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Libros sobre el tema "Musical ability"

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Autor: Grafiati
Publicado: 4 de junio de 2021
Última modificación: 30 de julio de 2024

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1

Gordon, Edwin. Musical aptitude profile. Chicago, IL (8420 Bryn Mawr Ave., Chicago 60631): Riverside Pub. Co., 1988.

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2

J, Tafuri, ed. Didattica della musica e percezione musicale. Bologna: Zanichelli, 1988.

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3

Swanner, Diana Lee. Relationships between musical creativity and selected factors, including personality, motivation, musical aptitude, and cognitive intelligence as measured in third grade children. [Cleveland, Ohio: s.n.], 1985.

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4

Francesco, Giannattasio, ed. Come è musicale l'uomo? Milano: Ricordi, 1986.

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5

Lostia, Marcello. Musica e psicologia: Analisi del comportamento musicale. Milano: Angeli, 1989.

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6

Willingham, Lee. Evaluating musical growth. [Toronto: s.n.], 1992.

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7

McAnulty, Heather M. E. Correlation between musical ability and intelligence after correcting for attenuation. [s.l: The Author], 1988.

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8

W, Davidson Jane y Faulkner Robert 1960-, eds. Music in our lives: Rethinking musical ability, development and identity. Oxford: Oxford University Press, 2012.

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9

Peters, G. David. Musical skills: A computer-based assessment (CMSAP). Urbana, IL (1114 West Nevada St., Urbana, IL 61801): Council for Research in Music Education, School of Music, University of Illinois at Urbana-Champaign, 1992.

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10

Gordon, Edwin. Introduction to research and the psychology of music. Chicago: GIA, 1998.

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11

Sági, Mária. Kreativitás és zene: A generatív zenei képességek vizsgálata. Budapest: Akadémiai Kiadó, 2003.

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12

Tafuri, J. Nascere musicali: Percorsi per educatori e genitori. Torino: EDT, 2007.

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13

Goyala, Vijayalakshmī. Sāṅgītika yogyatā meṃ vaṃśanukrama evaṃ vātāvaraṇa kā yogadāna: Eka manovaijñānika adhyayana. Dillī: Subhadrā Pabliśarsa eṇḍa Ḍisṭrībyūṭarsa, 2009.

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14

Goyala, Vijayalakshmī. Sāṅgītika yogyatā meṃ vaṃśanukrama evaṃ vātāvaraṇa kā yogadāna: Eka manovaijñānika adhyayana. Dillī: Subhadrā Pabliśarsa eṇḍa Ḍisṭrībyūṭarsa, 2009.

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15

Bermúdez, Miguel Angel Perdomo y Miguel Angel Perdomo Bermúdez. Capacidad de discriminación auditiva para las diferencias de altura de los sonidos y lateralidad auditiva: Informe de investigación. [La Habana]: Ministerio de Cultura, Centro de Investigación y Desarrollo de la Música Cubana, 1985.

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16

Kirnarskai︠a︡, Dina. The natural musician: On abilities, giftedness, and talent. Oxford: Oxford University Press, 2009.

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17

Kirnarskai︠a︡, Dina. Muzykalʹnye sposobnosti. Moskva: Talanty - XXI vek, 2004.

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18

Kirnarskai︠a︡, Dina. The natural musician: On abilities, giftedness, and talent. Oxford: Oxford University Press, 2009.

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19

Vispoel, Walter Peter. An adaptive test of musical memory: An application of item response theory to the assessment of musical ability. Urbana: [s.n.], 1987.

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20

Gordon, Edwin. Predictive validity studies of IMMA and ITPT: A two-year longitudinal predictive validity study of the Instrument timbre preference test and the Intermediate measures of music audiation. Chicago, IL: G.I.A. Publications, 1989.

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21

Sękowski, Andrzej Edward. Osobowość a osiągnięcia artystyczne uczniów szkół muzycznych. Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich, 1989.

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22

Minkenberg, Hubert. Das Musikerleben von Kindern im Alter von fünf bis zehn Jahren: Eine Längsschnittuntersuchung als Basis für die Erforschung von abweichender Musikrezeption. Frankfurt am Main: P. Lang, 1991.

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23

Gordon, Edwin. Predictive validity studies of IMMA and ITPT: A two-year longitudinal predictive validity study of the instrument timbre preference test and the intermediate measures of music audiation. Chicago, IL: G.I.A. Publications, 1989.

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24

Hayslett, Dennis J. The effect of directed focus on the peripheral hearing of undergraduate instrumental music majors. [Kent. Ohio: s.n.], 1991.

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25

Simon, Lothar. Komplexitätsgrad von Musikstücken und Stufen der Spielfertigkeit: Versuch einer mathematisch und empirisch gestützen Bestimmung. München: Selbstverlag, 1985.

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26

Richard, Colwell, Webster Peter Richard 1947- y MENC, the National Association for Music Education (U.S.), eds. MENC handbook of research in music learning. New York: Oxford University Press, 2011.

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27

Günther, Bastian Hans, Koch Martin 1962- y Institut für Begabungsforschung und Begabtenförderung in der Musik., eds. Musik be-greifen: Künstlerische Ausbildung und Identitätsfindung. Mainz: Schott, 1999.

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28

Lorenzo, Adolfo Muñiz. Bases para una buena educación musical. Algete, Madrid: Mestas Ediciones, 2012.

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29

Martinelli, Dario. How musical is a whale?: Towards a theory of zomusicology. Imatra: International Semiotics Institute at Imatra, Semiotic Society of Finland, 2003.

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30

Scheuer, Walter. Zwischen Tradition und Trend: Die Einstellung Jugendlicher zum Instrumentalspiel : eine empirische Untersuchung. Mainz: Schott, 1988.

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Bedsole, Elizabeth Ann. A descriptive study of the musical abilities of three- and four-year old children. [Illinois: s.n.], 1987.

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Asprilla, Ligia Ivette. Tras las huellas de la inteligencia musical: Una propuesta alternativa para la valoración de la musicalidad. Bogotá]: Universidad Central, 2007.

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33

Ma. Antònia Pujol i Subirà. L' avaluació de l'àrea de música. Vic: Eumo, 1995.

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Eckstaedt, Carsten. "--mit Klavier hab' ich dann auch aufgehört": Instrumentalspiel, Musikalität und Leistungsanspruch. Bochum: Augemus, 1996.

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35

Bhatara, Anjali K., Eve-Marie Quintin y Daniel J. Levitin. Musical Ability and Developmental Disorders. Oxford University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780195305012.013.0010.

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36

Richards. Musical Subjects. Taylor & Francis, 1998.

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37

Richards. Musical Subjects. Taylor & Francis, 1998.

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Kwalwasser, Jacob. Exploring the Musical Mind. Creative Media Partners, LLC, 2015.

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39

Musical Improvisation for Children (Creative Ability Development Series). Alfred Publishing Company, 1998.

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40

Exploring the musical mind: Cognition, emotion, ability, function. Oxford: Oxford University Press, 2005.

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41

Bamberger, Jeanne. The Mind behind the Musical Ear: How Children Develop Musical Intelligence. Harvard University Press, 1995.

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42

Friese, Lonn David. Hypnotizability and musical abilities and the effects of hypnosis on musical abilities. 1994.

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43

(Editor), Irene Deliege y John Sloboda (Editor), eds. Musical Beginnings: Origins and Development of Musical Competence. Oxford University Press, USA, 1996.

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(Editor), Irene Deliege y John Sloboda (Editor), eds. Musical Beginnings: Origins and Development of Musical Competence. Oxford University Press, USA, 1996.

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45

Hargreaves, David y Alexandra Lamont. Psychology of Musical Development. Cambridge University Press, 2017.

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Hargreaves, David y Alexandra Lamont. Psychology of Musical Development. Cambridge University Press, 2017.

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Hargreaves, David y Alexandra Lamont. Psychology of Musical Development. Cambridge University Press, 2017.

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Swanner, Diana Lee. Relationships between musical creativity and selected factors, including personality, motivation, musical aptitude, and cognitive intelligence as measured in third grade children. 1986.

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Peters, G. David. Musical Skills: A Computer Based Assessment. Council for Research in, 1991.

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50

Pirfano, Íñigo. Inteligencia musical. 2013.

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