Artículos de revistas sobre el tema "Profession Formality"
Crea una cita precisa en los estilos APA, MLA, Chicago, Harvard y otros
Consulte los 50 mejores artículos de revistas para su investigación sobre el tema "Profession Formality".
Junto a cada fuente en la lista de referencias hay un botón "Agregar a la bibliografía". Pulsa este botón, y generaremos automáticamente la referencia bibliográfica para la obra elegida en el estilo de cita que necesites: APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
También puede descargar el texto completo de la publicación académica en formato pdf y leer en línea su resumen siempre que esté disponible en los metadatos.
Explore artículos de revistas sobre una amplia variedad de disciplinas y organice su bibliografía correctamente.
Negi, Tanuj. "A measure for extent of profession formality". International Journal of Management Concepts and Philosophy 15, n.º 3 (2022): 217. http://dx.doi.org/10.1504/ijmcp.2022.124413.
Texto completoNegi, Tanuj. "A Measure for Extent of Profession Formality". International Journal of Management Concepts and Philosophy 1, n.º 1 (2021): 1. http://dx.doi.org/10.1504/ijmcp.2021.10043960.
Texto completoKaur, Navpreet. "Informed Consent: A Legal Formality or a Mandate". AMEI's Current Trends in Diagnosis & Treatment 1, n.º 1 (1 de marzo de 2017): 50–52. http://dx.doi.org/10.5005/jp-journals-10055-0012.
Texto completoCindy Adinda y Arsin Lukman. "ANALISIS TERHADAP PERJANJIAN JUAL BELI PROFORMA (STUDI KASUS PUTUSAN PENGADILAN NEGERI RABA BIMA NOMOR 47/PDT.G/2017/PN RBI)". Juris 6, n.º 1 (18 de junio de 2022): 1–11. http://dx.doi.org/10.56301/juris.v6i1.410.
Texto completoSeliverstova, N. A. y M. G. Solnyshkina. "Distance Learning as an Educational Trend in Higher Education". Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia 30, n.º 3 (1 de abril de 2021): 128–41. http://dx.doi.org/10.31992/0869-3617-2021-30-3-128-141.
Texto completoPivoriene, Jolanta. "CRITICAL THINKING IN HIGHER EDUCATION STUDY PROGRAMS: CASE STUDY". SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference 1 (28 de mayo de 2021): 491–501. http://dx.doi.org/10.17770/sie2021vol1.6407.
Texto completoAli, Özdemir y Kaygısız Cansu. "Beginning Preschool Teachers’ Views Toward Mentoring Programs in Turkey". Journal of Education and Learning 8, n.º 1 (17 de enero de 2019): 182. http://dx.doi.org/10.5539/jel.v8n1p182.
Texto completoYuzarion, Yuzarion, Alfaiz Alfaiz, Rici Kardo y Mori Dianto. "Supervision in counseling service based on psychological test result to student’s learning satisfaction". Konselor 7, n.º 2 (25 de junio de 2018): 63. http://dx.doi.org/10.24036/020187210736-0-00.
Texto completoSehrawat, Ujjwal, namit sawhney, Tejaswini Yeleswarapu y Nimmi Rangaswamy. "The Everyday HCI of Uber Drivers in India: A Developing Country Perspective". Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 5, CSCW2 (13 de octubre de 2021): 1–22. http://dx.doi.org/10.1145/3479568.
Texto completoIskandar, Ifan. "The Sociopragmatic Perspective of Typographical Features in Students’ SMS and Whatsapp Text Messages". Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra 4, n.º 1 (1 de marzo de 2020): 73. http://dx.doi.org/10.26858/eralingua.v4i1.12451.
Texto completoAzalia, Savira Nur. "Peran dan Efektivitas Lembaga Bantuan Hukum Asosiasi Perempuan Indonesia untuk Keadilan dalam Pendampingan Kasus Kekerasan Terhadap Perempuan". Digest: Journal of Jurisprudence and Legisprudence 1, n.º 2 (10 de diciembre de 2020): 79–104. http://dx.doi.org/10.15294/digest.v1i2.48622.
Texto completoRubin, Avi. "FROM LEGAL REPRESENTATION TO ADVOCACY: ATTORNEYS AND CLIENTS IN THE OTTOMAN NIZAMIYE COURTS". International Journal of Middle East Studies 44, n.º 1 (27 de enero de 2012): 111–27. http://dx.doi.org/10.1017/s0020743811001279.
Texto completoCernicova, Mariana. "REDEFINING “PUBLIC RELATIONS” IN THE 21ST CENTURY". Professional Communication and Translation Studies 9 (20 de diciembre de 2022): 3–6. http://dx.doi.org/10.59168/ucof6866.
Texto completoKopec, Andrew. "The Digital Humanities, Inc.: Literary Criticism and the Fate of a Profession". Publications of the Modern Language Association of America 131, n.º 2 (marzo de 2016): 324–39. http://dx.doi.org/10.1632/pmla.2016.131.2.324.
Texto completoKisilowski, Maciej. "From refuge to trap: formalist misadventures of Poland’s postsocialist legal profession". International Journal of the Legal Profession 26, n.º 2-3 (30 de julio de 2019): 321–34. http://dx.doi.org/10.1080/09695958.2019.1646654.
Texto completoShlomo, Oren. "Sub-formality in the formalization of public transport in East Jerusalem". Current Sociology 65, n.º 2 (22 de septiembre de 2016): 260–75. http://dx.doi.org/10.1177/0011392116657297.
Texto completoPopandopulo, Olga y Evgenii Georgievich Shaforostov. "Formation of professional identity in the process of effective interaction between the civil society institutions and the government". Социодинамика, n.º 9 (septiembre de 2020): 12–17. http://dx.doi.org/10.25136/2409-7144.2020.9.34007.
Texto completoBudrienė, Liucija, Milda Kvekšienė y Audronė Meškelienė. "Challenges and trends of recognition of accountants’ competences". Buhalterinės apskaitos teorija ir praktika, n.º 16 (5 de julio de 2019): 149–59. http://dx.doi.org/10.15388/batp.2014.no16.14.
Texto completoBlaug, Mark. "The Formalist Revolution of the 1950s". Journal of the History of Economic Thought 25, n.º 2 (junio de 2003): 145–56. http://dx.doi.org/10.1080/1042771032000083309.
Texto completoFahmi Syaefudin y Maksudin Maksudin. "Mengaplikasikan Ilmu Sosial Profetik dalam Pendidikan Islam". Jurnal Al-Qalam Jurnal Kajian Islam & Pendidikan 15, n.º 1 (16 de junio de 2023): 21–29. http://dx.doi.org/10.47435/al-qalam.v15i1.1524.
Texto completoGreen, Raymond J. "Formality of Researcher's Attire and Number of Terms Given by Participants for Six Gender Labels". Psychological Reports 88, n.º 3 (junio de 2001): 785–86. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.2001.88.3.785.
Texto completoAnamova, Rushana, Leonid Bykov y Dmitri Kozorez. "Practical implementation of the algorithm for designing additional professional education programs using the competence-based approach". SHS Web of Conferences 137 (2022): 01001. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202213701001.
Texto completoBin, Paola, Adelaide Conti, Emanuele Capasso, Piergiorgio Fedeli, Pierdomenico Ceccarelli, Fabio Policino, Claudia Casella y Paola Delbon. "Genetic testing and professional responsibility: the italian experience". Open Medicine 13, n.º 1 (24 de agosto de 2018): 298–300. http://dx.doi.org/10.1515/med-2018-0046.
Texto completoOtter, Samuel. "An Aesthetics in All Things". Representations 104, n.º 1 (2008): 116–25. http://dx.doi.org/10.1525/rep.2008.104.1.116.
Texto completoBasyuk, Natalia, Olena Hordiienko, Olena Dmytruk, Oleksandra Marushchak y Olena Miroshnychenko. "SOCIO-ECONOMIC FACTORS OF THE CREATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF THE INSTITUTION HIGHER EDUCATION AS A CONDITION FOR THE FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCES OF FUTURE SPECIALISTS’ SOCIONOMIC PROFESSIONS". Financial and credit activity problems of theory and practice 1, n.º 48 (28 de febrero de 2023): 461–72. http://dx.doi.org/10.55643/fcaptp.1.48.2023.3950.
Texto completoHuralenko, Nataliia, Oksana Voloshchuk y Stepan Slyvka. "Interpretive activity in the judge’s professional occupation". Revista Amazonia Investiga 9, n.º 29 (18 de mayo de 2020): 427–35. http://dx.doi.org/10.34069/ai/2020.29.05.47.
Texto completoEnert, A. V. y S. M. Dadeko. ""Let's Consider What has Been Done" — the Limits of Admissibility in Simulation Learning". Virtual Technologies in Medicine 1, n.º 3 (17 de septiembre de 2021): 156–57. http://dx.doi.org/10.46594/2687-0037_2021_3_1355.
Texto completoMachili, Ifigeneia, Jo Angouri y Nigel Harwood. "‘The Snowball of Emails We Deal With’: CCing in Multinational Companies". Business and Professional Communication Quarterly 82, n.º 1 (16 de diciembre de 2018): 5–37. http://dx.doi.org/10.1177/2329490618815700.
Texto completoMartynchuk, Olena, Tetiana Skrypnyk, Natalia Sofiy y Liudmyla Tishchenko. "COORDINATOR OF INCLUSIVE EDUCATION AS A CHALLENGE FOR UKRAINIAN EDUCATION SYSTEM". Scientific journal of Khortytsia National Academy, n.º 2023-8 (25 de mayo de 2023): 150–58. http://dx.doi.org/10.51706/2707-3076-2023-8-7.
Texto completoKutz, Matthew R. "A Review and Conceptual Framework for Integrating Leadership into Clinical Practice". Athletic Training Education Journal 7, n.º 1 (1 de enero de 2012): 18–29. http://dx.doi.org/10.4085/070118.
Texto completoBalavadze, Tina y Tatia Zhgenti. "The Bank of Georgia Learning Hub". International Journal of Advanced Corporate Learning (iJAC) 11, n.º 1 (29 de agosto de 2018): 5. http://dx.doi.org/10.3991/ijac.v11i1.9367.
Texto completoHernández Silva, Virginia y Flor de María Tavera Ramírez. "Rif, the Mexican strategy to combat informality". INCEPTUM 14, n.º 27 (18 de abril de 2023): 28–45. http://dx.doi.org/10.33110/inceptum.v14i27.241.
Texto completoRISMAWATI, RISMAWATI. "PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENGEFEKTIFKAN PEMBELAJARAN MELALUI PROGRAM PEMBINAAN PROFESSIONAL GURU DAN SUPERVISI KELAS DI SD NEGERI 1 SABAHLIOH". TEACHER : Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru 3, n.º 1 (12 de mayo de 2023): 51–56. http://dx.doi.org/10.51878/teacher.v3i1.2178.
Texto completoRutter, Sarah y Cathy Atkinson. "Educational psychologists’ use of cognitive behavioural therapy in professional practice". Educational and Child Psychology 39, n.º 3 (diciembre de 2022): 113–28. http://dx.doi.org/10.53841/bpsecp.2022.39.3.113.
Texto completoCastillo Esparcia, Antonio, Andrea Moreno Cabanillas y Ana Almansa Martinez. "Lobbyists in Spain: Professional and Academic Profiles". Social Sciences 12, n.º 4 (20 de abril de 2023): 250. http://dx.doi.org/10.3390/socsci12040250.
Texto completoAndre, Capriaty Ciciliany y M. Banowati Talim. "HUBUNGAN SIKAP PNS PEMERINTAH KOTA BANDUNG TERHADAP REWARD DAN PUNISHMENT DENGAN KOMITMEN ORGANISASI". Jurnal Manajemen Maranatha 17, n.º 2 (11 de mayo de 2018): 111. http://dx.doi.org/10.28932/jmm.v17i2.797.
Texto completoФёклин y Sergey Feklin. "Effective Contract With The He ad Of Educational Organization: Professional Comment". Profession-Oriented School 1, n.º 5 (30 de octubre de 2013): 3–7. http://dx.doi.org/10.12737/1393.
Texto completoLuke, Timothy W. y Patrick J. McGovern. "The Rebels' Yell: Mr. Perestroika and the Causes of This Rebellion in Context". PS: Political Science & Politics 43, n.º 04 (octubre de 2010): 729–31. http://dx.doi.org/10.1017/s1049096510001174.
Texto completoRodin, Rhoni. "Minat Pustakawan dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia Melalui Sertifikasi Uji Kompetensi (Studi di Perpustakaan Perguruan Tinggi Negeri di Propinsi Bengkulu)". Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi 12, n.º 1 (20 de septiembre de 2016): 54. http://dx.doi.org/10.22146/bip.13048.
Texto completoMascarenhas Bisneto, José Pereira, Igor Dantas Fraga y Siméa Azevedo Brito Borges. "CONTROLE INTERNO DO PODER EXECUTIVO FEDERAL E O ESTADO DA BAHIA". Revista Sul-Americana de Ciência Política 3, n.º 1 (16 de septiembre de 2015): 146–68. http://dx.doi.org/10.15210/rsulacp.v3i1.4666.
Texto completoAlexander, W. Robert J. "The gap between formalism and empirical science: the example of the non-dictatorship condition". Economic Analysis Letters 2, n.º 4 (7 de agosto de 2023): 28–32. http://dx.doi.org/10.58567/eal02040005.
Texto completoHelleve, Ingrid. "Formally Educated Mentors in Norway. Possibilities and Challenges in Mentors’ Support of Colleagues’ Professional Development". Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk 2, n.º 1 (15 de febrero de 2017): 30. http://dx.doi.org/10.15845/ntvp.v2i1.1164.
Texto completoManohar, B., R. S. Ranjitha, S. Bhuvaneshwari, R. Awasthi y M. Humagain. "Dental Negligence: Accidental Administration of Formalin Instead of Local Anesthetic". Kathmandu University Medical Journal 19, n.º 1 (31 de marzo de 2021): 155–57. http://dx.doi.org/10.3126/kumj.v19i1.49609.
Texto completoSzwed, Marcin. "Nadmierny formalizm procesowy jako naruszenie art. 6 ust. 1 Konwencji o ochronie praw człowieka i podstawowych wolności". Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny 82, n.º 2 (30 de junio de 2020): 123–36. http://dx.doi.org/10.14746/rpeis.2020.82.2.9.
Texto completoFRUJINĂ, Ioana Georgiana. "ADOLESCENT`S ATTITUDE TOWARDS THE COUNSELING". International Multidisciplinary Scientific Conference on the Dialogue between Sciences & Arts, Religion & Education 4, n.º 1 (7 de diciembre de 2020): 231–36. http://dx.doi.org/10.26520/mcdsare.2020.4.231-236.
Texto completoMuratalieva, M. "Formation of General Professional Competences of Future Teachers as a Pedagogical Problem". Bulletin of Science and Practice 5, n.º 12 (15 de diciembre de 2019): 401–10. http://dx.doi.org/10.33619/2414-2948/49/50.
Texto completoCoyne, Emily M., Joshua G. Coyne y Kenton B. Walker. "Big Data information governance by accountants". International Journal of Accounting & Information Management 26, n.º 1 (5 de marzo de 2018): 153–70. http://dx.doi.org/10.1108/ijaim-01-2017-0006.
Texto completoHamilton, Ross J. y Diana Tracy. "A survey of psychotherapy training among psychiatric trainees". Psychiatric Bulletin 20, n.º 9 (septiembre de 1996): 536–37. http://dx.doi.org/10.1192/pb.20.9.536.
Texto completoSatkauskytė, Dalia. "Contemporary Literary Criticism: The Challenges of Democratisation". Colloquia 51 (24 de julio de 2023): 31–47. http://dx.doi.org/10.51554/coll.23.51.03.
Texto completoKaczmarczyk, Michal y Joanna Lam. "Sociology of Commercial Arbitration: Tools for the New Times". Journal of International Arbitration 36, Issue 6 (1 de diciembre de 2019): 693–726. http://dx.doi.org/10.54648/joia2019035.
Texto completo