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Artículos de revistas sobre el tema "Soins de transition"

Autor: Grafiati
Publicado: 15 de febrero de 2025

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de la Brière, Alice. "Soins, humanité et transition". La Revue de l'Infirmière 65, n.º 226 (diciembre de 2016): 1. http://dx.doi.org/10.1016/j.revinf.2016.10.006.

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Carbonez, F., M. Al Husni Al Keilani, C. Kornreich y V. Delvenne. "Transition from child and adolescent to adult mental health care". Revue Medicale de Bruxelles 39, n.º 1 (2018): 35–40. http://dx.doi.org/10.30637/2018.17-043.

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Sun, Guang, Manon Lemonde y Dominique Tremblay. "Expérience des infirmières en oncologie accompagnant les survivants au cancer pendant la transition du traitement actif vers les soins primaires". Canadian Oncology Nursing Journal 33, n.º 3 (14 de julio de 2023): 342–47. http://dx.doi.org/10.5737/23688076333342.

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Resumen
Contexte : Au Canada, les soins offerts aux survivants du cancer demeurent fragmentés. On sait peu de choses de l’expérience des infirmières canadiennes en oncologie qui interviennent auprès des survivants du cancer pendant la transition du traitement actif vers les soins primaires. Objectifs de l’étude : 1) examiner l’expérience des infirmières en oncologie qui doivent composer avec les soins fragmentés que reçoivent les personnes en transition vers la phase de survivance; 2) comprendre les points de vue des infirmières en oncologie pour savoir ce qui facilite ou entrave la qualité des soins; 3) solliciter leurs suggestions pour améliorer les soins oncologiques. Devis : La présente étude utilise un devis phénoménologique pour consigner la description que font les infirmières en oncologie de leur expérience auprès des patients atteints de cancer en transition vers la phase de survivance afin de l’examiner en détail. Les données ont été recueillies dans le cadre d’entrevues semi-structurées; une analyse phénoménologique interprétative a ensuite permis d’en faire ressortir les thèmes. Résultats : Trois infirmières en oncologie ont pris part à l’étude, dont se dégagent les cinq thèmes suivants : 1) transition personnelle : évaluation infirmière, prise en charge des symptômes, enseignement au patient, ressources offertes, refus de l’étiquette de survivants, aide pour s’adapter à une nouvelle normalité et retourner au travail, reconnaissance de la signification de la phase de survivance; 2) transition des soins aux survivants du cancer : aide pour encourager les autosoins, la communication et le rétablissement optimal des fonctions corporelles; 3) expérience positive des infirmières favorisant la prestation de soins oncologiques de qualité : soins apportés aux survivants, expérience et connaissances, défense des intérêts des patients; 4) obstacles nuisant à la prestation des soins oncologiques : faible statut socio-économique (particulièrement le faible revenu), barrières de langues et de cultures, restriction du temps disponible pour les soins infirmiers; 5) suggestions pour améliorer les soins oncologiques : création d’un nouveau poste (infirmière primaire), augmentation du nombre de professionnels de la santé, amélioration des connaissances, des compétences et de l’expérience. Conclusion : Les connaissances et l’expérience des infirmières en oncologie forment la base de la qualité des soins prodigués aux personnes atteintes de cancer, et contribuent à la santé et au bien-être des survivants. Mots-clés : infirmières en oncologie, soins du cancer, transition post-traitement
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Moura, Shari, Patricia Nguyen, Aronela Benea y Carol Townsley. "Conception et mise en œuvre d’un programme de transition post-traitement pour les survivants du cancer". Canadian Oncology Nursing Journal 32, n.º 1 (5 de febrero de 2022): 12–21. http://dx.doi.org/10.5737/236880763211221.

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Resumen
Contexte : Le programme « After Cancer Treatment Transition » ou ACTT du Women’s College Hospital, à Toronto, est un programme de transition à l’intention des patients, des familles et des professionnels de la santé dont le but est de répondre aux nombreux besoins survenant après le traitement et en phase de survivance. Le présent article décrit l’élaboration et la mise en œuvre systématiques du programme ACTT, plus précisément, le rôle des infirmières en pratique avancée (IPA). Conception du programme : La mise en œuvre de l’ACTT requérait la collaboration d’une IPA, d’un omnipraticien en oncologie (OO) et d’une équipe interprofessionnelle. Les concepteurs de l’ACTT ont proposé d’instaurer une structure clinique dans un milieu de soins externes afin de mettre en lien les professionnels de la santé et d’arriver à fournir un suivi post-traitement et des soins continus aux survivants. L’élaboration des lignes directrices post-traitement s’est appuyée sur un consensus d’experts en oncologie, l’avis d’un groupe spécialiste de certains types de cancer, d’autres lignes directrices fondées sur la recherche ou des recommandations sur les pratiques exemplaires. Mise en œuvre du programme : Au départ, on s’inquiétait surtout de l’importance de maintenir les soins post-traitement et de répondre aux besoins des survivants. On a donc demandé aux groupes spécialistes et aux équipes interprofessionnelles de fournir leurs commentaires en continu. L’ACTT a établi une approche normalisée pour assurer aux patients une transition sûre et efficace à la fin des soins tertiaires et, en bout de ligne, les aider à obtenir des soins primaires. Programme ACTT actuel : L’ACTT fournit des soins post-traitement et des soins aux survivants complets grâce à l’étroite collaboration entre l’OO et l’IPA. Tous deux sont des spécialistes de la prise en charge des effets tardifs ou persistants, de la surveillance et de la prévention du cancer, ainsi que de la satisfaction des besoins psychosociaux avant la transition vers les soins primaires. Le plan de soins aux survivants de l’ACTT est un outil informatif pour les patients et les fournisseurs de soins primaires en vue de continuer les suivis post-traitement. Orientations futures : Il est prévu d’étendre le programme ACTT à d’autres types de cancer, d’explorer de nouvelles modalités de soins, d’optimiser le processus de transition et d’analyser en profondeur les résultats rapportés par les patients.
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Mellerio, Hélène, Paul Jacquin y Enora Le Roux. "Accompagner la transition des jeunes avec une maladie chronique". médecine/sciences 37, n.º 10 (octubre de 2021): 888–94. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2021114.

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La transition entre la pédiatrie et la médecine pour adultes est une période charnière pour les adolescents et jeunes adultes porteurs d’une maladie chronique : elle comporte un fort risque de rupture du parcours de soins et de dégradation de l’état de santé à court et long termes. Pour accompagner ce passage, plusieurs plateformes de transition ont été créées ces dernières années en France, dans des hôpitaux pédiatriques ou dans les hôpitaux pour adultes. Leur objectif commun est d’être un lieu ressource offrant un accueil physique des jeunes et de leurs parents autour des questions liées à cette transition, ainsi qu’un accès aux informations utiles à leurs besoins de santé globale. Elles travaillent en partenariat étroit avec les services de soins et les associations de patients. Une forte hétérogénéité de fonctionnement et d’offre de soins est observée dans ces structures encore récentes, qu’il convient de multiplier et de pérenniser. Le principal défi à relever dans les prochaines années est de renforcer les partenariats entre pédiatrie et hôpitaux pour adultes afin de baliser au mieux le parcours de soin des jeunes porteurs d’une maladie chronique.
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Toulany, Alene, Jan Willem Gorter y Megan E. Harrison. "Appel à l’action : des recommandations pour améliorer la transition des jeunes ayant des besoins de santé complexes vers les soins aux adultes". Paediatrics & Child Health 27, n.º 5 (22 de agosto de 2022): 303–9. http://dx.doi.org/10.1093/pch/pxac046.

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Resumen
Abstract Les jeunes qui ont des besoins de santé complexes, définis comme ceux qui nécessitent des soins et services spécialisés en raison d’affections physiques, développementales ou mentales, sont souvent traités par des pédiatres et autres spécialistes en pédiatrie. Au Canada, l’âge auquel les bailleurs de fonds provinciaux et territoriaux exigent le transfert des soins pédiatriques aux soins pour adultes varie entre 16 et 19 ans. La délimitation actuelle entre les services de santé pédiatriques et aux adultes est fragmentaire, ce qui entrave la continuité des soins pendant une période déjà vulnérable du développement. Le peu d’intégration des soins entre les domaines peut nuire à l’engagement des jeunes en matière de santé et compromettre leur santé à l’âge adulte. Pour renverser ces obstacles et améliorer les résultats de la transition, les dispensateurs de soins pédiatriques et de soins aux adultes, de même que les médecins de famille et d’autres partenaires communautaires, doivent collaborer de manière satisfaisante à l’élaboration de stratégies systémiques qui rationalisent et préservent les soins aux jeunes en transition vers des soins aux adultes en milieu tertiaire, communautaire et primaire. Il est recommandé de privilégier des limites d’âge flexibles pour effectuer cette transition vers les soins aux adultes et de tenir compte de la phase de développement et de l’aptitude de chaque jeune, ainsi que des besoins et de la situation de chaque patient et de chaque famille. Une formation et un enseignement spécialisés sur les enjeux liés aux soins de transition s’imposent pour renforcer les capacités et s’assurer que les professionnels de la santé des diverses disciplines et des divers milieux soient mieux outillés pour accepter et traiter les jeunes qui ont des besoins de santé complexes.
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Wiersma, Elaine C. "Life around … : Staff’s Perceptions of Residents’ Adjustment into Long-Term Care". Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 29, n.º 3 (6 de agosto de 2010): 425–34. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980810000401.

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RÉSUMÉLe déménagement à un établissement de service de soins à long terme peut être particulière-ment traumatique pour de nouveaux résidents. Le personnel peut faciliter cette transition dans un certain nombre de façons. Cependant, les perceptions du personnel du processus de transition et les expériences des résidents joueront un rôle significatif en déterminant le type d’appui qui est donné aux résidents pendant cette transition. Le but de cette recherche était d’examiner les perceptions du personnel d’une personne venant à vivre dans un environnement de soins à long terme. Trois thèmes principaux ont émergé après l’analyse d’entrevues détaillées avec le personnel d’un service de soin à long terme qui englobaient les descriptions de la vie des résidents. Essentiellement, le personnel a décrit comment les résidents ont appris à vivre une vie autour de divers facteurs en trois catégories principaux: une vie autour des pertes, une vie autour de l’établissement résidentiel, et une vie autour du corps.
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Giosa, Justine L., Paul Stolee, Sherry L. Dupuis, Steven E. Mock y Selena M. Santi. "An Examination of Family Caregiver Experiences during Care Transitions of Older Adults". Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 33, n.º 2 (23 de abril de 2014): 137–53. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980814000026.

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RÉSUMÉCette étude a examiné les expériences informelles des aidants familiaux en soutenant les transitions de soins entre l’hôpital et la maison pour les adultes âgés avec des conditions médicales complexes. En utilisant une approche basée sur la théorie ancrée qualitative, une série d’entretiens semi-structurés a été realisée avec la communauté et des gestionnaires de cas et de ressources, ainsi qu’avec des aidants naturels de patients âgés souffrant de fractures de la hanche et des accidents vasculaires cérébraux et ceux qui se remettaient d’une chirurgie pour remplacement de la hanche. Six propriétés qui caractérisent les besoins des aidants naturels de fournir des soins de transition entre l’hôpital et la maison avec succès ont été intégrées dans une théorie qui adressent (1) l’horaire des soins transitoires et (2) le passage émotionnel. Ces six propriétés comprennent : (1) l’évaluation des situations familiales; (2) des informations sur les pratiques; (3) l’éducation et la formation; (4) l’accord entre les aidants officiels et informels; (5) le temps de prendre des dispositions pour la vie personnelle, et (6) la préparation affective et émotionelle. Cette étude soutiendra le développement d’interventions mieux informées et plus pertinentes, qui offrent le soutien le plus approprié pour les patients et leurs familles pendant les soins de transition.
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H. Truong, Alexis, Katharine Larose-Hébert y Geneviève Nault. "Psychiatrisation et transition à l’âge adulte : La perspective des intervenant-e-s". Aporia 11, n.º 1 (6 de septiembre de 2019): 5–15. http://dx.doi.org/10.18192/aporia.v11i1.4490.

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Comment les trajectoires de soins des jeunes qui sont psychiatrisé-e-s influencent-elles leur transition à la vie adulte au Québec ? Les jeunes passent maintenant à l’âge adulte dans un contexte social et économique caractérisé par une croissance du travail non régulier et la transformation de la structure familiale. Nous argumentons que ce passage des soins pour enfants aux soins pour adultes vécu par certain-e-s, vulnérabilise cette population déjà marginalisée en exacerbant les défis qu’elles et ils vivent à travers cette transition. Notre analyse d’entretiens menés avec des intervenant-e-s qui travaillent avec ces jeunes montre que leurs trajectoires de soins exacerbent au moins en partie les défi s auxquels elles et ils font face. C’est une réalité que nous observons notamment au niveau de leur accès au logement, de leur recherche d’emploi et de leur capacité à construire des projets étalés dans la durée. Nous discutons la façon dont ces expériences influencent la recherche de stabilité et la recherche d’autonomie propre à leurs parcours de vie.
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Piot, Thierry. "Une transition professionnelle choisie : d’infirmière à cadre de santé en unité de soins". Phronesis 7, n.º 2 (1 de octubre de 2018): 55–64. http://dx.doi.org/10.7202/1051691ar.

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Cet article concerne la notion de transition professionnelle qui constitue un moment spécifique dans les parcours professionnels qui ne sont plus linéaires. Nous caractérisons les transitions professionnelles à partir de l’explicitation de l’activité en mobilisant un double cadre théorique : celui de la didactique professionnelle et celui de l’agir communicationnel (Habermas). Les sujets enquêtés sont des infirmi ère s devenues cadres de santé en unités de soin. Les principaux résultats présentés montrent que cette transition a valeur d’épreuve pour chaque sujet afin qu’il domine des situations professionnelles inédites, sources potentielles de développement professionnel. Ces situations professionnelles réclament de nouvelles compétences ainsi que l’évolution de l’identité professionnelle.
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Neiterman, Elena, Walter P. Wodchis y Ivy Lynn Bourgeault. "Experiences of Older Adults in Transition from Hospital to Community". Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 34, n.º 1 (30 de diciembre de 2014): 90–99. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980814000518.

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RÉSUMÉCette étude a examiné comment les patients éprouvent des transitions à la communauté des hôpitaux, y compris les problèmes de la vie quotidienne et les préoccupations médicales. Grâce à l'analyse de données qualitatives à partir d'entretiens avec 36 personnes, y compris 17 adultes âgées à haut risque avec des problèmes multiples de santé chroniques, récemment sortis de l'hôpital, et 19 membres de la famille qui ont fourni les patients avec des soins continus, nous avons demandé (1) quels sont les défis que les patients éprouvent dans la transition de l'hôpital, et (2) quelles sont les solutions de systèmes et politiques qui peuvent répondre aux défis que ces patients éprouvent? Nos résultats révèlent des défis à court et a long terme associés aux transitions à la maison. Les défis à court terme comprennent la préparation de l'habitation pour le patient et la compréhension de l'organisation des soins à la maison. Les défis à long terme sont associés à des problèmes pratiques et émotionnels. Réfléchissant sur nos résultats, nous suggérons que les besoins sociaux des patients peuvent être d'une importance égale à leurs besoins médicaux lors de la récupération post-décharge, et nous discutons les implications pour la politique.
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St-Pierre-Clément, Anne-Sophie. "La vision des mères concernant l'autonomie de leur enfant ayant une maladie neuromusculaire lors de la transition des soins pédiatriques vers les soins de santé aux adultes". Travail social 69, n.º 2 (2023): 75–91. http://dx.doi.org/10.7202/1113795ar.

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La transition des soins de santé pédiatriques vers les soins de santé aux adultes représente un moment crucial pour les jeunes vivant avec une maladie neuromusculaire et leur famille. Cette étape coïncide avec plusieurs autres transitions qu’ils expérimenteront (sur le plan social, légal, professionnel), conçues pour prendre en considération l’augmentation progressive de leur indépendance et de leur autonomie. La théorie du cycle de vie des familles approfondit ces changements à mesure que les jeunes approchent l'âge adulte. En outre, les services de santé et de services sociaux sont souvent aménagés en fonction de cette progression linéaire. Dans la société actuelle, l'autonomie est une valeur centrale, particulièrement à l'approche de l'âge adulte. Cependant, c'est un paradoxe majeur pour ces jeunes atteints d’une maladie dégénérative : ils doivent développer leur autonomie, tout en ayant un besoin accru d'assistance physique, souvent offerte par leurs parents. Le présent article repose sur la recherche menée par l'auteure en vue de l’obtention d’une maîtrise. L'objectif de son étude était d'explorer la perspective des mères sur l'autonomie de leur enfant vivant avec une maladie neuromusculaire dans le contexte de la transition des soins pédiatriques vers ceux aux adultes. Sept mères ont participé à des entretiens semi-dirigés au cours de cette recherche qualitative. Les résultats révèlent que les mères vivent avec une réalité complexe. Elles portent les contraintes associées à l’injonction à l’autonomie présente dans les systèmes de soins de santé, qui s’apparente au modèle biomédical de l’autonomie. Cependant, l'analyse de leurs propos met en lumière une perspective orientée vers un modèle social, privilégiant l'interdépendance et, dans le contexte décisionnel, une vision relationnelle de l'autonomie. Souvent, les perceptions des mères ne correspondent pas à la théorie du cycle de vie des familles prédominante dans les milieux institutionnels. Elles soulignent la nécessité de soutenir l'autonomie de leur enfant mais, au moment de la transition, la question de l'autonomie n’en constitue pas l'enjeu central.
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Surís, Joan-Carles, Françoise Dominé y Christina Akré. "La [b]transition[/b] des soins pédiatriques aux soins adultes des adolescents souffrant d’affections chroniques". Revue Médicale Suisse 4, n.º 161 (2008): 1441–44. http://dx.doi.org/10.53738/revmed.2008.4.161.1441.

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Dumas, Agnès. "Entre transition médicale et passage à l’âge adulte, un possible conflit de temporalité pour les jeunes atteints d’une maladie chronique". médecine/sciences 38, n.º 1 (enero de 2022): 70–74. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2021245.

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Les progrès thérapeutiques ont augmenté la survie des enfants et adolescents atteints de maladies chroniques. Pour ces jeunes patients, le passage de la pédiatrie vers les services pour adultes peut entraîner une rupture de soins, car il implique un bouleversement de leur relation au système de soins : transformation d’une prise en charge familiale, centrée sur l’adolescent et ses parents, en une prise en charge individuelle et éclatée entre différents services ou établissements avec des règles et des usages différents de ceux de la pédiatrie. L’objet de cet article est de restituer les enjeux sociaux de ce passage, et de montrer les tensions pouvant exister entre les temporalités des transitions médicale et sociale. La transition médicale, parce qu’elle est implicitement organisée autour de l’âge de 18 ans et de la majorité juridique, tend à entrer en conflit avec la temporalité des autres transitions qui jalonnent, dans nos sociétés contemporaines, le passage à l’âge adulte.
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Guex, Patrice. "Transition des patients vers les soins palliatifs, quelles difficultés ?" Jusqu’à la mort accompagner la vie N° 116, n.º 1 (2014): 77. http://dx.doi.org/10.3917/jalmalv.116.0077.

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Meynard, Anne, Anne-Emmanuelle Ambresin y Joan-Carles Surís. "Transition aux [b]soins[/b] adultes : une vue d’ensemble". Revue Médicale Suisse 11, n.º 462 (2015): 434–37. http://dx.doi.org/10.53738/revmed.2015.11.462.0434.

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Bekkat Berkani, D., H. Rezki, W. Messadi, K. S. Bouk’Hil, L. Oukrif, F. Z. Zemiri, L. Haddad y N. Cherif. "Obstacles à la transition des adolescents diabétiques type 1 des soins pédiatriques aux soins pour adultes". Annales d'Endocrinologie 79, n.º 4 (septiembre de 2018): 263. http://dx.doi.org/10.1016/j.ando.2018.06.195.

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Durieu, I. "Transition de la pédiatrie aux soins d’adulte Une transition, et non un simple transfert". Archives de Pédiatrie 21, n.º 5 (mayo de 2014): 14–15. http://dx.doi.org/10.1016/s0929-693x(14)71439-3.

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Roy, Meagan A. "The War on Language: Providing Culturally Appropriate Care to Syrian Refugees". University of Ottawa Journal of Medicine 6, n.º 2 (30 de noviembre de 2016): 21–25. http://dx.doi.org/10.18192/uojm.v6i2.1544.

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ABSTRACTOntario’s Ministry of Health and Long-Term Care released a document in January 2016 regarding medical care of Syrian refugees as an effort to support primary care providers in the care and early assessment of their new patients [1]. The fourteen-page document provides an overview of the transition to Ontario medical care, from the Immigration Medical Examination prior to the refugee’s entry into Canada, to health insurance coverage resources and information [1]. Health care providers may welcome this plethora of informa­tion, but the presence of a language barrier may prove to be the most considerable issue. RÉSUMÉEn janvier 2016, le ministère de la Santé et des Soins de longue durée de l’Ontario a publié un document au sujet des soins médicaux pour les réfugiés syriens, pour appuyer les fournisseurs de soins primaires lorsqu’ils soignent et effectuent l’évaluation initiale de leurs nouveaux patients [1]. Le document de quatorze pages fournit un survol de la transition vers les soins de santé ontariens, allant de l’examen médical aux fins d’immigration précédant l’entrée du réfugié au Canada, à de l’information sur les régimes d’assurance-maladie [1]. Les professionnels de la santé recevront sans doute favorablement cette abondance d’information, mais la présence d’une barrière linguistique pourrait se révéler comme étant le problème le plus substantiel.
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Konietzny, Christy, Sharon Kaasalainen, Vanina Dal-Bello Haas, Cristina Merla, Alyssa Te, Emily Di Sante, Luke Kalfleish y Thomas Hadjistavropoulos. "Muscled by the System: Informal Caregivers’ Experiences of Transitioning an Older Adult into Long-term Care". Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 37, n.º 4 (31 de octubre de 2018): 464–73. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980818000429.

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RÉSUMÉCette étude a exploré les expériences des aidants devant s’occuper de la transition d’une personne âgée vers une institution de soins de longue durée (SLD). Une approche de description qualitative a été utilisée pour l’analyse d’entretiens semi-structurés effectués auprès de 13 aidants de personnes âgées hébergées en centres de soins de longue durée dans le sud de l’Ontario. Nos résultats illustrent que les aidants ressentent des soucis et un lourd fardeau de manière chronique lorsqu’il s’agit de prendre une décision sur l’hébergement ou de faire une demande pour un centre de soins de longue durée. Le sentiment de ne pas avoir le contrôle était un thème récurrent dans les entretiens, particulièrement dans les cas où les aidants requéraient une place en SLD. Les participants se sont sentis bousculés, sous pression et punis à travers le système de santé, mais soulagés et privilégiés après l’acceptation de l’offre de la place en CHSLD. Cette expérience tumultueuse a encouragé les aidants à anticiper les prochaines transitions. Il est recommandé que les aidants aient accès à une préparation et à un soutien ciblé pour mieux gérer les transitions. Une amélioration de la communication entre les professionnels de la santé est essentielle. Les amendes imposées lors du refus d’une place en SLD devraient être réexaminées, considérant l’impact négatif de celles-ci sur les aidants.
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Macher, Marie-Alice, Robert Novo y Véronique Baudouin. "Transition de soins de l’enfance et de l’adolescence à l’âge adulte en néphrologie". médecine/sciences 38, n.º 2 (febrero de 2022): 182–90. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2022003.

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Pour un jeune adulte atteint d’une maladie chronique, le passage de la médecine pédiatrique à la médecine pour adultes est une étape délicate, avec un risque élevé de mauvaise adhésion thérapeutique et de perte de suivi, dont les conséquences peuvent être dramatiques. Une meilleure connaissance de ces risques a conduit, depuis une dizaine d’années, à une forte mobilisation des pédiatres et des équipes médicales pour adultes. La notion de transition de soins enfant-adulte se substitue au simple transfert. La transition est un processus par étapes, durant plusieurs années, qui vise à préparer un adolescent à devenir un jeune adulte autonome et responsable de sa maladie, et qui inclut un accompagnement après le changement d’équipe du suivi médical. Les maladies rénales chroniques ayant débuté dans l’enfance ont une répartition étiologique bien différente de celles qui surviennent à l’âge adulte, et ce sont souvent des maladies rares bénéficiant des filières de soin spécifiques. C’est surtout pour l’insuffisance rénale sévère et, singulièrement, pour les jeunes transplantés que se sont développés des programmes de transition. Nous décrivons dans cet article les principales recommandations et les programmes existant actuellement.
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Pressl-Wenger, Aline Roth, Muriel Clarisse, Michael Hauschild, Sylvie Borloz, Thérèse Bouthors y Lucie Favre. "Défis de la transition de l’adolescent obèse aux soins adultes". Revue Médicale Suisse 14, n.º 599 (2018): 615–19. http://dx.doi.org/10.53738/revmed.2018.14.599.0615.

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Johnson, Nicolaï y Nathalie Chabbert-Buffet. "Hormonothérapies de transition chez les personnes transgenres". médecine/sciences 38, n.º 11 (noviembre de 2022): 905–12. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2022151.

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Aujourd’hui encore, la prise en charge médicale des personnes transgenres pâtit d’une insuffisance d’offre de soins et de formation des soignants. La mise en œuvre d’une hormonothérapie est souvent souhaitée par les personnes transgenres et il est nécessaire qu’un médecin sache l’instaurer et la suivre tout au long de la transition. Nous abordons dans cette revue le traitement hormonal féminisant (THF) chez les femmes transgenres adultes, et le traitement hormonal masculinisant (THM) chez les hommes transgenres adultes.
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Berger, Ludivine, Florent Schepens, Veronika Kushtanina y Vulca Fidolini. "Fabriquer des patients autonomes". Formation emploi 168 (2024): 127–45. http://dx.doi.org/10.4000/12r2x.

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Issu d’une enquête sur les trajectoires de soin des 12-21 ans atteints de diabète de type 1 ou d’asthme, cet article analyse les discours des médecins pour comprendre comment ils organisent les trajectoires de suivi de la maladie en lien avec les perceptions de l’âge des patients. Tout d’abord, l’article analyse les discours de la construction des mandats des spécialistes des soins pédiatriques et adultes, qui opposent les « enfants » et les « adolescents » aux « adultes ». Ensuite, le moment de la transition de la pédiatrie à la médecine d’adulte est analysé au prisme des représentations de l’acquisition de l’autonomie par les jeunes patients.
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Ross, Margaret M., Carolyn J. Rosenthal y Pamela G. Dawson. "Spousal Caregiving in the Institutional Setting: Task Performance". Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 16, n.º 1 (1997): 51–69. http://dx.doi.org/10.1017/s071498080001415x.

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Resumen
RÉSUMÉCette étude examine le phénomène des soins donnés par l'épouse à la suite du placement en établissement de son conjoint âgé. En théorie, l'étude puise dans la perspective d'interprétation sociologique et dans le concept de carriére. Son aspect méthodologique repose sur un cadre longitudinal et prospectif et réunit les approches quantitatives et qualitatives. Les données sont tirées d'une etude plus vaste qui explorait la transition vers un état de quasi-veuvage. L'article traite d'un aspect des soins suivant l'admission de l'époux en centre de soins à long terme, soit de l'accomplissement des tâches. Aux termes de l'etude, les épouses effectuent un nombre substantiel et varié de tâches reliées aux soins personnels, instrumentaux, relationnels et récréatifs. Elles considêrent les visites comme la plus importante de leur tâche mais accordent également une valeur importante à la présence, á l'amour et à l'appui, aux petites choses qu'elles font pour leur mari et à la surveillance de leur santé et de leur bien-être. Généralement, elles exécutent des tâches qu'elles jugent du ressort de leurs responsabilités. La réalisation des tâches se place dans un contexte servant à expliquer, en partie, leur engagement continu dans la fourniture des soins apràs l'admission de leur époux en établissement de soins de longue durée. La portée de cette étude souligne le besoin de collaboration entre les épouses soignantes et le personnel dans une perspective de maintien et d'augmentation de la qualityé des soins accorded par les épouses aînées dont le conjoint est placé en établissement.
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Narvey, Michael R. y Seth D. Marks. "Le dépistage et la prise en charge des nouveau-nés à risque d’hypoglycémie". Paediatrics & Child Health 24, n.º 8 (diciembre de 2019): 545–54. http://dx.doi.org/10.1093/pch/pxz135.

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Resumen
Résumé L’hypoglycémie entre les premières heures et les premiers jours suivant la naissance demeure l’une des principales affections qu’observent les praticiens du Canada qui s’occupent de nouveau-nés. Bien des cas vivent une transition physiologique normale à la vie extra-utérine, mais un groupe présente une hypoglycémie pendant une plus longue période. Le présent document de principes expose les principaux enjeux auxquels sont exposés les dispensateurs de soins néonatals, y compris la définition d’hypoglycémie, les facteurs de risque, les protocoles de dépistage, les valeurs de glycémie nécessitant une intervention et la gestion des soins pour cette affection. Les auteurs passent en revue le dépistage, la surveillance et les protocoles d’intervention pour mieux distinguer, prendre en charge et traiter les nouveau-nés à risque d’hypoglycémie persistante, récurrente ou marquée. Ils abordent également le rôle des gels de dextrose pour accroître la glycémie ou prévenir une hypoglycémie plus persistante, de même que les précautions à prendre pour réduire les risques de récurrence après le congé de l’hôpital. Le présent document de principes distingue les approches des soins de l’hypoglycémie pendant la « phase de transition » (les 72 premières heures de vie) de celles de l’hypoglycémie persistante, qui se manifeste ou est constatée pour la première fois après cette période.
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Dalex, Eliane, Dominique Munteanu Nicou, Florence Roch Barrena, Catherine Salvi y Marie-José Roulin. "Expérience de transition vécue par les patients avec une maladie oncologique lors de la pose d’un dispositif d’accès veineux implantable : une recherche exploratoire". Recherche en soins infirmiers N° 152, n.º 1 (5 de julio de 2023): 17–28. http://dx.doi.org/10.3917/rsi.152.0017.

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Resumen
Introduction : à l’annonce d’un diagnostic de cancer ou d’une récidive, les patients vivent une transition de type maladie. Contexte : la pose d’un dispositif d’accès veineux implantable (DAVI) survient souvent juste après l’annonce ; il est un facteur de perturbation supplémentaire à leur équilibre. Objectif : explorer les besoins non comblés et les attentes des patients en interrogeant leur expérience vécue de la pose du DAVI pour proposer des interventions de soins adaptées. Méthode : une méthode d’analyse de contenu déductive a été réalisée, ainsi qu’une analyse à la lumière de la théorie de la transition de Meleis. Douze entretiens ont été réalisés. Résultats : les résultats montrent la vulnérabilité des patients lors de la pose du DAVI. Des conditions entravantes et facilitantes de la transition, de nature personnelle, interpersonnelle et organisationnelle, influencent la qualité de l’expérience vécue. Différentes stratégies de coping sont utilisées par les patients pour diminuer leur détresse émotionnelle. Discussion : la préparation anticipée, le soutien au développement des capacités d’autosoins, la gestion de la douleur contribuent à diminuer l’anxiété et l’insécurité. Conclusion : les infirmières se doivent d’offrir des soins transitionnels pour favoriser une expérience positive de la pose du DAVI.
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Aquarone, M. P. "PO36 Transition de l’adolescent atteint de diabète insulinodépendant des soins pédiatriques aux soins adultes : un projet novateur en Suisse". Diabetes & Metabolism 39 (marzo de 2013): A29. http://dx.doi.org/10.1016/s1262-3636(13)71732-4.

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Aquarone, M. P. "PP14 Transition de l’adolescent atteint de diabète insulinodépendant des soins pédiatriques aux soins adultes : un projet novateur en Suisse". Diabetes & Metabolism 39 (marzo de 2013): A125—A126. http://dx.doi.org/10.1016/s1262-3636(13)72162-1.

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Anderson, Sharon, Norah Keating y Donna Wilson. "Reconciling Marriage and Care after Stroke". Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 36, n.º 3 (3 de julio de 2017): 386–401. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980817000241.

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Resumen
RÉSUMÉLa plupart des recherches concernant les impacts des accidents vasculaires cérébraux (AVC) sur les couples ont été centrées sur la transition vers le rôle de soignant ou de bénéficiaire de soins. Même s’il est bien établi que la source principale du soutien dans les cas de maladies chroniques soit le mariage, il n’existe que peu de données sur les effets de ces soins, après un AVC, sur la relation maritale. Afin de combler cette lacune, nous avons réalisé une étude qualitative fondée sur une théorie à base empirique impliquant 18 couples dans lesquels l’un des époux avait subi un AVC. Les résultats ont mis en évidence deux thèmes étroitement liés en ce qui concerne la dynamique de couple : organiser les soins, un thème qui implique la découverte des problèmes dans la vie de tous les jours et leur prise en charge ; et repenser le mariage, un aspect qui nécessite la détermination du sens rattaché à la relation de couple dans un nouveau contexte caractérisé par des soins et des incapacités. Trois types du mariage se sont ressortis à partir de ces processus : la « reconfirmation » du mariage tel qu’il existait avant l’AVC ; la recalibration » du mariage autour des nouveaux soins ; et la « relation parallèle » — considérée comme « son mariage » à chacun des deux prtenaires. Ces résultats mettent en évidence la nécessité de considérer les dynamiques des relations, en plus des connaissances associées à l’AVC et aux soins.
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Alexandre, Gouveia, Staeger Philippe y Donzé Jacques. "Soins de transition entre l’hôpital et l’ambulatoire : risques, interventions et nouvelles perspectives". Revue Médicale Suisse 15, n.º 634 (2019): 156–58. http://dx.doi.org/10.53738/revmed.2019.15.634.0156.

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Michalski-Monnerat, Carole, Marie-Laure Jacquot-Pegeot, Sylvie Rochat, Marie-Christine Schmid, Stéphanie Maillat Roth, Nicolas Chevrey, Yaëlle Toledano et al. "Soins de transition entre l’hôpital et le domicile: pour quels patient-es ?" Revue Médicale Suisse 19, n.º 847 (2023): 2021–25. http://dx.doi.org/10.53738/revmed.2023.19.847.2021.

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Kaufman, M. y J. Pinzon. "La transition des jeunes ayant des besoins particuliers vers les soins pour adultes". Paediatrics & Child Health 12, n.º 9 (1 de noviembre de 2007): 789–93. http://dx.doi.org/10.1093/pch/12.9.789.

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Tubiana-Rufi, N. "La transition de soins chez les jeunes diabétiques : quels programmes et quelle efficacité ?" Médecine des Maladies Métaboliques 13, n.º 5 (septiembre de 2019): 404–12. http://dx.doi.org/10.1016/s1957-2557(19)30112-9.

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Yatim, Fatima y Sandrine Bottius. "Engagement du patient et coordination du parcours dans la transition pédiatrie-soins adultes". Santé Publique 36, HS1 (26 de septiembre de 2024): 173. http://dx.doi.org/10.3917/spub.hs1.2024.0173.

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Debrach, Anne-Cécile, Adrien Rougelot, Amandine Beaumel, Natalia Cabrera, Alexandre Belot, Agnès Duquesne, Bérengère Aubry-Rozier et al. "Comparaison des critères de classification pédiatrique et adulte dans les arthrites juvéniles idiopathiques à la transition des soins pédiatriques aux soins adultes". Revue du Rhumatisme 88, n.º 4 (julio de 2021): 303–7. http://dx.doi.org/10.1016/j.rhum.2021.03.012.

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Devaux, Franck, Christine Fonteyne, Marie Deriez y Isabelle Lambotte. "Regards croisés sur la transition de la médecine pédiatrique à la médecine pour adultes en Belgique". médecine/sciences 39, n.º 2 (febrero de 2023): 137–44. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2023017.

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En Belgique, il n’existe pas encore de procédure standardisée d’accompagnement du transfert de la pédiatrie vers la médecine pour adultes des jeunes patients présentant une maladie chronique. Pourtant, le sujet appelle avec prégnance le développement de balises pluridisciplinaires. C’est en croisant les regards d’une pédiatre, de deux psychologues et d’un éthicien que nous proposons quelques éléments clés d’une transition réussie : 1) Préparer la transition de manière précoce ; 2) Promouvoir le savoir, savoir-faire et savoir-être du patient ; 3) Améliorer la continuité des soins et la collaboration entre le patient, sa famille, les équipes soignantes, les associations de patients et de familles ; 4) Accompagner les parents dans cette transition ; 5) Améliorer les compétences des équipes soignantes sur les spécificités de la médecine des adolescents ; 6) Individualiser la transition, respecter le rythme et la singularité de chacun ; 7) Développer une approche interdisciplinaire de cette transition ; 8) Développer une collaboration avec les pouvoirs publics et les experts nationaux et internationaux ; et 9) Développer la recherche dans ce nouveau champ disciplinaire.
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Afane, H., A. Chadli, S. Elaziz y A. Farouqi. "La transition des soins pédiatriques aux soins pour adultes chez les adolescents atteints du diabète de type 1 (à propos de 40 cas)". Annales d'Endocrinologie 75, n.º 5-6 (octubre de 2014): 378–79. http://dx.doi.org/10.1016/j.ando.2014.07.362.

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Thorne, Sally y Tracy Truant. "Les intervenants pivots solutionneront-ils le problème? Les soins infirmiers en oncologie en transition". Canadian Oncology Nursing Journal 20, n.º 3 (1 de julio de 2010): 122–28. http://dx.doi.org/10.5737/1181912x203122128.

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Perrier, Arnaud. "[b]Transition[/b] et continuité des soins : il faut être deux pour se parler". Revue Médicale Suisse 7, n.º 313 (2011): 2011–12. http://dx.doi.org/10.53738/revmed.2011.7.313.2011.

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Ouafik, Maxence y Alix Fournier. "Soigner un système en transition – réorganisation des lignes de soins trans-spécifiques en Belgique". Santé Publique 36, HS1 (26 de septiembre de 2024): 41. http://dx.doi.org/10.3917/spub.hs1.2024.0041.

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Arndt, Erika M. y Kay F. Duchemin. "Soutien émotionnel et formation lors d'une restructuration: Plus qu'un palliatif". Healthcare Management Forum 6, n.º 3 (octubre de 1993): 11–17. http://dx.doi.org/10.1016/s0840-4704(10)61101-5.

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Cet article illustre l'importance du soutien émotionnel et de la formation offerts aux patients, aux familles, au personnel et aux gestionnaires durant la restructuration entreprise au printemps de 1992 au Queen Elizabeth Hospital de Toronto. Le Queen Elizabeth Hospital est un établissement de 601 lits, réparti sur deux emplacements qui, tout en ayant vocation d'enseignement et de recherche, dispense des soins de réadaptation et d'entretien de pointe et met en oeuvre des programmes spécialisés de réadaptation médicale ainsi que des services gériatriques, de psychiatrie gériatrique et de soins prolongés. La restructuration s'est traduite par une réorganisation des services et la fermeture de 82 lits de long séjour, soit une unité de soins dans chacun des deux emplacements, pour compenser un déficit budgétaire escompté de 5,4 millions de dollars. Des restrictions internes n'ont pu ramener ce déficit qu'à 2,8 millions de dollars, rendant ainsi nécessaires des coupures additionnelles. L'article décrit les activités de soutien informelles et structurées qui ont eu lieu tout au long de cette transition qui a duré deux mois et évoque les sessions de formation dispensées sur une base régulière. Il accorde une attention particulière à la méthodologie et aux raison dictant cette action. Les auteures indiquent également des voies pour que le processus de rationalisation se déroule sans traumatisme.
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Bralet, M. C., S. L. Farhat, C. Gautier, C. Hochard y T. Lambert. "Intérêt d’une prise en charge intégrative en réhabilitation psycho-sociale chez les patients souffrant de schizophrénie : COMBIMOD". European Psychiatry 29, S3 (noviembre de 2014): 651–52. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.023.

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Plusieurs études montrent l’intérêt des programmes de remédiation cognitive et de psychoéducation dans la prise en charge des patients souffrant de schizophrénie dans le cadre de soins de réhabilitation psycho-sociale [1]. Ces programmes dispensés de façon isolée sont moins efficaces que ceux effectués dans une démarche de soins intégrative [2,3] et en impliquant l’ensemble des acteurs de soins et de réhabilitation (sanitaire, MDPH, médico-social, milieu professionnel). Depuis 2009, le centre intersectoriel Crisalid (pôle FJ5, CHI de Clermont de l’Oise, Picardie) propose un programme intégratif et personnalisé, appelé COMBIMOD (combinaison de modules de remédiation cognitive et d’éducation thérapeutique) destiné aux personnes souffrant de schizophrénie et à leurs proches habitant dans l’Oise, suivi par le sanitaire, le privé et le médico-social. Ce programme combine des modules de remédiation cognitive francophones validés à des modules d’éducation thérapeutique spécifiques construits autour des déficits cognitifs. L’objectif de ce poster est :– de décrire au travers du parcours de soins de 3 personnes souffrant de schizophrénie la mise en place du programme COMBIMOD (de l’importance de : l’entretien motivationnel, l’évaluation globale [clinique, thérapeutique, neurocognitive, cognition sociale, fonctionnelle], la restitution du bilan, la mise en place d’un programme personnalisé et intégratif) jusqu’à la réalisation des objectifs professionnels ;– montrer l’importance de l’articulation entre le sanitaire, le privé, le médico-social et le milieu professionnel.Au terme du programme et grâce à un travail d’articulation entre le sanitaire (secteur : CMP, hôpital de jour, CATTP), la MDPH, le médico-social (centre de réadaptation professionnelle et de formation, ESAT de transition) les 3 patients se sont réinsérer professionnellement en milieu ordinaire.
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Hébert, Billy, Line Chamberland y Mickael Chacha Enriquez. "Les aîné-es trans : une population émergente ayant des besoins spécifiques en soins de santé, en services sociaux et en soins liés au vieillissement". Articles 25, n.º 1 (30 de agosto de 2013): 57–81. http://dx.doi.org/10.7202/1018231ar.

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Les aîné-es trans sont une population en devenir constituée d’individus aux identités, réalités et trajectoires très diversifiées. Cet article basé sur une recension des écrits, présente tout d’abord cette diversité, notamment en ce qui a trait à l’âge, tant à l’appartenance générationnelle qu’à l’âge du début de la transition. On y traite ensuite de la santé physique des aîné-es trans, soit des problèmes et des besoins de santé qui leur sont propres, puis des barrières auxquelles ils et elles se heurtent dans leurs démarches pour avoir accès à des soins et des services de santé adéquats. Le texte relève certaines difficultés comme l’isolement et le manque de soutien qui sont souvent le lot des aînés trans ainsi que les obstacles dans leur accès aux services sociaux et aux soins liés au vieillissement. L’article propose des pistes d’action pour les personnes professionnelles dans le domaine de la santé et des services sociaux et se conclut sur des pistes de recherche.
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Tordjman, Sylvie. "Les équipes mobiles en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent : similitudes, différences, et perspectives". Perspectives Psy 61, n.º 3 (julio de 2022): 222–33. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2022613222.

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Les équipes mobiles en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent (EMPEA) sont diversifiées mais partagent des principes communs ici présentés. Elles vont à la rencontre des jeunes en souffrance et de leurs familles, et leur permettent si besoin d’accéder à des soins adaptés après avoir évalué leurs difficultés. Les EMPEA travaillent sur les liens entre l’équipe mobile, le jeune, sa famille, et les partenaires. Ce travail s’inscrit dans le mouvement d’aller vers l’autre et offre l’intérêt au jeune et à sa famille, mais aussi aux professionnels, de mobiliser les représentations figées, (re)initialiser les liens, construire une alliance thérapeutique, sortir de l’isolement, et (re)prendre place dans un réseau familial, scolaire ou social. Population Il s’agit d’une population vulnérable d’enfants, préadolescents et adolescents qui ne vient pas consulter dans les dispositifs de soins ambulatoires classiques, soit parce que le jeune et/ou sa famille sont non-demandeurs (absence de demande explicite d’aide), soit parce que la demande relève d’une situation de crise nécessitant une réponse rapide que les dispositifs habituels ne peuvent apporter. Les indications fréquemment retrouvées sont les troubles anxiodépressifs, troubles des conduites, et psychoses émergentes. Missions Les missions comportent toutes un temps d’évaluation mais peuvent différer selon le type d’EMPEA : prévention et soutien, accès aux soins, et/ou soins. Fonctionnement Les EMPEA se déplacent en binôme de professionnels (en moins de 48h si nécessaire à une semaine maximum de délai de réactivité, garantissant ainsi la disponibilité de l’équipe). Ce sont des équipes pluridisciplinaires permettant de croiser des regards différents : médecins psychiatres, infirmiers, psychologues, assistantes sociales, éducateurs, etc. Travail en réseau Il concerne tant le réseau d’amont (notamment les professionnels de l’Éducation nationale, médecins généralistes, pédiatres qui sont des médiateurs de première ligne repérant les jeunes en difficulté) que le réseau d’aval (notamment le secteur; les EMPEA sont des alternatives à l’hospitalisation mais peuvent aussi parfois y recourir au décours de leur suivi). Nombre, durée et lieux d’intervention Les nombre et durée d’intervention diffèrent selon les EMPEA et leurs missions (2-6 rendez-vous en moyenne à 10 rendez-vous maximum pour beaucoup d’EMPEA; durée totale d’intervention de 1 mois pour des soins intensifs de type hospitalisation à domicile à 6 mois renouvelables plusieurs fois pour du soin au long cours). Mais cette durée est toujours limitée pour que l’EMPEA ne devienne pas saturée. Les lieux d’intervention sont également variables (l’intérêt du domicile est particulièrement à souligner) et choisis par le jeune et sa famille afin qu’ils soient actifs et acteurs de la rencontre. La mobilité se caractérise par la possibilité, voire nécessité, de changer de lieux d’intervention afin de mobiliser les représentations. Certaines EMPEA utilisent un bureau mobile qui constitue un lieu/espace transitionnel et de transition entre le domicile et le lieu de soin, et entre l’espace familial groupal (domicile) et un espace plus individualisé (entretien du jeune dans le bureau mobile garé près du domicile). Conclusion Les EMPEA sont des courroies de transmission permettant d’établir un pont entre un réseau d’amont (les médiateurs) et un réseau d’aval (comme le secteur), et constituent donc des outils précieux (leur évaluation est une perspective importante), mais complémentaires d’un dispositif à appréhender dans sa globalité. Elles facilitent le passage d’un espace-temps situé dans l’ici et maintenant à un nouvel espace-temps associé au lieu de soin et au temps de l’élaboration psychique, et accompagnent, tel un passeur, le jeune et sa famille dans ce mouvement.
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Schandrin, A., J. P. Boulenger, M. Batlaj-Lovichi y D. Capdevielle. "Relais entre pédopsychiatrie et psychiatrie d’adulte : évaluation et propositions". European Psychiatry 28, S2 (noviembre de 2013): 65. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.172.

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Le relai de la pédopsychiatrie à la psychiatrie d’adulte est un processus de transition au sein du parcours de soins qui devrait s’inscrire dans une continuité respectant le développement individuel du patient. Il représente une étape fondamentale mais délicate du fait des différences d’organisation entre la psychiatrie infanto–juvénile et la psychiatrie d’adulte. Le risque principal est la rupture thérapeutique. Cette étape s’inscrit dans les priorités du plan stratégique de santé de l’Agence régionale de santé du Languedoc-Roussillon publié en avril 2011. Au centre hospitalier de Montpellier, nous avons étudié rétrospectivement la mise en œuvre de 31 relais réalisés entre 2008–2009 afin de les comparer aux recommandations de la littérature et de proposer des axes d’amélioration. Les patients de l’étude ont en moyenne 16 ans lors de la transition et c’est d’ailleurs ce critère d’âge qui motive à lui seul 51 % des demandes de relai. Les ruptures thérapeutiques sont rares (6 %), cependant un délai de 3 mois sans suivi entre les deux prises en charge est retrouvé pour 48 % des patients. Les praticiens expriment régulièrement des difficultés pour communiquer et pour organiser les relais. Les principaux critères de qualité manquants et donc à améliorer sont :– une période de soins parallèles avec un travail conjoint entre les soignants de pédopsychiatrie et de psychiatrie d’adulte (critère absent dans 81 % des cas) ;– une rencontre impliquant les deux équipes et le patient avec sa famille (critère absent dans 87 % des cas). Un protocole local de mise en œuvre des relais a été validé sur le pôle de psychiatrie suite à cette étude et sera diffusé auprès des psychiatres d’enfants et d’adultes afin d’améliorer leur collaboration. L’objectif serait de faire tomber les barrières organisationnelles et d’âge pour centrer le processus de transition sur les spécificités cliniques et environnementales de chaque patient.
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Desnos, M. "Transition des soins de l’enfant vers l’adulte : une période critique à mieux prendre en compte". Archives des Maladies du Coeur et des Vaisseaux - Pratique 2021, n.º 297 (abril de 2021): 3–4. http://dx.doi.org/10.1016/j.amcp.2021.01.013.

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Dobrow, Mark J., Terrence Sullivan y Carol Sawka. "La transition de la responsabilisation clinique et de la poursuite de la qualité: Harmoniser les démarches cliniques et administratives". Healthcare Management Forum 21, n.º 3 (1 de septiembre de 2008): 13–19. http://dx.doi.org/10.1016/s0840-4704(10)60270-0.

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Le présent article expose une analyse narrative des publications portant sur la responsabilisation clinique et s'appuie notamment sur l'expérience de l'Angleterre dans la mise sur pied d'une « gouvernance clinique » pour évaluer le cadre de responsabilisation clinique des services oncologiques en Ontario. D'après cette analyse, la gouvernance clinique et les approches de responsabilisation qui fusionnent les démarches cliniques et administratives à l'échelon local et systémique sont plus susceptibles d'être efficaces dans leurs efforts pour améliorer la qualité des soins.
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Paradis, André M. "Le sous-financement gouvernemental et son impact sur le développement des asiles francophones au Québec (1845-1918)". Revue d'histoire de l'Amérique française 50, n.º 4 (26 de agosto de 2008): 571–98. http://dx.doi.org/10.7202/305602ar.

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RÉSUMÉ Cet article s'intéresse à l'impact du sous-financement gouvernemental sur le développement des établissements asilaires au Québec entre 1845 et 1918. Dès le départ, la préférence accordée par les hommes politiques au système d'affermage, lequel permet au gouvernement de maintenir ses dépenses à un très bas niveau, exerce des effets délétères sur la qualité des soins et le développement de la psychiatrie. Déjà l'un des plus bas en Amérique du Nord, le financement des asiles québécois chute dramatiquement après 1871, au fur et à mesure que la population des aliénés internés augmente et que les besoins deviennent plus criants. La loi de 1885 et l'enquête de 1887 sur les asiles ébranlent pourtant le système d'affermage et ouvrent la porte à une lente modernisation des institutions asilaires. La période de 1890 à 1918 s'avère en effet une période de transition entre l'asile-prison et l'asile-hôpital; si les problèmes financiers et, conséquemment, les problèmes d'aménagement de l'espace asilaire restent aigus, l'amélioration de la progression des soins annonce les gains ultérieurs de la psychiatrie.
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Bilodeau, Karine, Benedicta Hartono, Virginia Lee, Nathalie Folch, Danielle Charpentier, Marie-France Vachon, Marie-Pascale Pomey, Serge Sultan, Billy Vinette y Ali El-Akhras. "Comment améliorer les services communautaires et les soins de santé aux jeunes adultes atteints du cancer : suggestions présentées au cours d’un atelier multipartite". Canadian Oncology Nursing Journal 32, n.º 4 (24 de octubre de 2022): 491–97. http://dx.doi.org/10.5737/23688076324491.

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Resumen
Contexte et objectifs : Bien qu’il existe des soins de santé et des services communautaires aux survivants, ceux-ci sont sous-utilisés par les jeunes adultes atteints du cancer (c’est-à-dire âgés de 18 à 39 ans). Un atelier a été organisé à Montréal (Canada) visant à cerner les besoins des JAC signalés par cette population au cours de la transition post-thérapeutique et à examiner les services qui leur sont offerts actuellement. Méthodologie : Dix-sept intervenants (n = 17) ont été recrutés, dont 7 jeunes adultes ayant eu le cancer (JAC), et nous leur avons demandé de prendre part à un atelier d’une journée visant à examiner les meilleures approches et pratiques qui permettraient de combler les besoins des JAC après le traitement. Toutes les discussions ont été transcrites, puis une analyse qualitative des thèmes a été effectuée. Résultats : Deux grands constats ressortent : les différences et les similitudes entre les parties prenantes concernant les perceptions des besoins post-traitement ; et des suggestions pour répondre aux besoins des JAC, après le traitement. Conclusions : Les résultats montrent l’importance de la collaboration entre les différents intervenants, y compris les JAC, lorsqu’il s’agit de concevoir des services destinés aux JAC. Les résultats comprennent des suggestions visant à améliorer la qualité des services offerts dans la collectivité et les établissements de soins de santé. Mots clés : participation du patient, participation de la collectivité, survie, jeune adulte, cancer, services de soins de santé
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