Artículos de revistas sobre el tema "Problèmes de performance , Recherche automatique"
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Zemni, Bahia, Wafa Bedjaoui y Marwa Elsaadany. "Recherche terminologique et traduction automatique". Texto Livre: Linguagem e Tecnologia 14, n.º 1 (26 de enero de 2021): e26501. http://dx.doi.org/10.35699/1983-3652.2021.26501.
Texto completoWilss, Wolfram. "Basic Concepts of MT". Meta 38, n.º 3 (30 de septiembre de 2002): 403–13. http://dx.doi.org/10.7202/004608ar.
Texto completoZemni, Bahia, Farouk Bouhadiba y Mimouna Zitouni. "Recherche cognitive et traduction automatique en jurilinguistique". Texto Livre: Linguagem e Tecnologia 15 (18 de octubre de 2021): e27031. http://dx.doi.org/10.35699/1983-3652.2022.27031.
Texto completoWindal, Pierre-Marie. "À la recherche d’invariants en matière de satisfaction spécifique à une transaction : une application au secteur automobile". Décisions Marketing N° 33, n.º 1 (1 de enero de 2004): 51–62. http://dx.doi.org/10.3917/dm.033.0051.
Texto completoJacqmin, Laurence. "La traduction automatique au service de l’utilisateur monolingue". Meta 37, n.º 4 (30 de septiembre de 2002): 610–23. http://dx.doi.org/10.7202/003237ar.
Texto completoLambert, José. "La sociologie, l’interdisciplinarité et les recherches sur la traduction". TTR 26, n.º 2 (25 de julio de 2016): 245–68. http://dx.doi.org/10.7202/1037139ar.
Texto completoRozencwajg, Paulette y Ginette Francequin. "Contribution de l’analyse des stratégies de résolution de problèmes à l’examen psychologique". L’Orientation scolaire et professionnelle 28, n.º 1 (1999): 63–82. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1999.1267.
Texto completoJUSTEAU-ALLAIRE, Dimitri. "Planification systématique de la conservation basée sur les contraintes, une approche générique et expressive : application à l’aide à la décision pour la conservation des forêts de Nouvelle-Calédonie". BOIS & FORETS DES TROPIQUES 349 (4 de octubre de 2021): 107–8. http://dx.doi.org/10.19182/bft2021.349.a36793.
Texto completoColot, Olivier. "Préparation des PME familiales belges à la transmission et impact sur la performance". Revue internationale P.M.E. 22, n.º 2 (25 de junio de 2010): 95–132. http://dx.doi.org/10.7202/044032ar.
Texto completoGreenbank, Alicia y Assia Sharon. "Recognizing Non-Verbal Social Cues Promotes Social Performance in LD Adolescents". Alberta Journal of Educational Research 59, n.º 2 (15 de abril de 2014): 266–84. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v59i2.55667.
Texto completoTardieu-Bertheau, Régine y Jean-Claude Lasry. "IDENTITÉ ETHNOCULTURELLE, BIEN-ÊTRE PSYCHOLOGIQUE ET PERFORMANCE SCOLAIRE DE JEUNES ADULTES ISSUS DE COUPLES MIXTES AU QUÉBEC". Revue québécoise de psychologie 39, n.º 1 (25 de abril de 2018): 85–105. http://dx.doi.org/10.7202/1044845ar.
Texto completoMac Dougall, Jill. "Buhamba ou " l'ambivalence gémellaire ". Théâtre et rituel, glissements et rencontres". Anthropologie et Sociétés 22, n.º 1 (10 de septiembre de 2003): 41–61. http://dx.doi.org/10.7202/015521ar.
Texto completoGuerra, Joaquim. "“Mur de paroles” – ou tentative de promotion de l’expression orale en langue française". Language Learning in Higher Education 13, n.º 2 (1 de octubre de 2023): 551–72. http://dx.doi.org/10.1515/cercles-2023-2025.
Texto completoDemers, Mireille y John Tivendell. "Les bottines suivent-elles les babines? Validation d’un modèle de congruence pour expliquer la santé, la satisfaction et la performance au travail". Ad machina: l'avenir de l'humain au travail, n.º 3 (1 de marzo de 2020): 72–98. http://dx.doi.org/10.1522/radm.no3.1100.
Texto completoVaz, Cícero Emidio. "Anxiety, Productivity, Performance, and Culture in the Rorschachs of a Multiethnic Group of Adolescents". Rorschachiana 20, n.º 1 (enero de 1995): 93–111. http://dx.doi.org/10.1027/1192-5604.20.1.93.
Texto completoOuédraogo, Dieudonné. "Vers la refondation des politiques de population comme politiques publiques en Afrique subsaharienne ? Une analyse exploratoire". Articles 37, n.º 2 (28 de septiembre de 2009): 323–49. http://dx.doi.org/10.7202/038135ar.
Texto completoRahim, Ouahab, Djamel Achoura, Mohammed Benzerara y Céline Bascoulès-Perlot. "Experimental contribution to the study of the physic-mechanical behavior and durability of high-performance concretes based on ternary binder (cement, silica fume and granulated blast furnace slag)". Frattura ed Integrità Strutturale 16, n.º 59 (22 de diciembre de 2021): 344–58. http://dx.doi.org/10.3221/igf-esis.59.23.
Texto completoSotomayor, O. A. Z., S. W. Park y C. Garcia. "Modèle de référence pour évaluer différentes stratégies de contrôle dans des usines de traitement des eaux usées". Revue des sciences de l'eau 15, n.º 2 (12 de abril de 2005): 543–56. http://dx.doi.org/10.7202/705468ar.
Texto completoLong, Richard J. "Employee Profit Sharing: Consequences and Moderators". Articles 55, n.º 3 (12 de abril de 2005): 477–504. http://dx.doi.org/10.7202/051329ar.
Texto completoAgbai, K. N., M. Afolayan y U. E. Obianwuna. "Effect of commercially blended synbiotic product as a replacement for antibiotic growth promoters on growth performance and villi morphology of broiler chicks in dry hot season". Nigerian Journal of Animal Production 49, n.º 4 (10 de febrero de 2023): 13–19. http://dx.doi.org/10.51791/njap.v49i4.3698.
Texto completoJosé Gutiérrez. "inteligencia emocional como estrategia de enseñanza para la sana convivencia escolar en educación primaria". GACETA DE PEDAGOGÍA, n.º 45 (30 de abril de 2023): 254–72. http://dx.doi.org/10.56219/rgp.vi45.1901.
Texto completoBouraoui, F. y M. L. Wolfe. "Évaluation d'un modèle des zones de pâturages et de prairies naturelles". Revue des sciences de l'eau 16, n.º 4 (12 de abril de 2005): 459–74. http://dx.doi.org/10.7202/705518ar.
Texto completoSilva, Fagner Pereira da. "Intervention d'orthophonie chez les patients diagnostiqués avec un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité : revue intégrative". Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 21 de junio de 2022, 157–74. http://dx.doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/sante/intervention-dorthophonie.
Texto completoPlutniak, Sébastien. "Carrières d’algorithmes : la détection automatique de motifs dans des graphes (années 1950–1970). Contribution à l’histoire des premiers apports des sciences sociales à l’informatique". Analyse de réseaux pour les sciences sociales Concepts and methods in..., Translations (19 de abril de 2024). http://dx.doi.org/10.46298/arcs.10756.
Texto completoHansen, Damien, Emmanuelle Esperança-Rodier, Hervé Blanchon y Valérie Bada. "La traduction littéraire automatique : Adapter la machine à la traduction humaine individualisée". Journal of Data Mining & Digital Humanities Towards robotic translation?, V. The contribution of... (9 de diciembre de 2022). http://dx.doi.org/10.46298/jdmdh.9114.
Texto completoRibeiro, Edivan Charlton do Nascimento, Amanda Alves Fecury, Euzébio de Oliveira, Carla Viana Dendasck y Claudio Alberto Gellis de Mattos Dias. "Hautes compétences en EPT et enseignement régulier : bilan des cinq dernières années". Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 18 de enero de 2022, 111–30. http://dx.doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/education-fr/competences-en-ept.
Texto completoFAVERDIN, Philippe y Jaap VAN MILGEN. "Intégrer les changements d’échelle pour améliorer l’efficience des productions animales et réduire les rejets". INRA Productions Animales, 3 de junio de 2019, 305–22. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2019.32.2.2499.
Texto completoKim, Mijung. "Teacher Scaffolding Strategies to Transform Whole-classroom Talk into Collective Inquiry in Elementary Science Classrooms". Alberta Journal of Educational Research 66, n.º 3 (14 de septiembre de 2020). http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v66i3.56957.
Texto completoPhilpott, David, Dennis Sharpe y Rose Neville. "The effectiveness of web-delivered learning with aboriginal students: Findings from a study in coastal Labrador". Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie 35, n.º 3 (21 de julio de 2010). http://dx.doi.org/10.21432/t2t01t.
Texto completoVine, Michelle M., Catherine Chiappetta-Swanson, John Maclachlan, Jason J. Brodeur y Julianne Bagg. "Exploring Local Level Factors Shaping the Implementation of a Blended Learning Module for Information and Geospatial Literacy in Ontario". Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning 7, n.º 2 (11 de diciembre de 2016). http://dx.doi.org/10.5206/cjsotl-rcacea.2016.2.9.
Texto completoMcBride, Jessica y Jeffrey Derevensky. "Gambling and Video Game Playing Among Youth". Journal of Gambling Issues, n.º 34 (1 de agosto de 2017). http://dx.doi.org/10.4309/jgi.2016.34.9.
Texto completoMcBride, Jessica y Jeffrey Derevensky. "Gambling and Video Game Playing Among Youth". Journal of Gambling Issues, n.º 34 (1 de agosto de 2017). http://dx.doi.org/10.4309/jgi.v0i34.3962.
Texto completoDias, Maria y Antonio Roazzi. "Raciocínio Lógico e Escolarização". Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 74, n.º 176 (18 de junio de 2019). http://dx.doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.74i176.1215.
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