Artículos de revistas sobre el tema "Literary"
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Hodgson, John. "Literary literacy?" English in Education 53, n.º 2 (4 de mayo de 2019): 113–15. http://dx.doi.org/10.1080/04250494.2019.1613093.
Texto completoBjörk, O. y J. W. Folkeryd. "Emergent literary literacy". L1 Educational Studies in Language and Literature 21, Running Issue, Running issue (marzo de 2021): 1–25. http://dx.doi.org/10.17239/l1esll-2021.21.01.03.
Texto completoWedasuwari, Ida Ayu Made, Ida Bagus Putrayasa, Gede Artawan y Wayan Artika. "Literary Literacy Development Patterns in the Lentera Community". International Journal of Early Childhood Special Education 14, n.º 1 (17 de marzo de 2022): 432–39. http://dx.doi.org/10.9756/int-jecse/v14i1.221054.
Texto completoRackley, Eric. "Literary Scholars’ Disciplinary Literacy Orientations". Language and Literacy 23, n.º 3 (26 de octubre de 2021): 85–105. http://dx.doi.org/10.20360/langandlit29527.
Texto completoElmer, J. "Literary and/as Literacy Studies". NOVEL A Forum on Fiction 46, n.º 3 (1 de septiembre de 2013): 453–56. http://dx.doi.org/10.1215/00295132-2345912.
Texto completoLăţug, Diana. "The reception of Knut Hamsun in Romania in the period 1919-1926". Romanian Journal for Baltic and Nordic Studies 6, n.º 1 (15 de agosto de 2014): 147–57. http://dx.doi.org/10.53604/rjbns.v6i1_9.
Texto completoBOGDAN, DEANNE. "Toward a Rationale for Literary Literacy". Journal of Philosophy of Education 24, n.º 2 (diciembre de 1990): 199–212. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9752.1990.tb00234.x.
Texto completoSoloveitchik, Haym. "Responsa: Literary History and Basic Literacy". AJS Review 24, n.º 2 (noviembre de 1999): 343–57. http://dx.doi.org/10.1017/s0364009400011302.
Texto completoRabinowitz, Ivan. "Filipendula Literaria: Applied Literary Studies". Journal of Literary Studies 26, n.º 2 (junio de 2010): 90–102. http://dx.doi.org/10.1080/02564711003683576.
Texto completoREYNOLDS, TODD, LESLIE S. RUSH, JODI P. LAMPI y JODI PATRICK HOLSCHUH. "Moving Beyond Interpretive Monism: A Disciplinary Heuristic to Bridge Literary Theory and Literacy Theory". Harvard Educational Review 91, n.º 3 (1 de septiembre de 2021): 382–401. http://dx.doi.org/10.17763/1943-5045-91.3.382.
Texto completoSyahrul, Ninawati. "REKAYASA SASTRA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN GERAKAN LITERASI DI KALANGAN GENERASI MUDA". Multilingual 18, n.º 1 (29 de junio de 2019): 48–66. http://dx.doi.org/10.26499/multilingual.v18i1.110.
Texto completoHalimatussakdiah, Halimatussakdiah. "CHILDREN'S FOLKLOR LITERATURE IN ELEMENTARY SCHOOL CHILDREN". Jurnal Guru Kita PGSD 7, n.º 4 (30 de septiembre de 2023): 760. http://dx.doi.org/10.24114/jgk.v7i4.50795.
Texto completoKonkle, Maureen. "Indian Literacy, U. S. Colonialism, and Literary Criticism". American Literature 69, n.º 3 (septiembre de 1997): 457. http://dx.doi.org/10.2307/2928211.
Texto completoReynolds, Todd, Leslie S. Rush, Jodi P. Lampi y Jodi Patrick Holschuh. "English Disciplinary Literacy: Enhancing Students’ Literary Interpretive Moves". Journal of Adolescent & Adult Literacy 64, n.º 2 (22 de julio de 2020): 201–9. http://dx.doi.org/10.1002/jaal.1066.
Texto completoBaak, Hyunae. "Literary Criticism Class Case for Nurturing Literacy in Physical Education". Korean Society of Culture and Convergence 44, n.º 9 (30 de septiembre de 2022): 63–74. http://dx.doi.org/10.33645/cnc.2022.9.44.9.63.
Texto completoWulandari, Patricia. "Guidance on Writing Literary Works for Students as Support for The School Literacy Movement". Indonesian Community Empowerment Journal 1, n.º 1 (19 de marzo de 2021): 18–22. http://dx.doi.org/10.37275/icejournal.v1i1.5.
Texto completoSumara, Dennis J. "Creating Commonplaces for Interpretation: Literary Anthropology and Literacy Education Research". Journal of Literacy Research 34, n.º 2 (junio de 2002): 237–60. http://dx.doi.org/10.1207/s15548430jlr3402_6.
Texto completoTiroli, Luiz Gustavo, Nathalia Martins Beleze y Adriana Regina De Jesus Santos. "LA LECTURA LITERARIA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA TEORÍA HISTÓRICO-CULTURAL". Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação 17, n.º 32 (24 de diciembre de 2023): 285–300. http://dx.doi.org/10.59306/poiesis.v17e322023285-300.
Texto completoSaputra, Ardi Wina. "PERKEMBANGAN DAN EKSISTENSI KOMUNITAS SASTRA DI KOTA MADIUN". BEBASAN Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan 6, n.º 2 (9 de marzo de 2020): 125. http://dx.doi.org/10.26499/bebasan.v6i2.117.
Texto completoKlaudia Muca, Klaudia Muca. "Zerwania i ślady. O kryzysie krytyki literackiej raz jeszcze (z krakowską szkołą krytyki literackiej w tle)". Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka, n.º 36 (1 de junio de 2019): 309–26. http://dx.doi.org/10.14746/pspsl.2019.36.18.
Texto completoPruteanu-Isăcescu, Iulian. "Constantin Negruzzi (1808-1868), “our first great modern prose writer”". Romanian Journal of Modern History 13, n.º 1-2 (30 de diciembre de 2022): 5–12. http://dx.doi.org/10.26424/rjmh.2022.13.1-2:5.
Texto completoWang, Zhuanqin. "A Study on Extracurricular Literary Classics Reading in High School English Based on Core Literacy". Journal of Contemporary Educational Research 8, n.º 3 (24 de marzo de 2024): 38–42. http://dx.doi.org/10.26689/jcer.v8i3.6363.
Texto completoSetiyadi, D. B. P. "E-literary Texts: Reading Materials for School Literacy Movement". KnE Social Sciences 3, n.º 9 (26 de julio de 2018): 538. http://dx.doi.org/10.18502/kss.v3i9.2716.
Texto completoBoechat, Fernanda Boarin. "MOBILIDADES LITERÁRIAS: O ENSINO DE LITERATURA E O LETRAMENTO LITERÁRIO A PARTIR DO CONTEXTO DE ALEMÃO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (ALE/DAF)". Trabalhos em Linguística Aplicada 63, n.º 1 (enero de 2024): 137–49. http://dx.doi.org/10.1590/01031813v63120248674046.
Texto completoLarsen, Svend Erik. "Literary history, literary period". Neohelicon 20, n.º 2 (septiembre de 1993): 65–87. http://dx.doi.org/10.1007/bf02538804.
Texto completoOliveira, Desirée de Almeida y Patrícia H. Baialuna de Andrade. "LANGUAGE AND LITERATURE DIVIDE: AN ANALYSIS OF TEXTBOOKS FOR TEACHING PORTUGUESE AS AN ADDITIONAL LANGUAGE". Trabalhos em Linguística Aplicada 63, n.º 1 (enero de 2024): 77–91. http://dx.doi.org/10.1590/01031813v63120248674047.
Texto completoAntonovski, Ivan. "Macedonian Literary Reality after the Postmodernism (The Reality as a Future Challenge of the Literary History)". Stephanos Peer reviewed multilanguage scientific journal 58, n.º 2 (31 de marzo de 2023): 77–83. http://dx.doi.org/10.24249/2309-9917-2023-58-2-77-83.
Texto completoLöfgren, Maria y Per-Olof Erixon. "Literature Manuals in Times of New Mediacy in Sweden". L1-Educational Studies in Language and Literature 24, n.º 2 (20 de mayo de 2024): 1–26. http://dx.doi.org/10.21248/l1esll.2024.24.2.614.
Texto completoRa, Young-kyun. "Literary Didactics and Literary History". Hankuk University of Foreign Studies Literature Studies 86 (30 de mayo de 2022): 51–68. http://dx.doi.org/10.22344/fls.2022.86.51.
Texto completoClark, R. "Literary Aesthetics and Literary Politics". English 42, n.º 174 (1 de septiembre de 1993): 253–66. http://dx.doi.org/10.1093/english/42.174.253.
Texto completoHayot, Eric. "Literary History after Literary Dominance". Modern Language Quarterly 80, n.º 4 (1 de diciembre de 2019): 479–94. http://dx.doi.org/10.1215/00267929-7777832.
Texto completoSchaeffer, Jean-Marie y Kathleen Antonioli. "Literary Studies and Literary Experience". New Literary History 44, n.º 2 (2013): 267–83. http://dx.doi.org/10.1353/nlh.2013.0012.
Texto completoAnjaria, Ulka. "Literary Histories and Literary Futures:". Crossings: A Journal of English Studies 6 (1 de diciembre de 2015): 12–19. http://dx.doi.org/10.59817/cjes.v6i.181.
Texto completoKim, Chan-ki. "The Characteristics and Prospects of Adult Literary Competence. -Focusing on Literary Literacy Type of Adult and Its Character-". Korean Language Education 160 (28 de febrero de 2018): 247–66. http://dx.doi.org/10.29401/kle.160.8.
Texto completoTriwidayati, Katarina Retno. "LITERARY TEXT CONVERSION AS A FORM OF WRITING LITERACY ACTIVITIES". International Journal of Humanity Studies (IJHS) 2, n.º 2 (28 de marzo de 2019): 196–203. http://dx.doi.org/10.24071/ijhs.v2i2.1801.
Texto completoKim, Hyejeong y Young Yun. "Interpretation of Literary Texts from the Perspective of Cultural Literacy". Korean Society of Culture and Convergence 43, n.º 6 (30 de junio de 2021): 1–26. http://dx.doi.org/10.33645/cnc.2021.06.43.6.1.
Texto completoPopescu, Monica. "Political Literacy: Gender, Nationalism, and Visibility in African Literary History". Novel 48, n.º 2 (21 de julio de 2015): 317–21. http://dx.doi.org/10.1215/00295132-2882841.
Texto completoKramer‐Dahl, Anneliese. "Whose literary studies? Remaking what counts as discipline‐specific literacy". Social Semiotics 4, n.º 1-2 (enero de 1994): 47–69. http://dx.doi.org/10.1080/10350339409384427.
Texto completoAdam, Samsudin Hi, Silvani Umar Ali, Hujaefa Hi Muahmmad, Fachria Marasabessy y Lilin Kartina Soleha. "The Practice of Local Wisdom-Based Literary Literacy in Language and Literature Learning at Junior High School of Ternate City". English Education and Literature Journal (E-Jou) 4, n.º 02 (29 de marzo de 2024): 107–19. http://dx.doi.org/10.53863/ejou.v4i02.1129.
Texto completoJackson, Glenn. "Harry Potter and the Critical gaze: Autonomy pathways in literary response writing". Journal of Education, n.º 83 (6 de agosto de 2021): 1–18. http://dx.doi.org/10.17159/2520-9868/i83a04.
Texto completoBorges Lundin, Eliane y Ana Maria Bueno Accorsi. "LETRAMENTO LITERÁRIO E SEUS BENEFÍCIOS NO AUXÍLIO À RECUPERAÇÃO DA DEPENDÊNCIA QUÍMICA". Revista ft 28, n.º 136 (2024): 20–21. http://dx.doi.org/10.69849/revistaft/th10247231320.
Texto completotadjievich, Xujanov Umid. "EARLY LITERARY COLLECTIONS". European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies 4, n.º 4 (1 de abril de 2024): 121–25. http://dx.doi.org/10.55640/eijmrms-04-04-18.
Texto completoFrederking, Volker, Sofie Henschel, Christel Meier, Thorsten Roick y Dickhäuser Petra Stanat. "Beyond Functional Aspects of Reading Literacy: Theoretical Structure and Empirical Validity of Literary Literacy". L1 Educational Studies in Language and Literature 12 S.I. Literature, Interpretation of Literature (junio de 2012): 1–24. http://dx.doi.org/10.17239/l1esll-2012.01.02.
Texto completoChmiel, Eliasz. "„Cordel” — brazylijska literatura „sznurkowa”. Zastosowanie dydaktyczne". Literatura i Kultura Popularna 28 (7 de octubre de 2022): 259–64. http://dx.doi.org/10.19195/0867-7441.28.18.
Texto completoEdiyono, Suryo y Alfiati Alfiati. "Membangun Budaya Literasi Berbasis Kearifan Lokal dalam Mata Kuliah Menulis Puisi Mahasiswa". An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya dan Sosial 6, n.º 2 (10 de diciembre de 2019): 183–94. http://dx.doi.org/10.36835/annuha.v6i2.334.
Texto completoLatiah, Ummi, Shella Wati Prawono, Shelly Yuliani Prawono, Dea Pitriyani, Alfani Dwi Wahyuningrum, Erna Megawati, Maman Patturahman y Santi Nugraha. "Pemanfaatan Aplikasi GoodNovel dalam Peningkatan Apresiasi Sastra dan Literasi Digital Siswa SMK Paskita Global". Darma Cendekia 2, n.º 2 (31 de diciembre de 2023): 111–18. http://dx.doi.org/10.60012/dc.v2i2.58.
Texto completoTarigan, Karisma Erikson y Margaret Stevani. "The Problem-Solution Approach to Study Indonesian Literatures in a Global Context". International Journal of Literature Studies 1, n.º 1 (16 de julio de 2021): 27–32. http://dx.doi.org/10.32996/ijts.2021.1.1.4.
Texto completoZhao, Xingyi. "The Impact and Limitation of Social Media on Literacy Journals". BCP Education & Psychology 8 (27 de febrero de 2023): 249–54. http://dx.doi.org/10.54691/bcpep.v8i.4336.
Texto completoSamsiyah, Nur, V. Teguh Suharto y Endang Sri Maruti. "LITERACY LITERATURE LEARNING WITH LET’S READ APPLICATIONS IN THE PANDEMIC ERA". Jurnal Handayani 11, n.º 1 (23 de junio de 2020): 57. http://dx.doi.org/10.24114/jh.v11i1.18666.
Texto completoPrykhodko, V. B. "LITERARY TRANSLATION AND LITERARY COMPARATIVE STUDIES". Academic Studies. Series “Humanities”, n.º 1 (2022): 284–89. http://dx.doi.org/10.52726/as.humanities/2022.1.44.
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