Artículos de revistas sobre el tema "Plateformes hybrides"
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Chauveau, Stéphanie. "Dynamiques de formation à distance et usages des capsules vidéos - Entretien avec Michaël Bourgatte et Laurent Tessier". Médiations et médiatisations, n.º 7 (9 de noviembre de 2021): 109–14. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi7.208.
Texto completoASTRUC, A., S. RAFI y F. CHEVALIER. "Une formation pilote hybride sur l'analyse des données quantitatives. Avantages et points de vigilance". EXERCER 32, n.º 174 (1 de junio de 2021): 284–86. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2021.174.284.
Texto completoBallouk, Houssein, Slim Belaid y Sami Ben Jabeur. "Plateformes digitales et innovation : analyse bibliométrique et pistes de recherche futures". Innovations Pub. anticipées (11 de junio de 2023): I158—XXXII. http://dx.doi.org/10.3917/inno.pr2.0158.
Texto completoLatzo-Toth, Guillaume, Madeleine Pastinelli y Nicole Gallant. "Usages des médias sociaux et pratiques informationnelles des jeunes Québécois : le cas de Facebook pendant la grève étudiante de 2012". Recherche 58, n.º 1 (1 de junio de 2017): 43–64. http://dx.doi.org/10.7202/1039930ar.
Texto completoParmentier, Stephanie. "Les nouvelles vies du livre en régime numérique". HYBRIDA, n.º 4 (29 de junio de 2022): 233. http://dx.doi.org/10.7203/hybrida.4.20633.
Texto completoRouquet, Karine. "David Lynch". Revista Estado da Arte 2, n.º 1 (15 de junio de 2021): 1–15. http://dx.doi.org/10.14393/eda-v2-n1-2021-59834.
Texto completoBenabid, Fadwa. "Une plateforme Moodle dans une formation hybride diplômante : étude de l’évolution des usages". International Journal of Technologies in Higher Education 14, n.º 2 (2017): 24. http://dx.doi.org/10.18162/ritpu-2017-v14n2-02.
Texto completoJambaqué, Isabelle. "L’Institut de Psychologie à une période charnière (2017-2022)". L’Année psychologique Vol. 123, n.º 2 (25 de julio de 2023): 291–300. http://dx.doi.org/10.3917/anpsy1.232.0291.
Texto completoKhelfi, Amira. "L'approche de formation hybride comme méthode d’enseignement facilitant la compréhension en lecture d’un cours de spécialité dispensé en FLE au supérieur Algérien". Médiations et médiatisations, n.º 2 (15 de noviembre de 2019): 54–76. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi2.90.
Texto completoPujante González, Domingo. "Ouverture : Quelque chose se passait…". HYBRIDA, n.º 4 (29 de junio de 2022): 3. http://dx.doi.org/10.7203/hybrida.4.24738.
Texto completoDARMAWANGSA, Dante y Ariessa RACMADHANY. "Effets de la mise en œuvre de la classe inversée à travers Edmodo dans l’apprentissage de la grammaire". FRANCISOLA 3, n.º 2 (2 de marzo de 2019): 176. http://dx.doi.org/10.17509/francisola.v3i2.15750.
Texto completoSevero, Marta y Olivier Thuillas. "Participation culturelle et plateformes numériques1". Hybrid, n.º 8 (21 de abril de 2022). http://dx.doi.org/10.4000/hybrid.1433.
Texto completoTréhondart, Nolwenn. "L’enrôlement des bêtalecteurs sur les plateformes d’écriture en ligne". Hybrid, n.º 8 (21 de abril de 2022). http://dx.doi.org/10.4000/hybrid.1654.
Texto completoBarbier, Benjamin. "Les aspects immatériels du jeu vidéo : les plateformes comme lieux de préservation des traces et des communautés1". Hybrid, n.º 8 (21 de abril de 2022). http://dx.doi.org/10.4000/hybrid.1755.
Texto completoCroissant, Valérie y Marie Cambone. "La contribution des publics sur les plateformes alternatives de VàD : un impensé de la participation en ligne ?" Hybrid, n.º 8 (21 de abril de 2022). http://dx.doi.org/10.4000/hybrid.1690.
Texto completoHuys, Sophie. "Saisir les tensions vécues par les acteurs d’une ONG au travers des discours sur et autour d’une plateforme numérique collaborative : Le cas de Greenpeace Belgique et de Greenwire.org". Recherches en Communication 47 (27 de noviembre de 2018). http://dx.doi.org/10.14428/rec.v47i47.45543.
Texto completoTchembe, Martin Xavier y Maurice Tchoupe Tchendji. "Building a publish/subscribe information dissemination platform for hybrid mobile ad-hoc social networks over android devices". Revue Africaine de Recherche en Informatique et Mathématiques Appliquées Volume 36 - Special issue CRI... (4 de junio de 2023). http://dx.doi.org/10.46298/arima.9136.
Texto completoBlesch, Agnès. "La conférence-performance : un point de vue littéraire". Déméter, n.º 5 | Été (1 de septiembre de 2020). http://dx.doi.org/10.54563/demeter.88.
Texto completoDrouin, Jérémie y Thierry Giasson. "Anatomie d'un populisme émergent ? La communication en ligne du Parti conservateur du Québec". Canadian Journal of Political Science, 23 de abril de 2024, 1–25. http://dx.doi.org/10.1017/s0008423924000064.
Texto completoGwiazdzinski, Luc. "LA VILLE PAR INTERMITTENCE". Revista Cidades 8, n.º 13 (8 de noviembre de 2011). http://dx.doi.org/10.36661/2448-1092.2011v8n13.12715.
Texto completoRuta, Marcello. "Entre flânerie et collectionnisme. Un regard benjaminien sur l’expérience musicale à l’ère du web". De Musica, 16 de diciembre de 2021. http://dx.doi.org/10.54103/2465-0137/16869.
Texto completoCouture, Vincent, Jean-Christophe Bélisle-Pipon y Maude Laliberté. "Art + Bioéthique : quand la recherche en bioéthique quitte les murs de l’université". BioéthiqueOnline 5 (27 de marzo de 2018). http://dx.doi.org/10.7202/1044274ar.
Texto completoPogent, Frédéric. "Construction de l’expérience et formation hybride : transformations de l’activité de professeurs des écoles instrumentée par la plateforme M@gistère". Recherches en éducation, n.º 45 (1 de noviembre de 2021). http://dx.doi.org/10.4000/ree.9578.
Texto completoZiani, Ghaouti. "L’approche Dispositive Et Les Pratiques De Communication Dans Un Dispositif De Formation Hybride Appuyé Esur Une Plateforme De Cours En Ligne". مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية, 2018, 1073. http://dx.doi.org/10.35156/1869-000-033-088.
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