Literatura académica sobre el tema "Science ouverte"
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Artículos de revistas sobre el tema "Science ouverte"
1
Bruillard, Éric. "Science ouverte : un accès ouvert pour des traitements fermés ?" La Pensée N° 410, n.º 2 (19 de julio de 2022): 111–22. http://dx.doi.org/10.3917/lp.410.0111.
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2
Vitari, Claudio y Aurélie Leclercq-Vandelannoitte. "La science ouverte". Systèmes d'information & management Volume 29, n.º 1 (24 de julio de 2024): 3–5. http://dx.doi.org/10.3917/sim.241.0003.
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3
Laboulais, Isabelle. "Dénaturaliser la science ouverte". Zilsel N° 12, n.º 1 (1 de junio de 2023): 11–28. http://dx.doi.org/10.3917/zil.012.0011.
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Michaud, Thomas. "La gestion d’un métavers ouvert par l’éthique hacker, une nécessité pour optimiser l’innovation". Marché et organisations Pub. anticipées (31 de diciembre de 2024): I109—XXIV. http://dx.doi.org/10.3917/maorg.pr1.0109.
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L’éthique hacker, reposant sur une pratique passionnée et décentralisée de l’informatique, est à l’origine de nombreuses innovations dans le secteur des TIC et au fondement de l’idéologie de la communication qui a notamment permis le succès de l’informatique personnelle et d’Internet. À l’heure du métavers, il convient de se demander si cette approche de l’innovation peut contribuer au développement de modèles ouverts, alternatifs à une gestion fermée de la Recherche et Développement (R&D). L’idée de métavers ouvert est notamment portée par le projet Lamina1 de l’auteur de science-fiction Neal Stephenson. En échange de l’apport de leurs compétences, les nouveaux hackers pourraient négocier une participation à la gestion du futur métavers. Un modèle d’innovation ouverte permettrait d’intégrer la multiplicité de leurs imaginaires technopolitiques afin de créer un métavers fidèle aux principes fondateurs de l’utopie de la communication, et non seulement aux désirs de quelques entrepreneurs dominants.
5
Michaud, Thomas. "La gestion d’un métavers ouvert par l’éthique hacker, une nécessité pour optimiser l’innovation". Marché et organisations N° 51, n.º 3 (31 de julio de 2024): 71–94. http://dx.doi.org/10.3917/maorg.051.0071.
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L’éthique hacker, reposant sur une pratique passionnée et décentralisée de l’informatique, est à l’origine de nombreuses innovations dans le secteur des TIC et au fondement de l’idéologie de la communication qui a notamment permis le succès de l’informatique personnelle et d’Internet. À l’heure du métavers, il convient de se demander si cette approche de l’innovation peut contribuer au développement de modèles ouverts, alternatifs à une gestion fermée de la Recherche et Développement (R&D). L’idée de métavers ouvert est notamment portée par le projet Lamina1 de l’auteur de science-fiction Neal Stephenson. En échange de l’apport de leurs compétences, les nouveaux hackers pourraient négocier une participation à la gestion du futur métavers. Un modèle d’innovation ouverte permettrait d’intégrer la multiplicité de leurs imaginaires technopolitiques afin de créer un métavers fidèle aux principes fondateurs de l’utopie de la communication, et non seulement aux désirs de quelques entrepreneurs dominants.
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Delrue-Vandenbulcke, Laure. "Bibliothèques universitaires et science ouverte". Humanisme N° 320, n.º 3 (7 de julio de 2018): 55–60. http://dx.doi.org/10.3917/huma.320.0055.
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7
Jouitteau, Mélanie. "La linguistique comme science ouverte". Lapurdum, n.º 16 (1 de octubre de 2012): 93–115. http://dx.doi.org/10.4000/lapurdum.2357.
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8
Dacos, Marin. "Le plan national pour la science ouverte et le Comité pour la science ouverte". Bibliothèques et science ouverte, n.º 93 (1 de abril de 2019): 4. http://dx.doi.org/10.35562/arabesques.540.
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9
van Tiggelen, Bart. "Master Classes itinérantes : « Science ouverte et Édition scientifique »". Reflets de la physique, n.º 76 (septiembre de 2023): 32–33. http://dx.doi.org/10.1051/refdp/202376032.
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Proposées dans plusieurs villes de France (Grenoble, Lyon/Saint-Étienne, Marseille, Nice et Strasbourg/Mulhouse), les Master Classes « Science ouverte et Édition scientifique » sont une initiative lancée dans le cadre des 150 ans de la Société Française de Physique. Chaque Master Class a réuni 30 à 50 participants. La SFP a ainsi pu sensibiliser massivement nos doctorants autour des enjeux de la science ouverte.
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Chery, Jean-Pierre, Marie Gradeler y Vincent Bonnal. "NAMO Géoweb". Revue Internationale de Géomatique 31, n.º 3-4 (julio de 2022): 355–76. http://dx.doi.org/10.3166/rig31.355-376.
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Les besoins de valoriser et de partager des informations génériques et originales de différents projets de recherche, ont conduit à concevoir une plateforme géoweb dédiée, dénommée NAMO. Sa conception utilise des fonctionnalités ouvertes, libres et gratuites qui montrent leur souplesse dans une démarche agile et itérative. C’est en particulier le développement de deux dimensions de valorisation et de positionnement en géoweb 2.0 qui est souligné : la cartographie narrative et la modélisation systémique. Les dispositifs d’usage de l’information géographique, en particulier dans les démarches de co-construction et de science ouverte, peuvent ainsi être mieux outillés.
Tesis sobre el tema "Science ouverte"
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Blais, Paul. "Pour une science ouverte à Dieu et à l'humain véritable /". Thèse, Chicoutimi : Université du Québec à Chicoutimi, 1995. http://theses.uqac.ca.
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Carayol, Nicolas. "Propriétés et défaillances de la science ouverte : essais en économie de la "science imparfaite"". Toulouse 1, 2001. http://www.theses.fr/2001TOU10078.
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L' institution sociale de la science académique ou "science ouverte", est régie par des règles et normes formelles ou informelles présidant à la création, la divulgation et l'évaluation des connaissances scientifiques. Ces règles et normes constituent un mode de coordination et de récompense original qui dispose de propriétés incitatives fortes,adaptées à la création collective et décentralisée de connaissances, permettant de préserver simultanément les incitations à la création et à la divulgation de connaissances et de rémunérer les externalités positives de connaissance. Nous obtenons une représentation idéale de la science ou "science parfaite",au regard de laquelle le fonctionnement réel de la science rencontre des défaillances. Son étude s'apparente à une "économie de la science imparfaite". L 'exploration théorique et empirique de différentes voies de recherche ainsi ouvertes constitue le principal objet de la thèseThe social institution of academic science, called open science, is governed by formal and informal rules and norms that organize creation, disclosure and evaluation of scientific knowledge. These rules and norms are constituting original reward system and coordination mode that exhibit well suited incentive structure for collective and decentralized knowledge creation. Especially, they permit to solve traditional economic problems like the simultaneous preservation of knowledge spillovers. This way, what we obtain is an ideal representation of science that we may call "perfect science", with regard to which, the effective functioning of science obviously encounters failures. Its analysis, explored by the different essays of the thesis, may be called "economics of imperfect science"
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Le, Bonhomme Benoît. "Plate-forme ouverte pour contenus et traitements multimédias en ligne". Electronic Thesis or Diss., Evry, Institut national des télécommunications, 2009. http://www.theses.fr/2009TELE0022.
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L’émergence des contenus multimédias sur Internet, l’accès aux contenus multimédias et leurs enrichissements constituent un vaste domaine de recherche. Cette thèse s’inscrit dans ce contexte, et présente la réalisation complète et opérationnelle d’une plate-forme de diffusion multimédia interopérable et ouverte. Après avoir spécifié l’architecture de la plate-forme en introduisant le support de tous types de médias, l’indexation efficace, la recherche de contenus et leurs visualisations en ligne, la première contribution de cette thèse est une extension de la norme MPEG 7 permettant d’assurer la gestion des contenus graphiques 3D, ainsi que des informations liées à un système multimédia. Cette extension a permis le développement d’une plate-forme de diffusion gérant tous types de contenus, appelée MyMultimédiaWorld.com, entièrement normalisée à l’aide de MPEG 7 et MPEG 4. La deuxième contribution porte sur les facilités d’accès à la plate-forme multimédia. D’une part, nous avons développé une solution simple et originale d’API d’accès aux contenus multimédia par de applications tierces. D’autre part, nous proposons une solution basée sur le principe d’API pour intégrer dans une plate-forme des algorithmes multimédias. Cette solution permet la création de nouveaux services à partir d’algorithmes externes. A partir des deux APIs, nous proposons une nouvelle approche pour l’évaluation automatique d’algorithmes multimédias. Les aspects clés de cette approche sont l’évaluation en ligne, des conditions identiques pour l’exécution des algorithmes et la mise à jour automatique des résultats. L’approche développée est démontrée à l’aide de deux benchmarks différents, le premier pour l’évaluation des algorithmes de compression de maillage 3D et le second pour le benchmark des descripteurs de formes 3D développé dans le cadre des projets FAME2 et POPS du pôle de compétitivité System@tic. Les avantages de cette approche ont été reconnus récemment par le comité de normalisation MPEG avec sa décision d’adopter www.MyMultimédiaWorld.com pour l’évaluation des algorithmes de compression de maillage 3DThe emergency of the Internet as a medium for multimedia content, the manner to access the content including means of enriching it with semantic information constitute large research domains. This thesis situates in this context and introduces an operational implementation of an open and interoperable multimedia content distribution platform. After specifying the platform architecture introducing the support of all media types, effective indexation, content search and on-line visualisation, the first contribution of the thesis consists in several MPEG 7 extensions allowing 3D object description, as well as multimedia service specification. These extensions makes it possible a novel approach of asset management systems fully normalised with MPEG 7 and MPEG 4, the concept being demonstrated by the implementation of the www.MyMultimédiaWorld.com platform. The second contribution of the thesis concerns the fundaments and tools to ensure easy access to the multimedia platform. We developed an original solution based on an access API making possible to third party applications to access content and metadata resident into the platform. A second API, makes it possible to integrate multimedia processing algorithm directly in the platform, transforming it into a continuous evolving environment. The Web2.0 paradigm of user generated content is now extended to user generated functionality. Based on the two APIs, we proposed a novel approach for evaluation of multimedia related algorithms. The key aspects are the online processing, evolving content, execution of algorithms in identical conditions, always up-to-date results. The approach is demonstrated for two benchmarks: the first deals with 3D mesh compression algorithms and the second with 3D shape descriptors developed in the FAME2 and POPS projects of the System@tic competitiveness cluster. The advantages of such benchmarking approach were recognized recently by MPEG committee when deciding to adopt www.MyMultimédiaWorld.com as the standard evaluation tool for 3D mesh compression
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Delsart, Didier. "La notion de "société ouverte" chez Bergson et Popper". Thesis, Lyon, 2018. http://www.theses.fr/2018LYSE3024.
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On a l’habitude, concernant Bergson et Popper, de souligner que le second emprunte au premier la notion de « société ouverte » en la détournant de son sens. C’est une erreur : au moment où il met cette notion au centre de La société ouverte et ses ennemis, Popper est persuadé d’être l’inventeur de la notion. Lorsqu’il apprend que Bergson en a fait usage avant lui, il marque la différence entre les deux sociétés ouvertes tout en reconnaissant une similitude entre les deux sociétés closes. Mais comment, si la société close s’oppose, par définition, à la société ouverte, et si les deux notions de « société close » sont similaires, les deux notions de « société ouverte » pourraient-elles être fondamentalement dissemblables ? Nous nous demandons, dans une première partie, jusqu’où les deux sociétés closes peuvent être considérées comme similaires et s’il est possible d’en construire une conception unifiée. Nous cherchons d’abord à montrer comment Bergson et Popper, en partant de problèmes différents, finissent par se rejoindre sur la notion d’une morale naturelle close. Nous montrons ensuite que ces deux modalités du clos — exclusivisme guerrier et holisme conservateur — se trouvent chez les deux auteurs, sans qu’ils ne leur accordent la même importance : un certain nombre de différences souterraines annoncent les oppositions à venir sur la société ouverte. Ces différences n’empêchent toutefois pas l’élaboration d’une conception unifiée de la société close. Nous suivons Bergson pour articuler les deux modalités du clos en considérant que la cohésion sociale trouve en partie sa source dans l’hostilité à l’égard des ennemis. Notre deuxième partie se demande si ce qui apparaît au premier abord comme contradictoire entre les deux sociétés ouvertes ne pourrait pas plutôt être considéré comme des tensions au sein d’une même société ouverte. Nous insistons d’abord sur ce qui peut apparaître comme contradictoire en montrant que l’ouverture n’a pas le même sens chez Bergson et chez Popper : passage de la cité à une société comprenant l’humanité pour le premier, passage à une cité où sont libérés les pouvoirs critiques de l’homme pour le second. La société ouverte de Popper est close pour Bergson, la société ouverte de Bergson relève pour Popper d’une nostalgie pour la société close. Mais la contradiction vient du fait qu’on compare la modalité de l’ouvert que chacun privilégie et qui n’est pas la même. Il faut, pour avoir une vision plus juste, comparer la modalité rationaliste de l’ouverture chez les deux auteurs, et la modalité mystique de l’ouverture chez l’un et chez l’autre. En procédant à cette comparaison, on peut montrer que ces deux modalités sont l’une et l’autre une façon, pour une société, de transcender la nature, d’être créatrice. En ce qui concerne la modalité rationaliste de l’ouverture, c’est Popper qui parvient à en montrer le caractère créateur, sur le plan théorique comme sur le plan pratique — Bergson en étant empêché par sa conception de l’intelligence ; pour ce qui est de la modalité mystique, c’est Bergson qui montre comment elle permet à une société de transcender, au moins partiellement, la nature — Popper en étant empêché par sa conception de l’amour. A partir de là, il ne semble pas impossible d’élaborer une conception unifiée de la société ouverte articulant ces deux modalités : la modalité rationaliste de l’ouverture repose sur la foi en la fraternité humaine, laquelle ne peut trouver son plein élan que dans la modalité mystique. Il est vrai qu’il y a tension entre ces deux modalités de l’ouvert, mais leur équilibre est nécessaire à la société qui s’ouvre : la présence de la modalité mystique évite à la modalité rationaliste, qui permet le conflit, une dégénérescence guerrière ; la présence de la modalité rationaliste évite à la modalité mystique, qui transcende les conflits dans l’enthousiasme, de dégénérer en « nationalisme mystique »It is usually said, when talking about Bergson and Popper, that the former borrows the notion of “open society” to the latter and diverts its meaning. It is a mistake: when he puts this notion in the center of The open society and its enemies, Popper is convinced that he is the one who came up with the notion. When he learns that Bergson used it before him, he underlines the differences between both open societies, while admitting a similarity between both closed societies. But how, if the closed society opposes, by definition, the open society, and if both notions of “closed society” are similar, could both notions of “open society” be fundamentally dissimilar?We are wondering, in our first part, to what degree the two closed societies can be considered similar, and if it is possible to build a unified conception of both of them. We are first seeking to show how Bergson and Popper, while starting from different issues, end up reuniting on the notion of a closed natural morality. We are then showing that these two modalities of the closed – warrior exclusivism and conservative holism – are found in both authors, although they don’t give it the same degree of importance: a number of underlying differences are announcing the upcoming oppositions on the open society. These differences, however, do not prevent the elaboration of a unified conception for the closed society. We are following Bergson to articulate both modalities of the closed while considering that social cohesion comes partly from hostility towards enemies. Our second part questions if what first shows up as a contradiction between both open societies could not be considered rather as tensions among one same open society. We first insist on what can appear as contradictory by showing that openness doesn’t have the same meaning for Bergson it does for Popper: for the former, it’s stepping from the city to a society containing humanity. For the latter, it’s stepping to a city where man’s critical powers are liberated. Popper’s open society is closed to Bergson, and Bergson’s open society is, to Popper, an expression of the longing for the unity of the closed society. But the contradiction comes from comparing each author’s preferred modality for openness, which differs. It is necessary, to have a better vision, to compare the rationalist modality of openness for both authors, as well as the mystical modality of openness for one and the other.By proceeding to this comparison, we can show that these two modalities are both a way for a society to transcend nature, for it to be inventive or creative. When it comes to the rationalist modality of openness, Popper is the one who manages to show its creative aspect, in both theory and practice – Bergson being restrained to do so by his conception of intelligence; when it comes to the mystical modality, it is Bergson who shows how it allows a society to transcend, at least partially, nature – Popper being restrained to do so by his conception of love.From this point, it doesn’t seem impossible to elaborate a unified conception for the open society articulating both of these modalities: the rationalist modality of openness is based on faith in human fraternity, which can only reach its fullest with the mystical modality. It is true that there is tension between these two modalities of openness, but their balance is necessary for a society that opens up: the mystical modality’s presence prevents the rationalist modality, that allows conflict, to fall into warrior degeneracy; the rationalist modality’s presence prevents the mystical modality, that transcends conflicts in enthusiasm, to degenerate into “mystical nationalism”
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Le, Bonhomme Benoît. "Plate-forme ouverte pour contenus et traitements multimédias en ligne". Phd thesis, Institut National des Télécommunications, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00541852.
Texto completoResumen
L'émergence des contenus multimédias sur Internet, l'accès aux contenus multimédias et leurs enrichissements constituent un vaste domaine de recherche. Cette thèse s'inscrit dans ce contexte, et présente la réalisation complète et opérationnelle d'une plate-forme de diffusion multimédia interopérable et ouverte. Après avoir spécifié l'architecture de la plate-forme en introduisant le support de tous types de médias, l'indexation efficace, la recherche de contenus et leurs visualisations en ligne, la première contribution de cette thèse est une extension de la norme MPEG 7 permettant d'assurer la gestion des contenus graphiques 3D, ainsi que des informations liées à un système multimédia. Cette extension a permis le développement d'une plate-forme de diffusion gérant tous types de contenus, appelée MyMultimédiaWorld.com, entièrement normalisée à l'aide de MPEG 7 et MPEG 4. La deuxième contribution porte sur les facilités d'accès à la plate-forme multimédia. D'une part, nous avons développé une solution simple et originale d'API d'accès aux contenus multimédia par de applications tierces. D'autre part, nous proposons une solution basée sur le principe d'API pour intégrer dans une plate-forme des algorithmes multimédias. Cette solution permet la création de nouveaux services à partir d'algorithmes externes. A partir des deux APIs, nous proposons une nouvelle approche pour l'évaluation automatique d'algorithmes multimédias. Les aspects clés de cette approche sont l'évaluation en ligne, des conditions identiques pour l'exécution des algorithmes et la mise à jour automatique des résultats. L'approche développée est démontrée à l'aide de deux benchmarks différents, le premier pour l'évaluation des algorithmes de compression de maillage 3D et le second pour le benchmark des descripteurs de formes 3D développé dans le cadre des projets FAME2 et POPS du pôle de compétitivité System@tic. Les avantages de cette approche ont été reconnus récemment par le comité de normalisation MPEG avec sa décision d'adopter www.MyMultimédiaWorld.com pour l'évaluation des algorithmes de compression de maillage 3D.
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Hodali, Imad. "Le rôle de l'Université Ouverte al-Quds (UOQ) dans la formation de la nouvelle élite palestinienne". Phd thesis, Université Paris-Est, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01059716.
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A partir de 1948 la société palestinienne est déstabilisée suite à la guerre qui voit la perte de la Palestine historique. La grande majorité des Palestiniens se retrouve dispersée dans les pays de la région et au-delà de la Méditerranée. Aussi l'élite ancienne construite à partir de fondements religieux, familiaux ou de richesses foncières se retrouve elle aussi expulsée de ses terres. Elle perd donc ses positions de privilèges, désemparée et désorientée, elle ne reviendra plus jamais au devant de la scène nationale palestinienne. Ce sont les hommes qui dirigeront la lutte pour la récupération de la Palestine de 1948, ensuite et à partir de 1967 contre l'occupation de la Cisjordanie et de la bande de Gaza (partie de la Palestine historique) d'abord sous forme de lutte armée ensuite par la diplomatie et la politique de négociations, qui deviennent les nouvelles figures sur la scène politique palestinienne. Ils sont originaires non de l'ancienne bourgeoisie religieuse et familiale mais de la classe moyenne des villes et des zones rurales qui vont recruter dans les camps de réfugiés les futurs combattants. Ce sont les nouveaux dirigeants. C'est un processus qui a commencé dès la moitié des années 1960 pour se consolider avec la création de partis et mouvements palestiniens opérant dans les divers pays d'accueil de la région. Cette nouvelle élite se conforme aux changements et aléas de la diplomatie internationale et d'un rapport de force inégal face à Israël tout au long du conflit israélo-palestinien. Pour comprendre l'évolution des élites palestiniennes il fallait donc adopter l'approche historique des événements et faits marquants touchant le peuple palestinien depuis 1948 jusqu'à l'après-Oslo (1993) ; vingt ans d'Autorité Nationale Palestinienne caractérisée par une souveraineté limitée aux principales villes de la Cisjordanie et de la bande de Gaza, au contraire de ce qu'avaient stipulé les Accords de 1993 : ceux-ci devaient progresser vers le statut définitif des Territoires occupés en 1967. C'est dans ces territoires occupés depuis 1967, en Cisjordanie et dans la bande de Gaza, que se situe donc notre terrain de recherche. À partir de 1993 les dirigeants rapatriés de l'exil formant les membres dirigeants de l'Autorité nationale, vont favoriser les initiatives de palestiniens, en particulier, les figures proéminentes des villes, dans la création d'établissements universitaires. Ceci est entrepris non seulement pour répondre aux besoins d'éducation d'une population jeune dans un acte de résilience face à l'occupation, mais aussi pour répondre aux exigences du projet de construction des institutions du futur Etat à l'intérieur des Territoires de 1967. De nouvelles compétences, de nouveaux savoir-faire devenaient nécessaires dans cette nouvelle situation du post-Oslo où, en parallèle à la lutte politique, l'enseignement supérieur devenait un enjeu vital pour l'existence de la société palestinienne dont l'ambition est d'avoir une place à part entière parmi les nations modernes du monde. D'autres figures émergeront à partir de ces universités pour former une nouvelle et différente élite qui gouvernera dans un contexte de règles démocratiques où le pouvoir ne sera pas exclusivement dans la main de quelques dirigeants. L'OLP, dès 1990, va créer une Université pour tous, l'Université Ouverte Al-Quds (l'UOQ), se basant sur le mode ouvert et à distance. C'était un choix devenu urgent pour surmonter les difficultés et les entraves qu'imposait l'occupation. L'UOQ connaîtra un grand succès comme en témoigne le nombre grossissant de ses inscrits dans un contexte de tension. Plus tard et malgré son offre limitée dans les disciplines d'études, elle va attirer les jeunes à la recherche d'un métier, les adultes pour poursuivre des études inachevées, les femmes pour la proximité de ses centres d'études.
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Grassineau, Benjamin. "La dynamique des réseaux coopératifs. L'exemple des logiciels libres et du projet d'encyclopédie libre et ouverte Wikipédia". Phd thesis, Université Paris Dauphine - Paris IX, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00395335.
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Les pratiques organisationnelles et sociales non-marchandes et non-hiérarchiques liées aux nouvelles technologies de l'information et de la communication suscitent aujourd'hui de nombreuses réactions et controverses. Certains acteurs et chercheurs en contestent l'existence, d'autres affirment qu'il s'agit d'un phénomène minoritaire ou non durable, d'autres enfin, les cantonnent à la sphère virtuelle. S'inscrivant dans ces débats, ce travail analyse les différentes approches théoriques qui les sous-tendent, et les confronte à une observation empirique du réseau coopératif des logiciels libres et du projet d'encyclopédie libre et ouverte Wikipédia, en les replaçant dans le contexte idéologique propre à l'activité informatique. En développant un cadre conceptuel adéquat pour l'étude de ces entités sociales qui s'appuie sur l'interactionnisme symbolique et la sociologie critique d'Ivan Illich, cette réflexion dévoile la spécificité organisationnelle, économique et sociale de ces nouvelles pratiques, et expose ce qui a favorisé leur développement et leur croissance au cours de ces trois dernières décennies. L'accent est tout particulièrement mis sur l'intégration des facteurs culturels et sur la compréhension des mécanismes qui favorisent l'essor et l'expansion de ces nouvelles pratiques dans d'autres activités. Au final, cette réflexion rejoint un des questionnements fondamentaux de la société contemporaine, à savoir, celui posé par le développement de l'économie non-marchande et non-hiérarchique et par la déprofessionnalisation des activités immatérielles.
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Junker, Romane. "Comprehensive study of the microbiome of fermented vegetables using integrative approaches". Electronic Thesis or Diss., université Paris-Saclay, 2024. http://www.theses.fr/2024UPASL050.
Texto completoResumen
Le développement du séquençage à haut débit a suscité un regain d'intérêt pour l'étude de divers microbiomes. Parmi eux, le microbiome des légumes fermentés est particulièrement intéressant en raison de son établissement spontané et de sa grande diversité. Cela pose des défis en matière de contrôle de la production ainsi que des propriétés organoleptiques et nutritionnelles. La gestion de la fermentation des aliments repose encore largement sur des connaissances empiriques, car la compréhension des dynamiques des communautés microbiennes et des réseaux métaboliques produisant des produits sûrs et nutritifs reste incomplète. Le paradigme de la science ouverte, notamment la disponibilité de nombreux jeux de données, offre l'opportunité de caractériser ce microbiome de manière plus approfondie. Cette thèse présente diverses méthodes intégratives pour analyser le microbiome des légumes fermentés, en intégrant divers jeux de données publiques afin de caractériser et de comparer de manière exhaustive les microbiomes des légumes fermentés. Tout d'abord, nous avons étudié les dynamiques de succession des communautés bactériennes lors de la fermentation des légumes. Pour cela, nous avons conçu une approche basée sur les réseaux pour comparer dix jeux de données métataxonomiques 16S publiques, comprenant 931 échantillons, et ciblant différents légumes fermentés au fil du temps. Les réseaux construits à partir des jeux de données individuels sont intégrés dans un “core réseau”, mettant en évidence des associations significatives. Cette méthode a permis de mettre en lumière les dynamiques de la fermentation des légumes en caractérisant les processus de succession des communautés parmi différents assemblages bactériens. En second lieu, nous avons utilisé une approche métataxonomique multi-marqueurs pour étudier l'influence des facteurs de production sur les communautés bactériennes lors de la fermentation. Nous avons ensuite examiné la relation entre le core microbiote et les voies métaboliques des légumes fermentés. Pour cela, nous avons analysé de manière exhaustive la diversité microbienne, la composition taxonomique et les profils métaboliques de neuf jeux de données indépendants, incluant 142 échantillons. En utilisant un workflow reproductible, nous avons identifié un ensemble de core espèces et souches microbiennes. Nous les avons reliées à un ensemble de fonctions métaboliques partagées qui peuvent représenter un réseau d'activités importantes durant la fermentation des légumesThe development of high-throughput sequencing has sparked renewed interest in studying various microbiomes. Among them, the microbiome of fermented vegetables is particularly intriguing due to its spontaneous establishment and high diversity. This poses challenges in control of production and organoleptic and nutritional properties. The management of food fermentation still relies heavily on empirical knowledge, as understanding the dynamics of microbial communities and the metabolic networks producing safe and nutritious products still needs to be explored. The open science paradigm, especially the availability of numerous datasets, provides an opportunity to characterize this microbiome more in-depth. This thesis presents various integrative methods for analyzing the microbiome of fermented vegetables, incorporating diverse public data to characterize and compare microbiomes across fermented vegetables comprehensively. Firstly, we investigated the succession dynamics of bacterial communities during the fermentation of vegetables. Therefore, we designed a network-based approach to compare ten public metataxonomic 16S datasets, including 931 samples, and targeting different fermented vegetables throughout time. Networks for individual datasets are integrated into a core network, highlighting significant associations. This method sheds light on the dynamics of vegetable fermentation by characterizing the processes of community succession among different bacterial assemblages. On a secondary level, we used a multi-marker metataxonomic approach to study the influence of processing factors on the bacterial communities during the fermentation. We then investigated the relationship between the core microbiota and the core metabolic pathways of fermented vegetables. To this end, we comprehensively analyzed the microbial diversity, taxonomic composition, and metabolic profiles of nine independent datasets, including 142 samples. Using a reproducible analytical workflow with a read-based approach, we identified a core set of microbial species and strains. We linked them to a set of shared metabolic functions that may represent a network of activities important during the fermentation of vegetables
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Grassineau, Benjamin. "La dynamique des réseaux coopératifs : l’exemple des logiciels libres et du projet d’encyclopédie libre et ouverte Wikipédia". Phd thesis, Paris 9, 2009. https://bu.dauphine.psl.eu/fileviewer/index.php?doc=2009PA090009.
Texto completoResumen
Les pratiques organisationnelles et sociales non-marchandes et non-hiérarchiques liées aux nouvelles technologies de l'information et de la communication suscitent aujourd'hui de nombreuses réactions et controverses. Certains acteurs et chercheurs en contestent l'existence, d'autres affirment qu'il s'agit d'un phénomène minoritaire ou non durable, d'autres enfin, les cantonnent à la sphère virtuelle. S'inscrivant dans ces débats, ce travail analyse les différentes approches théoriques qui les sous-tendent, et les confronte à une observation empirique du réseau coopératif des logiciels libres et du projet d'encyclopédie libre et ouverte Wikipédia, en les replaçant dans le contexte idéologique propre à l'activité informatique. En développant un cadre conceptuel adéquat pour l'étude de ces entités sociales qui s'appuie sur l'interactionnisme symbolique et la sociologie critique d'Ivan Illich, cette réflexion dévoile la spécificité organisationnelle, économique et sociale de ces nouvelles pratiques, et expose ce qui a favorisé leur développement et leur croissance au cours de ces trois dernières décennies. L'accent est tout particulièrement mis sur l'intégration des facteurs culturels et sur la compréhension des mécanismes qui favorisent l'essor et l'expansion de ces nouvelles pratiques dans d'autres activités. Au final, cette réflexion rejoint un des questionnements fondamentaux de la société contemporaine, à savoir, celui posé par le développement de l'économie non-marchande et non-hiérarchique et par la déprofessionnalisation des activités immatériellesOrganizational and social non-market and non-hierarchical practices related to new information technologies and communication, caused many reactions and controversy. Some actors and thinkers their existence, others say it is a minority or unsustainable phenomenon, and others confined it exclusively to the virtual sphere. As part of these discussions, this thesis tries to make the synthese of the various theoretical approaches to these new practices and to confront them with a rigorous empirical observation of the cooperative network of free software and the free and open project of encyclopaedia Wikipedia. In developing a conceptual framework suitable to study the social entities, built on the symbolic interactionism and sociology critic Ivan Illich, this work show the specific organizational, economic and social form of these new practices, and understand what was able to promote their development and growth over the past three decades. We especially insist on cultural factors, rather than technical factors. Finally, the thesis attempts to reflect on what could eventually promote the development and expansion of these new practices. We are joining here a questioning of society deeper, and without answer : the challenges and uncertainties posed by the development of non-market economy and non-hierarchical
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Abukar, Ayan. "Synthetic biology and open science : the next frontier of antibiotic discovery and antimicrobial resistance research". Electronic Thesis or Diss., Université Paris Cité, 2023. http://www.theses.fr/2023UNIP7127.
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L'humanité a beaucoup progressé depuis l'époque où les infections courantes étaient considérées comme une condamnation à mort. Cependant, comme les organismes responsables de ces infections deviennent résistants aux traitements, nous sommes obligés de nous confronter à la réalité potentielle de l'ère post-antibiotique qui approche rapidement. La résistance aux antibiotiques évolue à un rythme qui dépasse considérablement les thérapies médicales existantes et il est urgent d'innover. L'objectif de mon doctorat est justement d'y parvenir en créant une plateforme de biologie synthétique à science ouverte pour accélérer la découverte d'antibiotiques et faire avancer la recherche sur les profils de résistance des bactéries pathogènes. La plateforme est basée sur la manipulation d'E.coli pour exprimer des cibles pathogènes étrangères et pour identifier les candidats médicaments antimicrobiens correspondants. Ce projet est également fondé sur les principes de la science ouverte et de l'accessibilité, qui sont évidents dans le développement d'un kit de détection de médicaments frugal et d'un spectrophotomètre pour faire participer les citoyens scientifiques de tous niveauxHumanity has come a long way from a time where common infections were seen as a death sentence. However, as the organisms driving these infections evolve resistance to treatment, we are forced to face the fast approaching reality of a post-antibiotic era. Antibiotic resistance is evolving at a pace that is significantly ahead of the present-day systems and innovation is urgently required. The aim of my PhD is to do just that by generating an open-science synthetic biology platform to accelerate antibiotic discovery and to further study resistance landscapes of pathogen targets. The platform is based on engineering E.coli as a host to express foreign pathogen targets in order to identify their corresponding antimicrobial drug candidates. This project is also founded on principles of open science and accessibility, which are evident in the development of a frugal drug screening kit and spectrophotometer to engage citizen scientists of all levels
Libros sobre el tema "Science ouverte"
1
Robin, Yves. Lettre ouverte à monsieur Pasteur Louis. Nice: France Europe, 2002.
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2
Carayol, Nicolas. Propriétés et défaillances de la science ouverte: Essais en économie de la 'science imparfaite'. Grenoble: A.N.R.T, Université Pierre Mendes France (Grenoble II), 2001.
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3
Gonseth, Ferdinand. Le problème de la connaissance en philosophie ouverte. Lausanne (Suisse): L'Age d'homme, 1990.
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4
Hocquenghem, Guy. Lettre ouverte à ceux qui sont passés du col Mao au Rotary. Paris: A. Michel, 1986.
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5
Grelot, Pierre. La science face à la foi: Lettre ouverte à Monsieur Claude Allègre, ministre de l'Education nationale. Paris: Cerf, 1998.
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6
Michaud, Nelson. Praxis de la science politique: Une porte ouverte sur les méthodes, les champs et les approches de la discipline. [Sainte-Foy, Québec]: Presses de l'Université Laval, 1997.
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7
Poppe, Carol A. Science learning centers for the primary grades. West Nyack, N.Y: Center for Applied Research in Education, 1985.
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8
Latrive, Florent. Du bon usage de la piraterie: Culture libre, sciences ouvertes. Paris: Exils, 2004.
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9
Edgar, Morin, ed. L'aventure de La Méthode: Suivi de, "Pour une rationalité ouverte". Paris: Éditions du Seuil, 2015.
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10
Alunni, Charles. Albert Einstein et Hermann Weyl (1955-2005): Questions épistémologiques ouvertes. Manduria: Barbieri Selvaggi, 2009.
Buscar texto completoCapítulos de libros sobre el tema "Science ouverte"
1
Leclant, Jean. "Ouverture". En Bibliothèque de l'Ecole des Hautes Etudes, Sciences Religieuses, 9–11. Turnhout: Brepols Publishers, 2007. http://dx.doi.org/10.1484/m.behe-eb.4.2017111.
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2
Goichot, Émile. "Loisy. Une ouverture". En Bibliothèque de l'Ecole des Hautes Etudes, Sciences Religieuses, 13–15. Turnhout: Brepols Publishers, 2007. http://dx.doi.org/10.1484/m.behe-eb.5.100115.
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3
Schöpfel, Joachim, Eric Kergosien, Stéphane Chaudiron, Bernard Jacquemin y Hélène Prost. "Communication scientifique et science ouverte". En Communication scientifique et science ouverte, 231–44. De Boeck Supérieur, 2023. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.annai.2023.01.0231.
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Résumé La politique de la science ouverte met les revues scientifiques face à l’enjeu des données de recherche. Le Plan national de la science ouverte publié par le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation en 2018 recommande, dans le cadre du soutien public aux revues, l’adoption d’une politique de données ouvertes associées aux articles. Cet objectif a été confirmé pour la période 2021-2024. Le Comité pour la science ouverte a publié sept recommandations à destination des revues qui veulent développer une politique de données et, dans le cadre de son soutien aux revues, l’INSHS du CNRS a intégré le partage des données aux critères fortement recommandés de bonnes pratiques éditoriales et de science ouverte. Quelle est la situation des revues en sciences l’information et la communication (SIC) ? Quelles sont leurs instructions aux auteurs quant à la citation et à l’ouverture des données de recherche, au partage d’autres matériels (codes, outils de collecte de données) et à la déclaration prospective (« préenregistrement ») des plans d’analyse, etc. ? Suivant les dix critères du TOP Factor du Center for Open Science, nous avons évalué la politique éditoriale des 100 revues reconnues par la section 71 du CNU, par la SFSIC et par la CPDirSIC, à partir des instructions aux auteurs et d’autres informations accessibles sur les sites web des revues. L’analyse a été réalisée en février et mars 2022. Ces résultats sont comparés avec les études citées dans l’état de l’art et surtout avec une analyse similaire de 138 revues françaises dans six domaines SHS (archéologie, culture, géographie, linguistique, psychologie, sociologie/sciences politiques), indexées dans la base de données Scopus, que nous avons menée entre novembre 2021 et février 2022.
4
Larrieu, Maxence y Joachim Schöpfel. "Communication scientifique et science ouverte". En Communication scientifique et science ouverte, 211–29. De Boeck Supérieur, 2023. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.annai.2023.01.0211.
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Résumé La communication présente les résultats d’une étude sur les variations disciplinaires des publications dans HAL. Notre recherche fait suite à d’autres études empiriques qui confirment l’inégalité de développement de la Science ouverte selon les disciplines, par rapport au degré d’adoption de l’accès ouvert, et à l’importance relative des vecteurs de publication utilisés par les chercheurs pour publier. L’étude porte sur les publications récentes (2018-2021) dans HAL, regroupant les articles de revue, communications, ouvrages, chapitres, directions d’ouvrage et preprints . L’analyse est effectuée sur les métadonnées de 563 741 publications selon deux axes, l’un concernant les moyens de communication des disciplines (langue et type de document), la porosité avec l’oligopole de l’édition scientifique mondiale, et l’autre sur l’acculturation à l’archive ouverte HAL. L’analyse montre deux groupes de trois disciplines s’inscrivant en contraste. Les sciences humaines, sociales et mathématiques possèdent une forte diversité typologique, une forte autonomie oligopolistique et une faible visibilité dans les bases commerciales WoS et Scopus . À l’inverse, la biologie, la chimie et la médecine possèdent une forte concentration typologique, une forte dépendance à l’oligopole et une très bonne visibilité dans WoS/Scopus .
5
Gallezot, Gabriel y Mariannig Le Béchec. "Communication scientifique et science ouverte". En Communication scientifique et science ouverte, 143–58. De Boeck Supérieur, 2023. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.annai.2023.01.0143.
Texto completoResumen
Résumé Les principes du mouvement de la science ouverte se répandent dans les pratiques de diffusion des résultats de la recherche. En rendant accessibles et ouverts leurs résultats, les communautés de recherche permettraient à d’autres d’étayer leurs propos, leurs recherches via un accès non monétisé facilitant ainsi l’avancée des connaissances et leur libre circulation. Pourtant, l’actualité scientifique s’émaille régulièrement de méconduites scientifiques issues notamment de dérives d’une évaluation de la recherche reposant sur des critères quantitatifs. En observant l’écosystème de la recherche, notamment son New Public Management (NPM) et son accountability , notre texte rend compte des possibles effets correcteurs de l’ Open Scholarly communication selon quatre axes : l’ open peer review , la politique éditoriale des revues, la curation communautaire et les métriques alternatives.
6
Tufféry, Christophe, Vincent Delvigne, Paul Fernandes, Jérémy Garniaux y Stéphane Renault. "Communication scientifique et science ouverte". En Communication scientifique et science ouverte, 65–82. De Boeck Supérieur, 2023. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.annai.2023.01.0065.
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Résumé Les travaux du Groupement De Recherche (GDR) « SILEX », qui fédère quatre projets collectifs de recherche régionaux, proposent un inventaire descriptif codifié des formations à silicites et un recueil harmonisé des points de collecte des échantillons présents dans de nombreuses lithothèques. Une plateforme cartographique, une application Web et une application mobile ont été développées et mises en œuvre progressivement depuis 2014. Elles s’appuient sur des solutions propriétaires. Dans le cadre du mouvement de la science ouverte, en particulier depuis la publication des deux Plans nationaux pour la science ouverte en 2018 et 2021, la migration des applications vers des solutions open source a été engagée de même que la publication des données sous licence ouverte. L’article présente un retour d’expériences qui concerne autant les choix techniques que les effets des changements des pratiques numériques pour les chercheurs, leurs méthodes de production et les modalités de partage de leurs savoirs.
7
Bordignon, Frédérique y Chérifa Boukacem-Zeghmouri. "Communication scientifique et science ouverte". En Communication scientifique et science ouverte, 159–72. De Boeck Supérieur, 2023. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.annai.2023.01.0159.
Texto completoResumen
Résumé Alors que l’actualité politique nationale et européenne plaide pour une réforme du système d’évaluation de la recherche et pour une meilleure prise en compte des formes d’ouverture de la science, le présent travail interroge de manière inédite l’intégration de ces dernières par les instances françaises d’évaluation de la recherche, l’AÉRES puis l’HCÉRES. Cette démarche trouve-t-elle écho dans les évaluations qui ont été faites par ces 2 organismes ? Peut-on identifier des éléments de préfiguration de la disposition politique actuelle dans les évaluations qui ont été faites, et a fortiori , dans les rapports produits par les évaluateurs ? La méthode fondée sur une analyse textométrique a exploité les versions disponibles en ligne de 4 725 rapports d’évaluation produits par l’AÉRES puis l’HCÉRES, entre 2009 et 2021. Une quarantaine de requêtes ont été réalisées pour identifier la place et l’importance qui leur était accordée dans les rapports, par les évaluateurs. Les résultats montrent que la Science Ouverte, qui gagnait en importance entre 2009 et 2013, a ensuite subi à partir de 2014, au moment du passage à l’HCÉRES, un recul significatif suite à la réduction drastique du nombre de pages des rapports. De manière inattendue, la vulgarisation et la médiation des sciences, peu associées aux formulations politiques actuelles de la Science Ouverte gardent une importance significative dans les rapports d’évaluation, y compris après l’année de rupture de 2013.
8
"Communication scientifique et science ouverte". En Communication scientifique et science ouverte, 245–46. De Boeck Supérieur, 2023. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.annai.2023.01.0245.
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9
Oliveau, Sébastien. "Communication scientifique et science ouverte". En Communication scientifique et science ouverte, 13–25. De Boeck Supérieur, 2023. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.annai.2023.01.0013.
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Résumé À travers l’expérience de l’infrastructure de recherche Progedo, ce papier vise à éclairer par la pratique la question du partage des données. Il revient d’abord sur les enjeux de ce partage, d’un point de vue aussi bien scientifique qu’éthique. Il explique ensuite la manière dont les données sont partagées, d’un point de vue théorique, institutionnel, technique, et juridique. Il interroge enfin la nécessité de ce partage pour mettre en perspective les injonctions actuellement faites aux chercheurs.
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Mayeur, Ingrid y Annaïg Mahé. "Communication scientifique et science ouverte". En Communication scientifique et science ouverte, 47–64. De Boeck Supérieur, 2023. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.annai.2023.01.0047.
Texto completoResumen
Résumé Dans le cadre du projet HYCAR, qui s’attache à analyser les pratiques numériques des chercheurs autour des carnets de recherche de la plateforme Hypotheses.org , nous avons choisi d’étudier plus précisément, au sein de la catégorie des carnets d’accompagnement d’une publication, les carnets accompagnant une revue. Notre objectif est de mettre en lumière les rapports de complémentarité entre ces deux supports afin de comprendre si et en quoi la fonction éditoriale de ces carnets est susceptible d’apporter une plus-value à la revue. Pour cela, nous avons mené une analyse qualitative des carnets en trois étapes : une première étape de catégorisation des carnets selon la matérialité des revues qu’ils accompagnent, une deuxième étape d’analyse des activités de publication sur ces blogs en lien avec celles des revues, et enfin, une troisième étape, en étudiant la présence des carnetiers dans l’environnement des revues ainsi que dans celui de la plateforme Hypotheses.org .
Actas de conferencias sobre el tema "Science ouverte"
1
Yannopoulos, Alexis. "Une encyclopédie ouverte de savoirs situés : les story suites d’Angélica Gorodischer". En Territoires du récit bref. De l'image dans la fiction à l'imaginaire en science-fiction. Fabula, 2018. http://dx.doi.org/10.58282/colloques.5302.
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2
Furrer, Patrick. "Enjeux choisis d’intégrité sur la voie suisse vers les sciences ouvertes". En 2ème Colloque International de Recherche et Action sur l’Intégrité Académique. « Les nouvelles frontières de l’intégrité ». IRAFPA, 2022. http://dx.doi.org/10.56240/cmb9924.
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Swiss higher education institutions have adopted partial strategies and action plans related to Open Science, first in Open Access in 2018, and then in Open Research Data in 2021. During these four years, I coordinated within swissuniversities the national scientific information program, the predecessor of the Open Science program that started in 2021. It is as an observer directly involved in the development of this program that I relate in this personal communication some of the challenges encountered on the way to the implementation of Open Science in Switzerland, and of their impacts on scientific integrity’s frontiers.
3
BOREL, Jean-Pierre. "Professorat des écoles : quelle pluridisciplinarité dans le métier, quelle pluridisciplinarité dans la formation ?" En Les journées de l'interdisciplinarité 2022. Limoges: Université de Limoges, 2022. http://dx.doi.org/10.25965/lji.678.
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L’université de Limoges a ouvert en septembre 2021, dans le cadre d’un programme national, une formation, portée par la Faculté des Sciences et Techniques et en collaboration avec le lycée Turgot de Limoges, pour une meilleure formation des futurs professeurs des écoles. Il s’agit d’un métier qui, en France, touche à toutes les disciplines. Cette nouvelle formation réunit toutes les disciplines liées au métier. Il s’agit là d’un réel progrès par rapport à des licences par essence mono disciplinaires. Cependant, il y a encore du chemin à parcourir pour arriver à un caractère réellement pluridisciplinaire de la formation, et du métier !
Informes sobre el tema "Science ouverte"
1
Maussang, Kenneth, Hélène Jouguet, Thomas Jouneau, Jean-François Martin y Nicolas Larousse. Recherches participatives, innovation ouverte et science ouverte Résultats de l'enquête nationale. Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2023. http://dx.doi.org/10.52949/33.
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2
Fiorini, Susanna, Martine Garnier-Rizet, Katell Hernandez Morin, Franck Barbin, Franziska Humphreys, Amélie Josselin-Leray, Natalie Kübler et al. Rapport du groupe de travail Traductions et science ouverte. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, diciembre de 2020. http://dx.doi.org/10.52949/20.
Texto completoResumen
Le rapport présente un état de l’art des technologies de la traduction, des bonnes pratiques d’usage et des pistes d’action afin d’optimiser les processus de traduction de la production scientifique. Et ainsi favoriser, au sein des sociétés des pays non anglophones, l'accès au savoir issu de la recherche, l’un des principes fondamentaux de la science ouverte.
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Fiorini, Susanna, Martine Garnier-Rizet, Katell Hernandez Morin, Franck Barbin, Franziska Humphreys, Amélie Josselin-Leray, Natalie Kübler et al. Rapport du groupe de travail Traductions et science ouverte. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, diciembre de 2020. http://dx.doi.org/10.52949/20.
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Le rapport présente un état de l’art des technologies de la traduction, des bonnes pratiques d’usage et des pistes d’action afin d’optimiser les processus de traduction de la production scientifique. Et ainsi favoriser, au sein des sociétés des pays non anglophones, l'accès au savoir issu de la recherche, l’un des principes fondamentaux de la science ouverte.
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Fiorini, Susanna, Martine Garnier-Rizet, Katell Hernandez Morin, Franck Barbin, Franziska Humphreys, Amélie Josselin-Leray, Natalie Kübler et al. Rapport du groupe de travail Traductions et science ouverte. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, diciembre de 2020. http://dx.doi.org/10.52949/20.
Texto completoResumen
Le rapport présente un état de l’art des technologies de la traduction, des bonnes pratiques d’usage et des pistes d’action afin d’optimiser les processus de traduction de la production scientifique. Et ainsi favoriser, au sein des sociétés des pays non anglophones, l'accès au savoir issu de la recherche, l’un des principes fondamentaux de la science ouverte.
5
Lafait, Jacques, Jean-François Lutz, Pascal Aventurier, Gégory Colcanap, Jean-Luc De Ochandiano, Thierry Fournier, Julie Giovacchini et al. Rapport final du groupe-projet du Comité pour la Science Ouverte "construire la bibliodiversité". Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, diciembre de 2019. http://dx.doi.org/10.52949/8.
Texto completoResumen
Le groupe-projet "Construire la bibliodiversité” du Comité pour la science ouverte présente dans son rapport final ses travaux portant sur trois thématiques principales : le financement de la science ouverte et les critères d’exemplarité qui s’y rapportent ; les relations internationales et la valorisation de leurs travaux ; les préconisations à propos du Plan S.
6
Le Béchec, Mariannig, Aline Bouchard, Philippe Charrier, Claire Denecker, Gabriel Gallezot y Stéphanie Rennes. State of open science practices in france (SOSP-FR). Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, enero de 2022. http://dx.doi.org/10.52949/5.
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L’enquête State of Open Science Practices in France (SOSP-FR) a été conduite entre juin 2020 et septembre 2020. Elle a pour but d’interroger les pratiques des outils numé- riques et autour des données de la recherche dans les communautés scientifiques françaises. Le questionnaire se compose de 38 questions réparties en 9 thématiques. Les questions portent sur des pratiques déjà établies et des pratiques ou usages émer- gents comme l’open peer review ou les articles de données dits data paper. Le nombre de répondants est de 1089, permettant d’interroger une répartition disciplinaire, genrée et statutaire assez représentative de l’état de l’emploi dans l’enseignement supérieur et de recherche en France. Dans l’enquête, le focus sur le contexte de travail des répondants, qualifié de solitaire ou collectif, met en exergue des différences dans les pratiques, notamment d’archivage des données de recherche et dans les usages, particulièrement d’accès à l’information, aux infrastructures de recherche ou aux outils numériques institutionnels. Les réseaux sociaux des chercheurs semblent influencer les pratiques et les usages liés à la science ouverte en France. En distinguant les usages et les pratiques selon deux perspectives, l’une où la science ouverte est associée à une dimension humaine incluant une ouverture au plus grand nombre des résultats de recherche et l’autre où la dimension technique, incluant l’usage d’un environnement numérique libre et gratuit, est celle qui prévaut, les résultats aboutissent à des distinctions disciplinaires mais également statuaires, générationnelles et au niveau du contexte de travail. Les résultats sont équivalents quant à l’arrivée de nouveaux logiciels et langages de programmation, comme nous avons pu le constater avec R, Excel et Python. L’acculturation aux enjeux de la science ouverte passe par des collectifs, plus accessibles dans des environnements de recherche que dans le couple recherche-enseignement.
7
Aubry, Philippe, Nicolas Boileau, Marie Briandy, Marie-Christine Chauvat, Sandrine Conin y Éric Min-Tung. Rapport sur le chantier IdRef en Normandie. Normandie Université, diciembre de 2023. http://dx.doi.org/10.51203/rapport.nu.000003.
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Suivant le développement des systèmes d’information et des plateformes, ouverts ou fermés, les identifiants pour la recherche se sont multipliés. Leur usage ainsi que leur amélioration est un enjeu pour le développement de l’écosystème de la science ouverte, comme l’indique la note d’orientation du Comité pour la science ouverte de 2019. Qu’ils concernent les structures de recherche, les auteurs ou les objets de la recherche, ils sont indispensables pour identifier et être facilement retrouvés sur internet, répondant ainsi au F des principes FAIR. Ces identifiants, nationaux et internationaux, ont été développés pour les besoins d’outils (ex. IdHAL, IdRef), de gestion de la recherche (RNSR) ou pour l’édition scientifique (ex. ORCID, ROR). Certains de ces identifiants sont des prérequis nécessaires pour activer des fonctionnalités associées (création de CV avec HAL et ORCID). Ce foisonnement d’identifiants peut être difficile à suivre et la réalisation d’alignements devient un véritable enjeu pour faire concorder tel auteur ou telle structure à travers plateformes et outils. En Normandie, ces enjeux sont centraux dans les activités liées à la documentation mais aussi à la science ouverte. Ce présent rapport fait état du travail mené par les équipes des services documentaires sur un chantier de nettoyage, d’enrichissement et d’alignements des structures et chercheurs des établissements membres de Normandie Université.
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Gruson-Daniel, Célya y Maya Anderson-González. Étude exploratoire sur la « recherche sur la recherche » : acteurs et approches. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, noviembre de 2021. http://dx.doi.org/10.52949/24.
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• Introduction Dans le cadre du deuxième Plan National de la Science Ouverte, le Comité pour la science ouverte a souhaité mener une étude pour la préfiguration d’un Lab de la science ouverte (LabSO) afin de mieux comprendre le périmètre de la recherche sur la recherche (research on research) dans un contexte international. • Objectifs de l’étude : L’étude répond ainsi à trois objectifs : 1. repérer des grands courants de recherche sur la recherche (RoR) dans le paysage plus général de la recherche universitaire en Europe et outre-atlantique, en reconnaître les principaux acteurs institutionnels et différencier les approches mobilisées par les uns et les autres ; 2. proposer une méthodologie d’analyse dans une démarche de science ouverte (méthodes mixtes et cartographie numérique) pour faciliter l’appropriation de son contenu ; 3. émettre des recommandations pour faciliter le positionnement du LabSO et s’inspirer d’initiatives existantes. • Méthodologie Une série de treize entretiens et une collecte de données d’une sélection thématique de sites web ont permis de dresser un paysage d’acteurs et d’approches impliqués dans des recherches sur la recherche. Ce dernier s’est nourri d’une démarche de cartographie numérique pour repérer et visualiser les liens existants entre différentes communautés, mouvements, réseaux et initiatives (financeurs, projets, centres de recherche, fournisseurs de données, éditeurs, etc.). • Résultats Le rapport présente différents courants de « recherche sur la recherche » issus des traditions théoriques et méthodologiques de la sociologie, de l’économie, des sciences politiques, de la philosophie, des sciences de l’information et des mesures (biblio/scientométrie). Des courants plus récents sont aussi décrits. Ils s’inscrivent dans un contexte de politiques publiques favorables à la science ouverte et ont émergé dans le champ des sciences sociales computationnelles, des Big Data ou encore des domaines biomédicaux. Si certaines de ces approches s’appuient sur des courants académiques (STS, sciences des mesures) établis depuis de nombreuses décennies, d’autres comme ceux de la « métascience » ou de la « science de la science », se sont structurées plus récemment avec une visée prescriptive et de changement fondé sur des preuves (evidence-based) se basant sur un engagement normatif pour une science plus ouverte, inclusive et diverse. Bien loin d’un paysage statique, l’étude fait ressortir des recherches en mouvement, des débats tout autant que des mises en garde afin que certains courants « ne réinventent pas la roue » en faisant fit d’une longue tradition académique de l’étude des sciences et de la production scientifiques. De nouvelles alliances entre centres de recherche et laboratoires, institutions subventionnaires, décideurs politiques et fournisseurs de données ont été repérées. Elles participent à une dynamique actuelle d’équipement des politiques publiques par des outils d’évaluation et des protocoles de recherche pour guider les actions menées, on parle d’évidence-based policies. Un des exemples les plus récents étant laa seconde feuille de route du RoRI1 poussant notamment à la formation d’un réseau international d’instituts de recherche sur la recherche, fondé sur le partage et la mutualisation de données, de méthodes et d’outils. Outre la présentation de ces différents acteurs et courants, le rapport pointe le rôle joué par les infrastructures et les fournisseurs de données scientifiques (publications, données, métadonnées, citations, etc.) dans la structuration de ce paysage et les équilibres à trouver. • Recommandations 1. Accompagner la construction d’indicateurs et de métriques par le biais d’un regard critique et de discussions collectives pour mesurer leurs impacts sur les comportements des professionnels de la recherche (mésusages, gaming). 2. Porter attention aux étapes de diffusion des résultats scientifiques issus des « recherches sur la recherche » pour les adapter aux différents publics ciblés (chercheurs, responsables des politiques publiques de recherche, journalistes, etc.). 3. Articuler les travaux de « recherche sur la recherche » avec une démarche de science ouverte en questionnant notamment les choix faits concernant les fournisseurs de données, les infrastructures et outils d’évaluation, de découvrabilité et d’analyse de la production scientifique (gouvernance, utilisation des données, etc.). 4. Soutenir les approches thématiques et transversales plutôt que disciplinaire de manière collaborative entre les différents membres du Lab de la science ouverte et aider le dialogue entre les différentes approches et mouvements (STS, research on research, science of science, scientométrie, etc.)
9
Chambefort, Hélène, Juliette Hueber, Claire Lemercier, Kenneth Maussang y Anne Vanet. Usage et gouvernance des données. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, octubre de 2019. http://dx.doi.org/10.52949/1.
Texto completoResumen
L’ouverture des données de la recherche demande des changements dans les pratiques scientifiques quotidiennes. Le Collège Données de la recherche du Comité pour la science ouverte identifie les changements nécessaires et émet six préconisations pour anticiper les blocages potentiels.
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Arènes, Cécile, Cécile Sebban, Thomas Jouneau, Joanna Janik, David Chopard-Lallier, Nadine Couedel, Camille Espiau et al. Pour une politique des données de la recherche : guide stratégique à l'usage des établissements. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, diciembre de 2019. http://dx.doi.org/10.52949/9.
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Le Collège Données de la recherche du Comité pour la science ouverte émet sept recommandations pour aider à la formalisation et à la mise en œuvre d'une politique des données de la recherche au sein des établissements de la recherche et de l'enseignement supérieur.