Literatura académica sobre el tema "Parole et geste"
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Artículos de revistas sobre el tema "Parole et geste":
Calbris, Geneviève. "Geste et parole". Langue française 68, n.º 1 (1985): 66–84. http://dx.doi.org/10.3406/lfr.1985.6355.
Hamela, Maciek, Élise Domenach, Jean-Claude Monod y Ekaterina Odé. "Le geste et la parole". Esprit Décembre, n.º 12 (5 de diciembre de 2023): 107–16. http://dx.doi.org/10.3917/espri.2312.0107.
Féger, Marie-France y Alice Lemay. "Du geste à la parole". Empan 130, n.º 2 (30 de junio de 2023): 32–39. http://dx.doi.org/10.3917/empa.130.0032.
Jacob, Robert. "Bannissement et Rite De La Langue Tirée Au Moyen Âge: Du Lien Des Lois et De Sa Rupture". Annales. Histoire, Sciences Sociales 55, n.º 5 (octubre de 2000): 1039–79. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.2000.279900.
Fisher, Sophie. "L'insulte : la parole et le geste". Langue française 144, n.º 1 (2004): 49–58. http://dx.doi.org/10.3406/lfr.2004.6807.
Fisher, Sophie. "L'insulte : la parole et le geste". Langue française 144, n.º 4 (2004): 49. http://dx.doi.org/10.3917/lf.144.0049.
Bouvier, Mathieu. "La danse, parole d’avant les mots ?" Enfances & Psy N° 98, n.º 4 (7 de diciembre de 2023): 39–51. http://dx.doi.org/10.3917/ep.098.0039.
OUELLET TREMBLAY, LAURANCE. "ENTRE LE POCAILLE ET LE POÈTE". Dossier 43, n.º 1 (5 de febrero de 2018): 57–67. http://dx.doi.org/10.7202/1043150ar.
Thentz, Camille y Monique Boegli. "Atelier 2 – La parole et le geste". Revue internationale de soins palliatifs Vol. 35, n.º 2 (12 de mayo de 2021): 61–63. http://dx.doi.org/10.3917/inka.212.0061.
Stricker, Michel. "L’éducation chirurgicale : « le GESTE et la PAROLE »". Hegel N° 2, n.º 2 (2013): 81. http://dx.doi.org/10.4267/2042/51152.
Tesis sobre el tema "Parole et geste":
El, Abed Rafia. "Modèles et données sur l'anticipation du geste d'arrondissment en français". Grenoble 3, 1996. http://www.theses.fr/1996GRE39031.
Capponi, Matteo. "la parole comme geste : la conception antique de la parole efficace et ses implications dans le théâtre tragique". Neuchâtel, 2008. http://doc.rero.ch/lm.php?url=1000,40,4,20081120151606-HD/thC̲apponiM.pdf.
Hascoet, Nathalie. "Le geste et l'intonation à l'oral spontané : une étude de cas". Paris 5, 2005. http://www.theses.fr/2005PA05H023.
This research questions the reasons for a speaker to use gestures in coversation. The first part is dedicated to a categorization within the framework of Morel and Danon-Boileau (1998) that classifies gestures as revealing the handling of speech turns or the making of a thought (co-locution) or as revealing the way a speaker construes the other speaker's thinking and the way he/she thinks his/her own reflexions will be perceived (co-enunciation). The second part examines the categorization through the study of a video faeturing two male French speakers presenting opposite opinions. So as to study the fuctions of gesture, this dissertaion is centred on the role played by the speaker's gaze, their hand gestures and head movements but also on the type of conversation and the goals aimed at by the speakers. It reveals that gazing at someone has to do with persuasion. Hand gestures and head movements contribute to stating or calling for consensus with the interlocutor as well as indicate cases of disagreement. In concessive cluases, the speker does not repeat the gestures performed by his interlocutor, but uses mimetic gestures when opposing a new point of view. This research led to the observatio, that gestures, speech and intonation are inter-related and reveal the linguistic operations a speaker builds in his discourse
Mignot, Christophe. "Usage de la parole et du geste dans les interfaces multimodales : étude expérimentale et modélisation". Nancy 1, 1995. http://www.theses.fr/1995NAN10229.
Tutton, Mark. "Les expressions locatives en anglais et en français : les rôles du geste et de la parole". Lille 3, 2010. http://www.theses.fr/2010LIL30017.
This dissertation examines how speakers of English and French express static locative relationships in oral discourse. These relationships situate an object (or group of objects) at a fixed point in space : for example, the book is next to the sofa. We argue that speakers express the nature of these relationships - such as that encoded by next to - in both speech and gesture, and that the two modalities interact in a complementary fashion to convey locative meaning. At the core of our investigation is an original experiment in which native speakers of Australian English and French were asked to describe two pictures of everyday spatial scenes to a partner. Data were filmed and speech and gesture annotated using the video software ELAN. As part of this process were developed a new method for defining and separating locative expressions. We also developed a comprehensive labeling system to capture the core informational content of co-speech gestures. Our results show that both Anglish and French speakers make productive use of gesture to express locative information. We make two major original contributions to knowledge. The first of these is that speakers use gesture to express specific directional information which is not encoded by particular lexical spatial items (for example, next to, à côté de, between and entre). The second is that speakers can simultaneously target the locations of different objects in speech and gesture. These two insights forcefully highlight the layered, multimodal nature of locative communication
Sakr, Mountajab. "Le théâtre de la parole de Philippe Minyana, représentation de la parole et des gestes, pasage du texte à la scène, technique d'écriture". Phd thesis, Université Paris VIII Vincennes-Saint Denis, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00411828.
Le sujet de la thèse intéresse en particulier les chercheurs travaillant dans les domaines du théâtre comme celui de la création théâtrale et de la réception, puisqu'il pose la question de la parole au théâtre. Ce genre de travail se situe à la frontière du théorique et de la pratique.
La thèse pose des questions sérieuses auxquelles elle essaye de répondre, le rapport entre la parole au théâtre et celle dans la réalité. Puis le rapport de l'œuvre avec le réel, la société contemporaine. Nous justifions notre choix de l'œuvre de Philippe Minyana en raison de sa vivacité, sa particularité dramatique dans le théâtre français contemporain, cette particularité réside dans la diversité des procédés de l'écriture utilisée dans les formes dramatiques de l'auteur.
Notre recherche se situe dans le creuset de la création dramatique de l'auteur étudié. Ce qui gît dans ce creuset, c'est la parole représentée, une écriture sans cesse réinventée, reconstruite à travers ses croisements avec la parole quotidienne. Dans le panorama des pièces de Minyana, nous proposons de suivre les battements de la parole en montrant l'évolution dramaturgique mise en œuvre par l'auteur dans les formes monologuées, la forme épique, la forme fragmentée des drames brefs, la rapports humains dans des lieux clos ou l'économie de la parole dans les dernières pièces.
Le travail se base sur une de étude des textes dramatiques et des axes dramaturgiques de l'œuvre de Minyana pour voir quelles sont les techniques d'écriture que Minyana utilisées dans son œuvre, et de là comment la parole prend une nature différente suivant les multiples formes d'écriture de l'auteur. Nous essayons de montrer comment la parole est structurée dans l'ensemble de l'œuvre de Minyana, de prouver qu'elle y est prioritaire par rapport aux autres composantes dramatiques. En analysant les étapes de cette écriture, nous suivons le mouvement intérieur de cette dramaturgie à travers l'étude de la «profération » de la parole sur scène.
Il s'agit dans thèse d'une étude détaillée de la langue dramatique dans les pièces choisies, (la répétition, le passage du coq à l'âne, l'oralité, la parole dans le récit dans son rapport au passé du personnage, les façons de parler des figures, l'étude la parole stylisée, les niveaux de la parole des figures et le passage d'un niveau à l'autre et la répétition des gestes qui entraîne une répétition de parole etc.) en vue de déterminer des formes dramaturgiques spécifiques.
Gonseth, Chloé. "Multimodalité de la communication langagière humaine : interaction geste/parole et encodage de distance dans le pointage". Phd thesis, Université de Grenoble, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00949090.
Gonseth, Chloe. "Multimodalité de la communication langagière humaine : interaction geste/parole et encodage de distance dans le pointage". Thesis, Grenoble, 2013. http://www.theses.fr/2013GRENS011/document.
Designating an object for the benefit of another person is one of the most basic processes inlinguistic communication. It is most of the time performed through the combined use of vocaland manual productions. The goal of this work is to understand and characterize the interactionsbetween speech and manual gesture during pointing tasks, in order to determine howmuch linguistic information is carried by each of these two systems, and eventually to test themain models of speech and gesture production.The first part of the study is about the production of vocal and manual pointing. The originalaspect of this work is to look for distance encoding parameters in the lexical, acoustic,articulatory and kinematic properties of multimodal pointing, and to show that these differentcharacteristics can be related with each other, and underlain by a similar basic motor behaviour: designating a distant object induces larger gestures, be they vocal or manual. This motorpattern can be related with the phonological pattern that is used for distance encoding in theworld’s languages. The experimental design that is used in this study contrasts bimodal vs. vocalmonomodal vs. monomodal manual pointings, and a comparison between these conditionsreveals that the vocal and manual modalities act in bidirectional cooperation for deixis, sharingthe informational load when used together.The second part of the study explores the development of multimodal pointing. The propertiesof multimodal pointing are assessed in 6-12 year-old children, in an experimental task similarto that of the adults. This second experiment attests a progressive evolution of speech/gestureinteractions in the development of spatial deixis. It reveals that distance is preferentially encodedin manual gestures in children, rather than in vocal gestures (and especially so in youngerchildren). It also shows that the cooperative use of speech and manual gesture in deixis is alreadyat play in children, though with more influence of gesture on speech than the reversedpattern.The third part of the study looks at sensorimotor interactions in the perception of spatial deixis.This experimental study, based on an intermodal priming paradigm, reveals that manual gestureplays a role in the production/perception mechanism associated with the semantic processingof language. These results can be related with those of studies on the sensorimotor nature ofrepresentations in the processing of linguistic sound units.Altogether, these studies provide strong evidence for an integrated representation of speech andmanual gestures in the human linguistic brain, even at a relatively early age in its development.They also show that distance encoding is a robust feature, which is also present in all aspectsof multimodal pointing
Sakr, Mountajab. "Le théâtre de la parole de Philippe Minyana : représentation de la parole et des gestes, passage du texte à la scène, techniques d'écriture". Phd thesis, Paris 8, 2009. http://www.theses.fr/2009PA083794.
Valette, Pierre. "Du tri à l'autre : éthique et médecine d'urgence". Phd thesis, Université Paris-Est, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00714219.
Libros sobre el tema "Parole et geste":
Renaud, Dutreil y Orsenna Erik, eds. Le geste et la parole des métiers d'art. Paris: Le Cherche midi, 2004.
1960-, Dutreil Renaud, Orsenna Erik 1947- y Société d'encouragement aux métiers d'art (France), eds. Le geste et la parole des métiers d'art. Paris: Cherche midi, 2004.
Capponi, Matteo. Parole et geste dans la tragédie grecque: À la lumière des trois "Électre". Neuchâtel: Éditions Alphil-presses universitaires suisses, 2021.
Milewski, Jacky. De la parole au geste: Éclairages sur la prière juive et ses rites. [Paris]: Biblieurope, 2009.
Bouvet, Danielle. Le ballet et la musique de la parole: Le geste et l'intonation dans le dialogue oral en français. Gap: Editions Ophrys, 2002.
Bouvet, Danielle. Le ballet et la musique de la parole: Le geste et l'intonation dans le dialogue oral en français. Paris: Ophrys, 2002.
Kern, Madeleine. Corps et morale entre geste et parole: La représentation de la séduction dans la comédie humaniste de la Renaissance, 1552-1612. Genève: Slatkine, 2009.
Didi-Huberman, Georges. Gestes d'air et de pierre: Corps, parole, souffle, image. Paris: Minuit, 2005.
Simony, Nadia. Des métiers et des hommes: Air France, gestes et paroles. Paris: Cherche midi, 2003.
Muchnik, Nathalia. De paroles et de gestes: Constructions marranes en terre d'Inquisition. Paris: Éditions de l'École des hautes études en sciences sociales, 2014.
Capítulos de libros sobre el tema "Parole et geste":
Létoublon, Françoise. "La supplication comme rituel chez Homère : le geste et la parole". En Genèses de l'acte de parole dans le monde grec, romain et médiéval, 11–28. Turnhout: Brepols Publishers, 2011. http://dx.doi.org/10.1484/m.mon-eb.4.00113.
Prak-Derrington, Emmanuelle. "Entre parole et geste, la répétition". En Magies de la répétition, 335–50. ENS Éditions, 2021. http://dx.doi.org/10.4000/books.enseditions.16524.
FARAHANDOUZ, Farbod y Iman MASSOUD SRIDI. "La communication exolingue à l’épreuve des gestes : le cas du cours d’arabe égyptien". En Distance entre langues, distance entre cultures, 15–22. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.3685.
Halayem, Soumeyya y Meriem Hamza. "Du geste e(s)t de la parole". En Soins, corps et langage, 127. ERES, 2020. http://dx.doi.org/10.3917/eres.dugna.2020.01.0127.
Peuch-Lestrade, Jean. "L'œuvre d'art : un ailleurs familier". En L'œuvre d'art : un ailleurs familier, 17–32. In Press, 2014. http://dx.doi.org/10.3917/pres.barre.2014.01.0018.
Adler, Laure, Emmanuel Ethis y Damien Malinas. "Préface". En Le Bruit du monde : Le geste et la parole, 9–11. Éditions Universitaires d’Avignon, 2012. http://dx.doi.org/10.4000/books.eua.726.
Veyne, Paul, Angélique Ionatos, David Lescot, Magali Rigaill, Fadhel Jaïbi, Aziz Khayoun, Lucien Attoun y Laure Adler. "Entretien". En Le Bruit du monde : Le geste et la parole, 15–129. Éditions Universitaires d’Avignon, 2012. http://dx.doi.org/10.4000/books.eua.732.
Vliet, Muriel van. "André Leroi-Gourhan : l’œuvre d’art, entre geste technique et parole mythique". En L'art avant l'art, 135–51. ENS Éditions, 2022. http://dx.doi.org/10.4000/books.enseditions.41046.
Constantin de Chanay, Hugues. "15. Associations et dissociations énonciatives entre geste et parole : polyphonie et dialogisme dans une interview de Jean-Claude Van Damme". En Dialogisme et polyphonie, 231–46. De Boeck Supérieur, 2005. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.bres.2005.01.0231.
Spivak, Gayatri Chakravorty. "Gayatri Chakravorty Spivak". En Gayatri Chakravorty Spivak, 29–44. Hermann, 2023. http://dx.doi.org/10.3917/herm.renau.2023.02.0029.
Actas de conferencias sobre el tema "Parole et geste":
Bergounioux, Gabriel. "Mai 68 à Orléans : la geste et la parole". En 2ème Congrès Mondial de Linguistique Française. Les Ulis, France: EDP Sciences, 2010. http://dx.doi.org/10.1051/cmlf/2010104.
Ferré, Gaëlle. "Gestes et prosodie dans la parole aphasique non fluente". En XXXIIe Journées d’Études sur la Parole. ISCA: ISCA, 2018. http://dx.doi.org/10.21437/jep.2018-37.
Popescu, Anisia y Ioana Chitoran. "Jugements sur le nombre de syllabes et coordination temporelle des gestes articulatoires". En XXXIIe Journées d’Études sur la Parole. ISCA: ISCA, 2018. http://dx.doi.org/10.21437/jep.2018-66.
Sonesson, Göran. "Rhetoric from the standpoint of the Lifeworld". En Le Groupe μ : quarante ans de rhétorique – trente-trois ans de sémiotique visuelle. Limoges: Université de Limoges, 2010. http://dx.doi.org/10.25965/as.3106.