Tesis:

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Quérini, Nicolas. "De la connaissance de soi au devenir soi : Platon-Nietzsche". Thesis, Strasbourg, 2020. http://www.theses.fr/2020STRAC019.

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Tout en critiquant la morale occidentale ancrée selon lui dans la sentence delphique « Connais-toi toi-même», Nietzsche développe pour sa part un impératif qui est, selon nous, le prolongement naturel et nécessaire d'un « Connais-toi toi-même » bien compris. C'est donc à partir de l'injonction à devenir soi qu’il opère la critique de la morale issue elle-même de l’invitation à la connaissance de soi. Il ne s’agit toutefois pas de rabattre l’éthique nietzschéenne du devenir-soi sur la façon dont on peut comprendre ce syntagme chez Platon. L’usage qu’en propose Nietzsche est bien, selon nous, tout à fait singulier. On ne saurait nier, cependant, qu’il n’est pas non plus sorti du néant et que Nietzsche tire d’abord des enseignements de Pindare, réinterprétant lui-même la sentence delphique, lorsqu’il écrit « Deviens tel que tu as appris à te connaître ». Nous pensons donc que Nietzsche récupère la formule de Pindare par delà Platon pour critiquer ce dernier et, à travers lui, toute la philosophie qui a fait de la connaissance de soi le départ de l'éthique. Mais nous voudrions donc également essayer de rendre justice à Platon, puisque sa philosophie libère en réalité la possibilité de devenir ce que l’on est
While criticizing the Western morality anchored, according to him, in the Delphic sentence “Know yourself”, Nietzsche develops for his part an imperative which is, in our opinion, the natural and necessary extension of the self-knowledge. It is, therefore, from the injunction to become oneself that he operates the criticism of morality itself resulting from the invitation to self-knowledge. It is not, however, a question of reducing the Nietzsche an ethics of becoming-self to the way in which one can understand this syntagm in Plato. The use that Nietzsche proposes of it is indeed, in our opinion, quite singular. It cannot be denied, however, that it also did not come out of nothing and that Nietzsche first draws lessons from Pindar, who reinterprets himself the Delphic sentence, when he writes “Becomeas you have learned to know youself”. We therefore think that Nietzsche recovers Pindar’s formula beyond Plato, to criticize the latter and, through him, the whole philosophy which made self knowledge the departure of ethics. But we would therefore also try to do justice to Plato, since his philosophy actually frees the possibility of becoming ourself

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Tuduri, Suzy. "EPSA : Espace Projectif du Soi Archaïque : l’univers, miroir de soi". Thesis, Lyon 2, 2014. http://www.theses.fr/2014LYO20086.

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Resumen

Cette thèse retrace les étapes de la création d’un dispositif projectif permettant d’explorer le soi-archaïque d’un sujet adulte. Son élaboration est le fruit de plusieurs recherches antérieures auprès de diverses populations : sujets adultes ne présentant pas de pathologie reconnue, jeunes adultes psychotiques et/ou états-limites, sujets adultes paraplégiques. Le dispositif créé pour ces recherches a évolué pour devenir un outil d’exploration et de médiation utilisé depuis plusieurs années dans le cadre de mes prises en charges thérapeutiques, auprès de patients souffrants majoritairement de troubles narcissiques identitaires.Des photographies de l’espace, pour la plupart prises par le CNRS ou la NASA avec différents télescopes sont utilisées comme support projectif. Avec ces photographies, l’impact esthétique est indéniable. « Que représente pour vous l’univers ? » : L'utilisation de photographies de divers objets célestes comme support projectif pour répondre à une question latente sur la subjectivité mobilise la pensée en images et vient questionner le sentiment de soi actuel et archaïque. Ces photographies offrent une figuration de vécus originaires, métaphores cosmiques déjà remarquées dans la littérature psychanalytique (Anzieu et les signifiants formels, Aulagnier et le trou noir de la psyché…), elles favorisent une mise en scène imagée des interactions précoces.Le dispositif de l’EPSA est un « attracteur » sollicitant la projection d’un "incréé", d’une expérience en souffrance de symbolisation. La malléabilité de l’EPSA permet au sujet de la mettre en forme, raconter l’histoire de ce qu’il ne connait pas de lui et qui le hante. Le sujet projette dans l’EPSA une ambiance psychique, trace d’un soi-émergent dans un fonctionnement parfois en souffrance, où apparaissent des « processus » de transformation.L’EPSA permet d’explorer les capacités réflexives du sujet : Capacités du sujet à élaborer ou non un conflit esthétique, la gestion et l’expression de ce conflit. Capacités à « raisonner » affectivement, à être en contact avec ses émotions, à les éprouver. Se sentir, se voir, « dire » ses émotions. (Trois « degrés » de symbolisation).La maturité du soi archaïque et son expression (maturité affective du sentiment de soi) peut se définir ainsi : la tolérance et l’acceptation des affects, émotions, sentiments… provoqués par les conflits à se penser sujet. La capacité à ne pas être « débordé » affectivement sans trop d’évitement et d’inhibition. L’élaboration psychique et verbale de ces conflits (le partage et la communication avec autrui).L’EPSA permet ainsi d’observer chez l’adulte des troubles liés aux premiers stades de développement : le traitement de l’affect, les interactions précoces, les troubles dus à des déficiences dans l’accordage… L’EPSA est un outil d’exploration de certains processus importants dans la construction de la subjectivité, et permet d’affiner notre regard clinique concernant les troubles identitaires narcissiques, état-limites, pathologies de la dépendance…La passation de l’EPSA, en proposant au sujet de rapporter ses impressions, favorise un travail de mise en forme et de mise en mots. C’est un espace créatif, de trouvé/créé. Un dispositif symbolisant et de partage et rencontre. Il est un objeu, un support thérapeutique. Finalement, l’EPSA est un miroir de soi, et aussi un outil de « transformation », de symbolisation
This thesis traces the steps of creating a projective device for exploring the self-archaic of an adult subject. Its development is the result of several former studies from various groups: adult subjects with no pathology recognized, young psychotic adults and/or borderlines, and adult paraplegic subjects. The device created for this research has evolved into an exploration and mediation tool used for many years as part of my therapeutic group of patients, mostly suffering from identity narcissistic disorders.Photographs of space, mostly taken by the CNRS or NASA with different telescopes, are used a carrier. With these photographs, the visual impact is undeniable. "What does the Universe mean to you?": The use of photographs of various celestial objects as projective medium to respond to a latent question about subjectivity, mobilizes thinking in images and comes to question the sense of self, archaic and current. The photographs offer a representation of native experiences, cosmic metaphors already presented in the psychoanalytic literature (Anzieu and formal signifiers, Aulagnier and the black hole of the psyche... These favor an imaged scene of early interactions.The EPSA device is an "attractor" seeking the projection of an "uncreated" image, an experience in default of symbolization. The EPSA malleability allows the patient to put into shape the uncreated, to tell the story of what he does not know of himself and that haunts him. The subject projects into the EPSA a psychic atmosphere, a trace of an emerging self with an operation that is sometimes problematic, in which appears "processes" of transformation.EPSA explores the reflexive capacities of the subject: the subject ability to be able to develop or not an aesthetic conflict, management and expression of conflict. It is also explores the ability to "reason" emotionally, to be in touch with his emotions, to experience them, to feel oneself, to see oneself, and "to express" his emotions (Three "degrees" of symbolization).The maturity of the archaic self and its expression (emotional maturity of the sense of self) can be defined as the tolerance and acceptance of affects, emotions, and feelings... caused by conflicts to think about oneself. In this way, the subject avoids being "overwhelmed" emotionally and inhibition. The mental and verbal elaboration of conflicts provides for sharing and communication with others.EPSA allows us to observe in adults the relationship in the early stages of development disorders: treatment of affect, early interactions, and disorders due to deficiencies in the tuning... EPSA is an exploration of an important tool in the construction of subjectivity processes, and refines our clinical look on narcissistic identity disorders, borderline condition, and disease of addiction...The EPSA device, which proposes the patient to imagine his impressions, enables the patient to put words to his thoughts. It is a creative space in which we found and create. A symbolizing device which encourages sharing and meeting. It is an "objeu", a therapeutic carrier. Finally, EPSA is a mirror of oneself, and also a tool of "transformation" of symbolization

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Ménard, Dominique. "Ecriture de soi, construction de soi : l'écriture et sa relation à l'inconscient". Paris 7, 2014. http://www.theses.fr/2014PA070019.

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Resumen

La littérature et la psychanalyse entretiennent des liens aussi inéluctables qu'énigmatiques. Freud le premier s'est attaché à montrer ce qui, de l'entreprise d'écriture, pouvait permettre de comprendre les faits psychanalytiques, d'en comprendre les mécanismes et de les illustrer. Il a tiré de nombreux enseignements des pratiques artistiques, particulièrement des oeuvres littéraires et, après lui, le recours aux oeuvres d'art a permis de repérer des enjeux difficiles voire impossibles à repérer dans le seul champ de la clinique. De leur côté, les écrivains se sont emparés des concepts et des méthodes psychanalytiques pour nourrir leur perpétuelle quête d'une plus grande connaissance de soi quand il ne s'agissait pas, pour eux, de faire de l'écriture une arme contre la mort. Ce travail interroge ce qui motive un individu à passer à l'acte d'écrire, d'où procède ce désir et comment, par quels procédés il le met en oeuvre. Si l'écriture peut, à l'occasion organiser le discours analytique, celui-ci a incontestablement bouleversé les codes artistiques, et ce, dans le domaine littéraire en particulier. L'écriture, en mobilisant les processus inconscients et grâce aux résonances qu'elle laisse se déployer permet, par des voies qui lui sont propres, d'aller aux sources de l'inconscient. C'est dans l'élaboration de formes nouvelles que ceux qui nous intéressent sont parvenus à façonner, à cerner, ce qui, de leur identité faisait défaut à leur propre compréhension et à leur appréhension du réel
Literature and psychoanalysis hold together links so inevitable as enigmatic writers. Freud was the first to show and illustrate how the writing process could make understand the psychoanalytic facts and their mechanisms He learned a lot from artistic practices, particularly in literature; and after him, the use of literature allowed the identification of issues in the clinical field, which were likely to be then transferred to the medical practice. From their side, the writers have taken the psychoanalytic concepts and approaches to enrich and feed their perpetual quest for an always-greater self-knowledge. Most have even used writing as a weapon against death. It seemed interesting to us to test some artworks in terms of analytical thinking. Therefore the following essay asks the question on what motivates an individual to get involved in writing, where does the desire, often a matter of survival, come from, and how does he proceed to achieve that. If writing can occasionally organize the analytic discourse, it is undeniable that it has profoundly affected the artistic codes, and in particular in the field of literature. Writing process, through mobilization of unconscious processes and resonances it leaves, enables, by way of its own, to go to the sources of the unconscious. It is in the development of new forms of interest that the studied writers were able to shape, identify which of their identity aspects was lacking in their own understanding of reality

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Martin, Brice. "Temps, soi et schizophrénie". Thesis, Lyon, 2016. http://www.theses.fr/2016LYSE1256/document.

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Les troubles de la temporalité dans la schizophrénie ont fait l’objet de nombreuses descriptions cliniques, notamment de la part de la phénoménologie psychiatrique. Cette dernière considère le temps comme un contenant plus qu’un contenu de la perception c'est-à-dire un processus constitutif essentiel de l’expérience subjective : la conscience est en effet structurée dans le temps. Dans le modèle de Husserl, le temps, assure au travers de processus automatiques de rétention, de présentation et de protention une mise en forme stable et continue de l’expérience. En témoigne l’image de la perception d’une mélodie où chaque note perçue est, au moment même de sa perception, reliée et perçue avec la note précédente qui n’existe plus (rétention) et fait l’objet d’une anticipation vers la note à venir qui n’existe pas encore (protention). Ces processus automatiques déterminent dans ce modèle la capacité du sujet à nouer un sentiment de familiarité avec sa propre expérience, qu’il perçoit comme stable et continue.L’un des modèles phénoménologiques des troubles schizophréniques postule un vacillement des processus assurant la structuration temporelle de la conscience, qui induit par conséquent le vacillement de l’expérience subjective à son niveau le plus basique et détermine un vécu d’étrangeté du sujet à l’égard de sa propre expérience. Ces approches descriptives trouvent cependant leurs limites dans la mesure où la description des processus de temporalisation d’autrui s’avère difficile d’accès par une méthode introspective. Approcher les processus de temporalisation par les sciences cognitives pourrait permettre de dépasser ces limites. Les travaux récents sur l’altération des jugements de simultanéité (qui ne semble cependant pas signer une fusion des évènements à un niveau implicite et automatique) et des processus élémentaires d’anticipation temporelle (évalués cependant à l’échelle de la milliseconde) dans les troubles schizophréniques ainsi que les liens qu’il est possible d’entrevoir avec la théorie du codage prédictif de l’information fournissent un premier ensemble de données très encourageant sur le chemin d’une compréhension cognitiviste du temps schizophrénique. L’objectif de notre travail a consisté à valider d’une part l’hypothèse d’une dissociation des capacités conscientes et automatiques de discrimination des événements dans le temps, en utilisant les paradigmes qui explorent les contraintes temporelles de l’intégration multisensorielle
Time disorders in schizophrenia have been the subject of numerous clinical descriptions, particularly from the psychiatric phenomenology. The latter considers time more as a container than a content of perception that is to say an essential component of subjective experience: consciousness is indeed structured in time. Husserl describes a tripartite structure of time consciousness, which is seen as an automatic integration of the past, the present, and the future. He gives the example of music. When we listen to a melody, we are conscious of the present note but still have the previous note in mind (“retention”) and usually anticipate the note to come. These automatic processes determine in this model the subject's ability to forge a sense of familiarity with his own experience, lived as stable and continuous.One of phenomenological models of schizophrenic disorders postulated a breakdown of the temporal structure of consciousness, which consequently induces disturbances of subjective experience at its most basic level (the level of minimal self) and determines a subject lived strangeness to respect of his own experience. These descriptive approaches, however, are limited by the extent that it is difficult to describe temporality of others by introspective method. Thus, exploring process of temporality by cognitive sciences could help to overcome these limitations. Recent work focusing on the alteration of simultaneity judgments (which does not seem to sign a merger events to an implicit and automatic level) and basic temporal predictive processes (however measured at the scale of a millisecond) in schizophrenic disorders and the links it is possible to foresee with predictive coding theory provides a very encouraging first set of data on the way to a cognitive understanding of schizophrenic time. The objective of our work was to validate the one hand the hypothesis of dissociation between conscious and automatic discrimination of events in time, using paradigms assessing the temporal constraints of multisensory integration (Study 1). On the other hand, we studied directly implicit time prediction with a dedicated paradigm (in this case, the temporal orientation task, Study 2). We also analyzed the automatic responses of subjects in an event discrimination task in time to check what patients can and can not predict (Study 3). We also explore the hypothesis of a link between temporal and minimal self by looking for correlations between performance

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Lamia, Alicia. "Représentations de soi, position scolaire et estime de soi des enfants d'âge scolaire". Toulouse 2, 1999. http://www.theses.fr/1999TOU20112.

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Nous avons mis en place deux études qui nous ont permis d'aborder, dans un premier temps, l'image de soi et l'estime de soi de l'enfant d'âge scolaire. Dans un deuxième temps, nous avons analysé l'influence des représentations de l'enseignant sur l'évaluation de diverses compétences de l'enfant. Pour la réalisation de la première étude de cette recherche nous avons rencontré 162 enfants âgés de 6a 12 ans, fréquentant une école primaire de la région toulousaine. La population concernée par la deuxième étude est composée de 134 enfants et 9 enseignants. Ils appartiennent tous au même établissement scolaire. Nous avons utilisé le Perceived competence scale of children (PCSC). Les enfants ont participé à un entretien et à un exercice de rédaction thématique. Les enseignants ont été interviewés et ont rempli un questionnaire d'évaluation de compétences pour tous les enfants de leurs classes. Nos résultats montrent que les garçons s'évaluent de façon plus positive que les filles, tout particulièrement pour les compétences physiques et cognitives. Ce phénomène est observé aussi pour les enfants plus jeunes comparés aux plus âgés. Les éléments mis en avant par les enfants dans la définition de leur image de soi varient aussi en fonction de leur âge et leur sexe. Nous avons constaté, par ailleurs, que les enseignants ont tendance à mieux évaluer les compétences des garçons. Cette évaluation est particulièrement positive pour les compétences de type scolaire. Nos résultats montrent, de façon générale, que les enseignants sont plus bienveillants à l'égard des enfants du sexe opposé au leur et que les "maitres" sont plus sévères que les "maitresses" dans leurs appréciations, au terme de cette recherche il apparaît que l'évaluation des enseignants détermine en bonne partie la perception que les enfants ont d'eux-mêmes et que, à son tour, l'estime de soi des enfants influence la façon dont ils sont perçus par les enseignants
Two research studies are described in this thesis. The first was concerned with the self-image and the self-esteem school age children. The second examined the influence of the teacher's representation of a "good pupil" on his/her evaluation of different areas of competence in the child. The population of this research is composed of 180 children for the first study. For the second one there are 134 children and 9 teachers from an elementary school in Toulouse. We used the Perceived competence scale of children (PCSC), a structured interview, and a thematic composition with children to evaluate self-image and self-esteem. The children's scholastic achievement was determined by an unstructured interview. Teachers evaluated children's competence with a questionnaire. The results show that boys evaluate themselves more positively than girls and most particularly with regard to cognitive and physical competence. This pattern was true as much for the younger children as by the older. The responses of the children in defining their self-image also varied according to age and sex. Teachers showed a tendency to evaluate the competencies of the boys more positively. This evaluation was particularly marked with scholastic competence. Finally, our results showed that, in general, teachers are more positive about to the children of opposite sex. Masters are more negative than mistresses in their evaluation of the pupils. The results indicate that teacher evaluation plays an important part in determining the child's perception of him/herself. It is also possible that the child's level of self-esteem influences the manner of which they are perceived by teachers. This last question remains open

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ROCCA, ANNA. "Reconnaissance du soi et du soi modifie par les cellules b et t". Paris 7, 1989. http://www.theses.fr/1989PA077107.

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Etude de la reconnaissance de molecules modifiees du complexe majeur d'histocompatibilite (cmh) par les immunoglobulines. Des souris ont ete immunisees par des cellules syngeniques modifiees soit par un antigene viral, soit par une 2-microglobuline xenogenique. Il apparait que des anticorps specifiques des molecules de classe i du cmh sont induits et que le cnh de la souris receveuse influence l'induction et la sensibilite de ces anticorps. Les cellules modifiees par la 2-microglobuline induisent des anticorps reconnaissants des determinants antigeniques nouveaux resultant de l'interaction entre chaines de classe i et la 2-microglobuline. Cette derniere semble donc participer au polymorphisme des molecules de classe i et influencer la presentation des antigenes aux cellules t

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Ciressan, Nicoleta-Diana. "Nanogap MEM resonators on SOI /". [S.l.] : [s.n.], 2009. http://library.epfl.ch/theses/?nr=4484.

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Aïssaoui, Driss. "Robert Challe écrivain de soi". Thesis, University of Ottawa (Canada), 1999. http://hdl.handle.net/10393/8936.

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Jusqu'au XVIIIe siècle, la représentation de soi par l'écriture soulève l'indignation de la mentalité régnante qui y voit un risque de complaisance à soi. Les individus voulant laisser des traces écrites de leur vie doivent, afin de ne pas transgresser l'idéal normatif de leur époque, accommoder leur entreprise à des genres où la mise en scène du Je ne se fait que sur le mode de l'implicite ou de la discontinuité. L'oeuvre de Robert Challe est, à cet égard, digne d'intérêt. Se plaçant sous l'égide de la fiction romanesque, comme dans les Illustres Françaises , ou se soumettant aux contraintes du témoignage historique, comme dans les Mémoires et le Journal d'un voyage aux Indes Orientales , cet écrivain trouve à chaque fois le moyen de faire de son Moi une composante essentielle de son écriture tout en ménageant la sensibilité de ses contemporains. Ce qui, par ailleurs, distingue Robert Challe des autres auteurs qui ont tenté l'expérience autobiographique, c'est sa façon de doubler les procédés rhétoriques destinés à diluer l'allure intimiste de son oeuvre d'une poétique visant à camoufler le jeu de mystification par lequel il tente de substituer son Moi rêvé à son Moi réel. Ses textes permettent ainsi d'explorer une forme autobiographique tiraillée entre les convenances d'une société hostile à tout étalage abusif de l'individualité et les aspirations d'un être désirant se donner, par l'écriture, toute la grandeur qu'il n'a pas pu atteindre dans la vraie vie.

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Aissaoui, Driss. "Robert Challe ecrivain de soi". Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1999. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk1/tape9/PQDD_0018/NQ45258.pdf.

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Haneef, Ibraheem. "SOI CMOS MEMS flow sensors". Thesis, University of Cambridge, 2009. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.611843.

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Cassagnabère, Caroline. "La responsabilité envers soi-même". Rennes 1, 2011. http://www.theses.fr/2011REN1G003.

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La question d’une responsabilité envers soi-même se pose quand un individu porte atteinte à lui-même. S’il n’existe pas de principe de responsabilité envers soi-même en droit positif, une certaine responsabilité réfléchie se manifeste dans les différents mécanismes de responsabilité. Pourtant d’application ponctuelle et limitée, les manifestations de la responsabilité envers soi-même dans notre droit sont très diverses. Elles traduisent l’oscillation du législateur, de la jurisprudence et de la doctrine entre deux logiques contradictoires : préserver la liberté de l’individu à l’égard de son propre corps et protéger l’individu contre les atteintes qu’il se porte à lui-même. Après l’étude d’applications et des problématiques qu’elles soulèvent, nous proposerons une approche de la responsabilité envers soi-même en droit français. La recherche de critères et de fondements communs à ces différentes formes de responsabilité envers soi-même révèle une redéfinition de la faute qui appelle la sanction de cet auto-dommage. Cette faute contre soi-même semble reposer sur une obligation de prudence envers soi-même, dont l’étude vient clore notre démonstration
This concept arises when an individual attempts to harm himself. Although the principle of Responsibility towards oneself is not present in the French substantive law, a kind of reflexive responsibility can be observed in its different legal mechanisms that deal with responsibility. From ad hoc and restricted applications, the manifestations of responsibility towards oneself are however of a wide range. They reflect the hesitations in the French law between two contradictory approaches: preserving individual freedom and protecting the individual against himself. After concrete cases where this concept was interpreted are presented, questions are raised and a grid is proposed to analyze responsibility towards oneself in the French law. The search of criteria and foundations that are common to the different forms of this responsibility reveals a redefinition of the fault that requires a sanction of this self-damage. As a conclusion to our proof, this fault against oneself seems to rest on a duty to care to oneself

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Vierkant, Till. "Is the self real ? : an investigation into the philosophical concept of self between cognitive science and social construction /". Münster : Lit, 2003. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb38989416b.

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Safont-Mottay, Claire. "Orientation de soi à l'adolescence : ses relations avec l'estime de soi et la compétence sociale". Toulouse 2, 1992. http://www.theses.fr/1992TOU2A015.

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Cette recherche met en evidence les rapports entre les processus de personnalisation et l'elaboration du projet chez l'adolescents. Partant d'une conception de la personnalite comme systeme organise, nous exposons un modele de la dynamique personnelle lie a la theorie de l'interstructuration du sujet et des institutions. Nous avons choisi de nous interesser tout particulierement a la question de la realisation dans le projet, tout en nous centrant sur l'etude de deux point d'encrage de la personnalite, a savoir l'identite (dans son aspect valorisation de soi) et la competence sociale. L'identite est ici concue comme un sous-systeme de la personnalite qui intervient , tout au long de l'existence, dans la gestion du developpement de la personne. Pour definir la competence sociale, nous nous referons a un modele de resolution de problemes interpersonnels. L'etude a ete realisee aupres d'adolescents ages de quatorze a seize ans. Nous avons utilise pour le recueil des donnees : une echelle d'estime de soi, une epreuve de competence sociale, une epreuve de mise en evidence des strategies de projet et un questionnaire permettant d'apprehender l'extension des perspectives temporelles, les references aux ages de la vie et les projets. L'analyse des resultats montre qu'un niveau eleve d'estime de soi est lie a un rapport au temps meilleur (projets plus elabores et plus investis, perspectives plus etendues) et qu'un niveau eleve de competence sociale oriente le choix de strategies de projet restructurantes
The following research highlights the relations between personality building processes and projet formation among adolescents. To unveil structural framework based upon a systemic concept of personality. The theory of inter-structuring process between the subject and the institutions underlies the approach. We chose to emphaze the issue of projet formation while focusing on two components of personality : identity (as related to self-esteem) and social competence. Identity, considered as a sub-systm of personality, operates through lifetime in relation to personal grouth. We define social competence using an inter-personal problem-solving model. The study has been conducted among youths of fourteen to sixteen years of age. The measuring instruments included : a self-esteem scale, a test of social-competence, a test designed to uncover project strategies and a questionaire geared toward scheduling issues, age and projet references. Results of the analysis show that high self-esteem is associated with a better handling of time (projects more sophisticated and more involving, broader perspectives). Morewer, the study demonstrates that high social competence conditions the choice for structured project strategies

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Cauvier, Jacques. "Renouveler le rapport à son corps, pour un renouvellement de soi et de sa pratique À la recherche d'un équilibre entre le soin de soi et le soin des autres /". Thèse, [Rimouski, Québec] : Université du Québec à Rimouski, 2007.

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Thèse (M. A.) -- Université du Québec à Rimouski, 2007.
Titre de l'écran-titre (visionné le 1er novembre 2007). Mémoire présenté à l'Université du Québec à Rimouski comme exigence partielle du programme de maîtrise en études des pratiques psychosociales. Comprend un résumé. CaQRU CaQRU CaQRU Bibliogr.: f. 151-158. Publié aussi en version papier. CaQRU

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Bureau, Isabelle. "Négation de soi, hostilité, estime de soi et violence dans les fréquentations amoureuses chez les adolescentes". Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2001. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/MQ60621.pdf.

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Cadieux, Alain. "La relation entre le concept de soi d'enseignants et le concept de soi d'élèves du primaire". Mémoire, Université de Sherbrooke, 1989. http://hdl.handle.net/11143/7789.

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La présente recherche a pour but de mesurer le concept de soi des enseignants du primaire de niveau sixième année, ainsi que celui des élèves appartenant à chacune des classes de ces enseignants, afin de vérifier s'il existe une relation entre le concept de soi de l'enseignant et celui de ses élèves. Les sujets sont sélectionnés en tenant compte des dimensions suivantes: l'âge, le sexe, et les années d'expérience des enseignants. Des instruments mesurant le concept de soi sont administrés à 21 enseignants et à chacun de leurs élèves respectifs. L'hypothèse de la recherche est à l'effet qu'il y a une relation positive entre le concept de soi de l'enseignant et celui de ses élèves. Les résultats ne confirment pas l'hypothèse de la recherche mais certains facteurs comme le niveau de scolarité des élèves, la valeur ARD de l'enseignant et la validité de la traduction des questionnaires viennent expliquer les résultats obtenus.

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Arruabarrena, Béatrice. "Le Soi augmenté : les pratiques numériques de quantification de soi comme dispositif de médiation pour l'action". Thesis, Paris, CNAM, 2016. http://www.theses.fr/2016CNAM1119/document.

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Resumen

Cette thèse porte sur les pratiques et les usages numériques de quantification de soi. Le mouvement Quantified Self est apparu initialement en 2007 dans la Silicon Valley, mais en quelques années ces pratiques ont rapidement évolué pour converger vers les technologies numériques en santé. S’il ressort de la littérature scientifique et académique qu’elles constituent une forme contemporaine de biopouvoir (Lupton, 2016) et qu’elles sont porteuses de nombreux espoirs dans le domaine de la santé, elles ne sont pourtant pas questionnées, ni du point de vue des mutations anthropologiques qu’elles introduisent dans le couplage entre organisme physiologique et données numériques (Simondon, 1958 ; Boullier, 2011 ; Sadin, 2013), ni du point de vue des modèles de conception sous-jacents aux technologies de quantification de soi, essentiellement fondées sur des approches comportementales, privilégiant la persuasion plutôt que la signification. Ce manque de réflexion soulève de nombreuses questions d’ordre éthique quant à la manière de concevoir des dispositifs numériques, en particulier lorsqu’il s’agit de la santé des individus (Lupton, 2013 ; 2016). Dans cette perspective, cette thèse poursuit un double objectif. Le premier est d’apporter un éclairage compréhensif sur les pratiques numériques de quantification de soi. Le second se rapporte à l’instrumentation de ces nouveaux objets technologiques et à leur modélisation en amont de leur conception. Pour ce faire, nous avons choisi le modèle Learning by expanding d’Engeström (1999, 2014) qui permet d’envisager la conception sous l’angle de la médiation
This thesis concerns the digital practices and uses of self-quantification. The quantified-self movement first appeared in 2007 in Silicon Valley, but in a few years these practices have evolved rapidly to converge on digital health technologies. If it appears from the scientific and academic literature, that they constitute a contemporary form of biopower (Lupton, 2016) and that they carry many hopes in the field of health, they are however not questioned, neither from the perspective of the anthropological changes they introduce in the coupling between body and physiological digital data (Simondon, 1958, Boullier, 2011; Sadin, 2013), nor from the self-quantification technologies models point of view mainly based on behaviorist approaches, favoring persuasion rather than meaning. This lack of thinking raises many ethical questions about how to design a technology, especially when it comes to the health of individuals (Lupton, 2013; 2016).In this perspective, this thesis pursuit a dual purpose. The first is to provide a comprehensive perspective on the digital self-quantification practices. The second objective relates to the instrumentation of these new technological artifacts and to their modeling. To do this, we chose the approach the “Learning by Expanding model” of Engeström (1999, 2014), to model the digital mediations processes involved in the self-quantification practices

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Herrmann, Tom. "Simulation und Optimierung neuartiger SOI-MOSFETs". Doctoral thesis, Universitätsbibliothek Chemnitz, 2010. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa-63173.

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Resumen

Die vorliegende Arbeit beschreibt die Berechnung und Optimierung von Silicon-On-Insulator-Metal-Oxide-Semiconductor-Field-Effect-Transistors, einschließlich noch nicht in Massenproduktion hergestellter neuartiger Transistorarchitekturen für die nächsten Technologiegenerationen der hochleistungsfähigen Logik-MOSFETs mit Hilfe der Prozess- und Bauelementesimulation. Die neuartigen Transistorarchitekturen umfassen dabei vollständig verarmte SOI-MOSFETs, Doppel-Gate-Transistoren und FinFETs. Die statische und dynamische Leistungsfähigkeit der neuartigen Transistoren wird durch Simulation bestimmt und miteinander verglichen. Der mit weiterer Skalierung steigende Einfluss von statistischen Variationen wird anhand der Oberflächenrauheit sowie der Polykantenrauheit untersucht. Zu diesem Zweck wurden Modelle für die Generierung der Rauheit erarbeitet und in das Programmsystem SIMBA implementiert. Die mikroskopische Rauheit wird mit der makroskopischen Bauelementesimulation kombiniert und deren Auswirkungen auf die Standardtransistoren und skalierte Bauelemente aufgezeigt. Zudem erfolgt eine ausführliche Diskussion der Modellierung mechanischer Verspannung und deren Anwendung zur Steigerung der Leistungsfähigkeit von MOSFETs. Die in SIMBA implementierten Modelle zur verspannungs-abhängigen Änderung der Ladungsträgerbeweglichkeit und Lage der Bandkanten werden ausführlich dargestellt und deren Einfluss auf die elektrischen Parameter von MOSFETs untersucht. Weiterhin wird die Verspannungsverteilung für verschiedene Herstellungsvarianten mittels der Prozess-simulation berechnet und die Wirkung auf die elektrischen Parameter dargestellt. Exponential- und Gaußverteilungsfunktionen bilden die Grundlage, um die mechanische Verspannung in der Bauelementesimulation nachzubilden, ohne die Verspannungsprofile aus der Prozesssimulation zu übernehmen. Darüber hinaus werden die Grenzfrequenzen der Logiktransistoren in Bezug auf die parasitären Kapazitäten und Widerstände und zur erweiterten MOSFET-Charakterisierung dargestellt.

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Blais, Mario. "Conscience de soi et langage interne". Thesis, Université d'Ottawa / University of Ottawa, 2016. http://hdl.handle.net/10393/34555.

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Resumen

L'introspection est souvent contre-intuitive. Par exemple nous croyons, intuitivement, posséder un Moi mais, en réalité, aucun percept de ce "Moi" n'est possible. De plus, notre capacité à conceptualiser le Moi est tributaire des fonctions langagières. Ce que nous observons après analyse est que la conscience de soi-même, loin d'être innée, se développe progressivement en corrélation avec le développement du langage. Le concept de Soi se développe également ainsi. Plusieurs auteurs tendent à confirmer ce fait: la capacité de référer du sujet l'amène inconsciemment à prendre conscience de lui-même. L'autoréférence est donc le critère indispensable à l'émergence d'une conscience articulée de soi-même. À l'aide de différents ouvrages consacrés à l'étude de ce domaine, nous proposons une analyse de la présente question. Le principal objectif de cette thèse est d'étudier de plus près le développement de la conscience de soi à travers une analyse des différents stades de développement chez l'enfant. Nous voulons en évaluer les caractéristiques essentielles et confirmer le rôle prépondérant du langage interne dans la capacité à devenir à la fois conscients de soi-même mais également dans la capacité à se projeter dans l'avenir (maintien du "Soi" ou "Moi" temporel). Dans la dernière section de thèse nous voulons démontrer, à l'aide d'étude de cas empiriques, que certaines lésions, particulièrement relatives aux fonctions langagières, entraînent inexorablement des répercussions sur la conscience de soi. Ainsi nous confirmons l'hypothèse de départ: la conscience articulée de soi dépend du langage interne.

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Drapeau, Bianca. "Publicité provocatrice et concept de soi". Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1998. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp01/MQ35668.pdf.

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Lapointe, Marise. "Actualisation de soi, santé et mortalité". Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1998. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk1/tape8/PQDD_0018/MQ46764.pdf.

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Collins, Elizabeth. "Sacrifice de soi et satisfaction conjugale". Thesis, Université Laval, 2012. http://www.theses.ulaval.ca/2012/29495/29495.pdf.

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La présente thèse a pour objectif d’explorer la relation entre le sacrifice de soi et la satisfaction conjugale en portant une attention particulière aux disparités sexuelles des partenaires. Au total, 150 couples hétérosexuels provenant de la province de Québec ont répondu à l’Échelle d’ajustement dyadique, à l’Inventaire des Syndromes psychiatriques, au Questionnaire de patrons de communication du couple, ainsi qu’à l’Inventaire d’organisation de la personnalité. Les résultats de cette étude témoignent de la nature multifactorielle du concept de sacrifice de soi et de quelques différences sexuelles sur cette variable. De plus, les résultats des analyses acheminatoires indiquent que le sacrifice de soi est associé à des taux plus élevés de détresse psychologique et conjugale.

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Morgadinho, Carlos. "Sentiment d’existence et Connaissance de soi". Master's thesis, [s.n.], 2011. http://hdl.handle.net/10284/2233.

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Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Psicopedagogia Perceptiva.
La relation existant entre le sentiment d‟existence et la connaissance de soi est aujourd‟hui admise dans d‟innombrables travaux et réflexions, tant en formation d‟adultes qu‟en psychologie ou encore en philosophie. Cette recherche vise à mieux comprendre ce que j‟ai vécu lors de mon expérience du Sensible et de présenter une réflexion autour du sentiment d‟existence et de la connaissance de soi. Elle s‟inscrit dans une double dynamique de recherche : une recherche personnelle voire existentielle en tant qu‟être d‟humain en quête de sens à sa propre vie, mais aussi professionnelle en qualité de masseur-kinésithérapeute-ostéopathe spécialiste de la méthode Mézières, à la recherche du geste thérapeutique juste. J‟ai été ainsi amené à revisiter certains fragments de ma vie à travers la réalisation d‟un journal de bord qui m‟a servi de matériau de recherche. Je souhaite à travers cette dynamique de recherche mieux comprendre en quoi et comment le sentiment d’existence sur le mode du Sensible participe-t-il à une meilleure connaissance de soi ? A relação existente entre o sentimento de existência e o conhecimento de “si” é actualmente um facto adquirido em numerosos trabalhos e reflexões, tanto na área da formação dos adultos como em psicologia ou ainda em filosofia. Esta investigação ambiciona uma melhor compreensão do que eu vivenciei durante a minha experiência do Sensível. Esta dissertação inscreve-se numa dupla dinâmica de investigação: uma investigação pessoal e existencial enquanto ser humano à procura de sentido na minha própria vida, mas também enquanto fisioterapeuta-osteopata especializado na metodologia Mézières, à procura do gesto terapêutico justo. Para realizar esta investigação, fui conduzido a revisitar algumas partes da minha vida através da realização de um jornal de bordo que me serviu de material de investigação para realizar a análise. Desejo através esta dinâmica de investigação compreender em que medida o sentimento de existência convocado pelo sensível participa a um melhor conhecimento de si?

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Păcurar-Leroux, Simona. "Giuseppe Berto et l'écriture de soi". Paris 3, 2003. http://www.theses.fr/2003PA030120.

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Dans l'Italie littéraire du deuxième après-guerre, le caractère personnel du discours autobiographique contrevient au climat d'engagement collectif de l'époque. Aussi, l'écrivain Giuseppe Berto doit-il développer de multiples formes d'expression personnelle (journal, roman autobiographique, autofiction) aptes à concilier son projet d'écrivain et les attentes du public. L'analyse textuelle de Il male oscuro en tant que récit d'analyse s'accompagne de l'étude des rapports objectifs de Berto à la psychanalyse (conditions de sa thérapie, état de ses lectures théoriques), et ce compte tenu de la place de Il male oscuro parmi les œuvres étayées par la psychanalyse (de Svevo à Camon). De nouvelles modalités scripturales - l'instance narrative, les conditions du pacte de lecture, la fonction des titres - réactualisent cette écriture de soi dans La cosa buffa. L'analyse diachronique du mouvement de l'écriture dans le texte et l'examen de documents para ou péritextuels montrent l'écriture de soi dans sa genèse et dans sa destination. Le passage de Berto de la phase initiale d'écriture " collective " (liée au projet néoréaliste, mais néanmoins très dense en biographèmes dans Le opere di Dio, Il cielo è rosso, Il brigante et Guerra in camicia nera) vers une écriture qu'il qualifie d'altruiste ou, tout du moins, d'humaniste dans Anonimo veneziano, Oh, Serafina ! et La gloria, permet de restituer le profil global de l'écriture de Berto et d'évaluer l'originalité de cet écrivain dans le panorama littéraire italien
After the Second World War, the commitment of Italian authors to the public good put at a disadvantage autobiography and its private nature. It explains why the writer Giuseppe Berto had to develop various ways of expressing himself (diary, autobiographical novel. . . ) in order to fulfil his own writing needs as well as audience expectations. The text analysis of Il male oscuro as an analytical account is coupled with the study of the links between Berto and psychoanalysis (his theorapeutical process, his theoretical readings on the subject) and the situation of Il male oscuro among works influenced by psychoanalysis, from Svevo to Camon. With La cosa buffa, Berto found other new ways of the self-reflexive writing (narrative voice, reading convention, titles' fonctions). The diachronic analysis of the movement of the writing in the text and the study of documents with respect to the novel illustrate the self-reflexive writing, its genesis and its aims. The way Berto went from a first period of "collective" writing, linked to realism but rich of personal elements, to a writing he calls altruistic or, at least, humanistic, leads to show the whole range of Berto's writing and his originality in Italian literature

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Dawalibi, Paul. "L'amour comme aban-don de soi". Paris 4, 2008. http://www.theses.paris-sorbonne.fr/these_dawalibi/paris4/2008/these_dawalibi/html/index-frames.html.

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Par l’épreuve de la perte de soi, de la perte de l’intimité de soi, la mienneté se laisse-être-prise selon les exigences d’un aban-don originaire à ce qui fait commencer en elle la dé-mesure, la non-limite et le surcroît de ce qui a déjà commencé en elle depuis sa naissance. Ainsi, toute ressemblance tient en elle sa dif-férence, toute appropriation s’expose à une altération, tout pouvoir se brise, tout orgueil s’aliène et tout narcissisme s’étouffe sous le charme de sa propre beauté. Et puisque la limite d’un « chez soi » est par définition non-familière, le paradoxe des frontières, ainsi produit, altérera en tout cas le pouvoir d’être soi et même la signification d’un « chez soi » ontologique. Dès lors, se perdre c’est laisser l’aban-don de soi faire advenir l’arrivage de l’originaire en soi, c’est être originairement selon l’arrivage de l’événement de sa naissance, du recommencement du don originaire de soi. Seul l’arrivage de ce qui fait naître l’ipséité originairement, possibilise le se-laisser-être-aban-donné de soi. Seul l’arrivage de l’Amour rend possible la donation originaire de l’ipséité comme aban-don de soi
By the event of the loss of one, the loss of the intimacy of one, the self leash-being-taken according to the requirements of a native abnegation or renunciation in what made begin in her the immoderation, the nonlimit and the increasing of what has already begun in her since her birth. So, any resemblance holds in her its difference, any appropriation exposes it self to a change, any power breaks, any pride alienates and any narcissism suffocate or suppresses under the charm of its own beauty. And because the limit of one "at home" is by definition non-familiar, the paradox of the borders, so produced, will distort (alter) at least the power to be one and even the meaning of an "at home" ontological. From then on, get lost it is to let the self-abnegation make the native come in itself, it is to be originally according to the arrival of the event of its birth, of the resumption of the donation native of one. Only the arrival of what creates the self originally makes possible to let-be-abandoned by one. Only the arrival of Love makes possible the native donation as the self-abnegation

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Fialon, Nadine. "Haine de soi et transformation chirurgicale". Paris 7, 2003. http://www.theses.fr/2003PA070077.

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En ces temps de développement et de promotion de techniques corporelles censées libérer le corps et permettre à l'individu de s'affirmer, apparaissent sur la scène médicale des demandes de transformations radicales du corps. La demande de transformation totale du visage par deux jeunes hommes, rencontrés dans le cadre d'une consultation de chirurgie plastique, évoque un traumatisme scopique lié à la défection du regard maternel comme regard aimant. Le visage, "jamais incorporé au moi ", mauvais objet, incarne la haine de soi, en tant qu'impossibilité du sujet à s'envisager pacifiquement, autrement qu'à travers un double imaginaire. La question de l'autorisation donnée à ces passages à l'acte opératoire, fruits de la déliaison pulsionnelle, engage une réflexion sur la recevabilité de telles demandes. Celles-ci attestent d'un imaginaire corporel qui fait du corps un objet de passion - tantôt objet de haine, tantôt objet de jouissance. Le corps, en tant qu'instance de réparation devient une pièce à conviction qui dans une logique préjudicielle est d'abord inculpé puis réparé. . . Une façon de trancher dans le réel, faute de trancher symboliquement. Cette nouvelle manière de solliciter le corps en sa dimension d'apparence, s'articule à l'offre faite par la médecine, qui propose de traiter le manque par un objet consistant sur lequel s'arriment le fantasme et un imaginaire de plénitude, d'aboutissement propre à notre modernité
At this time of development and promotion of corporal techniques intended to free the body and to allow the individual to affirm himself, radical corporal transformations appear on the medical scene. The request for a total facial transformation made by two young men met during a plastic surgery consultation indicates a scopic trauma linked to the absence of the maternal eye as a loving eye. The face "never a part of me" is a bad object which incarnates self-hatred in the form of an impossibility of the subject to see himself peacefully other than trough an imaginary double. The question as authorising the use of surgery, fruit of the desunion of instincts, requires a dialogue as to the admission of such a request. These attest to a physical imaginary that turns the body into an object of passion, at times object of hatred, at times object of pleasure. The body, seen as an instance of healing, becomes an item produced in evidence which during an lengthy preliminary is first accused then repaired: a way of cutting into reality instead of cutting into the symbolic. This novel method of relying on the body, seen from its appearance, articulates which the medical proposal which offers to treat the deficient which a physical object on which fantasy and imaginary fulfilment or plenitude, proper to our modernity, anchor

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Wagnon, Claude. "L'appropriation de soi : identité et territoire". Lille 1, 1990. http://www.theses.fr/1990LIL12004.

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Dans le cadre de cette thèse la notion d'appropriation de soi sert à désigner d'abord le mouvement par lequel l'individu participe à la construction de son identité sociale à partir d'une situation initiale de dépendance (lors de sa socialisation initiale, et à l'égard des 'rôles sociaux' qu'il joue). Elle designe en second lieu le mouvement par lequel des individus considèrent certains espaces symboliques (le café, la paroisse, le pays, la région, la tradition, la langue) comme le prolongement de leur être, le lieu d'expression de leurs singularités, et s'efforcent par consequent d'en faire leurs "territoires
In this study, self appropriation is defined firstly as the movement by which an individual participates in establishing his social identity starting from a situation of dependency (at the primary stage of socialization, and taking into consideration the 'social roles' he plays). Secondly, it is defined as the movement by which individuals consider some symbolic areas (cafe, parish, country, region, tradition, language) as the extension of their selves, the place in which they can express their specificity, and consequently try to establish their own territory

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Baillargeon-Lemieux, Haniel. "Devenir père et l'image de soi". Doctoral thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/33352.

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La présente étude vise à évaluer dans quelle mesure l’appréciation que les hommes nouvellement pères se font d’eux-mêmes dans leur rôle de père et dans celui de travailleur explique leur bien-être. La quantification de l’écart entre ce qu’ils croient être et ce qu’ils souhaitent et estiment devoir être en tant que père et en tant que travailleur est mesurée, pour obtenir des mesures d’écarts entre les sois (ÉS; Higgins, 1987) pour les rôles de père (ÉSpère) et de travailleur (ÉS-travailleur). L’importance relative accordée à ces rôles et les attitudes traditionnelles à l’égard du rôle de père sont envisagés comme modérateurs du lien entre chaque ÉS et le bien-être. La médiatisation de l’association entre le conflit travaille famille et le bien-être par les ÉS est examinée. Soixante-quatorze pères d’un premier enfant de 0 à 2 ans, occupant un emploi, ont répondu à un questionnaire en ligne. Après le contrôle d’autres prédicteurs du bien-être (revenu familial, satisfaction conjugale, conflit travailfamille), l’ÉS-père ajoute 10% à la variance expliquée du bien-être global, alors que l’ÉStravailleur n’y contribue pas significativement. Aucune des modérations envisagées des liens entre les ÉS et le bien-être n'atteignent le seuil de signification, sauf pour la satisfaction de vie. Chez les pères les moins traditionnels et non chez les autres, l’ÉS-travailleur explique 6% de variance supplémentaire de la satisfaction de vie. Les analyses complémentaires vérifiant la présence possible d’un lien indirect entre le conflit travail-famille et le bien-être par la médiation des ÉS indiquent un lien indirect modeste statistiquement non significatif. Les résultats suggèrent que le sentiment de succès et de compétence des hommes dans leur rôle de père lors de la transition à la paternité est d’une importance majeure dans leur bienêtre, alors que ce n’est pas le cas concernant leur rôle de travailleur.

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Sarmadi, Farzaneh. "Toxicomanie, contrôle et estime de soi". Tours, 1998. http://www.theses.fr/1998TOUR2024.

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Dans cette thèse, nous avons essayé d'expliquer nos conceptions du problème de la toxicomanie par rapport aux différentes représentations du contrôle : le contrôle effectif, la croyance du contrôle, et l'internalité, chez un sujet drogué. Ce travail est fait à travers des données théoriques, et dans un contexte clinique spécifique, dans lequel la toxicomanie signifie la gestion du manque. Le travail consiste en une étude générale de la toxicomanie et ses différents aspects tels que : le toxicomane, la drogue, la psychopathologie et l'étiologie liées à ce problème. Nous avons abordé les axes de recherche suivants : la toxicomanie et le contrôle de soi. La croyance du contrôle et la croyance narcissique ou estime de soi chez le toxicomane, ainsi que les problématiques de contrôle et la gestion du manque de contrôle qui s'imposent à un sujet drogué notamment en état de manque. Notre objectif était de comprendre pourquoi et comment un individu peut atteindre une toxicomanie, et d'observer le niveau de contrôle effectif et ses variations chez le sujet drogué en état drogué et en état de manque, et ainsi voir les manifestations de la croyance narcissique ou estime de soi chez celui-ci. Les problématiques du contrôle de soi et de l'environnement chez le toxicomane nous paraissent importantes, et nous proposons d'étudier ces processus éventuellement dans un contexte pathologique, comme la pathologie de contrôle, que la toxicomanie dans sa description pathologique, traduit plutôt la gestion d'un manque de contrôle. Le niveau de contrôle de soi d'un toxicomane ou d'un usager est variable en fonction de la drogue et la dose utilisées et en fonction de la structure de base d'une personnalité qui est toujours influencée par les éléments environnants ou sociaux. Mais aussi dans un état de toxicomanie, les variations essentielles de l'état de contrôle relèvent de : l'état de drogue et l'état de manque
In this dissertation, we have tried to explain our views on the problem of drug-addiction through the various notions of control: real self control, the belief in self control and the internality (locus of control, atribution) in a drug-addict. This work has been done through theoretical data and in a specific clinical context, in which drug-addiction means how to deal the withdrawal symptoms. The work consists in a general survey of drug-addiction and its various aspects: the drug-addict, drug, psychopathology and the etiology in relationship with this problem. We have approached the following research lines: drug addiction and self control, the belief in self control and the narcissistic belief or self-esteeming in the drug-addict, together with the problems of self control and how to deal with the lack of self-control always present in a drug-addict especially in one undergoing withdrawal symptoms. Our purpose was to understand why and how an individual resorts to drug and to observe the level of effective self-control and its variations in the drug addict, whether he has taken drug or under withdrawal symptoms tand. Thus we wanted to see the signs of narcissistic belief or self-esteeming in a drug-addict. The problematic of self control and the environment for the drug-addict are considered by us as very important and we mean to examine those processes possibly in a pathological contest, such as the self control pathology which will lead us to the conclusion that drug addiction is a lack of self-control. The level of self control in a drug addict or any drug consumer varies according to the drug used and to the dosage used, as well as to the basic structure of a personality, which is always influenced by social and environmental factors. Moreover in drug addiction, the essential variations of self control depend on the drug addiction itself and on the withdrawal symptoms

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Bresson, Nicolas. "Caractérisation électrique des substrats SOI innovants". Grenoble INPG, 2005. http://www.theses.fr/2005INPG0111.

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La filière Silicium sur Isolant (SOI) présente un intérêt considérable pour la microélectronique car elle remplace graduellement la technologie sur silicium massif. Ces dernières années de nouveau concepts de structures SOI et de nouvelles unités de production permettent une diminution du coût des plaquettes SOI, rendant cette technologie compétitive pour les circuits CMOS ultra-performants. L’objectif premier de cette thèse est l’étude et les applications du Y-MOS (pseudo-MOSFET) et du Hg-FET, deux techniques très appropriées pour comparer la qualité et les paramètres électriques des différentes structures SOI. Le second objectif est de rechercher des solutions pour une meilleure dissipation thermique au travers de l’oxyde enterré, avec comme enjeu l’amélioration des performances électriques des transistors sur SOI tout en évitant une augmentation de la température de fonctionnement. Nous présentons ensuite les techniques de caractérisations électriques (Y-MOS et Hg-FET) utilisées pour ce travail. Une analyse approfondie est faite sur l’analyse des erreurs de mesure, la préparation des échantillons et la corrélation entre le Y-MOS et le Hg-FET. Le troisième chapitre est consacré à l’étude des substrats innovants. Nous y présentons notamment des résultats de caractérisation, de modélisation et de simulation pour des films ultra-minces de silicium. Le quatrième chapitre porte sur l’intégration de matériaux à forte conductivité thermique pour les transistors MOSFET sur SOI. Des simulations ont permis de comprendre les impacts thermiques et électriques du changement de matériau d’isolant enterré
Silicon On Insulator technology (SOI) presents a considerable interest for the micro-electronics because it gradually replaces bulk silicon technology. These last years, new concepts of structures and new manufacturing units allowed a reduction in the cost of SOI substrates, making this technology competitive for high speed and low power CMOS devices. The aim of this thesis is the investigation of Y-MOS (pseudo-MOSFET) and Hg-FET, two techniques very suitable to compare the quality and the electric parameters of various SOI structures. The second objective is to seek solution for improving the thermal dissipation through the buried oxide, in order to enhance of the performances of the SOI transistors while avoiding an increase in the operating temperature. The first chapter reminds the main SOI wafer processing techniques as well as the differences between SOI and bulk silicon. We present, in the second chapter, the electrical techniques of characterization (Y-MOS and Hg-FET) used for this works. The analysis of the measurement errors, the preparation of the samples and the correlation between Y-MOS and Hg-FET are also included. The third chapter is devoted to the study of the innovating substrates. We present results of characterization, modelling and simulation for ultra-thin silicon films. We also introduce the characterization of ultra-thin BOX and silicon on quartz (SOQ). The fourth chapter is related to the integration of high thermal conductivity materials for SOI MOSFET transistors. Numerical simulations reveal the thermal and electrical benefit when the buried oxide material is changed

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Legrand, Dorothée. "Problèmes de la constitution du soi". Aix-Marseille 1, 2004. http://www.theses.fr/2004AIX10006.

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Ce travail interdisciplinaire a pour objectif de répondre à la question "qu'est-ce que le soi?", dans un cadre d'investigation naturaliste. Une relecture de la littérature philosophique permet de proposer un "schème commun", caractérisant le soi par les notions d'unité et de dualité : le soi est une unité relationnelle donnant lieu à une dualité soi/non-soi. La mise en oeuvre de ce schème dans un cadre d'investigation strictement naturaliste nous permet de définir quatre formes de soi : le soi-organisme, le soi sensori-moteur, le soi cognitif et le soi réflexif. A partir de ces définitions, nous pouvons distinguer trois formes de participation du soi à la constitution du soi (l'auto-constitution, l'inter-constitution et l'allélo-constitution) et trois formes d'accès à soi (en tant qu'unité sensori-motrice, en tant que sujet cognitif, et en tant qu'objet cognitif). Enfin, l'intégration des quatre formes de soi définit de manière unifié ce qu'est le soi, en tant que ce que je suis.

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Daugé, Frédéric. "Architectures innovantes pour les transistors SOI". Grenoble INPG, 2005. http://www.theses.fr/2005INPG0044.

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"L'objectif de ce travail est l'étude des fransistors MOS/SOI à film de silicium ultra-mince avec une architecture multi-grille. Cette étude comporte une caractérisation électrique fine et une modélisation analytique réalisée à l'aide d'un nouveau programme développé lors de cette thèse, " CAPS ". Ce programme, basé sur le équations couplées Poisson-Schrodinger, permet, entre autres, la prise en compte des effets du confinement quantique et leur impact multidimensionnel. Une version modifiée de la méthode de Hänsch est proposée et l'intégration dans CAPS de la non parabolicité des bandes montre la nécessité de considérer cet effet pour des films de Si inférieurs à 5nm. D'autre part, une étude détaillée sur les effets de couplage des interfaces dans les transistors MOS/SOI complètement désertès et double-grille est réalisée. L'impact du désalignement des grilles dans les transistors DG est également analysé. Enfin, grâce à une nouvelle méthode d'extraction, les propriétés de conduction des différents canaux des transistors FinFETs sont comparées. "
The aim of this work is the study of ultra-thin silicon film MOS/SOI transistors with multi-gate architecture. This study includes a thorough electrical characterization and an analytical modeling carried out using a new program, developed during this work, "CAPES". This program, based on the Poisson-Schrodinger coupling equations, takes into account the quantum confinement effect and their multidimensional impact. A modified version of Hänsch method is proposed and the integration in CAPES of the non bands parabolicity shows the need for considering this effect for Si films thinner than 5nm. Ln addition, a detailed study on the interfaces coupling effects in fully-depleted and double-gate MOS/SOI transistors is achieved. The impact of the gate misalignement in DG devices is also analysed Finally, thanks to a new extraction method, the transport properties of the various channels of the FinFETs transistors are compared

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Drapeau, Bianca. "Publicité provocatrice et concept de soi". Sherbrooke : Université de Sherbrooke, 1998.

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Lapointe, Marise. "Actualisation de soi, santé et mortalité". Sherbrooke : Université de Sherbrooke, 1999.

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Dawalibi, Paul Marion Jean-Luc Greisch Jean. "L'amour comme aban-don de soi". Paris : Université Paris Sorbonne - Paris IV, 2008. http://www.theses.paris4.sorbonne.fr/these_dawalibi/paris4/2008/these_dawalibi/html/index-frames.html.

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Nepton, Suzie. "Aménorrhée psychogène et actualisation de soi". Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 1988. http://depot-e.uqtr.ca/5776/1/000569491.pdf.

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Soi, Stefano. "Domain Specific Mashup Platforms as a Service". Doctoral thesis, University of Trento, 2013. http://eprints-phd.biblio.unitn.it/910/2/Soi-Thesis.pdf.

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Resumen

Since the Web 2.0 advent, Web users have gained more and more power moving their role from simple information consumers to producers. In line with this trend, mashup technologies have immediately attracted a lot of attention and many research investments since their birth. The big mashup promise was to bring application development to the masses, so that any Web-educated worker, also non-IT skilled, could implement his/her own situational applications (i.e., relatively small applications meant to address a temporary need of one or few persons) exploiting the simple paradigms and visual metaphors provided by mashup tools. After a decade from the first mashup tools, though, mashups are not really part of people’s everyday life and are still rather unknown technologies that — beside some exceptions — hardly find concrete application in the real world. During our research in this field our high-level goal was to foster the adoption of mashup technologies by end users. Aiming at this, we identified three main characteristics that must be reached by mashup technologies to get to the expected diffusion: (i) usefulness and (ii) usability for the end users and (iii) affordability for the developers of the respective mashup tools (in terms of required skills, time and cost). We identified lacks in these achievements as main hindering factors for the wide adoption of mashup technologies. Making mashup technologies useful, usable and affordable, therefore, are the three main challenges we addressed in our research work. This work contributes to the achievement of all these three major goals: first, by enabling a so-called universal integration paradigm, focussing on the creation of more powerful and complete mashups allowing data, application logic and user interface integration in one single language and tool; then, by introducing and developing domain specific mashup technologies, able to lower mashups’ complexity and make them usable by domain experts (i.e., end users expert of a given target domain); finally, by realizing a system able to generate domain specific mashup platforms as a service, basically relieving developers of platforms implementation and, therefore, making platform development affordable. This thesis specifically focusses on the last two points, i.e., on the domain specific mashup approach and on the semi-automatic generation of domain specific mashup platforms.

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Oliveira, Sára Elizabeth Souza Brazão de. "Estudo do efeito de auto-aquecimento em transistores SOI com estrutura de canal gradual - GC SOI MOSFET". Universidade de São Paulo, 2007. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3140/tde-07082009-174420/.

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Resumen

Este trabalho apresenta o estudo do efeito de Auto-Aquecimento (Self-Heating SH) em transistores Silicon-On-Insulator (SOI) com estrutura de canal gradual (GC SOI MOSFET). São apresentadas as características da tecnologia SOI e em especial as características do transistor GC-SOI MOSFET. Foi realizada uma análise do SH usando uma comparação de dispositivos SOI convencionais com GC SOI nMOSFET. Esta análise compara dispositivos com o mesmo comprimento de máscara do canal e dispositivos com o mesmo comprimento efetivo de canal. Simulações numéricas bidimensionais foram efetuadas nas duas análises considerando o aquecimento da rede cristalina. Os modelos e a constante térmica usados nestas simulações também foram apresentados. É demonstrado que os dispositivos GC com o mesmo comprimento de máscara do canal apresentam uma ocorrência similar de SH independentemente do comprimento da região menos dopada apesar de uma maior corrente de dreno. Por outro lado, para mesmo comprimento efetivo de canal o SH é menos pronunciado em transistores GC uma vez que o comprimento de máscara do canal é aumentado para compensar a diferença de corrente. Esta análise é realizada também variando-se a temperatura de 200K a 400K e resultados análogos foram observados apesar do efeito ser mais intenso em baixas temperaturas.
This work presents the study of Self-Heating (SH) effect in Graded-Channel Silicon-On-Insulator (GC SOI) nMOSFETs. The SOI technology characteristics are described with special attention to the GC SOI nMOSFET characteristics. A Self-Heating (SH) analysis was performed using conventional Silicon-On-Insulator (SOI) in comparison to Graded-Channel (GC) SOI nMOSFETs devices. The analysis was performed comparing devices with the same mask channel length and with the same effective channel length. Two-dimensional numerical simulations were performed considering the lattice heating in both cases. The models and the thermal conductive constant used in these simulations are also presented. It has been demonstrated that conventional and GC devices with the same mask channel length present similar occurrence of SH independently of the length of lightly doped region despite the larger drain current. On the other hand, for similar effective channel lengths, the SH is less pronounced in GC transistors as the mask channel length has to be increased in order to compensate the current difference. This analysis is also carried through varying it temperature of 200K to 400K and analogous results had been observed despite the effect being more intense in low temperatures.

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Molto, A. R. "Influência da temperatura no ruído de baixa frequência em transistores SOI de canal gradual (GC SOI) submicrométricos/". reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da FEI, 2016. https://doi.org/10.31414/EE.2016.D.127866.

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Belloy, de Saint-Liénard Camille de. "Dieu comme soi-même. Connaissance de soi et connaissance de Dieu selon Thomas d’Aquin : l’herméneutique d’Ambroise Gardeil". Thesis, Paris 4, 2013. http://www.theses.fr/2013PA040194.

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Resumen

Dans son livre de 1927, La Structure de l’âme et l’expérience mystique, le dominicain Ambroise Gardeil (1859-1931) a proposé une interprétation forte des textes de Thomas d’Aquin sur la connaissance de l’âme par elle-même, lui permettant de penser, selon une analogie de structure, une connaissance immédiate et expérimentale de Dieu. La présente thèse est un travail de vérification critique, sur l’oeuvre même de Thomas et à travers les diverses noétiques thomistes, de la valeur heuristique d’une telle interprétation. Nous dégageons d’abord la perspective métaphysique qui fut celle de Gardeil pour reconnaître dans la connaissance habituelle de l’âme humaine en tant qu’esprit (mens), une structure d’immédiate intelligibilité à soi, fondant toute perception expérimentale et actuelle de soi, mais demeurant en puissance. Nous confrontons ensuite l’herméneutique d’A. Gardeil à celle d’un autre thomiste, M.-D. Roland-Gosselin (1883-1934), qui insista au contraire, en une correspondance inédite que nous publions, sur la nécessaire médiation des actes objectifs d’intellection dans la connaissance de l’âme par elle-même. Pour comprendre ce conflit thomiste des interprétations, nous remontons alors, comme Gardeil, à l’herméneutique que Thomas proposa lui-même des réflexions trinitaires d’Augustin sur l’esprit (mens), sa connaissance (notitia) et son amour (amor). Enfin, reprenant le questionnement philosophique de D. Dubarle (1907-1987), nous examinons si l’analogie entre connaissance de soi et connaissance de Dieu, discernée par Gardeil chez Augustin et Thomas, permet de relever le puissant défi de Kant, et de faire place, en thomisme, à une expérience de Dieu réelle et immédiate
In his 1927 study, The Structure of the Soul, the Dominican Ambroise Gardeil (1859-1931) delivered a powerful interpretation of Thomas Aquinas’ works on the knowledge of the soul through the soul itself, thus enabling him to fathom, by structural analogy, an immediate and experimental knowledge of God. The following thesis endeavours to critically examine, through the works of Thomas and diverse thomistic noetics, the heuristic value of such an interpretation. We will first identify the metaphysical perspective that allowed Gardeil to recognize in the habitual knowledge of the human soul as mind (mens) a structure of immediate selfintelligibility, founding all experimental and actual perception of self, yet remaining in potency. We will then confront Ambroise Gardeil’s hermeneutics to those of another thomist, M.-D. Roland-Gosselin (1883-1934), who, in a previously unedited correspondence that we are publishing, insisted on the necessary mediation of objective acts of intellection in the knowledge of the soul through the soul itself. In order to understand this thomistic conflict of interpretation, like Gardeil we will rely on the hermeneutics that Thomas himself proposed on Augustine’s trinitarian considerations on the mind (mens), his knowledge (notitia) and his love (amor). Finally, drawing upon D. Dubarle’s (1907-1987) philosophical interrogation, we will examine whether the analogy between knowledge of self and knowledge of God that Gardeil detected in Augustine and Thomas, can address Kant’s compelling challenge and grant in Thomism a real and immediate experience of God

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Andrei, Laurentiu. "Quel soi ? : une réflexion comparative sur l'idée de soi dans le stoïcisme et dans le bouddhisme zen". Thesis, Clermont-Ferrand 2, 2016. http://www.theses.fr/2016CLF20005.

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Cette étude de philosophie comparée propose une herméneutique de l’idée de soi à partir d’une analyse de la dimension ascétique de la question « quel soi ? », qui se manifeste à travers les disciplines de libération mises en place par les traditions du Portique et du Zen. Déclinée sous différentes formes, cette question constitue la pierre angulaire des pratiques de soi propres aux deux traditions. Il apparaît que sa principale fonction est celle d’orienter l’idée de soi, eu égard à une polarité soi ↔ non-soi, afin de parvenir à la condition du sage, celle d’un accord libérateur avec une nature originelle commune à tous. Ainsi, au lieu de désigner simplement un fondement ontologique – réel ou supposé – l’idée de soi joue alors bien plutôt un rôle de vecteur, qui, selon son orientation,permet ou non d’actualiser cet accord. Par la prise en compte comparative du rôle de la négation (détachement) de soi, cette étude cherche donc à élargir le spectre des processus de subjectivation ou des pratiques de soi et, ainsi, de mettre au jour un aspect assez négligé par l’histoire occidentale de la subjectivité. Par là même, cette thèse permet de mieux comprendre comment une (méta)physique stoïcienne du plein peut être à même de penser la négation (détachement) de soi et, inversement, comment une métaphysique bouddhiste de la vacuité peut développer une pensée de la subjectivité morale et de la responsabilité
This study in comparative philosophy offers a hermeneutics of the idea of self. It explores the ascetic dimension of the question “what self?” apparent across the various disciplines of liberation developed by the Stoic and Zen traditions. In its diverse guises, this question is the cornerstone of specific practices of the self within these traditions. As such, its main function is to guide the idea of self, with regard to the polarity self ↔ non-self, in order to achieve the status of the sage, which represents a kind of harmony with an original nature that is common to all individuals. Therefore, rather than simply designating an ontological foundation – real or alleged – the idea of self has the role of a vector, which, depending on its orientation, allows one to actualise (or not) this harmony. Through comparative analysis of the role of negation (detachment) of the self, this study seeks to broaden the spectrum of the processes of subjectification or practices of the self and, thus, to bring to light an aspect that has been somewhat neglected by the Western history of subjectivity. In doing so, this thesis enables better understanding of how the full-bodied (meta)physics of the Stoics is able to think the negation (detachment) of the self and, conversely, of how the Buddhist metaphysics of emptiness can develop an idea of moral subjectivity and responsibility

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Vicherat-Stoffel, Béatrice. "Le soin de soi : apprenance et agentivité en santé au mitan de la vie". Thesis, Paris 10, 2017. http://www.theses.fr/2017PA100050/document.

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Notre système de santé subit des pressions constantes pour réduire et rationnaliser ses dépenses. Dans un tel contexte, modifier durablement les comportements individuels constitue un enjeu de taille. Plus que jamais, l’individu est invité à devenir acteur de sa santé en s’autorégulant tout au long de sa vie. Pour autant, c’est dans un monde complexe où les univers de référence s’effritent, qu’il doit désormais être en capacité d’agir. Ces dernières années, Internet a investi le champ de la santé, modifiant le rapport au savoir médical. Le médecin n’est plus perçu comme le seul détenteur de savoir et de pouvoir. Chacun souhaite dorénavant prendre une part active dans la gestion de sa santé, brouillant ainsi les lignes de partage entre savoir profane et savoir expert.Notre travail de recherche interroge la capacité des individus à exercer un contrôle sur leur santé. Notre objectif est de comprendre comment ce pouvoir d’agir sur soi se construit au fil du temps puis se déploie au gré des évènements biographiques. Notre démarche vise donc la compréhension du phénomène de l’autorégulation de la santé, dont il s’agit de rendre intelligible le fonctionnement. De ce fait, ce sont des entretiens biographiques qui ont été menés auprès de vingt-quatre individus au mitan de leur vie. Cette enquête a permis de mettre en lumière un modèle d’analyse et de compréhension des comportements de santé et surtout de poser des hypothèses de recherche que nous avons pu éprouver sur une population plus importante dans le cadre d’une deuxième enquête quantitative portant sur 451 individus. Grâce à cette double approche méthodologique nous sommes en mesure de constater que les comportements de santé peuvent s’analyser en considérant conjointement trois facteurs que sont le rapport de l’individu au savoir, son rapport au médecin et son rapport à la fatalité
Our healthcare system is under constant pressure to reduce spending. In such a context, more than ever, bringing about lasting change to individuals' behavior is a key issue. In this regard, all individuals are urged to become lifelong, self-regulated contributors to their own health maintenance. However, the context in which people are encouraged to take on this role is extremely complex. Internet has become part of the healthcare scene and changed the way people think about healthcare and gain access to medical knowledge. Doctors are no longer believed to be the only people who possess knowledge and power in the field. Everyone now wants to have an active hand in managing their own health, which blurs the boundaries between lay and expert knowledge. Our research explores people's ability to exercise control over their own health. Our objective is to understand how this self-determining power develops over time and is exercised in accordance with life events. Our approach thus aims to understand the self-regulation of health as an intelligible phenomenon. Biographical interviews were conducted with twenty-four middle-aged individuals. This survey not only provides a model of analysis and understanding of health-related behavior, but also puts forward hypotheses that were tested on a larger population as part of a second quantitative study involving 451 participants. Given this two-pronged methodological approach, we observe that people's healthcare-related behavior can indeed be analyzed in light of three joint factors, namely the individual's relationship to knowledge, doctors, and fatality

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Nurra, Cécile. "La construction des évaluations de soi chez les enfants : rôle des perceptions d'autrui et de l'idéal de soi". Grenoble 2, 2008. http://www.theses.fr/2008GRE29039.

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Notre objectif était de comprendre les évaluations de soi dans leur ensemble. Ainsi, nous nous sommes aussi bien intéressés à la construction des évaluations de soi spécifiques (i. E. , les perceptions de soi) que globale (i. E. , l'estime de soi). Dans une première partie, nous avons étudié la construction des perceptions de soi spécifiques, dans la lignée de l'hypothèse du soi miroir de Cooley (1902). Selon cette hypothèse, l'effet de l'évaluation des personnes signifiantes participe à la construction des perceptions de soi via la perception que nous avons de ce jugement. Nous avons alors défendu l'hypothèse selon laquelle cet effet des évaluations des personnes signifiantes est spécifique aux domaines et aux personnes pris en compte. Les trois études présentées dans la première partie de cette thèse permettent d'apporter un soutien empirique à cette hypothèse. Dans une seconde partie, nous avons étudié plus spécifiquement la construction de l'évaluation globale de soi : l’estime de soi. Nous nous sommes cette fois inscrits dans la lignée des idées de James (1890) en nous intéressant à l'effet de l'idéal de soi sur l’estime de soi. Nous avons alors défendu l'hypothèse selon laquelle l'effet de l'idéal de soi sur l'estime de soi ne peut être compris sans la prise en compte d'un modérateur de cet effet : le contrôle que l'on pense avoir sur l'atteinte de cet idéal. Dans cette seconde partie, les résultats des quatre études présentées soutiennent cette hypothèse. Dans l'ensemble ces différents travaux nous ont donc permis d'étudier les processus médiateurs et modérateurs à l'œuvre dans la construction des évaluations de soi chez les enfants
What are the determinants of children self-evaluations? This is the question we tried to address in this thesis. Our goal was to understand self-evaluations as a whole. Hence, we were interested in both specific self-evaluations (i. E. , self-perceptions) and global selfevaluation (i. E. , self-esteem). In a first part, we studied specific self-evaluations construction in line with Cooley (1902) looking glass self hypothesis. According to this hypothesis, significant others’s actual appraisals have an effect on self-perceptions mediated by children perception of those actual appraisals. Our claim was that actual appraisal effect is specific to some domains and some significant others. The three presented studies gave empirical support to this hypothesis. In a second part, we studied global self-evaluation: self-esteem. In line with James’s (1890) idea, we were interested in ideal self effect on self-esteem. Our claim was that ideal self effect on self-esteem cannot be understood without taking into account a powerful moderator: the perceived control we think have over the achievement of ideal self. In this second part, the results of the four presented studies support this hypothesis. Taken together, these different studies allow us to study mediating and moderating processes carried out in children self-evaluations construction

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He, Xin. "Fully integrated transceiver design in SOI processes /". Search for this dissertation online, 2004. http://www.lib.umi.com/cr/ksu/main.

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Flachowsky, Stefan. "Verspannungstechniken zur Leistungssteigerung von SOI-CMOS-Transistoren". Doctoral thesis, Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2010. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-63136.

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Resumen

Mit dem Erreichen der Grenzen der konventionellen MOSFET-Skalierung werden neue Techniken untersucht, um die Leistungsfähigkeit der CMOS-Technologie dem bisherigen Trend folgend weiter zu steigern. Einer dieser Ansätze ist die Verwendung mechanischer Verspannungen im Transistorkanal. Mechanische Verspannungen führen zu Kristalldeformationen und ändern die elektronische Bandstruktur von Silizium, so dass n- und p-MOSFETs mit verspannten Kanälen erhöhte Ladungsträgerbeweglichkeiten und demzufolge eine gesteigerte Leistungsfähigkeit aufweisen. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit den Auswirkungen mechanischer Verspannungen auf die elektronischen Eigenschaften planarer Silicon-On-Insulator-MOSFETs für Höchstleistungsanwendungen sowie mit deren Optimierung und technologischen Begrenzungen. Der Effekt der Verspannung auf die Bandstruktur von Silizium und die Ladungsträgerbeweglichkeit wird zunächst systematisch mit Hilfe der empirischen Pseudopotenzialmethode und der Deformationspotenzialtheorie untersucht. Verringerte Streuraten und kleinere effektive Massen als Folge der Aufspaltung der Energiebänder sowie von Bandverformungen sind der Hauptgrund für eine erhöhte Löcher- bzw. Elektronenbeweglichkeit. Die unterschiedlichen Konzepte zur Erzeugung der Verspannung werden kurz rekapituliert. Der Schwerpunkt der Untersuchungen liegt auf den verspannten Deckschichten, den Si1-xGex- bzw. Si1-yCy- Source/Drain-Gebieten, den verspannungsspeichernden Prozessen und den verspannten Substraten. Die starke Abhängigkeit dieser Verspannungstechniken von der Transistorstruktur macht die Nutzung numerischer Simulationen unabdingbar. So werden die Auswirkungen von Variationen der Transistorgeometrie sowie von Prozessparametern im Hinblick auf die Verspannung und die Drainstromänderungen der Transistoren neben den Messungen am gefertigten Transistor auch anhand numerischer Simulationen dargestellt und verglichen. Wesentliche Parameter für eine erhöhte Verspannung werden bestimmt und technologische Herausforderungen bei der Prozessintegration diskutiert. Die durchgeführten Simulationen und das erlangte Verständnis der Wirkungsweise der Verspannungstechniken ermöglichen es, das Potenzial dieser Verspannungstechniken für weitere Leistungssteigerungen in zukünftigen Technologiegenerationen abzuschätzen. Dadurch ist es möglich, die Prozessbedingungen und die Eigenschaften der fertigen Bauelemente im Hinblick auf eine gesteigerte Leistungsfähigkeit hin zu optimieren. Mit der weiteren Verkleinerung der Strukturgrößen der Bauelemente wird der zunehmende Einfluss der parasitären Source/Drain-Widerstände als Begrenzung der Effektivität der Verspannungstechniken identifiziert. Anschließend werden die Wechselwirkungen zwischen den einzelnen Verspannungstechniken hervorgehoben bzw. die gegebenenfalls auftretenden Einschränkungen angesprochen. Abschließend wird das Transportverhalten sowohl im linearen ohmschen Bereich als auch unter dem Einfluss hoher elektrischer Feldstärken analysiert und die deutlichen Unterschiede für die Leistungssteigerungen der verspannten n- und p-MOSFETs begründet
As conventional MOSFET scaling is reaching its limits, several novel techniques are investigated to extend the CMOS roadmap. One of these techniques is the introduction of mechanical strain in the silicon transistor channel. Because strain changes the inter-atomic distances and thus the electronic band structure of silicon, ntype and p-type transistors with strained channels can show enhanced carrier mobility and performance. The purpose of this thesis is to analyze and understand the effects of strain on the electronic properties of planar silicon-on-insulator MOSFETs for high-performance applications as well as the optimization of various stress techniques and their technological limitations. First, the effect of strain on the electronic band structure of silicon and the carrier mobility is studied systematically using the empirical pseudopotential method and the deformation potential theory. Strain-induced energy band splitting and band deformations alter the electron and hole mobility through modulated effective masses and modified scattering rates. The various concepts for strain generation inside the transistor channel are reviewed. The focus of this work is on strained overlayer films, strained Si1-xGex and Si1-yCy in the source/drain regions, stress memorization techniques and strained substrates. It is shown, that strained silicon based improvements are highly sensitive to the device layout and geometry. For that reason, numerical simulations are indispensable to analyze the efficiency of the strain techniques to transfer strain into the channel. In close relation with experimental work the results from detailed simulation studies including parameter variations and material analyses are presented, as well as a thorough investigation of critical parameters to increase the strain in the transistor channel. Thus, the process conditions and the properties of the fabricated devices can be optimized with respect to higher performance. In addition, technological limitations are discussed and the potential of the different strain techniques for further performance enhancements in future technology generations is evaluated. With the continuing reduction in device dimensions the detrimental impact of the parasitic source/drain resistance on device performance is quantified and projected to be the bottleneck for strain-induced performance improvements. Next, the effects from a combination of individual strain techniques are studied and their interactions or possible restrictions are highlighted. Finally, the transport properties in the low-field transport regime as well as under high electrical fields are analyzed and the notable differences between strained n-type and p-type transistors are discussed

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Illgen, Ralf. "Neuartige Ausheilverfahren in der SOI-CMOSFET-Technologie". Doctoral thesis, Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2011. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-69821.

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Resumen

Thermische Ausheilprozesse werden bei der Transistorformation im Wesentlichen eingesetzt, um die durch die Ionenimplantation entstandenen Kristallschäden auszuheilen und die eingebrachten Dotanden zu aktivieren. Besonders kritisch sind dabei die finalen Aktivierungsprozesse, bei denen die Source/Drain-Gebiete der Transistoren gebildet werden. Im Zuge der kontinuierlichen Skalierung der CMOSFET-Technologie ist es außerdem erforderlich, möglichst flache, abrupte Dotierungsprofile mit maximaler elektrischer Aktivierung zu erhalten, um die bei diesen Bauelementeabmessungen immer stärker auftretenden Kurzkanaleffekte zu unterdrücken und gleichzeitig eine höhere Leistungsfähigkeit der Transistoren zu gewährleisten. Zur maximalen Aktivierung bei minimaler Diffusion der eingebrachten Dotanden müssen dazu während der finalen Ausheilung extrem kurze Ausheilzeiten bei sehr hohen Temperaturen bewerkstelligt werden. Mit dem derzeitig angewandten Ausheilverfahren, der schnellen thermischen Ausheilung (RTA), bei der die minimale Ausheilzeit im Bereich von 1 s liegt, sind diese Vorgaben nicht mehr realisierbar. Nur durch den Einsatz von neuartigen thermischen Ausheilprozessen mit Ausheilzeiten im Millisekundenbereich können diese Forderungen erreicht werden. Das Thema der vorliegenden Arbeit ist die wissenschaftliche Untersuchung der neuartigen Ausheilprozesse und die experimentelle Realisierung von Integrationsmöglichkeiten in die planare Hochleistungs-SOI-CMOSFET-Technologie. Dazu wird zunächst die Notwendigkeit der Einführung der neuartigen Ausheilprozesse erläutert. Anschließend wird basierend auf experimentellen Untersuchungen der Einfluss der Kurzzeitausheilung auf die Diffusion und Aktivierung der Dotierstoffe für eine p- und n-Dotierung analysiert. Des Weiteren werden zwei unterschiedliche Technologien der Kurzzeitausheilung, die Blitzlampen- und Laser-Ausheilung, und deren Einfluss auf das Transistorverhalten sowohl auf Wafer- als auch auf Mikroprozessorebene untersucht. Der Schwerpunkt der vorliegenden Arbeit liegt auf der experimentellen Untersuchung zur Integration der Kurzzeitausheilung in den Herstellungsprozess von Hochleistungs-SOI-CMOSFETs. Zwei verschiedene Ansätze werden dabei näher betrachtet. Zum Einen wird der Einfluss der Kurzzeitausheilung als zusätzlicher Ausheilschritt im Anschluss an die herkömmliche RTA und zum Anderen als alleiniger Ausheilschritt ohne RTA untersucht. Die Ergebnisse der durchgeführten Experimente zeigen, dass durch die zusätzliche Kurzzeitausheilung nach Ansatz 1 ohne eine Veränderung des Herstellungsprozesses ein verbessertes Transistorverhalten erreicht werden kann. Demgegenüber ist die Integration der Kurzzeitausheilung nach Ansatz 2 nur durch eine Anpassung der Transistorarchitektur und eine Optimierung der Implantationsparameter für die Halo-, Source/Drain-Erweiterungs- und Source/Drain-Gebiete möglich. Ein Hauptaugenmerk bei der Herstellung diffusionsarmer p-MOSFETs nach Ansatz 2 liegt in der Implementierung von Si1-xGex-Source/Drain-Gebieten, um die Erhöhung der Leistungsfähigkeit durch diese Verspannungsquelle auch bei diesen Transistortypen zu gewährleisten. Die dazu durchgeführten experimentellen Untersuchungen zeigen, dass bei diffusionsarmen p-MOSFETs mit Si1-xGex in den Source/Drain-Gebieten des Transistors, die Wahl der richtigen Implantationsspezies von entscheidender Bedeutung ist. Abschließend erfolgt eine Gegenüberstellung der Ergebnisse von optimierten, diffusionsarmen n- und p-MOSFETs mit Transistoren der 45 nm-Technologie. Letztere basieren auf einem Prozess mit einer kombinierten Ausheilung von RTA und Kurzzeitausheilung. Dabei wird gezeigt, dass im Gegensatz zur herkömmlichen RTA-Ausheilung eine weitere Miniaturisierung der planaren Transistorstruktur mit Hilfe der Kurzzeitausheilung möglich ist.

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Cofsky, Louise. "Expertise et le soi professionnel des enseignants". Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1996. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/nq21446.pdf.

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Benarrosh, Penny. "La quête de soi chez Marguerite Yourcenar /". Thesis, McGill University, 1985. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=73984.

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ROITMAN, JULIETA. "MIRAGES DE SOI: ESSAIS AUTOBIOGRAPHIQUES AU CINÉMA". PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO, 2007. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=9881@1.

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CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO
La dissertation Mirages de soi - essais autobiographiques au cinéma cherche à investiguer la production contemporaine de nouvelles formes d`écriture de soi, spécifiquement dans le champ du cinéma documentaire. Pour de telle façon, aborde les particularités du cinéma subjectif caractérisé par joindre la stratégie de dérive de la pensée typiquement essayistique avec les références biographiques et affectives propres de l`autobiographie. Tout en problématisant les formes d`enregistrement de soi et d`interaction entre les sphères publique et privée, je décris et analyse trois films argentins produits dans la dernière décade: La televisión y yo (2003), d`Andrés Di Tella, Los rubios (2003), d`Albertina Carri et Imágenes de la ausencia (1999), de German Kral.
A dissertação Miragens de si - ensaios autobiográficos no cinema procura investigar a produção contemporânea de novas formas de escrita de si, especificamente no campo do cinema documentário. Para tanto, aborda as particularidades do cinema subjetivo caracterizado por unir a estratégia de deriva do pensamento tipicamente ensaístico com as referências biográficas e afetivas próprias da autobiografia. Problematizando as formas de inscrição de si e de interação entre as esferas pública e privada, a dissertação descreve e analisa três filmes argentinos produzidos na última década: La televisión y yo (2003) de Andrés Di Tella, Los rubios (2003) de Albertina Carri e Imágenes de la ausência (1999) de German Kral.

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De, vlieger Bertille. "Introspection des émotions et connaissance de soi". Thesis, Lille 3, 2018. http://www.theses.fr/2018LIL3H036/document.

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Cette thèse s'interroge sur la connaissance de soi émotionnelle, sur sa place ainsi que sa participation à la connaissance de soi, sur la valeur qu'elle a pour les individus ordinaires et sur la manière dont les individus ordinaires peuvent l'obtenir. L'examen de la nature des émotions et de la valeur que les individus accordent à la connaissance de leurs émotions, qui est effectué dans cette thèse, met en avant l'importance de l'acquisition de la connaissance de soi émotionnelle, ainsi que le lien que cette dernière est communément entendue entretenir avec le bonheur. Si l'acquisition de cette connaissance apparaît comme primordiale, elle n'en est pas pour autant facile. Elle requiert le déploiement d'un certain nombre de capacités cognitives, ainsi qu'un effort cognitif important, notamment au cours de l'utilisation de l'introspection. En effet, cette thèse discute exclusivement de l'accès introspectif à la connaissance de soi émotionnelle, et laisse de côté les autres formes d'accès à la connaissance de soi. Je m'interroge donc dans ce travail, sur la portée pratique mais aussi morale de l'utilisation de l'introspection au regard des émotions, en proposant une défense du processus introspectif comme d'un processus capable de permettre à un individu ordinaire de détecter, d'identifier et d'interpréter ses propres émotions. Cette thèse est donc axée autour de deux arguments principaux. Le premier de ces aruments octroie à la connaissance de soi émotionnelle, une place fondamentale au sein de la forme de connaissance de soi qui importe aux individus ordinaires. Le second défend l'idée selon laquelle l'introspection offre un accès à cette connaissance émotionnelle, notamment par le biais de l'appréhension qu'elle permet de la phénoménologie des émotions, et que cet accès a une fiabilité minimale et donc une valeur épistémique, même faible, ainsi qu'une valeur morale et intrinsèque
This thesis examines emotional self-knowledge, its place as well as its participation in self-knowledge, the value it has for ordinary individuals and how ordinary individuals can obtain it. The examination of the nature of the emotions and the value that individuals place on the knowledge of their emotions, which is carried out in this thesis, highlights the importance of the acquisition of emotional-selfknowledge, as well as the link thet the latter is commonly heard to maintain with happiness. If the acquisition of this knowledge appears to be essential, it is not easy. It requires the unfurling of a number of cognitive abilities, as well as a significant cognitive effort, especially during the use of introspection. Indeed, this thesis exclusively discusses introspective access to emotional self-knowledge, and set aside other forms of access to self-knowledge. In this woek, I therefore question the practical but also moral scope of the use of introspection with regard to emotions, proposing a defense of the introspective process as a process capable of allowing an ordinary individual to detect, to identify and interpret one's own emotions. This thesis is therefore organized around two main arguments. The first of these arguments gives emotional self-knowledge a fundamental place in the form of self-knowledge that matters to ordinary people. The second defends the idea that introspection offers access ti this emotional knowledge, notably through the apprehension that its allows of the phenomenology of emotions, and that this access has a minimum reliability and therefore an epistemic value - even a weak one - as well as a moral and intrinsic value

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Tesis sobre el tema "SOI"

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