Artículos de revistas sobre el tema "Learn many languages"
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Ammar, Waleed, George Mulcaire, Miguel Ballesteros, Chris Dyer y Noah A. Smith. "Many Languages, One Parser". Transactions of the Association for Computational Linguistics 4 (diciembre de 2016): 431–44. http://dx.doi.org/10.1162/tacl_a_00109.
Texto completoHumphreys, Gillian y Mary Spratt. "Many languages, many motivations: A study of Hong Kong students’ motivation to learn different target languages". System 36, n.º 2 (junio de 2008): 313–35. http://dx.doi.org/10.1016/j.system.2007.09.010.
Texto completoAyer, Vidya M., Sheila Miguez y Brian H. Toby. "Why scientists should learn to program in Python". Powder Diffraction 29, S2 (diciembre de 2014): S48—S64. http://dx.doi.org/10.1017/s0885715614000931.
Texto completoWu, Zhaofeng, William Merrill, Hao Peng, Iz Beltagy y Noah A. Smith. "Transparency Helps Reveal When Language Models Learn Meaning". Transactions of the Association for Computational Linguistics 11 (2023): 617–34. http://dx.doi.org/10.1162/tacl_a_00565.
Texto completoPřevrátilová, Silvie. "One Mind, Many Languages: Czech as an Additional Language in Plurilingual Repertoires". Sustainable Multilingualism 23, n.º 1 (1 de diciembre de 2023): 91–120. http://dx.doi.org/10.2478/sm-2023-0014.
Texto completoKim, Donghyun, Kuniaki Saito, Kate Saenko, Stan Sclaroff y Bryan Plummer. "MULE: Multimodal Universal Language Embedding". Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence 34, n.º 07 (3 de abril de 2020): 11254–61. http://dx.doi.org/10.1609/aaai.v34i07.6785.
Texto completoSzmit, Marek, Paweł Wojtaszko y Grzegorz Kozieł. "An assessment of portal to learn foreign languages". Journal of Computer Sciences Institute 14 (30 de marzo de 2020): 14–18. http://dx.doi.org/10.35784/jcsi.1567.
Texto completoDAYAN, Serdar. "Problems Encountered in Teaching Turkish to Arabs: the Case of Baghdad". Journal of Research in Turkic Languages 2, n.º 2 (15 de noviembre de 2020): 139–46. http://dx.doi.org/10.34099/jrtl.224.
Texto completoRashid, Abdul Wakil. "Bilingualism and its effect on children learning". International Journal of Innovative Research and Scientific Studies 4, n.º 1 (3 de marzo de 2021): 37–42. http://dx.doi.org/10.53894/ijirss.v4i1.54.
Texto completoCancino, Rita. "EL MOSAICO DE LAS LENGUAS DE BOLIVIA". Diálogos Latinoamericanos 9, n.º 13 (1 de enero de 2008): 20. http://dx.doi.org/10.7146/dl.v9i13.113608.
Texto completoChukwudumebi Obiora, Sandra y Dr Nothando Moyo. "Language Proficiency Capabilities among International Students in an International University Setting". International Journal of Management Science and Business Administration 2, n.º 4 (2015): 49–56. http://dx.doi.org/10.18775/ijmsba.1849-5664-5419.2014.24.1005.
Texto completoPatriani, Yenni. "الألفاظ العربية المقترضة في اللغة الإندونيسية". Imtiyaz : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Arab 1, n.º 1 (5 de junio de 2017): 79. http://dx.doi.org/10.29300/im.v1i1.1251.
Texto completoOmeri, Arti. "Teaching Foreign Languages Through Culture". European Journal of Multidisciplinary Studies 1, n.º 2 (30 de abril de 2016): 42. http://dx.doi.org/10.26417/ejms.v1i2.p42-46.
Texto completoSyafrony, Andre y Vica Ananta Kusuma. "Universal Language Translator: Is This the Future or the Doom of Language Learning?" HUMAYA Jurnal Hukum Humaniora Masyarakat dan Budaya 2, n.º 2 (11 de diciembre de 2022): 92–100. http://dx.doi.org/10.33830/humayafhisip.v2i2.4107.
Texto completoYasynska, Tetiana y Viktoriia Grytsenko. "Activation of students’ motivation to learn a foreign language". Scientific bulletin of South Ukrainian National Pedagogical University named after K. D. Ushynsky 2022, n.º 1 (141) (29 de diciembre de 2022): 19–26. http://dx.doi.org/10.24195/2617-6688-2022-4-3.
Texto completoAllegra, Stefania. "Management Education – The Semitic and Indo-European Languages: Arabic, Russian, Spanish languages." International Journal of Scientific Research and Management 8, n.º 09 (4 de septiembre de 2020): 1634–42. http://dx.doi.org/10.18535/ijsrm/v8i09.el02.
Texto completovan den Bogaerde, Beppie. "De Nederlandse Gebarentaal En Taalonderwijs". TTW: De nieuwe generatie 39 (1 de enero de 1991): 75–82. http://dx.doi.org/10.1075/ttwia.39.07bog.
Texto completoHansson, Johan. "Samernas folkhögskola och de samiska språken 1942–1990". Nordic Journal of Educational History 3, n.º 1 (24 de mayo de 2016): 95–119. http://dx.doi.org/10.36368/njedh.v3i1.69.
Texto completoSHYKUN, Alla. "MOBILITY AND LANGUAGE LEARNING: USING ONLINE PLATFORMS FOR LEARNING FOREIGN LANGUAGES". Human Studies Series of Pedagogy, n.º 48 (7 de julio de 2023): 224–28. http://dx.doi.org/10.24919/2413-2039.16/48.33.
Texto completoAbdurahman Ehmed, Mizgin y Hevin Kamal Abduljabar. "Learning the third language and its facilities and difficulties or challenges – the centers of languages in the city of Erbil as an example". Journal of University of Raparin 11, n.º 2 (9 de julio de 2024): 380–402. http://dx.doi.org/10.26750/vol(11).no(2).paper14.
Texto completoRazi, Astri Delia, Mawardi Siregar y Zulkarnain Zulkarnain. "CHILDREN IMITATION ON DAILY LANGUAGES FAMILY COUNSELING PERSPECTIVE". ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) 1, n.º 2 (10 de diciembre de 2018): 139–49. http://dx.doi.org/10.32505/enlighten.v1i2.774.
Texto completoRustandi, Yuyus y Sasongko S. Putro. "ANALISIS PEMBELAJARAN BAHASA SUNDA PADA SISWA KELAS V SDN KENCANA 3 KOTA BOGOR". Media Bahasa, Sastra, dan Budaya Wahana 24, n.º 2 (1 de julio de 2018): 81–102. http://dx.doi.org/10.33751/wahana.v24i2.947.
Texto completoFibla, Laia, Jessica E. Kosie, Ruth Kircher, Casey Lew-Williams y Krista Byers-Heinlein. "Bilingual Language Development in Infancy: What Can We Do to Support Bilingual Families?" Policy Insights from the Behavioral and Brain Sciences 9, n.º 1 (23 de febrero de 2022): 35–43. http://dx.doi.org/10.1177/23727322211069312.
Texto completoKadhum, Asmaa. "L’apprentissage précoce des langues étrangères APLE". Kufa Journal of Arts 1, n.º 46 (8 de agosto de 2021): 765–74. http://dx.doi.org/10.36317/kaj/2021/v1.i46.676.
Texto completoXiao, Yubei, Ke Gong, Pan Zhou, Guolin Zheng, Xiaodan Liang y Liang Lin. "Adversarial Meta Sampling for Multilingual Low-Resource Speech Recognition". Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence 35, n.º 16 (18 de mayo de 2021): 14112–20. http://dx.doi.org/10.1609/aaai.v35i16.17661.
Texto completoUtomo, Aries. "Heritage Languages Acquired, Learned, and Used among Kalimantan University Students, Indonesia: A Perception". JALL (Journal of Applied Linguistics and Literacy) 7, n.º 1 (15 de febrero de 2023): 14. http://dx.doi.org/10.25157/jall.v7i1.9284.
Texto completoReali, Florencia, Nick Chater y Morten H. Christiansen. "Simpler grammar, larger vocabulary: How population size affects language". Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences 285, n.º 1871 (24 de enero de 2018): 20172586. http://dx.doi.org/10.1098/rspb.2017.2586.
Texto completoShavkatovna, Oysha Choriyeva. "IMPORTANCE OF WIDE IMPLEMENTATION OF THE STUDY OF FOREIGN LANGUAGES AMONG WOMEN". International Journal Of Literature And Languages 3, n.º 10 (1 de octubre de 2023): 52–56. http://dx.doi.org/10.37547/ijll/volume03issue10-09.
Texto completoXhaferi, Brikena, Uskana Smajlaj y Jeta Hamzai. "Teachers’ Beliefs About Multilingualism at Universities in North Macedonia". SEEU Review 18, n.º 1 (1 de junio de 2023): 75–91. http://dx.doi.org/10.2478/seeur-2023-0018.
Texto completoComrie, Bernard. "Areal Typology of Mainland Southeast Asia: What We Learn from the Wals Maps". MANUSYA 10, n.º 3 (2007): 18–47. http://dx.doi.org/10.1163/26659077-01003002.
Texto completoZhang, Yudong, Wenhao Zheng y Ming Li. "Learning Uniform Semantic Features for Natural Language and Programming Language Globally, Locally and Sequentially". Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence 33 (17 de julio de 2019): 5845–52. http://dx.doi.org/10.1609/aaai.v33i01.33015845.
Texto completoSolak, Ekrem. "Revolutionizing Language Learning: How ChatGPT and AI are changing the Way We Learn Languages". International Journal of Technology in Education 7, n.º 2 (1 de abril de 2024): 353–72. http://dx.doi.org/10.46328/ijte.732.
Texto completoChaffee, Kathryn Everhart, Nigel Mantou Lou, Kimberly A. Noels y Joshua W. Katz. "Why don’t “real men” learn languages? Masculinity threat and gender ideology suppress men’s language learning motivation". Group Processes & Intergroup Relations 23, n.º 2 (24 de abril de 2019): 301–18. http://dx.doi.org/10.1177/1368430219835025.
Texto completoKasimova, Malika. "Comparative Study Of Bilingual And Monolingual Children In Acquiring Grammar Strategies". American Journal of Applied sciences 03, n.º 01 (31 de enero de 2021): 128–47. http://dx.doi.org/10.37547/tajas/volume03issue01-19.
Texto completoHuda, Moh Choirul, Nugrananda Janattaka y Novan Aditya Prayoga. "EXPLORING THE USE OF ONLINE RESOURCES FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNING: STUDENTS' PERSPECTIVES". English Journal Literacy Utama 8, n.º 1 (29 de septiembre de 2023): 794–802. http://dx.doi.org/10.33197/ejlutama.v8i1.231.
Texto completoClyne, Michael. "Bilingual Education—What can We Learn from the Past?" Australian Journal of Education 32, n.º 1 (abril de 1988): 95–114. http://dx.doi.org/10.1177/000494418803200106.
Texto completoMishra, Dr Rudra Prasad. "Transliteration: A Magnetic Analysis". International Journal for Research in Applied Science and Engineering Technology 9, n.º 11 (30 de noviembre de 2021): 85–86. http://dx.doi.org/10.22214/ijraset.2021.38742.
Texto completoHao, Jiangang y Tin Kam Ho. "Machine Learning Made Easy: A Review of Scikit-learn Package in Python Programming Language". Journal of Educational and Behavioral Statistics 44, n.º 3 (20 de febrero de 2019): 348–61. http://dx.doi.org/10.3102/1076998619832248.
Texto completoMoreau, Jean-Luc, Tamara Ivanovna Zelenina y Irina Aleksandrovna Fedorova. "JOURNEY TO MULTILINGUALISM, OR ABOUT THE LIFE OF PEOPLE AND LANGUAGES: YESTERDAY, TODAY AND TOMORROW". Russian Journal of Multilingualism and Education 13 (28 de diciembre de 2021): 126–42. http://dx.doi.org/10.35634/2500-0748-2021-126-142.
Texto completoMontrul, Silvina. "Current Issues in Heritage Language Acquisition". Annual Review of Applied Linguistics 30 (marzo de 2010): 3–23. http://dx.doi.org/10.1017/s0267190510000103.
Texto completoPulat, Gündüz. "Teaching Turkish in Afghanistan and the Turks of Afghanistan". TSBS Bildiriler Dergisi, n.º 1 (21 de agosto de 2021): 45–48. http://dx.doi.org/10.55709/tsbsbildirilerdergisi.1.48.
Texto completoLavanya, S. y R. Elangovan. "Factors Influencing the Teaching & Learning Outcomes of Tamil Language". Shanlax International Journal of Tamil Research 8, n.º 1 (1 de julio de 2023): 35–41. http://dx.doi.org/10.34293/tamil.v8i1.6626.
Texto completoG., Gerelmaa. "Ой тогтоолтын арга, түүний түүхэн хөгжил ба төрлүүд". Mongolian Journal of Foreign Languages and Culture 24, n.º 528 (14 de febrero de 2023): 130–39. http://dx.doi.org/10.22353/mjflc.v24i528.1964.
Texto completoÇetinkaya, Dildar y Doğan Yücel. "Yabancı Dil Türkçe Dilbilgisi Öğretiminde 6. Sınıf Öğrencilerinin Yaşadıkları Bazı Güçlükler: Irak Örneği". International Journal of Social Sciences 6, n.º 24 (25 de febrero de 2022): 274–92. http://dx.doi.org/10.52096/usbd.6.24.16.
Texto completoPazyura, Natalia. "Influence of Sociocultural Context on Language Learning in Foreign Countries". Comparative Professional Pedagogy 6, n.º 2 (1 de junio de 2016): 14–19. http://dx.doi.org/10.1515/rpp-2016-0012.
Texto completoGorokhova, Mariya E. "THE PROBLEM OF ADAPTATION OF THE RUSSIAN EMIGRANTS OF THE FIRST WAVE IN CZECHOSLOVAKIA: THE LANGUAGE ASPECT". RSUH/RGGU Bulletin. Series Political Sciences. History. International Relations, n.º 4 (2020): 110–21. http://dx.doi.org/10.28995/2073-6339-2020-4-110-121.
Texto completoFiorensera, Rika y Nurma Dhona Handayani. "CODE SWITCHING USED BY PUBLIC FIGURES IN DEDDY CORBUZIER'S PODCAST: SOCIOLINGUISTICS APPROACH". JURNAL BASIS 8, n.º 1 (20 de abril de 2021): 31. http://dx.doi.org/10.33884/basisupb.v8i1.2769.
Texto completoChu, Samuel Kai Wah, Runbin Xie y Yanshu Wang. "Cross-Language Fake News Detection". Data and Information Management 5, n.º 1 (20 de noviembre de 2020): 100–109. http://dx.doi.org/10.2478/dim-2020-0025.
Texto completoPratama, Muhammad Adhitya Dhita, Yudhi Raymond Ramadhan y Teguh Iman Hermanto. "Rancangan UI/UX Design Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jepang Pada Sekolah Menengah Atas Menggunakan Metode Design Thinking". JURIKOM (Jurnal Riset Komputer) 9, n.º 4 (30 de agosto de 2022): 980. http://dx.doi.org/10.30865/jurikom.v9i4.4442.
Texto completoLange, Anja y Dagny Wolf. "Advanced training course on the use of Chat GPT – presentation of the teaching concept and cross-sectional study conducted in Kyrgyzstan". Germanistik in der ukraine, n.º 18 (19 de junio de 2024): 24. http://dx.doi.org/10.32589/2408-9885.2023.18.304860.
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