Articles de revues sur le sujet « Προσωπικό »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « Προσωπικό ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
Βαφειάδου, Ευγενία-Ξένια. « Τα μουσεία στη ψηφιακή εποχή : Ο ρόλος της ψηφιακής τεχνολογίας στη μουσειακή μάθηση ». Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2015, no 1 (6 mai 2016) : 249. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.164.
Texte intégralΑργυροπούλου, Κατερίνα, et Νικόλαος Μουράτογλου. « Αναστοχαστικότητα και Προσανατολισμοί Εργασίας : ». Έρευνα στην Εκπαίδευση 11, no 1 (14 juin 2022) : 130–43. http://dx.doi.org/10.12681/hjre.29768.
Texte intégralΠαυλάκης, Ανδρέας, Σάββας Ζαννέτος et Δέσποινα Αθανασιάδη. « Αξιολόγηση της μεθοδολογίας της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης : Η περίπτωση του Πανεπιστημίου Νεάπολις Πάφου ». Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & ; εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση 9, no 5Α (21 décembre 2017) : 1. http://dx.doi.org/10.12681/icodl.1037.
Texte intégralCurlin, James S. « Ιπτάμενοι στη Νικόπολη : Η δράση του Λόχου Αεροπορίας στην Ήπειρο κατά τον Α ΄ Βαλκανικό πόλεμο (1912-1913) ». Πρεβεζάνικα Χρονικά 49 (9 novembre 2021) : 283. http://dx.doi.org/10.12681/prch.28603.
Texte intégralΠλιακούρα, Αλεξάνδρα παν, Γρηγόριος Μπεληγιάννης et Αχιλλέας Κοντογεώργιος. « Χρήση και Ικανοποίηση από τα Ολοκληρωμένα Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης : Η περίπτωση του eClass του Πανεπιστημίου Πατρών ». Εκπαίδευση, Δια Βίου Μάθηση, Έρευνα και Τεχνολογική Ανάπτυξη, Καινοτομία και Οικονομία 2 (15 octobre 2019) : 847. http://dx.doi.org/10.12681/elrie.1514.
Texte intégralHey, Svitlana. « Στοιχεία για την ιατρική περίθαλψη κατά τη διάρκεια της γερμανικής κατοχής στην Ουκρανία (1941-1944)) ». Mos Historicus : Critical Review of European History 1, no 1 (23 avril 2023) : 152–70. http://dx.doi.org/10.12681/mh.34281.
Texte intégralΠαρασκευοπούλου - Κόλλια, Ευφροσύνη-Άλκηστη. « Το προσωπικό των Ελληνικών Α.Ε.Ι. την εποχή των μνημονίων ». Εκπαίδευση, Δια Βίου Μάθηση, Έρευνα και Τεχνολογική Ανάπτυξη, Καινοτομία και Οικονομία 2 (15 octobre 2019) : 801. http://dx.doi.org/10.12681/elrie.1530.
Texte intégralΖαχαρίου, Ελένη Σπυριδούλα, et Αλέξανδρος Σταμάτιο� Αντωνίου. « Ο ρόλος των παρατηρητών στα επεισόδια σχολικού εκφοβισμού - Προτάσεις παρέμβασης ». Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2015, no 1 (6 mai 2016) : 492. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.229.
Texte intégralΔάρρα, Μαρία Δημήτριος, et Αναστασία Παπανθύμου. « Η εφαρμογή της προσέγγισης της Διοίκησης Ολικής Ποιότητας στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση : η περίπτωση των ηλεκτρονικών διοικητικών υπηρεσιών ». Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & ; εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση 9, no 5Α (21 décembre 2017) : 36. http://dx.doi.org/10.12681/icodl.1367.
Texte intégralΣΤΡΑΤΗ (Angeliki STRATI), Αγγελική. « Η ζωγραφική του Δαβίδ του Σελενιτσιώτη στον ναό του Αγίου Ιωάννη του Προδρόμου στην Καστοριά (1727). Σχόλια και παρατηρήσεις ». Δελτίον της Χριστιανικής Αρχαιολογικής Εταιρείας 39 (22 septembre 2018) : 399. http://dx.doi.org/10.12681/dchae.18576.
Texte intégralPapageorgiou, Antigoni. « The emergence of desperate optimists : Μanaging the start-up working life in times of crisis ». Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών 153 (7 février 2020) : 141. http://dx.doi.org/10.12681/grsr.22344.
Texte intégralΣΣταθοπούλου, Αγάθη, et Παρασκευή Ιωάννα Λουκέρη. « Χαρισματικός διευθυντής και ενδυνάμωση εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής ». Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 9 (28 juillet 2020) : 741. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.3169.
Texte intégralRovithis, Michael. « Volunteering and nursing, interrelated concepts and values ». Health & ; Research Journal 2, no 1 (7 février 2019) : 1. http://dx.doi.org/10.12681/healthresj.19650.
Texte intégralΝτουμανάκης, Ευστράτιος, Χρήστος Σαμαράς, Μαρία Νιάρη, Βασίλειος Βερύκιος, Απόστολος Τσαγκάρης et Βλάσιος Κουτσούκος. « Έρευνα για την αναγκαιότητα δημιουργίας ενός Πληροφοριακού Συστήματος καταγραφής εξοπλισμού Εργαστηριακού Κέντρου ». Ανοικτή Εκπαίδευση : το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία 14, no 1 (7 octobre 2018) : 39. http://dx.doi.org/10.12681/jode.16711.
Texte intégralΚΟΥΤΖΕΚΛΙΔΟΥ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ, et ΗΛΙΑΣ ΜΑΥΡΟΕΙΔΗΣ. « Πρόγραμμα Συμπληρωματικής εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης στην Μη Τυπική Εκπαίδευση : Μελέτη Περίπτωσης στο μάθημα Νεοελληνικής Γλώσσας Β’ Λυκείου ». Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & ; εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση 9, no 4Α (21 décembre 2017) : 174. http://dx.doi.org/10.12681/icodl.1349.
Texte intégralΑθανάτου, Μαρία, et Νικόλαος Υφαντόπουλος. « Η Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση κατά την περίοδο της πανδημίας COVID-19 και οι απόψεις των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ». 1ο Διεθνές Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Συνέδριο Από τον 20ο στον 21ο αιώνα μέσα σε 15 ημέρες, no 1 (30 avril 2021) : 401. http://dx.doi.org/10.12681/online-edu.3250.
Texte intégralΠαπαρρίζου, Ειρήνη, et Σωτηρία Καρολίδου. « Το νομοθετικό πλαίσιο ψυχοκοινωνικής υποστήριξης μαθητών/τριών στην Ελλάδα και οι αναφορές στα χαρισματικά παιδιά ». Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 9 (28 juillet 2020) : 611. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.3159.
Texte intégralΠαπαδημητρίου (Artemis Papadimitriou), Άρτεμις, Δήμητρα Κωτσιοπούλου (Dimitra Kotsiopoulou), Γεωργία Μούσιου (Georgia Moutsiou) et Γεωργία Πλιάκα (Georgia Pliaka). « MΕ ΤΟ ΜΙ ΚΑΙ ΜΕ ΕΝΑ ΡΟ ΣΥΝΑΝΤΑΩ ΤΟ ΜΙΡΟ. ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ». Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού 13 (1 juillet 2014) : 370. http://dx.doi.org/10.12681/icw.17987.
Texte intégralΑρβανιτά, Αργυρώ, et Μαρία Παπαϊωάννου. « Διερευνώντας τα αίτια του ανεπίσημου φαινομένου Γονεϊκής Επιλογής σχολείου (ΓΕΣ) στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα ». Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2015, no 1 (6 mai 2016) : 209. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.157.
Texte intégralΚΑΤΩΠΟΔH, ΚΑΤΕΡΙΝΑ, ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ et ΚΕΛΛΥ ΛΑΓΟΥ. « Η τεχνική της αυτονομίας και η αρχή της εμβάθυνσης στην εκπαίδευση χαρισματικών μαθητών μέσα από ένα μάθημα με θέμα το νερό. » Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 1 (6 mars 2019) : 398. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.1738.
Texte intégralΣιδηρόπουλος, Δημήτριος. « Οργανωσιακή συμπεριφορά χαρισματικών εκπαιδευτικών ηγετών στις σχολικές μονάδες ». Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 9 (28 juillet 2020) : 720. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.3167.
Texte intégralΚάρμα, Σοφία –. Ευφροσύνη. « Η Υποστηρικτική Καθοδήγηση ως μέθοδος παρέμβασης για τα άτομα με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/ Υπερκινητικότητας ». Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2016, no 1 (20 novembre 2017) : 382. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.963.
Texte intégralΠαπαθανασόπουλος, Στέλιος. « Η εικόνα των ενόπλων δυνάμεων στον Αθηναϊκό τύπο ». Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών 101, no 101 (1 janvier 2000) : 177. http://dx.doi.org/10.12681/grsr.1000.
Texte intégralΤσάιτα-Τσιλιμένη, Β. « The role of the poet : The so-called “1920s generation” in Greece and “The King in the Square” by Alexandre Blok | Parallel paths ». Kathedra, no 18(1) (15 mai 2024) : 207–20. http://dx.doi.org/10.52607/26587157_2024_18_207.
Texte intégralPaschalis, Michael. « La costruzione di Zante in Foscolo e Kalvos ». Σύγκριση 14 (31 janvier 2017) : 60. http://dx.doi.org/10.12681/comparison.10121.
Texte intégralΜΑΝΩΛΗ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ. « Παρακολούθηση και Αξιολόγηση Διδασκαλίας με τη χρήση Εντύπων Παρακολούθησης : Κριτική Τοποθέτηση σε σχέση με το περιεχόμενο μιας ολοκληρωμένης Αξιολόγησης Διδασκαλίας για Διαμορφωτικούς Σκοπούς ». Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 1 (6 mars 2019) : 642. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.1777.
Texte intégralΜπαρακάρη, Σίση. « Η πλατφόρμα Meli (Μέλι) : Σχεδίαση και υλοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού με τη μορφή ψηφιακής πλατφόρμας για παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος και τους γονείς τους με χρήση στοιχείων μουσικοθεραπείας ». Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 8 (3 mars 2020) : 721. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.2717.
Texte intégralΚαρασαλίδης, Θεόδωρος, et Αναστάσιος Εμβαλωτής. « Πλαγιαρισμός στις μεταπτυχιακές εργασίες των φοιτητών/τριών : Διερευνώντας το φαινόμενο ». Διάλογοι ! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης 4 (13 décembre 2018) : 4. http://dx.doi.org/10.12681/dial.16446.
Texte intégralΚοντοπούλου (Malanthia Kontopoulou), Μελανθία, Αγγελική Βελλοπούλου, Mαρία Καμπεζά, Βασιλική Παναγιώτου, Παρθένα Ψυχίδου, Μαρία Μπιρμπίλη et Μαρία Παπανδρέου. « ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ». Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού 13 (1 juillet 2014) : 200. http://dx.doi.org/10.12681/icw.17938.
Texte intégralΧρήστου, Μαρία. « Το μοντέλο των τριών διαστάσεων της μάθησης του Illeris μέσω ενός ποιήματος και της τεχνικής «Συνέντευξη από ειδικό» ». Κείμενα Παιδείας, no 5 (2 janvier 2023) : 31–46. http://dx.doi.org/10.12681/keimena-paideias.31601.
Texte intégralΒασιλειάδης, Ηλίας, Γεώργιος Βλειώρας, Στέλλα Τσερμεντσελή et Αικατερίνη Τσακνάκη. « Απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη διαταραχή ελλειματικής προσοχής- υπερκινητικότητας ». Preschool and Primary Education 10, no 2 (1 novembre 2022) : 175–95. http://dx.doi.org/10.12681/ppej.28612.
Texte intégralΑλεξίου, Πολυξένη, Στυλιανή Ζιώγα, Βαΐα Μπανάσου, Ειρήνη-Αγλαΐα Ράπτη, Χαρίκλεια Τριανταφύλλου, Κωνσταντίνος Φωτίου, Άντζελα Χίλαϊ et Μαρία Λιακοπούλου. « Η επίδραση της βιογραφίας στην άσκηση «ηγεσίας» : Πρακτικές οργάνωσης και διοίκησης διευθυντών σχολείων ». Θέματα Επιστημών Αγωγής 1, no 1 (12 avril 2022) : 1–22. http://dx.doi.org/10.12681/thea.26571.
Texte intégralΑνυφαντή, Μαρία, et Αικατερίνη Αρβανιτάκη-Καμμένου. « Διαφοροποιημένο Αναλυτικό Πρόγραμμα για χαρισματικούς μαθητές : Μια εφαρμογή στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών ». Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 9 (28 juillet 2020) : 101. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.3108.
Texte intégralΓονίδου, Μαρία, Βασιλική Τσούνη, Ιωάννης Αναστασόπουλος et Γεώργιος Τσούνης. « Τα γνωστικά στυλ ως παράγοντες ενδυνάμωσης της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης ». Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2016, no 1 (20 novembre 2017) : 243. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.952.
Texte intégralΠαπανικολάου (Athanasia Tania Papanikolaou), Αθανασία Τάνια, Νέλλη Φλωρεντίν (Nelli Florentin) et Βασιλική Πλιόγκου. « ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΜΕ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΑΠΟ ΚΕ.Δ.Δ.Υ. : ΑΠΟΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΡΟΛΟ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ». Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού 13 (1 juillet 2014) : 401. http://dx.doi.org/10.12681/icw.17990.
Texte intégralΒΟΓΙΑΤΖΑΚΗ (Vogiatzaki), ΕΙΡΗΝΗ (EIRINI) ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ. « Ρόλοι και δεξιότητες εκπαιδευτικών στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση ». Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & ; εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση 10, no 1B (10 février 2020) : 38. http://dx.doi.org/10.12681/icodl.2154.
Texte intégralΚωνσταντινίδου, Μαγδαληνή, et Αικατερίνη Τζαμάλη. « Οι πηγές του Ιστορικού Λεξικού της Νέας Ελληνικής της Ακαδημίας Αθηνών ». Lexicographic Bulletin 26 (3 juillet 2024) : 279–382. http://dx.doi.org/10.12681/ld.38310.
Texte intégralΒελλοπούλου (Angeliki Vellopoulou), Αγγελική, et Μαρία Παπανδρέου. « «ΘΕΛΩ ΝΑ […] ΦΤΙΑΞΩ ΤΑ ΚΑΛΩΔΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ, ΟΜΩΣ ΤΑ ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ ΣΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΑΥΤΑ […], ΟΤΑΝ ΜΕΓΑΛΩΣΩ ΘΑ ΠΑΩ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ.» : Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ». Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού 13 (1 juillet 2014) : 54. http://dx.doi.org/10.12681/icw.17915.
Texte intégralΑθανασίου, Κυριάκος. « Σχεδιασμός, Εφαρμογή και Αξιολόγηση μιας Σειράς Μαθημάτων πάνω στην Περιβαλλοντική Αγωγή Υγείας με Στόχο τον Επιστημονικό Εγγραμματισμό των Μελλοντικών Εκπαιδευτικών ». Έρευνα για την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία 1, no 1 (14 juin 2021) : 1. http://dx.doi.org/10.12681/riste.27266.
Texte intégralΣαλωνίδης (Vasilis Salonidis), Βασίλης, Ζαχαρίας Βαρούχας (Zaxarias Varouxas) et Ραμόνα Ιατρού (Ramona Iatrou). « ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ». Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού 13 (1 juillet 2014) : 476. http://dx.doi.org/10.12681/icw.17997.
Texte intégralΣιασιάκος, Κωνσταντίνος, Σοφία Αναστασίου et Κανέλλος Τούντας. « Εκτίμηση των Επιπτώσεων σχετικά με την Προστασία Δεδομένων σε έργα Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης ». Εκπαίδευση, Δια Βίου Μάθηση, Έρευνα και Τεχνολογική Ανάπτυξη, Καινοτομία και Οικονομία 1 (11 mai 2017) : 542. http://dx.doi.org/10.12681/elrie.817.
Texte intégralΧατζής (Aristidis Hatzis), Αριστείδης. « Εκούσια ευθανασία, προσωπική αυτονομία και ανθρώπινη αξιοπρέπεια ». Bioethica 2, no 2 (22 novembre 2016) : 2. http://dx.doi.org/10.12681/bioeth.19777.
Texte intégralΖάννη, Αναστασία. « Το πένθος προσφέρει ζωή : Βιοηθικοί προβληματισμοί στο πεδίο των μεταμοσχεύσεων ». Bioethica 8, no 2 (7 novembre 2022) : 47–63. http://dx.doi.org/10.12681/bioeth.31779.
Texte intégralΘεοδωρίδης, Πέτρος. « Προσωπική ταυτότητα, εθνική ταυτότητα και ιδιότητα του πολίτη ». Επιστήμη και Κοινωνία : Επιθεώρηση Πολιτικής και Ηθικής Θεωρίας 5 (24 septembre 2015) : 55. http://dx.doi.org/10.12681/sas.544.
Texte intégralRachanioti, Eleni, et Margarita Rompou. « Παιχνίδια με ψηφίδες στο νηπιαγωγείο ». Διάλογοι ! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης 2 (13 décembre 2016) : 156. http://dx.doi.org/10.12681/dial.10358.
Texte intégralΚοσμοπούλου, Δ. « Illicit love affairs of mortal women with gods : Cassandra’s Annunciation by Dimitriadis and Κassi by Flourakis ». Kathedra, no 16(3) (21 septembre 2023) : 140–51. http://dx.doi.org/10.52607/26587157_2023_16_140.
Texte intégralΠαπαδημητρίου (Stamatia Papadimitriou), Σταματία. « ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΟΥ : Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΟΥ «ΠΡΟΤΥΠΟΥ» ». Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού 13 (1 juillet 2014) : 393. http://dx.doi.org/10.12681/icw.17989.
Texte intégralΟικονομίδης (Vasilios Ikonomidis), Βασίλειος. « Τηλεοπτικές συνήθειες ηαιδιών ηλικίας 5,5-6,5 ετών ». Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού 6 (1 juillet 2005) : 103. http://dx.doi.org/10.12681/icw.18408.
Texte intégralΝικολόπουλος, Γιάννης. « Διερεύνηση του Μαθησιακού Προφίλ και εφαρμογή της Βιωματικής Διδασκαλίας. » Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2015, no 1 (6 mai 2016) : 103. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.399.
Texte intégralSokou, Angeliki. « Reconstructing the past through unreliable voices : A comparision between oral and literary testimonies on the Asia minor disaster of 1922 ». Bulletin of the Centre for Asia Minor Studies 14 (1 janvier 2004) : 279. http://dx.doi.org/10.12681/deltiokms.167.
Texte intégral