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Tesis sobre el tema "Troubles du spectre de l'autisme – Environnement"

Autor: Grafiati
Publicado: 1 de junio de 2024
Última modificación: 31 de julio de 2025

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Bitar, Tania. "Etude épidémiologique, génétique et métabolomique des Troubles du Spectre Autistique au Liban." Electronic Thesis or Diss., Tours, 2018. http://www.theses.fr/2018TOUR3307.

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Resumen
L’étiologie des troubles du spectre autistique (TSA) est multifactorielle mettant en jeu une forte composante génétique ainsi que des facteurs environnementaux. A ce jour, il n’existe aucun biomarqueur facilitant un diagnostic précoce des TSA, ce qui permettrait une meilleure prise en charge des patients. De plus, les mécanismes physiopathologiques sont encore mal connus. La majorité des études sur les TSA ont été réalisées sur des populations occidentales. Ainsi, nous avons voulu étudier un groupe de patients libanais atteints de TSA. Nos objectifs s’articulent autour de trois volets : 1) L’i
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Bitar, Tania. "Etude épidémiologique, génétique et métabolomique des Troubles du Spectre Autistique au Liban." Thesis, Tours, 2018. http://www.theses.fr/2018TOUR3307/document.

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Resumen
L’étiologie des troubles du spectre autistique (TSA) est multifactorielle mettant en jeu une forte composante génétique ainsi que des facteurs environnementaux. A ce jour, il n’existe aucun biomarqueur facilitant un diagnostic précoce des TSA, ce qui permettrait une meilleure prise en charge des patients. De plus, les mécanismes physiopathologiques sont encore mal connus. La majorité des études sur les TSA ont été réalisées sur des populations occidentales. Ainsi, nous avons voulu étudier un groupe de patients libanais atteints de TSA. Nos objectifs s’articulent autour de trois volets : 1) L’i
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Garnier, Laetitia. "Sommeil et troubles du spectre de l'autisme : caractérisation des troubles du sommeil dans une approche développementale." Thesis, Toulouse 2, 2013. http://www.theses.fr/2013TOU20009.

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Resumen
La première partie de cette étude analyse les caractéristiques des troubles du sommeil dans une approche comparative et développementale auprès d’une population d’enfants avec autisme et d’enfants sans trouble du développement, âgés entre 2 et 12 ans. Les résultats retrouvent une forte prévalence au sein de la population avec autisme. Les troubles du sommeil apparaissent intrinsèquement liés aux troubles autistiques avec un pic des émergences évalué aux alentours des 3-4 ans. Les difficultés de sommeil ne se lient pas significativement à un ensemble de facteurs pourtant trouvé corrélé au sein
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Al, Sagheer Tareq Mohammad. "Déterminants moteurs des troubles du spectre autistiques (TSA)." Thesis, Poitiers, 2017. http://www.theses.fr/2017POIT2311.

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Les troubles du spectre de l'autisme (TSA) sont des troubles neurodéveloppementaux associés à des déficits persistants dans la communication sociale et à des comportements répétitifs. Notre travail est basé sur l’exploration des troubles moteurs associés à cette pathologie avec comme hypothèse de travail la possibilité que cette approche puisse offrir des éléments de diagnostic précoce. Pour cela, nous avons utilisé deux modèles animaux de toxicité prénatale (E12,5) chez la souris suite à l’administration d’un agent antiépileptique, l'acide valproïque (VPA), ou d’un analogue synthétique de l'A
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Dachez, Julie. "Envisager l'autisme autrement : une approche psychosociale." Thesis, Nantes, 2016. http://www.theses.fr/2016NANT2020/document.

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Cette thèse aborde l'autisme du point de vue de la psychologie sociale. La première recherche, à laquelle 205 individus ont participé, a permis de valider une échelle multidimensionnelle de mesure des attitudes en contexte francophone. La seconde recherche, qui a impliqué 104 participants, visait à analyser l’impact d’un message éducatif sur les attitudes de jeunes adultes à l’égard d’un pair autiste. Ce message était délivré dans une vidéo via une voix off, ou in vivo par un acteur jouant le rôle d'un adulte autiste dans une situation d’interaction personnalisée comparativement à un groupe co
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Bennabi, Meriem. "Caractéristiques immunogénétiques et immuno-inflammatoires des troubles du spectre autistique (TSA)." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2017. http://www.theses.fr/2017USPCC017.

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Les troubles du spectre autistique (TSA) sont un ensemble de pathologies neurodéveloppementales dont la prévalence est en constante augmentation. Ils sont caractérisés par des déficits de la communication et des interactions sociales, et par des comportements répétitifs et stéréotypés. A l’origine d’un handicap sévère, ces troubles se manifestent dès la petite enfance et persistent chez l’adulte. Cette entité recouvre des profils cliniques très hétérogènes, tant par le spectre de sévérité des symptômes que par la variété des comorbidités psychiatriques et somatiques associées sous tendues, en
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Coutelle, Romain. "Les spécificités du self dans les troubles du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle à l'âge adulte." Thesis, Strasbourg, 2019. http://www.theses.fr/2019STRAJ065/document.

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Dès les descriptions princeps des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA), l’accent a été mis sur les perturbations de l’identité subjective qu’il est possible d’étudier grâce à la conceptualisation de Conway qui fait interagir le self et la mémoire autobiographique. En nous basant sur ce modèle, nous avons exploré les spécificités du self dans les TSA Sans Déficience Intellectuelle (TSASDI) à travers l’étude de ses dimensions subjectives, conceptuelles et structurelles. Nos résultats retrouvent une atteinte du self au niveau structurel mais pas conceptuel ou subjectif. De plus, nous avons mont
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Maruani, Anna. "Exploration de l'hétérogénéité phénotypique des Troubles du Spectre Autistique." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2018. https://theses.md.univ-paris-diderot.fr/MARUANI_Anna_2_va_20181123.pdf.

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Les troubles du spectre autistique (TSA) sont définis par des déficits persistants dans la communication sociale et l'interaction sociale ainsi que par l’aspect restreint et répétitif des comportements et des intérêts. Cette entité recouvre des situations cliniques très hétérogènes, tant par le spectre de sévérité des symptômes que par la variété des comorbidités et des signes associés. Si l’étiologie génétique semble prépondérante, les mécanismes impliqués sont complexes et hétérogènes. Une stratégie possible pour décomposer cette hétérogénéité consiste à s’appuyer sur l’étude des relations p
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Still, Laura. "Etude rétrospective des signes précoces des troubles du spectre de l'autisme chez les très jeunes enfants déficients visuels." Thesis, Lyon, 2017. http://www.theses.fr/2017LYSE2071/document.

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Resumen
Les recherches précédentes et les observations cliniques suggèrent une prévalence élevée des troubles du spectre de l'autisme (TSA) dans la population d'enfants déficients visuels. Un phénomène de régression ou de stagnation développemental dès la deuxième année de vie des bébés déficients visuels semble être un précurseur de troubles autistiques ultérieurs. Relativement peu de recherches ont examiné les manifestations comportementaux des très jeunes enfants déficients visuels avant et autour de l'apparition de cette période de régression. Pour cette étude rétrospective, des films familiaux d'
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Bénain, Anne-Lise. "Dialogue devant des images animées : une activité étayante pour les enfants avec Trouble du Spectre de l'Autisme." Electronic Thesis or Diss., Paris 3, 2024. http://www.theses.fr/2024PA030027.

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Cette étude rétrospective, reposant sur l'analyse de bilans filmés, a pour objectif d'évaluer l'influence du contexte situationnel sur l'étayage langagier, en explorant plus particulièrement l'effet d’une présentation d'images animées sur la qualité des interactions entre une orthophoniste et 33 enfants atteints de Trouble du Spectre de l’Autisme. L’évaluation des capacités langagières de ces enfants, en appui sur un outil numérique standardisé, complément de situations naturelles à analyser, a révélé l’effet facilitateur d’une description d’images animées pour engager les enfants dans le dial
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Marcotte-Landreville, Julie. "Évaluation de l'évaluabilité du programme d'intervention Son-Rise pour les enfants atteints de troubles sur le spectre de l'autisme." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2013. http://hdl.handle.net/11143/6420.

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Une évaluation de l'évaluabilité du programme d'intervention Son-Rise a été réalisée. Ce programme de stimulation relationnelle, basé à la maison et dirigé par les parents, s'adresse aux enfants autistes et à leur famille, et vise à développer les habiletés sociales par le jeu en suivant les intérêts de l'enfant. Le peu de littérature scientifique disponible au sujet de ce programme fait ressortir la pertinence de l'évaluer en commençant par une évaluation de son évaluabilité. Une analyse des documents principaux du programme ainsi que dix entrevues avec des parties prenantes variées ont mené
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Boisgontier, Jennifer. "Corrélats anatomo - fonctionnels de la vulnérabilité aux troubles du spectre autistique." Thesis, Paris Est, 2016. http://www.theses.fr/2016PESC0074/document.

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Les troubles du spectre autistique (TSA) sont des troubles neurodéveloppementaux fortement héritables. En parallèle, la théorie de l'hypoconnectivité fronto – postérieure semble être au coeur de la physiopathologie des TSA. Afin de comprendre la contribution des facteurs de risque familiaux de ce trouble, nous avons conduit conjointement une étude de connectivité anatomique et fonctionnelle chez des parents non atteints de sujets atteints de TSA. Nous avons réalisé une étude de tractographie en cerveau entier afin de comparer les valeurs de l'anisotropie fractionnelle généralisée le long des p
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Fourcade, Coralie. "Perception du fardeau chez les parents d'enfants avec Troubles du Spectre de l'Autisme : approche quantitative et qualitative du vécu parental." Thesis, Toulouse 2, 2017. http://www.theses.fr/2017TOU20012/document.

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Resumen
Etude 1 – Cette étude de validation du CGSQ-21 en langue française a permis d’étudier les propriétés psychométriques d’une échelle évaluant le fardeau chez les parents d’enfants avec Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA). Il est retrouvé que le modèle à trois facteurs est le plus adapté à la structure du FCGSQ-21. Le fardeau objectif ainsi que le fardeau subjectif internalisé et externalisé sont retrouvés comme les trois facteurs de cette échelle. L’homogénéité du FCGSQ-21 dans cette étude est excellente avec un alpha de Cronbach à 0,90. Etude 2 – L’objectif est d’étudier le bien-être psychol
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Dell'Armi, Mélina. "Identification des besoins familiaux et évaluation d'un programme de répit : intervention appliquée aux parents d'enfants avec Troubles du spectre de l'autisme." Thesis, Toulouse 2, 2016. http://www.theses.fr/2016TOU20059/document.

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Resumen
De nombreuses études ont montré que les Troubles du Spectre de l’Autisme ont un impact significatif surla vie quotidienne de l’enfant et de son entourage, plus particulièrement de sa famille et ses parents. Lesrecherches dans ce domaine se sont donc de plus en plus centrées sur la famille, permettant l’apport deressources, de supports ou de services. En effet, leur rôle dans l’accompagnement de l’enfant est essentiel,et un soutien adapté aux parents c’est également un soutien indirect à l’enfant. Cependant, la disponibilitédes services à destination des parents reste insuffisante, et ces derni
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Carton-Buonafine, Coralie. "Architecture génétique des troubles du spectre autistique dans les îles Féroé." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2018. http://www.theses.fr/2018USPCC117/document.

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Resumen
Les Troubles du Spectre Autistique (TSA) forment un groupe hétérogène de troubles neurodéveloppementaux caractérisés par des déficits de l’interaction sociale et de la communication ainsi que la présence de comportements répétitifs et d’intérêts restreints. Les TSA affectent environ un individu sur 68. Ils se manifestent généralement durant les trois premières années de vie mais, pour certains cas, les symptômes sont reconnus plus tard, quand les exigences sociales augmentent. Les études de jumeaux et la récurrence des troubles dans certaines familles démontrent l’importance des facteurs génét
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Fecteau, Stéphanie. "Régulation physiologique et perception de stress chez des parents d'enfants diagnostiqués d'un trouble du spectre de l'autisme : la contribution de la présence d'un chien d'assistance et des représentations associées à l'attachement." Thèse, Université de Sherbrooke, 2012. http://hdl.handle.net/11143/6668.

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Resumen
Les troubles du spectre de l'autisme (TSAR se caractérisent par des altérations au niveau de la réciprocité des interactions sociales, des habiletés de communication verbale et non verbale, ainsi que la présence de comportements et champs d'intérêts stéréotypés. Compte tenu des conclusions décrivant leurs parents comme vivant plus de stress comparativement aux parents d'enfants non diagnostiqués sur le spectre de l'autisme, il devient nécessaire d'offrir un soutien susceptible d'alléger leur quotidien et celui de leur enfant. Le recueil de données sur l'application d'une intervention novatrice
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Bordes, Loïc. "Activité hippocampique associée aux stimuli sociaux chez la souris Shank3 modèle des Troubles du Spectre Autistique." Thesis, Bordeaux, 2019. http://www.theses.fr/2019BORD0044.

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Resumen
Les Troubles du Spectre Autistique (TSA) forment un ensemble répandu de désordres neurodéveloppementaux qui touche environ 1% de la population. Les symptômes principaux présentés par les patients sont des déficits moyens à sévères de l’interaction sociale, des centres d’intérêt limités, des comportements stéréotypés et répétitifs, parfois accompagnés de déficiences intellectuelles et/ou cognitives. Des progrès récents en génétique humaine ont permis d’identifier de nombreux gènes de susceptibilité ; dont un grand nombre joue un rôle au sein des synapses. La délétion et des mutations de novo du
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Gonthier, Marylie. "Effets de l'assistance animale sur les enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme : point de vue des familles concernant la participation sociale." Master's thesis, Université Laval, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/67545.

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Resumen
La réalité des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) est complexe. Ils ont des besoins particuliers nécessitant parfois l’aide de leur(s) parent(s). Or, répondre à ces besoins peut générer des défis et un sentiment de surcharge parentale. Néanmoins, l’assistance animale offre certains bénéfices qui peuvent faciliter le quotidien de l’enfant et de sa famille. Cette étude exploratoire vise à répondre aux deux questions suivantes en se centrant sur les points de vue des parents : (1) Quels sont les effets découlant de la présence d’un chien d’assistance sur les habiletés et
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Mishchenko, Marina. "Réciprocité et expression de confiance en situation de prise de décision chez les personnes avec un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2018. http://www.theses.fr/2018USPCB242.

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Resumen
L'enjeu de la thèse est de rendre compte de la sensibilité des personnes avec TSA aux différents niveaux de réciprocité dans un contexte virtuel de l'enfance à l'âge adulte. Pour cela, nous avons utilisé deux paradigmes (Cyberball ; Trust game) permettant de faire varier le caractère explicite du contexte social. Notre objectif est de mieux rendre compte de la capacité des personnes avec TSA à différents âges à ajuster leurs décisions au cours d'un jeu virtuel en fonction des attentes de réciprocité sociale. Dans la première étude nous examinons les capacités de discrimination entre trois prof
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Bruneau-Bherer, Rosée. "Le développement de la cognition sociale chez les enfants et ses liens avec le fonctionnement social dans les troubles du spectre de l'autisme." Thesis, Université Laval, 2012. http://www.theses.ulaval.ca/2012/29309/29309.pdf.

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Bruneau-Bhérer, Rosée. "Le développement de la cognition sociale chez les enfants et ses liens avec le fonctionnement social dans les troubles du spectre de l'autisme." Doctoral thesis, Université Laval, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11794/24160.

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Les troubles du spectre de l'autisme (TSA) se manifestent principalement par des difficultés persistantes sur le plan des interactions sociales, de la communication, ainsi que par une restriction des intérêts et des activités (American Psychiatrie Association, 2000). Le fonctionnement social est déficitaire à différents niveaux chez tous les enfants et adolescents qui présentent un TSA, mais la sévérité de cette atteinte varie beaucoup d'un individu à l'autre. À ce jour, il n'existe aucun profil génétique, cognitif ou comportemental typique, à même d'expliquer l'ensemble des difficultés chez c
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Derguy, Cyrielle. "L'ajustement parental dans les troubles du spectre de l'autisme. Etude des facteurs de protection et de vulnérabilité et développement d'un programme d'éducation thérapeutique." Thesis, Bordeaux, 2014. http://www.theses.fr/2014BORD0374/document.

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Les Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) représentent la deuxième pathologie neuro-développementale la plus fréquente chez l’enfant. Le handicap est présent tout au long de la vie et a des conséquences majeures sur le fonctionnement de la personne mais aussi sur l’entourage familial et notamment les parents. Comme souligné par le dernier Plan Autisme, il est urgent de développer les offres d’accompagnement des aidants familiaux. L’objectif de cette recherche est d’étudier l’ajustement et les besoins parentaux dans les Troubles du Spectre de l’Autisme en vue de développer un programme d’éduca
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Russet, Frédéric. "Trouble du spectre de l’autisme sans déficience intellectuelle (TAS SDI) : profil clinique et socio-démographique chez l’adulte, à partir d’une population d’étude française." Thesis, Montpellier 3, 2019. http://www.theses.fr/2019MON30045.

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Notre sujet de thèse s’inscrit dans un projet de recherche dont le promoteur est le CHU de Montpellier, sous la responsabilité du Pr. BAGHDADLI : la validation de la version française de l’échelle RAADS-R (Ritvo Autism Asperger Diagnostic Scale-Revised), outil d’aide au diagnostic pour les formes légères de trouble du spectre autistique chez l’adulte (autiste de haut niveau, sans déficience intellectuelle). Dans ses recommandations de Juin 2011 sur les Troubles du Spectre Autistique (TSA), la Haute Autorité en Santé (la HAS) demande qu’un effort particulier soit mené sur le dépistage et la pri
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Bédard, Charlène, and Charlène Bédard. "Analyse des similitudes et des différences entre les besoins de soutien des pères et des mères vivant avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme." Master's thesis, Université Laval, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/37219.

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Les parents qui vivent avec un enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ont besoin d’accéder à différents types de soutien pour assumer leurs responsabilités parentales sans s’épuiser. Ceci leur permet d’accéder à une qualité de vie et à une participation sociale plus optimales. Les objectifs de ce mémoire en service social sont de (1) documenter les similitudes et les différences entre les besoins de soutien des mères et des pères vivant avec un enfant présentant un TSA et (2) d’identifier quel type de soutien destiné au couple semble nécessaire par le père et par la mère po
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Taton, Romain. "Étude comparative des trajectoires développementales de personnes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) et bénéficiant d'interventions psycho-éducatives." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2017. http://www.theses.fr/2017USPCB119/document.

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Contexte : L'accompagnement des personnes avec autisme, en France, fait l'objet de recommandations de bonne pratique de la Haute Autorité de Santé soutenues actuellement par le plan autisme 2013-2017. Selon ces recommandations, les approches développementales, cognitives et comportementales sont centrales et des travaux de recherche encore indispensables. Objectif : Cette recherche doctorale se focalise sur les stratégies psycho-éducatives utilisées par différents établissements médico-sociaux accueillant des personnes avec autisme d'âges, de profils de développement et de comportement différe
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Gilbert, Elsa. "La mémoire épisodique et le fonctionnement social dans les troubles du spectre autistique." Thesis, Université Laval, 2011. http://www.theses.ulaval.ca/2011/28214/28214.pdf.

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Guinchat, Vincent. "Les comorbidités cliniques de l'autisme : une interface entre le syndrome autistique et ses causes." Thesis, Paris 6, 2014. http://www.theses.fr/2014PA066366/document.

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Les comorbidités de l'autisme constituent une composante essentielle de son hétérogénéité clinique et étiologique. Nous faisons l'hypothèse qu'elles sont un meilleur indice étiologique que la clinique comportementale du syndrome autistique. Notre première étude explore ainsi les premiers signes d'inquiétude spontanée des parents d'enfants autistes, à partir de 459 questionnaires ouverts. Elle indique que ceux-Ci repèrent très précocement un ensemble de symptômes non spécifiques des interactions sociales qui devraient être inclus dans la description d'un phénotype autistique complexe. La second
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Le, Gall Eva. "Exploration neurocognitive des liens entre les troubles du spectre schizophrénique et les troubles du spectre autistique : Profils communs et différences fonctionnelles dans les domaines du fonctionnement cognitif général, du langage figuré et de la cognition sociale." Thesis, Nice, 2016. http://www.theses.fr/2016NICE2004/document.

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Les troubles schizophréniques et les troubles du spectre autistique (TSA) ont en commun des troubles de la communication, des interactions sociales, des affects et des émotions. Dans le domaine de la cognition sociale, ces similitudes suscitent des questions sur la similarité ou les différences des processus neurocognitifs sous-jacents. Cependant, à l’heure actuelle, très peu d’études expérimentales comparent directement les personnes avec un trouble schizophrénique et les personnes avec un TSA dans les différents domaines de la cognition. Dans cette thèse, ces questions seront abordées à trav
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Poli, Gaël. "Écologie sociale du milieu familial et handicap : la relation entre la mère et l'enfant présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme." Thesis, Toulouse 2, 2017. http://www.theses.fr/2017TOU20065/document.

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Les Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) impliquent un pronostic développemental sensiblement différent dépendamment de leur sévérité et des troubles associés. Les difficultés relationnelles, les comportements inadaptés et les besoins spécifiques de l’enfant ont des répercussions sur le fonctionnement familial et affectent le vécu des parents. Cette situation génère un stress conséquent qui peut potentiellement mettre à mal la cohésion dans le couple parental, affecter les interactions parent-enfant, détériorer le sentiment de compétence parentale et entraîner une perception amoindrie de la
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Diémé, Binta. "Etude métabolomique de la pathologie autistique." Thesis, Tours, 2016. http://www.theses.fr/2016TOUR3803.

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Les TSA représentent un groupe de troubles neurodéveloppementaux défini par des déficits des interactions sociales, de la communication et des comportements restreints et répétitifs. A ce jour le diagnostic de l’autisme se fait uniquement sur la base de symptômes cliniques. Il n’existe aucun biomarqueur des TSA. Ce travail s’inscrit donc (1) dans la recherche de biomarqueurs prédictifs dans les TSA et (2) dans la mise en évidence des dysfonctions métaboliques cérébrales dans un modèle de rat (rat valproate, VPA). Pour mettre en évidence des biomarqueurs urinaires prédictifs nous avons analysé
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Canali, Giorgia. "Genetic and functional study of CNTNAP2/Caspr2 in autism spectrum disorders." Electronic Thesis or Diss., Sorbonne université, 2019. https://accesdistant.sorbonne-universite.fr/login?url=https://theses-intra.sorbonne-universite.fr/2019SORUS050.pdf.

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Les troubles du spectre autistique (TSA) sont caractérisés par des déficits de communication sociale et des comportements répétitifs, qui résultent d’altérations de la connectivité cérébrale. Le gène CNTNAP2, codant Caspr2, a été associé aux TSA, avec de nombreux variants hétérozygotes faux-sens identifiés chez les patients. Cependant, des variants faux-sens sont également présents dans les sujets contrôles, questionnant leur pouvoir pathogène. Par des approches in vitro et in vivo, nous identifions ici de nouvelles fonctions de Caspr2 au cours du développement axonal et apportons la preuve qu
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Chiesa, Morgane. "Term or preterm cesarean section delivery does not lead to long-term detrimental consequences in mice." Thesis, Aix-Marseille, 2018. http://www.theses.fr/2018AIXM0180/document.

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Resumen
La césarienne est un mode d’accouchement alternatif recommandé lorsque la vie de la mère ou du fœtus pourrait être mise en danger par l’accouchement naturel. Ces dernières années, de nombreuses études ont rapporté que la césarienne augmentait le risque de développer des troubles tels que l’autisme. Pourtant, ces études sont controversées à cause des nombreux facteurs impliqués dans la naissance par césarienne à prendre en compte. Pour résoudre ce problème, nous avons utilisé des souris nées par césarienne et évalué des paramètres liés à l’autisme. En évaluant leur sociabilité, communication ve
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Bermudez-Martin, Patricia. "Perturbations de la périphérie et du microbiote Intestinal dans les Troubles du Spectre Autistique : Le rôle spécifique du p-Crésol." Electronic Thesis or Diss., Université Côte d'Azur, 2020. http://www.theses.fr/2020COAZ6011.

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Resumen
Ce travail de thèse porte principalement sur les anomalies périphériques associées aux Troubles du Spectre Autistique (TSA), un groupe de pathologies du neurodéveloppement fréquentes.La première section est consacrée au travail principal de ma thèse et porte sur l'influence du microbiote et des métabolites bactériens dans les TSA. Chez les patients autistes, les déficits d’interaction sociale et les comportements répétitifs ou stéréotypies sont fréquemment associés à des symptômes gastro-intestinaux, des anomalies de composition de la flore intestinale et des niveaux anormaux de métabolites pr
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Carette, Romuald. "Détection automatisée du trouble du spectre de l'autisme via eye-tracking et réseaux de neurones artificiels : conception d'un système d'aide à la décision." Electronic Thesis or Diss., Amiens, 2020. http://www.theses.fr/2020AMIE0025.

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Les domaines de l'Informatique et de la Psychologie sont très éloignés. Cependant, certains besoins en Psychologie Cognitive (PC) peuvent être satisfaits par l'exploitation de l'Intelligence Artificielle (IA), en particulier ses approches connexionnistes. Il existe quelques applications des principes d'IA en PC, mais elles sont relativement discrètes. En particulier, le cas de l'aide à la détection du Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) est un domaine vierge, à quelques exceptions près. Des travaux en PC montrant une grande dissociation entre certains traits autistiques et la capacité de con
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Roche, Laëtitia. "Percevoir l'interaction sociale dans le mouvement humain : études psychophysiologiques du développement typique et dans les troubles du spectre autistique." Electronic Thesis or Diss., Tours, 2013. http://www.theses.fr/2013TOUR3323.

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Resumen
L'interaction sociale représente l’une des difficultés majeures des patients atteints de troubles envahissants du développement (TED). Or, la perception des mouvements humains contribue à la mise en place des comportements sociaux et représenterait un « marqueur » du développement de la cognition sociale. Cette étude de suivi du regard et de pupillométrie visait à caractériser l’attention visuo-spatiale et la charge cognitive au cours de la perception de mouvements biologiques humains porteurs d'intention sociale (MHS) chez 139 participants typiques (PaTYP) et 62 patients atteints d’un TED (Pa
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Phenglawong, Thatsana. "Éducation des élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) dans les écoles primaires de la Capitale de Vientiane au Laos : une étude multi-cas." Doctoral thesis, Université Laval, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.11794/69446.

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Resumen
Le nombre de personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) est en pleine croissance partout dans le monde. Toutefois, l'éducation des élèves ayant un TSA diffère d'un pays à l'autre. Au Laos et plus spécifiquement à Vientiane, sa capitale, la présence en classe ordinaire de ces élèves s'accroît. Par conséquent, les adaptations nécessaires à l'éducation des élèves présentant un TSA en classe ordinaire s'avèrent souvent complexes pour le personnel du milieu scolaire. Jusqu'à présent, peu d'études se sont intéressées à l'éducation de ces élèves, du point de vue des directeurs, des
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Godde, Anaïs. "L'écriture manuscrite dans le trouble du spectre de l'autisme : une étude couplant oculométrie, tablette graphique et ralentissement des stimuli." Thesis, Aix-Marseille, 2017. http://www.theses.fr/2017AIXM0323.

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Au regard des difficultés d'écriture présentes dans le trouble du spectre de l'autisme (TSA), notre premier objectif est d’étudier les caractéristiques de l’écriture chez des enfants et adultes avec TSA par rapport à des enfants et adultes typiques en considérant son évolution avec l’âge. La qualité et la vitesse de production ont été évalué à partir d’une tâche de copie de texte. Une moins bonne qualité ainsi qu’une lenteur d’exécution sont observées chez les enfants avec TSA par rapport aux enfants typiques. Chez les adultes avec TSA, une qualité des tracés inférieure à celle des sujets de m
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Latypova, Martin Xénia. "Etude fonctionnelle de variants identifiés par séquençage haut-débit : apports et perspectives." Thesis, Nantes, 2018. http://www.theses.fr/2018NANT1024.

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Les avancées technologiques offrent des opportunités sans précédents à la détection de variations génétiques. L’interprétation de l’information génétique grâce à l’utilisation d’organismes modèles fournit des données essentiellesà l’interprétation de ces variants en génétique médicale. Les pathologies neurodéveloppementales, incluant la déficience intellectuelle et les troubles du spectre autistique, représentent un défi pour l’analyse de variants de séquence du fait de la forte hétérogénéité de locus, la contribution étiologique majeure des variations de novo et les difficultés d’accès aux ty
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Darville, Hélène. "Utilisation des cellules souches pluripotentes pour la recherche et la validation de composés thérapeutiques pour les formes génétiques d'autisme liées à SHANK3." Thesis, Université Paris-Saclay (ComUE), 2015. http://www.theses.fr/2015SACLE012/document.

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Objectifs : Le gène SHANK3 code pour une protéine dite d’« échafaudage » localisée dans les synapses des neurones glutamatergiques. Elle est nécessaire au bon assemblage des protéines de la densité postsynaptique et est cruciale pour une transmission synaptique efficace. Des anomalies génétiques conduisant à la diminution de la protéine SHANK3 sont impliquées dans plusieurs maladies psychiatriques, incluant des formes génétiques de troubles du spectre autistique ainsi que la schizophrénie. Les mutations étant hétérozygotes, il serait théoriquement possible d’augmenter l’expression de la protéi
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Gosling, Corentin. "Processus émotionnels et cognitifs guidant la prise de décision : étude d'enfants, d'adolescents et d'adultes typiques ou ayant un trouble du spectre de l'autisme." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2018. http://www.theses.fr/2018USPCB247.

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L'objectif général de cette thèse était de mieux caractériser les processus cognitifs et émotionnels guidant la prise de décision à risque. En adoptant une perspective intégrative, regroupant les approches de la psychologie du développement, de la psychologie cognitive et de la psychopathologie, nous avons successivement examiné (i) les mécanismes cognitifs et émotionnels conduisant des adultes à être susceptibles à l'un des principaux biais décisionnels, l'effet du cadre, (ii) la relation entre la prise de risque et la capacité de régulation émotionnelle au cours du développement, (iii) l'inf
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Medjkane, François. "Position autistique, position psychotique : pour une perspective psychopatologique des troubles envahissants du développement de l'enfant." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2018. http://www.theses.fr/2018USPCC087/document.

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A partir d’une expérience clinique pédopsychiatrique réalisée dans le dispositif d’un secteur de psychiatrie infanto juvénile, ce travail tend à expliciter les particularités de fonctionnements psychopathologiques d’enfants présentant un diagnostic de Trouble Envahissant du Développement (TED) tel que décrit dans la Classification Internationale des Maladies de l’Organisation Mondiale de la Santé dans sa 10éme version (CIM10).La réalisation d’une revue de la littérature inscrite dans une perspective historicisante et compréhensive de la construction de l’ensemble nosographique des TED nous a p
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Girard, Pauline. "Processus inférentiels sociaux et langagiers chez les enfants et adolescents avec un trouble du spectre de l’autisme : approches clinique et développementale." Thesis, Rennes 2, 2021. http://www.theses.fr/2021REN20003.

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Cette thèse a pour objectif d’investiguer le développement social et langagier des enfants et adolescents présentant un TSA à travers l’étude des aspects non-littéraux du langage. Notre première étude explore les trajectoires développementales des processus inférentiels sociaux et langagiers sous-tendant la compréhension de cette dimension implicite du langage, ainsi que leurs facteurs prédictifs. Cette étude longitudinale a été menée auprès de 12 enfants et adolescents avec un TSA comparativement à leurs témoins. Notre seconde étude concerne l’élaboration et l’évaluation d’un groupe d’entraîn
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Jochaut-Roussillon, Delphine. "Analyse comparée de la pathologie du traitement temporel auditif dans les troubles du spectre autistique et la dyslexie." Thesis, Paris 6, 2015. http://www.theses.fr/2015PA066723/document.

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Cette thèse a eu pour objectif de contribuer à la compréhension de deux troubles du langage: ceux associés aux troubles du spectre autistique et la dyslexie. Les récentes avancées sur les mécanismes neuraux de segmentation acoustique du signal de parole indiquent le rôle majeur des oscillations qui offrent des fenêtres d'intégration temporelle à l'échelle de la syllabe et du phonème, unités linguistiques ayant un sens. À l'aide d'enregistrements simultanés d'EEG et d'IRM fonctionnelle durant la visualisation d'un film et au repos, nous avons étudié les rythmes corticaux auditifs et leur topogr
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Ferhat, Allain-Thibeault. "Study on the neurobiological bases of autism spectrum disorders : behavioural and molecular characterisation of Shank3 mutant mice." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2018. https://theses.md.univ-paris-diderot.fr/FERHAT_Allain_Thibeault_va2.pdf.

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Les troubles du spectre autistique (TSA) sont des troubles psychiatriques neurodéveloppementaux caractérisés par des altérations de l’interaction et de la communication sociales ainsi que des comportements stéréotypés et des intérêts restreints. Les TSA sont fortement associés à des composantes génétiques et en particulier avec le gène SHANK3, codant pour une protéine d'échafaudage dans la densité post-synaptique des synapses glutamatergiques. L’objectif de ce doctorat est de caractériser un modèle de souris Shank3 et de mieux comprendre les régions du cerveau affectées par la délétion de Shan
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Hernandez, Mylène. "La germanité au prisme des troubles autistiques." Thesis, Paris, EHESS, 2017. http://www.theses.fr/2017EHES0140.

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Objet mineur des sciences sociales, la germanité en Europe est demeurée jusqu’à une période récente dans l’ombre de l’alliance et de la filiation. La relation de germanité est pourtant la relation de parenté a priori la plus longue à l’échelle d’une vie. Elle est également immuable et participe de la définition de la personne. Corollaire de cet apparent désintérêt : l’étude de la germanité occidentale n’est pas constituée en champ à proprement parler ; aucune unité théorico-méthodologique ne coalise les recherches existantes sur les frères et sœurs. Cette thèse poursuit donc deux objectifs ind
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Burnel, Morgane. "Évolution des liens entre théorie de l'esprit, syntaxe et fonctions exécutives au cours du développement chez les personnes avec ou sans troubles du spectre autistique." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2017. http://www.theses.fr/2017GREAS055.

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Le déficit de Théorie de l’Esprit (TE), c'est-à-dire de la capacité à prédire et à interpréter le comportement d’autrui sur la base des états mentaux (e.g., pensées, désirs, croyances) qu’on lui prête, reste un problème cognitif majeur dans les Troubles du Spectre Autistique (TSA). D'après la littérature différentes composantes syntaxiques et exécutives sont susceptibles d’intervenir dans la compréhension des états mentaux. Dans ce travail de thèse nous nous sommes intéressées à l’apport de la syntaxe d’enchâssement (i.e., Phrases Complétives, PC ; Phrases Relatives, PR) ainsi qu’au rôle des F
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Gaboriau, Rénald. "Les ateliers Rob'Autisme : Le robot extension comme médiation thérapeutique auprès des personnes présentant un trouble du spectre autistique." Thesis, Ecole centrale de Nantes, 2020. http://www.theses.fr/2020ECDN0016.

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L’utilisation des robots comme médiation thérapeutique pour les personnes présentant un Trouble du Spectre Autistique (TSA) est une pratique en plein essor. C’est en effet une méthode encourageante pour favoriser le développement de compétences sociales. De nombreuses expériences sont actuellement menées. Cependant, dans toutes les approches existantes, le paradigme du robot-compagnon est utilisé : le robot est programmé pour présenter des comportements pré-établis. Le projet Rob’Autisme propose une approche alternative : le robot est utilisé comme extension pour faire ou dire des choses. Les
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Roche, Laëtitia. "Percevoir l'interaction sociale dans le mouvement humain : études psychophysiologiques du développement typique et dans les troubles du spectre autistique." Thesis, Tours, 2013. http://www.theses.fr/2013TOUR3323/document.

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L'interaction sociale représente l’une des difficultés majeures des patients atteints de troubles envahissants du développement (TED). Or, la perception des mouvements humains contribue à la mise en place des comportements sociaux et représenterait un « marqueur » du développement de la cognition sociale. Cette étude de suivi du regard et de pupillométrie visait à caractériser l’attention visuo-spatiale et la charge cognitive au cours de la perception de mouvements biologiques humains porteurs d'intention sociale (MHS) chez 139 participants typiques (PaTYP) et 62 patients atteints d’un TED (Pa
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Marcantonio, Wendy. "Étude des circuits neuronaux impliqués dans les comportements autistiques d'un modèle de souris déficientes en canaux sodiques voltage-dépendants Nav1.2." Electronic Thesis or Diss., Université Côte d'Azur, 2023. http://theses.univ-cotedazur.fr/2023COAZ6010.

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Mon projet de thèse durant ces 3,5 dernières années a eu pour but d'étudier le phénotype comportemental des souris Scn2a+/- et d'identifier les circuits neuronaux impliqués dans les anomalies comportementales de type autistique. Dans un premier projet, j'ai réalisé, en collaboration avec Martina Simonti, l'étude complète du comportement des souris Scn2a+/- femelles pour la première fois à deux âges importants dans le développement et le maintien des Troubles du Spectre Autistique. Tout d'abord, nous avons montré que le phénotype des femelles était différent de celui des mâles avec la présence
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Quartier, Angelique. "Etudes des mécanismes à l'origine de l'excès de garçons dans la déficience intellectuelle et les troubles du spectre autistique." Thesis, Strasbourg, 2017. http://www.theses.fr/2017STRAJ003/document.

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La déficience intellectuelle (DI) et les troubles du spectre autistique (ASD) sont deux troubles neurodéveloppementaux (NDD) présentant de nombreux chevauchements génétiques et phénotypiques ainsi qu’un biais de sexe important, avec plus de garçons atteints (1,4x plus pour la DI et 4x plus pour l'ASD). Au sein de notre laboratoire, le taux de diagnostic des patients souffrant de DI et/ou d’ASD est significativement plus élevé chez les filles que chez les garçons. De façon surprenante, nous n’avons pas observé de différence significative entre filles et garçons au niveau de la proportion de mut
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