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1

Cormier, Denis. Le système comptable: Étude de cas en vérification. 2a ed. Sillery, Qué: Presses de l'Université du Québec, 1992.

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2

Le système comptable: Étude de cas en vérification. 3a ed. Sainte-Foy, Québec: Presses de l'Université du Québec, 1994.

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3

W, Moore James. Le contrôle des armements conventionnels et le désarmement en Europe: Un modèle pour l'appréciation de l'efficacité du système de vérification. Ottawa, Ont: Ministère des affaires extérieures, 1990.

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4

Institut canadien des comptables agréés. La gestion du contrôle de l'informatique. 3a ed. Toronto: Institut canadien des comptables agréés, 1998.

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5

Jozef, Goldblat, Cox, David, 1937 May 4-, Stockholm International Peace Research Institute. y Canadian Institute for International Peace and Security., eds. Nuclear weapon tests: Prohibition or limitation? Oxford: Oxford University Press, 1988.

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6

1960-, Banieqbal B., Barringer Howard 1951-, Pnueli A y Colloquium on Temporal Logic in Specification (1987 : Altrincham, England), eds. Temporal logic in specification: Altrincham, UK, April 8-10, 1987 : proceedings. Berlin: Springer-Verlag, 1989.

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7

1944-, Wise John A., Hopkin V. David, Stager Paul, North Atlantic Treaty Organization. Scientific Affairs Division. y NATO Advanced Study Institute and Validation of Complex and Integrated Human-Machine Systems (1992 : Vimeiro, Lisbon, Portugal), eds. Verification and validation of complex systems: Human factors issues. Berlin: Springer-Verlag, 1993.

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8

Software engineering concepts. New York: McGraw-Hill, 1985.

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9

Synchronous programming of reactive systems. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers, 1993.

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10

Computer Aided Verification: 9th International Conference, CAV'97, Haifa, Israel, June 22-25, 1997, Proceedings (Lecture Notes in Computer Science). Springer, 1997.

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11

GUO, Jing y Georges GALANES, eds. L'enseignement de l'oral en classe de langue. Editions des archives contemporaines, 2020. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003669.

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Resumen
La question de l'enseignement de l’oral préoccupe à la fois les enseignants et les apprenants. Dans un contexte d’apprentissage non naturel, les compétences liées aux activités de compréhension et de production orales sont complexes et difficiles à travailler d’une manière efficace. Les habiletés liées aux activités de l’oral, comme par exemple la compréhension, la production, l’interaction et la médiation, exigent de l’apprenant le développement d'aptitudes perceptives auditives, sémantiques, linguistiques, cognitives et phonétiques. Par ailleurs, les processus des activités de l’oral sont intangibles et peu maniables, ce qui rend l’apprentissage encore plus ardu. Qui plus est, l’enseignement institutionnel impose une évaluation, souvent sommative avec un système de notation. À cause de diverses contraintes, dans la plupart des classes de langues étrangères, la performance de l'oral est en général contrôlée par un test, qui très souvent ne permet pas de faire un diagnostic clair informant sur l'état de la progression de l'apprenant. Nous nous interrogeons ici sur les processus de compréhension et de production de l’oral. Nous sommes intéressés à répondre à plusieurs questions : Que se passe-t-il lorsqu’un apprenant essaie de communiquer oralement avec un locuteur natif ? Comment les informations sont-elles organisées pour formuler des énoncés ? Comment organiser des activités pour travailler l’oral et quelles en sont les conditions ? De quelles façons l’oral peut-il être évalué ? Quels sont les critères à privilégier, pour quels oraux et dans quelles situations ? Composé de 14 articles, cet ouvrage est le fruit de plusieurs journées d’étude internationales consacrées à l’enseignement/apprentissage de l’oral, organisées entre 2013 et 2017 par l’équipe de recherches Plidam de l’Inalco à Paris.
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12

Wise, John A., V. David Hopkin y Paul Stager. Verification and Validation of Complex Systems: Human Factors Issues. Springer, 2010.

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13

Wise, John A. y V. David Hopkin. Verification and Validation of Complex Systems: Human Factors Issues (Nato a S I Series Series III, Computer and Systems Sciences). Springer, 1993.

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14

(Editor), John A. Wise, V. David Hopkin (Editor) y Paul Stager (Editor), eds. Verification and Validation of Complex Systems: Human Factors Issues (NATO ASI Series / Computer and Systems Sciences). Springer, 1993.

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15

Halbwachs, Nicolas. Synchronous Programming of Reactive Systems. Springer London, Limited, 2013.

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