Artículos de revistas sobre el tema "Peer-group tutoring of students"
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Zheng, Shao-Liang y Michael G. Campbell. "Teaching space-group diagrams to chemistry students through a peer-tutoring approach". Acta Crystallographica Section E Crystallographic Communications 77, n.º 9 (27 de agosto de 2021): 864–66. http://dx.doi.org/10.1107/s2056989021008744.
Texto completoLake, D. A. "Peer tutoring improves student performance in an advanced physiology course." Advances in Physiology Education 276, n.º 6 (junio de 1999): S86. http://dx.doi.org/10.1152/advances.1999.276.6.s86.
Texto completoKuo, Yu-Chen, Ching-Bang Yao y Zhe-Yu Wu. "Online Peer-Tutoring for Programming Languages Based on Programming Ability and Teaching Skill". Applied Sciences 12, n.º 17 (25 de agosto de 2022): 8513. http://dx.doi.org/10.3390/app12178513.
Texto completoOlulowo, Taiwo Grace, Olugbenga A. Ige y Ernest O. Ugwoke. "Using Peer Tutoring to Improve Students’ Academic Achievement in Financial Accounting Concepts". Education Research International 2020 (22 de septiembre de 2020): 1–10. http://dx.doi.org/10.1155/2020/8871235.
Texto completoYcong, Helmar G., Bayron S. Barredo y Leo A. Mamolo. "Effects of Peer Tutoring to The Learning Outcomes in Exponential Expressions of Grade 8 Students". IndoMath: Indonesia Mathematics Education 4, n.º 2 (23 de agosto de 2021): 107. http://dx.doi.org/10.30738/indomath.v4i2.5.
Texto completoUllah, Irfan, Rabia Tabassum y Muhammad Kaleem. "Effects of Peer Tutoring on the Academic Achievement of Students in the Subject of Biology at Secondary Level". Education Sciences 8, n.º 3 (3 de agosto de 2018): 112. http://dx.doi.org/10.3390/educsci8030112.
Texto completoFong, Lin Siew. "Facilitating Group Analysis of Two Case Studies Utilising Peer Tutoring: Comparison of Tasks and Outcomes". Journal of Educational Issues 2, n.º 2 (29 de agosto de 2016): 90. http://dx.doi.org/10.5296/jei.v2i2.9811.
Texto completoKhomsyatun, Siti Hazar. "Application of The Peer Tutor Method to Improve Mathematical Communication Skills in Class X Students". Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 8, n.º 4 (29 de noviembre de 2023): 1539–58. http://dx.doi.org/10.31943/mathline.v8i4.384.
Texto completoM., Marieswari y Prema N. "Effectiveness of Peer Tutoring in Learning English among Tutors and Tutees of Class VIII Students in Kancheepuram DT". English Language Teaching 9, n.º 11 (27 de septiembre de 2016): 1. http://dx.doi.org/10.5539/elt.v9n11p1.
Texto completoSingh, Rajaputra Umamaheswara. "A Case Study on the Impact of Peer Tutoring in the Education of Freshmen Engineering". Journal of Engineering Education Transformations 36, S2 (1 de enero de 2023): 441–45. http://dx.doi.org/10.16920/jeet/2023/v36is2/23067.
Texto completoJaya, Nur, Army Auliah y Hardin Hardin. "PENGARUH METODE TUTOR SEBAYA (PEER TUTORING) PADA MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X MIA SMA NEGRI 11 ENREKANG (STUDI PADA MATERI POKOK REAKSI REDUKSI OKSIDASI)". ChemEdu 3, n.º 2 (2 de septiembre de 2022): 48. http://dx.doi.org/10.35580/chemedu.v3i2.32499.
Texto completoFajardo Dolci, German E. "Programa Institucional de Tutoría Integral: nuevas estrategias de acompañamiento en la Licenciatura de Médico Cirujano". Revista de la Facultad de Medicina 66, n.º 4 (10 de julio de 2023): 181–90. http://dx.doi.org/10.22201/fm.24484865e.2023.66.4s.17.
Texto completoLueck, Johnathon S., Thomas C. Varkey y Daniel Ramirez. "Utilizing Proximity for Increasing Student Knowledge Retention: A Near-Peer Tutoring Program Needs Study". Galician Medical Journal 29, n.º 3 (1 de septiembre de 2022): E202232. http://dx.doi.org/10.21802/gmj.2022.3.2.
Texto completoS. Arzaga, Jaybie. "Improving the Academic Performance of Grade 7 Students in Chemistry using the Peer Tutoring Strategy". International Multidisciplinary Research Journal 3, n.º 4 (23 de diciembre de 2021): 259–66. http://dx.doi.org/10.54476/iimrj228.
Texto completoCantinotti, Michael, Marjorie Désormeaux-Moreau y Marcos Balbinotti. "Mapping psychology students’ perspective on group peer-tutoring in statistics". Mentoring & Tutoring: Partnership in Learning 25, n.º 4 (8 de agosto de 2017): 466–84. http://dx.doi.org/10.1080/13611267.2017.1403609.
Texto completoDanga, Mariel O. "Peer Tutoring: Its Effects on Academic Performance of 5th Grade Students in Mathematics at Sanchez Mira Central Elementary School". AIDE Interdisciplinary Research Journal 2 (27 de enero de 2023): 48–66. http://dx.doi.org/10.56648/aide-irj.v2i1.17.
Texto completoAndriana, Teguh Rizki, Jozua Sabandar y Mumun Syaban. "THE INFLUENCE OF PEER TUTORING MODEL ON THE PROBLEM-SOLVING UNDERSTANDING AND COMMUNICATION SKILLS OF EIGHT GRADE JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS". (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING 1, n.º 4 (31 de diciembre de 2018): 345. http://dx.doi.org/10.22460/jiml.v1i4.p345-349.
Texto completoAkhtar, Humair, Muhammad Saeed Khan y Saddaf Ayub. "Peer Tutoring: An Effective Technique To Enhance Students English Writing Skills". Global Social Sciences Review IV, n.º III (30 de septiembre de 2019): 299–305. http://dx.doi.org/10.31703/gssr.2019(iv-iii).39.
Texto completoSiadak, Goretta. "Tworzenie sytuacji sprzyjających zaangażowanej współpracy dzieci w wieku wczesnoszkolnym". Problemy Wczesnej Edukacji 33, n.º 2 (30 de junio de 2016): 76–88. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0009.4826.
Texto completoSetiana, Nova Dwi. "PENGARUH METODE TUTOR SEBAYA DALAM PEMBELAJARAN KELAS V SD N MANGUNSARI 06". Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran 2, n.º 1 (12 de junio de 2019): 165–69. http://dx.doi.org/10.31004/jrpp.v2i1.268.
Texto completoBilal, Muhammad Zahid, Arshad Ali y Sami Ullah. "Effects of Media Exposure on the Political Polarization Patterns of Students in Pakistan". Global Social Sciences Review IV, n.º III (30 de septiembre de 2019): 292–98. http://dx.doi.org/10.31703/gssr.2019(iv-iii).38.
Texto completoManubey, Johana, John Rafafy Batlolona y Marleny Leasa. "Peer tutoring analysis in inclusive classes using character education approach". Journal of Education and Learning (EduLearn) 15, n.º 2 (1 de mayo de 2021): 303–11. http://dx.doi.org/10.11591/edulearn.v15i2.19190.
Texto completoOluseyi Abike Ajayi, Olanrewaju Hakeem Akintoye, Olugbenga Gabriel Akindoju y Franklin Onowugbeda. "Impact of ethnobiology-based instruction and peer tutoring on the achievement of senior secondary school biology students in Ogun state southwest Nigeria". World Journal of Advanced Research and Reviews 18, n.º 1 (30 de abril de 2023): 1197–207. http://dx.doi.org/10.30574/wjarr.2023.18.1.0737.
Texto completoEhirheme, Pauline Egberanmwen. "Effect of Peer Tutoring On Students’ Knowledge Retention In Office Technology And Management In Polytechnics In South West, Nigeria." Advances in Social Sciences Research Journal 7, n.º 9 (17 de octubre de 2020): 892–900. http://dx.doi.org/10.14738/assrj.79.9148.
Texto completoComfort, Paul y John James McMahon. "The effect of peer tutoring on academic achievement". Journal of Applied Research in Higher Education 6, n.º 1 (8 de abril de 2014): 168–75. http://dx.doi.org/10.1108/jarhe-06-2012-0017.
Texto completoMuazam, Shazia, Farzana Majeed y Saima Mumtaz Khattak. "Benefits of Near-Peer Tutoring in Small Group Discussions: A Pilot Study". Journal of Islamabad Medical & Dental College 10, n.º 1 (31 de marzo de 2021): 337–44. http://dx.doi.org/10.35787/jimdc.v10i1.577.
Texto completoTwardowski, Andrzej. "Rola rówieśniczego tutoringu w edukacji inkluzyjnej uczniów z niepełnosprawnościami". Studia Edukacyjne, n.º 50 (15 de diciembre de 2018): 31–44. http://dx.doi.org/10.14746/se.2018.50.2.
Texto completoHalim, Nadiah, Marina Mohd Arif y Kaarthiyainy Supramaniam. "Enhancing Reading Comprehension through Metacognitive Reading Strategies and Peer Tutoring among Year 7 Students at a Home School Centre". Asian Journal of University Education 16, n.º 1 (27 de abril de 2020): 22. http://dx.doi.org/10.24191/ajue.v16i1.8981.
Texto completoKitto, S. y L. Griffiths. "Honor's Students as Peer Tutors for Problem-based Learning". HortScience 31, n.º 4 (agosto de 1996): 650b—650. http://dx.doi.org/10.21273/hortsci.31.4.650b.
Texto completoAlfania, Alfania. "Penerapan Model Think Talk Write Berbasis Multimedia Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Komunikasi Matematis". Jurnal Derivat: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 6, n.º 2 (11 de enero de 2020): 116–23. http://dx.doi.org/10.31316/j.derivat.v6i2.502.
Texto completoNgale Lyonga, Ngemunang Agnes. "Peer Learning Amongst Students of Higher Technical Teachers’ Training College (HTTTC) of the University of Buea in Kumba, Cameroon". International Journal of Higher Education 7, n.º 2 (11 de abril de 2018): 216. http://dx.doi.org/10.5430/ijhe.v7n2p216.
Texto completoGil, Seung Ho y Jaehong Shin. "Covariational Reasoning of Ninth Graders in Reciprocal Peer Tutoring Process". Korean School Mathematics Society 23, n.º 3 (30 de septiembre de 2020): 323–49. http://dx.doi.org/10.30807/ksms.2020.23.3.005.
Texto completoChuang, Chien-Wen, Gwo-Jen Hwang y Wen-Jen Tsai. "A Peer Tutoring-Based Concept Mapping Approach to Improving Students' Learning Achievements and Attitudes for a Social Studies Course". International Journal of Online Pedagogy and Course Design 8, n.º 1 (enero de 2018): 1–12. http://dx.doi.org/10.4018/ijopcd.2018010101.
Texto completoSeptarini Rahmasari, Brigitta. "Peer Tutoring: An Effective Technique To Teach Reading Comprehension". KnE Social Sciences 1, n.º 3 (13 de abril de 2017): 245. http://dx.doi.org/10.18502/kss.v1i3.745.
Texto completoElbulok-Charcape, Milushka, Evan Grandoit, Lorin Berman, Joshua Fogel, Lauren Fink y Laura Rabin. "Improving exam performance in an undergraduate statistics course for at-risk students through peer tutoring". Psychology Teaching Review 25, n.º 2 (2019): 3–17. http://dx.doi.org/10.53841/bpsptr.2019.25.2.3.
Texto completoAlmo de Moraes Coutinho, André, Mariana Rocha, Attracta Brennan y Pierpaolo Dondio. "Seven Spells and Peer Tutoring: a Collaborative Mathematics Game Experience". European Conference on Games Based Learning 16, n.º 1 (29 de septiembre de 2022): 38–47. http://dx.doi.org/10.34190/ecgbl.16.1.533.
Texto completoFantuzzo, John W., Linda A. Dimeff y Shari L. Fox. "Reciprocal Peer Tutoring: A Multimodal Assessment of Effectiveness with College Students". Teaching of Psychology 16, n.º 3 (octubre de 1989): 133–35. http://dx.doi.org/10.1207/s15328023top1603_8.
Texto completoAlegre, Francisco, Lidón Moliner, Ana Maroto y Gil Lorenzo-Valentin. "Academic Achievement and Peer Tutoring in Mathematics: A Comparison Between Primary and Secondary Education". SAGE Open 10, n.º 2 (abril de 2020): 215824402092929. http://dx.doi.org/10.1177/2158244020929295.
Texto completoSimpson, Richard L. "Peer Tutoring and Students with Autism". Focus on Autistic Behavior 7, n.º 4 (octubre de 1992): 16–20. http://dx.doi.org/10.1177/108835769200700402.
Texto completoLantushenko, Viktoriya, Amy F. Lipton y Todd Erkis. "Teaching basic spreadsheet skills with peer tutoring". Managerial Finance 44, n.º 7 (9 de julio de 2018): 885–901. http://dx.doi.org/10.1108/mf-06-2017-0234.
Texto completoBarahona, Elba, Yolanda N. Padrón y Hersh C. Waxman. "Classroom observations of a cross-age peer tutoring mathematics program in elementary and middle schools". European Journal of Science and Mathematics Education 11, n.º 3 (1 de julio de 2023): 515–32. http://dx.doi.org/10.30935/scimath/12983.
Texto completoTriadi, Rai Bagus, Syihabuddin Syihabuddin, Yeti Mulyati y Vismaia S. Damaianti. "Effect of family and peer tutoring programs on reading comprehension skills". Cypriot Journal of Educational Sciences 18, n.º 1 (25 de enero de 2023): 199–214. http://dx.doi.org/10.18844/cjes.v18i1.8211.
Texto completoD ALH. HUDU, SAMBO MUH, IDRIS TUKUR, OLAYINKA A. FLORENCE y SABO SALEH MUHAMMAD. "ANALYSIS OF THE EFFECT OF PEER TUTORING ON ACHIEVEMENT OF STUDENTS TOWARDS ECOLOGY IN COLLEGES OF EDUCATION IN NORTH WESTERN ZONE OF NIGERIA". International Journal of Social Sciences and Management Review 05, n.º 02 (2022): 190–201. http://dx.doi.org/10.37602/ijssmr.2022.5213.
Texto completoBrown, William. "Handicapped Students as Peer Tutors". Academic Therapy 22, n.º 1 (septiembre de 1986): 75–79. http://dx.doi.org/10.1177/105345128602200112.
Texto completoŁodej, Monika y Sylwester Łodej. "Addressing Social-Emotional Learning Needs in Polish Tertiary Education: A Case Study of Reciprocal Peer Tutoring in Remote and Blended Learning Environments". Roczniki Humanistyczne 71, n.º 10sp (24 de noviembre de 2023): 79–101. http://dx.doi.org/10.18290/rh237110sp-4.
Texto completoWidiyarti, Gemala, Kevin Ateta Sitepu y Anggi Pebrina Peranginangin. "PENGARUH METODE TUTOR SEBAYA (PEER TUTORING) DALAM MENINGKATKAN SELF REGULATION MAHASISWA PGSD FKIP UNIVERSITAS QUALITY MEDAN". Jurnal Guru Kita PGSD 7, n.º 1 (10 de diciembre de 2022): 59. http://dx.doi.org/10.24114/jgk.v7i1.40992.
Texto completoStenhoff, Donald M. y Benjamin Lignugaris/Kraft. "A Review of the Effects of Peer Tutoring on Students with Mild Disabilities in Secondary Settings". Exceptional Children 74, n.º 1 (octubre de 2007): 8–30. http://dx.doi.org/10.1177/001440290707400101.
Texto completoSpencer, Vicky G., Thomas E. Scruggs y Margo A. Mastropieri. "Content Area Learning in Middle School Social Studies Classrooms and Students with Emotional or Behavioral Disorders: A Comparison of Strategies". Behavioral Disorders 28, n.º 2 (febrero de 2003): 77–93. http://dx.doi.org/10.1177/019874290302800208.
Texto completoSand-Jecklin, Kari y Stacy Huber. "Peer tutoring in nursing: Quantitative evaluation of a formalized undergraduate tutoring program". Journal of Nursing Education and Practice 10, n.º 2 (10 de noviembre de 2019): 55. http://dx.doi.org/10.5430/jnep.v10n2p55.
Texto completoJediut, Mariana y Fransiska Jaiman Madu. "PENGGUNAAN METODE TUTOR SEBAYA DALAM MEMBANTU PESERTA DIDIK YANG BERKEMAMPUAN RENDAH PADA TINGKAT SEKOLAH DASAR". JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar) 5, n.º 2 (29 de julio de 2021): 134–40. http://dx.doi.org/10.36928/jipd.v5i2.859.
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