Tesis: "Maltraitance à enfant"

1

Saloum, Jean-Luc. "La maltraitance de l'enfant". Montpellier 1, 1990. http://www.theses.fr/1990MON11121.

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2

BUTTIN, CLAUDINE. "Maltraitance a enfants : connaitre pour prevenir". Aix-Marseille 2, 1994. http://www.theses.fr/1994AIX20844.

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3

Ben, Hamed Souad Roussillon René. "Le 'roman de la grossesse' et ses variations dans les situations de maltraitance mère-enfant la relation mère-enfant entre l'inceste agi et l'inceste fantasmé /". Lyon : Université Lumière Lyon 2, 2008. http://demeter.univ-lyon2.fr/sdx/theses/lyon2/2007/ben-hamed_s.

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4

Kikuchi-Maurice, Yoko. "Dépistage, diagnostic et accueil des enfants victimes de maltraitance : expérience de l'UAUP du CHU de Montpellier". Montpellier 1, 1997. http://www.theses.fr/1997MON11036.

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5

Martin, Laurence. "Maltraitance, interactions mère-enfant et développement du langage sur les états internes chez les enfants d'àge préscolaire". Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 2014. http://depot-e.uqtr.ca/7400/1/030723586.pdf.

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6

Ben, Hamed-Vernotte Souad. "Le ‘roman de la grossesse’ et ses variations dans les situations de maltraitance mère-enfant : la relation mère-enfant entre l’inceste agi et l’inceste fantasmé". Lyon 2, 2007. http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2007/ben-hamed_s.

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Resumen

Se basant essentiellement sur l'aide et le conseil, il arrive que, confronté à des problématiques limites de la subjectivation, le travail devienne inopérant au sein de l'Action Educative en Milieu Ouvert. Exerçant en tant que psychologue clinicienne au sein d’un tel service, nous avons dû, pour surmonter cet écueil, imaginer d’autres techniques et aménager notre fonction dans ce cadre. Nous avons ainsi conçu et mis en place peu à peu un outil diagnostique, un dispositif thérapeutique ainsi qu’un concept théorique autonome : le roman de la grossesse. Il s'agit d'un travail d’anamnèse associative autour de la périnatalité que nous pouvons définir aussi, à la suggestion de René Roussillon, comme un dispositif d’associations focales. Afin de donner sa place à la réalité psychique trop ignorée, nous avons invité autour de ce fil conducteur original (bien que dans la filiation du roman familial de Freud) à un travail narratif des temps de la conception, de la grossesse, de la naissance, et de l’allaitement ainsi que de la rencontre du couple et du désir d’enfant, des femmes-mères pourtant engoncées dans des problématiques incestuelles (Racamier) et des souffrances narcissiques identitaires (Roussillon). Nous illustrons dans ce travail, à travers de nombreuses vignettes et six monographies cliniques, comment cette modalité nouvelle d’approche de ces femmes a permis de dépasser une forme de surdité psychique initiale (et peut-être bilatérale…) et permis une relance du travail dynamisante qui nous a motivée à cet écrit et nous incite à penser que le roman de la grossesse pourrait s’avérer un dispositif généralisable à d’autres cadres et un outil précieux pour la clinique
Relying mainly on aid and advice, it may happen that, confronted with problems of subjectivation limits, the work becomes inoperative in the Educational Action in Open Medium. As a clinical psychologist in such a service, we had to overcome this hurdle, imagine other techniques and develop our role in this context. We have designed and gradually implemented a diagnostic tool, a therapeutic device as well as an autonomous theoretical concept: the story of a pregnancy. It is a work of associative history around perinatality that we can define also, at the suggestion of Rene Roussillon, as a focal association device. In order to give a place to the psychic reality, generally ignored in Educationnal Action, we called around this original thread (although in the parentage of the family story of Freud) to a narrative work of the conception times, of pregnancy, birth and breastfeeding as well as the couple meeting and the desire for a child, of women-mothers yet stuck in incestual problematic (Racamier) and narcissistic identity suffering (Roussillon). We illustrate in this work, through numerous cases and six clinical studies, how this new modality of approach to these women has allowed us to overcome a form of initial psychological deafness (and perhaps bilateral…) and served to relaunch stimulating work that has motivated this writing, and encourages us to think that the story of a pregnancy could be generalised to other settings and considered as a valuable tool for the clinicians

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DIALLO, DIARAI. "Un cas inhabituel de maltraitance a enfants : privation d'eau, avec empoisonnement par le sel". Lille 2, 1991. http://www.theses.fr/1991LIL2M117.

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Grinberg, Julieta. "Prendre en charge la maltraitance infantile. Une ethnographie du traitement politique et moral de l’enfance en danger en Argentine". Thesis, Paris, EHESS, 2017. http://www.theses.fr/2017EHES0130.

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Resumen

Au cours des dernières décennies du XXème siècle, dans le monde occidental, les politiques destinées à protéger l’enfance ont subi de profonds changements. D’abord, suite à la découverte de la maltraitance infantile dans les années 60 aux États-Unis, à sa constitution comme problème social durant les décennies suivantes et à son expansion bien au-delà des frontières nord-américaines. Ensuite, avec la ratification par la plupart des pays du monde d’un traité international qui reconnaît l’enfant comme un sujet de droits (1989). Cette thèse a cherché à comprendre d’une part, comment ces transformations globales se sont ancrées en Argentine et comment leur imbrication a donné lieu à la mise en place de la politique contemporaine de protection de l’enfant en danger. D’une autre, s’appuyant sur une ethnographie des services de protection de l’enfance situés dans les quartiers populaires de la Ville de Buenos Aires, cette recherche s’est interrogée sur la prise en charge quotidienne de la maltraitance infantile. À partir de l’analyse des discours et des pratiques des intervenants, elle cherche à comprendre les modalités et les implications du traitement politique et moral de l’enfant en danger dans le monde contemporain
During the last few decades of the 20th century, state policies aimed at protecting children underwent profound changes across the Western world. These changes can be attributed, first and foremost, to the “discovery” of child abuse in the 1960s in the United States, its construction as a social problem and repercussions across the globe in the following decades. On the other hand, the ratification of the U.N. Convention on the Rights of the (1989) by most countries in the world contributed to this process of change.This thesis explores how these global transformations were translated in Argentina into a national policy for the protection of endangered children. Based on an ethnographic study on child protection services in poor neighborhoods in the city of Buenos Aires, the day-to-day management of child abuse is examined. An analysis of the local discourses and practices of state agents provides insight into the methods and implications of the political and moral treatment of endangered children in the world today

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9

Blanc, Anne. "Prévention précoce de la maltraitance : à propos de la prise en charge multidisciplinaire d'une famille à problèmes multiples". Montpellier 1, 1993. http://www.theses.fr/1993MON11036.

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Kessaci, Lyasmine. ""On tue un enfant " : de la clinique de la maltraitance infantile à la structure du fantasme". Thesis, Rennes 2, 2013. http://www.theses.fr/2013REN20053.

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Resumen

« On bat un enfant » ; « on tue un enfant » : pour la plupart de nos contemporains, c’est là l’horreur même — la transgression de ce qui reste encore de sacré dans notre culture dite moderne. Pour quelques autres, c’est une réalité clinique : celle que l’on saisit à travers ce que l’on appelle d’ordinaire « maltraitance infantile » et « infanticides ». Et pour tous (pour tout sujet), il s’agit également de la présentification d’un fantasme — le plus fondamental qui soit, encela qu’il convoque d’un côté le rapport au père et le masochisme primordial, d’un autre le rapport à l’idéal et le narcissisme primaire. Le plus fondamental des fantasmes, au point de pouvoir être considéré comme une écriture de sa « formule », le texte en exprimant au mieux la logique.C’est à nouer ces registres — structure du fantasme et réel clinique de la maltraitance infantile — et à en explorer les tenants et aboutissants, que se consacre cette thèse. Qui s’emploie à montrer d’abord comment la féminité peut porter à la maternité, et ce qui se joue dans le « désir d’enfant », voire dans le désir de mort de l’enfant (c’est-à-dire dans le ravage quand il aboutit à l’acte). Puis quels extrêmes peut atteindre la clinique avec le « syndrome de Münchhausen par procuration », d’une part, et les « néonaticides » avec conservation des corps des nouveau-nés, d’autre part (c’est-à-direavec ces situations où l’horreur se montre pour mieux se dissimuler, et se cache pour mieux s’exhiber).Ce qui permet donc, en dépliant ainsi ces figures de la mère, de l’enfant, et du mal, d’éclairer la logique du fantasme par le réel clinique — et réciproquement. C’est-à-dire d’éclairer la structure subjective, saisie au « coeur de l’être »
« A child is being beaten » ; « a child is being killed » : for most of our contemporaries, this is an epitome of horror — a transgression of what is still considered as sacred in our socalled modern culture.For some others, it is a clinical reality : the one we observe through what is usually called « child abuse » and infanticides.And for everybody (for every subject), it is also the presentification of a phantasy — the most basic of all, as it concerns on one hand the relationship with the father and the primordial masochism, and on the other one the relation with the ideal and the primary narcissism. It is the most fondamental of phantasies so much that it can be considered as an account of its « formula », the text expressing its logic at best.Intertwining these two matrixes — structure of the phantasy and clinical reality of child abuse — and exploring the ins and outs ; this is the issue analyzed in the thesis. First, what is shown here is how feminity can lead to maternity and what is at stake in « desiring a child », even in the desire for the child’s death (i.e. in the « ravage » when it leads to the acting out). Then which extreme can the clinical approach get close to with « The Munchausen syndrom by proxy » on one hand, and « neonaticides » with the keeping of the bodies of the new borns on the other one (i.e. where horror can be shown to hide all the better and to hide to be better exhibited).Hence the possibility, by unfolding the figures of the mother, of the child, and of the evil, to shed light on the logic of the phantasy thanks to the clinical reality — and vice versa.In other words, to throw light on the subjective structure, seized in the « heart of being »

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Larrivée, Marie-Claude. "L'abus physique et sa cooccurrence avec d'autres formes de mauvais traitements : ampleur du phénomène et contribution à une étiologie différentielle /". Montréal : Université du Québec à Montréal, 2005. http://accesbib.uqam.ca/cgi-bin/bduqam/transit.pl?&noMan=24174027.

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Ducreux, Edwige. "Étude éthologique des modalités d'adaptation de nourrissons placés en institut, en famille d'accueil ou en accueil mère-enfant". Thèse, Université de Sherbrooke, 2011. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/965.

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Resumen

Le placement des enfants a toujours constitué un défi en matière de politique sociale et de pratiques éducatives. Notre recherche s'est intéressée aux modalités d'adaptation de nourrissons (0-3 mois) placés en institut (France), en famille d'accueil (Québec) et en accueil mère-enfant (Québec), pour des raisons de maltraitance ou d'adoption. Nos résultats démontrent que l'éveil alerte et l'expression des réflexes évoluent en fonction de la croissance des bébés indépendamment de l'environnement dans lequel ils sont placés, montrant un impact fort de la biologie sur le développement de ces comportements. Par contre, les états de protection (somnolence, pleurs, inertie), l'exploration visuelle et les comportements engagés dans les échanges dyadiques sont exprimés différemment selon le milieu de placement et apparaissent donc comme des marqueurs de l'adaptation de l'enfant. L'institut est apparu l'environnement le moins stimulant. Les principaux facteurs de carences semblent être induits par le manque de temps accordé aux bébés et le manque de stabilité du milieu, auquel les nourrissons s'adaptent, en développant des modes de protection qui ne favorisent pas le développement de leurs habiletés motrices et interactives.Le placement en famille d'accueil apparaît comme un groupe hétérogène à l'intérieur duquel les pratiques et le temps accordé au bébé divergent considérablement d'une famille à l'autre. Enfin, en AME, les dyades se caractérisent par une dynamique relationnelle harmonieuse dans la majorité des cas suivis. Au final, l'approche éthologique permet de comprendre l'origine des réactions mises en place par le bébé et de reconnaître ses habiletés comportementales, sans focaliser sur les difficultés comportementales. Elle encourage donc à proposer des pistes d'intervention qui ne stigmatisent par l'individu et éclaire l'entourage sur ses possibilités d'action. Les hypothèses générées par cette étude exploratoire constituent des perspectives de recherche intéressantes qui pourront être approfondies par des études ultérieures.

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HUREAU, CAM AGNES. "Le telephone et la prevention de la maltraitance a enfant : le dispositif departemental de recueil de signalements telephoniques en ille-et-vilaine". Rennes 1, 1994. http://www.theses.fr/1994REN1M068.

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Berthelot, Nicolas. "L'impact de la maltraitance sur l'attachement et le fonctionnement réflexif et implications pour la relation d'attachement mère-enfant". Thesis, Université Laval, 2010. http://www.theses.ulaval.ca/2010/27570/27570.pdf.

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POMADE, NICOLE. "Le depistage de la maltraitance chez les enfants de moins de 18 mois : role de l'hopital, role de la pmi". Toulouse 3, 1992. http://www.theses.fr/1992TOU31058.

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Castro, Nathalie. "De la protection de l'enfance en danger". Paris 5, 1999. http://www.theses.fr/1999PA05P014.

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Mamoudou, Garba Abdourhamane. "Les répercussions des maltraitances physiques et psychologiques sur le développement de l'enfant de 6 mois à 3 ans et appartenance culturelle : place et enjeux psychiques de cet enfant dans la relation mère-enfant". Thesis, Normandie, 2018. http://www.theses.fr/2018NORMR148/document.

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Resumen

Cette thèse a cherché à évaluer et à comprendre les répercussions des maltraitances physiques et psychiques sur le développement des enfants qui en sont victimes. Il s’agit ici de repérer l’influence des représentations de la mère concernant l’enfant qui ont conduit aux actes maltraitants. Le but de l’étude était de repérer la place de l’enfant dans les enjeux psychiques maternels avec l’hypothèse de la mise en acte d’un fantasme d’infanticide à l’œuvre. Dans une approche culturelle, il a été question d’élargir la notion de maltraitance au-delà des syndromes communs notamment les enfants singuliers. L’étude a visé à comprendre les modalités d’expression de l’enfant de moins de 3 ans à travers les comportements d’externalisation et d’internalisation. 15 enfants de 6 mois à 3 ans et leur mère ont été recrutés. Différentes méthodes ont été utilisées, l’échelle de Brunet-Lézine-Révisé et la Malette Projective Petite Enfance, l’observation et l’entretien clinique à visée de recherche. Les résultats ont fait ressortir la mise en acte de fantasme chez les 12 mères sous différentes formes à travers le vécu de la grossesse, de l’accouchement, du maternage etc. et les effets des maltraitances qui entravent le développement de ces enfants
The goal of this research is to evaluate and understand the repercussions of physical and psychological abuse on the development of children who are victims. The focal point is to identify the mental appraisal the mother has of the child and how it inherently drives her to mistreat the child. The aim of the study was to ascertain the child’s place in the mother’s mental thoughts with the assumption of the portrayal of an infanticide fantasy at work. Culturally, it was pertinent to broaden the notion of abuse way beyond the common syndromes especially associated with children that act bizarre. The study aimed to understand the modalities of expression of the child below the age of three through behaviors externally and internally expressed. Fifteen children from 6 months to 3 years of age and their mothers were selected for this study. Different methods were used such as, the revised version of the Brunet-Lézine scale, the "Malette projective Petite enfance " test, observation and clinical research interviews. The results highlighted the act of fantasy in the 12 mothers in different forms. Right from the experience of pregnancy, to childbirth, to nursing the child, etc. and the effects of abuse that hinder the development of these children

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Mercier, Geneviève. "Rôle du traumatisme psychologique complexe dans la transmission intergénérationnelle de la maltraitance et dans la qualité de la relation mère-enfant". Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 2012. http://depot-e.uqtr.ca/5203/1/030329426.pdf.

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Bazex, Hélène. "La maltraitance familiale sur enfant : la spécificité des relations entre les co-acteurs de l'intervention : processus de maitrise et de réparation, mécanismes de défense et états métamotivationnels". Toulouse 2, 2002. http://www.theses.fr/2002TOU20031.

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Resumen

L'objectif de cette recherche est de mettre en évidence les mécanismes (mécanismes de défense) et les processus psychiques qui sous-tendent les relations institutionnelles dans le système de la protection de l'enfance. La compréhension de ce système passe d'une part, par l'approfondissement de concepts contextuels et d'autre part, par une revue de la littérature des aspects cliniques et psychopathologiques de ses co-acteurs (enfants maltraités, parents maltraitants et professionnels). Nous avons formulé l'hypothèse psychodynamique selon laquelle la psychopathologie parentale et infantile entrave l'élaboration subjective et professionnelle des intervenants. L'étude des processus invariants dans les relations entre les co-acteurs a fait l'objet d'une démarche qualitative (étude de cas de cinq situations d'enfant placé pour maltraitance parentale), par la passation d'entretiens semi-directifs d'entretiens biographiques et de tests projectifs. Au vu des résultats, nous avons pu formuler des hypothèses statistiques concernant les états métamotivationnels des travailleurs sociaux dans leur pratique, auprès d'un échantillon de 89 sujets. Les résultats ont mis en évidence la pertinence de la modélisation psychodynamique des relations institutionnelles et le développement de perspectives pratiques et théoriques dans le cadre de la prise en charge de la maltraitance familiale sur enfants
The main objective of this work is to identify the mechanisms (specially, defense mechanisms) and the psychodynamic processes at work in child protection system institutions. The child protection system is presented in terms of contextual concepts as well as a literature review on the clinical and psychopathological aspects of the different actors involved in the system (abused children, abusive parents, and child protection professionals). A hypothesis was formulated using psychodynamic theories postulating that parental and infantile psychopathology implicates a subjective participation of child protection professionals. This process was studied in terms of the relationships between the different participants using qualitative methodology (case studies of five different types of placements situations), including semi-directive interviews, biographical interviews, and projective tests. The results from this study allowed for the formulation of statistical hypotheses concerning the metamotivational states of child protection professionals with regards to their work (89 subjects). The results indicate the pertinence of applying psychodynamic theory to institutional relationships and provide for the development of theoretical and practical perspectives within the framework of service delivery in child protective sevices

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Fortier, Hélène. "L'alliance thérapeutique lors d'un programme d'entraînement aux habiletés parentales en contexte de protection de la jeunesse". Mémoire, Université de Sherbrooke, 2016. http://hdl.handle.net/11143/8737.

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Ce mémoire porte sur le développement de l’alliance thérapeutique (AT) entre des parents suivis en protection de la jeunesse pour maltraitance et les coanimateurs d’un programme d’entraînement aux habiletés parentales, soit Ces années Incroyables, auquel ils ont participé. Les objectifs de l’étude sont d’identifier dans quelle mesure la force de l’AT telle que perçue par le parent concorde avec celle des animateurs, ainsi que de vérifier l’effet de l’AT, telle que perçue par le parent ou les animateurs, sur les acquis réalisés après la participation du parent au programme. Les 159 parents ayant participé, en tout ou en partie à la collecte de données, étaient tous suivis au CJM-IU entre 2011 et 2013 et devaient avoir des contacts avec leur enfant âgé de 5 à 10 ans. Concernant le premier objectif, il est démontré que les parents et leur duo d’animateurs ont une perception somme toute différente de leur AT. Leur perception est, au mieux, modérément corrélée. Il est également observé que le genre des personnes impliquées ne semble pas avoir d’effet modérateur dans cette association. Concernant le second objectif, les analyses révèlent que l’AT est généralement liée aux acquis des parents, et ce, principalement lorsque la perception des animateurs est considérée. La principale recommandation est de répliquer ces analyses auprès d’un plus grand échantillon, afin d’en augmenter la puissance statistique.

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Garrigue, Abgrall Marie. "Présence du jeune enfant : événement philosophique, source de questionnement éthique". Phd thesis, Université Paris-Est, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00504947.

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Pourquoi un événement en apparence si naturel qu'est l'accueil d'un bébé se révèle t-il si bouleversant et si complexe ? Pourquoi cette présence peut-elle provoquer joie et émerveillement ou angoisse et violence ? N'est-ce pas parce que l'enfant si vulnérable détient aussi une puissance créatrice ? Créateur de relations et d'émotions, il est d'emblée un être d'esprit. Il commence sa vie avec son lot, son daimon singulier. Suivant celui-ci il sera " jeté-dans-le monde " ou accueilli. Trait d'union entre les forces les plus archaïques et la civilisation, le très jeune enfant nous montre à quel point les mouvements de son corps sont le reflet de sa vie psychique. C'est pourquoi une attention aux soins de maternage, au jeu et aux activités d'éveil va être, avec ses parents, au coeur du processus d'intersubjectivité. Cette éducation première prenant sa source dans le soin est déjà de l'ordre du politique et suppose une éthique qui permette à l'enfant de s'épanouir et d'habiter le monde

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Bailhache, Marion. "Maltraitance physique de l'enfant : perception de la violence physique et simulation de l’impact d’un programme de prévention primaire et secondaire du traumatisme crânien infligé". Thesis, Bordeaux, 2016. http://www.theses.fr/2016BORD0128/document.

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Parmi les manifestations de la maltraitance de l’enfant, problème de santé publique, le traumatisme crânien infligé de l’enfant est une des premières causes de mortalité par maltraitance. L’objectif de cette thèse était d’évaluer l’opportunité d’un dépistage de la maltraitance physique de l’enfant. Le premier obstacle mis en évidence était l’imprécision et le manque de standardisation de la définition de la maltraitance physique. Face à cet obstacle,nous nous sommes interrogés sur la perception qu’avaient les professionnels de santé et les parents des urgences pédiatriques du CHU de Bordeaux de la violence physique des parents vis-à-vis de leur enfant. Les professionnels étaient plus tolérants vis-à-vis de ces violences.Une même situation était évaluée différemment selon le professionnel. Nous avons illustré la variabilité de perception d’une même situation lorsque l’enfant ne présente pas encore de conséquences graves de maltraitance à travers un cas clinique de traumatisme crânien infligé,ainsi que les craintes d’une stigmatisation des parents directement en lien avec la difficulté à identifier précocement ces situations et les effets négatifs que peut avoir la prise en charge.Enfin, nous avons simulé par un modèle de Markov, en tenant compte des incertitudes identifiées, l’impact d’un programme de prévention primaire et d’un programme de dépistage du traumatisme crânien infligé. Ce modèle a permis de confirmer l’intérêt d’un programme de prévention primaire. Il a également montré l’importance de déterminer les effets possibles d’une stigmatisation à tort des parents dans le cadre du dépistage pour s’assurer qu’un tel programme ne serait pas néfaste
Among child abuse, which is a major public health issue, Pediatric Abusive Head Trauma is one of the major causes of death in abused children. The aim of this thesis was to assess the opportunity of screening for physical child abuse. The first identified obstacle was the lack of knowledge about the beginning of physical child abuse, and the vagueness and lack ofstandardization of its definition. Therefore, we conducted a study to assess the perception of physical violence by parents toward their children, by parents and professionals in the emergency department of the university hospital of Bordeaux. The professionals were more tolerant than parents and the perception of a same situation could vary according to the professional. We have illustrated this variation with a clinical case of Pediatric Abusive Head Trauma, when the child had not already serious consequences of child abuse. Similarly, the difficulty of early identification of abused children was responsible for the fear of mother’sstigmatization. And we discussed the impact of management of the children and their mother.Finally, we evaluated the impact of a primary prevention program and screening program ofPediatric Abusive Head Trauma using a Markov model considering identified uncertainties.The simulation confirmed the potential benefits of primary prevention program documentedthe huge uncertainty regarding benefits associated with screening of Pediatric Abusive HeadTrauma. Future research should in particular focus on describing the effects of wrong lyidentifying parents as abusers

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Loiseau, Mélanie. "Impact de la pandémie de COVID-19 sur les usagers et les professionnels du système hospitalier français. Réflexions à partir de l’exemple de deux populations : les enfants âgés de moins de 5 ans et les soignants des unités de réanimation". Electronic Thesis or Diss., Bourgogne Franche-Comté, 2024. http://www.theses.fr/2024UBFCI012.

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Le 31 décembre 2019, le SARS-CoV-2 a été découvert dans la province de Wuhan en Chine. La propagation rapide de ce virus a rapidement menée à une situation de pandémie mondiale imposant aux gouvernements de prendre des mesures restrictives fortes telles que le confinement général des populations. Ces mesures ont entraîné des modifications majeures dans la vie personnelle et professionnelle des Français.Notre attention s'est spécifiquement portée sur le système hospitalier.Ce travail présente les résultats de deux études nationales menées lors du premier pic épidémique qui permettent d’illustrer l’impact de la pandémie en population hospitalière. Les soignants sont représentés par les personnels des unités de réanimation ; les usagers par les enfants hospitalisés pour maltraitance physique.Nos travaux ont montré l’impact des mesures sur les enfants maltraités et les soignants des unités de réanimation pour lesquels la crise sanitaire a agi comme un révélateur des inégalités préexistantes et a exacerbé les difficultés.Les soignants ont présenté une intense souffrance au travail. Pour autant, ils ne se sont pas saisis de l’aide proposée par les cellules d’écoute destinées aux professionnels. Les enfants de moins de 5 ans ont quant à eux bénéficié de plus d’hospitalisations secondaires à des maltraitances physiques et il apparaît que ce phénomène puisse possiblement s’expliquer par l’exacerbation de facteurs de risque de violence à cette période.Les événements du printemps 2020 ont montré les faiblesses du système hospitalier français et ont permis la convergence de nombreux facteurs qui ont favorisé les maltraitances interpersonnelles et institutionnelles.Quatre années après le pic épidémique il apparaît nécessaire de se pencher sur des adaptations de notre système hospitalier. Penser une approche holistique du soin et en réseau pluri professionnel apparait crucial afin de permettre aux soignants et aux usagers de retrouver de la confiance, des repères et du sens vis-à-vis du système hospitalier
On December 31, 2019, SARS-CoV-2 was first detected in Wuhan province, China. The rapid spread of this virus led to a global pandemic that forced governments to take severe restrictive measures, such as general population lockdowns. These measures led to major changes in the personal and professional lives of French people.Our focus was particularly on the healthcare system. This work presents the results of two national studies carried out during the first peak of the epidemic, which illustrate the impact of the pandemic on the healthcare population. Caregivers are represented by intensive care unit (ICU) staff; users by children hospitalized for physical abuse.Our work shows the impact of the pandemic-era measures on abused children and intensive care unit staff, for whom the health crisis revealed pre-existing inequalities and exacerbated difficulties.The ICU staff experienced intense distress at work. However, they did not take advantage of the help offered by the professional hotlines. Children under the age of 5 were hospitalized more frequently as a result of physical abuse, a phenomenon that may be explained by the exacerbation of risk factors for violence during this period.The events of spring 2020 revealed the weaknesses of the French healthcare system and led to the convergence of a number of factors that encouraged interpersonal and institutional abuse.Four years after the outbreak of the epidemic, we need to consider how to best restructure our healthcare system. Moving towards a holistic approach to care and developing multi-professional networks appear to be crucial steps towards enabling caregivers and users to regain confidence and to find meaning in the hospital system

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Person, Tanya. "Étude des motivations de placement en protection de l'enfance à partir de rapports éducatifs et ordonnances judiciaires". Thesis, Normandie, 2019. http://www.theses.fr/2019NORMR122.

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Quels sont donc les motifs évoqués pour demander ou prononcer un placement d’enfant ? Même si la Loi les définit, ceux-ci n’ont-ils pas une part de perception subjective ? En effet, qu’est-ce que les conditions d’une éducation « gravement compromise » (art. 375 du Code Civil) ? Se désintéresser « manifestement » de son enfant (art. 350 du Code Civil) ? Peut-on donner une définition objective de « l’intérêt de l’enfant » ? Notre recherche s’est proposée d’analyser les arguments conduisant au placement de mineurs, en comparant trois périodes, à 5 ans d’intervalle, à partir de 2000, juste avant deux lois importantes de 2002, l’une rénovant l’action sociale et l’autre redéfinissant l’autorité parentale et introduisant « l’intérêt de l’enfant ». Nous posons l’hypothèse que les arguments avancés pour demander ou prononcer le placement évoluent dans le temps, notamment au regard des évolutions légales. Pour ce faire, nous avons analysé sémantiquement, avec le logiciel TROPES, les dossiers clos de 65 enfants placés, selon plusieurs critères : la période, l’âge des enfants et le sexe des enfants. Nous avons pu mettre en lumière une évolution des termes employés, avec des rapports éducatifs et des jugements s’étoffant au fil du temps et se focalisant de plus en plus sur les conditions de vie de l’enfant et son état psychique, et ce quelque soit l’âge et le sexe. Toutefois, d’autres différences ont pu être mises à jour: l’âge et le sexe des enfants influent sur l’expression de la symptomatologie de la maltraitance subie, mais aussi sur la perception qu’en ont les différents professionnels, travailleurs sociaux et juges
What are the reasons for requesting or pronouncing a child placement? Even if these reasons are defined by the law, we can think that their interpretation implies a part of subjective perception. Indeed, how to define the conditions of an education "seriously compromised" (Article 375 of the Civil Code)? To have "manifestly" lost interest in one's child (article 350 of the Civil Code)? Can we give an objective definition of "the interest of the child"? The aim of this research was to analyze arguments leading to the placement of minors, by comparing three periods at 5-year intervals, from 2000, just before the publication of two major laws, in 2002, one renewing the social action and the other one redefining parental authority and introducing "the interest of the child". We thus hypothesized that the arguments put forward to request or pronounce the placement have evolved over time, particularly in view of the legal evolutions. For that purpose, we analyzed semantically, with the TROPES software, the closed files of 65 placed children, according to several criteria: period; age of children (0-6, 6-12 and 12-18) and the gender of children. We have thus been able to highlight an evolution of words used, with social reports and judgments have been expanded over time and have increasingly focused on the living conditions of the child and his psychological state, whatever the age and gender. However, some differences have been revealed: the age and gender of children influence the expression of the symptomatology of the abuse suffered, but also the perception of the different professionals, social workers and judges

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Cothenet, Sylvie. "Faire face à la maltraitance infantile : formations et compétences collectives /". Paris ; Budapest ; Torino : l'Harmattan, 2004. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb391441732.

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Texte remanié de: Th. doct.--Sci. de l'éducation--Lille I, 2001. Titre de soutenance : Maltraitance infantile, la formation des compétences individuelles et collectives des professionnels.
En appendice, choix de documents. Bibliogr. p. 205-216. Webliogr. p. 217. Index.

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Simon-Herrera, Pauline. "La regulation emotionnelle des enfants d’age prescolaire en placement familial : etude longitudinale, clinique et systemique". Electronic Thesis or Diss., Paris 8, 2020. http://www.theses.fr/2020PA080036.

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L'apprentissage des Stratégies de Régulation Emotionnelle (SRE) s'effectue essentiellement au sein de la relation parents-enfant. Cette étude s'intéresse au cas des enfants confiés en famille d'accueil et pose la question suivante: Comment l'enfant apprend-il à gérer ses émotions au sein des multiples références existant entre sa famille naturelle et sa famille d'accueil dans le cadre du placement à l'Aide Sociale à l'Enfance ? Afin de répondre à cette question, 8 situations d'enfants d'âge préscolaire sont ici étudiées selon la méthode du cas. La méthodologie d'observation des interactions adultes-enfants dans leur milieu naturel est appliquée ici. Les résultats indiquent que les AF adoptent régulièrement des comportements centrés sur l'adulte où l'expression libre de l'enfant peut être empêchée. Au sein des familles naturelles les dysfonctionnements étaient régulés par l'un des membres du couple parental. La capacité des adultes à se centrer sur l'enfant et à adopter des SRE langagières, permettent à l'enfant d'adopter des SRE plus adaptées socialement où le contrôle émotionnel, la positivité et l'élaboration symbolique sont développées. Tous les enfants manifestent des symptômes de type anxieux plus ou moins sévères. Le rôle de l'ASE tend à amplifier l'instabilité des situations familiales et des conditions de retrouvailles entre les enfants et leurs parents naturels générant davantage de risque. Cette étude permet de remettre au centre la reconnaissance des états émotionnels infantiles et la réflexion sur l'émotionnalité au sein des systèmes familiaux à transaction maltraitante et des systèmes de substitution familiaux dans le cadre du placement familial
The development of Emotion Regulation Strategies (ERS) is made through parent-child relationships. This study is specifically focused on foster children and ask the following question: How foster children learn to regulate their emotional states considering the multiple attachments existing between their natural and foster families in the context of foster care? To answer this question, 8 preschool children and their families are enrolled in the research, according to the case study methodology. The research design includes parent-child observational method into an ecological model. Results indicate that the foster mothers adopt focused on the adult's type of behaviour where they lead the interactions and children are not able to express themselves freely. Moreover, the dysfunctional interactions occurring in natural families were mostly regulated by one the parents and some situations were not massively dysfunctional regarding ERS. The adult's ability to let the child lead the interaction and adopt symbolic or anticipative ERS enables children to adopt socially accepted ERS where effortful control, positivity and symbolic elaboration are widely developed. All children included in this study showed various severity of anxious symptoms. The social welfare service's role tends to amplify the situation's instability through parent-child visitation, causing more risk. This type of methodology developed here, put into the light the internal states of the foster children and focus on maltreating and substitutive family systems emotionality

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Razat-Canali, Marie. "Maltraitances et bientraitance : maltraitances précoces et construction narcissique-identitaire : étude clinique et psychanalytique". Toulouse 2, 2005. http://www.theses.fr/2005TOU20051.

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Ce travail de recherche étudie les conséquences des différents types de maltraitances sur la construction narcissique-identitaire du sujet. En particulier, les maltraitances par négligences lourdes et les mauvais traitements psychologiques, dont la conséquence majeure serait d'entraver le processus identitaire, dans les premiers temps de la vie. L'analyse clinique et psychanalytique du contenu des entretiens de dix-sept sujets adultes, ayant été victimes de maltraitances soit pendant l'enfance, soit plus tard, permet de repérer : les mécanismes de défense et les aménagements psychiques, les facteurs aggravants et les facteurs de résilience face au traumatisme de la maltraitance. Une analyse différentielle permet de dégager trois facteurs déterminants dans la construction narcissique-identitaire dans les situations de maltraitance : la typologie du traumatisme, l'âge du sujet au moment du traumatisme subi, et l'environnement maltraitant. La pathologie du lien présente dans toutes les situations de maltraitance, qu'elles soient intra-familiales ou extra-familiales, conduit à interroger la dynamique du système familial ou institutionnel du point de vue du sujet en interaction avec son environnement familial, institutionnel, sociétal
This research studies the consequences of different kinds of ill-treatments on the building of the individual's narcissistic identity. In particular, the ill-treatments by extreme negligence and psychological ill-treatments of which the major consequence would be to hinder the process of identity in the first stages of life. The clinical and psychoanalytical analysis from interview material with adults having been victims of ill-treatments, either during childhood or later, enables to identify: defence mechanisms and psychical adaptations, aggravating factors and resilient factors to ill-treatment traumatism. A differential analysis enables to emphasize three determining factors in building up the narcissistic identity in situations of ill-treatment: the typology of traumatism, the age of the subject at time of traumatism and the ill-treating surroundings. The link pathology present in all ill-treatment situations, whether within the family or outside the family, leads to calling into question the dynamics of the family or institutional system from subject's view in interaction with his family institutional and social environment

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Robin, Pierrine Sellenet Catherine. "L'évaluation de la maltraitance en tension, regards comparés France/Allemagne". S. l. : Paris 10, 2009. http://bdr.u-paris10.fr/theses/intranet/2009PA100022.pdf.

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Cothenet, Sylvie. "Maltraitance infantile : la formation des compétences individuelles et collectives des professionnels". Lille 1, 2001. https://pepite-depot.univ-lille.fr/RESTREINT/Th_Num/2001/50377-2001-19.pdf.

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Robin, Pierrine. "L'évaluation de la maltraitance en tension, regards comparés France/Allemagne". Thesis, Paris 10, 2009. http://www.theses.fr/2009PA100022.

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L’évaluation des situations familiales en protection de l’enfance, est une question complexe et conflictuelle. En France comme en Allemagne, les organisations en prise avec des risques et des incertitudes dans la conduite des évaluations, chercheraient à formaliser les évaluations pour légitimer leurs actions. Mais cette formalisation ne serait pas sans empreinte de tensions, entre l’apparent et l’inapparent, la rationalisation et l’intuition, la participation et l’exclusion. Aussi ce présent travail conduit dans une perspective comparative France / Allemagne s’attache à mettre en lumière les ambiguïtés qui parcourent les formalisations de l’évaluation tant au niveau des normes juridiques que de leurs réfractions plurielles dans les pratiques professionnelles. En alternant les regards des professionnels et des usagers, ce travail s’intéresse également à la place de l’usager mineur dans l’évaluation et à la perception par les enfants et jeunes français et allemands de leur participation au processus évaluatif
Diagnostic evaluation of children mistreatment in France and in Germany
Diagnostische Auswertungen im Kinderschutz sind komplex und konfliktbehaftet. In Frankreich ebenso wie in Deutschland versuchen Kinderschutzorganisationen die Risiken ihre diagnostische Methoden bereits im Ansatz so gering wie möglich zu halten und damit ihre Prozesse zu rationalisieren. Dabei laufen sie jedoch Gefahr die Partizipation den Klienten zu vergessen. Die vorliegende Arbeit erstellt eine vergleichende Perspektive zwischen Frankreich und Deutschland, in der Formalisierungsverfahren von diagnostichen Methoden im Kinderschutz sowohl auf der rechtlichen Ebene, als auch in der Praxis der Beschäftigten kritisch beleuchtet werden. Desweitern setzt sich diese Arbeit mit den Sichtweise französicher und deutscher Kinder und Jugendlichen über ihre Partizipationsmöglichkeiten an Bewertungsprozessen ihrer Situation und an konkreten Hilfsmaßnahmen auseinander

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Soulard, Virginie Frayssé Marie-Christine. "Rôle du chirurgien-dentiste dans le dépistage de la maltraitance chez l'enfant". [S.l.] : [s.n.], 2008. http://castore.univ-nantes.fr/castore/GetOAIRef?idDoc=39896.

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Laplaud, Grégory Picherot Georges. "Fonctionnement d'une unité d'accueil d'enfants victimes de maltraitance au CHU de Nantes activité de l'année 2006 /". [S.l.] : [s.n.], 2009. http://castore.univ-nantes.fr/castore/GetOAIRef?idDoc=56076.

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Oliveira, Lira Patricia. "La maltraitance envers les enfants comme forme actuelle du malaise dans la culture". Paris 13, 2010. http://www.theses.fr/2010PA131003.

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La maltraitance envers les enfants occupe le devant de la scène sociopolitique dans l’actualité. Les discours à la fois moraux et savants qui la balisent, la mettent au rang des phénomènes à peine reconnus comme réalité légitime et dignes d’attention. La terreur et le scandale donnent la tonalité d’une médiatisation sensationnaliste et instaurent une suspicion généralisée où l’adulte, surtout ceux qui jouent le rôle de parents, deviennent des criminels potentiels, et où l’enfant supposé fragile et innocent, devient potentiellement victime. Cette étude, éminemment théorique, essaye de comprendre la logique subjective derrière une telle problématisation. Pour ce faire, elle part de l’hypothèse qui va à l’envers du discours prédominant, à savoir, qu’il s’agit plutôt d’une notion construite – celle de maltraitance – que d’un fait donné – celui d’un enfant maltraité – et que cette construction dévoile un rapport spécifique des subjectivités contemporaines avec la place occupée par l’enfant. Dans un premier temps, ce travail fait l’effort de situer les termes de cette construction en évoquant les notions de danger, de victime en rapport avec le traumatisme psychique et de l’enfant de droit. Dans un deuxième temps, il s’intéresse à une approche psychanalytique à partir des concepts de trauma, de l’infantile et de fantasme, articulés à l’image de l’enfant maltraité pour, finalement, considérer la notion de maltraitance comme une forme du malaise dans la culture
The question of children who are victims of mistreatment is currently a central point of the socio-politic scene. The discourses of both moral and expert points of views tend to trivialize this question. They put it away like a phenomena which is not really recognized as being legitimate and without paying attention. Terror and scandal set the tone of a sensationalist media and introduce a widespread suspicion that adults, especially those who play the role of parents, become potential criminals, and in which the child supposed to be fragile and innocent, could become a potential victim. This study which is highly theoretical issue, tries to understand the subjective logic that could be hidden behind such questioning. To respond to it, the start of our work is to adopt the opposite hypothesis of the dominant discourse. Our point of view focuses on the fact that mistreatment is anchoring in a dynamic process rather than in a simple ‘given fact’, that is ill-treated child. This mistreatment construction has specially something to do with the contemporary subjectivities and the place that occupied by the child. At first, our work strives to highlight the terms of this construction by evoking the notions of danger and of victim in relation with the psychic trauma and with of child of law. In a second time, it is interested in a psychoanalytic approach from the concepts of trauma, of infantile sexuality and of phantasm, articulated at the image of the ill-treated child to ultimately consider the notion of mistreatment as a form of the culture uneasiness

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Guilhem, Sybille. "Aspects légaux, cliniques et épidémiologiques de la maltraitance intrafamiliale : revue de la littérature". Bordeaux 2, 1998. http://www.theses.fr/1998BOR23085.

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Duchaussoy, Estelle. "Education des enfants : La maltraitance des enfants: comparaison entre deux pays européens, la France et la Suède". Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för språk (SPR), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-62042.

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Violence against children is a common phenomenon that is spread all over the world and always existed through the centuries. The present work will define the different forms of violences that children are victims of, present the causes which lead to these types of adult behaviors and the consequences on the child. The situation of two countries of our interest will be compared: France and Sweden. One will go through their history in term of infant violence, the laws which contributed to develop the rights of children and the actual situation in both nations. A personal investigation will be included in the work to have direct answers from both a French public and a Swedish one. This will allow us to have an idea about the actual way of thinking in both countries. The problems that France as well as Sweden face to fight for better children care will be mentioned, such as the difficulties people or different institutions have to alert the specialized organisations on a case of child mistreatment. The aim of this work is to compare France and Sweden and see if the hypothesis that violence is still largely spread in France and almost disappeared in Sweden is true. By analysing all the points mentioned earlier, one will eventually confirm that both countries are in totally different places concerning child violence, Sweden being the first nation to forbid any form of violence on children and France being the last one on date. One will notice that French people need to change many different points of their system as well as their way of thinking, while Swedish people need to continue their efforts to fight for this topic.

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Pasquier, Florence Le Mauff Pierre. "La maltraitance infantile en Vendée collecte et analyse des données issues de sources disponibles /". [S.l.] : [s.n.], 2004. http://theses.univ-nantes.fr/thesemed/MEDpasquier.pdf.

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Luce, Audrey. "Le rôle de la maltraitance et du tempérament sur le développement de la "lecture" des expressions émotionnelles à l'adolescence". Rouen, 2011. http://www.theses.fr/2011ROUEL043.

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L'objectif de cette thèse est de montrer que les caractéristiques tempéramentales et les expériences de vie des enfants et adolescents de 7 à 16 ans modifient le développement des capacités de discrimination entre deux expressions émotionnelles, qu'elles soient présentées de façon statique ou dynamique, et les capacités d'attribution d'états mentaux émotionnels complexes à partir du regard. Le tempérament de 84 jeunes « contrôle » et 48 jeunes maltraités « non cliniques » a été évalué (Etude 1). Le développement des capacités de « lecture » des expressions émotionnelles a été analysé (Etudes 2, 3, 4). Les résultats montrent que les jeunes exposés à un environnement maltraitant mettent plus de temps à « lire » les expressions émotionnelles négatives que les jeunes « contrôle ». Ce ralentissement au décodage et à l'interprétation des expressions émotionnelles est accentué chez les jeunes aux profils de tempérament « Timide » ou « Impulsif », surtout s'ils ont été placés par les Services de Protection de l'Enfance après l'âge de 5 ans. Ces résultats suggèrent que la variation des expériences de vie et des caractéristiques individuelles module le développement de la compréhension des émotions. Ces résultats sont discutés dans le cadre des théories développementales transactionnelles
The aim of this thesis was to examine the contributions of temperamental dispositions and of maltreating experiences on the development of emotion discrimination abilities between static and dynamic emotional expressions and of emotion attribution abilities in 7 to 16 years old children and adolescents. 84 non maltreated and 48 non clinical maltreated children and adolescent's temperament was assessed (Experiment 1). The development of emotional processing was slower in maltreated children and adolescents, especially for negative emotional experssions, compared to control youngsters. « Timid » and « Impulsive » temperamental profiles on the one hand, and transfer to foster care after 5 years old on the other hand accentuated maltreated youngsters' slow processing. These results suggest that variations in children and adolescents' experiences and internal predispositions influence the interpretation and understanding of emotional signals. These results are discussed with the frame of transactional and developmental theories

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Venner, Céline Vidailhet Colette. "Enfance maltraitée à propos d'une enquête auprès des médecins des services des urgences de Lorraine /". [S.l.] : [s.n.], 2002. http://www.scd.uhp-nancy.fr/docnum/SCDMED_T_2002_VENNER_CELINE.pdf.

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Thomas, Flora. "Disposition de quatre communautés à agir en prévention de la maltraitance envers les enfants". Doctoral thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/30031.

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La disposition à agir est un concept multidimensionnel qui réfère à la volonté et à la capacité d’une communauté à prévenir ou à résoudre un problème auquel elle fait face. Cette étude présente un portrait détaillé de la disposition à agir en prévention de la maltraitance envers les enfants dans quatre communautés. Les données proviennent d’entrevues réalisée auprès de seize informateurs-clés travaillant au sein d’organismes susceptibles de jouer un rôle en prévention de la maltraitance répartis dans ces quatre communautés. Des analyses qualitatives ont été utilisées dans le but de faire ressortir les éléments qui soutiennent ou font obstacle à l’action préventive. Différents constats ressortent des données. Actuellement, des pratiques pouvant contribuer à prévenir la maltraitance sont mises en place et des efforts sont déployés afin de rejoindre les familles concernées. Des institutions en mesure d’assumer un leadership en prévention de la maltraitance sont présentes sur les territoires, mais leur leadership est peu perçu par les informateurs-clés. Des structures de collaboration pouvant soutenir la prévention de la maltraitance sont établies sur les territoires et les acteurs impliqués sont motivés à collaborer. Les données et informations en ce qui concerne la maltraitance et sa prévention (prévalence, facteurs de risques, conséquences, interventions efficaces) semblent peu diffusées et les mandats à l’égard de la prévention de la maltraitance sont peu connus. Les ressources financières disponibles en prévention de la maltraitance sont jugées insuffisantes et les ressources humaines sont décrites comme surchargées. Les résultats permettent de dresser un portrait détaillé de la disposition à agir en prévention de la maltraitance de communautés québécoises et d’identifier à la fois des éléments qui soutiennent et qui font obstacle à l’action.

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Pascal, Joëlle Bellivier Frank. "Etude des maltraitances dans l'enfance dans les conduites suicidaires étude cas-témoin /". Créteil : Université de Paris-Val-de-Marne, 2006. http://doxa.scd.univ-paris12.fr:80/theses/th0237059.pdf.

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Iguenane, Jacqueline. "La formation continue des professionnels dans le domaine de la maltraitance des enfants : tentative d'évaluation". Paris 5, 1995. http://www.theses.fr/1995PA05H048.

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Notre recherche s'est fixe pour objectif d'évaluer les formations continues sur la maltraitance de l'enfant et de tester une méthodologie d'évaluation applicable à toute formation continue dans ce domaine. Il s'agit d'une évaluation formative et diagnostique. Les principaux résultats obtenus auprès de 106 professionnels, montrent un gain de connaissances modeste, une stabilisation des acquis. Les entretiens conduits auprès de 22 professionnels font apparaitre que la plupart d'entre-eux estime avoir acquis une plus grande maitrise des procédures de signalement, une plus grande capacité à repérer des situations à risque et à communiquer avec l'enfant et sa famille. Ces résultats sont confirmés par ceux d'une enquête par questionnaire menée auprès de 34 professionnels et réalisée 6 mois à 1 an après la formation. 86% ont amélioré leur capacité à travailler en équipe et leur collaboration interinstitutionnelle. A l'issue de cette recherche, nous remettons a la question la validité des instruments de mesure utilises pour évaluer les connaissances (QCM, résolution d'un problème théorique) puisque les entretiens et questionnaires témoignent d'acquis significatifs pour les répondants. Une démarche d'évaluation doit être maintenue, et parallèlement a la recherche d'instruments plus valides, c'est la compréhension du rôle et du sens de l'évaluation qui reste à développer.

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Arkhurst, Cécile. "Le rapport entre les femmes séropositives et la maltraitance sexuelle pendant l'enfance". Paris 10, 2006. http://www.theses.fr/2006PA100068.

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Le nombre de personnes contaminées dans le monde par le syndrome d'immunodéficience acquise (sida) augmente chaque année. Les femmes représentent la moitié des ces cas (UNAIDS, 2003). Cependant, il y a peu de recherches générales sur les femmes séropositives et pratiquement aucun écrit sur la plan psychologique. En attendant une cure, la prévention de la transmission et l'identification des facteurs à haut risque chez les femmes sont primordiales. Cette recherche introduit l'hypothèse que l'on trouvera un pourcentage élevé de maltraitance sexuelle de l'enfant chez ces femmes. Sachant que deux effets à long terme de la maltraitance sexuelle de l'enfant sont en même temps les deux modes de transmission les plus communs: l'usage des drogues intraveineuses et les rapports sexuels sans protection, la maltraitance sexuelle dans l'enfance est présentée comme un facteur à haut risque pour attraper le virus. En partant de cette hypothèse, un système d'analyse, appelé Les Femmes Affrontant le Sida (FAS), a été créé pour identifier et expliquer les facteurs clés dans le fonctionnement de ces femmes et dans l'adaptation à leur premier trauma, la maltraitance sexuelle, et à leur deuxième trauma, le diagnostic du virus ou du sida. Sur 60 femmes évaluées, ayant un statut séropositif ou un diagnostic du sida, 59 ont avoué avoir été victimes de maltraitance sexuelle durant leur enfance. D'autres résultats (statistiques simples, corrélations, analyses de la régression) mettent en évidence d'autres facteurs dans le système FAS et éclairent les processus de base et certains composants de l'adaptation ou de la "maladaptation" aux traumas chez les femmes séropositives ou vivant avec le sida. Les données soulignent le besoin d'une intervention psychologique auprès de ces femmes malades pour améliorer leur adaptation au virus, mais aussi l'urgence d'une intervention auprès des adolescentes et femmes non porteuses du virus mais abusées sexuellement dans leur enfance, car elles forment une nouvelle population à haut risque d'attraper le virus. De cette façon, on pourrait enrayer la propagation de ce virus dévastateur
The number of people infected worldwide with the Acquired Immune Deficiency Syndrome (AIDS) increases each year. Women account for half of these cases (UNAIDS, 2003). However, there are few studies about women and AIDS in general, and there is virtually nothing written from a psychological perspective. While we await a cure, the prevention of transmission and the identification of high-risk factors for women are paramount. This study introduces the hypothesis that one will find a high percentage of childhood sexual abuse among these women. Since we know that two long-term effects of childhood sexual abuse are at the same time the two most common modes of transmission: intravenous drug use and unprotected sexual intercourse, childhood sexual abuse is presented as a high-risk factor for contracting the virus. Using this hypothesis as a starting point, an analytical model, called Women Confronting AIDS (WCA), was designed to identify and explain the key factors involved in the overall functioning of these women and in their adaptation to their first trauma, childhood sexual abuse, and to their second trauma, a diagnosis of HIV or AIDS. Of the 60 women evaluated, each having either an HIV positive status or a diagnosis of AIDS, 59 disclosed having been a victim of sexual abuse during their childhood. Other results (simple statistics, correlations, analyses of regression) support other factors in the WCA model and clarify the fundamental processes and certain components of adaptation or “maladapation” to trauma in HIV positive women or women living with AIDS. The results highlight the need for a psychological intervention to ameliorate their adaptation to the virus, but also the urgent need for an intervention with teenage girls and women who are HIV negative but were sexually abused during their childhood, because they constitute a new population at risk for contracting the virus. In this way, it may be possible to slow the spread of this devastating virus

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Lecomte, Jacques. "Briser le cycle de la violence : quand d'anciens enfants maltraités deviennent des parents non-maltraitants". Paris, EPHE, 2002. http://www.theses.fr/2002EPHEA001.

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Cette recherche a pour but de mieux comprendre les processus qui permettent à des personnes ayant été maltraitées dans leur enfance de devenir des parents non-maltraitants. Plusieurs approches théoriques ont été parallèlement testées. Parmi celles-ci, il faut souligner le rôle majeur joué par le contre-modelage, c'est-à-dire la décision d'agir différemment de ses parents avec ses propres enfants. De façon logique, ce facteur agit de manière interactive : en d'autres termes, les personnes ayant été fortement maltraitées dans leur enfance et qui font preuve de contre-modelage ont moins de probabilités d'agir violemment avec leurs enfants. Un autre facteur a également son importance : le sentiment d'efficacité parentale. Il a un effet direct sur la non-maltraitance, c'est-à-dire qu'il constitue un prédicteur négatif de la maltraitance chez tous les sujets, qu'ils aient été maltraités ou non ; il n'y a pas d'effet d'interaction entre maltraitance subie et sentiment d'efficacité parentale sur la maltraitance agie. Par contre, le fait d'avoir bénéficié de la présence de personnes ayant servi de modèles parentaux (autres que les parents) ou ayant servi de parents de substitution ne constituent pas des prédicteurs de non maltraitance pour les sujets anciennement maltraités. Un résultat non attendu de ce travail est la polarisation des attitudes des personnes qui ont été fortement maltraitées dans leur enfance (que ce soit "seulement" psychologiquement ou à la fois physiquement et psychologiquement). Cette polarisation s'exprime parfois sous forme d'unipolarisation, parfous sous forme de bipolarisation. D'autres fois encore, il s'agit simplement d'une dispersion plus importante des réponses, sans qu'il y ait pour autant polarisation. Il se pourrait que ce fonctionnement constitue une réaction au manque de structures, de repères, que ces personnes ont éprouvé dans leur famille d'origine. Ils se sont ainsi forgés des convictions nettes, des principes clairs, pour conduire leur existence. Un dernier constat est l'importance de l'impact de la maltraitance psychologique. De façon surprenante au premier abord, certains résultats s'avèrent même moins favorables aux personnes qui n'ont subi "que" de la maltraitance psychologique forte, par rapport à celles qui ont subi à la fois une forte maltraitance physique et une forte maltraitance psychologique. Deux études de cas viennent illustrer divers résultats obtenus dans cette recherche. Enfin, diverses pistes de recherche sont proposées, permettant de fournir une meilleure compréhension de certains processus mis à jour au cours de ce travail.

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R, Mercier Alexandra. "Mécanismes neuropsychologiques transdiagnostiques en présence de troubles psychiatriques dans un contexte de maltraitance". Doctoral thesis, Université Laval, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/33728.

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Resumen

Les personnes ayant vécu de la maltraitance à l’enfance et à l’adolescence sont susceptibles de présenter des troubles psychiatriques variés. Par ailleurs, la comorbidité entre divers troubles est souvent la règle plutôt que l’exception en contexte de maltraitance. En présence de troubles psychiatriques multiples et comorbides, l’approche transdiagnostique offre un cadre conceptuel intéressant permettant d’explorer les dimensions et les facteurs de risque communs aux troubles psychiatriques. Selon l’approche transdiagnostique, les dimensions et les facteurs de risque partagés entre les troubles psychiatriques peuvent être notamment de nature génétique, neurobiologique, psychologique et neuropsychologique. Actuellement, très peu d’études ont permis d’identifier les mécanismes neuropsychologiques affectés par la maltraitance chez les personnes souffrant de plusieurs troubles psychiatriques. Ainsi, l’objectif général de cette thèse est d’explorer les mécanismes neuropsychologiques associés à la présence de maltraitance chez les personnes atteintes de troubles psychiatriques variés. La première étude de cette thèse, une méta-analyse, a mis en lumière des mécanismes neuropsychologiques transdiagnostiques chez les personnes atteintes de divers troubles psychiatriques. Plus précisément, la maltraitance exerce un impact significatif sur la mémoire de travail, la mémoire épisodique verbale, l’intelligence et la vitesse de traitement de l’information. La deuxième étude, une étude empirique, a exploré le rôle des atteintes neuropsychologiques dans la présence de symptômes psychiatriques chez les adolescents qui ont vécu de la maltraitance et atteints de troubles psychiatriques variés et comorbides. Cette étude a révélé que la récupération en mémoire épisodique visuelle et la planification constituent des prédicteurs de la variance des symptômes extériorisés chez les adolescents. Ainsi, une altération de ces mécanismes exécutifs serait susceptible d’influencer la variance des symptômes extériorisés chez les adolescents souffrant de divers troubles psychiatriques. Les travaux de cette présente thèse s’inscrivent dans une première tentative d’exploration des dimensions neuropsychologiques communes entre des troubles psychiatriques dans une perspective transdiagnostique. En effet, des mécanismes neuropsychologiques affectés par la maltraitance et communs chez des personnes atteintes de divers troubles psychiatriques ont été identifiés. De plus, certains mécanismes neuropsychologiques représentent des prédicteurs des symptômes extériorisés chez les adolescents. En somme, cette thèse permet d’approfondir la relation complexe entre la maltraitance, les mécanismes neuropsychologiques et la présence de symptômes psychiatriques selon le cadre conceptuel de l’approche transdiagnostique.
People with a history of childhood maltreatment are more likely to present with several psychiatric disorders. Comorbidity between disorders tends to be the rule rather than the exception in individuals who have experienced childhood maltreatment. Given the presence of multiple comorbid psychiatric disorders in this population, the transdiagnostic approach offers a conceptual frame with which to explore common dimensions and risk factors of psychiatric disorders. According to the transdiagnostic approach, dimensions and risk factors shared between psychiatric disorders could be genetic, neurobiological, psychological and neuropsychological. However, few studies have identified neuropsychological mechanisms associated with maltreatment among people with several psychiatric disorders. The general objective of the current thesis is to explore the transdiagnostic neuropsychological mechanisms associated with childhood maltreatment among people with psychiatric disorders. The first study, a meta-analysis, highlighted transdiagnostic neuropsychological mechanisms among people with several psychiatric disorders. Specifically, childhood maltreatment had a significant impact on working memory, verbal episodic memory, intelligence and processing speed. The second study, an empirical study, explored the role of neuropsychological impairments in the presence of psychiatric symptoms among teenagers with a history of childhood maltreatment and multiple psychiatric disorders. This study showed that retrieval in visual episodic memory and planning are predictors of externalizing symptoms among teenagers. Altered executive mechanisms could explain the variance of externalizing symptoms among teenagers with several psychiatric disorders. The work within this current thesis represents the first attempt to explore the common neuropsychological dimensions between psychiatric disorders in a transdiagnostic approach. Indeed, this thesis identifies neuropsychological mechanisms associated with childhood maltreatment that are common among people with several psychiatric disorders. Moreover, some of these neuropsychological mechanisms are predictors of the variance of externalizing symptoms among teenagers. In short, this thesis improves the current understanding of the complex relation between childhood maltreatment, neuropsychological mechanisms and the presence of psychiatric symptoms, according to the conceptual framework of the transdiagnostic approach.

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Gerami, Elham. "Maltraitances sur les enfants : étude expérimentale sur la mise en place d'un programme de prévention scolaire en Iran". Lille 3, 2011. http://www.theses.fr/2011LIL30035.

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Resumen

Notre recherche traite un problème de psychologie de l'enfant rarement abordé par la psychologie cognitive de l'éducation : celui de toutes les formes de la maltraitance chez l'enfant. Notre intérêt s'est porté sur la création d'une méthode de prévention applicable en Iran. La maltraitance de l'enfant concerne toutes les conduites ayant un impact sur l'atteinte corporelle psychique, affective, sexuelle et même sociale, perturbant la croissance normale de l'enfant. Ce phénomène représente un problème socio-psychologique non suffisamment étudié par le passé pour en connaître les conséquences qu'il implique sur le développement psychologique des enfants, même si, en particulier en France, sociologues et psychologues s'y intéressent depuis quelques années. L'objectif de cette étude était de parvenir à établir une méthode éducative efficace destinée à prévenir chez l'enfant toute maltraitance à venir, dans la famille et hors de la famille. Nous avons élaboré au cours de cette thèse une méthode de prévention présentée sous deux formes (Conférence et Atelier-théâtre) que nous avons mises en place au sein d'écoles iraniennes. Cinq cent quatre élèves, âgés de 9 à 11 ans ont participé à notre étude. Tous ont suivi une des deux formes du programme de prévention. A l'aide de la réalisation d'un questionnaire pré-test puis post-test par les enfants, l'efficacité de notre programme éducatif de prévention a pu être évaluée. Les effets de niveau socio-économique, de niveau scolaire et de genre ont également été mesurés. Les résultats principaux montent que la connaissance des élèves vis-à-vis de la maltraitance et des attitudes à adopter pour l'éviter est meilleure après un programme de prévention qu'avant, et ce, comparativement à des élèves qui n'ont pas suivi ce type de programme de prévention. Dans un contexte politique comme celui de l'Iran, la prévention par l'éducation représente le meilleur espoir pour les enfants iraniens
Our research deals with the problem of child psychology rarely addressed by the cognitive psychology of education : forms of child abuse. Our focus is on creating a prevention method applicable in Iran. Child abuses have an impact on the bodily, mental, emotional, sexual and even social aspects disrupting the normal growth of the child. This represents a socio-psychological problem not adequated studied in the past to learn the consequences that is implies on the psychological development of children, even if, particularly in France, sociologists and psychologists are interested in since few years. The aim of this study was to establish an educative method in two forms (Conference and Theater-workshop) in order to prevent child abuse, in family context and outside. In this thesis, we have worked out a preventive method that we have realized in Iranian school. Five hundred and four students, 9 and 11 years old have taken part in our study. All of them have done one of the two forms of the preventive program. With the aid of a pretest and posttest questionnaires realized by children, the effectiveness of our educative program has been evaluated. Gender, school and socio-economic effects have been also measured. The main results show that students' knowledge about child abuse and attitudes to have in order to avoid is better after the educative program of prevention than before, and that, compared to students who did not take part in this type of preventive program. In a political context such as Iran's one, prevention by education is the best hope for Iranian children

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Theis, Amandine. "Approche psychodynamique de la résilience : étude clinique projective comparée d'enfants ayant été victimes de maltraitance familiale et placés en famille d'accueil". Nancy 2, 2006. http://docnum.univ-lorraine.fr/public/NANCY2/doc251/2006NAN21003_1.pdf.

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Après avoir introduit cette recherche théorico-clinique par un historique de la résilience et un essai de définition conceptuelle, l'auteur tente d'affiner et de formaliser les processus en jeu dans la résilience, en s'appuyant sur des référents théoriques psychanalytiques. Il axe son travail sur quatre modalités susceptibles d'assurer une fonction de protection contre l'adversité, en envisageant conjointement des facteurs internes : le rôle des défenses du Moi, la richesse de l'espace imaginaire, la qualité de la mentalisation, et un facteur externe : le "tuteur de résilience". L'auteur procède à une étude comparée de cas uniques contrastés (12 enfants ayant subi le traumatisme de la maltraitance). La méthodologie employée repose sur l'analyse d'un entretien (destiné à approcher certaines caractéristiques du tuteur de résilience) et sur celle d'épreuves projectives (contes de Royer, Rorschach, dessin). Les résultats obtenus soulignent l'importance des mécanismes de défense dans la première phase de résistance au trauma : ils constituent l'étape préliminaire au travail d'élaboration du traumatisme. En ce qui concerne les trois autres hypothèses, celles-ci reçoivent une confirmation moins univoque
After having introduced the theoretical/clinical research project by a historical backdrop of resilience and the proposition of a conceptual framework, the author attempts to refine and formalize the processes at play in resilience, based on psychoanalytical, theoretical referents. She centres her work on the four modalities liable to ensure a function of protection against adversity, while considering internal factors : The role of the defences of the Self, the richness of the Imagination, the quality of mentalization, and an external factor : The "resilience tutor". The author proceeds with a compared study of contrasted unique cases (12 children that have all undergone the trauma of child abuse). The methodology used herein relies on the analysis of an interview (targeted at appreciating certain characteristics of the resilience tutor) and on that of projective tests (Royer tales, Rorschach test, drawings). The results obtained emphasize the importance of defence mechanisms in the first phase of the resistance against the trauma : They constitute the preliminary stage towards building up the trauma. Insofar as the three other hypotheses are concerned, conformation is somewhat less univocal

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Lépine-Reignier, Cécile. "Reconnaître, comprendre, agir face à la maltraitance des enfants : un combat dans lequel le chirurgien-dentiste est aussi engagé". Rennes 1, 1995. http://www.theses.fr/1995REN1D015.

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Gilard-Pioc, Séverine. "Proposition d'une méthode d'exploitation d'une base de donnée nationale, le PMSI, pour estimer la fréquence des enfants maltraités en France, âgés de 0 à 5 ans, leur taux de létalité hospitalière et les caractéristiques de leurs séjours hospitaliers". Thesis, Bourgogne Franche-Comté, 2017. http://www.theses.fr/2017UBFCI017/document.

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Resumen

Les situations de maltraitances à enfants sont nombreuses et les conséquences peuvent être dramatiques. Le nombre d’enfants maltraités en France est très probablement sous-estimé par le sous-repérage de ces enfants et le manque de données épidémiologiques. Nous proposons une méthode innovante de repérage rétrospectif des situations de maltraitances physiques à enfants et de leurs conséquences, en termes de mortalité, retentissement somatique ou psychiatrique et consommation de soins, à partir de grandes bases de données nationales existantes : le Programme de Médicalisation des Systèmes d’Information (PMSI) et le Système Nationale d’Information Inter-Régimes de l’Assurance Maladie (SNIIRAM). Les données de la base nationale du PMSI permettront de fournir un ordre de grandeur de la fréquence des maltraitances physiques faites aux enfants au niveau national et régional. Pour approcher cette valeur, nous souhaitons l’encadrer par une borne supérieure et une borne inférieure. Nous avons pensé que la borne inférieure pourrait correspondre aux cas de maltraitances physiques codées comme telles dans le PMSI, dont nous savons qu’ils sont sous-déclarés. La borne supérieure correspondrait à la somme de ces cas et de tous ceux susceptibles de l’être. Les cas susceptibles de représenter des situations de maltraitance à enfant (ou cas potentiels) ont été identifiés par le repérage de caractéristiques particulières des lésions traumatiques et de l’âge de l’enfant sur son ou ses séjours hospitaliers. Le Système National d'Information Inter-Régimes de l'Assurance maladie (SNIIRAM) rassemble des données individuelles des bénéficiaires, depuis 2004. Ces données sont l’âge, le sexe, la commune de résidence, l’existence d’une affection de longue durée (ALD), le bénéfice de la couverture universelle complémentaire (CMU-C), le statut vital et la consommation de soin en ville. L’analyse du SNIIRAM permettra ainsi de retracer le parcours des patients selon la pathologie présentée. Dans le cas des enfants repérés comme étant maltraités, il semble intéressant de pouvoir décrire les pathologies somatique et psychiatrique associées et de les comparer aux pathologies présentées par les enfants non repérés comme étant maltraités. Ce retentissement pourra être décrit via les codes ALD (concernant les affections de longues durées), mais également via les données de consommation de médicaments et d’autres prestations
Importance: Childhood abuse is a global public health issue yet there is a serious lack of reliable epidemiological data and the figures reported are very often underestimated. A large part of these children are not diagnosed. Moreover, diagnosed children are not recorded in a single database.Objective: The aim of this study is to provide two estimations of the frequency of child physical abuse requiring hospitalization (hospital prevalence) and the corresponding in-hospital fatality. Design, setting and participants: This was a national retrospective study using a national hospital database (PMSI).We included all children aged less than 2 years old hospitalized at least once in France from 2007 to 2014. Infants less than 1 month old were excluded in order to exclude all pathologies and neonatal complications.Three groups were defined: group1 - physically abused children (identified by the ICD 10 codes used in the PMSI concerning physical abuse); group2 - possible physically abused children (suspicious physical injuries associated with child maltreatment); and group3 - all other hospitalized children (the control group).Main outcomes and measurements: First, based on the number of children aged 0 to 2 years in France in 2010, we provide two estimations of the frequency of child physical abuse requiring hospitalization (hospital prevalence): a lower bound represented by the children of group 1 and an upper bound represented by the children of group 1+2.Secondly, we studied the follow-up of these children from their inclusion to 2014, thanks to the linkage of the differents hospital stays; with regard to the number of hospitalizations, their length of stay, their reasons and in-hospital fatality.Results: In our study, 2,628,386 children were included: 4,172 in group1, 12,024 in group2 and 2,612,190 in group3. The national annual hospital prevalence of child physical abuse (and hospital fatality) in children aged 0 to 2 years ranged from 1.6‰ (2.52%) to 5.7‰ (2.01%). Most hospital deaths occurred during the first hospital stay (between 99% and 99.6%) and are 10 times higher than in the control group. The length of stay of abused children is up to 5 times longer than for other children. Conclusions and relevance: To our knowledge, this is the first study to provide an estimation of the frequency of child physical abuse requiring hospitalization and the corresponding in-hospital fatality. Three out of four children may not be identified as being maltreated and are at risk of recurrent abuses. More effective prevention should be implemented by health professionals in order to identify those children

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Theis, Amandine Tychey Claude de. "Approche psychodynamique de la résilience Etude clinique projective comparée d'enfants ayant été victimes de maltraitance familiale et placés en famille d'accueil /". Nancy : Université Nancy 2, 2006. http://cyberdoc.univ-nancy2.fr/htdocs/docs_ouvert/doc251/2006NAN21003_1.pdf.

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Bolduc-Mokhtar, Amélie. "Perceptions de la parentalité positive chez des mères ayant vécu ou non de la maltraitance durant l'enfance et l'adolescence". Master's thesis, Université Laval, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/66295.

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Resumen

Ce mémoire s’inscrit dans une recherche de nature qualitative et vise à comparer les perceptions de la parentalité positive de deux groupes de mères, soit des mères qui reçoivent des services du Centre jeunesse et désignées avec un vécu de maltraitance et d’autres mères provenant de la population générale désignées comme n’ayant pas un vécu de maltraitance. L’échantillon comporte un total de 16 mères âgées entre 20 et 55 ans, réparties de façon égale dans les deux groupes. Les principaux objectifs de ce projet sont d’explorer les perceptions de la parentalité positive chez les mères maltraitées et non maltraitées, et d’identifier les composantes similaires et distinctes sur le plan de leurs perceptions. Des entrevues semi-dirigées sondaient leurs perceptions de la parentalité positive. Les entrevues ont été enregistrées avec le consentement des mères, retranscrites puis analysées avec la méthode générale inductive (MGI). L’analyse comparative de ce projet offre une meilleure compréhension de la réalité des mères ayant des parcours diversifiés. Il ne semble pas exister de différences importantes entre les perceptions de participantes ayant vécu de la maltraitance et celles de la population générale. Effectivement, il est possible de constater des similitudes à travers les perceptions de la parentalité positive ainsi que de leurs expériences. Les différentes trajectoires ont été comparées, ce qui a permis de cibler les éléments de risques et de protection qui influencent les attitudes et les conduites parentales. Les résultats de ce projet font ressortir les enjeux de la parentalité pour les mères et les besoins actuels non comblés. Ils mettent en lumière des pistes d’interventions dans le cadre de programmes parentaux et de soutien à la parentalité.

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Tesis sobre el tema "Maltraitance à enfant"

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