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Libros sobre el tema "Ministerio de Hacienda de la Nación"

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Autor: Grafiati
Publicado: 25 de julio de 2024

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1

Hacienda, Spain Ministerio de. Tesoros del Archivo del Ministerio de Hacienda. Madrid: Ministerio de Hacienda, 2002.

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2

1851 Mexico. Junta de Gobernadores. Comunicaciones entre la Junta de Gobernadores y el Ministerio de Hacienda. Mexico: [s.n], 1986.

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3

Garavito, Luis Fernando López. Historia de la hacienda y el tesoro en Colombia, 1821-1900. Santafé de Bogotá, Colombia: Banco de la República, 1992.

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4

Sabater, Alberto Rull. Diccionario sucinto de ministros de hacienda (siglos XIX y XX). Madrid: Ministerio de Economia y Hacienda, Instituto de Estudios Fiscales, 1991.

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5

Bolivia. Reglamento para la realización de modificaciones presupuestarias en el Ministerio de Hacienda. [Bolivia]: Ministerio de Hacienda, 2005.

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6

Ecuador. Ley orgánica del Ministerio Público, reglamento, legislación conexa. Quito, Ecuador: Corporación de Estudios y Publicaciones, 2003.

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7

Ecuador. Ley organica del Ministerio Público, reglamento legislacioń conexa. Quito, Ecuador: Corporación de Estudios y Publicaciones, 2000.

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8

Toro, Manuel Murillo. Escritos económicos. 2a ed. Bogotá, Colombia: Editorial Incunables, 1985.

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9

Hacienda, Spain Ministerio de, ed. Ministros de hacienda: De 1700 a 2004 : tres siglos de historia. Madrid: Ministerio de Economía y Hacienda, 2003.

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10

Ecuador. Leyes organicas, procuraduria general de estado: Ministerio publico : reglamento. 5a ed. Ecuador: Corporación de Estudios y Publicaciones, 2000.

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11

aut, Comín Francisco, ed. La Hacienda desde sus ministros: Del 98 a la guerra civil. [Zaragoza]: Prensas Universitarias de Zaragoza, 2000.

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12

ed, Comín Francisco, Martín Aceña Pablo ed y Vallejo Pousada Rafael ed, eds. La Hacienda por sus ministros: La etapa liberal de 1845 a 1899. Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza, 2006.

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13

Ecuador. Ley orgánica del Ministerio Público: Actualizada a Septiembre de 1991. Quito, Ecuador: Corporación de Estudios y Publicaciones, 1991.

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14

Sánchez, Rafael Torres. La llave de todos los tesoros: La Tesorería General de Carlos III. Madrid: Sílex, 2012.

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15

Hacienda, Bolivia Ministerio de. RE-SABS: Reglamento específico del Sistema de Administración de Bienes y Servicios del Ministerio de Hacienda. La Paz [Bolivia]: Ministerio de Hacienda, 2002.

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16

Comín, Francisco Comín. La hacienda pública en el franquismo: La guerra y la autarquía (1936-1959). Madrid: Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas, Instituto de Estudios Fiscales, 2013.

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17

Rosatti, Horacio D. El presidencialismo argentino después de la reforma constitucional: Premio ministerio de justicia de la nación (año 2001). Buenos Aires: Rubinzal-Culzoni Editores, 2001.

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18

Campi, María Teresa Costa. Vida y obra de Jaime Carner. Madrid: Ministerio de Economía y Hacienda, Instituto de Estudios Fiscales, 1988.

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19

Babino, María Elena. Catálogo artístico del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación: Pintura y grabado en el Palacio Sarmiento. Buenos Aires, Argentina: Ediciones de Arte Gaglianone, 1996.

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20

Calvo, Leandro Cañibano. Plan general de contabilidad y de PYMES: Reales decretos 1514/2007 y 1515/2007, de 16 de noviembre y adaptación al Real Decreto 1159/2010. 7a ed. Madrid: Pirámide, 2013.

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21

Míguez, María Cecilia. Ministros con historia: 1821-2010. La Plata, Argentina]: Ministerio de Economía, Buenos Aires la Provincia, 2010.

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22

Puente, Isabel. Música en Argentina: 200 años : Casa Nacional del Bicentenario Ministerio de Cultura de la Nación, 25 de abril al 24 de septiembre de 2012. Buenos Aires]: Ministerio de Cultura, Presidencia de la Nación, Argentina, 2014.

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23

Bauzá, Rolando Pantoja. Estatuto administrativo interpretado: DFL no 29 de 2005, del Ministerio de Hacienda texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley no 18.834 sobre Estatuto administrativo. 7a ed. Santiago, Chile: Editorial Jurídica de Chile, 2007.

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Bauzá, Rolando Pantoja. Estatuto administrativo interpretado: DFL No 29 de 2005, del Ministerio de Hacienda texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley No 18.834 sobre Estatuto administrativo. 7a ed. Santiago, Chile: Editorial Jurídica de Chile, 2007.

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Bauzá, Rolando Pantoja. Estatuto administrativo interpretado: DFL no 29 de 2005, del Ministerio de Hacienda texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley no 18.834 sobre Estatuto administrativo. 7a ed. Santiago, Chile: Editorial Jurídica de Chile, 2007.

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Chile. Estatuto administrativo interpretado, concordado y comentado: Ley no 18.834 : texto refundido, coordinado y sistematizado fijado por el DFL. no 29, de 2004, del Ministerio de Hacienda. Santiago, Chile: Contraloría General de la República, División de Coordinación e Información Jurídica, 2008.

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Chile. Estatuto administrativo interpretado, concordado y comentado: Ley no 18.834 : texto refundido, coordinado y sistematizado fijado por el DFL. no 29, de 2004, del Ministerio de Hacienda. Santiago, Chile: Contraloría General de la República, División de Coordinación e Información Jurídica, 2008.

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28

Teso, Leonor. Los negocios eclesiásticos de la independencia a la reforma: Guía documental del Ministerio de Justicia y Negocios Eclesiásticos del Archivo General de la Nación. Mexico: Subsecretaría de Asuntos Religiosos, Archivo General de la Nación, 1998.

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29

Centre for Economic Policy Research (Great Britain) y Spain. Ministerio de Economía y Hacienda. Secretaría General de Comercio., eds. EMS in transition: Report of a conference organized by the Centre for Economic Policy Research and the Secretaría General de Comercio of the Ministerio de Economía y Hacienda in Madrid on 11 and 12 May 1989. London: Centre for Economic Policy Research, 1989.

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Centre for Economic Policy Research. y Spain. Ministerio de Economi a y Hacienda., eds. The EMS in transition: Report of a conference organized by the Centre for Economic Policy Research and the Secretari a General de Comercio ofthe Ministerio de Economi a y Hacienda in Madrid on 11 and 12 May 1989. London: Centre for Economic Policy Research, 1989.

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31

Hacienda, Venezuela Ministerio de. Resoulución no. 123 del Ministerio de Hacienda: Confirmando las resoluciones de la Superintendencia de Inversiones Extranjeras (SIEX) negando solicitudes para el registro de contratos de crédito extranjero a largo plazo (Gaceta oficial no. 33,182 del 12/3/85) traducción por Bernardo Flores. Caracas, Venezuela: Tŕaductores Tecnicos, 1985.

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32

Crónica gráfica del Ministerio de Hacienda. Madrid: Ministerio de Economía y Hacienda, 2003.

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33

Hacienda, Ministerio de. Boletin del Ministerio de Hacienda, Tomo VI. BiblioBazaar, 2008.

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34

La modernización y descentralización del Ministerio de Hacienda y Tesoro. Panamá: Ministerio de Hacienda y Tesoro, 1996.

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35

La hacienda desde sus ministros: Del 98 a la Guerra Civil. Zaragoza, España: Prensas Universitarias de Zaragoza, 2000.

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36

CEF, Gabinete jurídico del. Técnicos del Ministerio de Hacienda. Contestaciones a los cuestionarios del primer ejercicio, años 2002 a 2007. Centro de Estudios Financieros, S.L., 2008.

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37

Arancel aduanero, Decreto con fuerza de Ley no. 2: Ministerio de Hacienda, Diario Oficial, 21 agosto, 1989. [Santiago]: Cámara de Comercio de Santiago, 1989.

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FERNANDEZ, MIGUEL BALDOMERO RAMIREZ y JOSE LUIS LOPEZ ALVAREZ. Conducción de Vehículos de Transporte por Carretera del Parque Móvil del Estado del Ministerio de Hacienda y Función Pública. Temario y test Parte Específica. Editorial MAD, 2021.

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39

La administración electrónica y el servicio a los ciudadanos: El Ministerio de Economía y Hacienda ante los retos de la Ley 11/2007, de acceso electrónico de los ciudadanos a los servicios públicos. Madrid [Spain]: Ministerio de Economía y Hacienda, 2009.

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40

Fiuza Casais, Pilar. Entre los "delitos" y los "derechos". Teseo, 2020. http://dx.doi.org/10.55778/ts878660912.

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Resumen
<p>En diciembre de 2010, luego de una serie de episodios que tuvieron como protagonistas a las fuerzas de seguridad –el crimen de un joven activista de izquierda bajo complicidad policial y la intervención violenta y asesinato de personas por parte de la Policía Federal en un conflicto por toma de tierras– la gestión kirchnerista en el gobierno nacional estableció la creación de un Ministerio de Seguridad de la Nación. A partir de ese momento, se crearon una serie de propuestas que fueron presentadas como un nuevo paradigma y que se estructuraron alrededor de tres ideas: el gobierno político de las fuerzas de seguridad, la gestión de la conflictividad y el enfoque de derechos. La introducción de estos tres ejes permite aventurar una resignificación del problema de la seguridad en clave republicana; esto es, durante el primer período del Ministerio de Seguridad del kirchnerismo, la seguridad aparece no solo como una cuestión de delitos sino también de derechos.</p><p>El libro analiza la discursividad securitaria que se despliega desde el Ministerio de Seguridad de la Nación durante el período 2010-2015. Específicamente, se describe e indaga los problemas sociales que, en estos discursos ministeriales, aparecen asociados a la cuestión securitaria y las soluciones que allí se proponen. Con ello, contribuye a establecer líneas de continuidad y de ruptura respecto a los sentidos comunes securitarios que desde los años noventa se configuraron como dominantes en la Argentina.</p>
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Andruchow, Marcela, ed. Colección de obras de la Facultad de Artes. Papel Cosido, 2020. http://dx.doi.org/10.35537/10915/120423.

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Resumen
El presente catálogo y los ensayos críticos que lo acompañan son resultado del trabajo de investigación de un grupo de docentes y estudiantes avanzados, integrantes del Instituto del Historia de Arte Argentino y Americano (IHAAA), de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata. La investigación básica que da cuerpo a los textos y fichas de artistas presentados se enmarcó en dos proyectos de investigación del Programa de Incentivos a docentes investigadores de las Universidades Nacionales del Ministerio de Educación de la Nación. Dichos proyectos se desarrollaron durante los años 2015 al 2018 y tuvieron como objetivo general poner en valor la colección de arte que posee la Facultad, generando conocimientos para su valoración historiográfica y propuestas para su conservación, en tanto bienes culturales. Las obras de la colección de la Facultad de Bellas Artes están estimadas como bienes culturales de la institución y en tanto tal, destinatarias de acciones de valoración, preservación y comunicación de ese patrimonio. La excepcionalidad de su existencia física y su apariencia estética se descubre plenamente cuando se produce su más correcta interpretación y estimación dentro de su contexto o entorno integrado. Por ello la investigación de estos bienes resulta indispensable. La obra de arte puede calibrarse adecuadamente solo mediante enfoques históricos debidamente encauzados. De modo que su estudio documental, técnico, científico e histórico se impone para alcanzar su mayor conocimiento, interpretación, valoración y comunicación sociocultural. Para alcanzar ese objetivo, confluyeron en esta investigación los aportes de la museología y de la historia del arte. La museología contribuye con una metodología conveniente, criterios y planteamientos rigurosos y constatados. Dentro de lo que se refiere a la catalogación, esta operación necesaria posibilita las acciones de identificación, reconocimiento y registro de la información asociada al objeto. Aplicar una metodología rigurosa forma parte de los compromisos internos que los conservadores de museos despliegan ante la propia colección. Investigar y conocer científicamente las obras permite catalogarlas con precisión y difundirlas con seguridad y garantía. El estudio de las obras exige inicialmente un abordaje material y técnico que a partir de su objetualidad y la investigación preliminar proporciona información para determinar sus aspectos técnicos, conceptuales, iconográficos, etc. Esta primera etapa de aproximación a los bienes interesa para lograr la documentación de los objetos. Precisamente, el objetivo de la documentación es recuperar información. Al documentar (a través de técnicas llamadas documentales tales como coleccionar, ordenar, clasificar, seleccionar, recuperar y difundir) se hace accesible el contenido de las fuentes de conocimiento. Como conjunto, la documentación, incluye una serie de documentos, empezando en los propios fondos o patrimonio del museo y todo lo que se genera en torno a ellos. Es un proceso que afecta al tratamiento documental de las etapas de la vida de los fondos en los museos. En tanto conjunto y proceso la documentación no es algo fragmentable y se estructura como un sistema. En una segunda etapa los aportes de la historia del arte permiten orientan en la investigación de las obras para conocerlas en el ámbito de su especialidad. A partir de ello se produce conocimiento específico para la confección de catálogos y textos críticos sobre los fondos. En ese sentido la historia del arte puede desempeñar un rol fundamental en la puesta en valor de los bienes patrimoniales y en la transferencia de conocimientos para el beneficio social. Desarrollando la necesaria e importante relación entre los resultados de sus investigaciones y las formas y posibilidades de conservación de los bienes culturales, generando un conocimiento construido para el reconocimiento de un patrimonio compartido. De modo que, para la integral y completa valoración de los bienes que lo componen es relevante la investigación que realiza la historia del arte de los distintos materiales, técnicas, oficios y trabajos condensados en la obra de arte y relacionados con sus contextos de producción y sentido social. La indagación y caracterización formal, compositiva y estilística de las obras complementa los estudios históricos y permite completar la información acerca de las obras. En tanto documento histórico la obra de arte es un bien elocuente del que pueden extraerse numerosas y complementarias informaciones sobre la época a la que pertenece, la concepción del arte en esa fase de la historia; las relaciones sociales que dan emergencia a ese tipo particular de producción artística; el rol y posición del artista o colectivo que produjo la obra; la organización del trabajo de taller, los materiales de elaboración y su estado tecnológico; la circulación de significados y sentidos simbólicos que la atraviesan; las funciones pedagógicas que desplegaron las obras en su rol social, etc. Pero también el estudio a partir del abordaje de la historia del arte permite avanzar sobre el conocimiento de los acontecimientos que han acompañado a la propia obra de arte desde su producción hasta su presente como bien patrimonial de valor artístico. Haciendo evidente los cambios en los sentidos simbólicos del arte y cómo las creencias, las normativas y los usos modifican a los bienes artísticos con el paso del tiempo. Particularmente las obras de arte, dentro del conjunto de bienes culturales adquieren una peculiar relevancia debido a su doble naturaleza. Por un lado, son “documento histórico” al igual que cualquier otro patrimonio cultural de la sociedad, pero por otro lado se puede hablar del valor estético o el efecto estético que deviene de su condición de ser un objeto artístico. El estudio de la colección que concluyó en este catálogo se abocó inicialmente a obtener información básica y a realizar su registro y fichaje. Esta primera etapa de la investigación, permitió luego consolidar un conocimiento histórico artístico sobre las obras, a profundizarlo en el marco de la espacialidad de la historia del arte y a valorarlo desde una perspectiva historiográfica.
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Mellado, Noemí Beatriz, ed. MERCOSUR-ALCA. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2007. http://dx.doi.org/10.35537/10915/142931.

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Resumen
Este libro se basa en una investigación que los autores realizaran en el Instituto de Integración Latinoamericana de la Universidad Nacional de La Plata, en el marco del Programa de Incentivos al Docente-Investi- gador del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Teniendo en cuenta que la investigación concluyó en el mes de diciembre de 2005, algunas consideraciones pueden haber sido superadas por el dinamismo propio del proceso MERCOSUR. No obstante, el trabajo pretende obligar a repensar el proceso de integración desde otra perspectiva y los interrogantes sin respuestas que generen en los lectores constituyen en sí un mérito para sus autores. Nuestro agradecimiento a todos aquellos que de alguna manera colaboraron para la realización efectiva de la investigación y su posterior publicación. Dentro del Instituto, un reconocimiento especial a Mirta Miranda y al personal por la apoyatura administrativa que nos brindan. Por último, a nuestro círculo familiar por su acompañamiento de cada día.
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Camino Solórzano, Miguel, Marcelo Patricio Espinoza Macías, Alejandro Mendoza Chávez, Jennyffer Machuca Pérez, Ámbar Solórzano Molina, Ronny Aldana Vargas, Geovanny Proaño Parra, Alexis Macías Mendoza y Leidy Cevallos Barberán. Pueblos mínimos: planificación estratégica sobre cultura y economía circular. Mawil Publicaciones de Ecuador, 2021, 2021. http://dx.doi.org/10.26820/978-9942-826-55-8.

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Resumen
Durante los años 2018 y 2019, en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM), se sucedieron por motivos diferentes, dos petitorios: el primero, por iniciativa de la Primera Dama de la Nación, quien solicitó que se realice la articulación entre diferentes instituciones estatales: Ministerio de Desarrollo Urbano y Vivienda (MIDUVI), Ministerio de Turismo (MINTUR) e Instituto Nacional de Patrimonio Cultural (INPC); con la finalidad de potenciar y convertir en un atractivo turístico nacional e internacional, a la comuna Pile del cantón Montecristi, en la provincia de Manabí. En segundo lugar, la comuna Sancán realizó un acercamiento con la ULEAM mediante su cooperativa ASESORALSANCÁN, para que ésta, en pleno ejercicio de su misión institucional, reflejada en la asistencia técnica a las comunidades más vulnerables de su área de influencia, realice un análisis de la situación, y elabore una propuesta que contribuya a la solución de la problemática presentada por los moradores de la comuna. Es a partir de estos antecedentes, que el Observatorio Territorial Multidisciplinario (OTM) de la ULEAM, decide tras la elaboración de ambas propuestas, presentar en este texto de manera compilatoria los resultados obtenidos, en conjunto con el debate multidisciplinar e interinstitucional, que produjo diferentes opiniones del abordaje a estas comunas, a las que denominaremos en adelante “pueblos mínimos”, a partir de una minuciosa caracterización, que busca retratar de manera precisa y coherente la forma en que dichos pueblos se han convertido en eslabones imprescindibles dentro de un sistema territorial, en donde las constantes referencias a la globalización deben ceder paso a las distancias locales e intermedias de estos pueblos pintorescos, variados y vitales.
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Barrios, Martín, ed. Patrimonio del Palacio. Facultad de Bellas Artes (UNLP), 2015. http://dx.doi.org/10.35537/10915/51184.

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Resumen
Existe un viejo axioma para trabajar con el patrimonio cultural: conocer para valorar. El patrimonio es memoria materializada. Esto implica que no necesariamente el valor del objeto obra (pensado desde la mirada del coleccionista) o los atributos estéticos del objeto (entendidos desde un marco teórico universalista) son los únicos parámetros a tener en cuenta para atesorar un bien, sino que también es significativo el valor simbólico de lo que está presente en la imagen como constructora de identidad. La construcción de identidad le otorga dimensión colectiva al patrimonio y hace que éste se convierta en una de las herramientas más importantes para entender de dónde venimos y quiénes somos, para articular el vínculo entre el pasado y el presente, y para darle materialidad a la historia de una sociedad. Con relación a esta idea, las facultades de Ingeniería, de Arquitectura y Urbanismo y de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) fueron convocadas para participar del convenio que la UNLP firmó con la Honorable Cámara de Diputados de la Nación (HCDN), en 2012, para la puesta en valor del Palacio Legislativo. De este modo, el Rector de la UNLP, Dr. Fernando Tauber, acordó con el Presidente de la HCDN, Dr. Julián Andrés Domínguez, que las facultades involucradas participarían del Plan Rector de Intervenciones Edilicias (PRIE), que llevan adelante las autoridades de la HCDN y del Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios de la Nación. En este marco institucional se desarrolló el Sistema de Relevamiento de los Bienes Patrimoniales Muebles del Palacio Legislativo de la HCDN, realizado por personal técnico y profesional de la Facultad de Bellas Artes (FBA) de la UNLP. Las obras de arte bidimensionales y tridimensionales, las luminarias y los mobiliarios que forman parte del libro Patrimonio del Palacio. Honorable Cámara de Diputados de la Nación reflejan el resultado de la recolección y de la catalogación que permitió el Sistema. El objetivo del proyecto fue relevar los bienes muebles del Palacio Legislativo, diagnosticar el estado de conservación de cada uno y describir sus patologías básicas. El proceso fue realizado por el equipo de relevamiento y de catalogación de la FBA y por el grupo de técnicos conservadores del Palacio Legislativo.
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Giordano, Carlos José, Susana Lino, Ana Laura Gratti, María Martha Castaño y Claudia Guidone. Narrar y escuchar Malvinas. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2012. http://dx.doi.org/10.35537/10915/27614.

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Resumen
El trabajo recogido en el presente volumen ha sido producido a través de un proceso de investigación desarrollado en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata, en el marco de los siguientes proyectos incluidos en el Programa de Incentivos a la Investigación del Ministerio de Educación de la Nación: “Políticas de Comunicación Audiovisual Universitaria”, dirigido por Carlos Vallina y Carlos Giordano en el período 1996- 1998. “La influencia de las NTIyC en la constitución del imaginario juvenil”, dirigido por Carlos Vallina, Paula Porta, Ileana Matiasich y Nancy Díaz Larrañaga, en el período 1998-2001. “La Narración Oral como posibilidad comunicacional”, dirigido por Carlos Giordano, en el período 2000-2005. “El rol de la Comunicación y la Narración Oral en la construcción de procesos socio-históricos, visto a través de la política educativa en la enseñanza escolarizada, en un caso de historia reciente: Malvinas”, dirigido por Carlos Giordano, en el período 2006-2011. Condensa una problematización inicial y un conjunto de simbolizaciones concretadas en el seno de la tarea pedagógica en esta Facultad, vinculada originalmente con la realización oral del lenguaje en la formación de grado, que dio lugar a una producción de conocimiento en torno al trabajo con la voz y la palabra.
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Saintout, Florencia, ed. Inclusión digital educativa. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2017. http://dx.doi.org/10.35537/10915/92727.

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Resumen
Si la herramienta de política pública habilitó unos itinerarios posibles, en lo cotidiano, el amor por el/la otro/a y la profunda convicción por la educación inclusiva vinieron muchas veces a llenar de contenido –no sin dificultades– esos recorridos. Mientras, los discursos de los poderes hegemónicos buscaban echar por tierra todos estos esfuerzos, bajo ligeras denuncias de que no se alcanzaba una calidad educativa pensada en base a criterios del mercado. Este fue el marco de la llegada del Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa (PNIDE), lanzado a principios de 2015 por el Ministerio de Educación de la Nación. Lograda la cobertura de netbooks en los establecimientos, esta iniciativa buscó sumar a ese desafío de hacer que las computadoras sean un aporte genuino a la educación. Y no lo hizo de cualquier forma, sino desde un “acompañamiento situado”, que consistió en enviar a las escuelas equipos para capacitar y ayudar a los planteles docentes a planificar y trabajar con los y las más jóvenes. Como este libro lo demuestra, se trató de una política pública que tenía una mirada sobre la inclusión digital en relación con las experiencias que concretamente sucedían en el territorio. Que estaba dispuesta a apostar por el compromiso, la formación y el trabajo conjunto como única forma posible de construcción de la inclusión y la calidad educativa para todos/as y con todos/as.
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Lois, Ianina. Comunicar la salud sexual y reproductiva. Teseo, 2021. http://dx.doi.org/10.55778/ts878697727.

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<p><em>Comunicar la salud sexual y reproductiva. Políticas, discursos y procesos institucionales en la Argentina de inicios del siglo XXI</em> es una publicación que aborda, desde una perspectiva de género, la compleja relación entre la comunicación institucional y las políticas de salud dirigidas a las mujeres. El libro recorre el sinuoso territorio en el que confluyen las políticas de comunicación y las de salud pública, recuperando las tensiones y los procesos a través de los cuales se da forma a los mensajes y materiales elaborados por la Dirección de Maternidad e Infancia y el Programa Nacional de Salud Sexual y Procreación Responsable del Ministerio de Salud de la Nación de Argentina entre 2005 y 2010.</p><p>La publicación se enmarca en los procesos históricos y sociales, desplegando los vínculos con los procesos políticos, ideológicos e institucionales que atraviesan tanto los modelos de Estado como de comunicación en salud. Estas tensiones muestran la heterogeneidad del actor Estado en una misma institución y cómo éstas se plasman en las prácticas político-comunicacionales. La perspectiva de género aparece como categoría de análisis que permite dar cuenta de desigualdades de diferente orden, entre ellas las que hacen al acceso a los recursos en los procesos de significación en las practicas de salud-enfermedad-atención.</p>
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Fisch, Sara, Gustavo Pagani y Juan Carlos Etulain. Vivienda contemporánea. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2014. http://dx.doi.org/10.35537/10915/39407.

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Resumen
El resultado plasmado en esta publicación es producto de un trabajo de investigación realizado por integrantes del Taller Vertical de Arquitectura de los Profesores Titulares Sara Fisch y Gustavo Pagani y Adjunto Juan Carlos Etulain de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo acreditado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de La Plata y el Programa de Incentivos Docentes del Ministerio de Educación de la Nación. Uno de sus principales desafíos fue el de realizar un aporte al proceso proyectual desde el propio ámbito de la enseñanza de la arquitectura considerando la problemática de vivienda contemporánea como tema central en el debate disciplinar, eje de enseñanza en el Taller Vertical de Arquitectura en sus seis niveles y como requerimiento de transferencia al posgrado. Teniendo en cuenta esto, el objetivo principal del mismo, fue explorar nuevas estrategias y sistemas proyectuales que dieran respuesta a nuevas necesidades del habitar en la ciudad contemporánea, como así también a las condiciones inherentes al espacio en su carácter de “auspiciante de relaciones vitales, adecuándose a una manera cohesionada y solidaria de habitar que estimule el placer de vivir, de con‐vivir y de crear”. Estas estrategias representan desde lo didáctico, una síntesis del problema de la vivienda como totalidad, entendiendo a la arquitectura como campo disciplinar complejo, por tanto como una serie de sistemas vinculados entre sí y que se le transfieren al estudiante con el objetivo de permitir construir su propia visión de conjunto. <i>(del prólogo de Victoria Goenaga)</i>
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Anaya Merchant, Luis. Luis Montes de Oca (1894-1958). El renovador, el hacendista el banquero y la familia revolucionaria. Universidad Autónoma del Estado de Morelos, 2020. http://dx.doi.org/10.30973/2020/luis-montes-oca.

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Resumen
Periodista, cónsul, alto funcionario, empresario, banquero, promotor de la radio, del turismo y otras actividades culturales, Luis Montes de Oca (1894-1958) fue uno de los constructores del México moderno. Su temprana inserción y participación lateral en el movimiento revolucionario fue similar a la de otros personajes anónimos que ascenderían con los caudillos que dirigieron al país entre 1920 y 1935. Formado en la época convulsa entre los grandes conflictos bélicos, perteneció a una generación marcada por la violencia, de la que observó sus terribles secuelas en zonas de la frontera con Estados Unidos, así como en Alemania y Francia. Por talante personal y convicción política se acercó al pacifismo en boga y a la defensa de los principios liberales ante el ascenso del fascismo y el nacionalsocialismo alemán. Destacó como alto funcionario callista, primero en la Contraloría de la Federación y luego como Secretario de Hacienda. Su gestión al frente de este ministerio ocurrió en momentos de debilidad y reorganización económica, así como del recrudecimiento de problemas bélicos y políticos, por lo que al analizar sus decisiones suelen pasar desapercibidas o minusvalorarse. Una suerte similar ocurrió con su actuación como director del Banco de México durante la presidencia de Lázaro Cárdenas. Desencantado de los logros de la revolución y alejado de los circuitos de poder político, comenzó tardíamente una muy exitosa carrera en la banca privada al fundar el Banco Internacional. En el escenario de las transformaciones que moldearon la historia moderna mexicana poco se ha estudiado a los personajes “de reparto”, obviando su importancia por ser de “segunda línea”. Este bosquejo biográfico es una invitación a cultivar la divulgación polémica y contrastada de sus acciones, obras y legados.
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Viguera, Ariel, ed. Historia de la psicología y el psicoanálisis en La Plata (1946-1990). Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2016. http://dx.doi.org/10.35537/10915/53690.

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Resumen
A partir del año 2009, la resolución 343/09 del Ministerio de Educación de la Nación y su modificatoria parcial, la resolución 800/2011, establecieron entre los contenidos curriculares principales de la formación básica el eje “Historia de la Psicología” en base a los siguientes temas: “Orígenes históricos de la psicología”, “Comienzos de la psicología científica”, “Desarrollos de las corrientes psicológicas contemporáneas”, y “La psicología en la Argentina”. Por otra parte, la historia de las “disciplinas psi” en la Argentina se ha convertido en un campo significativo y ha tenido cada vez mayor impulso desde mucho antes, con la reapertura democrática de 1983. En los años 80 y 90, ese auge se plasmó en la creación de numerosas cátedras dedicadas al tema, y en la aparición de publicaciones como los Cuadernos Argentinos de Historia de la Psicología, en la Universidad Nacional de San Luis, que pese a su corta vida (1995-1997) dieron cuenta de este nuevo panorama. Luego, a partir de 1999, comenzaron a organizarse en distintas ciudades de nuestro país los “Encuentros Argentinos de Historia de la Psiquiatría, la Psicología y el Psicoanálisis”, en los que, desde entonces, con una frecuencia anual, se han dado cita una quincena de cátedras y equipos de investigación de distintas facultades de psicología y medicina, además de algunas instituciones psicoanalíticas. Este libro incluye una selección de artículos que son parte de la producción del equipo de investigación de la cátedra de Corrientes Actuales en Psicología de la Facultad de Psicología (UNLP) en el período 2012-2015, enmarcados en el Proyecto de Investigación “Historias de la Psicología y el Psicoanálisis en la ciudad de La Plata, 1946-1990”. Nuestro objetivo general fue hacernos cargo del estudio sistemático del eje “Historia de la psicología en la Argentina” a nivel local, enfocando específicamente lo sucedido en nuestra ciudad.
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