Artículos de revistas: "Représentations internes de l'environnement"

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Wiener, Sidney Irwin, Laure Rondi-Reig y Michaël Zugaro. "Comprendre les fonctions cognitives grâce à l'enregistrement de l'activité neurale et l'analyse comportementale chez le rat libre de ses mouvements : les bases physiologiques des représentations internes de la topographie de l'environnement". Intellectica. Revue de l'Association pour la Recherche Cognitive 32, n.º 1 (2001): 9–44. http://dx.doi.org/10.3406/intel.2001.1610.

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Gutsatz, Michel. "Le luxe : Représentations et compétences". Décisions Marketing N° 9, n.º 3 (1 de octubre de 1996): 25–33. http://dx.doi.org/10.3917/dm.09.0025.

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Resumen

Les industries du luxe traversent depuis une dizaine d’années une période de mutation économique intense. Cet article s’appuie d’abord sur le concept de représentation sociale afin de contribuer à la compréhension des significations internes et externes du luxe. Il propose ensuite une analyse en termes de compétences individuelles requises par les gestionnaires de marques de luxe.

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Sebbane, D. "Identité professionnelle de l’interne en psychiatrie : résultats de l’enquête de l’AFFEP auprès des internes". European Psychiatry 28, S2 (noviembre de 2013): 77. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.205.

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Resumen

« L’interne de psychiatrie n’est pas là par hasard », « il préfère la littérature à la science ! », « il a raté l’Examen Classant National non… ? » Voilà nombre de représentations qui sous-tendent les nombreux préjugés portés sur les jeunes psychiatres en formation et qui semblent questionner les motivations pour l’exercice de la profession. La psychiatrie semble en effet être une spécialité médicale « à part », qui se distingue des autres par sa spécificité et l’originalité de sa pratique. Les internes de psychiatrie se distinguent-ils tout autant de leurs confrères ? Aucune étude ne s’est encore intéressée au profil identitaire du jeune psychiatre en formation, pourtant les représentations, parfois stigmatisantes, sont nombreuses bien que non objectivées. Alors aujourd’hui, pourquoi devient-on psychiatre ? Quelle est la spécificité des contours de la photographie socio-démographique de l’interne en psychiatrie ? Existe-t-il des prédispositions ou des facteurs communs à ceux qui se destinent à devenir psychiatre ? Aussi, comment l’interne en psychiatrie se projette-t-il dans l’exercice de son futur métier ? Pouvons-nous dresser une esquisse de ce que sera le paysage de la pratique des psychiatres à l’avenir ? Voilà autant de questions auxquelles l’Association Fédérative Française des Étudiants de Psychiatrie (AFFEP) a tenté de répondre à travers une enquête nationale menée auprès de 1299 internes dont 760 internes de psychiatrie, 253 internes de médecine générale, 124 internes d’anesthésie-réanimation, 60 internes de neurologie et 45 internes de chirurgie orthopédique. La méthodologie a consisté en l’envoi d’un questionnaire anonyme par mail à tous les internes français inscrits sur les mailing-listes nationales des cinq spécialités citées. Les résultats de cette enquête viennent certes confirmer quelques idées mais en bousculent aussi beaucoup d’autres.

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Vansina, Jan. "L'homme, les forêts et le passé en Afrique". Annales. Histoire, Sciences Sociales 40, n.º 6 (diciembre de 1985): 1307–34. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1985.283239.

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Le milieu influence l'homme et vice-versa : vérité de La Palice, mais vérité mal assimilée. Car elle implique une dynamique et donc une histoire. L'environnement évolue du fait de changements naturels endogènes ou exogènes — changements climatiques par exemple — et aussi du fait de l'homme. Chaque changement entraîne forcément une nouvelle adaptation humaine. Mais les interférences humaines changent elles aussi, sous le poids de pressions internes ou externes à une communauté, ou encore en réaction aux changements de l'environnement naturel. Le couple homme-milieu n'est jamais donné une fois pour toutes. Ce n'est pas un système auto-régulateur fermé sur luimême. Il est ouvert à l'histoire du dedans et du dehors.

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Overholt, Deborah H. "Environmental Protection in the Antarctic: Past, Present, and Future". Canadian Yearbook of international Law/Annuaire canadien de droit international 28 (1991): 227–62. http://dx.doi.org/10.1017/s0069005800004124.

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Resumen

SommaireLe récent échec de la Convention sur la réglementation des ressources minérales de l'Antarctique (la Convention) a attiré l'attention internationale sur l'Antarctique et soulevé des questions sur l'efficacité des mécanismes de protection de l'environnement prévus par le système du Traité de l'Antarctique. On a souvent laissé entendre que ces mesures étaient inadéquates et que la protection de l'environnement de l'Antarctique devrait être réglementée par une organisation internationale. L'attitude des Parties Consultatives du Traité de l'Antarctique à l'égard de l'environnement de l'Antarctique n'est en fait que le reflet de l'indifférence générale des dix dernières années envers la question de l'environnement. Plusieurs des Parties Consultatives du Traité de l'Antarctique ont adopté des législations internes qui témoignent d'un engagement envers la remise de l'Antarctique en son état originel. Depuis l'abandon de la Convention, plusieurs Parties Consultatives du Traité de l'Antarctique appuient la proposition visant à faire de l'Antarctique une réserve naturelle mondiale. Une telle mesure assurerait certes la protection de l'Antarctique dans l'avenir. Toutefois, on devrait tenter d'atteindre cet objectif graduellement, dans le cadre de la structure administrative actuelle du système du Traité de l'Antarctique.

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Bonnemaizon, Audrey, Abdelmajid Amine y Margaret Josion-Portail. "La participation des patients âgés à la relation de soins en question(s) !" Revue Française de Gestion 46, n.º 290 (junio de 2020): 107–27. http://dx.doi.org/10.3166/rfg.2020.00458.

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Resumen

Cet article propose un aménagement de la Service Dominant Logic (SDL) dans le cas des relations de service avec les publics vulnérables sur la base d’une étude qualitative menée dans un service gériatrique. Cette étude révèle d’une part, des pratiques de soins régies par des représentations du patient âgé « déficient » (intégration de ressources externes au patient), d’autre part, des pratiques de soins irriguées par des représentations du patient âgé « en capacité » (intégration de ressources internes au patient). Ces pratiques suggèrent des rôles différenciés endossés par les soignants traduisant une (non) participation des patients.

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Llairó, Antònia, Marta Gomà y Nathalie Nanzer. "Exploration des représentations maternelles au cours d’une psychothérapie centrée sur la parentalité de la grossesse à un an postpartum". L’Année psychanalytique internationale Volume 2024, n.º 1 (18 de junio de 2024): 151–78. https://doi.org/10.3917/lapsy.241.0151.

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Les représentations maternelles tiennent une place centrale dans les conflits intrapsychiques liés à l’accès à la parentalité et la construction du lien mère-bébé. Autour de la naissance d’un enfant, l’ombre des objets du passé se dépose sur le bébé et sur l’image que le parent a de lui-même. Les psychothérapies psychanalytiques mère-bébé aident à comprendre les conflits internes du parent qui tendent à parasiter les représentations qu’il a de son enfant ou de lui-même en tant que parent et visent à diminuer le risque de troubles chez l’enfant.

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Madoglou, Anna. "Stratégies de représentations internes et externes de mémoire et d'oubli". Bulletin de psychologie Numéro 504, n.º 6 (2009): 515. http://dx.doi.org/10.3917/bupsy.504.0515.

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Dany, Lionel, Marie-Céline Rousset, Sébastien Salas, Florence Duffaud y Roger Favre. "Les internes et les soins palliatifs : attitudes, représentations et pratiques". Médecine Palliative : Soins de Support - Accompagnement - Éthique 8, n.º 5 (octubre de 2009): 238–50. http://dx.doi.org/10.1016/j.medpal.2009.02.001.

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Félonneau, Marie-Line y André Lecigne. "Désirabilité de l'environnement et représentations sociales de la ville idéale". Bulletin de psychologie Numéro 492, n.º 6 (2007): 567. http://dx.doi.org/10.3917/bupsy.492.0567.

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Ang, Béatrice. "De l’acte à l’action en groupe d’adolescents : prémisses d’une pensée de soi, individué et sexué". Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe 27, n.º 1 (1996): 45–54. http://dx.doi.org/10.3406/rppg.1996.1340.

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A l’adolescence, les processus de pensée sont particulièrement mis à mal : les vécus internes, les perceptions d’un corps en transformation et les remaniements au plan œdipien dus à cette nouvelle puissance génitale peuvent provoquer phobie, voire haine de la pensée, jusqu’à une mise en crise psychotique, où déni et clivage sont à l’œuvre. Dans quelles conditions le groupe est-il symboligène ? Les expérimentations au sein de la mosaïque identificatoire permettent-elles la constitution de représentations ? Si oui, les représentations actions, nées des figurations qu’offre cet espace de scénarisation qu’est le groupe, sont un trait d’union nécessaire via l’intégration psychique de ce qui s’offre au travail de pensée, d’autoreprésentation pour l’adolescent.

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MAMMERI, Hessaïna y Billel OUHAIBIA. "Classe inversée et innovation pédagogique : représentations des enseignants universitaires". LAKISA, Revue des Sciences de l’Éducation 4, n.º 8 (3 de diciembre de 2024): 167–76. https://doi.org/10.55595/lakisa.v4i8.195.

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Cette recherche exploratoire vise à identifier les pratiques pédagogiques de l’enseignement supérieur. Son objectif est de comprendre le comportement des enseignants et leur filtre représentationnel à l’égard de l’innovation pédagogique et de la classe inversée. Une enquête par questionnaire a été réalisée auprès des enseignants universitaires algériens. Les résultats de cette recherche ont montré que les représentations que se font les enseignants de l’innovation pédagogique et de la classe inversée sont tributaires à la fois de facteurs internes propres aux acteurs pédagogiques et de facteurs externes en rapport à l’institution.

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Toulouse, J., M. C. Leneveu, J. Brouard y M. Alexandre. "Comparaison des représentations des soins palliatifs des internes de pédiatrie à celles des internes d’onco-hématologie – étude qualitative". Archives de Pédiatrie 23, n.º 6 (junio de 2016): 577–83. http://dx.doi.org/10.1016/j.arcped.2016.03.053.

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Tuoi, Nguyen Thi. "Enseigner des langues dans le contexte plurilingue du Viet Nam – une experimentation de type eveil aux langues". Tạp chí Khoa học 16, n.º 4 (25 de septiembre de 2019): 18. http://dx.doi.org/10.54607/hcmue.js.16.4.2476(2019).

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Suite à la recherche effectuée en 2015 visant à savoir les représentations des apprenants sur le plurilinguisme et sur les contacts des langues internes et externes au Viet Nam, l’auteure réalise une autre étude qui a pour but d’utiliser des résultats obtenus en appliquant des approches plurielles en sociodidactique des langues en général et du français en particulier dans la formation initiale des enseignants de langue. L’objectif de l’article est de présenter les premiers résultats de l’expérimentation de type Éveil aux langues.

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Leservoisier, Olivier. "De New York à l’État de l’Ohio". Migrations Société N° 195, n.º 1 (19 de marzo de 2024): 105–21. http://dx.doi.org/10.3917/migra.195.0107.

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Cet article propose d’analyser les conditions des mobilités internes des Haalpulaaren mauritaniens et sénégalais aux États-Unis. Tout en rendant compte des contraintes qui pèsent sur les déplacements, il montre comment les migrants peuvent être acteurs de leur mobilité et comment celle-ci est inscrite dans les représentations et certaines pratiques de socialisation. L’article conduit ainsi à interroger les modalités de construction d’un réseau migratoire qui soulève l’enjeu des rapports de pouvoir entre les différents sites d’installation des Haalpulaaren aux États-Unis.

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Sorlin, Pierre. "Les paysages italiens. Entre cinéma et histoire". Cinémas 12, n.º 1 (31 de octubre de 2007): 35–48. http://dx.doi.org/10.7202/024866ar.

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RÉSUMÉ Tandis que, dans la première moitié du XXe siècle, les représentations du paysage italien se réduisaient à quelques stéréotypes, un intérêt nouveau pour l'environnement se manifesta, autour de 1950, en littérature, dans les sciences humaines et au cinéma. Les cinéastes, cependant, ignorèrent les efforts des historiens qui tentaient de comprendre comment un territoire évolue avec ceux qui le peuplent; revenant, sans le savoir, aux leçons du positivisme, ils transformèrent les paysages en données permanentes propres à conditionner leurs habitants et, involontairement, fournirent de belles images aux agences de tourisme.

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Despin, Laurent. "Les mutations des territoires valléens pyrénéens : crises sociales et environnement". Sud-Ouest européen 3, n.º 1 (1998): 67–78. http://dx.doi.org/10.3406/rgpso.1998.2696.

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La civilisation agro-sylvo- pastorale pyrénéenne a traversé une succession de crises et de remaniements qui ont subvertí ses fondements. Aujourd'hui, les territoires valléens ancestraux tendent à devenir des espaces récréatifs patrimonialisés. À l'aide d'un modèle de type systémique combinant facteurs naturels et anthropiques, l'analyse cherche à mettre en perspective le processus de changement de société qui affecte les Pyrénées centrales du XIXe au XXe siècle. Au travers de l'impact des phénomènes naturels sur le milieu, on voit comment la transformation des représentations et des pratiques de l'environnement montagnard participe d'une redéfinition de cet espace.

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De Chambrier, Anne-Françoise, Valérie Angelucci, Léonie Liechti y Oliver Prosperi. "Sensibilité des enseignant-es aux facteurs scolaires de risque de décrochage". Swiss Journal of Educational Research 39, n.º 2 (19 de julio de 2017): 251–70. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.39.2.5009.

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Le décrochage scolaire, phénomène complexe et processuel, est le résultat de facteurs tant internes qu’externes au système scolaire. La présente étude vise à analyser la conscience qu’ont les enseignant-es de l’importance des variables scolaires dans le risque de décrochage, ainsi que l’influence de certaines de leurs caractéristiques sur ces représentations. Les résultats montrent que les enseignant-es sont moyennement sensibles aux facteurs scolaires de risque de décrochage, cela assez indépendamment de leurs caractéristiques. Ils attribuent davantage d’importance aux facteurs propres à l’élève et à son milieu familial, mais à ce niveau plusieurs différences apparaissent en fonction des caractéristiques des enseignant-es.

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Level, Marie, Éric Dugas y Thierry Lesage. "Jeux sportifs, codes et construction identitaire". Ethnologies 32, n.º 1 (17 de enero de 2011): 113–32. http://dx.doi.org/10.7202/045215ar.

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L’inscription dans une activité sportive est vectrice d’identité au même titre que l’engagement politique ou la pratique d’une religion. Le pratiquant, placé dans un contexte culturel donné, ici les activités ludomotrices, est amené à incorporer un système de codes, de valeurs et de représentations véhiculés par des logiques internes d’une part et des mécanismes implicites d’autre part. C’est au travers du filtre d’analyse, qui conjugue l’étude du pratiquant et des structures dans lesquelles il agit, que nous explorons ici l’identité jouée dans les jeux et les sports afin de mieux appréhender les conditions d’expression et d’émancipation du joueur agissant.

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Leone, Gilles, Jocelyn Patinel y Maurice Milgram. "Détection des symétries par réseaux de neurones formels : utilisation de représentations internes dans l'apprentissage". Intellectica. Revue de l'Association pour la Recherche Cognitive 19, n.º 2 (1994): 217–52. http://dx.doi.org/10.3406/intel.1994.1468.

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AG Ahmed, Mohamed Ali, Birama Apho Ly, Djeneba Diarra, Fatoumata Bintou Traore, Niélé Hawa Diarra, Mohamed Toure, Mahamadou Dembele, Willem van de Put, Marie-Pierre Gagnon y Seydou Doumbia. "Les personnes déplacées internes au Mali face à la COVID-19 : une étude qualitative". Santé Publique Vol. 35, n.º 3 (12 de octubre de 2023): 343–51. http://dx.doi.org/10.3917/spub.233.0343.

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Introduction : Le Mali fait face depuis 2012 à une crise sécuritaire qui a entraîné des déplacements massifs des populations à laquelle s’est greffée la pandémie de la COVID-19. But de l’étude : Cette étude vise à explorer les représentations des personnes « déplacées internes » (PDIs), c’est-à-dire des personnes forcées de fuir leur lieu d’origine, sur l’existence de la COVID-19 ainsi que leurs connaissances sur ses signes, ses symptômes, les modes de transmission et les mesures de prévention. Méthodes : L’étude est qualitative et exploratoire. Des entretiens individuels et en groupes ont permis de collecter les données auprès de 52 PDIs de six sites de Bamako et Ségou. Tous les entretiens ont été enregistrés et transcrits. L’analyse de contenu thématique et le logiciel NVivo ont été utilisés. Résultats : Dans leur majorité, les PDIs croyaient en l’existence de la COVID-19 et avaient de bonnes connaissances sur les signes, les symptômes, les modes de transmission et les mesures de prévention contre la maladie. Toutefois, cela n’a pas été suffisant pour l’adoption des mesures de santé publique. Parmi ceux qui croient en son existence, certains pensent que c’est toutefois une maladie des blancs et des riches. Enfin, un groupe de participants croyait plutôt en des théories du complot selon lesquelles le gouvernement et les organisations humanitaires ne chercheraient qu’à gagner de l’argent à travers ces campagnes. Conclusions : Il s’agit à notre connaissance de la première étude au Mali explorant les représentations et les connaissances des PDIs sur la COVID-19. Ces résultats pourraient éclairer les politiques, stratégies et interventions de lutte contre la COVID-19 dans les sites PDI et dans la population générale.

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Garnier, Catherine. "Contribution de la théorie des représentations sociales au champ de l'éducation relative à l'environnement". Les dossiers des sciences de l’éducation 4, n.º 1 (2000): 23–41. http://dx.doi.org/10.3406/dsedu.2000.931.

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Bachelet, Catherine. "La situation de la communication interne en PME : ébauche d'une typologie". Notes de recherche 11, n.º 2-3 (16 de febrero de 2012): 113–25. http://dx.doi.org/10.7202/1009046ar.

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Cet article aborde le thème de la communication interne, c’est-à-dire l’ensemble des transmissions et échanges d’information internes dans le contexte particulier de la PME. On y propose une typologie de la situation de la communication interne qui repose sur deux dimensions pertinentes puisque liées au dirigeant, acteur central de la PME. Ces dimensions tiennent, d’une part, à l’intérêt qu’il manifeste pour la communication interne dans son entreprise et; d’autre part, à ses représentations concernant les acteurs de l’entreprise. La typologie est illustrée à l’aide de 10 exemples concrets tirés d’études in situ réalisées dans des PMI d’une cinquantaine de salariés. Elle constitue un moyen original de diagnostic et d’orientation pour l’action.

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Jurado, Javier y Marina Ruiz Cano. "Le Pays basque aujourd’hui au prisme des industries culturelles en Espagne". Les Enjeux de l'information et de la communication N° 24/1A, S1 (6 de mayo de 2024): 47–58. http://dx.doi.org/10.3917/enic.hs14.0047.

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Les dernières années ont été marquées par une augmentation des représentations artistiques de l’histoire récente du Pays basque, destinées à un nouveau public et qui n’auraient pas été possibles sans la fin de la violence de Euskadi ta Askatasuna (ETA). Nous démontrons que malgré un engouement pour des séries, films et documentaires récents autour du Pays basque, ces productions médiatiques ont souvent tendance à diffuser une vision stéréotypée et parcellaire de la région et de ses habitants, notamment dans le contexte du conflit lié à l’ETA. Elles semblent en grande partie façonnées par les intérêts des acteurs médiatiques majeurs en Espagne, qui produisent des récits alignés sur la vision du gouvernement central, contribuant ainsi à l’uniformisation du discours sur le Pays basque. Néanmoins, ces représentations ne capturent qu’une facette de l’identité complexe et diversifiée de la région, soulignant la nécessité d’explorer des productions plus nuancées et contextualisées, notamment au niveau régional et local. Nous nous focalisons aussi sur des mouvements internes à la société basque et son dialogue avec la société espagnole à travers les industries culturelles depuis 2018, afin d’appréhender les nouvelles relations entre les Basques, la/les Nation(s) et l’État.

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Guiot, Hélène. "Forêt taboue et représentations de l'environnement à 'Uvea (Wallis). Approche ethno-archéologique [Approche ethno-archéologique]". Journal de la Société des océanistes 107, n.º 2 (1998): 179–98. http://dx.doi.org/10.3406/jso.1998.2057.

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Tiry-Ono, Corinne. "Le « Tokyo parallèle » des architectes japonais contemporains ou la fabrique figurée du futur de la métropole". Ebisu 61 (2024): 29–62. https://doi.org/10.4000/1313j.

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L’article examine les discours, les figures, les récits ou les imaginaires mobilisés par les architectes japonais pour dessiner le futur de Tokyo depuis la reconstruction post-conflit. La conception et la diffusion de projets à grande échelle, sans commande, révèlent en parallèle leur quête d’une image pour la capitale qui en serait démunie. Selon les périodes et leurs problématiques dominantes, ces architectes usent de fictions ou de scénarios construits à partir de figures identifiables pour fabriquer un futur original sinon appropriable de Tokyo. Ces figures – l’île, la tour, la ligne, le village – sont puisées tour à tour dans des représentations ou motifs urbains internes ou externes, passés ou présents, et appliquées au territoire pour déterminer image et futur de manière concomitante et située.

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Ninanne, Dominique. "Paysages "diffamés" : une lecture de l'oeuvre romanesque de Georges Eekhoud à l'aune de la question environnementale". Études romanes de Brno, n.º 1 (2023): 349–67. http://dx.doi.org/10.5817/erb2023-1-20.

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Cet article est une lecture écopoétique de l'oeuvre romanesque du naturaliste belge Georges Eekhoud (fin XIXe-début XXe siècle). Il a pour objectif d'analyser les représentations des atteintes à l'environnement dans Les Milices de Saint-François, La Nouvelle Carthage et Le Terroir Incarné. Nous présenterons d'abord les espaces (villes, faubourgs, types d'industries, campagne) et les nuisances qui y sont associées (insalubrité, pollution de l'air, du sol, de l'eau, disparition de la faune et de la flore). Ensuite, à partir d'outils d'analyse de la « pensée-paysage » de Michel Collot, nous examinerons la matérialité même de l'écriture des pollutions, en mettant en évidence l'aspect visuel de l'écriture de Georges Eekhoud, l'attention prêtée aux odeurs, ainsi qu'un imaginaire reposant sur des effets d'anthropomorphisation et de nombreuses références historiques et mythologiques.

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Jami, Alain, Olivier Saint-Lary, Erik Bernard, Audrey Saunier de almeida, Carole Lefranc-Morin y Albert Ouazana. "Perceptions et représentations des internes de médecine générale à l’égard d’un outil pédagogique issu du paradigme d’apprentissage". Pédagogie Médicale 13, n.º 1 (febrero de 2012): 27–37. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2012003.

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Durand, Pierre y André Suchet. "Fragment d’analyse rétrospective, stratégique et culturelle d’un échec dans l’industrie des articles de sport : l’affaire du rachat manqué de Quiksilver par Rossignol". Staps Pub. anticipées (1 de junio de 2023): I96—XIII. http://dx.doi.org/10.3917/sta.pr1.0096.

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L’industrie des articles et du matériel de sport constitue l’une des dimensions importantes à comprendre dans le système des pratiques et des représentations sportives, mais surtout dans l’étude de la diffusion de ces représentations à l’ensemble de la société à travers ce qu’il est convenu d’appeler communément le sportswear. À partir de sources écrites de presse, de documents internes et de sources orales inédites, cette étude propose une approche des liens entre deux grands groupes de ce secteur, Rossignol et Quiksilver, au moment d’une tentative de fusion. Plus précisément, au-delà d’une approche stratégique et des théories de la contingence technologique ou structurelle, ce travail défend l’intérêt du principe de contingence culturelle. Les résultats montrent que donnant suite à une période de succès dans les années 1990, le groupe Rossignol souffre d’une conjoncture difficile au début des années 2000 (image vieillissante du ski alpin, crise économique…) qui amène à considérer l’intégration au groupe Quiksilver alors en pleine croissance (dans le contexte de la génération glisse et des années fun, au sens de Loret, 1995) comme un moyen pertinent de rajeunissement et de « repositionnement gagnant ». Mais l’affaire fonctionne mal et tourne rapidement au « mariage raté ». Ce travail d’analyse rétrospective discute des facteurs économiques, stratégiques et surtout culturels de cette histoire. Mots clés : contingence culturelle, culture sportive, industrie, fusion, management

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Suchet, André y Pierre Durand. "Fragment d’analyse rétrospective, stratégique et culturelle d’un échec dans l’industrie des articles de sport : l’affaire du rachat manqué de Rossignol par Quiksilver". Staps N° 148, n.º 5 (20 de diciembre de 2024): 43–55. https://doi.org/10.3917/sta.148.0043.

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L’industrie des articles et du matériel de sport constitue l’une des dimensions importantes à comprendre dans le système des pratiques et des représentations sportives, mais surtout dans l’étude de la diffusion de ces représentations à l’ensemble de la société à travers ce qu’il est convenu d’appeler communément le sportswear. À partir de sources écrites de presse, de documents internes et de sources orales inédites, cette étude propose une approche des liens entre deux grands groupes de ce secteur, Rossignol et Quiksilver, au moment d’une tentative de fusion. Plus précisément, au-delà d’une approche stratégique et des théories de la contingence technologique ou structurelle, ce travail défend l’intérêt du principe de contingence culturelle.Les résultats montrent que donnant suite à une période de succès dans les années 1990, le groupe Rossignol souffre d’une conjoncture difficile au début des années 2000 (image vieillissante du ski alpin, crise économique…) qui amène à considérer l’intégration au groupe Quiksilver alors en pleine croissance (dans le contexte de la génération glisse et des années fun, au sens de Loret, 1995) comme un moyen pertinent de rajeunissement et de « repositionnement gagnant ». Mais l’affaire fonctionne mal et tourne rapidement au « mariage raté ». Ce travail d’analyse rétrospective discute des facteurs économiques, stratégiques et surtout culturels de cette histoire. Mots-clés : contingence culturelle, culture sportive, industrie, fusion, management

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Raibaud, Yves. "MUSIQUE ET TERRITOIRE : CE QUE LA GEOGRAPHIE PEUT EN DIRE, VUE DE FRANCE". Espaço e Cultura, n.º 50 (20 de diciembre de 2021): 209–25. http://dx.doi.org/10.12957/espacoecultura.2021.65173.

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Lorsqu‟un géographe s'invite à des débats généralement investis par d‟autres sciences sociales, on lui demande souvent : « Que vient faire la géographie dans cette affaire? ». Il doit alors se justifier en rappelant que la géographie n‟est pas une simple description de la terre mais une science sociale à part entière, traitant de l'espace des sociétés, de la position des hommes dans le monde et des représentations qu'ils s'en font. L‟association musique et territoire en est un exemple : partir du son et de l'environnement sonore comme d‟une source d'information sur l‟espace, envisager la musique et les pratiques musicales comme géo-indicateurs de l‟organisation des lieux, les politiques musicales comme modes de gouvernance etc. permet de construire une connaissance fine des territoires et aide à comprendre la manière dont les humains se les approprient et comment ils les transforment.

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Agrimi, Joie y Chiara Crisciani. "Savoir médical et anthropologie religieuse. Les représentations et les fonctions de la vetula (XIIIe-XVe siècle)". Annales. Histoire, Sciences Sociales 48, n.º 5 (octubre de 1993): 1281–308. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1993.279212.

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Dans son Contra superstitionem, Jean Gerson introduit les vetuleou « vieilles femmes », parmi les agents et parmi les victimes de la credulitaset des fausses observationes : soit que les vetule soient spécialement promptes à la crédulité, soit qu'elles prêtent un concours spécialement efficace à la propagation des fausses croyances et des pratiques illicites. J. Gerson ne fait certes pas des vetule la cause unique, ni la racine la plus inextirpable, d'errements aussi néfastes pour le corps et pour l'âme que profondément infiltrés dans la société chrétienne. J. Gerson définit la vetula comme sortilega: c'est, affirme-t-il, un épithète ou une qualification antonomastique, appuyée de plus, précise-t-il encore, sur l'association usuelle des deux termes dans le français vulgaire ; comme si l'on ne pouvait pas prononcer vieilles sans ajouter irrésistiblement sorcières.Le texte de J. Gerson ainsi hanté par cette antonomase de la vetula sortilega est un jalon significatif dans l'élaboration et la représentation du personnage de la vetula; il en balise aussi l'environnement textuel et le cadre chronologique.

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Beauchemin, Cris. "Pour une relecture des tendances migratoires internes entre villes et campagnes : une étude comparée Burkina Faso-Côte-d’Ivoire". Articles 33, n.º 2 (18 de agosto de 2005): 167–99. http://dx.doi.org/10.7202/011204ar.

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En dépit du caractère relativement récent des échanges migratoires entre villes et campagnes dans la plupart des pays d’Afrique subsaharienne, l’histoire contemporaine des flux entre milieu urbain et milieu rural demeure largement incertaine. Les cas ivoirien et burkinabè montrent que, même dans des contextes où de nombreuses enquêtes ont été réalisées depuis les années 1970, les tendances migratoires internes sont largement méconnues. On propose dans cet article une méthode qui permet de construire une histoire des échanges villes-campagnes à partir de données rétrospectives d’enquêtes nationales récentes sur les migrations. Sa mise en oeuvre dans les deux pays étudiés permet de montrer que l’émigration rurale interne tend désormais à stagner, voire à reculer, tandis que l’émigration urbaine interne progresse. Les tendances sont si marquées en Côte-d’Ivoire que le pays est engagé dans un processus de désurbanisation. On propose en fin d’article quelques éléments d’interprétation sur les tendances dégagées, à la fois en termes de représentations communes des migrations, d’explications et de recompositions sociospatiales résultantes.

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Chartier, Denis. "ONG internationales environnementalistes et politiques forestières tropicales". Anthropologie et Sociétés 29, n.º 1 (18 de noviembre de 2005): 103–20. http://dx.doi.org/10.7202/011742ar.

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Résumé L’analyse critique de la campagne de Greenpeace consacrée à la protection de l’Amazonie, entre le milieu des années 1990 et le début des années 2000, révèle l’impact contradictoire des ONG internationales sur les politiques forestières tropicales. D’un côté, l’ONG participe avec succès au maintien sur les agendas nationaux et internationaux de la question de la bonne gestion des forêts tropicales. Elle réussit aussi à apporter une aide conséquente à certaines populations locales, tout en étant l’un des principaux promoteurs de nouveaux concepts, de nouvelles normes et de nouvelles politiques. De l’autre, certaines logiques internes entraînent des choix stratégiques qui conduisent Greenpeace à engager et porter des normes et des représentations n’intégrant pas toujours la complexité inhérente aux milieux forestiers tropicaux. Cela peut amenuiser les débats visant à mettre à jour les meilleurs modes de conservation et de gestion de ces espaces forestiers. Ces dynamiques peuvent aussi produire les effets inverses de ceux qui sont escomptés.

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Monville, François. "La solitude d’Amélie. Amour, rencontre et réalité". Revue Belge de Psychanalyse N° 78, n.º 1 (2 de enero de 2021): 171–87. http://dx.doi.org/10.3917/rbp.078.0171.

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En parcourant les créations de Spike Jonze, de Freud, de Winnicott, d’Amélie et de Schreber, nous pourrons explorer différents rapports à l’altérité et à la réalité. Nous montrerons que le mode d’existence des objets internes et externes dépend de la qualité du lien avec autrui et de la capacité d’être seul en présence d’autrui. Le moi, composite et friable, n’est pas toujours prêt à subir les assauts pulsionnels et leurs représentations suscités par la rencontre et le transfert. Rêve, fantasme, intuition ou délire ? C’est tout son rapport à la réalité qui peut alors être modifié. Le psychanalyste ne saurait donc faire de la réalité une norme. Il tente d’explorer ces mélanges inquiétants de territoires entre subjectivité et objectivité en prenant au sérieux une transitionnalité non questionnée. Il ne s’agit pas de perdre ses illusions, mais de maintenir l’illusion dans ce qu’elle a de créateur. Ainsi, en accueillant différentes formes de self et de représentants de l’inconscient, il peut se poser comme un objet transformationnel.

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Le Lan, Antony, Emmanuel Allory, Pascale Mancheron, Hélène Boudet, Agnès Banatre y Pierric Renaut. "Influence ressentie d’un dispositif de formation interprofessionnelle par simulation pour des étudiants infirmiers et des internes de médecine générale". Pédagogie Médicale 20, n.º 1 (2019): 3–11. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2020004.

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Contexte : Les formations interprofessionnelles en santé utilisant la méthode de la simulation sont actuellement en plein développement. Objectif : Évaluer le ressenti de l’influence sur les pratiques professionnelles d’étudiants infirmiers et d’internes de médecine générale concernant de telles formations. Méthodes : Cette étude qualitative par focus groupes a été réalisée six mois après une formation proposée par l’institut de formation en soins infirmiers et le département de médecine générale de Rennes en mars 2015. Résultats : L’analyse du verbatim a permis de souligner de nombreux apprentissages sur le plan de la collaboration interprofessionnelle. Il a été noté un changement des représentations professionnelles permettant une meilleure communication et un échange de compétences efficace aboutissant à un renforcement de l’identité professionnelle de chacun et une projection vers un statut de professionnel de santé. Conclusion : Cette expérience unique et novatrice reste donc à développer pour en majorer l’impact sur les pratiques professionnelles.

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Dany, Lionel, David Marie y Sébastien Salas. "Représentations associées aux soins palliatifs chez des internes : impact des pratiques et de l'opinion vis-à-vis de l'euthanasie". Revue internationale de soins palliatifs 22, n.º 3 (2007): 69. http://dx.doi.org/10.3917/inka.073.0069.

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Frigant, Vincent y Sylvain Moura. "Les déterminants des stratégies réactives des sous-traitants de la défense." Revue internationale P.M.E. 17, n.º 3-4 (16 de febrero de 2012): 121–45. http://dx.doi.org/10.7202/1008466ar.

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Cet article analyse les stratégies réactives mises en place par les PME sous-traitantes de la défense dans trois régions européennes dans la décennie 1990. La première partie de l’article vise à expliciter pourquoi ces PME ont dû s’engager dans la voie d’une stratégie réactive et décrit les caractéristiques des quatre stratégies qu’elles ont déployées. Celles-ci s’étalent sur un spectre allant d’une sortie radicale de la défense à un ancrage volontaire, en passant par deux formes intermédiaires : la compensation et la dualisation. La seconde partie de l’article vise à expliciter les raisons de ces choix. Trois variables et deux niveaux sont retenus. Les trois variables sont les représentations des dirigeants des sous-traitants concernant l’évolution des marchés, les compétences internes des PME et les contraintes de financement. Les deux niveaux concernent l’intrafirme et les relations externes. Nous montrons in fine que si la PME possède un certain degré de liberté quant à l’interprétation interne des trois variables, le contexte externe contribue à infléchir le processus décisionnel du sous-traitant et, par conséquent, à forger le choix stratégique effectué.

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Jovelet, Georges. "La psychiatrie de la personne âgée, une identité en questions". Perspectives Psy 59, n.º 1 (enero de 2020): 53–63. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/202059053.

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Si l’appellation psychiatrie de la personne âgée (PPA) est désormais fixée par l’intitulé de l’option dans le parcours de formation des internes, son identité reste discutée, à géométrie et reconnaissance variables. D’où l’intérêt de questionner les voies de son autonomisation, d’en faire une analyse historique critique et d’en délimiter les zones d’influence. À qui s’adresse-t-elle, quels en sont les acteurs et les missions. La notion d’identité permet de dessiner l’horizon du soin psychothérapique et psychiatrique aux personnes âgées en prenant en compte la réalité psychique du patient mais aussi ses représentations institutionnelles et sociales. La qualité des soins est tributaire des moyens mobilisés par une politique de santé mentale dans laquelle l’intégration du vieillissement, du handicap psychique et de la dépendance n’est pas encore réalisée. L’avenir de cette sur-spécialité est en outre tributaire d’orientations scientifiques, syndicales, politiques qui dépassent un consensus opérationnel pour dessiner une stratégie identitaire de rupture, une refondation. Son défi consiste à en faire reconnaître l’originalité et la nécessité, à développer son attractivité professionnelle et répondre aux besoins en soins psychiques et psychiatriques d’une population en expansion.

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ALEZA, Sohou y Koffi KOMBATE. "CRISE DE RESPONSABILITE DES ACTEURS DE LA QUALITE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR PUBLIC AU TOGO". Kurukan Fuga 3, n.º 11 (30 de septiembre de 2024): 169–80. http://dx.doi.org/10.62197/tndc2354.

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La question de la qualité de l’enseignement préoccupe les acteurs intervenants dans le domaine. Dans les universités publiques du Togo (Université de Kara et Université de Lomé), les étudiants éprouvent des difficultés à obtenir leurs diplômes et ceux qui y sortent prennent le chemin du chômage et des sous-emplois. L’objectif est de recenser les représentations des acteurs sur l’efficacité du système de formation et leurs stratégies d’amélioration continue de l’enseignement supérieur public au Togo. La méthodologie adoptée est mixte avec la mobilisation des guides d’entretien et des questionnaires. Les outils ont permis de collecter les informations auprès de 265 acteurs de l’Enseignement Supérieur public. Les usagers internes rencontrés apprécient la qualité de l’enseignement supérieur. Par contre, les structures du monde professionnel sont moins satisfaites des produits des universités. Les stratégies telles que la mise en place des infrastructures et des équipements, le recrutement et la formation du personnel enseignant et administratif, la modernisation des méthodes pédagogiques, le renforcement du partenariat avec le monde professionnel, l’équipement et l’autonomisation des cellules qualités, etc. ont été formulées

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Bornard, Fabienne y Catherine Thévenard-Puthod. "Mieux comprendre les difficultés d’une reprise externe grâce à l’approche des représentations sociales". Revue internationale P.M.E. 22, n.º 3-4 (21 de julio de 2010): 83–108. http://dx.doi.org/10.7202/044129ar.

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Le repreneuriat familial étant en constante diminution en France, les entreprises sont de plus en plus reprises par des tiers, souvent très éloignés de la structure reprise. Dans ce contexte, deux principaux défis sont à relever. Le premier réside dans la réalisation effective de la transaction. Il faut en effet que cédants et repreneurs se rencontrent et parviennent à se mettre d’accord sur le transfert de l’entreprise. Or, de nombreuses difficultés d’ordre psychologique peuvent perturber, voire empêcher, la réalisation de la transaction. Le second défi est celui de la pérennisation des structures reprises. La signature d’un acte de vente entre un cédant et un repreneur n’est pas un indicateur de réussite de l’opération, la survie des entreprises reprises demeurant précaire. Les repreneurs peuvent notamment avoir du mal à prendre en main la nouvelle structure et à trouver leur place auprès des différentes parties prenantes, internes et externes, de l’entreprise. Cet article propose d’expliquer une partie des échecs des reprises externes (c’est-à-dire l’absence de transaction ou l’échec post-reprise), en mettant en avant les facteurs subjectifs qui influencent le processus. Dans une perspective sociocognitive des organisations, il se fonde sur le concept de représentation sociale qui autorise la prise en compte de l’ensemble des acteurs concernés par la reprise (cédant et repreneur, certes, mais aussi salariés et parties prenantes externes) et qui permet d’éclairer les blocages pouvant se produire à toutes les phases du processus (tant en amont qu’en aval). Pour assurer la réussite d’une reprise externe, il est en effet nécessaire que les différents acteurs prennent conscience de l’existence éventuelle d’un écart de représentation (sur l’entreprise à reprendre, les compétences à posséder, le mode de management requis…), et ce, le plus en amont possible du processus. Les acteurs doivent ensuite être en mesure de faire évoluer leurs représentations afin de réduire cet écart qui peut se révéler paralysant.

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Heine, Audrey. "Représentations du personnel enseignant sur les inégalités scolaires vécues par les élèves issus de l’immigration : quels enjeux pour la formation?" Éducation et francophonie 46, n.º 2 (18 de enero de 2019): 168–88. http://dx.doi.org/10.7202/1055567ar.

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Dans cette contribution, notre attention se porte sur l’analyse des représentations des enseignants et des enseignantes par rapport à la gestion de la diversité culturelle dans le système éducatif belge francophone. En effet, dans ce système, les inégalités subies par les élèves issus de l’immigration sont importantes (ségrégation et relégation scolaire), ces élèves expriment d’ailleurs un fort sentiment d’injustice dans des enquêtes de rapportage sur la discrimination. Mais si les études portant sur les perceptions des élèves sont nombreuses, il existe peu de recherches sur les perceptions du personnel enseignant. Or ces représentations constituent un levier d’action important pour la formation (éveil et conscientisation des stéréotypes et réflexion sur les pratiques pédagogiques). En effet, en Belgique, non seulement, le personnel dispose de peu de formation en gestion de la diversité culturelle, mais en plus les politiques éducatives générales intègrent peu cette dimension dans leurs prescrits. Dès lors, nous avons réalisé une enquête auprès de 50 enseignants et enseignantes pour identifier : 1) dans quelle mesure ils avaient conscience des inégalités vécues par les élèves issus de l’immigration; et 2) leurs mécanismes d’attribution causale des parcours scolaires de ces élèves (à quoi attribuent-ils l’échec ou la réussite scolaire de ces élèves?). L’analyse des résultats met en évidence le peu de conscience des inégalités par le personnel enseignant, ainsi qu’une association avec des attributions internes (les parcours scolaires sont attribués aux compétences et aux habiletés des élèves). Au contraire, le fait de percevoir les inégalités permet de développer les attributions externes et liées au système. Ces différents résultats sont envisagés au regard des enjeux de la formation du personnel enseignant.

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Mossad, A., M. Wathelet, C. Charrel, S. Duhem, G. Vaiva y F. Warembourg. "Evaluation des représentations autour du viol chez les psychiatres et internes de psychiatrie de la région Nord-Pas-de-Calais". French Journal of Psychiatry 1 (noviembre de 2018): S170. http://dx.doi.org/10.1016/s2590-2415(19)30432-5.

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Matha, Catherine. "Projection et masochisme dans la phobie de penser à l’adolescence". Psychologie clinique et projective 33, n.º 1 (30 de junio de 2023): 113–29. http://dx.doi.org/10.3917/pcp.033.0113.

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Il s’agit d’interroger les soubassements métapsychologiques de la phobie de penser, en-deçà ou au-delà de la diversité des tableaux cliniques présentés dans la psychopathologie de l’adolescence. La fonction de la projection et son commerce avec le masochisme dans l’activité de penser, la part jouée par les remaniements identificatoires de l’adolescence, sont plus particulièrement examinées pour appréhender les manifestations singulières de la phobie de penser dans le travail thérapeutique et dans la clinique. L’échec de la projection, empêchant l’adolescent de constituer un objet phobogène à l’extérieur, le contraint à s’en prendre à son activité de penser, à la fois parce qu’elle est le lieu de la douleur et parce qu’elle possède le pouvoir de désigner les objets internes (identificatoires) porteurs de menace. Mais le danger n’est pas seulement issu du pouvoir prêté à ces figures identificatoires sur le sujet, il concerne l’activité de penser elle-même. En tant qu’exerçant un pouvoir de liaison et d’association des représentations liées à ces figures identificatoires, l’activité de penser devient menaçante car elle est susceptible de réaliser la menace incestueuse, meurtrière ou mortelle. Telle est l’hypothèse soutenue.

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Marinelli, Alessandro. "L’écologie et la solidarité des grands ensembles. Quels liens avec le travail social ? Le cas de Vaulx-en-Velin". Forum 172, n.º 2 (30 de julio de 2024): 7–26. http://dx.doi.org/10.3917/forum.172.0007.

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Cette contribution porte sur un ensemble de dynamiques d’écologie et solidarité saisies sociologiquement et anthropologiquement en tant que vecteurs du militantisme associatif au but de favoriser la transition écologique en territoire de cité de banlieue. Les données proviennent d’une enquête ethnographique conduite dans les mailles du réseau d’une association implantée dans le quartier du Mas du Taureau, à Vaulx-en-Velin (69). Le noyau de l’article est constitué de développements analytiques sur une pluralité de représentations et pratiques d’écologie et solidarité, intéressant à la fois plusieurs profils d’individus locaux (adhérents associatifs, riverains) et des cadres sociaux distincts (les événements collectifs internes et les actions militantes externes à l’association). Ces analyses sont complétées par des apports cognitifs sur les liens heuristiques entre les notions d’écologie et solidarité et celles propres du domaine du travail social vert, en rapport aux résultats de l’ethnographie. Les résultats insistent sur le caractère polymorphe et polysémique de l’écologie et de la solidarité, appréhendées dans leurs lignes évolutives suivant la progression de l’enquête et des relations sociales entre les groupes d’interlocuteurs. De la même manière, les dynamiques du travail social vert sont comprises au gré des logiques des diverses personnes gravitant autour du terrain de recherche.

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Bacro, Fabien y Agnès Florin. "Spécificité des Modèles internes opérants : les représentations d'attachement au père et à la mère chez des enfants de 3 à 5 ans". Enfance 60, n.º 2 (2008): 108. http://dx.doi.org/10.3917/enf.602.0108.

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Malier, Hadrien. "Des déchets au pied de chez soi". Actes de la recherche en sciences sociales N° 255, n.º 5 (3 de enero de 2025): 28–43. https://doi.org/10.3917/arss.255.0028.

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Cet article s’intéresse aux logiques de la domination sociale qui (re)produisent l’inégale exposition des groupes sociaux aux préjudices environnementaux, à partir d’une enquête ethnographique sur le problème posé par l’accumulation de déchets aux abords de trois résidences HLM de banlieue parisienne. Alors que cette situation matérielle constitue une nuisance dont se plaignent souvent les locataires, les politiques locales de sensibilisation écologique contre le « jet d’ordures par les fenêtres » légitiment l’injustice environnementale en accusant les ménages d’en être les principaux responsables. Les injonctions genrées à la réforme écologique de soi par les bailleurs sociaux et les municipalités s’apparentent à une forme de contrôle social écologisé qui institutionnalise et diffuse des représentations disqualifiantes des styles de vie populaires. Ce contrôle a pour effet de réduire au silence les souffrances environnementales liées à cette dégradation du milieu de vie, d’en invisibiliser les causes structurelles et de nourrir des conflits internes au voisinage fondés sur des catégorisations racialisées. Au lieu d’être construite comme un problème environnemental affectant collectivement la qualité de vie des habitant·es, la présence de déchets dans les résidences sert de support à des dynamiques d’encadrement et de stigmatisation. À travers celles-ci, la domination symbolique participe à perpétuer la domination matérielle.

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Chabrier-Trinkler, Iris, Philippe Chéhère, Julie Salgues, Marie-Lorraine Monin, Marcela Gargiulo y Alexandra Durr. "Impact de la danse contemporaine sur les troubles moteurs et les représentations internes de l’espace dans la maladie de Huntington – Un essai randomisé contrôlé". Science & Sports 33 (mayo de 2018): S24—S25. http://dx.doi.org/10.1016/j.scispo.2018.03.033.

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Plaisance, Éric y Cornelia Schneider. "L’inclusion scolaire des enfants handicapés comme révélateur des tensions éducatives". Phronesis 2, n.º 2-3 (21 de agosto de 2013): 87–96. http://dx.doi.org/10.7202/1018076ar.

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La notion d’inclusion scolaire appliquée aux enfants handicapés connait une diffusion internationale et se trouve plus ou moins utilisée dans des contextes nationaux, mais avec de grandes variations dans les interprétations. Parallèlement, la notion de handicap a tendance à être supplantée par d’autres expressions telles que « situation de handicap » ou « besoins éducatifs particuliers ». Ces transformations notionnelles sont au coeur des tensions qui sont internes aux systèmes éducatifs et qui s’exercent aussi dans leurs relations avec divers partenaires extérieurs, dont les spécialistes du « handicap » et les parents. Les questions majeures soulevées sont celles des finalités éducatives des institutions et des pratiques pour ces enfants : socialisation séparée ou en commun, développement des personnes ou acquisition de connaissances, perspectives de travail qualifié ou non etc. Parmi les approches possibles de cette problématique actuelle, une première étape serait l’analyse des dispositifs législatifs, réglementaires et institutionnels mis en place en France pour en enfants dits « handicapés ». La deuxième étape qui est privilégiée ici celle de l’approche de terrain de type ethnographique qui présente l’avantage de montrer les représentations et les pratiques des acteurs dans la vie quotidienne. L’exemple qui est développé est celui d’une école élémentaire de la ville de Paris qui cherche à relever le défi de l’accueil de la différence tout en maintenant l’objectif de « l’excellence scolaire ». Dans cette tension, comment se situent les enseignants, les spécialistes, les parents, les enfants handicapés parmi leurs pairs ? Quelles sont enfin les perspectives d’évolution ?

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Zemmali, Ameur. "La protection de l'eau en période de conflit armé". Revue Internationale de la Croix-Rouge 77, n.º 815 (octubre de 1995): 601–15. http://dx.doi.org/10.1017/s003533610001087x.

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Source de vie et de bienfaits, symbole de fécondité et de pureté, l'eau est aussi porteuse de craintes, de risques et de dangers et elle est objet de convoitises et de conflits. Ses multiples fonctions, aussi nécessaires les unes que les autres, font d'elle une ressource vitale dont l'homme a toujours essayé de réglementer l'usage et la gestion. Mais contrairement au droit applicable en temps de paix, comme en témoignent les us et coutumes des sociétés les plus anciennes ou encore les instruments juridiques internes et internationaux des temps modernes, le droit des conflits armés n'a consacré à l'eau — expressément et tardivement — que certaines dispositions. Cela est moins un reproche qu'un constat et pourrait s'expliquer par le fait que l'eau est indispensable en toutes circonstances. Abstraction faite des conséquences des catastrophes naturelles où l'eau peut être menaçante et menacée, certaines activités poursuivies par l'homme peuvent engendrer des effets néfastes et dommageables pour l'environnement et les moyens de survie des populations, dont l'eau est l'élément de base. Il suffit d'évoquer les effets de la pollution ou des conflits armés. L'expérience des guerres contemporaines nous apprend, hélas!, que la population civile et les biens de caractère civil sont exposés aux opérations militaires et que, dans certains cas, la soif peut se révéler plus meurtrière que les armes. Seul le respect des règies universellement admises permettra d'y remédier, et nous insisterons, dans les développements qui suivent, sur les dispositions pertinentes du droit humanitaire applicables à la protection de l'eau en temps de guerre (I). Ecartant d'emblée certaines considérations relevant du jus ad bellum (l'eau, source de conflits) ou se rapportant à des situations «hydro-conflictuelles», nous aborderons quelques aspects pratiques en soulignant le rôle du CICR et des autres composantes du Mouvement international de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge (II) avant de formuler quelques remarques d'ensemble (III).

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