Literatura académica sobre el tema "Reposoir"
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Artículos de revistas sobre el tema "Reposoir"
Goux, Mathieu. "Ponctuation et connecteurs en français classique. Du reposoir (périodique) à la structure (phrastique)". Çédille, n.º 19 (2021): 127–56. http://dx.doi.org/10.25145/j.cedille.2021.19.06.
Texto completoCollonges, Julien y Pierre Giner. "Disposer Reposer Proposer". La Revue de la BNU, n.º 3 (1 de mayo de 2011): 68–79. http://dx.doi.org/10.4000/rbnu.3484.
Texto completoFernández, E. "Reposo muscular". Archivos de Bronconeumología 27, n.º 7 (octubre de 1991): 306–7. http://dx.doi.org/10.1016/s0300-2896(15)31428-9.
Texto completoSalée, Daniel. "Reposer la question du Québec?" Politique, n.º 18 (11 de diciembre de 2008): 83–106. http://dx.doi.org/10.7202/040670ar.
Texto completoA, F. "Se reposer… mais pas trop !" Médecine des Maladies Métaboliques 10, n.º 7 (noviembre de 2016): 677–78. http://dx.doi.org/10.1016/s1957-2557(16)30200-0.
Texto completoHidalgo, Yasser, Beatriz Hatta y Juan Carlos Palma. "INFLUENCIA DE LA PRESENCIA DE BORRAS DURANTE EL TIEMPO DE REPOSO DEL VINO BASE SOBRE ALGUNOS COMPUESTOS VOLÁTILES DEL PISCO PERUANO DE UVA ITALIA". Revista de la Sociedad Química del Perú 82, n.º 3 (30 de septiembre de 2016): 280–95. http://dx.doi.org/10.37761/rsqp.v82i3.59.
Texto completoSicard, D. "Éthique et transfusion : reposer les questions". Transfusion Clinique et Biologique 13, n.º 3 (septiembre de 2006): 226–30. http://dx.doi.org/10.1016/j.tracli.2006.07.003.
Texto completoDortier, Jean-François. "Vacances : pour se reposer ou pour s'accomplir ?" Sciences Humaines N° 305, n.º 7 (1 de julio de 2018): 1. http://dx.doi.org/10.3917/sh.305.0001.
Texto completoJohannot, Yvonne. "Où va-t-il reposer en paix ?" Jusqu’à la mort accompagner la vie N° 116, n.º 1 (2014): 87. http://dx.doi.org/10.3917/jalmalv.116.0087.
Texto completoVargas-Pinto, Pedro, Susana Arango, Vanesa Rodríguez, Javier Rivas y Piero Vargas-Pinto. "Frecuencia Cardiaca y su Variabilidad en Caninos de Agility en Gran Altura". Revista de Investigaciones Veterinarias del Perú 28, n.º 2 (23 de julio de 2017): 236. http://dx.doi.org/10.15381/rivep.v28i2.13071.
Texto completoTesis sobre el tema "Reposoir"
Rangel, Ediel Vieira. "Reposit?riosBr.org: implementa??o de um buscador de metadados em reposit?rios institucionais brasileiros". UFVJM, 2016. http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/1814.
Texto completoApproved for entry into archive by Rodrigo Martins Cruz (rodrigo.cruz@ufvjm.edu.br) on 2018-11-10T10:44:53Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) ediel_vieira_rangel.pdf: 2434430 bytes, checksum: 3ab41c4f702a86d0db14f67c7e17773f (MD5)
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Esta pesquisa visa ? reflex?o sobre a import?ncia da Comunica??o Cient?fica Eletr?nica e posterior cria??o de um buscador de metadados de reposit?rios institucionais brasileiros de Acesso Aberto, promovendo uma inova??o e integra??o da produ??o cient?fica das universidades e centros do Brasil. Considerando o crescimento da produ??o cient?fica e a sua democratiza??o na web, na contemporaneidade, surge a necessidade de um instrumento pragm?tico de organiza??o e busca de pesquisas cient?ficas brasileiras: o Repsit?riosBR.org.
Disserta??o (Mestrado Profissional) ? Programa de P?s-Gradua??o em Tecnologia, Sa?de e Sociedade, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2016.
This research aims to reflect on the importance of Scientific Communication Electronics and subsequent creation of a search engine for metadata Brazilian institutional repositories of open access, promoting innovation and integration of scientific production of universities and centers of Brazil. Considering the growth of scientific production and its democratization on the web nowadays, there is the need for a pragmatic tool for organizing and finding Brazilian scientific research: the Repsit?riosBR.org.
Kim, Sun-Jong. "Se reposer pour la terre, se reposer pour Dieu : l'année sabbatique en Lv 25,1-7". Strasbourg, 2010. https://publication-theses.unistra.fr/public/theses_doctorat/2010/KIM_Sun-Jong_2010.pdf.
Texto completoThe sabbatical year law in Lv 25,1-7 stipulates the rest of the land and includes foreigners in the list of the beneficiaries, differently from the fallow year law in Ex 23,10-11 and from the debt-release law in Dt 15,1-11. These characteristic features originate from the universalism of creation theology of the Holiness Code: the sabbatical year law in Leviticus aims to practice the God’s creation order in Gn 1-2,4a in human history. Moreover, this law functions as a criterion of the interpretation of the history of Israel; the exilic tragedy in Babylonia has been caused by the negligence of the rest of the Israel’s land. The study on the sabbatical year law in Leviticus contributes not only to the research on the compositional history of the Hebrew Bible, but also offers the precious messages on the political, socio-economic, and ecological problems in our times
Velázquez, Nilza, Doris Tapia y Carbajal Alexander. "Pacientes con alteraciones multisistémicas por efecto del reposo prolongado". Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería, 2017. http://bdigital.uncu.edu.ar/11873.
Texto completoFil: Velázquez, Nilza.
Fil: Tapia, Doris.
Fil: Carbajal. Alexander.
Alvim, Silvio Jos? Trindade. "ROAPA ? Reposit?rio de Objetos de Aprendizagem para o ensino de pesca e aquicultura". Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2016. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2117.
Texto completoMade available in DSpace on 2017-10-23T13:32:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016 - Silvio Jos? Trindade Alvim.pdf: 2247518 bytes, checksum: f99ece6b37073375f383ae996565e974 (MD5) Previous issue date: 2016-05-06
The use of technology in education has experienced a number of changes. The use of the computer as a learning tool promoter is a constant challenge for educators. The creation, classification and maintenance of digital materials with educational content are laborious but essential tasks for the good use of technologies of information and communication in education, in various levels of education. In this context, the work that follows is intended to propose the creation of a reference model for implementation of a Learning Object Repository (LOR) as well as outlining a production process of these objects and choosing a team based on roles and responsibilities modeled in the process. As methodological approach was made a literature review on the subject. Conceptual maps were used to support the planning of the repository model. For choosing the set of metadata used in the model was made a Systematic Review of Literature (SRL) and after these steps the initial software interface has been validated through a survey instrument using the Likert scale for evaluation of non-functional software requirements applied to a group of educators and students of the academic community of IFES Campus Pi?ma. It is expected that the model will serve as a subsidy for the implementation of a repository for use by technical courses of Aquaculture and Fisheries of aforementioned campus, allowing the search and use of digital educational materials for teachers and students, in a simply and efficiently way
O uso de tecnologia na educa??o tem passado por uma s?rie de mudan?as. O uso do computador como ferramenta promotora da aprendizagem ? um desafio constante para os educadores. A cria??o, classifica??o e manuten??o de materiais digitais com conte?do educacional ? uma tarefa trabalhosa mas fundamental para o bom uso das TIC na educa??o, nos mais variados n?veis de ensino. Nesse contexto, o trabalho que se segue tem por objetivo propor a cria??o de um modelo de refer?ncia para implanta??o de um Reposit?rio de Objetos de Aprendizagem (ROA) bem como delinear um processo de produ??o destes objetos e de escolha de uma equipe, baseada em pap?is e responsabilidades modeladas no processo. Como percurso metodol?gico foi feita uma revis?o bibliogr?fica sobre o assunto. Foram utilizados mapas conceituais para apoiar a planejamento do modelo de reposit?rio. Para a escolha do conjunto de metadados utilizados no modelo foi feito uma Revis?o Sistem?tica de Literatura (RSL) e ap?s essas etapas a interface inicial do software foi validada atrav?s de um instrumento de pesquisa utilizando a escala Likert, para avalia??o de requisitos n?o funcionais de software, aplicada a um grupo formado por educadores e alunos da comunidade acad?mica do IFES Campus Pi?ma. Espera-se que o modelo proposto sirva de subs?dio para implementa??o de um reposit?rio para uso pelos cursos t?cnicos de Aquicultura e Pesca do campus supracitado, permitindo a busca e utiliza??o de materiais digitais educacionais, por professores e alunos, de forma simples e eficiente
Amoretti, Carolina Friedrich. "Reposi??o de corticoester?ides em crian?as com choque s?ptico". Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, 2012. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/1407.
Texto completoObjectives: To evaluate hydrocortisone treatment and response to ACTH adrenal stimulation test, with or without respect to basal cortisol, in children with volume refractory septic shock.Method: Randomized placebo controlled clinical trial, including children admitted to the Pediatric Intensive Care Unit at S?o Lucas Hospital (HSL-PUCRS, Brazil) with a diagnosis of volume refractory septic shock, between Jun/2008 and Sep/2012. Basal cortisol level was determined and, then, ACTH test (1mcg/1,73m2) was performed. Then, patients were randomized to hydrocortisone or placebo treatment groups. Study protocol was approved by the HSL?s ethics committee.Results: Fifty six patients were analyzed. Median age was 5 months old, and mortality was 17.8%. Mortality rate was higher in patients that failed to respond to ACTH test, regardless of treatment (36% versus 6%; p=0.01). There was no difference between treatment groups regarding time and dose of vasoactive drugs, PICU length of stay and mortality, even when those who fail to respond to ACTH test were analyzed separately.Conclusion: Mortality was higher among patients who failed to respond to ACTH stimulation test, regardless of group of treatment. In our study, steroid replacement in children with volume refractory septic shock failed to improve mortality or any other studied outcome. More studies are needed to confirm these results
Objetivo: Avaliar o efeito do tratamento com hidrocortisona e da resposta ao teste de estimula??o adrenal com ACTH, com e sem rela??o ao cortisol basal, em pacientes pedi?tricos com choque s?ptico refrat?rio a volume.M?todo: Ensaio cl?nico randomizado, duplo cego, placebo controlado, incluindo crian?as admitidas na Unidade de Terapia Intensiva Pedi?trica do Hospital S?o Lucas, entre junho/2008 e setembro/2012. Os pacientes tinham diagn?stico de choque s?ptico refrat?rio a volume. Foi dosado cortisol basal e ap?s, realizado o teste de estimula??o com ACTH (1mcg/1,73m2). O paciente era ent?o randomizado para tratamento com hidrocortisona ou placebo. O protocolo de estudo foi aprovado pelo Comit? de ?tica do referido hospital.Resultados: Foram analisadas 56 crian?as. A mediana de idade foi de 5 meses, e a mortalidade foi de 17,8%. A mortalidade foi mais alta entre pacientes que n?o responderam ao teste com ACTH, independente do tratamento recebido (36% versus 6%; p=0,01). N?o houve diferen?a estat?stica entre os pacientes tratados ou n?o com hidrocortisona, com rela??o ? mortalidade, horas e quantidade de drogas vasoativas e tempo de interna??o em UTIP. Este resultado se mant?m, mesmo quando analisados separadamente os pacientes que responderam ou n?o ao teste do ACTH.Conclus?o: Pacientes que n?o respondem a est?mulo com ACTH apresentaram mortalidade aumentada, independente do tratamento recebido. A reposi??o de corticoester?ides em crian?as com choque s?ptico refrat?rio a volume n?o mostrou melhora de mortalidade, ou dos outros desfechos avaliados neste estudo. Novos estudos s?o necess?rios para confirmar estes achados
Vives, Salazar Joanna. "Apoyo social percibido y bienestar subjetivo en adultos mayores en Casas de Reposo". Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/16653.
Texto completoTrabajo de investigación
Koshiyama, D?bora Costa Ara?jo Di Giacomo. "An?lise da usabilidade e da arquitetura da informa??o do Reposit?rio Institucional da UFRN". Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2014. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19940.
Texto completoApproved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-03-04T19:46:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DeboraCostaAraujoDiGiacomoKoshiyama_DISSERT.pdf: 11556642 bytes, checksum: 4c8256e6b97d5348073a5c1003856122 (MD5)
Made available in DSpace on 2016-03-04T19:46:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DeboraCostaAraujoDiGiacomoKoshiyama_DISSERT.pdf: 11556642 bytes, checksum: 4c8256e6b97d5348073a5c1003856122 (MD5) Previous issue date: 2014-12-04
informa??o de reposit?rios institucionais, optou-se pelo estudo de caso do Reposit?rio Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Assim, questionou-se durante a pesquisa se a arquitetura da informa??o e o design da interface do Reposit?rio Institucional da UFRN proporcionam a usabilidade para alunos de gradua??o, p?s-gradua??o e bibliotec?rios da universidade, atendendo desse modo, ao interesse institucional de promover transpar?ncia e acesso livre ?s informa??es produzidas pelas pesquisas desenvolvidas. Estabeleceu-se, como hip?tese da pesquisa, que a arquitetura da informa??o da interface do Reposit?rio Institucional da UFRN, na vers?o 1.8.1, desfavorece a usabilidade na execu??o das tarefas pelos grupos de usu?rios do sistema. A coleta de dados foi realizada por meio da aplica??o das t?cnicas de Avalia??o Cooperativa, com dez alunos de p?s-gradua??o, e Testes de Usabilidade do sistema do RI/UFRN, com um grupo representativo de usu?rios do sistema: dez bibliotec?rios e dez alunos de gradua??o. Os participantes realizaram tarefas representativas ? ?Busca? e ?Submiss?o? de um artigo cient?fico. Al?m das t?cnicas de avalia??o, os participantes do Teste de Usabilidade responderam ao question?rio s?ciodemogr?fico e ao question?rio de satisfa??o, adaptado de Questionnaire for User Interaction Satisfaction ? QUIS (SHNEIDERMAN, 1998). A partir dos resultados obtidos por meio da Avalia??o Cooperativa com alunos de p?s-gradua??o e dos Testes de Usabilidade com alunos de gradua??o e bibliotec?rios, foram encontrados problemas de usabilidade e arquitetura da informa??o presentes no sistema do Reposit?rio Institucional, tais como: rotulagem; tamanho da fonte; nomenclatura dos bot?es e falta de feedback do sistema. Ap?s a identifica??o dos problemas apontados pelos usu?rios, foram atribu?dos graus de severidade e elaborada uma lista de recomenda??es ergon?micas. Acredita-se que o redesign da interface do Reposit?rio Institucional da UFRN, relativo ?s tarefas apresentadas na pesquisa, que considere que os aspectos de usabilidade e de arquitetura da informa??o, supracitados, contribuir?o para melhoria no acesso e visibilidade das informa??es.
In order to identify the possible problems of usability and information architecture of the institutional repositories, the case study of the Institutional Repository of the Federal University of Rio Grande do Norte was chosen. Therefore, during the survey, it was questioned if the information architecture and the interface design of the UFRN Institutional Repository provide usability with graduate students, undergraduate students and librarians so as to meet the institutional interest to promote transparency and open access to the information produced by the pieces of research carried out at the university. As research hypothesis, it was established that the information architecture of the UFRN Institutional Repository interface, version 1.8.1, disadvantage usability in performing the tasks by system user groups. Data collection was carried out by applying the techniques of Cooperative Evaluation with ten graduate students and Usability Testing of the UFRN/ IR system, with a representative group of system users: ten librarians and ten undergraduate students. The participants performed representative tasks ? ?Search? and ?Submission? of a scientific article. Besides the evaluation techniques, the Usability Testing participants answered a social and demographic questionnaire as well as the satisfaction?s questionnaire, adapted of Questionnaire for User Interaction Satisfaction ? QUIS (SHNEIDERMAN, 1998). From the results obtained by means of the Cooperative Evaluation with graduate students and the Usability Testing with undergraduate students and librarians, problems of usability and information architecture were found in the Institutional Repository, such as: labeling, font size, nomenclature of the buttons, lack of the system feedback. After identifying the problems pointed out by the users, severity levels were assigned and a list of ergonomic recommendations was outlined. The redesign of the UFRN Institutional Repository interface about the areas related to the tasks presented in the research, that considers the aspects of usability and information architecture, mentioned above, will contribute to an improvement in the access and visibility of information.
Fons?ca, J?nior Jos? Nivaldo. "Publicarte: sistema reposit?rio para comercializa??o de obras de artes pl?sticas via dispositivos m?veis". PROGRAMA DE P?S-GRADUA??O EM DESIGN, 2016. https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/22172.
Texto completoApproved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-03-07T22:20:12Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JoseNivaldoFonsecaJunior_DISSERT.pdf: 5129558 bytes, checksum: 41f223a4720bd1ad5415204508247240 (MD5)
Made available in DSpace on 2017-03-07T22:20:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoseNivaldoFonsecaJunior_DISSERT.pdf: 5129558 bytes, checksum: 41f223a4720bd1ad5415204508247240 (MD5) Previous issue date: 2016-08-31
Este trabalho tende a solucionar um problema identificado na Galeria de Artes do Campus Natal-Cidade Alta do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN): ao passo que aumenta o n?mero de artistas interessados em expor suas obras ao p?blico, diminuem os espa?os destinados a esta finalidade. Pensando nisso, aproveitando a ruptura espa?o-tempo causada pelo crescimento da tecnologia de telefonia m?vel e Internet, nos propusemos explorar estes ve?culos por meio de aplicativos para celulares, com a finalidade de criar um suporte que permita ao artista divulgar e comercializar seu trabalho, aproximando-o do p?blico. O desenvolvimento do trabalho se deu em 5 etapas: (1) Identifica??o da necessidades dos utilizadores, com a aplica??o de question?rios online com artistas pl?sticos que participaram do 6? Ateli? a C?u Aberto, evento realizado anualmente pelo campus. (2) Tabula??o e an?lise dos dados coletados; (3) Defini??o do objeto da pesquisa onde se identificou o perfil do usu?rio para etapa seguinte. (4) Realiza??o de grupos focais com alunos do curso t?cnico de n?vel m?dio integrado em Multim?dia do campus e artistas que participaram do evento. Nas sess?es de grupos focais, foi aplicada a t?cnica de prototipagem em papel com storyboard; (5) Cria??o das telas do prot?tipo do aplicativo com base nos storydoards. Identificamos que j? se aponta uma mudan?a no perfil dos artistas, com rela??o ao uso dos aparatos tecnol?gicos que se apresentam atualmente, em favor do seu trabalho. Estes, que j? utilizam a Internet como fonte de informa??o, lazer e entretenimento, realizam compras e participam redes sociais para divulgar sua produ??o art?stica, mostraram-se favor?veis ? utiliza??o de um aplicativo para smartphone que facilite a intera??o do p?blico com suas obras e permita sua comercializa??o. Assim, baseados nos estudos do Design Centrado no Usu?rio, os convidamos a participar da prototipa??o do referido aplicativo. Com a inser??o dos utilizadores nesta etapa do projeto pudemos identificar e corrigir de erros e reduzir o tempo de trabalho para cria??o de leiautes ainda na fase de projeta??o. Com base nestas informa??es, conseguimos desenhar um prot?tipo de aplicativo para smartphone que atender? ?s necessidades apontadas pelos utilizadores.
This work tends to address a problem identified in the Art Gallery of the Campus Natal-Cidade Alta of the Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN): while increase the number of artists interested in exhibiting their works to the public, reduces the spaces destined for this purpose. Thinking about it, taking advantage of the disruption space-time caused by the growth of mobile phone and Internet, we set out to explore these vehicles through mobile applications, in order to create a support that allows the artist to promote and to market his work, approaching him to the public. The development work has been developed in 5 steps: (1) Identification of user needs, with the enforcement of online questionnaires with artists who participated in the 6th ?Ateli? a C?u Aberto?, event realized annually by the campus. (2) Tabulation and analysis of the collected data; (3) Definition of the object research where it was identified the user profile to the next step. (4) Conducting focus groups with students of Multimedia?s technical integrated mid-level course of the campus and artists who participated in the event. In the focus group sessions, it was applied the prototyping paper storyboard techniques; (5) Creation of application prototype screens based on the storyboards. We identified that already point to a change in the artist?s profiles, regarding the use of technological devices that are currently present in favor of their works. These, that already use the Internet as an information source, leisure and entertainment, make purchases and participate of social networks to spread their artistic production, were favorable to the use of a smartphone application that facilitates the public interaction with his works and permit its commercialization. Therefore, based on the User-Centered Design studies, we invited them to participate of the application prototyping. With the inclusion of users in this stage of the Project, we were able to identify and correct errors and reduce working time to create layouts still in the design stage. Based on this information, we can draw a prototype application for smartphone that will meet the identified user needs.
Marques, Clediane de Ara?jo Guedes. "Reposit?rio Institucional da UFRN e Sistema Integrado de Gest?o de Atividades Acad?micas (SIGAA): proposta de interoperabilidade". PROGRAMA DE P?S-GRADUA??O EM GEST?O DA INFORMA??O E DO CONHECIMENTO, 2017. https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/24617.
Texto completoApproved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2018-01-22T14:33:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CledianeDeAraujoGuedesMarques_DISSERT.pdf: 2526636 bytes, checksum: 57a6fd1fc3b2eb2e8ce7eaa9a18ba5c6 (MD5)
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A interoperabilidade possibilita comunica??o entre reposit?rios digitais de acesso aberto podendo facilitar e agilizar o dep?sito da produ??o nos reposit?rios. Nesse contexto, a partir da observa??o de duplicidade de dep?sito da produ??o cient?fica armazenada no Reposit?rio Institucional e no Sistema Integrado de Gest?o de Atividades Acad?micas, ambos da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, e da aus?ncia de comunica??o entre os sistemas, objetiva-se promover a interoperabilidade entre esses dois sistemas com vistas a imprimir visibilidade a produ??o cient?fica dos membros da institui??o. Com isso, partiu-se da hip?tese que ? poss?vel tornar os sistemas interoper?veis. A metodologia utilizada corresponde ? pesquisa-a??o, a qual proporciona a??es conjuntas entre pesquisador e participantes. A amostra de pesquisa foi composta por participantes diretamente envolvidos com os sistemas, visando uma coleta sistem?tica de dados. Nessa perspectiva, foram analisados os referidos sistemas, por meio da observa??o participante, bem como foram efetivadas entrevistas com os respectivos gestores, e realizado o grupo focal, com alguns sujeitos da pesquisa. A an?lise de conte?do foi utilizada para categorizar e tratar as infer?ncias e gerar os resultados. Dessa forma, a pesquisa demonstrou que, dos diversos tipos de documentos armazenados no Sistema Integrado de Gest?o de Atividades Acad?micas, apenas as disserta??es e teses disp?em de pr?-requisitos que contribuem para a interoperabilidade. Sugere-se com base nisso, a??es e um modelo que objetivam promover essa interoperabilidade.
Interoperability enables communication between open access digital repositories and can facilitate and expedite the production's deposit in repositories. In this context, from observation of duplicity of the scientific production stored in the Institutional Repository and in the integrated management system of academic activities, both at the Federal University of Rio Grande do Norte, and the absence of communication between the systems, the goal is to promote interoperability between these two systems with a view to print visibility to scientific production of members of the institution. With it, it broke the hypothesis that it is possible to make interoperable systems. The methodology used corresponds to action research, which provides joint actions between the researcher and participants. The research sample was composed of participants directly involved with the systems, aiming at a systematic collection of data. In this perspective, such systems were analyzed, through participant observation, as well as interviews with the respective were effective managers, and conducted the focus group, with some subjects of research. The content analysis was used to categorize and treat the inferences and generate the results. In this way, the research demonstrated that, of the various types of documents stored in the integrated management system of academic activities, only the dissertations and theses have prerequisites that contribute to interoperability. It is suggested that basis, actions and a model that aim to promote such interoperability.
FONTES, Phelipe Fontanezi Campos Garcia. "Efeitos da reposi??o com tiroxina nas altera??es comportamentais induzidas pelo hipotireoidismo em ratos". Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2015. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1613.
Texto completoMade available in DSpace on 2017-05-09T19:53:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015 - Phelipe Fontanezi Campos Garcia Fontes.pdf: 1744858 bytes, checksum: 8509d8579b9954973f7546999edfab62 (MD5) Previous issue date: 2015-07-31
Hypothyroidism is the most common disease caused by hormone deficiency, affecting more than 10 million people in the United States of America and about 6.6% of the adult population of S?o Paulo. Symptoms of depression and anxiety often occurs in hypothyroid pacients. Depression and anxiety disorders are the most common behavioral disorders. These behavioral disorders has high comorbidity and could aggravate the clinical progress when they occur in ill people. Thus, the depression is the major cause of disability and affects more than 350 million people. Anxiety disorders are highly prevalent, for example, 18.1% of the North American population suffers from this disorder. In this context, about 5-10% of hypothyroid patients shows symptoms depression and anxiety disorders even under treatment with levothyroxine (L-T4). Despite levels of TSH and T4 within the reference values L-T4 did not appear effective in reversing these symptoms and this can be linked to the fact that this pharmacological approach not restore euthyroidism in all tissues. Added to this, there are few studies that evaluate these behavioral disorders in hypothyroidism and effects of thyroxine. Therefore, this work studied the behavioral changes caused by hypothyroidism by total thyroidectomy protocol. Furthermore, this study aimed to verify in which the effects of replacement with thyroxine against these behavioral alterations. Therefore, the animals were divided into 3 groups: 1) Control group / false operated (SHAM); 2) thyroidectomized group (TX); 3) thyroidectomized Group receiving hormone replacement (TX + T4). These animals were subjected to a battery of behavioral tests to check behaviors similar to depression and anxiety. It was also observed body weight of the animals during the experiment to verify the onset of hypothyroidism, and adrenal weight. The TX group presented similar behavior to depression and anxiety increased when comparated with the SHAM group. The treatment with T4 reversed partially these behaviors. Given these results, we found that conventional therapy alone, failure to reverse all the behavioral symptoms caused by hypothyroidism. These data are in agreement with data presented in the literature and it shows in clinical the L-T4 ineffectiveness in reverse the symptoms reported for a portion of patients.
O hipotireoidismo ? a patologia relacionada a defici?ncia hormonal mais comum, afetando mais de 10 milh?es de pessoas nos Estados Unidos das Am?ricas e cerca de 6,6 % da popula??o adulta de S?o Paulo. Nesta doen?a ? comum aparecerem sintomas de depress?o e transtorno de ansiedade que s?o os dist?rbios comportamentais mais comuns. Essas doen?as comportamentais possuem alta comorbidade e podem agravar o quadro cl?nico quando ocorrem em indiv?duos doentes. Sendo assim, a depress?o aparece como a maior causa de incapacidade e acomete mais de 350 milh?es de pessoas. Os transtornos de ansiedade possuem alta preval?ncia, por exemplo, 18,1% da popula??o Norte Americana sofre deste transtorno. Neste contexto, cerca de 5-10% dos pacientes que sofrem de hipotireoidismo e s?o tratados com levotiroxina (L-T4) apresentam sintomas de depress?o ou transtornos de ansiedade. Mesmo apresentando n?veis de TSH e T4 dentro dos valores de refer?ncia a L-T4 parece n?o ser eficaz em reverter estes sintomas e isto pode estar associado ao fato desta abordagem farmacol?gica n?o reestabelecer o eutireoidismo e m todos os tecidos. Somado a isto, h? poucos estudos que avaliam estes transtornos comportamentais no hipotireoidismo e os respectivos efeitos da tiroxina. Portanto, o presente trabalho estudou as altera??es comportamentais ocasionadas pelo hipotireoidismo atrav?s do protocolo de tireoidectomia total. Al?m disso, este estudo objetivou-se em verificar quais os efeitos da reposi??o com tiroxina sobre essas altera??es. Para tanto, os animais foram divididos em 3 grupo: 1) Grupo controle/falso operado (SHAM); 2) Grupo tireoidectomizado (TX); 3) Grupo tireoidectomizado submetido a reposi??o hormonal (TX+T4). Estes animais foram submetidos a uma bateria de testes comportamentais para verificar comportamentos semelhantes ? depress?o e ansiedade. Tamb?m foi verificado o peso corporal dos animais durante o experimento, para verificar o aparecimento de hipotireoidismo, e o peso da adrenal. O grupo TX apresentou comportamentos an?logos a depress?o e ansiedade aumentados em rela??o ao SHAM. J? o tratamento com T4 reverteu tais comportamentos parcialmente. Diante destes resultados, observamos que a terapia convencional, monoterapia, falha em reverter todos os sintomas comportamentais ocasionados pelo hipotireoidismo. Estes dados est?o em concord?ncia com os apresentados na literatura que demonstram na cl?nica a inefic?cia da L-T4 em reverter os referidos sintomas para uma parcela de pacientes.
Libros sobre el tema "Reposoir"
Pierre-Aelred, Henel, Hogg James 1931-, Carthusians General Chapter y Universität Salzburg. Institut für Anglistik und Amerikanistik, eds. Chartae of the Carthusian General Chapter 1631-1638: Provincia Alemaniae inferioris (ex manuscripto in domo Vallis Sanctae asservato) : 1889, Chartreuse du Reposoir - janvier. Salzburg: Institut für Anglistik und Amerikanistik, Universität Salzburg, 2009.
Buscar texto completoAltamira, Rafael. Reposo. Alicante: Instituto de Cultura Juan Gil-Albert, Diputación de Alicante, 1992.
Buscar texto completoTorre, Jesús de la. Reposo absoluto. Barcelona: Ediciones Carena, 2002.
Buscar texto completoMoscoso, Lorena Flores. Desnudo reposo. Guatemala [Guatemala]: Letra Negra Editores, 2005.
Buscar texto completoSoles en reposo. Rosario: Ciudad Gótica, 2006.
Buscar texto completoChumacero, Alí. Palabras en reposo. México: Fondo de Cultura Económica, 1985.
Buscar texto completoMaluenda, Luis Gutiérrez. Un buen lugar para reposar. Barcelona: Alreves, 2012.
Buscar texto completoSe reposer ou être libre. Paris]: Gallimard, 2014.
Buscar texto completoPascal, León. Un miembro en reposo. Santiago de Chile: Red Internacional del Libro, 1993.
Buscar texto completoPeregrina, Tere. Reposo de un murmullo. Guadalajara, Jalisco, México: Editorial El Trompo, Casa de Poesía Juan Bañuelos, 2003.
Buscar texto completoCapítulos de libros sobre el tema "Reposoir"
Albert-Llorca, Marlène. "Le monument, entre reposoir eucharistique et sépulcre". En Monuments et décors de la Semaine Sainte en Méditerranée, 256–63. Presses universitaires du Midi, 2009. http://dx.doi.org/10.4000/books.pumi.40518.
Texto completoIsnart, Cyril. "Pratiques rituelles de la Semaine Sainte et dynamiques contemporaines. Le reposoir de l’archiconfrérie des pénitents noirs de Tende (Alpes-Maritimes)". En Monuments et décors de la Semaine Sainte en Méditerranée, 324–35. Presses universitaires du Midi, 2009. http://dx.doi.org/10.4000/books.pumi.40548.
Texto completo"Actividad/reposo". En Los Diagnósticos Enfermeros, 123–80. Elsevier, 2013. http://dx.doi.org/10.1016/b978-84-458-2404-7.00004-0.
Texto completoChica, Francisco. "UN CIELO SIN REPOSO." En Homenaje a María Zambrano, 199–260. El Colegio de México, 1998. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv47w4rf.14.
Texto completo"I. Introduction". En Se reposer pour la terre, se reposer pour Dieu, 1–66. Berlin, Boston: DE GRUYTER, 2012. http://dx.doi.org/10.1515/9783110275605.1.
Texto completo"III. Le contexte littéraire de Lv 25,1–7". En Se reposer pour la terre, se reposer pour Dieu, 213–34. Berlin, Boston: DE GRUYTER, 2012. http://dx.doi.org/10.1515/9783110275605.213.
Texto completo"Conclusion". En Se reposer pour la terre, se reposer pour Dieu, 235–40. Berlin, Boston: DE GRUYTER, 2012. http://dx.doi.org/10.1515/9783110275605.235.
Texto completo"Bibliographie". En Se reposer pour la terre, se reposer pour Dieu, 241–72. Berlin, Boston: DE GRUYTER, 2012. http://dx.doi.org/10.1515/9783110275605.241.
Texto completo"Index des références bibliques". En Se reposer pour la terre, se reposer pour Dieu, 273–78. Berlin, Boston: DE GRUYTER, 2012. http://dx.doi.org/10.1515/9783110275605.273.
Texto completo"Indes des auteurs". En Se reposer pour la terre, se reposer pour Dieu, 279–86. Berlin, Boston: DE GRUYTER, 2012. http://dx.doi.org/10.1515/9783110275605.279.
Texto completoActas de conferencias sobre el tema "Reposoir"
Ba, M. y G. Diallo. "Knowledge Reposiory as Entity Similarity Computing Enabler". En 2012 Eighth International Conference on Signal-Image Technology & Internet-Based Systems (SITIS 2012). IEEE, 2012. http://dx.doi.org/10.1109/sitis.2012.144.
Texto completoMarelli, S., E. Manukyan, H. R. Maurer, A. G. Green y S. A. Greenhalgh. "Appraisal of Waveform Repeatability and Fidelity for Crosshole Seismic Monitoring of Potential Radioactive Waste Reposit". En Near Surface 2010 - 16th EAGE European Meeting of Environmental and Engineering Geophysics. European Association of Geoscientists & Engineers, 2010. http://dx.doi.org/10.3997/2214-4609.20144792.
Texto completoSimon Gonçalves Araújo, Pedro y Rafael Mendonça Lisita Pinto. "Representatividade feminina na campanha “reposter” e as mudanças nas relações de consumo de cerveja a partir do novo posicionamento da skol". En AVIA! SEMANA DE DESIGN. Maceió - Alagoas, Brasil: Galoa, 2018. http://dx.doi.org/10.17648/avia-2018-89909.
Texto completoCarcelén González, Ricardo. "La ordenación del reposo en la España del régimen franquista: las ciudades sindicales y la cualificación para el descanso". En Seminario Internacional de Investigación en Urbanismo. Barcelona: Curso de Arquitetura e Urbanismo. Universidade do Vale do Itajaí, 2016. http://dx.doi.org/10.5821/siiu.6259.
Texto completoSantana Guzmán, Antonio Jesús. "Actuaciones sobre el patrimonio arquitectónico de Málaga para su conversión en espacios expositivos". En I Simposio anual de Patrimonio Natural y Cultural ICOMOS España. Valencia: Editorial Universitat Politècnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/icomos2019.2020.11776.
Texto completoNavas Domenech, Inmaculada y Miguel García Jiménez. "MARCHIAFAVA-BIGNAMI: UNA GRAN DESCONOCIDA. A PROPÓSITO DE UN CASO". En 22° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2020. SEPD, 2020. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2020p107.
Texto completoLegido, Toya. "La enseñanza de la fotografía de objetos en la facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid." En I Congreso Internacional sobre Fotografia: Nuevas propuestas en Investigacion y Docencia de la Fotografia. Valencia: Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/cifo17.2017.6778.
Texto completoInformes sobre el tema "Reposoir"
Almacenamiento de papa. Corporación colombiana de investigación agropecuaria - AGROSAVIA, 2013. http://dx.doi.org/10.21930/agrosavia.video.2013.1.
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