Articles de revues sur le sujet « Социология образования »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « Социология образования ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
Шманкевич, Т. Ю. « Социология образования и социология школы : общее и особенное ». Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12. Психология. Социология. Педагогика, Вып. 2 (2012) : 286–91.
Trouver le texte intégralМатвеева, Н. « Почем социологическая неграмотность ? (Социология в системе высшего образования) ». Высшее образование в России, no 4 (2007) : 47–56.
Trouver le texte intégralДорофеева, Елена Викторовна. « Аксиологическое измерение проблем преподавания гуманитарных ; дисциплин в техническом вузе : на примере БГАРФ ». TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy : Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education) 2, no 64 (26 juin 2023) : 201–10. http://dx.doi.org/10.46845/10.46845/2071-5331-2023-2-64-201-210.
Texte intégralVlasova, I. V. « Развитие самостоятельных форм обучения как актуальная проблема социологии образования сегодня ». Higher education today, no 11-12 (29 décembre 2021) : 87–89. http://dx.doi.org/10.18137/rnu.het.21.11-12.p.085.
Texte intégralАнисимова, И. Ю., et А. Б. Дайрабаева. « Current issues оf teaching social and humanities disciplines : traditions and innovations ». Вестник КазГЮИУ, no 1(60) (20 mars 2024) : 74–77. http://dx.doi.org/10.48501/4567.2024.24.12.005.
Texte intégralЧепуренко, Александр Юльевич. « Социология в современной России : институциональные вызовы ». Мир России 29, no 3 (24 juin 2020) : 66–85. http://dx.doi.org/10.17323/1811-038x-2020-29-3-66-85.
Texte intégralАнтюхова, Екатерина. « Акторные модели глобальной образовательной политики ». Полис. Политические исследования, no 3 (2020) : 158–68. http://dx.doi.org/10.17976/jpps/2020.03.11.
Texte intégralСалтыков, Денис Игоревич. « Дети в кинотеатре как социальная проблема : итоги исследований Фонда Пейна 1930-х гг. » Journal of Social Policy Studies 17, no 4 (24 décembre 2019) : 657–67. http://dx.doi.org/10.17323/727-0634-2019-17-4-657-667.
Texte intégralЗеленый, Андрей Николаевич. « МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ, МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ : КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ ПОНЯТИЙ ». Bulletin of the South-Russian state technical University (NPI) Series Socio-economic Sciences 16, no 6 (18 janvier 2024) : 63–70. http://dx.doi.org/10.17213/2075-2067-2023-6-63-70.
Texte intégralКовалева, Антонина Ивановна. « Социальные и личностные последствия кардинальных изменений в российском обществе ». Znanie. Ponimanie. Umenie, no 1 (10 mai 2023) : 132. http://dx.doi.org/10.17805/zpu.2023.1.8.
Texte intégralСусименко, Елена Владимировна, et Елена Юрьевна Литвиненко. « ВЛИЯНИЕ КОНСЬЮМЕРИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА НА СИСТЕМУ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ». Bulletin of the South-Russian state technical University (NPI) Series Socio-economic Sciences 15, no 2 (15 mai 2022) : 50–58. http://dx.doi.org/10.17213/2075-2067-2022-2-50-58.
Texte intégralБатаева, Е. В. « Критический подход в современной социологии образования ». Вчені записки Харківського гуманітарного університету "Народна українська академія" 16 (2010) : 56–62.
Trouver le texte intégralИванова, В. А. « К вопросу о глобальной социологии образования ». Высшее образование в России, no 3 (2014) : 124–28.
Trouver le texte intégralVysotskaya, Inna V., Tamara G. Yovanovich, Olga V. Toporkova et Olga V. Lazareva. « СОЦИАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ В ГЕРМАНИИ ». Sovremennye issledovaniya sotsialnykh problem 13, no 3 (30 septembre 2021) : 82–101. http://dx.doi.org/10.12731/2077-1770-2021-13-3-82-101.
Texte intégralЧерных, Сергей Сергеевич. « АКАДЕМИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО В КОНТЕКСТЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ МОЛОДЕЖИ ». Bulletin of the South-Russian state technical University (NPI) Series Socio-economic Sciences 16, no 6 (18 janvier 2024) : 321–29. http://dx.doi.org/10.17213/2075-2067-2023-6-321-329.
Texte intégralОсадчая, Галина Ивановна, et Татьяна Николаевна Юдина. « ОПЫТ НАУЧНОГО НАСТАВНИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ УЧЕНЫХ ». Bulletin of the South-Russian state technical University (NPI) Series Socio-economic Sciences 16, no 3 (12 août 2023) : 82–90. http://dx.doi.org/10.17213/2075-2067-2023-3-82-90.
Texte intégralПопов, Е. А. « Проблема интеграции знания в современной социологии образования ». Политика и общество, no 9 (87) (2011) : 88–92.
Trouver le texte intégralGordeeva, Tatyana Nikolayevna. « ПРИМЕНЕНИЕ «УНИВЕРСАЛЬНЫХ» МАТЕМАТИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ В ИССЛЕДОВАНИИ ПРОЦЕССОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ ». Sovremennye issledovaniya sotsialnykh problem 8, no 6 (30 juin 2017) : 134. http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2017-6-134-149.
Texte intégralВинер, Б. Е. « Когнитивная структура американской социологии и постдипломное образование ». Журнал социологии и социальной антропологии 13, no 4 (53) (2010) : 97–119.
Trouver le texte intégralГудиева, Т. Т., et И. Ю. Кокаева. « НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕНТАЛИТЕТ КАК ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ». Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и молодежь», no 2 (7 octobre 2022) : 304–9. http://dx.doi.org/10.36684/52-2022-2-304-309.
Texte intégralГудиева, Т. Т., et И. Ю. Кокаева. « НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕНТАЛИТЕТ КАК ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ». Известия Чеченского государственного университета, no 1/29 (10 mai 2023) : 92–98. http://dx.doi.org/10.36684/12-2023-29-1-92-98.
Texte intégralБороноев, Асалхан Ользонович, et Денис Викторович Миронов. « Становление журнального дела в российской социологии : феномен альманаха «Рубеж» (1991–2001) ». Мир России 30, no 2 (18 avril 2021) : 167–79. http://dx.doi.org/10.17323/1811-038x-2021-30-2-167-179.
Texte intégralКолесниченко, Милана Борисовна. « ТРАНСФОРМАЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ ИДЕНТИЧНОСТЕЙ С ПОЗИЦИИ СОЦИОЛОГИИ МЕДИЦИНЫ ». Society and Security Insights 2, no 4 (8 décembre 2019) : 108–14. http://dx.doi.org/10.14258/ssi(2019)4-09.
Texte intégralГабдрахманов, Олег Фаритович, et Елена Юрьевна Иванова-Якушко. « Методика оценки эффективности социально-трудовых отношений при аутсорсинге персонала вуза ». Creative Economy 10, no 11 (30 novembre 2016) : 1177. http://dx.doi.org/10.18334/ce.10.11.37024.
Texte intégralПопова, Е. С. « Inequality in educational opportunities in the digital dimension ». Vocational education and labour market, no 1(48) (30 mars 2022) : 55–67. http://dx.doi.org/10.52944/port.2022.48.1.004.
Texte intégralХасанова, С. С., Д. А. Куразова et Р. Х. Муталипова. « РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ». Социально-экономические и финансовые аспекты развития Российской Федерации и её регионов в современных условиях, no 1 (23 avril 2020) : 314–17. http://dx.doi.org/10.36684/20-2020-1-314-317.
Texte intégralГабдрахманов, Олег Фаритович, et Елена Юрьевна Иванова-Якушко. « Повышение стимулирующей роли социально-трудовых отношений при аутсорсинге персонала в сфере высшего образования ». Creative Economy 10, no 12 (28 décembre 2016) : 1385. http://dx.doi.org/10.18334/ce.10.12.37100.
Texte intégralЛацвеева, Александра Владимировна. « РЕСУРСЫ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ». Bulletin of the South-Russian state technical University (NPI) Series Socio-economic Sciences 14, no 1 (22 mars 2021) : 53–63. http://dx.doi.org/10.17213/2075-2067-2021-1-53-63.
Texte intégralБатаева, Е. В. « Концепция инструментального и коммуникативного действия Ю. Хабермаса в философии и социологии образования ». Вчені записки Харківського гуманітарного університету "Народна українська академія" 23 (2017) : 63–71.
Trouver le texte intégralОСИПОВ, А. М. « УЧИТЕЛЬСТВО В КОНТЕКСТЕ СОЦИОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ : ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ И ПРИОРИТЕТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ, "Социологические исследования" ». Социологические исследования, no 3 (2018) : 45–52. http://dx.doi.org/10.7868/s0132162518030042.
Texte intégralКонстантиновский, Давид Львович, et Екатерина Сергеевна Попова. « От восприятия перемен – к изменению социального поведения ». Мир России 31, no 1 (26 février 2022) : 6–24. http://dx.doi.org/10.17323/1811-038x-2022-31-1-6-24.
Texte intégralKlemenčič, Manja. « Интервью с профессором Гарвардского университета Маней Клеменчич ». Voprosy Obrazovaniya / Educational Studies Moscow, no 1 (21 mars 2016) : 10–17. http://dx.doi.org/10.17323/1814-9545-2016-1-10-17.
Texte intégralВеселов, Юрий Витальевич, Ольга Александровна Таранова et Цзюнькай Цзинь. « Горький хлеб старости ? Социальные практики питания пожилых людей ». Journal of Social Policy Studies 16, no 1 (27 mars 2018) : 81–94. http://dx.doi.org/10.17323/727-0634-2018-16-1-81-94.
Texte intégralЛатова, Наталия Валерьевна. « РОССИЙСКИЕ РАБОЧИЕ СКВОЗЬ ПРИЗМУ ТЕОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА*, "Общественные науки и современность" ». Общественные науки и современность, no 3 (2018) : 33–50. http://dx.doi.org/10.7868/s0869049918030036.
Texte intégralБогданова, Оксана Владимировна. « ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ОГРАНИЧЕНИЯ ИНТЕНСИФИКАЦИИ РАСПРОСТРАНЕНИЯ МЕНЕДЖЕРИСТСКИХ ПРАКТИК В ФОРМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ ». Bulletin of the South-Russian state technical University (NPI) Series Socio-economic Sciences 16, no 6 (18 janvier 2024) : 293–301. http://dx.doi.org/10.17213/2075-2067-2023-6-293-301.
Texte intégralСегал, М. С., А. В. Куц et В. С. Фирсов. « Improving the quality of training of future sociologists by means of digital education ». Management of Education, no 8(54) (17 octobre 2022) : 253–59. http://dx.doi.org/10.25726/b4749-8285-8995-v.
Texte intégralВерещагина, Анна Владимировна, et Мария Петровна Тихоновскова. « АКАДЕМИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО В РАЗВИТИИ ТРАНСПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ : ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ». Bulletin of the South-Russian state technical University (NPI) Series Socio-economic Sciences 15, no 6 (30 décembre 2022) : 110–20. http://dx.doi.org/10.17213/2075-2067-2022-6-110-120.
Texte intégralАлешина, Елена Викторовна. « ПАРТИСИПАТИВНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ КОМПЛЕКСНОГО РАЗВИТИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ : ТЕОРЕТИКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ». Векторы благополучия, no 1(40) (4 juin 2021) : 142–50. http://dx.doi.org/10.18799/26584956/2021/1(40)/1051.
Texte intégralДемьяненко, Василий Иванович. « РЕГИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ КАК ПРОЦЕСС И РЕЗУЛЬТАТ В СОЦИОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ ». Bulletin of the South-Russian state technical University (NPI) Series Socio-economic Sciences 16, no 6 (18 janvier 2024) : 51–62. http://dx.doi.org/10.17213/2075-2067-2023-6-51-62.
Texte intégralБаранова, Влада, et Кирилл Маслинский. « Стратегии трудоустройства учителей в мегаполисе и дифференциация школ ». Journal of Social Policy Studies 15, no 2 (29 juin 2017) : 281–96. http://dx.doi.org/10.17323/727-0634-2017-15-2-281-296.
Texte intégralДемиденко, Анна Сергеевна. « ТРАНСФОРМАЦИЯ ДОСУГОВЫХ ПРАКТИК ГОРОДСКОЙ МОЛОДЕЖИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РЕСУРС (НА ПРИМЕРЕ БЛОГОСФЕРЫ) ». Bulletin of the South-Russian state technical University (NPI) Series Socio-economic Sciences 15, no 6 (30 décembre 2022) : 134–41. http://dx.doi.org/10.17213/2075-2067-2022-6-134-141.
Texte intégralПинчук, Ольга, et Тимур Миняжев. « Рынки и рестораны Москвы : сетевые сообщества трудовых мигрантов из Азербайджана. » Journal of Social Policy Studies 15, no 2 (29 juin 2017) : 251–66. http://dx.doi.org/10.17323/727-0634-2017-15-2-251-266.
Texte intégralBeschasnaya, Albina A., et Andrei A. Beschasnyi. « Performative education : is sociology required outside the humanities ? » Siberian Socium 3, no 3 (31 octobre 2019) : 20–39. http://dx.doi.org/10.21684/2587-8484-2019-3-3-20-39.
Texte intégralРезаев, Андрей Владимирович, et Максим Леонидович Ни. « Скрытое студенческое недовольство в условиях академического капитализма : сравнительный анализ идеальных типов студентов гуманитарных и технических специальностей ». Мир России 29, no 2 (6 avril 2020) : 49–71. http://dx.doi.org/10.17323/1811-038x-2020-29-2-49-71.
Texte intégralМолокова, Елена Леонидовна. « Идентификация категории образовательного пространства в отраслевых науках ». Creative Economy 13, no 9 (30 septembre 2019) : 1723. http://dx.doi.org/10.18334/ce.13.9.40959.
Texte intégralКурганов, М. А. « Russian and foreign sociological longitudinal studies of educational and professional trajectories of youth ». Vocational education and labor market, no 3(46) (30 septembre 2021) : 143–56. http://dx.doi.org/10.52944/port.2021.46.3.013.
Texte intégralСорокин, Павел Сергеевич, et Татьяна Александровна Попова. « Качество человеческого капитала – ответ на вызовы социальной политики в условиях деструктурации ». Journal of Social Policy Studies 20, no 1 (23 avril 2022) : 157–68. http://dx.doi.org/10.17323/727-0634-2022-20-1-157-168.
Texte intégralДокторов, Б. З. « Andrey Alekseev about Rem Barantsev. They defended their right to think In memory of R. G. Barantsev ». Математический вестник Вятского государственного университета, no 3(18) (25 décembre 2020) : 31–33. http://dx.doi.org/10.25730/vsu.0536.20.028.
Texte intégralГолованова, О. В., А. А. Солдатов, А. В. Солдатов et Л. П. Ипатова. « Sociological monitoring of vocational guidance preferences of future applicants as an element of management of the formation of the shipbuilding educational infrastructure ». MORSKIE INTELLEKTUAL`NYE TEHNOLOGII), no 4(50) (23 novembre 2020) : 189–94. http://dx.doi.org/10.37220/mit.2020.50.4.062.
Texte intégralРостовская, Тамара Керимовна, et Елена Евгеньевна Письменная. « ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМ И БАРЬЕРОВ РАЗВИТИЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ : ЭКСПЕРТНЫЙ ОПРОС ». Bulletin of the South-Russian state technical University (NPI) Series Socio-economic Sciences 14, no 6 (11 janvier 2022) : 129–40. http://dx.doi.org/10.17213/2075-2067-2021-6-129-140.
Texte intégral