Artículos de revistas sobre el tema "Politiche inclusive"
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Piccioli, Marianna. "Self-assessment and self-improvement as inclusive school development". Form@re - Open Journal per la formazione in rete 22, n.º 1 (30 de abril de 2022): 30–48. http://dx.doi.org/10.36253/form-12645.
Texto completoFerrantino, Concetta, Maria Tiso y Iolanda Sara Iannotta. "A cultural challenge: renewing the mental space for an inclusive school". Form@re - Open Journal per la formazione in rete 22, n.º 1 (30 de abril de 2022): 358–66. http://dx.doi.org/10.36253/form-12633.
Texto completoLuisi, Daniela. "Dinamiche inclusive e costruzione dell'agency nelle politiche pubbliche partecipate". ARCHIVIO DI STUDI URBANI E REGIONALI, n.º 115 (febrero de 2016): 137–57. http://dx.doi.org/10.3280/asur2016-115007.
Texto completoTaddei, Arianna. "Inclusive Education in Emergencies: sfide e prospettive". EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES, n.º 2 (diciembre de 2021): 81–95. http://dx.doi.org/10.3280/erp2-special-2021oa12954.
Texto completoSavino, Michelangelo. "Introduzione. Aspetti controversi della fragilità territoriale". ECONOMIA E SOCIETÀ REGIONALE, n.º 3 (febrero de 2021): 11–28. http://dx.doi.org/10.3280/es2020-003001.
Texto completoGaldieri, Michela y Michele Domenico Todino. "Promote Assistive and AAC technologies during Covid-19". Form@re - Open Journal per la formazione in rete 21, n.º 3 (31 de diciembre de 2021): 215–29. http://dx.doi.org/10.36253/form-10189.
Texto completoSalone, Carlo y Francesco Arfò. "Città e grandi eventi: il programma Matera Capitale Europea della Cultura 2019 nella percezione dei residenti". RIVISTA GEOGRAFICA ITALIANA, n.º 3 (septiembre de 2020): 5–29. http://dx.doi.org/10.3280/rgi2020-003001.
Texto completoGarcía Montes, Paula Andrea, Jaime Nieto Caballero y César Arbeláez Rodríguez. "English teachers’ attitudes toward inclusive education: a literature review". Avances en Educación y Humanidades 1, n.º 1 (20 de diciembre de 2016): 61. http://dx.doi.org/10.21897/25394185.804.
Texto completoPires, Gabriela Gonçalves, Venceslau José Da Silva Filho y Kennya De Lima Almeida. "Inclusão Escolar: Análise do Processo de Inclusão na Escola Doutor Severino Alves de Sá, Instituição de Ensino Público no Município de Salgueiro-PE / School Inclusion: Analysis of the Inclusion Process at the Doctor Severino Alves de Sá School, Public Education Institution in the Municipality of Salgueiro-PE". ID on line. Revista de psicologia 15, n.º 58 (30 de diciembre de 2021): 292–303. http://dx.doi.org/10.14295/idonline.v15i58.3330.
Texto completoMuhtar. "PERBANKAN DAN PENINGKATAN LITERASI SERTA INKLUSI KEUANGAN". MANAJEMEN DEWANTARA 7, n.º 1 (10 de agosto de 2022): 1–5. http://dx.doi.org/10.26460/md.v7i1.12943.
Texto completoDodaro, Maria. "Milan’s inclusive entrepreneurship policies: the risk of ‘differentiated inclusion’". Journal of Poverty and Social Justice 27, n.º 2 (1 de junio de 2019): 295–310. http://dx.doi.org/10.1332/175982719x15538490796257.
Texto completoGARCÍA CEDILLO, Ismael, Silvia Romero Contreras, Liliana Escalante Aguilar y Vasthi Jocabed Flores Barrera. "Algunas propiedades psicométricas de las guías para evaluar prácticas inclusivas en el aula//Some psychometrics properties of guides to assess inclusive teaching practices in the classroom". REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 29, n.º 2 (10 de diciembre de 2018): 8. http://dx.doi.org/10.5944/reop.vol.29.num.2.2018.23150.
Texto completoPeters, Michael A. y Tina A. C. Besley. "Social Exclusion/Inclusion: Foucault's analytics of exclusion, the political ecology of social inclusion and the legitimation of inclusive education". Open Review of Educational Research 1, n.º 1 (enero de 2014): 99–115. http://dx.doi.org/10.1080/23265507.2014.972439.
Texto completoPicabea, Facundo. "Inclusive innovation and sustainable development in affordable habitat". Regions and Cohesion 9, n.º 2 (1 de junio de 2019): 57–87. http://dx.doi.org/10.3167/reco.2019.090204.
Texto completoMartinez Palacios, Jone. "Equality and diversity in democracy: how can we democratize inclusively?" Equality, Diversity and Inclusion: An International Journal 35, n.º 5/6 (20 de junio de 2016): 350–63. http://dx.doi.org/10.1108/edi-04-2016-0030.
Texto completoCarugati, Federica. "Tradeoffs of Inclusion: Development in Ancient Athens". Comparative Political Studies 53, n.º 1 (6 de mayo de 2019): 144–70. http://dx.doi.org/10.1177/0010414019843557.
Texto completoMuñoz Urrutia, Catherine, Margot Borel y Magaly Sepúlveda. "Inclusión Educativa de personas Asperger, una relación friccionada Trabajo de Co-construcción de discurso “Nada sobre nosotros sin nosotros”. / Educational Inclusion of Asperger people, one frictioned relationship Work Co-construction of discourse ..." Revista Liminales. Escritos sobre Psicología y Sociedad 3, n.º 06 (1 de noviembre de 2014): 83–108. http://dx.doi.org/10.54255/lim.vol3.num06.254.
Texto completoMuñoz Urrutia, Catherine, Margot Borel y Magaly Sepúlveda. "Inclusión Educativa de personas Asperger, una relación friccionada Trabajo de Co-construcción de discurso “Nada sobre nosotros sin nosotros”. / Educational Inclusion of Asperger people, one frictioned relationship Work Co-construction of discourse ..." Revista Liminales. Escritos sobre Psicología y Sociedad 3, n.º 06 (1 de noviembre de 2014): 83–108. http://dx.doi.org/10.54255/lim.vol3.num06.254.
Texto completoGodoy, Daniela Bueno de Oliveira Américo de y José Francisco Miguel Henriques Bairrão. "Vozes ameríndias na universidade pública inclusiva / Amerindian voices in inclusive public university". Cadernos CIMEAC 6, n.º 2 (5 de enero de 2017): 15. http://dx.doi.org/10.18554/cimeac.v6i2.1923.
Texto completoLamsal, Chakrapani. "Political Development in Nepal: A Perspective of Participation and Inclusion". Curriculum Development Journal, n.º 42 (4 de diciembre de 2020): 65–77. http://dx.doi.org/10.3126/cdj.v0i42.33214.
Texto completoCabeza-García, Laura, Esther B. Del Brio y Mery Luz Oscanoa-Victorio. "Female financial inclusion and its impacts on inclusive economic development". Women's Studies International Forum 77 (noviembre de 2019): 102300. http://dx.doi.org/10.1016/j.wsif.2019.102300.
Texto completoKyryziuk, Serhii. "Methodological approaches and applied evaluations of inclusive rural development". Ekonomika APK 308, n.º 6 (28 de junio de 2020): 113–21. http://dx.doi.org/10.32317/2221-1055.202006113.
Texto completoRead, Timothy. "Towards a new model for inclusive education based on virtual social inclusion and mobile openness". World Journal on Educational Technology: Current Issues 12, n.º 1 (31 de enero de 2020): 14–22. http://dx.doi.org/10.18844/wjet.v12i1.4507.
Texto completoHammond, Andrew, Ruth Jeanes, Dawn Penney y Deana Leahy. "“I Feel We are Inclusive Enough”: Examining Swimming Coaches’ Understandings of Inclusion and Disability". Sociology of Sport Journal 36, n.º 4 (1 de diciembre de 2019): 311–21. http://dx.doi.org/10.1123/ssj.2018-0164.
Texto completoMendes, Isa. "Inclusion and Political Representation in Peace Negotiations: The Case of the Colombian Victims’ Delegations". Journal of Politics in Latin America 11, n.º 3 (diciembre de 2019): 272–97. http://dx.doi.org/10.1177/1866802x19889756.
Texto completoShrestha, Bishal. "Discourse on Social Exclusion and Inclusion in Nepal: A Review". Dristikon: A Multidisciplinary Journal 12, n.º 1 (5 de julio de 2022): 45–53. http://dx.doi.org/10.3126/dristikon.v12i1.46124.
Texto completoDattilo, John. "Creating a path to inclusion: Educating practitioners to provide inclusive leisure services". Loisir et Société / Society and Leisure 44, n.º 2 (4 de mayo de 2021): 182–97. http://dx.doi.org/10.1080/07053436.2021.1935413.
Texto completoTeschers, Christoph. "Proposing a Holistic Inclusive Education Model for Policy, Curriculum and Classroom Development". Teachers' Work 17, n.º 1and2 (14 de diciembre de 2020): 73–87. http://dx.doi.org/10.24135/teacherswork.v17i1and2.299.
Texto completoNúñez Naranjo, Aracelly Fernanda y Hilda María Gaona Soto. "Análisis de la política de inclusión educativa en la educación media en el Ecuador". Revista Científica Retos de la Ciencia 5, e (15 de septiembre de 2021): 103–11. http://dx.doi.org/10.53877/rc.5.e.20210915.9.
Texto completoNúñez Naranjo, Aracelly Fernanda. "Análisis de la política de inclusión educativa en la educación media en el Ecuador". Revista Científica Retos de la Ciencia 5, e (15 de septiembre de 2021): 103–11. http://dx.doi.org/10.53877/rc.5.e.20210915.09.
Texto completoDavy, Laura. "Philosophical Inclusive Design: Intellectual Disability and the Limits of Individual Autonomy in Moral and Political Theory". Hypatia 30, n.º 1 (2015): 132–48. http://dx.doi.org/10.1111/hypa.12119.
Texto completoHumberd, Beth K., Judith A. Clair y Stephanie J. Creary. "In our own backyard: when a less inclusive community challenges organizational inclusion". Equality, Diversity and Inclusion: An International Journal 34, n.º 5 (15 de junio de 2015): 395–421. http://dx.doi.org/10.1108/edi-11-2013-0105.
Texto completoObasi, Nwele J., Ngene Amuche N. y Uduimoh Anthony A. "Domestic Resource Mobilization, Financial Access and Inclusion for Inclusive Growth in Nigerian". Journal of Advance Research in Business Management and Accounting (ISSN: 2456-3544) 2, n.º 2 (29 de febrero de 2016): 01–12. http://dx.doi.org/10.53555/nnbma.v2i2.113.
Texto completoShemanov, A. Yu y E. V. Samsonova. "Special Education as a Resource for the Inclusive Educational Process". Психологическая наука и образование 24, n.º 6 (2019): 38–46. http://dx.doi.org/10.17759/pse.2019240604.
Texto completoRebernik, Nataša, Marek Szajczyk, Alfonso Bahillo y Barbara Goličnik Marušić. "Measuring Disability Inclusion Performance in Cities Using Disability Inclusion Evaluation Tool (DIETool)". Sustainability 12, n.º 4 (13 de febrero de 2020): 1378. http://dx.doi.org/10.3390/su12041378.
Texto completoDr.Nagaraja.S, Dr Nagaraja S. y Dr Pallavi S. Kusugal. "Political Inclusion and Schedule Tribe Women: A Case Study in Karnataka". International Journal of Scientific Research 2, n.º 10 (1 de junio de 2012): 1–2. http://dx.doi.org/10.15373/22778179/oct2013/132.
Texto completoDatta, Anisha C. y David A. Siegel. "Inclusive and Non-Inclusive Networks". PS: Political Science & Politics 54, n.º 3 (29 de abril de 2021): 507–9. http://dx.doi.org/10.1017/s104909652100007x.
Texto completoJakšić, Miomir y Milica Jakšić. "Inclusive Institutions for Sustainable Economic Development". Journal of Central Banking Theory and Practice 7, n.º 1 (1 de enero de 2018): 5–16. http://dx.doi.org/10.2478/jcbtp-2018-0001.
Texto completoMhella, Deogratius Joseph. "Tanzania’s National Financial Inclusion Framework and How It Facilitated Financial Inclusion: A Forgotten Political-Economic Story". International Journal of Financial Research 14, n.º 1 (1 de enero de 2023): 53. http://dx.doi.org/10.5430/ijfr.v14n1p53.
Texto completoWolfesberger, Philipp. "Coercive Inclusion in the Mexican War on Drugs: A Field Study of Human Rights and the State in Michoacán". Latin American Perspectives 44, n.º 5 (28 de junio de 2017): 91–107. http://dx.doi.org/10.1177/0094582x17713753.
Texto completoLeišytė, Liudvika, Rosemary Deem y Charikleia Tzanakou. "Inclusive Universities in a Globalized World". Social Inclusion 9, n.º 3 (21 de julio de 2021): 1–5. http://dx.doi.org/10.17645/si.v9i3.4632.
Texto completoManolache, Viorella y Henrieta Anisoara Serban. "Virtual Logos – An Inclusive(ly) Political Alternative". Procedia - Social and Behavioral Sciences 92 (octubre de 2013): 506–11. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.08.709.
Texto completoMani, Rama. "Rebuilding an Inclusive Political Community After War". Security Dialogue 36, n.º 4 (diciembre de 2005): 511–26. http://dx.doi.org/10.1177/0967010605060452.
Texto completoPorcu, Sebastiano. "Achille Ardigň e l'innovazione delle politiche socio-sanitarie negli anni '80 e '90". SALUTE E SOCIETÀ, n.º 2 (septiembre de 2009): 159–63. http://dx.doi.org/10.3280/ses2009-su2010.
Texto completoVoelkel, Jan G., Dongning Ren y Mark J. Brandt. "Inclusion reduces political prejudice". Journal of Experimental Social Psychology 95 (julio de 2021): 104149. http://dx.doi.org/10.1016/j.jesp.2021.104149.
Texto completoDobusch, Laura. "How exclusive are inclusive organisations?" Equality, Diversity and Inclusion: An International Journal 33, n.º 3 (11 de marzo de 2014): 220–34. http://dx.doi.org/10.1108/edi-08-2012-0066.
Texto completoFujimoto, Yuka y Mohammad Jasim Uddin. "Poor-inclusive workplace model: A Relational Perspective". Equality, Diversity and Inclusion: An International Journal 39, n.º 8 (24 de junio de 2020): 881–900. http://dx.doi.org/10.1108/edi-11-2019-0267.
Texto completoJoubert, Roelien y Ingrid Harrington. "Inclusive Education: Origins, ‘Defectology’, and Kosovo’s Experiences of Inclusive Education". International Journal of Higher Education 9, n.º 1 (23 de diciembre de 2019): 52. http://dx.doi.org/10.5430/ijhe.v9n1p52.
Texto completoAndriichuk, Natalia y Svitlana Kukharyonok. "THE MAIN FACTORS IN THE DEVELOPMENT OF INCLUSIVE EDUCATION IN THE NORDIC COUNTRIES". Social work and social education, n.º 1 (8) (27 de mayo de 2022): 29–37. http://dx.doi.org/10.31499/2618-0715.1(8).2022.262604.
Texto completoLomofsky, Lilian y Lena Green. "The impact of inclusion policy on school psychology practices in South Africa". Educational and Child Psychology 21, n.º 4 (2004): 31–42. http://dx.doi.org/10.53841/bpsecp.2004.21.4.31.
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