Acceder

Bibliografías temáticas / LNK / Tesis

Siga este enlace para ver otros tipos de publicaciones sobre el tema: LNK.

Tesis sobre el tema "LNK"

Autor: Grafiati

Publicado: 10 de marzo de 2023

Última modificación: 31 de julio de 2025

Crea una cita precisa en los estilos APA, MLA, Chicago, Harvard y otros

Elija tipo de fuente:

Consulte los 50 mejores tesis para su investigación sobre el tema "LNK".

Junto a cada fuente en la lista de referencias hay un botón "Agregar a la bibliografía". Pulsa este botón, y generaremos automáticamente la referencia bibliográfica para la obra elegida en el estilo de cita que necesites: APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

También puede descargar el texto completo de la publicación académica en formato pdf y leer en línea su resumen siempre que esté disponible en los metadatos.

Explore tesis sobre una amplia variedad de disciplinas y organice su bibliografía correctamente.

1

Magdoud, Hajer. "Implication fonctionnelle de la protéine adaptatrice Lnk dans les cellules normales et pathologiques du lignage mégacaryocytaire." Thesis, Paris 13, 2014. http://www.theses.fr/2014PA132003.

Texto completo

Resumen

L’adaptateur Lnk est un inhibiteur clé dans le système hématopoïétique. Son invalidation chez la souris entraîne l’hyperprolifération des lignages myéloïdes (mégacaryocytaire et érythoïde). Les cellules Lnk présentent une hypersensibilité à certaines cytokines dont la Trombopoïétine (TPO) et l’Erythropoïétine (EPO) et la dérégulation de leurs voies de signalisation (JAK/STAT et MAPK). D’autre part, le phénotype Lnk s’assimile aux caractéristiques trouvées chez les patients atteints des syndromes myéloprolifératifs (SMPs), suggérant un rôle clé de Lnk dans ces maladies. L’identification récente

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Simon, Clotilde. "Rôle fonctionnel de la protéine adaptatrice Lnk dans le système hématopoïetique." Paris 5, 2008. http://www.theses.fr/2008PA05T018.

Texto completo

Resumen

L'invalidation de Lnk in vivo a mis en évidence le rôle de régulateur négatif de cet adaptateur sur la prolifération des progéniteurs hématopoïétiques. Mon travail a montré que le récepteur Kit est un partenaire physiologique important de Lnk. Leur association implique le domaine SH2 de Lnk et une tyrosine régulatrice de Kit. J'ai également montré que suite à cette association, Lnk régule des voies de signalisation dépendantes de Kit permettant le contrôle de la prolifération, la survie et la migration des mastocytes (voies MAPK, PI3K/Akt et Rac/JNK). Le phénotype des souris Lnk-/- ressemble à

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Proeschel, Christoph Johann Wolfgang. "The cloning and characterisation of Lnk-1 : a novel LIM-domain containing protein kinase." Thesis, University College London (University of London), 1995. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.294778.

Texto completo

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Jungalee, Anouchka. "Implication physiopathologique de l'adaptateur LNK : mécanismes d'action et perspectives thérapeutiques dans les Néoplasmes Myéloprolifératifs." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2016. http://www.theses.fr/2016USPCD017/document.

Texto completo

Resumen

L’adaptateur LNK est un régulateur négatif des voies de signalisation, dont la voie JAK/STAT,essentielle au développement du système hématopoïétique. Son implication dans les hémopathies chroniques, notamment les Néoplasmes Myéloprolifératifs (NMP), a été mise en évidence par l’analyse de souris invalidées pour cet adaptateur et l’identification de mutations de LNK chez les patients atteints de ces pathologies. Toutefois, le mécanisme permettant la régulation de ses partenaires, dont la kinase JAK2, et l’implication fonctionnelle des mutations de LNK dans les NMP, restent à définir. Ainsi, mon

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Devallière, Julie. "Caractérisation des fonctions régulatrices de la protéine adaptatrice Lnk (SH2B3) dans l'endothélium vasculaire et application pour la prévention du rejet en xénotransplantation." Nantes, 2010. https://archive.bu.univ-nantes.fr/pollux/show/show?id=b4116474-b2b4-4b9d-951f-9429014ece87.

Texto completo

Resumen

Afin de développer de nouvelles stratégies de prévention du rejet de greffe, il est important d'identifier les mécanismes et les effecteurs de l'activation endothéliale. Dans ce but, nous avons cherché à poursuivre la caractérisation des fonctions de la protéine adaptatrice Lnk (SH2B3) dans la signalisation des cellules endothéliales (CE) vasculaires. Nous montrons que l'absence de Lnk inhibe la transduction du signal médié par la β1 intégrine dans les CE. Au contraire, la surexpression de Lnk entraîne une augmentation du nombre des adhésions focales, qui s'accompagne d'une phosphorylation imp

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Camargo, Rita Monteiro. "Distribuição espaço-temporal de Olivella minuta (LNK,1807) (Mollusca, Gastropoda, Olividae) na zona entremarés da Baía do Araçá, litoral norte do Estado de São Paulo." Universidade de São Paulo, 2013. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/21/21134/tde-26092013-162941/.

Texto completo

Resumen

O objetivo deste trabalho foi analisar a distribuição espaço-temporal de um representante da macrofauna de praias arenosas protegidas. As abordagens em diferentes escalas (mesoescala, microescala e escala temporal) foram empregadas. O gastrópode Olivella minuta, abundante na região entremarés da Baía do Araçá, foi utilizado para essas análises. Para o estudo em mesoescala, 16 estações foram demarcadas na região entremarés (julho/2009) e, em cada uma, foram coletadas 8 amostras biológicas e 3 de sedimento. Alguns fatores abióticos (carbonato de cálcio, matéria orgânica e coeficiente de seleção)

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Magnusson, Daniel. "A network based algorithm for aided navigation." Thesis, Linköpings universitet, Institutionen för systemteknik, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-75235.

Texto completo

Resumen

This thesis is concerned with development of a navigation algorithm primarily for the aircraft fighter SAAB JAS 39 Gripen, in swarms of other units. The algorithm uses information from conventional navigation systems and additional information from a radio data link as aiding information, relative range measurements. As the GPS can get jammed, this group tracking solution can provide an increased navigation performance in these conditions. For simplicity, simplified characteristics are used in the simulations where simple generated trajectories and measurements are used. This measurement infor

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Johansson, Birgit, Lisbeth Lundén, and Birgitta Nilsson-Schlick. "En länk mellan forskning och skolans praktik, A Link Between Science and School practice." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34397.

Texto completo

Resumen

Arbetet ger en översikt av litteratur kring kunskapsuttnyttjande, forskning och skolutveckling samt kring handledning, profession, tidsbrist och bemötande. Vi har intervjuat blivande specialpedagoger. Med hjälp av svaren har vi fått reda på vilka önskemål om skolutveckling de har, nu och i framtiden och vilka hinder och svårigheter de har sett i sin verksamhet. Vi har inriktat frågorna på forskning och kunskapsuttnyttjande.

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Arja, Pushpak Vasanth Rayudu. "A Reconfigurable SPICE-Based CMOS LNA Design in 90 nm Technology Using ADS RFIC Dynamic Link." Wright State University / OhioLINK, 2015. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=wright1451852159.

Texto completo

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

Zogli, Prince Kudjoe. "Analysis Of Function Of The Son1-Interacting Protein, Lnk2 In Arabidopsis Thaliana." ScholarWorks @ UVM, 2015. http://scholarworks.uvm.edu/graddis/494.

Texto completo

Resumen

The Arabidopsis SON1 F-box protein was implicated in regulating a pathogen defense pathway, but its exact function in wild-type plants is unknown. As an F-box protein it was predicted that SON1 would assembles into a SON1-SCF ubiquitin ligase complex that recruits specific plant defense-related proteins for proteolysis. The yeast 2-hybrid assay was used to screen for potential substrates for a putative SON1-SCF ligase, leading to the identification of Arabidopsis LNK2 as a SON1-binding factor. Comprehensive protein-protein interaction analysis has shown that the binding of SON1 to LNK2 protein

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

11

Kučera, Ondřej. "Anténa a nízkošumový zesilovač pro pásmo L." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2017. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-316418.

Texto completo

Resumen

This master thesis is dealing with a system for receiving meteorological images from satellites placed on lower orbit. Furthermore it gives basic information about satellites NOAA, METOP and FY. It also includes derivations of equations, that define minimal requirements for receiving antenna and LNA. From reached parametres, energetic balance for connection of the satellite and Earth is calculated. The main part of the master thesis is designing of low-noise amplifier for L band. LNA is implemented on the substrate FR4 and Arlon DiClad 870, circuit is designed with elements of parametres, whic

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

12

Andersson, Catrin. "Lek för lärande eller lekandets lek : Pedagogers syn på barns egen lek och lärande." Thesis, Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-44289.

Texto completo

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

13

Johansson, Emma, and Niklas Larsson. "“Lek är väl lek?” : En studie om obehöriga vikariers uppfattningar om lek i förskolan." Thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-34586.

Texto completo

Resumen

Denna studie handlar om att undersöka outbildade förskollärarvikariers uppfattningar om lek. Detta har undersökts genom sex intervjuer på fyra olika förskolor där vikarierna har fått berätta om deras uppfattningar kring detta. Dessa svar har sedan analyserats och tolkats utifrån studiens syfte och sorterats till tre huvudkategorier som presenteras i resultatdelen: Vikariers uppfattningar om lek, Vikariers uppfattningar om sin roll i barns lek samt Vikariers uppfattningar om förskollärarens roll i jämförelse med sin egen roll i barns lek. Det visade sig att barns lek ses som något som är tillhö

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

14

Müller, Daniel. "Land-use change in the Central Highlands of Vietnam a spatial econometric model combining satellite imagery and village survey data /." [S.l.] : [s.n.], 2003. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=969930011.

Texto completo

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

15

Nilsson, Inger, and Jessica Olsson. "Fri lek i årskurs tre - Lek på rasterna." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28530.

Texto completo

Resumen

Nilsson, Inger & Olsson, Jessica (2009 - 2010). Fri lek i årskurs tre, lek på rasterna. (Free play in grade three, play during breaks). Barndoms- och ungdomsvetenskap, Barn Unga Samhälle, Lärarutbildningen, Malmö högskola. I vår studie har vi besökt en skola som är placerad i en mindre stad i Skåne. Där observerade vi barn i årskurs tre när de hade rast. Klassen bestod först av 22 barn, 8 pojkar och 14 flickor och utökades med en pojke under perioden studien gjordes. Vårt syfte är att analysera om barn leker i årskurs tre och hur ser leken i så fall ut? Om skapande arbete och lek ska vara väs

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

16

Conocimiento, Dirección de Gestión del. "Springer Link." Springer, 2004. http://hdl.handle.net/10757/655387.

Texto completo

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

17

Andersson, Kristina. "Lärande lek." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-30668.

Texto completo

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

18

Baugh, Sarah. "Oasis Link." VCU Scholars Compass, 2015. http://scholarscompass.vcu.edu/etd/3767.

Texto completo

Resumen

This document is written from the perspective of the Oasis Link community, a group of dissidents who have resettled in the Mojave Desert sometime in the near future. It is a speculative design document. Surface is what is visible. It’s the crust of the earth and the face of a meteorite—the coat of a jackrabbit and the waxy skin of a Mojave Prickly Pear. Surface is superficial, but it also reflects and defines the underlying structure of something—it makes the hidden visible.

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

19

Mata, Carlos, and Marian Zuppicchini. "Link inmobiliario." Tesis, Universidad de Chile, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146056.

Texto completo

Resumen

TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE MAGÍSTER EN ADMINISTRACIÓN<br>Carlos Mata [Parte I], Marian Zuppicchini [Parte II]<br>Para finales del año 2016, hay 130 sedes de empresas multinacionales con sedes en ciudad de Panamá, este número se incrementa en un promedio de 13 empresas nuevas cada año, empleando alrededor de 5,500 empleados, lo que evidencia claramente un mercado que ha ido en constante expansión. A través de encuestas realizadas a más de 70 ejecutivos de estas empresas, se pudo constatar que la gran mayoría han hecho o desean hacer inversiones en bienes raíces en el país. Por su perfil de

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

20

Eriksson, Lisa, and Josefin Ferm. "Förskollärares perspektiv på lek och medverkan i barns lek." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-24437.

Texto completo

Resumen

Syftet med denna studie är att studera förskollärares inställning till att medverka i barns lek samt att studera vad förskollärare anser om leken och dess betydelse. Som metod i denna kvalitativa studie har intervjuer använts. Det genomfördes sju stycken intervjuer med verksamma utbildade förskollärare. I resultatet framkom att förskollärare anser att leken är grunden för allt lärande och att det vore konstigt som förskollärare att inte använda sig av leken i verksamheten. Inställningen till att medverka i barns lek berodde på barnens ålder och att det skulle ske på barnens villkor. Samtliga i

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

21

Sjöstrand, Karin, and Sara Åhs. "Karnevalisk lek och agentisk realism : Vild lek i förskolan." Thesis, Stockholms universitet, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-101104.

Texto completo

Resumen

Denna studie syftar till att undersöka möjlighetsvillkoren för barns karnevaliska lekar och subjektskapande i förskolan. Studien är kvalitativ med avseende på insamlingmetod och utgår från det postshumanistiska perspektivet agentisk realism. Studiens empiri har samlats in med hjälp av videoobservationer och fältanteckningar. Studiens resultat visar att karnevaliska lekar är vanligt förekommande i de förskolor där studien utförts och fokus i studien ligger främst på hur miljön i förskolan möjliggör för eller förhindrar de karnevaliska lekarna. Studiens resultat pekar vidare mot att de karnevali

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

22

Langgren, Malin, and Caroline Lind. "Lek och lärande : Pedagogers uppfattningar om lek för matematikinlärningen." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-227359.

Texto completo

Resumen

Vårt syfte med studien är att undersöka pedagogers uppfattningar om begreppet lek och på vilka sätt den används för barns grundläggande matematikinlärning. Våra frågeställningar är: Vilka uppfattningar har pedagoger om lek? På vilka sätt beskriver pedagoger att de använder lek som ett pedagogiskt verktyg i matematikundervisningen? På vilka sätt anser pedagoger att leken har betydelse för elevernas matematikutveckling? Den metod vi har använt oss av är kvalitativa intervjuer. I studien har åtta pedagoger från grundskolans tidigare år intervjuats. Vår undersökning visar att alla pedagoger ha

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

23

Stridh, Lena. "Lek finns överallt : Lek och lärande interagerar med varandra." Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-16583.

Texto completo

Resumen

BakgrundLeken är en intressant företeelse för olika yrkeskategorier som psykologer, pedagoger och forskare. Leken har betydelse för förskolan. Barn behöver undersöka och upptäcka sin omvärld med medforskande pedagoger.SyfteSyftet är att undersöka och analysera några pedagogers syn på lek och deras egen medverkan i lek.MetodEn kvalitativ metod har använts med intervju som redskap. Den kvalitativa metoden söker svar ifrån individuella individers tankar och åsikter. Genom intervjun har jag kunnat undersöka respondenternas idéer om deras egen medverkan i lek. Urvalet var sex pedagoger verksamma i

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

24

Graca, Anna, and Karmela Vukancic. "Lek och Lärande, barns och lärares uppfattning om lek." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-30709.

Texto completo

Resumen

Syftet med detta arbete är att belysa leken och dess betydelse för barns utveckling och lärandet. För att utföra detta arbete har vi använt oss av tidigare forskning såsom två kända teoretiker, Lev Vygotskij och Jean Piaget. Vi har även tagit hjälp av bl.a. Gunilla Lindqvist, Birgitta Knutsdotter Olofsson och Ole Fredrik Lillemyr. Empirin samlades in genom intervjuer och observationer av barn och pedagoger på en skola i tre olika skolår. Förskoleklassen, skolår 3 och skolår 5, detta för att få en spridning över grundskolans tidigare år. De övergripande frågeställningarna är: Vad är skillnaden

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

25

Johansson, Carolina. "Lek och Läsning Pedagogers tankar kring lek i läsinlärning." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33657.

Texto completo

Resumen

Abstract Carolina Johansson (2007) Pedagogers tankar kring lek i läsinlärning. (Playing and reading Teachers thoughts around playing in reading).Syftet med det här examensarbetet var att få kunskap om pedagogers tankar kring lekens betydelse för läsinlärning. Frågeställningarna har varit ”Hur ser arbetet ut i läsinlärning?”, ”Används leken i läsinlärning och iså fall hur?” och ”Hur tänker pedagoger kring fördelar och nackdelar med leken i läsinlärning?”. Jag har i uppsatsen använt mig av Wittling (1998), Leimers (1974) och Smith (2000) tankar och teorier kring läsning. Knutdotter (1992), Wel

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

26

Avelind, Caroline. "Lek på förskolan : En observationsstudie om barns lek och vuxnas deltagande i lek på två förskolor." Thesis, Stockholms universitet, Pedagogiska institutionen, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-55137.

Texto completo

Resumen

The study which has been made is a qualitative observational study where play forms and participation of adults were observed in two preschools. The word play is defined in the study with an “as-if” –nature based on Knutsdotters definition which differs play and activities from each other. The observed play form has been analyzed according to the concept of imitation and imagination play. To get a complete base of the study a few children on some occasions drew what they played or would like to play. Through photographs of these drawings and how the children described and explained what they d

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

27

Brown, Alexander, and Alexey Peregonchuk. "Framtidens LNG-tankfartyg : En studie om framdriftsanläggningar för LNG-tankfartyg." Thesis, Linnéuniversitetet, Sjöfartshögskolan (SJÖ), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-34200.

Texto completo

Resumen

Denna studie bestod i att undersöka situationen på marknaden angående framdriftsanläggningar för LNG-tankfartyg. Syftet med arbetet var att skapa en relevant bild av hur situationen ser ut idag och genom intervjuer ta reda på hur den kan komma att förändras. Genom en litteraturstudie undersöktes läget på marknaden och utifrån det kunde relevanta frågor utformas. Efter att frågorna hade utformats tog författarna kontakt med olika företag som var anknutna till marknaden för LNG-tankfartyg. Intervjuer med företagen genomfördes och dessa har gjort det möjligt att analysera hur läget kan komma att

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

28

Henrysson, Emma, and Sofie Karlsson. "Fri lek i förskolan? : En kvalitativ studie om förskollärares respektive barns uppfattningar om begreppet fri lek." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV), 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-60301.

Texto completo

Resumen

Free play in preschool? A qualitative study of preschool teachers and children's understanding of the concept of free play. I förskolans verksamhet kan man komma att möta begreppen fri och styrd lek. Den fria leken kan dock skapa förvirring hos många. Vad är den fria leken fri från? Kan den överhuvudtaget vara fri? Det här arbetet syftar till att undersöka hur förskollärare uppfattar begreppet fri lek samt klargöra begreppets relation till sin definition. Vidare syftar undersökningen till att synliggöra förskollärares uppfattningar av sin egen roll och betydelse i barns fria lek. Slutligen s

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

29

Persson, Therese. "Vårdnadshavares perspektiv på lek i förskolan : vad lek är och vad barn utvecklar och lär genom lek." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-37042.

Texto completo

Resumen

The purpose of this study is to contribute knowledge of the legal guardians perspective of playing in preschool and the importance of play for childrens development and learning. What they believe play is? Is it just for fun or do they believe that their children develop and learn something through play and if they do, what do they develop and learn? I did a qualitative study in the form of a survey to find out the legal guardians perspective. The result shows that the legal guardians see play as a pleasurable occupation where the children interac with each other. Through playing they proc

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

30

Fors, Hanna, and Martina Johannesson. "“Ibland kan lek bara få vara lek” : En studie om sex fritidslärares uppfattning om lek på fritidshemmet." Thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-40394.

Texto completo

Resumen

Syftet med studien var att genom intervjuer beskriva och analysera fritidslärares uppfattningar om leken på deras fritidshem. Med stöd av studiens analysmetod med utgångspunkt i Sutton-Smiths lekretoriker har vi strukturerat och analyserat datamaterialet. Studien som utfördes är kvalitativoch genomfördes på olika skolor där sex fritidslärare intervjuades. Resultatet visar att fritidslärare uppfattar leken som betydelsefull. Leken ses som en arena för utveckling där elevernalärsigmånga olika färdigheter. Leken kan även vara en resurs för lärande där lek planeras efter ett syfte. Fritidslärare a

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

31

Eriksson, Tina Marie Helene. "Barns utveckling genom lek : Några pedagogers syn på lek förskolan." Thesis, Karlstad University, Faculty of Arts and Education, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-5293.

Texto completo

Resumen

<p>Sammanfattning</p><p>Syftet med det här arbetet är att undersöka hur pedagoger tänker kring lekens betydelse för</p><p>barns utveckling, pedagogernas synsätt och delaktighet. Jag har använt mig av ämneslitteratur</p><p>samt intervjuat 4 pedagoger som arbetar i en förskola men med 2 olika åldersgrupper.</p><p>Resultatet visar att pedagogerna anser att leken har stor betydelse för barns utveckling och</p><p>lärande inte minst i sociala sammanhang. Lek och lärande går hand i hand. Det skall vara</p><p>lustfyllt att lära. Att leka stärker barnen både som grupp och som individ. Förutsättningarna

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

32

Andersson, Cecilia, and Kvist Ann-Christin Wiss. "Lek en livsnödvändighet : Tänkande om lek i grundskolan och träningsskolan." Thesis, Linköping University, Department of Thematic Studies, 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-4346.

Texto completo

Resumen

<p>Syftet med denna uppsats är att belysa pedagogers uppfattning om lekens betydelse för barns utveckling och lärande i grundskolan och träningsskolan samt på vilket sätt pedagoger tillämpar lek i sin undervisning.</p><p>Synen på lek har varierat under tidens gång. Leken har tillmätts stor betydelse för barn och dess utveckling. I vårt litteraturavsnitt har vi valt att skriva en allmän historisk bakgrund kring lek och olika teorier om lek.</p><p>Genom kvalitativa intervjuer med pedagoger i de båda verksamheterna har vi fått en bild av vad lek är för dem och i vilken utsträckning de använder si

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

33

Pwaga, Sultan Seif. "Sensitivity Analysis of Proposed LNG liquefaction Processes for LNG FPSO." Thesis, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Institutt for energi- og prosessteknikk, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-14710.

Texto completo

Resumen

The four liquefaction processes proposed as a good candidate for LNG FPSO are simulated and evaluated. These processes include a single mixed refrigerant (SMR), dual mixed refrigerant (DMR), Niche LNG ( CH4 and N2 process) and dual nitrogen expander. The steady state hysys simulation of the processes were undertaken to ensure that each simulated liquefaction process was compared on the identical parameters. An in-depth optimization has not been conducted but the simulation was aimed at obtaining an optimal efficient processes based on the simulated constraints.This thesis presents the analysis

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

34

Arumugavelu, Shankar. "SIMD algorithms for single link and complete link pattern clustering." [Tampa, Fla.] : University of South Florida, 2007. http://purl.fcla.edu/usf/dc/et/SFE0001967.

Texto completo

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

35

Zevallos, vargas Rosa. "Lek i förskolan : En studie av fri och styrd lek." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-23575.

Texto completo

Resumen

The purpose of my study is to examine how four teachers reflect on free play and controlled play in preschool. What are their reflects concerning free play, controlled play and children’s development and education. The main focus of this research is the experiences of the teachers and I compare their perspectives against each other regarding free and controlled play. To be able to realize this study, I propose the following questions: What kind of vision does the teacher have concerning free play and controlled play? According to the teacher, how does playing affect the children? Which develop

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

36

Kulakova, Oxana. "Vad påverkar barns lek? : En sociokulturell studie om barns lek." Thesis, Stockholms universitet, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-127212.

Texto completo

Resumen

Examensarbetet handlar om vilka faktorer som påverkar barns lek och på vilket sätt samt hur detta kan förstås utifrån ett sociokulturellt perspektiv. I studien används bl.a. två metoder: observationer av barns lek och i intervjuer med barn som komplement till observationerna. Både observationerna och intervjuerna med barnen analyseras utifrån det sociokulturella perspektivet, sammanställs och jämförs med tidigare forskning.

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

37

Strålenek, Myhanna. "Lek på fritidshemmet - en studie om pedagogers syn på lek." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33573.

Texto completo

Resumen

Det här arbetet handlar om lek och lärande under fritidsverksamhet. Huvudsyftet meddenna undersökning är att undersöka fritidshemspedagogers syn på lek. Jag ville ocksålyfta fram vad leken kan anses ha för funktion inom fritidshemmet. Använder sig pedagogernaav leken som ett verktyg för elevernas utveckling och lärande? Anser pedagogernaatt leken kan ha ett värde i fritidsverksamheten? Studien innehåller social inlärningsteori,begreppsförklaringar och tidigare forskning som finns till grund för att analyseradet empiriska material jag samlat för att kunna undersöka hur pedagogerna ser pålek. Fö

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

38

Malmros, Otto. "Barns lärande lek - En studie om fantasi, lek och samspel." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35263.

Texto completo

Resumen

Leken är viktig för barnens utveckling och en stor del av barnens vardag (Lpfö, 1998 rev, 2016). Mitt undersökningsfokus är vad som påverkar leken utifrån ett lärandeperspektiv och hur leken då stimuleras. Syftet med studien är att undersöka på vilka sätt barns fria lek blir till ett lärande samt vad fantasin har för betydelse. Jag vill genom detta bidra till en ökad förståelse för den fria lekens betydelse. Genom en kvalitativ undersökningsmetod, mixed methods, har jag studerat barns fria lek i förskoleverksamheten. Jag har genom Vygotskijs teori (1995) kring fantasi och kreativitet, den prox

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

39

Gustavsson, Charlotta, and Eva Winge. "Fri lek i förskolan : samband mellan fri lek och undervisning." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-24073.

Texto completo

Resumen

Inledning Lek har alltid haft och har fortfarande en central plats i förskolans verksamhet. I och med den nya läroplanen för förskolan, Lpfö 18, har även begreppet undervisning fått en central plats i verksamheten. Pedagoger i förskolan står inför utmaningen att integrera begreppet undervisningen på ett sätt som är anpassat till förskolans verksamhet. Pedagogens förhållningssätt till sambandet mellan fri lek och undervisning kan påverka barns möjlighet till lärande och utveckling. Syfte Syftet med studien är att undersöka om pedagoger ser ett samband mellan fri lek och undervisning. Vidare har

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

40

Pettersson, Milou. "Stolskoppling." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32134.

Texto completo

Resumen

This project was carried out using a product development process for Mitab, a furniture manufacturer in Tranås. The company mainly produce products for public spaces. RAL is a chair in their collections and it is designed mainly for public spaces. There is a need to assemble the chairs with each other at different context. The purpose of this project was to develop a link between the chair seats. The main focus of the project was to come up with drawings and pictures that visualizes a solution to link RAL-chairs together. The project started with Mitabs need to join a specific chair model,

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

41

Gråhammar, Maria. "MatteLEKtion : En studie i fem lärares tankar om att använda lek vid matematikundervisning utanför matematikboken." Thesis, Mittuniversitetet, Avdelningen för ämnesdidaktik och matematik, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-28076.

Texto completo

Resumen

Syftet med min studie var att undersöka hur leken används som verktyg i matematikundervisningen och hur fem lärare ser på lekens roll i den tidiga matematikinlärningen. Jag har även tittat på hur leken har förändrats genom tiderna och tagit del av aktuell forskning som behandlar lek och matematikundervisning. Jag har kommit fram till att styrd lek används i den tidiga matematik-undervisningen med goda resultat. Däremot finns det ett flertal faktorer att ta hänsyn till där val av läromedel, elevgrupp, lärarens arbetssituation samt tillgång till resurser påverkar hur fördelningen sker mellan b

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

42

Ohlsson, Marianne. "Barnens fria lek." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-16391.

Texto completo

Resumen

This thesis is based on research and observations of children on a preschool when playing in the free-play. What do the children choose to play with, when they get to choose for themselves? And how do they play? Do boys and girls together or do they divide themselves up? How important is the free-playing for the development of the child? Genus is also an important element which is interesting to observe and to see different patterns in. The abidance’s have been made while the children have been playing, and from discrete observations notes have been taken. I have been working with material, an

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

43

Silander, Camilla, and Emelie Nielson. "LEK I LANDSKAP." Thesis, KTH, Arkitektur, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-96524.

Texto completo

Resumen

Rummen i förskolan skapar en vandring uppför sluttningen både ovanpå och inuti byggnaden där varje åldersgrupp har sin egen del med direkt förankring ut i naturen. Förskolan är barnens värld. Den skall utmana, stimulera och ge utrymme för barnens egen fantasi. Ett diagonalt linjespel, hur byggnaden ligger i landskapet, flödet genom byggnaden och de subtila sinnesintrycken har varit viktiga aspekter. Vi tror att rummen vi föreslår kommer uppmuntra till rörelse, nyfikenhet och kreativitet på förskolan.<br>The spaces in the pre-school creates a walk up the hill both on top of- and inside the buil

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

44

Ylivainio, Prescott Josefine. "Lek&Lär." Thesis, KTH, Arkitektur, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-147934.

Texto completo

Resumen

Hur kan en förskola aktualisera barns nyfikenhet och kunskapstörst? Där byggnaden även underlättar för pedagogerna i deras arbete. Där pedagogerna får utrymme till att planering och återhämtning medan de har god uppsyn över barnen. Form, geometri, material och färg tydliggör, orienterar och uppmuntrar barnen till självagerande lek. En plats där barnen får ta ut sin motorik, tillåts få utlopp för sin fantasi och möta varandra. Förskolan och arkitektoniska kvaliteér Förskolan skapar en omhändertagande och skyddande miljö, där byggnadens form flörtar med platsens morfologi. En sammansät

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

45

Simensen, Thor A. "Link-11 communications." Thesis, Monterey, California. Naval Postgraduate School, 1992. http://hdl.handle.net/10945/23945.

Texto completo

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

46

Erikson, Emma. "Lek på allvar." Thesis, KTH, Arkitektur, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-231791.

Texto completo

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

47

Larsson, Annika, and Marina Widlund. "Lek är jätteviktigt!" Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-19769.

Texto completo

Resumen

BAKGRUND: Leken är ett stort begrepp och många forskare har försökt beskriva den. Detsom de flesta kommit fram till är att den är lustfylld, frivillig, spontan, symbolisk och attmedel dominerar över mål (Pramling Samuelsson och Sheridan 1999, s. 84). I bakgrundenpresenterar vi relevant forskning för vår studie om barns lärande och utveckling genom lek.Vi beskriver leken ur ett historiskt perspektiv, pedagogens roll, vad lek är och vad leken harför betydelse för barns utveckling. Vidare tar vi upp lekens förutsättningar samt vad som ståratt läsa om leken i läroplanerna för förskola och skola.

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

48

Andersson, Petra, and Johanna Lejon. "Lär genom lek!" Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31677.

Texto completo

Resumen

Vårt arbete handlar om huruvida leken finns och används som redskap kopplat till lärandet med klasser med barn med behov av särskilt stöd. Vi har genomfört observationer i tre olika klasser och samtalat med respektive pedagoger, vi har även läst relevant litteratur bl.a. om Stern, Piaget och Vygotskij. Vår tes är att pedagogerna i klasser med barn med behov av särskilt stöd tar hjälp av leken som pedagogiskt verktyg för att stimulera och lära eleverna. Syftet är att belysa leken och koppla det till lärande, genom att besöka tre klasser med barn med behov av särskilt stöd. Vi vill även se om ru

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

49

Merlöv, Anne. "Lek och lärande." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31051.

Texto completo

Resumen

SammanfattningSyftet med denna uppsats har varit att se hur leken kan användas som redskap för lärande. Målet har varit att undersöka hur leken kan användas i skolan. Arbetet har genomförts genom kvalitativa intervjuer och litteraturstudier. En av de tyngsta teoretikerna har varit Winnicott och Knutsdotter Olofsson. Intervjuerna har varit sex stycken jämnt fördelade på två skolor, en stor och en liten. Resultatet visar att de flesta lärarna tycker att lek är något lustfyllt och ofta förekommande och när det gäller lärandet så ser de flesta att lek och lärande hör ihop. De använder ofta leken i

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

50

Nygren-Bonnier, Emelie, and Kim J. Björnberg. "Barns begränsade lek." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35273.

Texto completo

Resumen

The purpose of this study is to look at the children's free play and the free plays limits. What are the educaters intentions with free play, and what kind of activities do the children choose during free play?To answer these questions, we have been using a qualitative study and been interviewing educators about the free play and observing the children in their free play. These interviews and observations were done at a small preschool in southern Sweden. We have looked at the children's environment and the limits that exist. The interviews and observations has been analyzed and transcribed by

Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Ofrecemos descuentos en todos los planes premium para autores cuyas obras están incluidas en selecciones literarias temáticas. ¡Contáctenos para obtener un código promocional único!