أحمد الرويثي. « English distance learning difficulties in light of Corona pandemic from the perspective of primary school students in Alquwayiyah province ». مجلة العلوم التربوية و النفسية 7, no 32 (29 août 2023) : 42–60. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.y140523.
Texte intégralKhalaf Abu Radiaa, Dr Awad. « درجة تضمين كتاب اللّغة العربيّة للصّفّ الخامس الأساسيّ في الأردنّ مهارات الثّقافة الرّقميّة في القرن الواحد والعشرين ». Jordan journal of applied sciences-Humanities Science Series 33, no 2 (1 octobre 2022) : 13. http://dx.doi.org/10.35192/jjoas-h.v33i2.367.
Texte intégralزينة حسن امر. « التدفق النفسي وعلاقته بأداء مهارتي الاعداد واستقبال الارسال بالكرة الطائرة ». journal of the college of basic education 28, no 114 (7 avril 2022) : 381–92. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v28i114.5424.
Texte intégralالنفيعي, أماني منير, ابتسام أحمد حكمي et نجوى عطيان المحمدي. « درجة تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في كتب المهارات الرقمية للصف الرابع الابتدائي بالمملكة العربية السعودية ». مجلة المناهج وطرق التدريس 2, no 8 (26 juin 2023) : 61–79. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.n120423.
Texte intégralHarishul Ilmi. « تحليل 4C في تعليم مهارة الكلام باستخدام مدوّنة الفيديو في المدرسة الثانوية الحكمة فورووأسري ». Jiluna Arabiyah : Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab 1, no 1 (20 décembre 2023) : 25–36. http://dx.doi.org/10.61181/jilunaarabiyah.v1i1.356.
Texte intégralالسيف, أ. د. علي بن محمد الخلف, et د. هيام نصر الدين عبده. « فاعلية استخدام مقياس مقترح لاكتشاف المهارات في توجيه الطلاب والطالبات للتخصص الجامعي المناسب وتحديد أكثر المجالات التي تتناسب مع طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي بمنطقة القصيم ». Academic Journal of Research and Scientific Publishing 2, no 23 (5 février 2021) : 7–24. http://dx.doi.org/10.52132/ajrsp/v2.22.1.
Texte intégralهارون, ثريا شي, et خالد راشد علي الكلباني. « مستوى تمكّن طلبة الصف العاشر الأساسي في سلطنة عمان من مهارات الاستماع الناقد ». مجلة المناهج وطرق التدريس 1, no 9 (30 juillet 2022) : 89–108. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.k050322.
Texte intégralM. Saad Jadallah Hamad Al-Jubouri. « مهارات التفكير الناقد المتضمنة في كتاب قواعد اللغة العربية للصف السادس الإعدادي ومدى اكتساب الطلبة لها ». journal of the college of basic education 2, SI (15 mai 2022) : 777–95. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v2isi.5685.
Texte intégralManshur, Umar. « The importance of teaching aids and their impact on the teaching of the Arabic Language/أهمية الوسائل التعليمية وأثرها في تعليم اللغة العربية ». IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning) 1, no 1 (23 août 2018) : 1–14. http://dx.doi.org/10.33650/ijatl.v1i2.280.
Texte intégralالهلال, ريم صقر علي. « مهارات اتخاذ القرارات التعليمية لدى مديرات المدارس الثانوية بمحافظة الخرج وتصور مقترح لتطويرها في ضوء "نظرية سايمون" ». International Journal of Educational & ; Psychological Studies 11, no 5 (octobre 2022) : 980–97. http://dx.doi.org/10.31559/eps2022.11.5.4.
Texte intégralالسماعيل, سارة, et شذى الفايز. « تَصوُّرات مُعلِّمات رياض الأطفال حول دور الدراما الإبداعيَّة في تنمية بعض المهارات الحياتيَّة لدى الطِّفل ». International Journal of Research and Studies Publishing 5, no 49 (20 novembre 2023) : 348–91. http://dx.doi.org/10.52133/ijrsp.v5.49.14.
Texte intégralكريشان, سليمان عطيه محمود. « مدى تضمين كتاب اللغة العربية للصف الثامن الأساسي في الأردن لمهارات الذكاء العاطفي ». مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية 1, no 3 (21 septembre 2021) : 243–32. http://dx.doi.org/10.56961/mejhss.v1i3.146.
Texte intégralالقريني, هياء علي, et نجوى عطيان المحمدي. « تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في كتب المهارات الرقمية للصف الرابع الابتدائي بالمملكة العربية السعودية ». مجلة العلوم التربوية و النفسية 8, no 2 (25 février 2024) : 21–42. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.h020224.
Texte intégralالخصاونة, هناء محمد, et أحمد عودة القرارعة. « Productive Thinking Skills Included in Art Education Text Books for the Primary Stage ». مجلة المناهج وطرق التدريس 2, no 8 (26 juin 2023) : 80–104. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.n230323.
Texte intégral