Artículos de revistas sobre el tema "Teoria del progetto architettonico"
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Terrone, Enrico. "Alessandro Armando e Giovanni Durbiano, Teoria del progetto architettonico. Dai disegni agli effetti". Rivista di estetica, n.º 67 (1 de abril de 2018): 230–35. http://dx.doi.org/10.4000/estetica.2870.
Texto completoAloisio, Miriam. "Architettura e scrittura in Fantasmi romani di Luigi Malerba". Quaderni d'italianistica 36, n.º 2 (27 de julio de 2016): 127–54. http://dx.doi.org/10.33137/q.i..v36i2.26902.
Texto completoSampieri, Angelo. "Il riarticolarsi del discorso sull'abitare nelle culture del progetto contemporaneo". ARCHIVIO DI STUDI URBANI E REGIONALI, n.º 99 (abril de 2011): 9–22. http://dx.doi.org/10.3280/asur2010-099002.
Texto completoCorradi, Emilia. "Etica e pedagogia tra passato e futuro per una architettura dell'emancipazione". TERRITORIO, n.º 100 (noviembre de 2022): 29–41. http://dx.doi.org/10.3280/tr2022-100004.
Texto completoCellauro, Louis. "Daniele Barbaro and Vitruvius: the architectural theory of a Renaissance humanist and patron". Papers of the British School at Rome 72 (noviembre de 2004): 293–329. http://dx.doi.org/10.1017/s0068246200002749.
Texto completoBovati, Marco. "L'indagine del contesto climatico-ambientale come supporto al progetto sostenibile negli interventi di riqualificazione urbana". TERRITORIO, n.º 59 (noviembre de 2011): 83–88. http://dx.doi.org/10.3280/tr2011-059014.
Texto completoCoppetti, Barbara. "Strategie del progetto architettonico, urbano e ambientale nel margine ovest di Milano". TERRITORIO, n.º 59 (noviembre de 2011): 64–65. http://dx.doi.org/10.3280/tr2011-059010.
Texto completoPastore, Domenico. "Il disegno di un nuovo paesaggio archeologico. Un’analisi grafico-proiettiva del cimitero comunale di Parabita". EGA Revista de Expresión Gráfica Arquitectónica 26, n.º 43 (19 de noviembre de 2021): 124–37. http://dx.doi.org/10.4995/ega.2021.15525.
Texto completoLami, Isabella M. y Beatrice Mecca. "Architectural project appraisal: an active learning process [Valutazione del progetto architettonico: un processo di apprendimento attivo]". Valori e Valutazioni 28 (julio de 2021): 3–20. http://dx.doi.org/10.48264/vvsiev-20212802.
Texto completoCoppetti, Barbara. "La dialettica tra residenza e spazio aperto nella cittŕ contemporanea: processi generativi e costitutivi". TERRITORIO, n.º 59 (noviembre de 2011): 75–82. http://dx.doi.org/10.3280/tr2011-059013.
Texto completoDi Filippo, Ivano. "Quando inizia un progetto? La teoria del "critical buffering"". PROJECT MANAGER (IL), n.º 8 (noviembre de 2011): 34–36. http://dx.doi.org/10.3280/pm2011-008009.
Texto completoWhitebook, Joel. "Psicoanalisi, religione e progetto di autonomia". PSICOTERAPIA E SCIENZE UMANE, n.º 4 (diciembre de 2010): 439–60. http://dx.doi.org/10.3280/pu2010-004001.
Texto completoBellini, Amedeo. "Il monumento alle Cinque giornate di Milano". STORIA URBANA, n.º 132 (febrero de 2012): 21–51. http://dx.doi.org/10.3280/su2011-132002.
Texto completoMoneti, Silvia. "L'influenza dell'ambiente antropico (architettura) sul sistema psico-neuroendocrino-immunologico". PNEI REVIEW, n.º 2 (noviembre de 2022): 75–91. http://dx.doi.org/10.3280/pnei2022-002008.
Texto completoTalŕ, Paola. "Acque trasportate: l'acquedotto di Colognole e l'entroterra di Livorno". STORIA URBANA, n.º 125 (abril de 2010): 169–86. http://dx.doi.org/10.3280/su2009-125009.
Texto completoFabbri, Loretta y Alessandra Romano. "Processi di radicalizzazione e prospettive trasformative". EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES, n.º 1 (octubre de 2021): 8–20. http://dx.doi.org/10.3280/erp1-special-2021oa12448.
Texto completoMusarra, Gabriella. "Una nuova dialettica tra il piano e il progetto: i grandi progetti urbani". ARCHIVIO DI STUDI URBANI E REGIONALI, n.º 104 (octubre de 2012): 51–73. http://dx.doi.org/10.3280/asur2012-104004.
Texto completoAccorinti, Marco y Loredana Cerbara. "Analisi dell'impatto sociale del volontariato organizzato. Il caso del CAV di Pescara". WELFARE E ERGONOMIA, n.º 2 (enero de 2023): 27–42. http://dx.doi.org/10.3280/we2022-002003.
Texto completoTesoriere, Zeila. "Figure del contagio: dalle topografie mediche al contact tracing". Ri-Vista. Research for landscape architecture 19, n.º 1 (26 de julio de 2021): 152–71. http://dx.doi.org/10.36253/rv-10258.
Texto completoTodisco, Vincenzo y Francesca Cangemi. "“Tandem”: una sperimentazione didattica per promuovere il doppio profilo di competenza". DIDIT. Didattica dell’italiano. Studi applicati di lingua e letteratura, n.º 2 (16 de noviembre de 2022): 207–18. http://dx.doi.org/10.33683/didit.22.02.08.
Texto completoCrameri, Stefania. "GRUPIT: un dialogo tra pratica e teoria". DIDIT. Didattica dell’italiano. Studi applicati di lingua e letteratura, n.º 1 (9 de noviembre de 2021): 117–30. http://dx.doi.org/10.33683/didit.21.01.06.
Texto completoCitarella, Maria Angela y Paolo Giardullo. "La sfida del public engagement: dalla teoria alla pratica. Riflessioni dal progetto NEWSERA H2020". Quaderni di Comunicazione Scientifica 2 (2022): 51. http://dx.doi.org/10.17454/qdcs02.06.
Texto completoDi Carlo, Fabio. "Prospettiva e rifugio nella pandemia, ovvero il paesaggio visto come uccelli". Ri-Vista. Research for landscape architecture 19, n.º 1 (26 de julio de 2021): 50–63. http://dx.doi.org/10.36253/rv-10323.
Texto completoBrown, A. G. y C. Ellis. "People, climate and alluviation: theory, research design and new sedimentological and stratigraphic data from Etruria". Papers of the British School at Rome 63 (noviembre de 1995): 45–73. http://dx.doi.org/10.1017/s0068246200010199.
Texto completoMoreno, Cesare. "La ricerca-azione nel contesto di un intervento sociale ed educativo: il progetto chance a Napoli dal 1998 al 2008". RICERCHE DI PSICOLOGIA, n.º 3 (febrero de 2011): 197–217. http://dx.doi.org/10.3280/rip2009-003012.
Texto completoHORA FILHO, Edmilton Amaro da y Irene Késsia das Mercês NASCIMENTO. "Processos Pedagógicos Escolares e Afrocentricidade: um Estudo de Caso". INTERRITÓRIOS 6, n.º 12 (7 de diciembre de 2020): 152. http://dx.doi.org/10.33052/inter.v6i12.248994.
Texto completoBertoli, Roberta. "Connections between internship and professional identity in educational professions training: a narrative review." Form@re - Open Journal per la formazione in rete 22, n.º 3 (31 de diciembre de 2022): 192–205. http://dx.doi.org/10.36253/form-13614.
Texto completoBugnone, Luca. "Le ali della Dea. Polissena e la Valle di Susa // Wings of the Goddess. Polyxena and the Susa Valley // Las alas de la diosa: Polissena y el Valle de Susa". Ecozon@: European Journal of Literature, Culture and Environment 9, n.º 2 (24 de octubre de 2018): 122–41. http://dx.doi.org/10.37536/ecozona.2018.9.2.2319.
Texto completoSommaini, Fabrizio. "IL LAVORO E L'ORGANIZZAZIONE DEL CANTIERE NELLA ROMA PAPALE E IMPERIALE. LA BASILICA DI SAN PIETRO E IL COMPLESSO DI DOMIZIANO: FONTI MODERNE PER RICOSTRUIRE PROGETTI ANTICHI". Papers of the British School at Rome, 27 de julio de 2021, 1–46. http://dx.doi.org/10.1017/s0068246221000052.
Texto completoFormiggini, Paola Giovanna, Michele Paradiso y Jose Fernando Muñoz Robledo. "Campus Potrerillo: proposta di intervento architettonico a fini sociali". Revista M 18 (13 de diciembre de 2021). http://dx.doi.org/10.15332/rev.m.v18i0.2654.
Texto completoSantos, Vanessa Lessa Fraga dos y Mônica Santos Salgado. "Scuola di teatro Bolshoi a Rio De Janeiro: integrazione tra arte, educazione, architettura". Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 8 de junio de 2021, 142–73. http://dx.doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/architettura/scuola-di-teatro.
Texto completoAnnacontini, Giuseppe. "Pàthei màthos. L’attualità del tragico tra teoria e progetto educativo". MeTis. Mondi educativi. Temi, indagini, suggestioni IX, n.º 1 (junio de 2019). http://dx.doi.org/10.30557/mt00052.
Texto completoBrichese, Annalisa y Andrea Facchin. "Imparare a leggere e scrivere le parole-obiettivo in arabo. Una proposta d’impiego di Quizlet.com nella didattica". H2D. Revista de Humanidades Digitais 1, n.º 1 (27 de mayo de 2019). http://dx.doi.org/10.21814/h2d.234.
Texto completoAnglani, Alessandro. "Sephirot – Il Gioco: passaggio tra rappresentazione e simulazione". Connessioni remote. Artivismo_Teatro_Tecnologia 3, n.º 3 (28 de diciembre de 2021). http://dx.doi.org/10.54103/connessioni/16829.
Texto completoArbo, Alessandro. "Il rumore nel suono (e nell’armonia)." De Musica, 13 de febrero de 2023. http://dx.doi.org/10.54103/2465-0137/18659.
Texto completoDi Rienzo, Paolo, Aline Sommerhalder, Massimo Margottini y Concetta La Rocca. "Apprendimento permanente, saperi e competenze strategiche: approcci concettuali nel contesto di collaborazione scientifica tra Brasile e Italia (Lifelong learning, knowledge and Strategic Competence: conceptual approaches in the context of scientific collaboration between Brazil and Italy)". Revista Eletrônica de Educação 12, n.º 3 (7 de octubre de 2019). http://dx.doi.org/10.14244/198271993584.
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